助人為樂(lè )事跡材料范文(優(yōu)選)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的助人為樂(lè )事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人為樂(lè )事跡材料范文1
小董，12歲。xx中心小學(xué)六（3）學(xué)習委員，學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，學(xué)校廣播站站長(cháng)，303宿舍舍長(cháng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地積極，力求全面發(fā)展。多年來(lái)，各方面表現一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
小董同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小董同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。
學(xué)習上，六（3）班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認真和粗心的毛病，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習上不去，作為學(xué)習委員她總是覺(jué)得自己責任重大。于是主動(dòng)請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補習功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績(jì)全都趕了上來(lái)。
生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè )。小董同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠離父母，遠離家鄉來(lái)學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì )碰到困難，只要他們一碰到困難，小董同學(xué)就會(huì )及時(shí)出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個(gè)人得失。低年級的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，小董同學(xué)二話(huà)不說(shuō)就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來(lái)回跑幾趟，既費時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人�？墒切《瑢W(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒(méi)間斷過(guò)幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì )丟失了錢(qián)或學(xué)習用品、生活用品，小董同學(xué)知道了，也會(huì )無(wú)私的拿出了自己的錢(qián)財物品來(lái)幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，小董同學(xué)并立馬前去噓寒問(wèn)暖，為生病的同學(xué)打開(kāi)水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開(kāi)水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會(huì )等他們回來(lái)后，主動(dòng)為她們補功課。夜里，303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì )哭鬧，小董同學(xué)并會(huì )用好話(huà)勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì )為她們洗衣物。小董同學(xué)在宿舍里的這種樂(lè )于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開(kāi)了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽(tīng)的外號，親切的'稱(chēng)贊她為“董媽媽”。
不僅是如此，小董在無(wú)論在何時(shí)都不忘助人為樂(lè )。有一個(gè)星期天，小董從家乘車(chē)來(lái)學(xué)校，在大街下車(chē)后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢(qián)包把她吸引住了。她撿起來(lái)一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦？她左右一看，沒(méi)一個(gè)人影，她完全可以把錢(qián)包藏起來(lái)就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)�？隙ㄊ菚�(huì )表?yè)P她的�？墒撬龥](méi)這樣做，她想，主人丟了錢(qián)包一定很著(zhù)急回來(lái)找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后，主人依然沒(méi)出現。她就打開(kāi)錢(qián)包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，小董同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話(huà)的地方撥通了名片上的電話(huà)。半小時(shí)候，主人出現了，當錢(qián)包主人問(wèn)她叫什么名字時(shí)，她說(shuō)她叫少先隊員，這是她該做的！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書(shū)包就往學(xué)校跑。主人追上來(lái)要送她回學(xué)校，她也不肯！主人無(wú)奈，只好在事后向學(xué)校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂(lè )的事情又是“小董”所為。
如今，小董助人為樂(lè )的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校。也為此獲得了許多人的贊賞與諸多的殊榮�？h里的“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她；學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她；學(xué)校劍橋英語(yǔ)之星有她，縣校習作、書(shū)法、繪畫(huà)、演講一等獎都有她。
“小董”！你真是好樣的！愿你那顆善良的心繼續發(fā)揚助人為樂(lè )的火光，在未來(lái)的生命旅程中不斷為自己添光彩！
助人為樂(lè )事跡材料范文2
我們常說(shuō)一句話(huà)：“學(xué)雷鋒 做好事”，那我們具體應該怎么做呢?作為一名小學(xué)生，學(xué)雷鋒，就是要學(xué)習他團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的無(wú)私奉獻精神。而在移民小學(xué)幫助他人、拾金不昧的事跡幾乎每天都在發(fā)生。今天恰好有一個(gè)助人為樂(lè )的實(shí)例。
在上學(xué)期期末考試結束后領(lǐng)取素質(zhì)報告手冊的那天(1月11日)，我校四年級(5)班的魏雯和魏超同學(xué)在途經(jīng)馨海源大酒店門(mén)口時(shí)，發(fā)現一個(gè)錢(qián)包，里面裝有現金五百多元以及銀行卡、醫�？�、身份證等貴重物品。撿到錢(qián)包后，兩位同學(xué)先是拿著(zhù)錢(qián)包在原地等候長(cháng)達四十多分鐘，期待失主前來(lái)認領(lǐng)。在等待未果后，主動(dòng)將錢(qián)包送到了縣委門(mén)衛值班室，門(mén)衛值班人員根據錢(qián)包內身份證上顯示的信息，電話(huà)聯(lián)系在縣社保局工作的失主劉女士，劉女士在錢(qián)包失而復得后驚喜萬(wàn)分，上周星期二(202月28日)，劉女士特地來(lái)學(xué)校說(shuō)明情況，向兩位同學(xué)表示真切的謝意，并給兩位同學(xué)購買(mǎi)書(shū)包表示感謝。
