讀后感的作文常用【6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的一篇特別感人的作品。沈石溪創(chuàng )作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版作品五百多萬(wàn)字，我也看過(guò)他的許多別的動(dòng)物小說(shuō)，但唯有《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)最能打動(dòng)我。
這部小說(shuō)主要寫(xiě)獵人把一群斑羚趕到懸崖邊，懸崖與對面山崖之間的距離h斑羚們無(wú)法跳躍過(guò)去，面對種族生死存亡之際，頭羊想出了一個(gè)挽救種族繼續生存的辦法。它把這群斑羚分為年輕與年老兩組，讓年老的.斑羚當年輕斑羚的墊腳石，他先讓小羊起跳，再讓老羊起跳，當小羊的身體剛要落時(shí)老羊正好跳到小羊腳下，小羊踩著(zhù)老羊的背再次起跳，成功跳到對面山崖。最后只剩下頭羊，沒(méi)人給它當墊腳石，頭羊也不用為別人當墊腳石，最后它悲壯地跳下山徑。
頭羊這種舍己為人的品格，這種為了種族繁衍寧愿自我犧牲的精神，讓我想起了本冊書(shū)中學(xué)到的董存瑞，董存瑞為了戰爭的勝利舍身炸暗堡，他昂首挺胸，站在橋底中央，手托起炸藥包，頂住橋底，猛拉導火索。這么多象那甘愿犧牲的頭羊！董存瑞和頭羊的精神讓我們大家欽佩。
以后我也要做一個(gè)有奉獻精神的人。
讀后感的作文 篇2
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，它像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手，也受益匪淺。
這本書(shū)里的主人公安利柯也和我們一樣是個(gè)小學(xué)生，但他的成績(jì)并不是很好。
新學(xué)期來(lái)了一位新老師。新老師比較嚴格，安利柯第一次見(jiàn)到他就沒(méi)有什么好感，不過(guò)，漸漸的，安利柯喜歡上了這位新老師，因為老師總是無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)他的學(xué)生。有一次，一位同學(xué)的額頭長(cháng)了一個(gè)包，上面還有一點(diǎn)膿水冒出來(lái)。老師一點(diǎn)也不嫌棄他，還用自己的.臉頰緊緊地在他額頭上貼了貼，看看有沒(méi)有發(fā)燒。
這位愛(ài)護學(xué)生的好老師和我們班的謝老師特別像。剛見(jiàn)面時(shí)，因為謝老師年級比較大，長(cháng)得也胖，我對她沒(méi)什么好感，總是想著(zhù)從一年級叫我們到三年級的胡老師。謝老師上課的時(shí)候特別嚴格，但下課時(shí)卻像變了個(gè)人似的，愛(ài)和我們開(kāi)些玩笑，說(shuō)一些有趣的事，我漸漸地喜歡上她的課了。有一次上課，我感到額頭很燙，整個(gè)人昏昏沉沉的，難受極了。謝老師發(fā)現了，連忙帶我到辦公室，端了一杯開(kāi)水讓我喝下去，又忙著(zhù)打電話(huà)給媽媽。我發(fā)現謝老師急得直冒汗，頓時(shí)，我感到謝老師就像我親愛(ài)的媽媽一樣。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還有許多值得我敬佩的人，其中印象最深刻的就是卡隆�？∈前嘀凶罡叩囊彩亲畲蟮�，他總是處處幫著(zhù)同學(xué)們，他還是耐利的保護者�！靶∈场鄙〉臅r(shí)候嘴里叫的是卡隆的名字。放學(xué)回家，卡隆身邊總是有一群比他小一個(gè)頭的同學(xué)，那是多么威風(fēng)��！我想，如果我們中間也有像卡隆一樣正直勇敢善良的同學(xué)，那該多好��！
下雪了，卡洛斐不小心用雪球砸傷了一位老人的眼睛。他在卡隆的勸說(shuō)下道了歉。我想，如果我是卡洛斐，我肯定不敢向老人承認錯誤，因為我沒(méi)有主動(dòng)承但錯誤的勇氣。
書(shū)里有許許多多感人的故事，讓我明白了許多道理，讓我知道了愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。愛(ài)能創(chuàng )造美麗，創(chuàng )造奇跡！
讀后感的作文 篇3
摩挲光潔的書(shū)頁(yè)，目光在字里行間游走，指間留下淡淡的墨香。沐浴冬日暖陽(yáng)，一盞茗，一本書(shū)，讓我沉醉。手捧的《狼國女王》更讓我受益匪淺。
