林文采的語(yǔ)錄38條

2024年林文采的語(yǔ)錄合集38條

　　當你吼出"我都跟你說(shuō)了多少次了！"的時(shí)候，你最需知道的，不是你的孩子偏執不愿改，而是你的方法有錯誤。重復舊的方法只會(huì )得出舊的結果，現在開(kāi)始，嘗試糾正你的教育方法�！�—林文采下面是小編為大家收集的林文采的語(yǔ)錄38條,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、一個(gè)人能夠取得成就20%取決于自身后天的努力，80%取決于他的父親。作為孩子生命中"重要他人"同樣一句肯定的話(huà)如果爸爸說(shuō)出來(lái)對孩子的影響力會(huì )是媽媽的50倍。媽媽對孩子的影響是你能不能成為一個(gè)獨立的人，而爸爸則是塑造孩子對生命的看法，關(guān)系到人格的形成�！�—林文采

2、有位媽媽的問(wèn)題是，孩子總是反復問(wèn)媽媽是否愛(ài)她。媽媽每次都回答："我愛(ài)你，你這么乖，這么懂事，又愛(ài)學(xué)習，我怎么會(huì )不愛(ài)你呢？"孩子還是反復的問(wèn)。林老師說(shuō)："你只要說(shuō)‘我愛(ài)你，因為你是我的孩子’就行了。"——林文采

3、0——3歲的孩子最需要安全感及充分的愛(ài)，這個(gè)時(shí)期的心理營(yíng)養對孩子最重要，也能迅速給孩子培養"自我價(jià)值感"，當"自我價(jià)值感"足夠的時(shí)候，孩子長(cháng)大以后才會(huì )更自信，并且也有足夠能力去愛(ài)人�！�—林文采

4、以個(gè)人感受，我們這代人和父母之間頗多情感需要處理，真的很難以"接納"二字簡(jiǎn)單概括。關(guān)于對老人幫忙帶孩子的抱怨，記得林文采老師說(shuō)過(guò)，方法只有兩個(gè)，第一、接受老人的方式。第二、你自己來(lái)帶�！�—林文采

5、一個(gè)人先要學(xué)會(huì )做應該的事情，即承擔責任，然后才能做感興趣的事情�！�—林文采

6、養孩子是不辛苦的，如果很辛苦，那就說(shuō)明養錯了，擁有一段好的親子關(guān)系，孩子是很滋養你的人生的�！�—林文采

7、對孩子來(lái)說(shuō)，"溫和而堅持"的媽媽是合適的，溫和指的是態(tài)度，堅持指的是要讓孩子明白規則的界限，明白他要為自己負責任�！�—林文采

8、對孩子真正的鼓勵：鼓勵最重要的一點(diǎn)是不隱含強求繼續良好的表現，例如稱(chēng)贊孩子做得好，但不說(shuō)希望以后做得更好和加油，這樣會(huì )讓孩子產(chǎn)生壓力，單純的鼓勵是對孩子最大的支持�！�—林文采

9、負面情緒是一種能量，它促使人們去改變，去學(xué)習，從而推動(dòng)成長(cháng)。但有一些情況，如負面情緒表現過(guò)度、出現偏差行為等，需要我們警惕。孩子的情緒問(wèn)題，根源在家庭，它藏在爸爸、媽媽、孩子組成的三角關(guān)系中�！�—林文采

10、有種愛(ài)就是為了更好的離別，那就是：母愛(ài)！——林文采《薩提亞》

11、孩子獨自玩的時(shí)候有一個(gè)習慣，他們玩著(zhù)玩著(zhù)就會(huì )跑到媽媽身邊呆一會(huì )，然后又跑去玩了。這是孩子與生俱來(lái)對母親的依賴(lài)感，他們在母親的身邊待著(zhù)是為了獲取能量，然而終有一天，孩子必須面臨與父母分離的境地。舍得讓孩子安心地在天空飛翔，并且懂得如何讓孩子理解分離感的父母，才是聰明的父母�！�—林文采

12、0—3個(gè)月的寶寶，媽媽除了生理上給予寶寶母乳的滋養之外，心理上只要無(wú)條件地接納你的寶寶，把它視為你生命中的至重，就給了它足夠的安全感。這點(diǎn)幾乎每個(gè)媽媽都可以滿(mǎn)足，剛生完寶寶的媽媽自然會(huì )分泌一種荷爾蒙，讓你有足夠的情感欣賞那個(gè)折磨你的身體，皮膚皺巴巴的家伙�！�—林文采

13、薩提亞女士認為，一個(gè)人只有把自我的部分處理好了，他就可以去應對外界各種各樣的問(wèn)題。這有點(diǎn)兒像中醫的理念，首要的是幫助一個(gè)人健體強身，那樣子縱然外面有球菌、病毒，他也可以去抵擋�！�—林文采

14、防衛的方法之一是攻擊，其二是否認。如果對方一直處在防衛的狀態(tài)，雙方關(guān)系久之就會(huì )出現問(wèn)題。內在的憤怒一直壓抑在心底，不表露出來(lái)，久之就會(huì )成為抑郁癥�！�—林文采

15、原生家庭的父母關(guān)系，會(huì )影響以下三點(diǎn)：一。影響我們的親密關(guān)系（配偶關(guān)系及親子關(guān)系）。二。影響我們的安全感。三。影響我們的責任感（過(guò)度責任或沒(méi)有責任）。每個(gè)學(xué)員都畫(huà)了原生家庭構造圖：年齡、職業(yè)、四個(gè)形容詞、關(guān)系線(xiàn)�！�—林文采

16、不要讓孩子變得過(guò)于嬌嫩，不要因為家里其他人怎樣對小孩，你就不高興，家里人跟他溝通的方式，將來(lái)在外面都會(huì )碰到，家庭就是一個(gè)真實(shí)的小社會(huì )，所以不如早點(diǎn)在家里學(xué)習一下�！�—林文采

