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制作船作文5篇(集合)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的制作船作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作船作文 篇1
今天，我們要上一節有趣的情境課——制作浮力帆船。
工具有：剪刀、硬紙板、三個(gè)易拉罐、一小捆毛線(xiàn)、四個(gè)橡皮筋。
首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長(cháng)!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說(shuō)：“想過(guò)我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個(gè)洞，沒(méi)想到竟把整張扎了個(gè)大洞，筷子漏了出來(lái)。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個(gè)不大不小的洞，把筷子放進(jìn)去。
最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線(xiàn)剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個(gè)圈固定好了之后，把一個(gè)頭子纏一個(gè)筷子頭上繞幾圈再打個(gè)死結又繞一圈再打一個(gè)死結，另一個(gè)也一樣。
看著(zhù)自己做的帆船穩穩地浮在水面上，我的喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的`作品一般。
我愿我的“流浪號”在人生的大海上四處闖蕩，乘風(fēng)破浪。
制作船作文 篇2
今天老師布置了一項需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起�？梢豢�，結果做了一個(gè)四不像，哎!只好請老媽幫忙了。
老媽一過(guò)來(lái)就對我說(shuō)，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說(shuō)完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)材料開(kāi)始琢磨。還別說(shuō)，前面的還挺簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒，小船的框架就已經(jīng)出來(lái)了。我以為就這么簡(jiǎn)單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我靜下心來(lái)仔細的研究著(zhù)，嘗試著(zhù)。終于我成功了!我高興的`歡呼起來(lái)，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過(guò)這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì )到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì )到成功的喜悅!
制作船作文 篇3
星期六上午，我寫(xiě)完作業(yè)就迫不及待的開(kāi)始動(dòng)手制做我已構思好的小船，準備參加班里五月舉辦的《我有一雙巧巧手》的`活動(dòng)。
我快速地找齊了材料，動(dòng)手做了起來(lái)。我想先在礦泉水瓶身上剪出一個(gè)較大的長(cháng)方形的槽，可是瓶體又硬又滑，很難剪開(kāi)。我急的抓耳撓腮。突然，我靈機一動(dòng)，連忙拿來(lái)刀片在瓶體上輕輕一劃，果然瓶子被劃透了。劃好長(cháng)方形的槽后，我在瓶子里貼上彩紙裝飾好船身，然后把一塊長(cháng)方形的泡沫塞入瓶中，以便固定一會(huì )做好的桅桿和船帆。
做桅桿的材料我選了冰棒棍，因為它木質(zhì)不僅柔軟，也很容易劈開(kāi)。我小心翼翼地劈好桅桿后，發(fā)現桅桿很粗糙就找來(lái)砂紙反復的打磨起來(lái)，經(jīng)過(guò)我細心打磨后，桅桿摸起來(lái)就像鏡面一樣光滑。
為了省時(shí)、省力又美觀(guān)，我選用了牙簽做橫木。開(kāi)始把橫木固定在桅桿上了，這是最難的環(huán)節。為了能固定牢固，我讓媽媽幫我把牙簽中間削平，讓平面緊貼桅桿，然后我拿來(lái)彩線(xiàn)，使勁把桅桿和橫木綁在一起。等我把一根根橫木固定好，發(fā)現手指都被彩線(xiàn)勒出了印子。
最后，經(jīng)過(guò)我認真的測量和裁剪，卡紙做的船帆也被我固定到了桅桿上。當我把桅桿插在船身上并綁好彩色的帆繩后，我便迫不及待的去試航了。
我把小船放在水面上，只見(jiàn)它在水面上穩穩地航行，我高興的手舞足蹈。
雖然這條小船沒(méi)有商店里的美觀(guān)、漂亮，可是，我對它愛(ài)不釋手，因為它是我親手做成的。
制作船作文 篇4
我的書(shū)桌上擺著(zhù)一艘漂亮的小輪船，它是我上二年級的時(shí)候制作的，每當提起它，我就感到很自豪。那是兩年前的一天，我望著(zhù)書(shū)本上逼真的`遠洋輪，突然心血來(lái)潮，想自己做個(gè)小輪船。于是，我翻箱倒柜，找出了一張硬紙板、一張紅色彩紙、一根小棒和幾個(gè)大大小小的廢紙盒。制作就開(kāi)始了。先要糊船身，它可沒(méi)我想象的那么好做。因為船身前面要做成斜面，而后面要做成長(cháng)方形，所以很難。好不容易做成了，可是粘貼又成了問(wèn)題：剛涂上膠水，過(guò)一會(huì )兒又開(kāi)了。就這樣，開(kāi)了又粘，粘了又開(kāi)，好一會(huì )兒才不開(kāi)了�？朔酥谱鞔�，接下來(lái)就比較容易了。我把大紙盒放底下，小紙盒放上面，粘在一起。然后貼在船身上。我又在大小兩個(gè)紙盒上畫(huà)了很多窗戶(hù)，真有趣！我又動(dòng)手做了了望臺，貼在船身前部。接著(zhù)，我又把小棒插在小紙盒頂部，又剪了一面精致的五星紅旗貼在小棒上。望著(zhù)小輪船，我覺(jué)得差不多了，可又覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。對了！船身光禿禿的，太難看了！于是我又給船添畫(huà)了花紋，并取名為“曙光號”。真是太漂亮了！
制作船作文 篇5
星期天下午，我看了一本課外書(shū)，看見(jiàn)書(shū)上的一個(gè)小朋友正在做一艘小船。我想：我也可以啊!于是，我拿來(lái)了一個(gè)空的礦泉水瓶，在礦泉水瓶的底部用剪刀挖了一個(gè)洞，又在瓶身上剪了一個(gè)大大的口。這時(shí)候，爸爸提議說(shuō)：“要是把我們這艘船裝上發(fā)動(dòng)機就更好了�！蔽揖蛷募依铩半娮影倨础辈牧虾欣锬贸鲭姵匕�、小發(fā)動(dòng)機、葉片和導線(xiàn)，我把發(fā)動(dòng)機安在船尾，再把葉片套上去，用繩子扎緊。接著(zhù)，我把電池板安在船身，用導線(xiàn)把它們連接起來(lái)。果然，發(fā)動(dòng)機旋轉起來(lái)了，而且，轉得越來(lái)越快。我覺(jué)得自己制作的小船已經(jīng)成功了，就迫不及待地要爸爸陪我去東洲公園的小河里試一試。
爸爸同意了。一會(huì )兒，我們就來(lái)到了小河邊，我們把小船輕輕地放到水面上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，果真小船在水里游了起來(lái)，我很高興!但是，小船在水里總是不停地打圈圈，我問(wèn)爸爸：“小船為什么一直打圈圈呢?”爸爸說(shuō)：“是小船沒(méi)有方向盤(pán)來(lái)控制才導致的'�！痹瓉�(lái)，我做的小船還要進(jìn)行改裝。我盼望著(zhù)星期天早點(diǎn)來(lái)到，我可以好好地改裝我的小船了。
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