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【薦】音樂(lè )的作文13篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的音樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )的作文 篇1
今天森林里熱熱鬧鬧。為什么呢？因為春天要來(lái)了，森林里的小動(dòng)物要舉行迎春音樂(lè )會(huì )呢！舉辦點(diǎn)定在清澈見(jiàn)底的小河邊，那里的樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，草兒也從土里探出頭來(lái)，嫩綠的小腦瓜，可愛(ài)極了！小動(dòng)物們正趕著(zhù)去那兒呢！
今晚主持人是鸚鵡小姐。瞧，她頭上帶著(zhù)一塊彩虹般的'頭巾，身穿華麗無(wú)比的禮服，美麗極了！她用清脆響亮的聲音說(shuō)道：“有請美麗的百靈鳥(niǎo)姑娘表演獨唱《美麗的春天》�！丙W鵡灑下了一朵朵鮮花。百靈鳥(niǎo)輕巧地飛到舞臺上，用她那好聽(tīng)而優(yōu)美的嗓音一展歌喉，臺下一片掌聲。鸚鵡快速飛上臺激動(dòng)地說(shuō)：“接下來(lái)是山羊組合演奏大提琴《春是天堂》�！鄙窖騻冞~著(zhù)優(yōu)雅的步伐走了上舞臺，開(kāi)始拉大提琴，風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也加入了音樂(lè )中，開(kāi)始沙沙的伴唱，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那輕柔優(yōu)雅的歌聲，真是令人陶醉。鸚鵡再次飛上臺，快言快語(yǔ)地說(shuō)：“下面是小兔姐姐表演的舞蹈《春天來(lái)了跳起來(lái)》�！毙⊥帽谋奶刈呱狭伺_，男高音青蛙開(kāi)始呱呱的伴唱，小兔隨著(zhù)歡快的歌聲跳起舞來(lái)。這時(shí)一對對蝴蝶飛來(lái)，哦，原來(lái)是蝶戀花組合表演的《春天的花》。一片片五彩斑斕的花瓣從蝴蝶的身上飛下像一道道彩虹飛過(guò)。
森林音樂(lè )會(huì )真是又歡快又沉靜又好玩呀！
音樂(lè )的作文 篇2
今天是曉雯音樂(lè )學(xué)校迎新年音樂(lè )會(huì )，在溫州東南大劇院舉行。晚上六點(diǎn)，我和爸爸媽媽來(lái)到大劇院。場(chǎng)館里已經(jīng)人山人海、座無(wú)虛席。舞臺很大，燈光閃耀，金碧輝煌，美麗極了�？蓯�(ài)的小演員們化著(zhù)漂亮的彩妝，穿著(zhù)艷麗的服裝，準備閃亮登場(chǎng)。
我參加的是百人電子琴演奏《拉德斯基進(jìn)行曲》和《春節序曲》的表演。七點(diǎn)整，激動(dòng)人心的音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始了，第一個(gè)節目就是我們表演。我是既緊張又興奮，我們個(gè)個(gè)穿著(zhù)漂亮統一的服裝，面帶笑容，在臺上擺出姿勢，向觀(guān)眾們展示，隨著(zhù)指揮老師手勢一揮，我們就彈起歡快地拉德斯基進(jìn)行曲，演出結束，觀(guān)眾們給我們熱烈的掌聲。
精彩的節目一個(gè)接一個(gè)，整臺晚會(huì )還有音樂(lè )劇、雙排鍵、鋼琴和電子琴連奏、舞蹈等表演。絢麗的'舞臺，精彩的表演，讓我看得如癡如醉。
晚上九點(diǎn)半，不知不覺(jué)音樂(lè )會(huì )結束了。這真是一場(chǎng)令人難忘的音樂(lè )會(huì )呀!
