個(gè)人見(jiàn)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人見(jiàn)習報告，希望對大家有所幫助。
個(gè)人見(jiàn)習報告1
我于XX年10月以實(shí)習生的身份進(jìn)入xx世紀頤和物業(yè)管理有限責任公司。至XX年6月以來(lái)任s區工程部見(jiàn)習技術(shù)總監，這一路走來(lái)我首先感謝公司給我提供一個(gè)這樣的舞臺，一個(gè)展示自我的機會(huì )表示深深的感謝！同時(shí)也感謝和我一起工作的各位同仁，在工作中對我的關(guān)心和支持!
XX年是六區工作最艱難的一年，因為六區即將從前期物業(yè)轉變?yōu)楹笃谖飿I(yè)，各項工作制度及工作流程都必須去規范，各種工程遺留問(wèn)題都必須去著(zhù)手解決，必須讓我們的各項工作得到業(yè)主和公司肯定。但這一年也是各項工作卓有成效的一年，在各位同仁、各位領(lǐng)導和公司的我共同努力下，秉承著(zhù)“以情服務(wù)，用心做事”的企業(yè)理念，盯緊目標、奮力推進(jìn)、主動(dòng)作為，完成了各項工作目標。先將工作述職如下：
一、加強團隊建設。1）:開(kāi)展培訓.針對苑區新來(lái)的員工較多的問(wèn)題，分別組織了“苑區基本概況”、“入戶(hù)維修的禮儀禮節及基本流程”、“裝修檢查及裝修驗收”、“水電維修工的崗位職責”等多次培訓，目的.是讓員工清楚自己的崗位職責，提高自己的禮儀禮節、服務(wù)意識等基本素質(zhì)，明確規范工作流程，讓各種制度真正的落到實(shí)處。在老員工 “傳、幫、帶”工作基礎上，加強技術(shù)技能和執行力度方面的培訓，從而不斷提升團隊成員的綜合能力，保證各項任務(wù)的順利開(kāi)展和及時(shí)完成。2）、員工激勵，為了加強紀律建設，提高凝聚力和執行力，規范管理制度，確保員順利完成工作任務(wù)，結合實(shí)際情況，根據獎懲制度，對表現好的員工給予獎勵，對工作差的員工給予處罰，做到獎罰分明，確立良好的工作秩序和工作環(huán)境，從而激勵員工工作的積極性。
二、加強設施設備維修保養。針對小區公共部位的設施、設備制定的維修、保養計劃，根據工作計劃和標準，重點(diǎn)設備定期檢查，及時(shí)了解設備運行情況，加強設施設備的檢查、維護和保養周期，并做好相關(guān)記錄，確保有問(wèn)題及時(shí)處理，保證設備設施的完好率。對于不常用的設備和有季節性的工作，提前準備，定期檢查確保設備能隨時(shí)正常使用。
三、做好節能降耗工作。1）：做好水、電能耗的核算，每月定期對苑區公共水電表進(jìn)行抄取，并進(jìn)行對照核算，發(fā)現異常情況及時(shí)處理； 2）、做好倉庫管理工作，對于從倉庫領(lǐng)取的每一件物品，都做到去向明確，避免浪費，樹(shù)立節約就是利潤的思想。
四、做好部門(mén)之間的配合工作。對于部門(mén)和部門(mén)之間出現的各種問(wèn)題，做到多反省多溝通，做好有效配合，互相幫助，統一思想和意見(jiàn)，隨時(shí)跟蹤，及時(shí)處理。從而促進(jìn)苑區的工作開(kāi)展，提升服務(wù)水平。
五、工程遺留問(wèn)題的整改�，F在苑區交房已經(jīng)兩年多時(shí)間，只有部份工程質(zhì)量還在保修期范圍內。將著(zhù)重對苑區的設施設備、漏水問(wèn)題、綠化養護等方面進(jìn)行整改。定期對空房進(jìn)行檢查，目前室內漏水和膩子脫落、墻地面開(kāi)裂等問(wèn)題還存在著(zhù)部分，針對這類(lèi)問(wèn)題，今年已經(jīng)聯(lián)系相關(guān)班組維修300多處，對于沒(méi)有施工班組維修的，及時(shí)聯(lián)系后期維修班組維修了200多處，針對工程遺留問(wèn)題我會(huì )根據輕重緩急進(jìn)行相應的處理，爭取盡早的解決問(wèn)題，為以后工作開(kāi)展打下好的基礎。
XX年即將過(guò)去，在這一年中所取得的成績(jì)是各位同仁以及各位領(lǐng)導共同努力的結果。雖然自己盡了很大的努力，但是離領(lǐng)導和公司的期望和要求還有一定的差距。因此，在XX年的工作中，我將緊圍繞著(zhù)“百日會(huì )戰”的精神，秉承著(zhù)“以情服務(wù)，用心做事”的企業(yè)理念，在以后的工作不斷完善自己，為公司的今后的發(fā)展盡一份綿薄之力！