在3月6日(周一)我校的升旗儀式上，學(xué)校對魏雯和魏超同學(xué)拾金不昧 助人為樂(lè )的雷鋒事跡進(jìn)行了表彰獎勵。各頒發(fā)“助人為樂(lè )陽(yáng)光少年”獎狀一幀，獎勵’陽(yáng)光之星”陽(yáng)光幣一枚，并由梁校長(cháng)代劉女士向他們轉贈了書(shū)包表示感謝。同時(shí)，學(xué)校德育處號召全體同學(xué)學(xué)習魏雯和魏超同學(xué)拾金不昧 助人為樂(lè )先進(jìn)事跡。
在現場(chǎng)采訪(fǎng)魏超同學(xué)：“你們在撿到錢(qián)包后的第一時(shí)間想到最多的是什么?”時(shí)，魏超同學(xué)說(shuō)：“這些物品很貴重，我想失主肯定很著(zhù)急，所以我只想盡快物歸原主”。 在采訪(fǎng)魏雯同學(xué)：“在劉女士來(lái)學(xué)校向你們表示感謝，并向你們贈送書(shū)包的時(shí)候你是怎么想的?”時(shí)，魏雯同學(xué)說(shuō)到：“作為一名學(xué)生，我們只是做了我們應該做的，我想學(xué)雷鋒做好事不應該以接受表?yè)P和饋贈為目的”。他們質(zhì)樸的回答引來(lái)同學(xué)們熱烈的'掌聲。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)雷鋒做好事”的倡議，也使“雷鋒精神”在物欲橫流的當代得到了最美的詮釋。
三月份是學(xué)校的文明禮貌主題月，學(xué)校號召各位同學(xué)以此次主題月活動(dòng)為契機，學(xué)習魏雯和魏超同學(xué)“拾金不昧 助人為樂(lè )”的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)雷鋒 講文明 樹(shù)新風(fēng)”的積極倡議。
助人為樂(lè )事跡材料范文3
XX，瀏陽(yáng)市集里街道集里橋社區居民。獲得第五屆“長(cháng)沙市道德模范”見(jiàn)義勇為模范。
危難之刻，他不顧自身安危，將困在火海中的陌生人救出。他是涂成章，一位三入火海舍己救人的“平民英雄”。
20xx年1月28日上午，涂成章去母親處拜年。一聲巨響后，他在陽(yáng)臺聽(tīng)到樓下有人在呼救。呼喊業(yè)主無(wú)果后，他奮力踢開(kāi)發(fā)出求救聲的住宅鐵門(mén)。此時(shí)，屋內都是火，沙發(fā)、窗簾正在熊熊燃燒。他捂鼻隨著(zhù)呼救聲走到陽(yáng)臺，發(fā)現一位艙閽諛嵌先搜桿儔忱牖鴣��；鶚撇歡下櫻菽諶雜腥嗽諍啊熬讓�？碂翟溇曞晋v＃悶盟蟮拿薇灰話(huà)尋”煥ё〉牧硪晃煥先耍浯胂站場(chǎng)０捕俸昧轎煥先撕螅⒓床Υ19、120，并再一次返回火場(chǎng)關(guān)掉電源，拖出液化氣罐。
連續三度沖入火海的涂成章，身上多處被燒傷，精疲力盡的他，事后只是低調安靜地返回家中。直到被救者的女兒將一封感謝信送到社區，街坊四鄰才知道他當日的英雄義舉。面對眾人的贊譽(yù)，他總是說(shuō)：“看到發(fā)生了火災，我就只有一個(gè)念頭：救人、滅火�！�
遇難就幫，這樣做很值！這是涂成章日常生活中的信條。他的.壯舉不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是生活點(diǎn)滴修煉的結果。他曾在訪(fǎng)友時(shí)，機警判斷意外失去聯(lián)系的友人或許遭遇危險，果斷破門(mén)的他將已經(jīng)雙雙一氧化碳中毒的友人夫妻救出；他也曾在回家途中，勇救溺水男童；他還曾慷慨解囊，為重傷鄰居送去關(guān)愛(ài)……這樣的日常善舉還有很多。面對謝意，他也總是謙遜地回應，這些都是很小的事，換做任何人，都會(huì )像他一樣做。
心系大家的同時(shí)，涂成章也十分注重小家的建設。在涂家，每年團年飯后，都會(huì )舉行一次特別的家庭會(huì )議，家庭成員之間就各自一年來(lái)的綜合表現進(jìn)行互相評分，敬老愛(ài)老、奮發(fā)向上是每年不變的“評價(jià)關(guān)鍵詞”。通過(guò)這樣的年終總結方式，涂成章和家人營(yíng)造了一種崇德向善的家庭文化，他們家也成為小區里公認的幸福和諧家庭。
助人為樂(lè )事跡材料范文4
張xx，女，12月出生，是寧化方田中心學(xué)校五年級的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，時(shí)刻提醒自己是一名少先隊員，要做一名黨的好孩子。多年來(lái)，她各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
她從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)，在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
一次，原本艷陽(yáng)高照的晴天突然下起了滂沱大雨，同學(xué)們都沒(méi)有帶雨傘，張煒霖同學(xué)家離學(xué)校不遠，她發(fā)現幾個(gè)同學(xué)沒(méi)辦法回去后，就不顧一切，沖進(jìn)了大雨中，不一會(huì )兒，只見(jiàn)她抱著(zhù)幾把傘，而身上卻像從水里撈出來(lái)一樣的全濕了。原來(lái)，她為了能讓同學(xué)們不用淋雨回家，而不顧自己被雨水淋濕去拿傘了。 班上有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的男同學(xué)，他不僅學(xué)習不認真，經(jīng)常不做作業(yè)，成績(jì)不理想，還不講衛生，隨地吐痰，衣服臟兮兮的，有時(shí)還流鼻涕，還經(jīng)常遲到，經(jīng)常欺負同學(xué)。同學(xué)們大多不愿與他同桌。張煒霖同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，張煒霖就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)張煒霖同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，張煒霖同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。
在班上，有個(gè)姓巫的女同學(xué)，父親殘疾，母親前幾年因病去世，原本家庭經(jīng)濟就異常困難的家庭無(wú)異于是屋漏偏逢連夜雨---雪上加霜。小巫同學(xué)原本性格一貫就很內向，沉默寡言，非常自卑。遭遇母親病故之后，更是沉默了，看不到她和同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍，學(xué)習成績(jì)一落千丈。老師、同學(xué)想盡辦法勸她，可效果并不明顯。這時(shí)候，張煒霖同學(xué)主動(dòng)找到班主任，商量幫助小巫同學(xué)的辦法。她找到生管 老師，要求調換床位，和小巫同學(xué)同睡一張床鋪，幫她打飯，和她交談，耐心地幫助她輔導功課。無(wú)論是學(xué)習上，還是在生活上，張煒霖同學(xué)都竭盡全力幫助小巫同學(xué)，努力開(kāi)導她，讓她走出痛苦，重新融入到集體中來(lái)。
有一天，小巫突然感覺(jué)頭上一陣暈眩，不久過(guò)后，她的肚子“咕咕嚕�！钡仨懥似饋�(lái)，之后一股發(fā)著(zhù)熱量的液體似的東西，慢慢從她的肚子里涌到嗓子上，消化一半的食物都吐到地板上了。只見(jiàn)全班像看著(zhù)怪物似的凝視著(zhù)她�！皭盒乃懒苏媾K呃”的聲音不時(shí)傳入耳中。張煒霖迅速跑到教室外裝了一些沙子，蓋在嘔吐物上，默默地打掃干凈。直到打掃完了，其他同學(xué)都還無(wú)動(dòng)于衷，只有她還急切地關(guān)心著(zhù)小巫同學(xué)：“你不要緊吧�！边@讓小巫的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