這本書(shū)講述了母狼紫葡萄在痛失丈夫狼王盔盔后，臨危受命，出任首位女狼王。她帶領(lǐng)帕雅丁狼群出生入死，憑借出眾的膽識魄力和仁慈，改寫(xiě)了狼群的命運，譜寫(xiě)了一部蕩氣回腸的狼王傳奇。
輕輕合上書(shū)頁(yè)，我思緒萬(wàn)千。紫葡萄的狼王之路并不一帆風(fēng)順，她面臨的不僅是狼群的生存問(wèn)題，還有對狼王威信的種種挑釁。究竟是什么支撐著(zhù)她走過(guò)了這條艱苦卓絕的狼王之路？是她的信念與責任感。她中途也曾設想放棄，但她不能讓狼群潰散、衰敗，這是責任，是壓力，也是支持她的動(dòng)力，讓她戰勝了重重險阻，成為一代狼國女王。
我的另一點(diǎn)收獲就是紫葡萄非凡的膽魄與勇氣。她的勇氣是，面對狼群的偏見(jiàn)時(shí)選擇迎難而上；她的勇氣是，面對沼澤的危險時(shí)選擇奮力一搏；她的勇氣是，面對潰敗的宿敵時(shí)選擇網(wǎng)開(kāi)一面。這些又何嘗不是可貴的品質(zhì)？而我們，相比之下，是勇敢還是怯懦？在考試失利時(shí)，我們選擇的是逃避，因為我們沒(méi)有足夠的勇氣去面對它；在危險來(lái)到時(shí)，我們選擇的是躲藏，因為我們沒(méi)有足夠的勇氣去挑戰它；在困難接踵而至時(shí)，我們選擇的`是退卻，因為我們沒(méi)有足夠的勇氣去克服它……我們也曾有選擇面對的機會(huì )，但是我們缺乏勇氣，缺乏迎難而上的勇氣。你可知，擺在紫葡萄面前的是饑荒時(shí)兩只公狼慘死牦牛蹄下的出師不利，你可知，她面臨的是生死攸關(guān)的抉擇？其實(shí)，有時(shí)候狼的兇狠也是一種勇氣。
瞇眼望向窗外的太陽(yáng)，覺(jué)得這部《狼國女王》就像冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮我，讓我對冬天有了不同的感受。
讀后感的作文 篇4
伸出手，輕柔的春風(fēng)將你懷抱；邁開(kāi)步，結實(shí)的大地為你墊腳；張開(kāi)嘴，勤勞的雙手給你呈現甜美的味道；睜開(kāi)眼，看青山云霧繚繞，看城鄉炊煙裊裊；豎耳傾聽(tīng)，世間充滿(mǎn)生命的歡笑……我活在美好的世界上。
《活著(zhù)》是余華寫(xiě)的一部小說(shuō)，它用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我展示了人生的真諦；為我講述了主人公福貴一生的悲歡離合，起落盛衰；也讓我懂得了怎樣活著(zhù)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，我聽(tīng)它娓娓道來(lái)：吃喝不愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，福貴年少時(shí)沐浴在富有帶來(lái)的歡樂(lè )中�；钤跐M(mǎn)足中的他享受著(zhù)普通人沒(méi)有的待遇，開(kāi)始在賭場(chǎng)中游走。輸輸贏(yíng)贏(yíng)之間，他忘乎所以，忘記了在家里為他憂(yōu)心的妻子，忘記了自己欠下的累累賬單。猶如巨大的陷阱，福貴深陷其中。逍遙自在的日子如白駒過(guò)隙，福貴的美夢(mèng)被敲碎在他的無(wú)知之中。我讀到了這，在為福貴的前途擔憂(yōu)時(shí)，又不禁想到：現在還有多少人在不勞而獲中碌碌無(wú)為？還有多少人因為優(yōu)越的資本而失去了前進(jìn)的欲望？我才知道：活著(zhù)，就應該不斷地向前奮斗!回到福貴身上。禍不單行，他一貧如洗，父親在憤怒中離去，而他的妻子和未出生的.孩子，都消失在燈火闌珊的街道盡頭。一切都在一瞬之中。留給他的只有空白的大腦和他面容上的木訥和啞然。我嘆息，為什么他要浪費如此美好的青春。然而這就是社會(huì )的準則：不珍惜眼前，不努力勞動(dòng)，即便家財萬(wàn)貫也會(huì )坐吃山空。福貴癱坐在街上，他像一個(gè)懵懂的孩子：“沒(méi)了，都沒(méi)了�！备ＹF的生活變得曲折，他憤恨自己拖累了家人。于是他開(kāi)始從頭再來(lái)，投身于底層人民的勞作之中，只為了——活下去。他是個(gè)普通人了。我知道：人不分等次，就看他是否會(huì )努力。說(shuō)人們被生活壓得喘不過(guò)氣，那是因為強者的欺壓，可如果有一雙雙不甘、奮進(jìn)的手，即使天空是塊巨石，都能被撐開(kāi)。在不斷的努力之下，福貴的妻子回來(lái)了，他們開(kāi)始了窮苦而真實(shí)的日子。雖遠離昔日華而不實(shí)的喧囂，但他們活得很快樂(lè )。生活總是一波三折，福貴的母親不治身亡，他又被卷入戰火。剛逃出生天的他又聽(tīng)到了兒子離去的消息。就這樣，希望與絕望并存，福貴的希望之火也生了滅，滅而生。隨后他的親人都相繼離去，他卻未被打倒，因為他還活著(zhù)，還有一顆跳動(dòng)的心。只要活著(zhù)，生活就應該繼續下去；我們作為中國的新一代青年，更應該為祖國的將來(lái)、為造福人類(lèi)而堅強地活下去！