個(gè)人見(jiàn)習報告2
二個(gè)月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。從這一階段來(lái)看，發(fā)現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。在此十分感謝公司的領(lǐng)導和前輩們對我的關(guān)照。
我深刻地體會(huì )到了公司從老總到同事踏實(shí)認真的工作態(tài)度，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細。每個(gè)公司的制度和規定在細節上雖稍有區別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，很快我就適應了這里的工作流程，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當之處，但是我都積極改正，避免再犯。所以，很快的，我就融入了沁園這個(gè)大家庭，并認真做好自己的本職工作。我喜歡這里，并且很愿意把這里當作鍛煉自己的平臺，和公司共同發(fā)展，做出自己最大的貢獻。對我而言，不論在哪里，在哪個(gè)公司，只要我能有幸成為其中的一員，我都將以飽滿(mǎn)的熱情，認真的態(tài)度，誠懇的為人，積極的工作融入其中。這是作為一個(gè)員工基本的原則。團隊精神是每個(gè)公司都倡導的美德。我認為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調是很重要的。沒(méi)有各個(gè)部門(mén)和各位同仁的相互配合，公司的工作進(jìn)程要受到阻礙，工作效率會(huì )大打折扣，公司效益自然會(huì )受損。這樣對公司和個(gè)人都無(wú)益處。
在沁園，我的主要職責是營(yíng)銷(xiāo)中心內勤，負責統計各區業(yè)務(wù)人員的'工作匯報、每月費用報銷(xiāo)的初步審核。同時(shí)，負責與各區經(jīng)銷(xiāo)商核對每月的帳務(wù)，資料和信息的傳遞。
三個(gè)月來(lái)，我更是體會(huì )到，工作時(shí)，用心、專(zhuān)心、細心、耐心四者同時(shí)具備是多么的重要。和向周?chē)耐聦W(xué)習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的。要做好一份工作，我認為最重要的是要有責任心，有了一份責任在身上，就會(huì )努力去完成它，并完成好。你的工作就會(huì )喜歡你。公司常宣導大家都要做到：認真做好自己的本職工作。這就是一種無(wú)形的責任，鞭策著(zhù)我，朝著(zhù)這個(gè)方向努力，不斷改進(jìn)，不斷提升。
有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！蔽覍λ睦斫饩褪牵喝绻晒α�，不要驕傲，繼續努力，以便取得更大的成功；如果失敗了也不要氣餒，總結失敗教訓，爭取下次成功。不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。
個(gè)人見(jiàn)習報告3
尊敬的醫院領(lǐng)導：
你們好!
我是，首先在此向你們致以最誠摯的問(wèn)候!祝你們工作順心!生活愉快!天天好心情!
非常抱歉!上次我都沒(méi)有向你們道別就離開(kāi)了醫院。一個(gè)讓我事業(yè)起步并深深培養過(guò)我的地方。對于我貿然離開(kāi)離開(kāi)醫院的行為，我在此正式向你們致以最真誠的歉意!誠請你們諒解!
在待過(guò)的九個(gè)月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時(shí)光，那種“家”的感覺(jué)給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后�；亍凹摇笨纯吹牡淖钪匾蛑�!