音樂(lè )的作文 篇3
其實(shí)大自然里藏著(zhù)許多美妙的聲音，你們聽(tīng)！
北風(fēng)“呼呼”的刮，刮得樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，大自然的音樂(lè )家青蛙先生蹲在荷花上，唱出了優(yōu)美又生動(dòng)的歌聲“呱呱呱”，豆大的雨點(diǎn)，“嘩嘩嘩---”的打在小溪里，打得小溪“咚咚咚”的叫。
大自然是天生的音樂(lè )家。雷公公正在演奏呢，和它的好朋友大雨一起演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )“隆隆---”“嘩嘩嘩---”，還有風(fēng)姑娘，也跑來(lái)為他們伴奏這美麗又動(dòng)人的音樂(lè )“呼呼呼---”。這三種動(dòng)人的音樂(lè )加在一起，簡(jiǎn)直成了一個(gè)音樂(lè )會(huì )。這時(shí)，音樂(lè )家小鳥(niǎo)也正在唱著(zhù)它最喜歡的'音樂(lè )“嘰嘰喳喳---”，你們看，大自然是不是每天都在舉辦著(zhù)美妙的音樂(lè )會(huì )。
你們還知道什么音樂(lè )是大自然發(fā)出的，就寫(xiě)下來(lái)吧！
音樂(lè )的作文 篇4
我有一個(gè)水晶音樂(lè )盒，它會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，讓我開(kāi)心，它可棒啦！
水晶音樂(lè )盒底部是一個(gè)舞臺，舞臺的身子嵌著(zhù)許多美麗的寶石，舞臺邊緣圍著(zhù)許多玫瑰花，看起來(lái)美麗極了！舞臺中央是一位漂亮的姑娘，她穿著(zhù)粉紅色的芭蕾舞裙和蕾絲襪，一雙紅舞鞋，如同仙女一般美麗。舞臺后面有一個(gè)精美的發(fā)條，轉一下，美妙的.音樂(lè )伴隨著(zhù)姑娘的舞步來(lái)到，讓你開(kāi)心，讓你浮躁的心情平靜下來(lái)。每次聽(tīng)到音樂(lè )，我的心情便會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
有一次，唐豪把我的筆弄壞了，我讓他賠我一支筆，不料，唐豪不承認是他干的，于是我和唐豪吵了一架�；氐郊液�，我還是很生氣，把桌上的東西全部丟在地上，趴在桌上大哭�？尥旰�，我看見(jiàn)水晶音樂(lè )盒上的姑娘正笑瞇瞇對我笑，我轉一下發(fā)條，不一會(huì )，姑娘跳起優(yōu)美的芭蕾舞，美妙的音樂(lè )也來(lái)為她伴奏，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的心情平靜下來(lái)了，不一會(huì )兒，我便不生氣了。因為有它的陪伴，我的生活變得更加有趣、開(kāi)心了。
水晶音樂(lè )盒，是一個(gè)神奇的音樂(lè )盒，我喜歡水晶音樂(lè )盒。
音樂(lè )的作文 篇5
在我的人生中，音樂(lè )不但是感動(dòng)過(guò)我，它簡(jiǎn)直就是我的支柱。在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了音樂(lè )，就決定了音樂(lè )是我最好的伙伴，永遠也離不開(kāi)我了。我不僅是喜歡聽(tīng)音樂(lè )，還喜歡唱。每當唱或聽(tīng)起歌來(lái)，我就覺(jué)得很興奮，像被魔鬼吸去了元神。在音樂(lè )的美妙世界里，使我感到生活是多么的完美，多么的美好。所以，從小我就立志學(xué)好音樂(lè )，把美好的音樂(lè )帶到世界的每一個(gè)角落。正如一句話(huà)“音樂(lè )，可以描述艱難坎坷的`人生旅程，可以表達人們對音樂(lè )的思考與追求�！安还芪以谌松缆飞嫌龅搅耸裁创煺刍虿挥淇斓氖�，只要我心里有它---音樂(lè )，那我的困難和煩惱就消失得無(wú)影無(wú)蹤。對音樂(lè )，我永遠都是一樣的態(tài)度---熱愛(ài)。
我們一定要記�。阂魳�(lè )永遠都會(huì )陪伴在我們的身旁，它在譜寫(xiě)著(zhù)我們的生命之歌。所以，我們要熱愛(ài)音樂(lè )，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。
音樂(lè )的作文 篇6
