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足球省賽賽后總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的足球省賽賽后總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球省賽賽后總結1
為迎接我縣首屆足球節、市五運會(huì )和十月份xx縣田徑運動(dòng)會(huì )，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓工作。我縣首屆足球節于9月15日舉行，并于當天順利結束，現為迎接我縣首屆足球節、市五運會(huì )和十月份xx縣田徑運動(dòng)會(huì )，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動(dòng)培訓工作。我縣首屆足球節于9月15日舉行，并于當天順利結束，現將活動(dòng)籌備工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視。
作為首批足球試點(diǎn)學(xué)校，我校領(lǐng)導班子能夠迅速正確定位，高度重視校園足球各項工作。特別是王校長(cháng)從學(xué)生訓練之初到活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程多次過(guò)問(wèn)、并到現場(chǎng)給學(xué)生鼓勁兒，并主動(dòng)為學(xué)�；顒�(dòng)減少開(kāi)支到處拉贊助。分管教學(xué)的李校長(cháng)、廖校長(cháng)在暑假學(xué)生訓練期間也是如此。讓我們的培訓教師能夠認識到自己的責任與重擔。讓我們的學(xué)生也能夠正確認識到訓練對自己的成長(cháng)與學(xué)校的榮耀息息相關(guān)。
二、同事高度支持、班主任合作意識強。
足球是一項高風(fēng)險的運動(dòng)，活動(dòng)之中隨時(shí)都有可能受到意外傷害。雖是對學(xué)生免費培訓，生源是一個(gè)問(wèn)題�？梢哉f(shuō)暑假培訓之初，得益于我們學(xué)校許多教師的大力支持，無(wú)論是孩子在小學(xué)或是我校學(xué)習，都能夠把自己的孩子或自己的親戚介紹到訓練隊伍之中。這讓我們的體育教師對足球訓練更加有信心干好。同時(shí)，每一項活動(dòng)的`開(kāi)展必須依賴(lài)于班主任的大力支持，足球隊員和田徑隊員的選拔來(lái)自于各個(gè)年級和班級，是各位班主任的大力協(xié)作才使得各項訓練有條不紊的進(jìn)行。特別是此次足球節即將舉行之時(shí)，教育局臨時(shí)安排我校在活動(dòng)期間進(jìn)行足球操表演。時(shí)間緊、任務(wù)重�；顒�(dòng)臨時(shí)選派在八年級4個(gè)班，4位班主任及時(shí)挑選學(xué)生并親自到場(chǎng)督促學(xué)生周六、周日訓練，在各班主任的支持配合下，足球操的表演贏(yíng)得了大家一致好評。
三、體音美微組精誠團結，強抓活動(dòng)的落實(shí)。
體音美微組時(shí)刻關(guān)注縣、市教育主管部門(mén)關(guān)于本組方面的活動(dòng)，暑假前就主動(dòng)向學(xué)校匯報本組近期及后期工作。學(xué)校依據實(shí)際情況進(jìn)行部署后，兩位音樂(lè )教師進(jìn)行了六城聯(lián)創(chuàng )《德行天下》節目排練。女教師梁春榮因家庭特殊情況雖然沒(méi)有參加暑期對學(xué)生的足球培訓，但是接到學(xué)校安排的足球操表演任務(wù)后，自己現從網(wǎng)上學(xué)習足球操相關(guān)技術(shù)動(dòng)作，抽調學(xué)生，編排隊形，周六周日一邊訓練的同時(shí)，還代表學(xué)校接受其它單位的培訓任務(wù)。本組教師暑假前集體商議訓練計劃。放假前又及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，對足球培訓發(fā)出倡議，對田徑隊員進(jìn)行挑選，并及時(shí)組建了校園足球隊和田徑隊。他們不等不靠，主動(dòng)出擊。從7月6日開(kāi)始。
僅僅休息了十來(lái)天，幾位教師帶著(zhù)傷病一直訓練到暑假結束，教師開(kāi)始培訓學(xué)習時(shí)止。大多數教師在家休息時(shí)，他們卻還在炎熱的暑假為了學(xué)校的榮耀而馬不停蹄的進(jìn)行培訓，一個(gè)暑假讓他們胳膊離了一層皮，曬黑了許多，培訓期間沒(méi)有一位教師請假。由于幾位教師的認真組織、扎實(shí)訓練，既贏(yíng)得了同學(xué)們的訓練激情（規定每天8：00開(kāi)始，學(xué)生都提前早早趕到，我們教師也總是提前半小時(shí)趕到，熱門(mén)思想匯報應該11：00點(diǎn)結束，總是11：30分后才能夠結束），人數也由最初的20多人增加到60多人。也贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的好評，特別是贊助倡議發(fā)出之后，學(xué)生家長(cháng)看到我們扎實(shí)的對學(xué)生進(jìn)行訓練，就及時(shí)給予足球隊贊助，并激起部分商家對我校足球隊贊助的愿望。