感謝醫院所有關(guān)心我、信任我的領(lǐng)導、老師們，無(wú)論今后我走到哪兒，我都會(huì )記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實(shí)際的行動(dòng)予以回報，滴水之恩，當涌泉相報!
人生中有太多不可預測的機遇，有時(shí)機遇來(lái)臨的突然及寶貴，會(huì )讓每個(gè)面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會(huì )引來(lái)一些非議或負面影響，但這個(gè)舉動(dòng)也必然會(huì )在一段時(shí)間后讓所有關(guān)注它的人為之嘆服。
一個(gè)人為什么會(huì )成功?是因為他有一顆成功的心，他時(shí)時(shí)刻刻為成功找經(jīng)驗、找方法;一個(gè)人為什么會(huì )失敗?是因為他有一顆失敗的心，他時(shí)時(shí)刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減!成功者永不放棄，放棄者永不成功!
為了理想和現實(shí)的需要，我再次決定離開(kāi)。我很幸運地選擇了能實(shí)現理想和滿(mǎn)足現實(shí)需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時(shí)候，都會(huì )堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當地掙錢(qián)。
今天，請允許我在此正式向辭職，請領(lǐng)導們批準!
如果我的家人來(lái)向你們咨詢(xún)甚至求助什么，也請你們站在一個(gè)第三者的位子，保持一個(gè)中立的態(tài)度，一味地“幫”他們，很可能是在害他們，讓他們徒添煩惱;更可能是在害我，讓我徒添挫折。勸他們保持一個(gè)理性的思維和平和的心態(tài)，是真正地幫他們、關(guān)心我。請你們理解、支持!謝謝!
我完全能體會(huì )我的父母為我嘔心瀝血、無(wú)私付出的心情，所以我跟他們回來(lái)了一次，但我已經(jīng)是成年人了，我有自己的.思想和完全行為能力。我所做的一切決定都是經(jīng)過(guò)了成熟的獨立思考后的結果，也是堅定而無(wú)怨無(wú)悔的。父母給成年子女充分的尊重和一個(gè)自由的空間，會(huì )讓他們的子女感激不已，子女同樣地也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)予以回報!我能自由的來(lái)去，說(shuō)明了很多問(wèn)題，也是對即將可能到來(lái)的一切荒.唐傳言的最有力反擊，我堅信院領(lǐng)導們不會(huì )被這些負面影響蒙惑。
今年年底，我一定會(huì )回萍鄉、回拜訪(fǎng)你們!
最后，再次祝你們每天都擁有一個(gè)好的心情!
申請人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
個(gè)人見(jiàn)習報告4
見(jiàn)習的目的
生產(chǎn)實(shí)習是高校中每個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)讓學(xué)生到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電力系統公司、電子技術(shù)及各個(gè)涉及本專(zhuān)業(yè)的電氣企參觀(guān)學(xué)習，使同學(xué)們能夠在生產(chǎn)現場(chǎng)，將課本上的理論知識與實(shí)際的產(chǎn)品、技術(shù)、
生產(chǎn)操作過(guò)程能夠很好的結合起來(lái)，清楚地明白本專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中何應用，從而使得所學(xué)理論知識得以加深理解和鞏固提高，有助于提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，培養同學(xué)的綜合運用知識的能力，提高分析與解決問(wèn)題的能力；通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，還使同學(xué)們對相應公司工廠(chǎng)企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理制度、相關(guān)電氣設備的生產(chǎn)運行過(guò)程及現場(chǎng)的安全操作規程有所認識和了解，為自己的今后的工作學(xué)習打下良好的基礎；同時(shí)通過(guò)與工作生產(chǎn)現場(chǎng)的接觸，增強了同學(xué)們的社會(huì )適應能力和合作交流能力。
