中秋詩(shī)歌朗誦優(yōu)選(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？以下是小編幫大家整理的中秋詩(shī)歌朗誦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋詩(shī)歌朗誦1
中秋節是我國傳統文化的重要組成部分，而小學(xué)生中秋詩(shī)歌朗誦正是對這一文化傳統的繼承和弘揚。通過(guò)詩(shī)歌朗誦的形式，小學(xué)生們可以更好地了解中秋節背后的民俗習慣和深層意義。
中秋節代表著(zhù)團圓和富饒，而小學(xué)生中秋詩(shī)歌朗誦正是他們對這一主題的思考和表達。他們用清脆悅耳的聲音，朗朗地誦讀詩(shī)歌，將中秋節的美好寓意傳遞給觀(guān)眾們，讓人們感受到家庭和諧、團圓和愛(ài)的.力量。
同時(shí)，小學(xué)生中秋詩(shī)歌朗誦也是培養和提高他們藝術(shù)修養的一種方式。通過(guò)朗誦詩(shī)歌，他們鍛煉了口語(yǔ)表達能力、韻律感和情感表達能力，培養了他們的藝術(shù)素養和審美情趣。
中秋詩(shī)歌朗誦2
陰雨接連就是七八天，淅淅漓漓不緊也不慢。
空氣濕重寒涼很明顯，溫度下降了十二三。
這西北來(lái)的風(fēng)流寒，結束了溫熱的燥秋暖。
單薄的`T衫難御寒，羊毛襯衫加在身上穿。
草木已顯那蒼容顏，葉黃而衰是這寒字染。
曠野和遠山，清澈穆肅又莊嚴。
花傘把那冰涼的。雨水遮掩，雨水滴在水面畫(huà)出一個(gè)個(gè)圓圈。
花草的期限已到暮年，柳葉隨風(fēng)飛散。
翠綠紅艷漸見(jiàn)衰殘，蕭凋景色一片。
傷秋的人會(huì )有傷感，因他是性情中的詩(shī)意小仙。
這雨是一場(chǎng)轉折點(diǎn)，讓我知道霜雪已經(jīng)不遠。
心中負有沉悶不暢的情感，是懼畏嚴寒的禁錮；
不能再看到繁花艷鮮；
蜂飛蝶歡。
幸慶金銀桂花濃香彌漫，盛菊含笑綻開(kāi)媚顏。
清馨的芬芳把憂(yōu)傷沖淡，雨止垂釣是時(shí)間。
肥魚(yú)把那誘食來(lái)貪，最易上鉤稱(chēng)心如愿。
天亮水靜心驛燃，按捺躁動(dòng)的情懷去悟理源。
清除愁緒惆悵意，要學(xué)臘梅冰雪間。
中秋詩(shī)歌朗誦3
中秋雨
作者：東岳雨石
陰雨接連就是七八天，
淅淅漓漓不緊也不慢。
空氣濕重寒涼很明顯，
溫度下降了十二三。
這西北來(lái)的風(fēng)流寒，
結束了溫熱的燥秋暖。
單薄的T衫難御寒，
羊毛襯衫加在身上穿。
草木已顯那蒼容顏，
葉黃而衰是這寒字染。
曠野和遠山，
清澈穆肅又莊嚴。
花傘把那冰涼的雨水遮掩，
雨水滴在水面畫(huà)出一個(gè)個(gè)圓圈。
花草的期限已到暮年，
柳葉隨風(fēng)飛散。
翠綠紅艷漸見(jiàn)衰殘，
蕭凋景色一片。
傷秋的人會(huì )有傷感，
因他是性情中的`詩(shī)意小仙。
這雨是一場(chǎng)轉折點(diǎn)，
讓我知道霜雪已經(jīng)不遠。
心中負有沉悶不暢的情感，
是懼畏嚴寒的禁錮；
不能再看到繁花艷鮮；
蜂飛蝶歡。
幸慶金銀桂花濃香彌漫，
盛菊含笑綻開(kāi)媚顏。
清馨的芬芳把憂(yōu)傷沖淡，
雨止垂釣是時(shí)間。
肥魚(yú)把那誘食來(lái)貪，
最易上鉤稱(chēng)心如愿。
天亮水靜心驛燃，
按捺躁動(dòng)的情懷去悟理源。
清除愁緒惆悵意，
要學(xué)臘梅冰雪間。
中秋詩(shī)歌朗誦4
一、活動(dòng)主題：
共慶中秋，誦讀傳承
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)朗誦活動(dòng)，傳承中秋文化，弘揚傳統美德，增進(jìn)家庭和社區的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前后的一個(gè)周末，如9月18日或25日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區活動(dòng)中心或戶(hù)外廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)致辭：由主持人介紹活動(dòng)目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節的祝福。
2.朗誦表演：組織幾個(gè)小組進(jìn)行朗誦表演，內容可包括中秋節的傳統詩(shī)詞、故事、歌曲等�？裳埳鐓^居民、學(xué)生、老年人等參與。
3.互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，讓觀(guān)眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂(lè )舞蹈等。
