老人與海讀書(shū)心得
我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的老人與海讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海讀書(shū)心得1
《老人與�！肥呛Ｃ魍囊徊看碜髌�。在整個(gè)小說(shuō)當中，我們看到的是一個(gè)堅強而有魄力的老人在海上的戰斗故事。
在故事的發(fā)展過(guò)程當中，隨著(zhù)整個(gè)的搏斗激烈程度的升級，整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級的。所以說(shuō)，很多人認為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。
因為西方的小說(shuō)的故事情節的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著(zhù)非常明顯的區別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當中，小說(shuō)的情節的發(fā)展一定是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)故事的遞進(jìn)也是非常激烈的`。
但是，在西方小說(shuō)當中，故事情節的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且因為對于東方的讀者來(lái)說(shuō)，因為小說(shuō)本身就是譯本，所以在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在一定的誤區的。對于讀者來(lái)說(shuō)，自己所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的，所以對于作者的初始的思想以及觀(guān)點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。
老人與海最后的結果其實(shí)才是令人疑惑的。因為老人最后經(jīng)歷了生死搏斗得到的只是一具沒(méi)有任何作用的魚(yú)架，所以整個(gè)的故事的結局其實(shí)還是充滿(mǎn)一定的悲劇色彩的。不僅會(huì )讓我們想說(shuō)，到底老人的這樣的付出值得嗎？
其實(shí)，如果在回頭重新對于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話(huà)，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。
因為在那樣的環(huán)境之下，如果沒(méi)有這樣的一場(chǎng)搏斗的話(huà)，可能老人早已經(jīng)對于生存沒(méi)有任何的希望了。
老人與海讀書(shū)心得2
我讀了一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品，它的作者不僅是美國著(zhù)名作家，也被稱(chēng)為文壇上的硬漢海明威，這本膾炙人口的著(zhù)作就是《老人與�！�。作品講的是老人出海84天一無(wú)所獲，在第85天中午釣到了大馬林魚(yú)，他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚(yú)。然而，在回家途中，他五次頑強地和鯊魚(yú)搏斗，最后只帶著(zhù)大馬林魚(yú)的殘骸回到了家。
老人說(shuō)過(guò)：“但人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！彪m然老人最終一無(wú)所獲，他的不服輸的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
體質(zhì)差的我體育也差。記得有一次，上羽毛球課，熱身以后，我才打了二十分鐘，就全身大汗淋漓。我的頭，我的背上，甚至全身都要快濕透了�？晌疫�是緊握球拍，看準教練發(fā)過(guò)來(lái)的球，揮動(dòng)酸軟的手臂，用力把球打到教練那一邊。結果更慘的是，由于動(dòng)作變形，我不小心摔了一跤，我那無(wú)力的膝蓋撞擊在球場(chǎng)的地板上，我的膝蓋疼得完全失去知覺(jué)，幾乎麻木了。我癱坐在地上，默念著(zhù)：手啊，握住球拍吧，腿啊，一定要站起來(lái)啊，你從來(lái)沒(méi)有讓我失望過(guò)。果然，它們都像聽(tīng)懂了我的心思，勉強站了起來(lái)。我真擔心我不能堅持到下課。這時(shí)，教練稱(chēng)贊道：“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵，更加激起了我的斗志。我握緊球拍，把拍子舉得盡可能的高，用足力氣接教練打過(guò)來(lái)的球，發(fā)出砰砰金屬的`聲響，羽毛球在空中歡快的飛來(lái)飛去，好像也在對我的勇敢歡欣鼓舞。