見(jiàn)習單位介紹 ：
廣州擎天實(shí)業(yè)有限公司是中國電器科學(xué)研究院控股的產(chǎn)業(yè)公司,成立于1996年,是院根據國家科技體制改革要求而組建、實(shí)施科技成果產(chǎn)業(yè)化的高新技術(shù)企業(yè).下設電氣事業(yè)部、成套事業(yè)部、材料事業(yè)部. 多年來(lái)擎天公司堅持“自主創(chuàng )新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的指導方針,專(zhuān)業(yè)從事電站勵磁、特種電源設備、電池試驗和檢測裝置、家電控制器、電工儀器儀表;家電檢測、成套試驗裝備,粉末、油漆涂裝生產(chǎn)線(xiàn),電鍍、鋁型材和銅箔氧化著(zhù)色生產(chǎn)線(xiàn),環(huán)保工程與裝備;粉末涂料、油漆涂料、聚酯樹(shù)脂、精細化工材料等高新技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售. 產(chǎn)品已遍布世界25個(gè)國家和地區,覆蓋了電站電工、家電成套工程、材料化工、電子電器等多個(gè)領(lǐng)域. 公司在廣州花都建有占地17萬(wàn)平方米的廣州擎天科技工業(yè)園區,并組建了6個(gè)高新技術(shù)企業(yè). 自20xx年以來(lái),連續獲得了五屆“中國技術(shù)市場(chǎng)金橋獎”,20xx年被國家科技部授予“全國技術(shù)市場(chǎng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號. 經(jīng)營(yíng)規模連續六年每年遞增一個(gè)億. 5見(jiàn)習內容及過(guò)程 ：
首先我們去了擎天電工的生產(chǎn)車(chē)間，有專(zhuān)門(mén)的人為我們講解了電池柜的工作原理，然后我們就去參觀(guān)了電池檢測裝置生產(chǎn)全過(guò)程，讓我們知道了很多有關(guān)于電池檢測，我們還參觀(guān)了電路板的制作過(guò)程，讓我們大開(kāi)眼界，知道了一下生產(chǎn)電路板的環(huán)境，了解電路板的生產(chǎn)過(guò)程。
見(jiàn)習體會(huì ) ：
現在生產(chǎn)見(jiàn)習任務(wù)結束了，回想下整個(gè)學(xué)習過(guò)程，可以清楚發(fā)現自己欠缺的
東西還是很多，不論是專(zhuān)業(yè)知識的積累還是分析問(wèn)題解決問(wèn)題、與人交流的能力 等，都是自己在以后的學(xué)習工作過(guò)程中有待提高的方面。
整個(gè)實(shí)習下來(lái)，對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鍛煉，有助于自己將來(lái)角色的很好轉換。首先，我們實(shí)習整體上是以相關(guān)老師的講解和實(shí)地參觀(guān)為主要形式，這就要求我們能夠積極地與車(chē)間的技術(shù)操作人員很好的交流，虛心向其學(xué)習；其次，也要能夠快速的將看到的現象和實(shí)物，與以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識聯(lián)系起來(lái)，如此才有助于對專(zhuān)業(yè)知識的理解和消化。而且認識到不管在任何單位必須遵守相關(guān)的規程制度，熟悉操作流程，這樣才可以有效避免失誤；再次，要時(shí)刻保持虛心學(xué)習的心態(tài)，因為學(xué)校只是理論基礎知識積累的過(guò)程，而社會(huì )才是真正的大學(xué)堂，在此我們有很多要學(xué)習的東西，尤其是那些工作在生產(chǎn)一線(xiàn)工人師傅，他們的實(shí)際工作、操作經(jīng)驗是非常寶貴的，很值的我們學(xué)習；最后，還要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，學(xué)什么都要靜下心，認真學(xué)習，要明白“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)的深刻含義。