4.中秋文化講座：請專(zhuān)家或文化愛(ài)好者講解中秋節的.歷史淵源、傳統習俗、節日食品等，增加參與者對中秋文化的了解和認同。
5.親子活動(dòng)：組織親子朗誦比賽，鼓勵家庭一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
6.傳統手工制作：設置手工制作區域，提供材料和指導，讓參與者制作中秋節的傳統手工藝品，如剪紙、燈籠等。
7.月餅品嘗：準備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節日氛圍。
8.結束致辭：主持人總結活動(dòng)內容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過(guò)一個(gè)美好的中秋節。
中秋詩(shī)歌朗誦5
《奔月》
舒婷
與你同樣瑩潔的春夢(mèng)
都稍縱即逝？
而你偏不顧一切，投向
不可及的生命之源
即使月兒肯收容你的背叛
猶有寂寞伴你千年
為什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的.鎖鏈
你輕揚而去了嗎
一個(gè)美麗的弱音
在千百次演奏之中永生
中秋詩(shī)歌朗誦6
沒(méi)有月亮的中秋節
在這霧鎖秋月的中秋節里
手捧清茶倚在窗前
孤獨啜飲著(zhù)記憶
心
卻是那么的低落
總想
在這個(gè)中秋節里還能觀(guān)察你的身影與你在月光下把身影拉得長(cháng)長(cháng)
共賞那嫦娥悄送的'月糕
卻覺(jué)察
人照舊
翹盼那輪月光
思念
揉進(jìn)清風(fēng)
飄向你的方向
情感
散在河中
順水流淌你的地方
在這個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節里漆黑的夜孤自獨醉
期盼的心卻是那么滾燙
思念的歌不再吟唱
夢(mèng)回家鄉
學(xué)校生中秋節詩(shī)歌朗讀(九) 月兒漸漸綻開(kāi)圓圓笑臉
月色變得銀輝瀟灑
月兒很美很柔
邁著(zhù)輕快的步伐
緩緩向我們走來(lái)
金燦燦的玉米
堆滿(mǎn)小院
紅彤彤辣椒
掛滿(mǎn)墻頭
絢爛的野菊花
爬滿(mǎn)窗前
又是一個(gè)中秋節
就讓我與家人
團聚在皓月當空
把歡樂(lè )拉近
把悲傷拋遠
盡享親情融融
中秋詩(shī)歌朗誦7
又是一個(gè)中秋的夜晚，月亮靜靜地掛在天邊。
我望著(zhù)天空的月亮，她好像對我訴說(shuō)著(zhù)心愿。
月光如水，灑滿(mǎn)了天空。
我的心情，思緒萬(wàn)千。
有月亮的夜晚，格外美麗。
有月亮的夜晚，伴隨著(zhù)柔柔的思念。
天空的月亮，仿佛寄托著(zhù)祝福。
千里的思念，纏綿。
臉上綻開(kāi)著(zhù)笑顏。
一種快樂(lè )，一種傷感，在空氣中碰撞。
撞擊著(zhù)我心靈的深處。
一種溫柔，一種甘甜，蕩漾在我的心間。
有一種愛(ài)永遠都不會(huì )改變，歲月的腳步把愛(ài)刻在心田。
無(wú)論�？菔癄�，愛(ài)不變。
月光漸漸地零落，眨動(dòng)著(zhù)雙眼，我的兩滴淚水掛在了腮邊。
有一種愛(ài)，永遠走不出生活的'羈絆。
往事如煙飄過(guò)我的眼前。
留戀，纏綿，思念，久遠。
渴望，愛(ài)戀，期盼，祝愿。
祝愿你，只為那千古嬋娟的思念。
祝愿你，只為那真情不變的留戀。
祝愿你，只為那比水還清的愛(ài)戀。
祝愿你，只為那比火還熱的期盼。
中秋詩(shī)歌朗誦8
當到了詩(shī)歌朗誦的比賽日，小學(xué)生們會(huì )將自己創(chuàng )作的詩(shī)歌呈現給觀(guān)眾們。他們會(huì )身著(zhù)整齊的服裝，背誦自己所創(chuàng )作的`詩(shī)歌，并用自信而明亮的聲音將詩(shī)歌朗誦出來(lái)。
小學(xué)生中秋詩(shī)歌朗誦的表演形式多樣化。有的小學(xué)生會(huì )在朗誦時(shí)加入動(dòng)作和肢體語(yǔ)言，使整個(gè)表演更加生動(dòng)活潑，給觀(guān)眾們帶來(lái)更多歡樂(lè )。有的小學(xué)生則會(huì )采用合唱的方式，通過(guò)和諧的聲音和默契的配合，展現出詩(shī)歌中的美妙意境。
每個(gè)小學(xué)生的表演都充滿(mǎn)個(gè)人特色，同時(shí)又融入了中秋節的元素和慶祝氛圍。他們的表演不僅展示了自己的才華和努力，也向觀(guān)眾們展現了中秋節的獨特魅力和文化內涵。
中秋詩(shī)歌朗誦9
男：桂花開(kāi)時(shí)，香云成海；
女：月輪高處，廣寒有宮。
男：金秋送爽，碩果飄香。
又是一年中秋好時(shí)光。