“但人不是為失敗而生的”，老人的這句話(huà)又飄蕩在我的腦海里。我要繼續向老人學(xué)習，學(xué)習他的堅強意志。
老人與海讀書(shū)心得3
別了，我心愛(ài)的乒乓球！
別了，我心愛(ài)的課外書(shū)！
媽媽給我布置了一大堆作業(yè)，我的手有些發(fā)麻。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煸僮霭�！”她卻說(shuō)，不做就別吃飯了！我壓抑了很久的憤怒爆發(fā)了，沖出去，“砰”關(guān)上門(mén)……
外面下起淅瀝的小雨。我走到一個(gè)避雨亭里，想起五六歲時(shí)，我是多么快樂(lè )啊，而現在，我仿佛從天堂掉進(jìn)了地獄。不，是題海！
雨水沖洗著(zhù)我的身體，也沖洗著(zhù)我的頭腦，我想起堂屋正中的那一張張獎狀，想起每次從老師手里接過(guò)一張張獎狀時(shí)的那份喜悅。我努力著(zhù)，也收獲著(zhù)，我的努力并沒(méi)有白費��！于是，我又想起媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ乙餐玫?，天冷會(huì )給我加衣服，半夜會(huì )給我蓋被子，會(huì )在我書(shū)包里偷偷放上點(diǎn)心……我又想起暑假里看過(guò)的一本書(shū)——《老人與�！�，寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，歷時(shí)30天終于釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，這是一條超過(guò)漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
再看看自己，遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。因為一點(diǎn)小事不如意而發(fā)火，還搞離家出走，是不是有點(diǎn)過(guò)分��！老人告訴我，生活不是一帆風(fēng)順的，它，總會(huì )有風(fēng)雨。成長(cháng)路上，也會(huì )有艱難和跌倒，在面對困難時(shí)我們是怨天尤人，咒罵老天不公平呢？還是保持向上的力量，不被外界影響而繼續前進(jìn)的腳步？
當我讀到“這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我也被深深感動(dòng)，他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
“飛人”劉翔的成功不僅僅是因為他有過(guò)人的運動(dòng)天賦，更多的是他一直堅持自己的信念的勇氣向更高目標拼搏。在2008年北京奧運會(huì )上，他因為腳上的傷發(fā)作而無(wú)法比賽，雖然我們都為他感到惋惜。但從他臉上的表情來(lái)看，他一直在堅持，不到萬(wàn)不得已是不會(huì )放棄的。如他的教練孫海平所說(shuō)：“劉翔的傷痛常人無(wú)法想象，他在熱身時(shí)還在堅持頂著(zhù)，最受力的地方就是那個(gè)受傷部位，他的腳傷使他無(wú)法用力，但他始終在頂著(zhù)，不堅持到最后絕對不會(huì )放棄�！蓖速惡�，他并沒(méi)有好好休息，而是堅持訓練，并保持一定的訓練強度。
生活常常會(huì )帶我們進(jìn)入這樣那樣的沙漠。這時(shí)，不要輕易說(shuō)我什么都沒(méi)了，一味的沮喪和埋怨，只能熄滅希望之光；一味地悲觀(guān)和失望，只能為前途再設迷障。此時(shí)，仿佛有個(gè)聲音對我說(shuō)：“你看，那青青的小草，那綠色的小樹(shù)，那飛天的小鳥(niǎo)，都在向上，都在奔放，都在昂揚�！薄澳懵�(tīng)，那響亮的號子聲，那脆脆的腳步聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那甜甜的唱歌聲，都在向上都在奔放，都在昂揚！
向上，向上！向上，凝聚了希望，向上，實(shí)現著(zhù)愿望。是啊，我沒(méi)有理由輕易放棄！
老人與海讀書(shū)心得4
《老人與�！繁缓Ｃ魍J為“是這一輩子所能寫(xiě)出的最好的一部作品”，主人公圣地亞哥則是我非常崇拜的“硬漢”。
這個(gè)總是在夢(mèng)中看到獅子的硬漢，用他的實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了人類(lèi)永不屈服的精神：他作為漁夫，先是遭遇了連續84天都沒(méi)有捕到魚(yú)的不幸，在第85天堅持出海之后，他時(shí)來(lái)運轉了，出乎意料釣到了一條比船還大的大魚(yú)，但剛剛嘗到成功的喜悅沒(méi)有多久，不幸的事情卻又發(fā)生了，受傷的大魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)們的爭搶?zhuān)先似幢M全力與鯊魚(yú)搏斗，但最終帶回家的'只有大魚(yú)的一副骨架了。