音樂(lè )通常是人們的放松的方式，乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀我們可以飄洋過(guò)海。從非洲飛到北美洲也絕無(wú)可能。通過(guò)音樂(lè )，我們可以看世界。有了音樂(lè )，我們的視野將更加遼闊。
從我接觸音樂(lè )的第一天開(kāi)始，我的人生就邁向了一個(gè)新的平臺。那時(shí)我只了解中國的歷史文人與事件。不久后，我們英語(yǔ)課聽(tīng)了英文歌曲，那令人激動(dòng)的旋律，如果去開(kāi)演唱會(huì )，足以讓英國的人們神魂顛倒。我乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀來(lái)到了英語(yǔ)的世界，來(lái)到異域他邦。
再次接觸音樂(lè )時(shí)是我們一家去KTV。其中《不再猶豫》中的一句歌詞：“只想靠?jì)墒�，向理想揮手”。理想是做人的`基本準則，“人沒(méi)了理想，和咸魚(yú)有什么區別”。這名言說(shuō)出了做人的基本要求。我乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀明白了為什么人類(lèi)需要一個(gè)能幫助人實(shí)現遠大志向的理想。
音樂(lè )是傾訴感情的方式。音樂(lè )是開(kāi)拓人們眼界的工具。音樂(lè )是使人擁有一個(gè)獨立的空間。一個(gè)社會(huì )層次的方言面面。不久前我才接觸了音樂(lè )。一個(gè)人想聽(tīng)激動(dòng)人心的音樂(lè )就說(shuō)明他的情緒在節節攀升。如果也乘上音樂(lè )的翅膀，就是他想遨游世界、暢游宇宙，完成他的偉大目標。
音樂(lè )的翅膀能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的暇想空間。乘上它，它會(huì )帶你遨游世界，沖向那浩瀚的太空之中，探尋宇宙的奧妙。
音樂(lè )的作文 篇7
今天我要去白石龍的音樂(lè )公園拍MV。雖然音樂(lè )公園就在我家附近，我也曾去過(guò)幾次，但從未仔細觀(guān)察過(guò)它。這次去才發(fā)現了它的美。
剛去到公園，發(fā)現公園里人很少，公園顯得又大又開(kāi)闊。公園四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)與草坪，公園中央有一塊又寬又長(cháng)的雕塑墻，上面寫(xiě)著(zhù)：深圳城市之音。
上午的陽(yáng)光溫柔地灑在公園的每一個(gè)角落，給大地蓋上了一層薄薄的黃紗。拍攝間隙，我和小伙伴們坐在樹(shù)蔭下的草地上休息。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到無(wú)比的涼爽、舒適。我不由自主地躺下，草地就像一張柔軟的床把我包圍。我抬頭望天，陽(yáng)光正透過(guò)樹(shù)梢在和我捉迷藏，我趕緊閉上了眼睛。耳邊響起了小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，我感覺(jué)心情無(wú)比的.愉快。
拍攝一直持續到傍晚。我們來(lái)到公園里一座巨大的觀(guān)景臺，耀眼的夕陽(yáng)又給觀(guān)景臺鋪上了一塊閃閃發(fā)光的地毯。我們站在地毯上，迎著(zhù)夕陽(yáng)唱著(zhù)歌，這畫(huà)面美極了。
拍攝結束了，雖然很辛苦，但再回頭看一眼這美麗的公園，就感覺(jué)疲憊一掃而光。
音樂(lè )的作文 篇8
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，便和媽媽還有姐姐去琴湖廣場(chǎng)看音樂(lè )噴泉。天氣雖然寒冷，但陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。
六點(diǎn)半的時(shí)候，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲，沉寂的水池里突然噴涌出一道道白色的水柱，樣子像極了一根根蓬松柔軟的巨大羽毛，四濺的水花像一顆顆晶瑩剔透的水晶。噴泉一會(huì )兒變成一條條可愛(ài)的小海豚在池里跳躍；一會(huì )兒變成一位少女穿著(zhù)漂亮的舞裙在跳著(zhù)芭蕾；一會(huì )兒變成一簇簇盛開(kāi)的大荷花；當水柱連成弧形的時(shí)候，噴泉猶如迪士尼的公主城堡一樣壯觀(guān)美麗。