另外，我縣首屆足球節活動(dòng)也是新鮮事物，我們體育教師也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，本來(lái)是我們學(xué)校承辦，但是基金會(huì )把許多事情都放手給我們組織安排，從場(chǎng)地的安排布局、劃線(xiàn)，趣味足球場(chǎng)地、器材，包括后勤保障，成了我們學(xué)校主辦。體育教師忙里忙外，任勞任怨，反響很好。
四、成績(jì)斐然。
付出就有收獲，在這次我縣首屆足球節‘新星電器杯’足球賽中，我校的兩支足球隊分別獲得‘冠’、‘亞’軍。不管是我們隊員的表現還是我們教師及學(xué)校的服務(wù)，都得到了基金會(huì )與教育局領(lǐng)導的贊同和認可，特別是基金會(huì )還邀請了央視媒體，及省新聞媒體光臨現場(chǎng)，這也是對我校足球活動(dòng)開(kāi)展的一次大檢閱，同時(shí)也是對我校的一次很好的宣傳。在這次足球賽中，我校雖然取得了可喜的成績(jì)，但是由于我們起步晚，訓練時(shí)間短，與武漢乃至xx市學(xué)生足球隊存在很大差距。我們將在以后繼續努力抓時(shí)間、擠時(shí)間強化訓練，要求更高、更快、更好的發(fā)展我校足球事業(yè)。力爭在以后各級各類(lèi)足球比賽中取得好成績(jì)。
五、幾點(diǎn)設想
1、希望所有教師提高認識，繼續支持校園足球活動(dòng)的開(kāi)展；
2、各班組建足球隊，開(kāi)展年級足球聯(lián)賽、校級聯(lián)賽；
3、組建學(xué)校足球隊，開(kāi)展兄弟學(xué)校友誼賽、足球聯(lián)賽；
4、學(xué)校運動(dòng)會(huì )增加足球項目比賽。
足球省賽賽后總結2
學(xué)校根據課改要求，并結合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了特色各異的興趣小組，豐富了學(xué)生們的學(xué)習生活，培養了學(xué)生的特長(cháng)，起到了很好的促進(jìn)作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過(guò)去的工作中積累了一些經(jīng)驗，下面就興趣小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、興趣小組基本情況
根據學(xué)生自愿報名原則，一共有24名學(xué)生參加本小組，興趣小組共開(kāi)展了15次教學(xué)活動(dòng)。
二、經(jīng)驗總結經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。在教學(xué)內容的設計上要充分照顧到學(xué)生的學(xué)習興趣，要選擇一些學(xué)生比較喜歡、容易產(chǎn)生興趣的內容，這樣做，有利于學(xué)生的掌握和主動(dòng)學(xué)習的力度。
2、注重實(shí)戰能力的培養，使學(xué)習興趣持久不熄。足球是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生們的年齡偏小，都是小學(xué)的.學(xué)生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點(diǎn)出發(fā)，結合我對這些孩子理解能力和學(xué)習能力的分析，我決定本次興趣小組的學(xué)習重點(diǎn)應放在基本動(dòng)作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開(kāi)學(xué)前搜集了很多有關(guān)足球運動(dòng)視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀(guān)教學(xué)提高學(xué)生積極性的目的。通過(guò)后面的學(xué)習過(guò)程可知這種方式取得了良好的效果。
3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
在興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在活動(dòng)時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會(huì )注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學(xué)的學(xué)習。學(xué)生視野不開(kāi)闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀(guān)、團隊精神和協(xié)調能力不強。因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行“小懲罰”，可以給他們布置一個(gè)額外的小任務(wù)。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，全面提高學(xué)生的學(xué)習能力。
足球省賽賽后總結3
希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著(zhù)為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗。
一、主要做法