在經(jīng)過(guò)近一年的努力下，小巫同學(xué)終于走出了失去親人的痛苦，笑容重新映在了她的臉上，大家又看到了一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、有說(shuō)有笑的小巫。小巫的父親到校參加家長(cháng)會(huì )時(shí)，特別找到張煒霖同學(xué)的家長(cháng)，感激地說(shuō)：“你生了個(gè)好女兒，要沒(méi)有她的幫助，我女兒不知道會(huì )咋樣”
她不僅在學(xué)校中為他人著(zhù)想，助人為樂(lè )，在社會(huì )中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。她家對門(mén)住著(zhù)一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，張煒霖看在眼里，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買(mǎi)菜、檢查液化氣、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶(hù)，在她的精心照料下，老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著(zhù)想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè )的好孩子。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí)，她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng)，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園雖然她的家庭并不富裕，沒(méi)有太多的'金錢(qián)，但她有一份純真的心。在她的帶動(dòng)下，班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。
她自從當上班長(cháng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3各同學(xué)在教室外等著(zhù)，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽(yù)。張煒霖同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”
幾年來(lái)，她助人為樂(lè )的事跡不勝枚舉，得到了學(xué)校老師、同學(xué)的交口稱(chēng)贊。她同學(xué)先后被評為“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員” 、“四好少年” 、“雷鋒式好少年”等。面對榮譽(yù)，她總是說(shuō)：“作為一名少先隊員，這是我應該做的。幫助別人也是快樂(lè )自己”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛!讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠
助人為樂(lè )事跡材料范文5
助人為樂(lè )，是正直善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。助人為樂(lè )個(gè)人事跡材料范文1
“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學(xué)xx同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員，時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學(xué)習，關(guān)心集體————老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，她總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著(zhù)老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，xx的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。
xx同學(xué)不僅學(xué)習好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦自習課她總是主動(dòng)維持紀律放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)。xx同學(xué)還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五(4)班的“好管家”、“好”。
全面發(fā)展，多才多藝————同學(xué)心中的好榜樣
xx同學(xué)有較強的組織能力。對活動(dòng)，她積極響應，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護章、創(chuàng )新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干，養成了獨立思考、自我學(xué)習的良好習慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的`正確意識，形成了團結友愛(ài)、積極向上的精神風(fēng)貌。
團結友愛(ài)，樂(lè )于助人————大家公認的好少年
面對成績(jì)，xx從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒，她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。
乖巧懂事，明禮誠信————家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子
xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西不挑吃穿，不搞攀比，衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背姥爺生病了，她幫著(zhù)端水拿藥。林潔是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像xx這樣的學(xué)生，需要xx這樣的孩子，需要像xx這樣的好少年。愿xx同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。
助人為樂(lè )事跡材料范文6
王xx今年60歲，是淄川區般陽(yáng)路街道城里社區居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽?zhuān)挤Q(chēng)贊她是個(gè)非常熱心的好人。
在城里社區，說(shuō)起王愛(ài)英，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。
王xx是熱心的義務(wù)監督、宣傳員。在創(chuàng )建全國文明城區期間，天天在社區里穿行，有時(shí)戴著(zhù)志愿者小紅帽在大街小巷進(jìn)行文明勸導；有時(shí)拿著(zhù)文明城區宣傳卡，挨家挨戶(hù)的上門(mén)宣傳講解。碰見(jiàn)可疑人員，就上前盤(pán)問(wèn)；她非常注重保護環(huán)境，希望每個(gè)人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅持“保護環(huán)境、人人有責”的原則，遇見(jiàn)亂扔亂倒垃圾的住戶(hù)，就進(jìn)行說(shuō)服教育，時(shí)刻監督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會(huì )主動(dòng)上前勸導，心平氣和的把對方說(shuō)的心服口服。
王xx為人隨和、開(kāi)朗，助人為樂(lè )是她的家常便飯，更重要的，她還是個(gè)義務(wù)調解員，誰(shuí)家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒(méi)有解決不了的矛盾。她所居住的小區是一個(gè)老住宅小區，污水管道都已老化，經(jīng)常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶(hù)收錢(qián)、無(wú)一不親力親為，經(jīng)常累的'腰酸腿疼，但從來(lái)沒(méi)有任何怨言，只要問(wèn)題得到解決，她比誰(shuí)都高興，她所做的一切，從來(lái)不計報酬，不計得失，并且無(wú)怨無(wú)悔。