表面上看，老人貧窮、孤獨。陪伴他的只有“一張床、一張桌子、一把椅子以及一方燒炭起火做飯的泥地”，他經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，甚至連漁網(wǎng)都不得不賣(mài)掉了�？梢哉f(shuō)他除了自己，已經(jīng)一無(wú)所有。當他在連續四十天沒(méi)釣到魚(yú)后，那個(gè)唯一跟隨他的男孩也被父母叫走了。他真的是一個(gè)人在戰斗了，但是勇敢依舊，從未自暴自棄，只有“你可以消滅我，但就是打不敗我”的堅毅。
讀完這篇小說(shuō)，猛然發(fā)現我們可能生來(lái)就是個(gè)漁夫，我們不能確定會(huì )有多少鯊魚(yú)襲擊我們，也不能知道什么時(shí)候會(huì )因體力不支昏倒爬不起來(lái)，會(huì )不會(huì )恰恰在無(wú)力掙扎的時(shí)候靠岸。如果一切恰恰都好，那我們要感恩，要珍惜；如果任一方面出了問(wèn)題，我們也要學(xué)會(huì )坦然接受，積極應對。即使在與這切的較量中，我們得到的是悲劇，也會(huì )像老人一樣做一個(gè)悲劇英雄。就像海明威曾在《永別了，武器》中說(shuō)：“這本書(shū)是一部悲劇，這個(gè)事實(shí)并沒(méi)有讓我不愉快，因為我相信，人生就是一部悲劇，也知道人生只能有一個(gè)結局�！�
但又有什么要緊的呢？如果能像老人圣地亞哥一樣活過(guò)，即使最后躺在病床上，你回想那些奮斗的故事，那些相伴的溫情，那些心無(wú)旁騖的執著(zhù)，那些義無(wú)反顧的勇氣，那些熱血壯志，那些癡心努力，不是都曾真實(shí)而美麗的存在過(guò)嗎？你沒(méi)有辜負生命和美景，擔負起了屬于自己的那一份命運。這一切就足以穿越歲月撼人心魄，可以讓人生莊嚴，讓我們走向更遠的地方。
老人與海讀書(shū)心得5
《老人與�！愤@本書(shū)的故事情節非常精彩，講的是一位老漁夫常年獨自一人在海上釣魚(yú)。一天早上，天還沒(méi)亮，他就像往常一樣，已經(jīng)出門(mén)去釣魚(yú)了。誰(shuí)也沒(méi)想到，他今天意外釣到了一條大魚(yú)。但在返回的路上，卻遇到一群饑餓的鯊魚(yú)，老人在船上便使出渾身解數與鯊魚(yú)做斗爭，而鯊魚(yú)卻把他捕到的大魚(yú)給吃得一干二凈。結果可想而知，老人拉回了一條大魚(yú)的骨架。
故事讀完了，我很敬佩桑提果爺爺那永不言敗，不屈不撓的精神。但是我卻沒(méi)有做到永不言敗，不屈不撓的精神。那是我在二年級時(shí)，媽媽給我報了科技興趣小組。我在前幾次都沒(méi)做出個(gè)什么東西出來(lái)，可有一天媽媽讓我做出個(gè)完整無(wú)缺的.給她看，我也答應了。那天做的是一個(gè)車(chē)子的模型，眼看就要成功了，卻在最后出了個(gè)毛病，車(chē)身與車(chē)蓋之間的連接物掉了，我找了一會(huì )兒沒(méi)有找到就放棄了，把車(chē)子的模型放在那兒，自己和同桌玩了起來(lái)。那次我沒(méi)有完成和媽媽的約定，媽媽很失望，說(shuō)我沒(méi)有堅持不懈的精神。
想起這事，我就感到慚愧。我很佩服桑提果爺爺的精神，它給了我力量，讓我對生活充滿(mǎn)希望。這種精神將一直激勵我在人生道路上不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取，勇攀高峰。
老人與海讀書(shū)心得6
人的一生要看很多書(shū)，卻不可能把所有的書(shū)看完，所以“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�，F在，在我看過(guò)的所有書(shū)中，給我感受最深的就是《老人與�！妨�。
“老人與�！边@四個(gè)字大家一定都不陌生，沒(méi)有看過(guò)它的，一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名作家海明威，主要講的是一個(gè)老漁人在捕魚(yú)時(shí)，怎樣與大自然與海洋搏斗的過(guò)程。書(shū)中的老漁人是個(gè)樂(lè )觀(guān)、善良、有愛(ài)心又喜歡自言自語(yǔ)的人。他同時(shí)又非常執著(zhù)的認為自己以前的成績(jì)都不算什么，他必須一次又一次地來(lái)證明他自己。
老漁人在他與海洋的搏斗中表現出了驚人的毅力。其中，我最喜歡海明威的一句話(huà)和書(shū)中的一句話(huà)。海明威曾說(shuō)過(guò)“毅力就是在緊張狀態(tài)下的`從容”。在我們的生活中，有著(zhù)很多的坎坷，這時(shí)候我們就需要用堅韌的毅力來(lái)克服它們，就像書(shū)中的老漁人為了捕一條鯊魚(yú)，手都被勒得血肉模糊，卻還能把它捕撈上來(lái)。書(shū)中還有一句話(huà)也令我深受啟發(fā):“人不是為失敗而生的�！边@句話(huà)也是那個(gè)老漁人在自言自語(yǔ)時(shí)感嘆的。我覺(jué)得這個(gè)老人是個(gè)既孤獨但又很樂(lè )觀(guān)、堅強的人，這點(diǎn)非常值得我們去敬佩。失敗和成功是一對反義詞，但沒(méi)有失敗又怎么會(huì )成功呢?所以我們在生活中就要樹(shù)立這樣一種信念，我們人就是為了戰勝失敗而生的。失敗并不可怕，最可怕的應該是畏懼失敗，患得患失，失去了我們那顆勇敢而堅韌的心，那位老人也正是經(jīng)歷了八十四天沒(méi)有捕到鯊魚(yú)的失敗，才獲得了捕到鯊魚(yú)的成功，可是這是要付出了多么大的堅韌和努力呀!不服輸，永不言敗，這就是老人告訴我們的真理。我想在自己以后的學(xué)習道路上，不能因為一兩次失敗就失去信心;不能因為一兩次挫折就喪失斗志，我要總結失敗的經(jīng)驗教訓，找出自己的不足并及時(shí)改正，堅持到底，直到駛向成功的彼岸。