女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：巨龍中學(xué)八年級四班中秋詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始
男：首先進(jìn)行我們班的頒獎儀式，獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的名單：馬依補 王書(shū)瑞 巫浩萍 吉秀敏 鄧家雨 請念到名字的同學(xué)迅速到講臺前來(lái)，請陳老師為他們頒發(fā)獎狀
女：成績(jì)優(yōu)異，表現優(yōu)秀的前五名同學(xué)：孫東 王志英 穆蜜 陳建英 周鳳 請同學(xué)把最熱烈的掌聲送給他們
男：中秋節有著(zhù)悠久的歷史，那么中秋節的由來(lái)是怎樣的呢。我們先來(lái)看一個(gè)小視頻
女：下面我出一個(gè)燈謎，猜對了有獎（他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有-----打一個(gè)字）。
男：看同學(xué)們反映挺熱烈，我也來(lái)出一個(gè)，猜對了同樣有獎，（月兒并肩走，頭上頂座山----打一字）
女：下面請欣賞一組 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦 《水調歌頭·明月幾時(shí)有》
男：讓我們把掌聲送給 同學(xué)。
女：請欣賞由二組 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調歌頭 徐州中秋》
男：同樣好的朗誦，礙，鄧惠敏，我剛想起一個(gè)關(guān)于中秋的燈謎，不如再出給大家猜猜
女：好呀，剛才兩個(gè)還沒(méi)過(guò)癮呢，你說(shuō)
男：十五的月亮 打一成語(yǔ)
男：下面請欣賞由三組 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《中秋夜洞庭湖對月歌》，大家的掌聲在哪里。
男：一年月色最明夜,千里人心共賞時(shí)，下面請欣賞由四組 帶來(lái)的詩(shī)朗誦《念奴嬌 中秋 》
女：明月何皎皎，照我羅床幃。下面請欣賞由一組 同學(xué)帶來(lái)的《明月何皎皎》
男：一年惟一度，長(cháng)恐有云生，請欣賞二組 同學(xué)的.詩(shī)歌朗誦《中秋》
女：暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)。
請欣賞三組 同學(xué)《陽(yáng)關(guān)曲中秋月》
男：此處有掌聲，下面請四組 同學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《木蘭花慢 丁末中秋》
女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。
男：我們有幸來(lái)到八年級四班，我們都是一家人，都是異姓兄弟姐妹。
下面請班主任陳老師講話(huà)
男：占得清秋一半好，應推明月十分圓，今天我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節。
女：今天我們放飛心情，放飛夢(mèng)想，我宣布
合：八年級四班中秋詩(shī)歌朗誦會(huì )，到此結束，謝謝大家。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著(zhù)人們同一個(gè)心聲：月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。
中秋圓月會(huì )把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠幸福，沒(méi)有煩惱，永遠快樂(lè )。
中秋最美是感恩。
無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)。
心懷感恩。感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(cháng)的人。心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(cháng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習，才會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心。
中秋最美，美不過(guò)真心的祝福。
在此，祝同學(xué)們中秋快樂(lè )，升入自己滿(mǎn)意的高中。
謝謝大家。
中秋詩(shī)歌朗誦10
當中秋的月亮突襲而至，
有人驚慌失措。