他精神十足，身體硬朗，動(dòng)作利索，總是樂(lè )樂(lè )呵呵的，并且特別關(guān)心社區事務(wù)，主動(dòng)協(xié)助社區開(kāi)展各種活動(dòng)和義務(wù)服務(wù)。問(wèn)她為何這么關(guān)心社區事務(wù)，她就很?chē)烂C地說(shuō)到，關(guān)心社區事務(wù)，維護居民權益，支持社區的工作是每一個(gè)社區居民應該做的。她是這么說(shuō)的，也是這么做的，在社區里經(jīng)常都能見(jiàn)到她的身影，有時(shí)在幫助年齡更大的老人提菜，有時(shí)在幫助殘疾人推車(chē)……
這就是社區男女老少都尊敬和愛(ài)戴的王大媽。20xx年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱(chēng)號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著(zhù)小區里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團結，整個(gè)小區充滿(mǎn)了文明和諧的氣氛。
助人為樂(lè )事跡材料范文7
xxx，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學(xué)原校長(cháng)。作為開(kāi)國將軍的家屬，xxx毅然放棄優(yōu)越的都市生活，陪伴丈夫來(lái)到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，積極扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛(ài)寫(xiě)在青山綠水間，刻在老百姓的心上。
xxx是已故老紅軍、開(kāi)國將軍、原新疆軍區后勤部部長(cháng)甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動(dòng)請辭解甲歸田，返回家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世后，xxx用實(shí)際行動(dòng)延續將軍的.夢(mèng)想。幾十年如一日，她兢兢業(yè)業(yè)地履行職責，嘔心瀝血教書(shū)育人。生活并不富裕的她，經(jīng)常捐款捐物幫助貧困學(xué)生。2003年，她應邀到鳧村中學(xué)作愛(ài)國主義傳統教育講座，發(fā)現該校圖書(shū)室書(shū)籍匱乏，立即購買(mǎi)了1000多冊書(shū)籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關(guān)工委購買(mǎi)《激勵永遠》教育光盤(pán)捐贈給學(xué)校。這些年來(lái)，xxx與不少貧困學(xué)生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來(lái)，她捐助的學(xué)生達百人之多，捐款金額10余萬(wàn)元。汶川、玉樹(shù)地震發(fā)生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。
xxx經(jīng)常說(shuō)："我沒(méi)有特殊身份，但有一份特殊責任，就是要把甘老的精神傳承下去。"為了這份特殊責任，離休后，她仍然關(guān)心著(zhù)下一代的成長(cháng)，走進(jìn)學(xué)校、機關(guān)、部隊、工廠(chǎng)，義務(wù)對青少年開(kāi)展愛(ài)國主義和革命傳統教育。沒(méi)有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢(qián)報酬，還經(jīng)常自帶饅頭或面包，就著(zhù)白開(kāi)水當午飯。
2011年，琴亭鎮組建"xxx工作室"，聘請xxx做名譽(yù)輔導員，搭建起一個(gè)對黨員干部和社區居民進(jìn)行革命傳統和理想信念教育的平臺，吸引了很多年輕人加入。她每周都會(huì )來(lái)到工作室，與群眾溝通交流，幫助群眾解決思想和生活上的問(wèn)題。為了不給子女添麻煩，甘將軍離世后，她曾在縣幸福院度過(guò)了5年。期間她從不把自己看作被照顧對象，而是當成院里的工作人員，幫忙打掃衛生、照顧他人，并拿出生活費給大家買(mǎi)營(yíng)養品。
xxx榮獲江西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江西省"三八"紅旗手標兵等榮譽(yù)稱(chēng)號，入選"中國好人榜"。
助人為樂(lè )事跡材料范文8
雷鋒經(jīng)常利用節假日到火車(chē)站去扶老攜幼，幫忙車(chē)站的工作人員打掃衛生，或利用休息時(shí)刻替老鄉撿糞、種地。人們夸獎他說(shuō)：雷鋒鐘愛(ài)助人為樂(lè )，是共產(chǎn)黨、毛澤東主席教育出來(lái)的好兵。
一天，雷鋒因共登上了從撫順到沈陽(yáng)的列車(chē)。你看他，以上車(chē)就忙個(gè)不停。他主動(dòng)幫列車(chē)員掃地、擦玻璃、收拾桌子，給旅客倒開(kāi)水，幫忙婦女抱孩子，給老人找座位。一會(huì )兒，就忙得滿(mǎn)頭大汗。別人叫他休息，他總說(shuō)不累。
到沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，雷鋒在車(chē)站內發(fā)現一位背著(zhù)孩子的中年婦女因丟了車(chē)票而焦急萬(wàn)分。他急忙上前問(wèn)明了狀況，原來(lái)這位婦女是從山東來(lái)的'，要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不好著(zhù)急，并領(lǐng)著(zhù)她到售票處用自我的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的車(chē)票。大嫂接過(guò)車(chē)票，熱淚奪眶而出。
又一次，雷鋒到丹東作報告回來(lái)，早晨5點(diǎn)鐘到沈陽(yáng)換車(chē)回部隊，過(guò)地下道時(shí)，他看見(jiàn)一位老大娘，拄著(zhù)棍、背著(zhù)大包袱，很吃力地走著(zhù)。雷鋒迎上去一問(wèn)，知道大娘從關(guān)內來(lái)，是到撫順去看兒子的。雷鋒立即把包袱接了過(guò)來(lái)，一手扶著(zhù)老人說(shuō)：大娘，我送你到撫順去。
老人高興得不知說(shuō)什么好。上車(chē)后，雷鋒給老人找了座位，自我就站在老人身邊。他問(wèn)老人的兒子是干什么的，叫什么名字，住在哪里。老人說(shuō)兒子是煤礦工人，出來(lái)好幾年了，老人沒(méi)有來(lái)過(guò)撫順，還不知道兒子住在哪里。說(shuō)著(zhù)從懷里掏出一封信，遞給了雷鋒。他看了信封上的地址，寫(xiě)的是撫順市-信箱，他也不知道但他知道老人找兒子的迫切情緒，就說(shuō)：大娘，您放心，我必須幫您找到兒子。
那敢情好!老人高興得眉開(kāi)眼笑。
火車(chē)進(jìn)站后，找了兩個(gè)多小時(shí)，最后幫忙老人找到了兒子。母子見(jiàn)面，老人的第一句話(huà)是：兒呀，若不是這孩子一路送我，娘怕還找不到你呢。
老人的兒子拉著(zhù)雷鋒的手，一再表示感謝。
1961年5月的一天清晨，雷鋒冒著(zhù)大雨去沈陽(yáng)辦事。去車(chē)站的路上，他見(jiàn)到一位婦女背著(zhù)一個(gè)孩子，手里還牽著(zhù)一個(gè)小女孩，在大雨中深一腳、淺一腳地往車(chē)站走著(zhù)。雷鋒見(jiàn)到這種情形，急忙跑上前去，脫下自我的雨衣披在那婦女身上，有背起地上走的小女孩，陪同她們母女一同到了車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)那女孩冷得直打顫，于是又把自我身上穿著(zhù)的絨衣脫下來(lái)，穿在小女孩的身上，還把帶的饅頭給兩個(gè)孩子吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一向把她們送到家里。那婦女十分感動(dòng)，眼里閃著(zhù)淚花，緊緊握住雷鋒的手說(shuō)：先生，我可怎樣感謝你呀!