書(shū)中有許多句子貌似平淡，卻是充滿(mǎn)了生命的心酸。說(shuō)到這，我不禁潸然淚下，因為這樣一部偉大的作品是作者生命的結晶，毅力的體現。他推崇了人類(lèi)偉大而堅韌的毅力，這毅力并不是超人的，而是一切人類(lèi)應有的一種風(fēng)度，一種氣概，所以請我們也能利用這毅力去創(chuàng )造我們美好的未來(lái)。
老人與海讀書(shū)心得7
就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)我可以被摧毀，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)，書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，從世俗勝利觀(guān)的角度看，當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的.時(shí)候。
也就是說(shuō)，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架，鯊魚(yú)才是勝利者，魚(yú)大勁也大，《老人與�！烦晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
老漁夫不是最后的勝利者，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，終于把大魚(yú)刺死，但我不能被征服，在我眼里，然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)，老漁夫就是勝利者，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了，拴在船頭，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，只要是人就都會(huì )有缺陷，可是。
曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。
老人與海讀書(shū)心得8
美國作家海明威憑借《老人與�！帆@得了諾貝爾文學(xué)獎，書(shū)中描寫(xiě)了一位勇敢而執著(zhù)的老人，面對惡劣的環(huán)境和強大的對手，最終用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了人們的尊敬，并證明了一個(gè)道理：一個(gè)人可以被毀滅，卻不可以被打敗。
對于老人的遭遇，我欽佩他頑強意志的同時(shí)也不免同情他的不幸。老人孤苦伶仃，為了生活，那么大的年紀還要遠海捕魚(yú)，而且沒(méi)有幫手，獨自一人劃著(zhù)小船。無(wú)聊時(shí)只能自言自語(yǔ)，或是對著(zhù)星星月亮講話(huà)。肚子餓了，只能吃生魚(yú)肉，有時(shí)還沒(méi)東西可吃。為了防止釣鉤上的大馬林魚(yú)逃脫，他甚至不敢睡覺(jué)。海上有時(shí)還會(huì )有颶風(fēng)，小船隨時(shí)有被大海淹沒(méi)的危險……
于是我突發(fā)奇想，如果我能邀請老人來(lái)到現代社會(huì )，使用現代高科技裝備和他一起出海捕魚(yú)，那會(huì )是怎樣的情景？我隨著(zhù)思緒飄到了天堂，老人欣然同意了我的邀請。兩人駕駛著(zhù)老人當年的小漁船，帶著(zhù)我事先準備好的“秘密武器”上路了。
我打開(kāi)電腦和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡，上網(wǎng)查詢(xún)近3天的天氣預報，結果很令人滿(mǎn)意，天氣晴朗，非常適合出海捕魚(yú)。我給船裝了一個(gè)馬達，只要按一下紅色按鍵，船就飛快地在海上疾馳。一路上，我們一邊收看電視節目，一邊聊天。吃飯時(shí)間到了，我把半成品的可口食物放進(jìn)微波爐里，一會(huì )兒香氣四溢。老人很驚訝，怎么沒(méi)有火就能使食物變熱呢？我解釋?zhuān)⒉t是利用內部的磁控管，將電能轉變成微波，以2450MHZ的'振蕩頻率穿透食物，當微波被食物吸收時(shí)，食物內的極性分子（如水、脂肪、蛋白質(zhì)、糖等）即被吸引以每秒鐘24億5千萬(wàn)次的速度快速振蕩，于是食物被加熱了。老人對此神奇技術(shù)驚嘆不已。