月光如子彈般灑落。
傷的都是人心。
中秋披著(zhù)暗藍色的大氅，
那是我的防彈衣么。
人們藏匿于每個(gè)歡樂(lè )的'地方，
一夜征人盡望鄉。
中秋使人強壯。
大家吃著(zhù)月餅，
月餅長(cháng)的和地雷一樣。
我們被月亮暗算了。
唱著(zhù)寒來(lái)暑往，
遍體鱗傷。
中秋詩(shī)歌朗誦11
中秋賞月
作者：張歆歆蒙朧的夜色感覺(jué)清爽
我慢步的來(lái)到你的身旁牽著(zhù)你纖弱的小手
感覺(jué)是那么的冰涼是否穿的`有點(diǎn)單薄了怎么不記著(zhù)加衣裳我將你擁入我的懷抱不想讓你受涼
感受一下相依的溫暖這就是愛(ài)的殿堂
后天是中秋節月亮會(huì )很圓滿(mǎn)
會(huì )在中秋的晚上早早登場(chǎng)
我多么想擁著(zhù)你觀(guān)看中秋的月亮這幾天有冷空氣
溫度會(huì )劇降
你要穿的厚一點(diǎn)不能再受涼
要學(xué)會(huì )照顧自己珍視健康
你不能有任何不測要不然
誰(shuí)來(lái)陪我看那圓圓的月亮
中秋詩(shī)歌朗誦12
是誰(shuí)把情感的大門(mén)打開(kāi)
是誰(shuí)把你的家園照亮
是誰(shuí)放歌柔情蜜意的情懷
八月十五的夜晚啊
你那皎潔的圓月
傳載著(zhù)萬(wàn)千的思念
中秋的月亮啊
你在一次才華橫溢
接受著(zhù)千萬(wàn)的仰望
李白舉杯相約
讓月亮在詩(shī)中沉醉
想家的時(shí)候
月亮不斷給你提示
清風(fēng)滌蕩在心間
一個(gè)瘦了的秋
一個(gè)想家的人
一輪柔情的月
在門(mén)外守候
一盒月餅饑餓的稱(chēng)量著(zhù)
千里之外的思念
想家的時(shí)候
枝頭閃現出母親溫柔的笑臉
思念的腳步緊逼家門(mén)
一杯盛滿(mǎn)了祝福的酒
一雙飽滿(mǎn)深情的雙眼
一輪千年詠唱的.圓月
在千里之外仰望
一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨
月圓的時(shí)候
天籟撥動(dòng)你的心音
明月千里的幸福
像月亮一樣具體
只有今夜
才讓我親切的感覺(jué)到
幸福近在咫尺
月圓的時(shí)候
把思念的語(yǔ)言留下
母親眼中的期望
是永恒守望的主題
中秋的誓言
平安的將家門(mén)叩響
中秋的夜晚
這美好的夜色
這皎潔的月光
這動(dòng)人的歌聲
這歡快的舞曲
溫馨籠罩了一切
人團圓共嬋娟
今宵月更圓
中秋詩(shī)歌朗誦13
�。校┪液湍�，懷揣同一個(gè)夢(mèng)，來(lái)到了杭州
�。ㄅ┪液湍�，帶著(zhù)同樣的心情，迎來(lái)了中秋
�。校┖Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)，今宵的九州大地，皓月當空，金輝遍地
�。ㄅ┎还苣阍谀睦�，明月永遠是你心靈的使者，為你的親人送去祝福和思念
�。校┎还苣闵碓诤畏�，月餅的清香將帶你走進(jìn)夢(mèng)中朦朧的故鄉。
�。ㄅ┗蛟S，你心底藏著(zhù)憂(yōu)傷：那一天，你告別了父母，離開(kāi)了親人，踏上了尋夢(mèng)的征途，卻不想，在數月之后的中秋，明月讓你思念久別的親人。
�。校┰律衔鳂�，清輝照人，你定會(huì )想起，曾經(jīng)桂影斑駁的'庭院，一尊石桌，一壺清酒，和父母親人賞月的甜美舊夢(mèng)。你憑欄把酒，仰望星空，飛云湖底的碧水早已化作你思歸的淚泉。
�。ㄅ┒裢�，你不必憂(yōu)傷，也不要難過(guò)，我們歡聚一堂，不管你來(lái)自哪里，太虛湖都是你的家。
�。校┙褚沟暮贾�，定是燈火通明，熱鬧非凡，翹首凝望的人們有著(zhù)共同的愿望，寄托他們鄉情的唯有頭頂的那輪——杭州的月
�。ㄅ┖贾莸脑�，升起在故鄉斜陽(yáng)西下的地方，落進(jìn)了離人游子的心房。
�。校┑溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟。杭州的月，放縱千萬(wàn)里的長(cháng)線(xiàn)，將遠方的祝福和思念拉到親人的身旁，藏在父母的淚痕里，印在愛(ài)人的心窩里
�。ㄅ┣屣L(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近山遙水皆有情。杭州的月，芬芳美麗的倩影，帶給你桂花的馨香；含情脈脈的雙眸，送你走過(guò)美好難忘的時(shí)光
�。校┕部疵髟履箿I，一夜鄉心五處同。杭州的月，是錢(qián)江江畔一葉悠閑的扁舟，載去了你的刻骨相思
�。ㄅ┖贾莸脑�，是西湖上那綿綿屹立的斷橋，承載了你的淡淡憂(yōu)愁
�。校┖贾莸脑�，是千年不倒的雷峰塔，伴你在奇幻的古今世界里盡情遨游
�。ㄅ┪液湍�，告別了天倫之樂(lè )，卻收獲了友愛(ài)情誼。
�。校┰笣鉂獾泥l情