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，使開(kāi)展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節。二是抓活動(dòng)前的培訓工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班，由全校校足辦委派講師對開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細介紹，使校長(cháng)和指導員、裁判員統一了思想，提高了認識；三是抓活動(dòng)前的報名、注冊、保險工作，按照全國校足辦的要求，組織專(zhuān)人負責，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作，舉辦校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班兩期。
�。ǘ┙⑼晟频那嗌倌晷@足球聯(lián)賽組織機構
1、成立聯(lián)賽組委會(huì )
由分管體育的副校長(cháng)擔任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
二、主要工作體會(huì )
我們對在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至會(huì )對孩子們的.健康成長(cháng)產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
�。ㄒ唬幦☆I(lǐng)導對校園足球的重視
開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要？是這次會(huì )議著(zhù)重和相關(guān)領(lǐng)導及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們在實(shí)際工作中體會(huì )很深。足球對孩子們性格的塑造起著(zhù)重要作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽(yù)感。
足球省賽賽后總結4
一個(gè)學(xué)期的俱樂(lè )部工作在忙忙碌碌中將暫時(shí)告一段落。從當初的建立到現在的正常發(fā)展階段，期間也經(jīng)歷了對俱樂(lè )部活動(dòng)新形式的探索和嘗試的過(guò)程。
我擔任俱樂(lè )部體育協(xié)會(huì )中田徑足球協(xié)會(huì )的輔導老師。起初對于俱樂(lè )部興趣課的形式總是把握不好，雖然活動(dòng)的主旨是讓學(xué)生自主管理，自主學(xué)習，但因為大部分小會(huì )員都是自律性比較差的學(xué)生，因此在每次的活動(dòng)中我不得不花大量的時(shí)間和精力在會(huì )員的管理上。經(jīng)過(guò)多次的反復，發(fā)現問(wèn)題并不完全在于學(xué)生，作為輔導老師的我也有一定的責任，因為活動(dòng)方案的設計沒(méi)有很好的貫徹俱樂(lè )部活動(dòng)的主旨，也沒(méi)有從小會(huì )員的角度出發(fā)，所以得到事倍功半的效果。在發(fā)現問(wèn)題后就及時(shí)總結，并且在下次的俱樂(lè )部活動(dòng)前設計好一套較完整的活動(dòng)方案及內容，并能夠作到根據學(xué)生的個(gè)體差異性合理的分組，還安排個(gè)別學(xué)生擔當小干部幫我分擔紀律的管理問(wèn)題。我們分會(huì )活動(dòng)時(shí)的紀律問(wèn)題很快就得到明顯的改善，從而使活動(dòng)的大部分時(shí)間留給小會(huì )員們進(jìn)行鍛煉和學(xué)習，進(jìn)程也相當順利。
在經(jīng)過(guò)幾次試探性的`讓分會(huì )小干部進(jìn)行自我組織和自我管理分會(huì )工作后，如今我們分會(huì )的小會(huì )員已經(jīng)具備了一定的組織和管理活動(dòng)的能力，并且也能夠較好和較完整的完成活動(dòng)任務(wù)，得到了我的認可同時(shí)也體現了他們積極向上的一面。
小會(huì )員們在近一個(gè)學(xué)期的俱樂(lè )部活動(dòng)中不僅在田徑方面增長(cháng)了常識，提高了運動(dòng)的技能，而且也在足球方面得到了基礎性的訓練，同時(shí)也考驗了他們的自我管理能力。在田徑的活動(dòng)中，我安排了走、跑、跳、投互相結合互相穿插的基本練習，組織形式多樣的游戲從而豐富和改善了田徑活動(dòng)一向的枯燥乏味的氣氛，使小會(huì )員們在無(wú)窮的樂(lè )趣中快樂(lè )的鍛煉，快樂(lè )的成長(cháng)，提高他們對田徑的興趣。在足球活動(dòng)中，我不僅要安排各種熟悉球性的練習，讓會(huì )員們體驗球趣，還刻意把田徑的內容與足球訓練的相關(guān)項目互相穿插，讓小會(huì )員們在兩個(gè)方面得到了鍛煉和提高。
俱樂(lè )部活動(dòng)不僅是學(xué)生的舞臺，也是我們教師在學(xué)生面前展示才華的機會(huì )。有了這一個(gè)學(xué)期的俱樂(lè )部經(jīng)驗，我有信心和我們的小會(huì )員們一起把今后的俱樂(lè )部活動(dòng)做的更好更精彩！
足球省賽賽后總結5