雷鋒就是這樣永不停息地助人為樂(lè )，全心全意為人民做好事。
助人為樂(lè )事跡材料范文9
人生短短數十寒暑。怎樣看待人生?“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”。怎樣將剎那化為永恒?雷鋒有句話(huà)說(shuō)得好，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質(zhì)軀體的永恒動(dòng)力。
鴨子鋪社區有這樣一位群眾，他叫周林澤，男，生于1969年，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著(zhù)與生俱來(lái)的真、善、美。他不平凡的人生經(jīng)歷，鑄就了他助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的人生品質(zhì)，他的愛(ài)心與奉獻受到人們的傳頌。
他是帶頭致富的先鋒。1990年前，他和所有的農民一樣，每天過(guò)著(zhù)種地、做木工，面朝黃土背朝天的日子。那時(shí)做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子，沒(méi)日沒(méi)夜的干活，只能勉強度日。隨著(zhù)個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟的復蘇，辦起了養豬場(chǎng)，由于他勤奮好學(xué)，鉆研技術(shù)，為人誠實(shí)，生意日益越做越好，日子一天比一天好起來(lái)，全家過(guò)上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門(mén)借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。
他是左鄰右舍的好兄弟。他對待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把他們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難他都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。生活中，誰(shuí)思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開(kāi)。他把他們當做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設成了一個(gè)溫暖的大家庭。一次，鄰居家購買(mǎi)飼料需要用錢(qián)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己要買(mǎi)飼料的錢(qián)先給鄰居，他老婆抱怨：“你這樣，自己家養的豬怎么長(cháng)?”他說(shuō)：“人家有困難來(lái)找你是對你的信任，有能力就幫一下�！�
他是社會(huì )的活雷鋒。周林澤只要看到有困難或需要的人，都會(huì )伸出援助之手，給予力所能及的關(guān)愛(ài)。在“”大地震、青海玉樹(shù)地震等重大自然災害發(fā)生后，他總是在第一時(shí)間向災區捐款。在長(cháng)沙市開(kāi)福區鴨子鋪愛(ài)心輔助會(huì )啟動(dòng)儀式活動(dòng)中，捐款捐物他總是身先力行，為群眾樹(shù)好樣子。周林澤所住的周?chē)�，老年人比較多，有時(shí)看見(jiàn)哪個(gè)老年人拎菜，只要被他看到，他都會(huì )幫助老人把菜送到家里。到了春節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節的時(shí)候，他會(huì )慰問(wèn)社區困難的孤寡老人，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)、下下棋、打掃衛生，做一頓飯給老人們吃，也會(huì )送上一些慰問(wèn)品給老人，每當這時(shí)，老人們總是拉著(zhù)他的手說(shuō)：“這個(gè)世上怎么會(huì )有你這么好的人呀!謝謝你來(lái)看我們呀!”，正是這一句句感動(dòng)的話(huà)，讓他更有了堅持下去的決心。大家都夸他是當代的活雷鋒。
他是社區文明的傳遞員。周林澤積極擔當文明宣傳員，幫助社區干部發(fā)放宣傳品，帶頭維護社區公共秩序，對一些不文明的行為，他還積極勸導，當起了文明勸導員。
他是公益活動(dòng)的帶頭人。周林澤把8小時(shí)外的生活安排得非常充實(shí)，他不但自己積極報名參加社區公益活動(dòng)，還帶動(dòng)家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區位于瀏陽(yáng)河畔，所以社區還保留了傳統的習俗-劃龍舟，每年端午節都要舉行龍舟賽。從-年開(kāi)始，他成立了龍舟協(xié)會(huì )，并擔任了龍舟協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，每到端午節前，他都會(huì )組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設鏢臺，只要龍舟經(jīng)過(guò)，他就讓人綁兩條香煙在一根長(cháng)長(cháng)竹篙上，通過(guò)竹篙遞給龍舟上的劃船手�，F在，每年龍舟費用已經(jīng)達到5萬(wàn)元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實(shí)在活動(dòng)資金少了，他都會(huì )從自己的口袋中掏錢(qián)補貼。
周林澤同志就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的人，他把“助人是快樂(lè )的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的'印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂(lè )的典型，是構建和諧社會(huì )的脊梁。
是的，周林澤就是這樣一個(gè)好人，他不計付出和回報，全心全意地為自己的社區做事，為鄉親們的幸福生活服務(wù)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴助人為樂(lè )的“小事”，貫穿著(zhù)周林澤的日常生活，年復一年，日復一日，未曾改變。
助人為樂(lè )事跡材料范文10