我們剛打算休息一會(huì )兒，報警器響了，是電子探測儀測到了目標。我立刻按下了最新裝備“電子捕魚(yú)器”的按鈕，很快一條大馬林魚(yú)浮出了水面，飄到了我們的小船邊。老人驚呆了，“這是怎么回事？我打了這么多年的魚(yú)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么傻的魚(yú)，會(huì )自己送上門(mén)來(lái)�！蔽业靡獾馗嬖V老人，這是英國科學(xué)家發(fā)明的電子捕魚(yú)器。這種捕魚(yú)器通過(guò)發(fā)出不同頻率的電子脈沖，控制魚(yú)的腦脈沖波，迫使魚(yú)游到船邊，然后電子脈沖像“定身術(shù)”一樣將魚(yú)的肌肉“鎖”住，使它靜止不動(dòng)，結果當然是束手就擒了。除此之外，各國的科學(xué)家還發(fā)明了聲音捕魚(yú)、信號捕魚(yú)、磁性捕魚(yú)、氣泡捕魚(yú)等很多方法。老人似乎還在回味剛才的精彩場(chǎng)景，我已打開(kāi)GPS（衛星定位導航儀）搜索回去的路線(xiàn)，用特制的繩索和大網(wǎng)兜，拖著(zhù)戰利品凱旋回航了。
老人與海讀書(shū)心得9
今天我讀了美國歐內斯特·海明威的名著(zhù)《老人與�！�。
這篇文章講的是一位老人84天捕不到一條魚(yú)，可是老人沒(méi)有氣餒。他下定決心出海去捕魚(yú)，一開(kāi)始出海只捕到一些小魚(yú)，后來(lái)老人一夜沒(méi)睡捕到了一條大魚(yú)�？墒窃诜祷氐穆飞嫌龅搅缩忯~(yú)，老人使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只有一副魚(yú)的骨架。
這篇文章告訴我們不要被困難壓倒，盡自己最大的'努力與生活中遇到的磨難做不屈不撓地斗爭，我被老人的精神所打動(dòng)。
老人與海讀書(shū)心得10
今天，我無(wú)意間讀了《老人與海鷗》這篇文章，讀了幾遍，我被海鷗對老人的感情深深觸動(dòng)，禁不住熱淚盈眶。
老人幾十年如一日地去翠湖喂海鷗，他把這群海鷗當成自己的子女一樣對待，喂食的時(shí)候，神情柔和，語(yǔ)氣親密。老人總是說(shuō)海鷗是重情重義的`動(dòng)物。老人去世的時(shí)候，海鷗像兒女一樣來(lái)吊唁老人，盤(pán)旋在天空，久久不肯離去。
海鷗對老人的留戀源自老人像對待子女般無(wú)微不至地關(guān)照，他可以一眼就認出誰(shuí)是“獨腳”，誰(shuí)是“老沙”。甚至老人一呼喚，海鷗就立馬飛過(guò)來(lái)，在老人手上吃食。他一談起海鷗，眼睛就立刻生動(dòng)起來(lái)。他親昵地說(shuō)起前年有一只海鷗離開(kāi)時(shí)對他依依不舍的情景。老人對海鷗的這種關(guān)照之情和親人無(wú)異，老人看到海鷗十分高興，海鷗看到老人也十分開(kāi)心。
天下無(wú)不散之筵席。老人去世了，海鷗們在翠湖邊看到了老人的遺體---老人背著(zhù)那個(gè)藍布包，撮著(zhù)嘴，好像還在呼喚著(zhù)他們。但海鷗們知道，老人再也不會(huì )親切地叫他們的名字了。它們成群地飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺體翻飛盤(pán)旋，齊聲哀鳴，仿佛這樣能喚醒老人。它們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺體上空，但是老人再也不會(huì )像以前一樣將餅干丁放在欄桿上了，它們明白老人永遠不會(huì )回到它們身邊了。它們紛紛落地，在老人遺體前后站成了兩行。肅立不動(dòng)，仿佛這樣能多陪伴老人一會(huì )兒。
老人陪伴了海鷗們十幾個(gè)冬季，它們盡自己所能來(lái)送老人最后一程。在我們的生活中，人與動(dòng)物和諧相處的故事也有不少，比如日本就曾經(jīng)出現過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事;1924年秋田犬八公被它的主人上野秀三郎帶到東京。每天早上，八公都在家門(mén)口目送著(zhù)上野秀三郎出門(mén)上班，然后傍晚時(shí)分便到附近的澀谷火車(chē)站迎接他下班回家。一天晚上，上野秀三郎并沒(méi)有如常般回到家中，他在大學(xué)里突然中風(fēng)，搶救無(wú)效死了，再也沒(méi)有回到那個(gè)火車(chē)站，可是八公依然忠實(shí)地在那兒等著(zhù)他出現。無(wú)論什么嚴寒酷暑，每天傍晚五點(diǎn)，八公都來(lái)到火車(chē)站里等候、凝視......第二天、第三天......春夏秋冬，一直等到自己變老變弱，等了整整十年。
只要人類(lèi)善待動(dòng)物，對它們付出關(guān)愛(ài)，細心地關(guān)照他們，他們也將給人類(lèi)回報。
老人與海讀書(shū)心得11
在現在快節奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過(guò)得越來(lái)越緊張和拘束，似乎沒(méi)有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽(yáng)越來(lái)越困頓、越來(lái)越迷茫，遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書(shū)籍，本是人們的精神寄托，通過(guò)閱讀，我們可以在書(shū)中將生活中的戾氣沉淀，凈化心靈。
