關(guān)于地震的活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于地震的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于地震的活動(dòng)總結1
一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育
1、做好安全教育宣傳工作，利用班級和學(xué)校的宣傳欄宣傳相關(guān)的安全知識。
2、我校充分利用周五安全教育日、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要包括防震、防火、放電、防溺水、防事故等各方面。
3、學(xué)校內及周邊環(huán)境安全檢查，對學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈和開(kāi)關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。
4、召開(kāi)教育安全主題班會(huì )，利用周三下午第三節班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并觀(guān)看雅安地震的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解地震所造成的災害。
5、校園安全逃生演練，在汶川，雅安特大地震中，許多鮮活的`生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘，掌握危難時(shí)自救的方法是必要的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校再次進(jìn)行了一次地震逃生演練。
6、活動(dòng)期間，我園采取了專(zhuān)題報告、科普櫥窗、地震知識競答、LED屏滾動(dòng)等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關(guān)知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
7、各個(gè)年段各個(gè)班級開(kāi)展“防震減災知識普及”主題活動(dòng)，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實(shí)提高應急避險能力。如大班段開(kāi)展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng)《我們是這樣自救的》；中班段開(kāi)展《地震來(lái)了怎么辦？》，讓幼兒直觀(guān)地了解到如果發(fā)生地震時(shí)應怎樣用正確的方法來(lái)自救；小班段則是通過(guò)觀(guān)看幻燈等現代技術(shù)手段和閱讀小圖書(shū)讓他們形象地觀(guān)察到“被埋在廢墟里時(shí)應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來(lái)救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來(lái)保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
二、問(wèn)題與思考
由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見(jiàn)得做到天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現，所以我們不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，我們也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體教師的緊密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺階。
關(guān)于地震的活動(dòng)總結2
為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線(xiàn)，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。近日，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的`方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規定的緊急逃離疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長(cháng)強調：各班主任要教育學(xué)生，聽(tīng)到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開(kāi)始，當警報聲響起時(shí)，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達安全地點(diǎn)；小的同學(xué)奮力跑，到達安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達安全地點(diǎn)后，各班馬上清點(diǎn)人數并匯報學(xué)校。
這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次減少，達到極致時(shí)間。
演練結束后，校長(cháng)對這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結。
這次活動(dòng)全校共有325名師生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目的。
關(guān)于地震的活動(dòng)總結3
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。 5月8日上午，我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的.從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個(gè)行動(dòng)規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過(guò)程前后不到3分鐘。
這次演習在校領(lǐng)導高度重視，親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序，教師密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后欽村小學(xué)還將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。
關(guān)于地震的活動(dòng)總結4
根據教育局《關(guān)于開(kāi)展防震減災宣傳教育及應急演練活動(dòng)的通知》要求，我校開(kāi)展了防震減災宣傳周系列教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下。
一、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、5月xx日利用國旗下講話(huà)對全體學(xué)生進(jìn)行防震減災教育，并進(jìn)行了一次地震疏散演練。
2、5月4日下午，以防災減災日活動(dòng)為契機，學(xué)校組織人員開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查，對圍墻、大門(mén)、消防設施、避雷設備、水電設施進(jìn)行了安全隱患排查治理工作，及時(shí)消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進(jìn)行評比，不僅提高了學(xué)生的.積極性，更是在過(guò)程中學(xué)到了很多防震救災的知識。
3、5月5日下午，以主題班會(huì )的形式組織師生進(jìn)行防震減災宣傳教育活動(dòng)，在活動(dòng)中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點(diǎn)宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月6日10日，組織學(xué)生以防震減災為主題進(jìn)行手抄報比賽。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
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