在我們的日常生活中，總是有一些人默默地為他人付出，以助人為樂(lè )。他們或許不為外界所知，但他們的善舉卻感動(dòng)著(zhù)周?chē)娜藗�。以下是一個(gè)助人為樂(lè )的事跡材料范文，希望能夠激勵更多的人去關(guān)注身邊的需要幫助的人，展現人間最溫暖的一面。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，小玲是一名普通的上班族，每天忙碌于工作之余，她總是習慣性地幫助一些需要幫助的人。直到有一天，她遇見(jiàn)了一個(gè)讓她終身難忘的事情。
那天早上，小玲和同事們一起前往公司，走在下著(zhù)蒙蒙細雨的路上，突然聽(tīng)到了一陣嗚咽聲。小玲停下腳步，發(fā)現一位老人正躺在路邊，渾身濕透，額頭凍得通紅。在周?chē)说穆槟緹o(wú)動(dòng)于衷中，小玲決定伸出援手。她蹲下身子，把老人攙扶坐起來(lái)，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)老人的身體狀況。
原來(lái)，老人是一位失智老人，不慎離開(kāi)了家，迷失在外面。小玲立刻決定帶著(zhù)老人前往附近的社區服務(wù)中心，幫助老人聯(lián)系家人。在服務(wù)中心，小玲主動(dòng)幫助老人清洗干凈，為他換上干衣服，同時(shí)耐心安慰老人，給予他足夠的關(guān)懷和溫暖。
通過(guò)社區服務(wù)中心的協(xié)助，最終聯(lián)系上了老人的家人，老人的子女趕來(lái)后激動(dòng)地抱住了小玲，淚如泉涌。原來(lái)，老人已經(jīng)患有失智癥多年，這次離家迷路已經(jīng)是第三次了，每一次都是好心人的幫助才得以安全回家。
小玲的善舉得到了社區的贊揚，但她自己并沒(méi)有把這件事張揚出去。在她看來(lái)，幫助他人是件再平常不過(guò)的事情，而且她對待每一個(gè)需要幫助的人都是一樣真誠和細心。這個(gè)事跡也在社交平臺上傳開(kāi)，引發(fā)了廣大網(wǎng)友的關(guān)注和點(diǎn)贊。
小玲的善舉讓我們看到了一個(gè)普通人的偉大，她用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)助人為樂(lè )的信念，同時(shí)也喚醒了更多人內心深處的`善良與溫暖。在這個(gè)物欲橫流、人情冷漠的社會(huì )里，我們更需要像小玲一樣的人，去傳播愛(ài)與溫暖。
助人為樂(lè )并不需要多么豪華的條件，而是來(lái)自?xún)刃牡囊环菡鎿吹纳埔夂鸵活w仁愛(ài)之心。希望這個(gè)助人為樂(lè )的事跡能夠感染更多人，讓我們在日常生活中多一些關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的行動(dòng)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)更多的溫暖和愛(ài)。
助人為樂(lè )事跡材料范文11
xxx，男，現就讀于20xx級19班，初中畢業(yè)于山師大二附中。
他陽(yáng)光積極，興趣廣泛。擅長(cháng)乒乓球、朗誦、演講、小提琴，熱愛(ài)足球、棋類(lèi)運動(dòng)。
小學(xué)期間，熱愛(ài)集體，責任感強，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，全面提升能力素質(zhì)。參加紙船投幣創(chuàng )新大賽，自主設計的“六邊形紙船”獲得校第二名；多次參加演講比賽，均獲得佳績(jì)；多次主持學(xué)校的各項活動(dòng)，均受到好評；多次與同學(xué)到泉城廣場(chǎng)做志愿者、義工，被媒體報道。由于成績(jì)優(yōu)秀，表現突出，多次獲得優(yōu)秀特長(cháng)生、三好學(xué)生、特優(yōu)生等榮譽(yù)稱(chēng)號。
初中期間，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)集體，熱心公益，努力鍛煉自己，提升自己，發(fā)展特長(cháng)，德智體美勞等各項素質(zhì)長(cháng)足發(fā)展。通過(guò)競選，成為學(xué)校第一屆廣播站成員，并多次出色完成播音任務(wù)。多次在“校長(cháng)杯”作文大賽中獲獎，多次在�？肚迦冯s志上發(fā)表文章，多次參加演講比賽、國旗下的演講等活動(dòng)，均受到好評。他善良勇敢，樂(lè )于助人，代表班級與貴州尚善自治州的同學(xué)進(jìn)行書(shū)信交流與溝通，在學(xué)校組織的募捐活動(dòng)中積極捐款。
進(jìn)入高中以來(lái)，他以極大的`熱情投入到新的學(xué)習階段，刻苦學(xué)習，勤奮上進(jìn)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱情真誠，樂(lè )于助人，始終以中學(xué)生行為規范嚴格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。20__年12月，在學(xué)校組織的“一二九”演講比賽中，獲得第三名的好成績(jì)；20xx年4月參加辯論隊選拔并入圍了辯論隊集訓大名單。
助人為樂(lè )事跡材料范文12
xx，男，現就讀于20xx級10班，初中畢業(yè)于山師二附中。
x同學(xué)從小就喜歡讀書(shū)、圍棋、書(shū)法，小學(xué)時(shí)曾獲朗誦一等獎。初中階段，多次獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等稱(chēng)號，曾參與評選校美麗少年，視頻在校網(wǎng)站展覽。他積極踐行樂(lè )于助人的美德，多次組織同學(xué)們一起到泉城廣場(chǎng)義務(wù)勞動(dòng)，把樂(lè )于助人這項美德傳遞給身邊的每個(gè)人。
x同學(xué)初中表現良好，在學(xué)校里團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，三年的學(xué)習使他懂得了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的`每一個(gè)驛站。
自從進(jìn)入附中以來(lái)，x同學(xué)以積極的態(tài)度投入到新的學(xué)習和學(xué)�；顒�(dòng)中，認真學(xué)習，積極上進(jìn)，尊敬老師，幫助同學(xué)，時(shí)刻以高中生的標準要求自己，把自己最好的一面展示給別人給別人。
x同學(xué)認為自己還有許多的不足，但能夠做到認真反省自己，把自己的不足當作人生中的一大挑戰，角色的轉換。在他看來(lái)，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學(xué)習積累和技能的培養。