老人遠赴大海，僅為了捕魚(yú)嗎？我想絕不是如此的。海明威筆下的'老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無(wú)所獲時(shí)，面對多次失敗，老人并未絕望，那份淡然是我們值得學(xué)習的；當他用粗陋的武器一次次刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱時(shí)，我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心；當老人回家時(shí)后看到馬林魚(yú)只剩下一副的魚(yú)骨架時(shí)，老人只淡然地說(shuō)道“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗”。雖然這句話(huà)聽(tīng)上去顯得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在我看來(lái)卻蘊含著(zhù)大道理。
什么是堅強。有人說(shuō)，堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來(lái)。即使再次跌倒，便再一次爬起，永遠不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢(mèng)想。
什么是英雄，有人說(shuō)英雄就是敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗了無(wú)數次也依舊朝著(zhù)夢(mèng)想前行的勇氣。
《老人與�！方o予我們的啟示是，人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，無(wú)論成功與否，都不能停下進(jìn)取的腳步，努力或許得不到成功，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔〔⒉豢膳�，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義，我覺(jué)得我們就應該向老人一樣，會(huì )勇敢地去面對生活的一切挫折，即使失敗了，也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì )是成為生活的強者，我們的生命也會(huì )因為我們的努力而精彩。
老人與海讀書(shū)心得12
在蔚藍深邃平靜的大海上，一位消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(cháng)滿(mǎn)褐斑老漁夫圣地亞哥，正在平靜的打魚(yú)，已經(jīng)是84天沒(méi)沒(méi)打到一條魚(yú)了，可他還是那樣的執著(zhù)。第85天出海，畫(huà)面徐徐拉開(kāi)，與大馬林魚(yú)斗，與鯊魚(yú)斗，驚濤駭浪的場(chǎng)面，讓讀者心臟隨著(zhù)急促的跳動(dòng)。最后，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，漁夫用盡所有的力氣和所有的器械，鯊魚(yú)被殺死，魚(yú)肉也幾乎被鯊魚(yú)吃光，只剩下老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
這是讀《老人與�！窌r(shí)，在我腦際里呈現，徐徐拉開(kāi)的畫(huà)面……
這是一個(gè)孤獨的老人。一個(gè)人劃著(zhù)一條小船緩緩地駛向遠海，被大魚(yú)拖著(zhù)在漫無(wú)方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對話(huà)，和魚(yú)對話(huà)，和大海對話(huà)。文中用不少細膩的語(yǔ)言描寫(xiě)老人內心世界。在老人眼里，大海就是老人心中的家，他把大�？醋魇且晃蝗蚀鹊�，美麗的女性;他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。就算是對大馬林魚(yú)，老人的情感也是一直在變化的。剛開(kāi)始，老人是興奮的，因為他終于可以結束他的噩運了，而且這樣一條大魚(yú)可以為他賺很多錢(qián);但是漸漸地老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和毅力了，甚至把它當作是一個(gè)偉大的敵人;到最后老人被感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)。