突然，音樂(lè )變成高亢激昂，數百米的水柱直沖云霄，在五顏六色的'燈光照映下，水池上空漸漸出現了一條夢(mèng)幻般的彩虹，再加上那朦朦朧朧的水霧，真是如夢(mèng)境般的美麗。觀(guān)看音樂(lè )噴泉的人們都情不自禁地喊起來(lái)：“快看，好美��！”伴著(zhù)音樂(lè )水柱時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，彩虹也時(shí)隱時(shí)現，真是美得無(wú)法形容，一陣風(fēng)吹來(lái)，水霧撲到臉上涼颼颼的。
八點(diǎn)音樂(lè )停了，噴泉也戛然而止，但人們還久久沉浸在迷蒙的水霧中，沉浸在歡樂(lè )中……
我愛(ài)琴湖廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉，它把黃橋裝扮的更加美麗。
音樂(lè )的作文 篇9
星期四上午的第一節課，是我們音樂(lè )公開(kāi)課，由陳老師帶著(zhù)大家邁著(zhù)輕快的步伐，高興地來(lái)到了多媒體教室。
"丁零丁零,.......",上課鈴響了，一個(gè)個(gè)老師坐到了后排，看到了這么多老師，我心里不禁緊張了起來(lái)，郭老師似乎看出了同學(xué)們有心思說(shuō)：“孩子們，我們三年八班的同學(xué)最歷害了，有沒(méi)有信心上好這節課昵？”一句話(huà)消除了大家緊張感。這時(shí)屏幕上出現了一只小綿羊，��！這可是我的生肖啊，也是我最喜歡的動(dòng)物啊。
課還在續繼進(jìn)行著(zhù)，老師要讓我們表演節目了，話(huà)音剛落，教室就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們在聲地叫著(zhù)，課堂上馬上活躍了起來(lái)，好不容易同學(xué)們各就各位了，我沒(méi)有被選上，不免有點(diǎn)失落，可伴唱也需要我��！下面的.同學(xué)唱到了“一群小羊上山崗呀�！迸_上的小羊便到了山崗，這時(shí)，突然來(lái)了三只兒狼，它們張牙舞爪地向小羊撲去，小羊們慌了神，大叫：“朋友們呀，快快來(lái)，快來(lái)保護小綿羊�！边@時(shí)，大象、黑熊、小獵狗和小刺猬從山上趕來(lái)，把大灰狼趕跑了，表演精彩極了，連小鳥(niǎo)也站在窗臺上觀(guān)望！
后排的老師紛紛豎起了大拇指，雖然音樂(lè )課結束了，但是上課的內容久久地蕩漾在我們的腦海里，我們期待著(zhù)下一節音樂(lè )課。
音樂(lè )的作文 篇10
對于有些人來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是生命；對于有些人，音樂(lè )是激勵，對于有些人，音樂(lè )是記憶。對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是耳朵寂寞時(shí)的解藥，是我喜歡的樂(lè )隊的精神，是我心靈上的鎖。
從前，音樂(lè )的旋律是我最喜愛(ài)的，我對于歌詞記得很少，只在乎于旋律性，但是上了大學(xué)以后，我對于歌詞感覺(jué)變了，這是由于一次班級合唱的機會(huì )，我知道了筷子兄弟的.《父親》這首歌，我第一次看著(zhù)歌詞的時(shí)候沒(méi)有什么感覺(jué)，但是當我聽(tīng)到筷子兄弟歌唱的父親，心里觸動(dòng)了，一股辛酸的感覺(jué)流向心田，一股落淚的沖動(dòng)使我紅了眼眶，“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧”這些歌詞都寫(xiě)到了我心坎里，每次看到都不免要哽咽。我的爸爸，一個(gè)要強的、關(guān)心我的爸爸，啰嗦的爸爸。我愛(ài)我的爸爸。
我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)音樂(lè )帶給我的開(kāi)心，傷感，享受著(zhù)音樂(lè )里波濤的感情涌動(dòng)。
音樂(lè )的作文 篇11