助人為樂(lè )事跡材料范文13
人物簡(jiǎn)介：小花，女，30歲，漢族，專(zhuān)科學(xué)歷，宿州商之都員工，榮獲宿州商之都“先進(jìn)員工”稱(chēng)號。
事跡簡(jiǎn)介：小花同志在日常工作中勤奮努力，積極熱情，助人為樂(lè ),在商場(chǎng)每天的日常工作中除了做好本職工作外，能積極主動(dòng)的幫助同事，為員工解決工作中遇到困難問(wèn)題，在平凡的崗位上默默奉獻，不求回報。
正文：
助人為樂(lè )是一種樸實(shí)的傳統美德，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的就是別人給予的`幫助，助人為樂(lè )也是一件很快樂(lè )的事情，急人所難，解人所憂(yōu)。20xx年3月商之都開(kāi)業(yè)籌備期，小花加入了商之都時(shí)代百貨大家庭。近8年的工作她一直奮戰在銷(xiāo)售一線(xiàn)，對賣(mài)場(chǎng)工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分了解，能夠了解顧客真正的需求，也體會(huì )到一線(xiàn)員工工作的不易。正是有了這種深切的體會(huì )，她堅定了要幫助她們的決心。
記得20xx年的母親節，有位中年男士來(lái)到三樓一直在徘徊，于是她上前詢(xún)問(wèn)他有什么需求，原來(lái)，他是想在母親節給母親買(mǎi)件衣服盡孝心，但是母親將近90歲高齡，彎腰駝背體力也不好，無(wú)法上樓來(lái)試穿，所以他很惆悵不知道該如何選擇合適的衣服送給母親。了解情況后，她當即帶著(zhù)他到老年裝專(zhuān)柜選了幾件適合高齡老人穿的上衣和褲子，總共挑選了3套件衣服，陪同他到一樓給老人找了椅子坐下，幫助老人試穿衣服。試穿后，老人的兒子為母親選了其中兩套，在離開(kāi)之前對她和同事說(shuō)，“真是沒(méi)想到你們服務(wù)這么周到，我媽年齡大了也怕給別人添麻煩，你們忙上忙下還幫她換衣服，她也很是感動(dòng)，說(shuō)下次買(mǎi)衣服還來(lái)你們商之都，感謝的話(huà)不多說(shuō)了，你給她留個(gè)電話(huà)，她下次買(mǎi)衣服提前給你打電話(huà)，還請你幫她挑選”。小花常說(shuō)：顧客的認可就是對商場(chǎng)工作人員的肯定，對顧客要向對自己的家人和朋友一樣，真心為他們考慮；對同事要做到足夠的關(guān)心和體諒，要在她們需要幫助的時(shí)候積極主動(dòng)提供自己力所能及的幫助，讓所有的人能夠在商之都這個(gè)大家庭中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
一個(gè)人或者一個(gè)團隊如果擁有助人為樂(lè )的理念，那么它就會(huì )在社會(huì )形成良好的聲譽(yù)。她一直堅信：“她為人人，人人為她，社會(huì )一定會(huì )變得美好和諧�！痹谒挠绊懴�，團隊和諧，同事之間相互照應，相互團結。
愛(ài)，在人間，愛(ài)就在你的身邊，身邊的好人數不勝數。左鄰右舍的一聲問(wèn)候、一杯熱茶、一句關(guān)心問(wèn)候足以讓人感到溫暖心窩。小花就是這樣，她用簡(jiǎn)單的行為影響著(zhù)身邊更多人，用溫暖的話(huà)語(yǔ)關(guān)心著(zhù)身邊的人。她說(shuō)，助人是快樂(lè )之本，是一種美德。人要有善心，多點(diǎn)愛(ài)心能為他人多辦點(diǎn)好事，多幫一份忙，就多一份快樂(lè )，社會(huì )就多一份和諧。
助人為樂(lè )事跡材料范文14
楊繼偉，男，生于1984年，原是神華烏海能源公司的一名檢修電工，由于單位不景氣而自動(dòng)離職，為在社會(huì )中做一個(gè)有用的人，他成立了社區“微青社”協(xié)會(huì )志愿組織。在社會(huì )中傳承雷鋒精神，傳承人間真、善、美。在他的帶領(lǐng)下“微青社”協(xié)會(huì )組織不斷壯大，目前協(xié)會(huì )有志愿者127名，他不平凡的人生經(jīng)歷，鑄就了他助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的人生品質(zhì)，他的愛(ài)心與奉獻受到人們的傳頌。
他是轄區居民的好兄弟。他對待轄區居民像春天般的.溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把他們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難他都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。他把他們當做自己的兄弟姐妹，把自己的“微青社”辦公室建設成了溫暖的大家庭。誰(shuí)家需要就業(yè)信息、誰(shuí)家需要困難幫扶、那個(gè)單位有用工需求他都一一掌握。他在“幫扶解困促和諧活動(dòng)”中為轄區“4050”就業(yè)困難人員聯(lián)系了免費體檢卡，現場(chǎng)為轄區30戶(hù)困難群體贈送新衣物200余件，為他們送去一份關(guān)懷和溫暖。
他是社會(huì )的活雷鋒。楊繼偉只要看到有困難或需要的人，都會(huì )伸出援助之手，給予力所能及的關(guān)愛(ài)。為提倡“講文明、樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習雷鋒精神”舉辦了“樂(lè )享生活、愛(ài)心奉獻”學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)�；顒�(dòng)中由志愿者現場(chǎng)表演歌舞節目，協(xié)調理發(fā)協(xié)會(huì )會(huì )員在活動(dòng)現場(chǎng)為老年人免費理發(fā)，組織志愿者高舉”學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)旗幟在轄區內清理環(huán)境衛生，宣傳雷鋒精神，以吸引更多的人加入學(xué)雷鋒志愿者隊伍。他是社區文明的傳遞員。楊繼偉積極擔當文明志愿宣傳員，在烏達區開(kāi)展創(chuàng )建文明城市活動(dòng)中開(kāi)展“暢想我們的價(jià)值觀(guān)志，志愿者服務(wù)在行動(dòng)”的活動(dòng)�；顒�(dòng)中向居民發(fā)放創(chuàng )城宣傳品和宣傳冊。同時(shí)從公園南門(mén)出發(fā)，清理公園道路和綠化帶內白色垃圾，使公園面貌煥然一新，得到了群眾的一致好評，積極協(xié)助社區對巷道衛生、陳年垃圾進(jìn)行保潔清理，20xx年共協(xié)調清理垃圾300余噸，平整巷道3條，維修破損井蓋3處等等，真真切切的成為社區的好幫手。他是公益活動(dòng)的帶頭人。楊繼偉平時(shí)的生活安排得非常充實(shí)，他不但自己積極報名參加社區公益活動(dòng)，還帶動(dòng)家人、鄰居參加。他利用春節、端午節、中秋節、重陽(yáng)節等節日組織轄區志愿者走進(jìn)愛(ài)心敬老院舉行“送溫暖關(guān)愛(ài)幫扶倡善行”活動(dòng)，在活動(dòng)中向敬老院送器械、送文化、送健康，并捐款2000元用于購買(mǎi)生活用品。