20xx年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級足球教練員培訓活動(dòng)，在這次培訓中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓及訓練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結，檢驗我們的學(xué)習、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中，馬老師獨特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問(wèn)題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習。在練習中，學(xué)員會(huì )通過(guò)親身體驗提出各種各樣的問(wèn)題，馬老師則在回答問(wèn)題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導，先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強調游戲的運用，在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過(guò)的，大家玩的既開(kāi)心又學(xué)到很多的技術(shù)。馬老師告訴我們，一定要“保護”好孩子們的學(xué)習興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習都充滿(mǎn)想象和期待。不要讓孩子做過(guò)多的機械式的練習，那樣會(huì )影響他們學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前，我只是認為，這是一次單純的足球教練員培訓，但是，在上完第三天的理論課后，徹底的改變了我的想法，原來(lái)足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午，正趕天氣寒冷，季老師在室內給我們講了草根足球理論課，季老師準備好了教學(xué)內容，利用提問(wèn)式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上，季老師讓我們說(shuō)一說(shuō)你對草根足球的理解并說(shuō)出你的理由，這個(gè)的活動(dòng)非常有創(chuàng )意，它讓我們在活動(dòng)中，根據每個(gè)學(xué)校的'特點(diǎn)來(lái)解讀，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，我很喜歡這樣的活動(dòng)。這項活動(dòng)結束后，季老師給我們放課件，講解了草根足球的理念。大大地提高了我對草根足球的認識。
在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體，提高他們的身體、心理等素質(zhì)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)運用足球等體育活動(dòng)運用到社區中去幫助其他孩子遠離_、網(wǎng)吧、人身傷害等社會(huì )一些社會(huì )不良因素。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓”的學(xué)習機會(huì )，我真的有很大的收獲，這些收獲對我來(lái)說(shuō)是受益終身。
這次培訓讓我深深感覺(jué)到學(xué)習是永無(wú)止境的，珍惜每一次學(xué)習，為了學(xué)校的足球發(fā)展，我會(huì )更加努力。
足球省賽賽后總結6
為豐富同學(xué)們的課余生活，增強我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強我院各專(zhuān)業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級足球賽。
本次比賽本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴大我們院的各個(gè)班之間交流范圍，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)之間的交流。增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間相互合作與幫助，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿(mǎn)結束。
在這次比賽中，各級同學(xué)表現了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報名，到利用體育課和課余時(shí)間練習，再到比賽時(shí)運動(dòng)員良好的精神狀態(tài)，體現了各隊成員強大的凝聚力。在本次比賽中，各隊團結一心，不畏酷暑，全力以赴，隊員精神飽滿(mǎn)，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸的'精神。
比賽增進(jìn)了各專(zhuān)業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場(chǎng)上兩隊奮勇相拼，場(chǎng)下握手言歡，結下了深厚的友誼。
這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準備工作都盡量做細、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過(guò)程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊的比賽。
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