這又是一個(gè)硬漢的形象�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，卻不能打敗他�！蓖庠诘娜怏w能夠理解折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因為，他不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的`英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。文中大量的筆觸描寫(xiě)鯊魚(yú)的兇殘和貪婪來(lái)反襯老人的硬漢性格。正如黑格爾所說(shuō)的：人格的偉大和剛強的程度，只有借矛盾對立面的偉大和剛強的程度才能衡量出來(lái)”。這是作者海明威寫(xiě)作成功的高明之處。
這是美國作家海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，前后僅用了八周時(shí)間，于1952年出版。故事情節簡(jiǎn)單，場(chǎng)景也非常單一。但是筆調簡(jiǎn)潔明快，瀟灑自如，毫無(wú)矯揉造作之嫌，瞬間受到廣大讀者旋風(fēng)般的喜愛(ài)，它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎。
歲月沉淀，歷久更芳華。重讀名著(zhù)，回味欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，感受老人風(fēng)趣地批評自我的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的樂(lè )觀(guān)。人生路上，不可能沒(méi)有叢林、荊棘，從容、達觀(guān)、自信地走過(guò)就是勝利。
老人與海讀書(shū)心得13
第一次讀《老人與�！窌r(shí)，感覺(jué)到自己身體里有一股力量，往上翻涌著(zhù)，直上心頭。那是一種被長(cháng)期束搏過(guò)后突然掙脫的快感。因為書(shū)中老漁夫提亞各那鐵骨錚錚的血性漢子的形象使我產(chǎn)生了強烈的共鳴。
書(shū)中寫(xiě)道他連續84天出海都未能捕到魚(yú)，終于有一天，他通過(guò)與大海的斗智斗勇，捕到了一只大馬林魚(yú)。但在返航中卻吸引來(lái)鯊魚(yú)群，通過(guò)一路搏斗，最后還是讓鯊魚(yú)得了逞，大馬林魚(yú)被吃只剩一副“足有18英尺長(cháng)”的大骨架�！独先伺c�！凡⒉皇且话阋饬x上的情節小說(shuō)，它更像是一部富有寓意的寓言小說(shuō)。作者用它富有象征性的筆法將這種“硬漢子”的'形象送入大自然中。用主人公與大馬林魚(yú)和兇惡鯊魚(yú)群進(jìn)行搏斗對的過(guò)程，來(lái)表現他在“重壓之下的優(yōu)美風(fēng)度”。
“打不垮”是桑提亞哥硬漢子形象在文中的具體表現，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他在大馬林魚(yú)對峙期間，左手一直抽筋，右手也被繩子勒出了血。他把手侵在多鹽的海水中說(shuō)：“不壞，痛苦對一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)算不了什么�！痹诓返淖詈箨P(guān)頭，已經(jīng)頭暈目眩的他仍自言自語(yǔ)地說(shuō)：“斗不過(guò)你嗎？你是永遠都不會(huì )跨的嗎？”作者把世界看成了一個(gè)競技場(chǎng)，任何英雄的行為都能在這里具體化。正如書(shū)中所說(shuō)，人可以被消滅，膽就是不會(huì )被打敗。真正的硬漢子是敢于向自然，命運和失敗挑戰的人。他可以在這挑戰中一次又一次的失敗，但他的精神卻永遠都夸不了。人也只有在這種無(wú)畏的拼搏中超越自我，才能證明自身的真正價(jià)值。
讀完小說(shuō)后，再讓我們回到現實(shí)中來(lái)。常常有同年齡人抱怨學(xué)習和生活對的壓力很大。不錯，升學(xué)壓力，社會(huì )壓力，社會(huì )壓力，甚至還有家庭壓力，這些都壓對的人喘不過(guò)氣來(lái)。在這種壓力中，有的人逃避了，退縮了，他們不是硬漢子，有的人在失敗后痛哭流涕，氣餒不已，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢；有的人僥幸獲得了成功，便沾沾自喜，不再拼搏，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了那就爬起來(lái)，爬起來(lái)我還要在跳起來(lái)的人。
在小說(shuō)的結尾，作者故意安排了一個(gè)這樣的情節：老漁夫的孤獨和失敗只有一個(gè)小男孩能夠理解，只有這個(gè)男孩領(lǐng)略到老漁夫的“打不敗”精神。這個(gè)結尾雖然令人感到凄涼，但給人帶來(lái)的沖動(dòng)與快感是無(wú)法抹去的。
“放開(kāi)去干吧！做一個(gè)硬漢子�！庇谑俏疫@樣對自己說(shuō)道。
老人與海讀書(shū)心得14
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�，這是老人與海中最經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)。