楊繼偉同志就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的人，他把“助人是快樂(lè )的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂(lè )的典型，是構建和諧社會(huì )的脊梁。
助人為樂(lè )事跡材料范文15
在小時(shí)候，我就深受一則公益廣告的啟發(fā)：有一個(gè)人艱難地騎著(zhù)一輛裝滿(mǎn)物品的三輪車(chē)上坡，正當那個(gè)人蹬不動(dòng)時(shí)，有一雙手上前去幫助，而在推上坡后，騎車(chē)人向后去找這個(gè)好心人時(shí)，那人卻消失在人海當中……而在那時(shí)，我對“助人為樂(lè )”的理解就是幫助別人是一件好事；在上小學(xué)時(shí)，學(xué)�？偸墙逃藶闃�(lè )是中華民族的傳統美德，我們要向有困難的人伸出幫助之手……而在那時(shí)，我對“助人為樂(lè )”的理解就是幫助別人是快樂(lè )的；上了中學(xué)，我成為了團員，更參加了眾多教育活動(dòng)，比如“學(xué)習雷鋒活動(dòng)”、“假期實(shí)踐活動(dòng)”等等。在這些集體活動(dòng)中，很多都是以助人為樂(lè )為主題的……而在現在，我對“助人為樂(lè )”的理解是互助不僅是一種快樂(lè )，還是一個(gè)責任、一番成長(cháng)、一股力量。
在學(xué)校中，我擔任了班長(cháng)的職務(wù)，處處要起好帶頭作用，團結集體，幫助同學(xué)。在班里，有一位男生家庭經(jīng)濟困難，學(xué)習基礎較差，因此有很多同學(xué)都看不起他，甚至不愿和他站在一起。于是，我主動(dòng)在班里組織的“一幫一”活動(dòng)的組員搭配中選擇了他。我希望能幫他把基礎知識學(xué)扎實(shí)，也希望他能夠對自己自信一些。在每天早自習，我都會(huì )提醒他需要熟背和注意的知識點(diǎn)。在課下，我會(huì )把詳細的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會(huì )向我主動(dòng)問(wèn)筆記和作業(yè)，在學(xué)習方面有一些改進(jìn)。有時(shí)，他有困難也會(huì )找我幫助，比如借碳素筆和練習本、問(wèn)不懂的題等等。我也在這期間經(jīng)常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強，每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。就這樣，過(guò)了一段時(shí)間，他的性格開(kāi)朗了許多，和同學(xué)們的關(guān)系越來(lái)越好。這樣的進(jìn)步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時(shí)我也要感謝這位同學(xué)，正是因為為他講題，才使我對知識點(diǎn)記得更加牢固，鍛煉了講題能力；正是因為他的積極配合，才使我得到了老師和同學(xué)們的認可和信任。通過(guò)這件事，我更加肯定了“幫助別人就是幫助自己”的想法。
在社會(huì )生活中，我也會(huì )盡全力去幫助別人，服務(wù)大家。村中的健身園是我兒時(shí)最喜歡去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，可是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發(fā)現健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長(cháng)了許多雜草。于是，我組織了村中的同學(xué)，把打掃健身園當作社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)任務(wù)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午，我們把園中的雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環(huán)境好了許多。健身園周?chē)木用窨匆?jiàn)后，給我們送去了贊賞的目光，她們還說(shuō)我們?yōu)榇謇锏那鍧嵐ぷ魅藛T減少了很大的負擔，十分感謝我們。我用自己的勞動(dòng)不僅幫助了別人，不僅得到了夸獎。但是我認為，我們作為中學(xué)生已經(jīng)有義務(wù)、有責任地去為村里和社會(huì )做一些事情了。而且，我們還在幫助別人、服務(wù)大家的過(guò)程中，體會(huì )到了大人們工作的`艱難和辛苦，更使我們覺(jué)得自己被家長(cháng)呵護的生活十分幸福。我想，這就是助人為樂(lè )的另一種體會(huì )，也是另一番成長(cháng)。
放眼而看，如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，都愿意助人為樂(lè )，那么我們的社會(huì )和生活便會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。我相信，這種愛(ài)可以抵擋一切的困難和挫折。所以，我更覺(jué)得助人為樂(lè )是一股無(wú)限大的力量……
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的幫助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì )從心里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價(jià)值。而且幫助別人，讓我們自己也得到了鍛煉，也讓社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。助人為樂(lè )真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光。
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