�。ㄅ┿殂榈挠亚�
�。校┚d綿的太虛湖情
�。ê希┌槲覀兘K身！讓我們共沐明月之光，在這朗月清風(fēng)下盡情歡歌！共同鑄就明天的輝煌！
中秋詩(shī)歌朗誦14
一、活動(dòng)目的
1.傳中華文化，弘揚中秋節的傳統文化內涵。
2.提高的文化素養，增強文化自信。
3.增進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節前一周的周六晚上
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、活動(dòng)形式
1.朗誦比賽
比賽分為個(gè)人組和團體組，每個(gè)組分設立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準備一首中秋節相關(guān)的詩(shī)歌，朗誦時(shí)需要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調、節奏等方面的表現。
2.文化講座
在比賽之前，我們將邀請一位專(zhuān)業(yè)的文化老師來(lái)為大家講解中秋節的歷史、文化內涵、傳統習俗等方面的知識，讓學(xué)生們更好地理解中秋節的意義和價(jià)值。
3.現場(chǎng)互動(dòng)
在比賽和講座之間，我們將設置現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)生們參與互動(dòng)游，增強活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
四、活動(dòng)準備
1.活動(dòng)場(chǎng)地的布置
我們將在學(xué)校禮堂內設置舞臺、音響、燈光等設備，以及中秋節相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂等。
2.比賽的評委和主持人
我們將邀請專(zhuān)業(yè)的評委和主持人，確保比賽的'公正性和活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3.品的準備
我們將準備一定數量的金和品，以及紀念品，作為比賽的勵和參與cTD。
四、活動(dòng)宣傳
我們將通過(guò)學(xué)校官方微信公眾號、班級微信群、海報等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)預算
本次活動(dòng)的預算主要包括場(chǎng)地租賃、設備租賃、金和品、文化講座費用等方面的。我們將通過(guò)學(xué)校的各種渠道，爭取贊助和持，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)效果
通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以增強大學(xué)生的文化素養，提高學(xué)生的文化自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化，弘揚中秋節的傳統文化內涵。同時(shí)，此次活動(dòng)也可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉表達能力的平臺，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
七、總結
中秋節會(huì )活動(dòng)是一項有意義的活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文化素養和自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和持，此次活動(dòng)一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。
中秋詩(shī)歌朗誦15
思念是中秋的銀盤(pán)
月輝撒向無(wú)盡的遙遠
我凝眸皎月，捎去我內心的祈愿
捎向那遙遠的九泉
淚在淌，心在訴
我們一如往昔
靜靜敘，細細聆
從我的咿呀學(xué)語(yǔ)到四秩之年
您親手栽植的老菊，還在年年盛開(kāi)
那清潔的芬芳，馨香著(zhù)老院
也滌蕩著(zhù)子女的心澗
那幾顆老棗樹(shù)，今年結的棗兒又多又甜
我的小家，也開(kāi)辟了一片自己的熱土
您可忘見(jiàn)那片郁郁蔥蔥的莊園
我的性情，秉承著(zhù)您的`品行
我的血脈，流淌著(zhù)您的美善
上蒼恩賜，讓我們有一份父女之緣
讓我們下世，再下世
重續心底這份最親最親的圓滿(mǎn)
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