“我看到廣闊的土地袒露這結實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚他們的兒女，土地召喚著(zhù)黑夜來(lái)臨”讀完此書(shū)，我嘆服作者文筆的同時(shí)思緒萬(wàn)千：活著(zhù)不是為了享受奢華，而是你真正地為生存、自己或他人做了什么，不虛度光陰，與命運和未來(lái)博弈，讓每一天都是那么充實(shí)。即使物質(zhì)的欲望不能滿(mǎn)足，你的世界也將是幸福的，廣闊的，色彩斑斕的。我們活在當下，積累力量，靜待明天閃耀時(shí)刻的到來(lái)！
“活著(zhù)，為了更好的明天！”
我合上書(shū)，意猶未盡……
讀后感的作文 篇5
這幾天，我讀完了黃蓓佳的漂來(lái)的狗兒，令我慚愧萬(wàn)分。
這是一部講述成長(cháng)的.小部。在梧桐院的小小天地里，順水漂來(lái)了一個(gè)女孩狗兒，狗兒和中學(xué)老師的孩子們玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。小愛(ài)、方明亮、小兔子、小妹、狗兒……
當我從靡頁(yè)一直讀到最后一頁(yè)合上書(shū)時(shí)，我被震撼了，我被家鄉的水碼頭那總是讓人們近得不留一點(diǎn)空間的精神震撼了，我被鄉親們團結互助、無(wú)私奉獻的精神屈服了，想想現在城市里的聯(lián)系是多么生疏��！平常人們見(jiàn)面都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，連招呼都不打，有時(shí)住在一棟樓里，連認識都不認識。有時(shí)只為一點(diǎn)雞毛蒜皮小事便吵起架來(lái)。
我自己比起狗兒來(lái)都慚愧不已，狗兒敢和飛天大盜斗，最后竟然活著(zhù)回來(lái)了，再看看我，連半夜起來(lái)上廁所都得媽媽陪著(zhù)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)。狗兒14歲就能給媽媽扯了一塊的確良，我卻無(wú)能為力，比起她，我差得遠。
今后，我要繼續努力，不怕困難，不怕挫折。
讀后感的作文 篇6
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深有感受。這本書(shū)不僅有教會(huì )我們怎樣實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設落后的'山村，拿出自己所有積蓄的段愛(ài)平；更有為了病人，把一生獻給醫學(xué)的胡佩蘭……
讀了這個(gè)故事后，我的感受是：盲人不僅手里挑著(zhù)一盞燈籠，而且他的心中還裝著(zhù)一盞明亮的燈，為別人著(zhù)想正是他心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。幫助了別人的同時(shí)，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著(zhù)明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火卻是源自于那些被我們所溫暖的人。所以，我們要樂(lè )于助人，因為在幫助別人的同時(shí)也相當于幫助了自己。只有這樣，我們的世界才能更加美好、更加和諧！
由此，我聯(lián)想到自己。我不是盲人，我是一個(gè)健康的正常人�？墒�，我的心里卻沒(méi)有盲人的那盞燈，我的心是黑暗的。所以，我不愛(ài)幫助別人，自然也得不到別人的幫助，他們的燈火也不會(huì )照亮我的心。因為我的心里沒(méi)有燈光，所以我十分孤獨。我決定從現在開(kāi)始，幫助別人，讓我的心里擁有一盞明燈，讓別人的燈火照亮我的內心！作文
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