這位老人出海84天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海。在第85天，卻撞到一只比船還大的馬林魚(yú)，周旋了兩天，終于制服了它。在回港的途中，馬林魚(yú)的血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，盡管老人與鯊魚(yú)殊死搏斗，但馬林魚(yú)仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸，倒在地上。白天人們發(fā)現老人的船尾，掛了一個(gè)碩大的馬林魚(yú)骨架時(shí)，所有人都驚呆了。而原先的那個(gè)男孩，也認定了老人沒(méi)有被打敗，要學(xué)會(huì )他的.一切本領(lǐng)。
通過(guò)整件事情，體現了老人那種堅強的意志力、堅不可摧的精神。而“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！币簿褪抢先松畹男拍�。
每個(gè)人都有像老人那樣的精神，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時(shí)刻，人類(lèi)總是會(huì )用自己堅強的意志力對抗所有的困難，繼續生存生活下去，這也正是人類(lèi)能在自然界中登上王者地位的一個(gè)主要原因。
老人也正是作者海明威所崇尚的人，堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，這些也正是生活中所需要的好品質(zhì)
我們每個(gè)人都應當向老人那樣，堅強，從來(lái)不屈服于他人，不放棄。寬厚，不計較小事。仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，多關(guān)心他人，關(guān)照他人。
同時(shí)還要具有十分強大的精神力量。
一個(gè)人他的身體也許垮了，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心，讓他活下去，可見(jiàn)精神力量的強大。精神力也是我們克服困難的重要工具，一個(gè)人還沒(méi)干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。別忘了，“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
老人與海讀書(shū)心得15
喜愛(ài)那泰然一人游平海，數十天捕魚(yú)的堅守；喜愛(ài)那坦然獨自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢；喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇……我，在書(shū)香里，細品《老人與�！返膫髌�。
清晨迎風(fēng)細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著(zhù)我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對旁人的不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對鯊魚(yú)的鎮定和無(wú)畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受？人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)？又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰？若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì )受傷，但也會(huì )成長(cháng)，會(huì )感到欣慰。
它感染我的'，是語(yǔ)言�！叭瞬槐Ｍ�，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運當然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了�！辈诲e，運氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應做好充足準備去對待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心？
它影響我的，是精神。老人的樂(lè )觀(guān)、勇敢剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著(zhù)細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執著(zhù)奮斗。
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