那是一個(gè)美麗的夏天，我們就要把自己平時(shí)努力學(xué)習的成果，在舞臺上呈現出來(lái)。這不僅是學(xué)生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時(shí)刻。
音樂(lè )會(huì )即將要開(kāi)始了，每個(gè)人都摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難掩我們的緊張情緒，我們戰戰兢兢的就了定位，臺下的每一個(gè)觀(guān)眾也都凝神看著(zhù)我們，期待我們的“加勒比�？裣肭�。
這是一首熱情激昂的快樂(lè )樂(lè )章，很容易就讓聽(tīng)的人感受到拉丁節奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專(zhuān)注，敲打著(zhù)每個(gè)音符，那是我花了好多時(shí)間練習的結果，這音樂(lè )真的好好聽(tīng)��！
我沈醉在這美妙的音樂(lè )里，多么慶幸自己有這個(gè)能力，可以敲奏出悅耳的.音樂(lè )。
掌聲響起了，我們完成了演出，觀(guān)眾們毫無(wú)保留的回報給我們最熱烈的叫好聲，我看見(jiàn)許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝著(zhù)我揮手，就像在說(shuō)：“你真棒！”
音樂(lè )會(huì )結束了，我的心還留在舞臺上，我的耳朵旁“加勒比�！钡目裣肭�，還繼續的在敲奏著(zhù)，沒(méi)有間斷。
音樂(lè )的作文 篇12
廚房里有許多美妙的聲音。媽媽切菜時(shí)，菜板和菜刀會(huì )發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在說(shuō)：“好累呀！”媽媽把切好的菜放進(jìn)油鍋，發(fā)出干凈利落的“唰唰”聲。姥姥從碗柜里拿出了碗，幾個(gè)碗輕輕地碰在一起，發(fā)出清脆的“咣咣”聲。接著(zhù)姥姥打開(kāi)水洗碗，水從水龍頭流了出來(lái)，那聲音“叮叮咚咚”的.可美了，就像一條小溪淙淙地流向河流。電飯鍋“叮咚”地叫了一聲，好像在說(shuō)：“我的任務(wù)終于完成了�！边@時(shí)，奶奶在做好喝的水果茶。奶奶把水果切成一塊塊的，放進(jìn)榨汁機里，機器不斷攪動(dòng)著(zhù)，水果翻滾著(zhù)發(fā)出“呲呲”的聲音，不一會(huì )兒，水果茶就完成了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的“呼�！甭�，原來(lái)是我的小肚子在叫，它在說(shuō)：“快點(diǎn)，我要吃飯！”
廚房里的聲音可真美妙！
音樂(lè )的作文 篇13
生活有音樂(lè )更精彩“……為你彈奏肖邦的夜曲，紀念我死去的愛(ài)情，跟夜風(fēng)一樣的聲音，心碎的很好聽(tīng)……”耳畔響起周杰倫的音樂(lè )，想著(zhù)如果世上沒(méi)有音樂(lè )會(huì )怎樣？枯燥無(wú)味？死氣沉沉？
確實(shí)，生活離不開(kāi)音樂(lè )，當一首音樂(lè )響起時(shí)，它總是夾雜著(zhù)作者的感情，用一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`音符組成的旋律來(lái)牽動(dòng)著(zhù)五線(xiàn)譜的潮起潮落，有激動(dòng)人心的，柔情舒緩的，悲傷感人的，還有輕松快樂(lè )的，甚至是百感交集的，它讓人陶醉于作者的感情中，每一首歌都有它的故事，并不是憑空拈造的。
音樂(lè )是無(wú)國界的，它能穿越每個(gè)人的心靈，融化一切仇恨。國歌是激昂的，悲憤的，民族音樂(lè )是優(yōu)美的，鄉村音樂(lè )是淳樸的，爽快的，而流行音樂(lè )卻是輕松的。當結婚進(jìn)行曲響起時(shí)，會(huì )讓新郎新娘感到幸福，讓?xiě)偃藗兞w慕，讓朋友喜悅。音樂(lè )是美的，猶如貝多芬的《月光曲》；音樂(lè )是快樂(lè )的，好比《快樂(lè )頌》，讓人感到輕松快樂(lè )。之所以我喜歡音樂(lè )，是因為他寄托了所有的思念，它把思念帶到遠方，就算我們各別一方，就算一個(gè)在天之崖，一個(gè)在海之腳，可是它依然幫你送到。
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