17、如果一個(gè)人能把自己修煉得很好，那么他自然而然就會(huì )成為一位好父母�！�—林文采

18、從嬰兒起，人的天性就是要與人連接的，如果沒(méi)有連接，內心就是空的，深層的連接就是敞開(kāi)心扉地溝通，無(wú)拘無(wú)束，兩情相悅，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的孩子就開(kāi)始關(guān)閉心門(mén)，不愿再與父母深層連接了呢？——林文采

19、領(lǐng)導受氣了，發(fā)泄在員工身上，員工帶著(zhù)情緒回家，丈夫對妻子發(fā)脾氣，妻子又對孩子發(fā)脾氣。大家都在找對自己安全的人發(fā)泄，那么最后誰(shuí)是所有這些情緒的承接人呢？一定是孩子。負面情緒一層層往下走，最后整個(gè)國家和社會(huì )的氣都發(fā)泄在孩子身上�！�—林文采

20、家長(cháng)的模范作用主要在三個(gè)方面：如何處理情緒，如何和他人交往，對待事情的態(tài)度�！�—林文采

21、孩子是養出來(lái)的，不是教出來(lái)的�！�—林文采

22、遺棄，是孩子對大的傷害。遺棄，孩子會(huì )認為自己一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。沒(méi)有自我價(jià)值感的人，也不會(huì )認為其他生命有價(jià)值，這個(gè)思想病毒會(huì )遺害孩子一生�！�—林文采

23、我不想做他做的那些事，但我的憤怒無(wú)處可去。林文采老師說(shuō)情緒是能量，可以用來(lái)做些事情，那我要用我的憤怒做點(diǎn)什么呢？——林文采

24、夢(mèng)會(huì )呈現出來(lái)，是因為超過(guò)了夢(mèng)所能承載的量，我們才會(huì )記住。而當夢(mèng)呈現出來(lái)時(shí)，代表我們內心有很多情緒沒(méi)有處理。一般一個(gè)晚上最少5個(gè)夢(mèng)�！�—林文采

25、孩子希望父親對孩子說(shuō)：我相信你能照顧自己，如果你有需要，我就在這里，但由你來(lái)決定是否需要我的幫助，我也允許你做錯，我相信你能從錯誤中學(xué)習�！�—林文采博士薩提亞親子關(guān)系課程

26、在和人交往的過(guò)程中，如果你覺(jué)得不舒服，而又不敢表達，那就是你的自我價(jià)值不足。要做到身心合一的表達自己先要提升自我價(jià)值�！�—林文采《薩提亞》課堂

27、在孩子性別認同這方面只有父親或者是其他男性重要他人可以做到�！�—林文采

28、沒(méi)有安全感的媽媽?zhuān)瑫?huì )有焦慮，擔心推遲孩子和媽媽分離的時(shí)間，孩子就不能獨立成為負責任的人�！�—林文采

29、一個(gè)人如果心理營(yíng)養充足，就會(huì )有活力，生命力很強。如果你的孩子經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故肚子痛又查不出什么問(wèn)題，很可能是因為你的孩子對你有情緒�！�—林文采

30、婚姻關(guān)系必須處理的三大差異：原生家庭差異、天生氣質(zhì)差異和性別差異。原生家庭差異帶來(lái)很多生活習慣的差異和價(jià)值觀(guān)的差異，例如，如何用錢(qián)、用時(shí)間、如何表達愛(ài)、如何處理沖突等。有時(shí)我們習以為常的方式對于對方來(lái)講非常艱難，理解這些差異的客觀(guān)存在�！�—林文采

31、大部分人傾向于選擇對他而言是熟悉而非舒適、正確的應對，尤其在壓力之下�！�—林文采

32、我很信任你，相信你可以自己處理這些問(wèn)題；我愿意陪你長(cháng)大，當你有需要的時(shí)候，我也可以幫助你；但是你的事情最終還是由你自己來(lái)做決定；如果事實(shí)證明你做錯了，我相信你一定可以在錯誤中有所學(xué)習。信任、支持、肯定和尊重�！�—林文采

33、一個(gè)家庭里最能夠給孩子建立安全感的兩大條件：一是家庭中夫妻和諧；二是媽媽情緒的穩定性，而后者更為重要�！�—林文采

34、一個(gè)女人，要小心和一個(gè)被溺愛(ài)的男性結婚，你做的所有"好"他認為都是應該的。母親創(chuàng )造了兒子的口味，她更了解兒子的口味，妻子永遠追不上他母親。而且你要時(shí)時(shí)刻刻肯定這男人（否則他沒(méi)有能量面對），時(shí)時(shí)刻刻為他收拾殘局�！�—林文采

35、有些人停下來(lái)不敢玩！其內在的腳本是：小時(shí)候他們玩，父母就會(huì )生氣。"我不做小孩，我不要讓父母不開(kāi)心"這樣的人是沒(méi)有童年的，一個(gè)沒(méi)有童年的母親，是不習慣孩子玩耍的，當看到孩子玩時(shí)，她會(huì )很不舒服、不習慣，很焦慮。――薩提亞課程

36、我們必須意識到一點(diǎn)：我們必須接受父母也是人，而不是只以他們扮演的角色來(lái)要求他們，來(lái)與他們相處�！�—林文采

37、尊重而不放縱，關(guān)懷而不干涉，分享而不教導，邀請而不要求�！�—林文采

38、"孩子并沒(méi)有叛逆期，只是之前與父母的溝通不好而已"，父母應該多給孩子一些自由，多聽(tīng)他們講話(huà)，"這樣才是一種健康的溝通方式"�！�—林文采

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