小學(xué)畢業(yè)典禮串詞

時(shí)間:2024-07-10 08:01:28 主持詞 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)典禮串詞

  隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步,接觸并使用串詞的人越來(lái)越多,串詞要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美,它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力,講究抑揚頓挫,因而,串詞語(yǔ)言注意章節美。大家知道串詞怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)典禮串詞,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)畢業(yè)典禮串詞

  合:各位同學(xué),各位老師,大家上午好!

  小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現在開(kāi)始!全體起立,奏國歌!

  請坐!

  甲:今天,我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,相信大家的心情一言難盡;叵胛迥昵,我們還是稚嫩的娃娃,可是今天,我們已經(jīng)長(cháng)大成小小少年。

  乙:七歲到十二歲,這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。

  乙:在這五年中,我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長(cháng)。

  甲:在這五年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領(lǐng),取得了優(yōu)良的成績(jì)。

  合:此時(shí)此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!

  甲:盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,我們還是會(huì )有一些不明所以的感慨。

  乙:時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多的記憶,但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。

  甲:難忘課堂上同學(xué)們認真思索的求知眼神;難忘每一場(chǎng)籃球賽、每一次陽(yáng)光伙伴訓練時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……

  乙:難忘的事情,難忘的日子實(shí)在太多,今天我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(cháng)宣布20xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單!

  乙:有請教導主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。請各中隊長(cháng)上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。

  甲:在這五年中,給與我們幫助和教導最多的,莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導,聽(tīng)到你們的祝福。

  乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長(cháng)沈老師代表全體老師為我們講話(huà)。

 。ㄉ蚶蠋煱l(fā)言)

  甲:親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。

  乙:可愛(ài)的母校,感激您,為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

  甲:分別的時(shí)刻,我們的同學(xué)一定也有很多的話(huà)要對同學(xué)說(shuō),對老師說(shuō),對母校說(shuō)。下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五(4)班的xx同學(xué)發(fā)言。

  乙:謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言,她的發(fā)言也代表了我們在場(chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

  甲:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著(zhù)母親的衣衫。

  乙:我們的離別該是個(gè)壯舉,她記載著(zhù)偉大,記載著(zhù)成熟。

  甲:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。

  乙:請欣賞詩(shī)朗誦《告別母!,由五(1)中隊表演。

  甲:我們將要離開(kāi)了,滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。

  乙:我們將要離開(kāi)了,滿(mǎn)載著(zhù)母校師生的切切深情。

  甲:結實(shí)而神采飛揚地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。

  乙:請欣賞五2中隊的豎笛合奏《希望》。

  甲:莊嚴的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。

  乙:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

  甲:快樂(lè )的學(xué)習、幸福的生活時(shí)常浮現在眼前。

  乙:同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論;仨懺诙。

  甲:下面請欣賞五(2)班同學(xué)的相聲《歡樂(lè )童謠》,以表達他們對母校的依戀!

  甲:讓我們用赤誠的心去耕耘。

  乙:讓我們用勤勞的手去編織。

  甲:請欣賞由五4中隊為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

  乙:《今天行動(dòng)計劃》猶如戰斗號角,吹遍校園的每個(gè)角落。

  甲:學(xué)會(huì )演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。

  乙:下面請欣賞五4中隊的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。

  甲:小品常常會(huì )讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊為我們帶來(lái)的小品《一輩一個(gè)》,大家掌聲歡迎。

  乙:轉眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里,愿我們的同學(xué)都自由徜徉,健康發(fā)展。請聽(tīng)五5中隊的二重唱《放假了》。

  甲:還記得20xx年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎?今天他將和我們一起告別母校,走向新的征程。

  乙:在今天的畢業(yè)典禮上,他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

  甲:二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽(tīng)完了董子泱同學(xué)的相聲后,讓我們繼續欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨奏,大家掌聲歡迎!

  甲:可親可敬的師長(cháng),我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

  乙:相知相愛(ài)的學(xué)友,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè )和追求。

  甲:在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長(cháng),感謝我們的學(xué)友。

  乙:請聽(tīng)五1班同學(xué)代表我們全體畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì )唱的同學(xué)一起唱。

  甲:同學(xué)們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節。

  乙:同學(xué)們,今天我們是百年老校的學(xué)子,愿我們相會(huì )時(shí)也忘不了美麗的校園。

  合:讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌

  甲:五年了!無(wú)形中,我們已經(jīng)與實(shí)驗小學(xué)的校園渾然一體!實(shí)小的校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!今天,我們依然是實(shí)小的學(xué)生,明天,我們將是社會(huì )的棟梁!畢業(yè)在即,我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀念的東西。下面請各中隊隊長(cháng)代表各班同學(xué)為母校獻上一份小小的愛(ài)心,以表達我們對母校的感激之情。

  乙:洪校長(cháng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天,在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,讓我們再一次聆聽(tīng)洪校長(cháng)的殷殷希冀!

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