其實(shí)，覺(jué)得最重要的是態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，這就要求我們不管對待什么工作，都要認真負責，這使我想到以前在學(xué)生會(huì )時(shí)我們辦公室的工作口號“細心、耐心、責任心”，這“三心”一直記在我的.心里，覺(jué)得不管是現在還是將來(lái)的工作學(xué)習，任何人只要能將這“三心”確確實(shí)實(shí)的做到，那么他將是非常優(yōu)秀的�？傊�，經(jīng)過(guò)這短暫的生產(chǎn)實(shí)習，使得自己對本專(zhuān)業(yè)有了更深入的認識；比較深入的接觸社會(huì )，對自己未來(lái)發(fā)展有了積極地促進(jìn)作用，為自己以后的工學(xué)習將產(chǎn)生積極地影響。真正重要的除了學(xué)了很多東西外，我學(xué)會(huì )了為人處世，學(xué)會(huì )了一些品質(zhì)精神，變得成熟一點(diǎn)了�？偟母爬ㄈ缦拢�
1做事要有耐心，能吃苦
現在的年輕人確實(shí)沒(méi)怎么吃苦，同時(shí)總是不細致不周到，不熟悉還喜歡發(fā)牢騷，以后千萬(wàn)別這樣，否則下次你 就難找工作了。而師傅也不怎么喜歡你，你能學(xué)的就少了，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，認真做事，虛心請教，正如實(shí)訓的時(shí)候那個(gè)師傅說(shuō)的，要少說(shuō)，多想，多問(wèn)，多學(xué)，多記，多實(shí)踐，多做事。
2要有禮貌
見(jiàn)到師傅什么的就要主動(dòng)打招呼，這也是中學(xué)問(wèn)來(lái)的。見(jiàn)到師傅不打招呼，就對他的不尊敬，他也不會(huì )教你很多東西的。
3勤動(dòng)手多實(shí)踐
師傅都是喜歡勤動(dòng)手的，這樣能學(xué)到很多東西，學(xué)到的東西是自己的不是別人的，要自己動(dòng)手才知道得更多。
4要有上進(jìn)心
自己都沒(méi)上進(jìn)心的話(huà)什么都學(xué)不好的，不懂就問(wèn)，社會(huì )在進(jìn)步，你不學(xué)就被別人落下了。一個(gè)人就要有上進(jìn)心，如果你沒(méi)有上進(jìn)心，老師師傅再好都不可能逼著(zhù)你去學(xué)，所以，有時(shí)要靠自己，態(tài)度決定一切！
個(gè)人見(jiàn)習報告5
在工作初始階段，部分工作中出現的缺憾或不完善的方面，在公司領(lǐng)導的指導及同仁的協(xié)助下，基本得到了改善并起到了較好的工作效果。我個(gè)人的工作潛力，也在持續完善的工作中得到了很大水準的提升。這個(gè)崗位上兩個(gè)多月的工作經(jīng)歷，使我清楚的看到了公司基層員工在與客戶(hù)接觸的實(shí)際工作狀況，為我轉崗后的工作，打下了堅實(shí)的基礎。
兩個(gè)多月后，承蒙公司領(lǐng)導對我潛力的肯定與信任，將我由a部調至b部。我于x年xx月xx日正式開(kāi)始了客戶(hù)推薦投訴的接待處理工作。
在投訴受理的工作過(guò)程中，我深深體會(huì )到了公司將a項目從起步推向穩定發(fā)展的不易。一個(gè)新事物在一個(gè)城市中獲得理解和支持，需要一個(gè)較長(cháng)的磨合期和完善的服務(wù)系統。在磨合期中，客戶(hù)群必然會(huì )將各種各樣的問(wèn)題及矛盾反應到客戶(hù)服務(wù)工作中，其中一部分的矛盾能否化解，在于受理投訴崗位人員的接待處理工作做的好壞。如果這個(gè)崗位做的好，就能夠減輕公司所承受的一部分壓力，使公司的精力能更多的投入到項目的鞏固、擴展工作中;反之，如果這個(gè)崗位做的不理想，不但僅會(huì )在與客戶(hù)的交流中破壞公司的形象及聲譽(yù)，也會(huì )浪費很多人力物力，分散攻堅力量，對公司a項目的順利發(fā)展造成本可避免的延緩。
因為深知這項工作的重要性，所以我努力爭取更為完善的'解決處理好工作中受理的每一項投訴或推薦。在工作初期，我與其他相關(guān)部門(mén)的同事，協(xié)商擬定并逐步完善了投訴處理流程，不同的推薦或投訴，均有了相對應的處理流程及登記入檔程序。新的受理流程，不但僅方便了客戶(hù)，同樣也使工作趨向規范化。在日常工作中，我嚴守公司制度規定，按時(shí)到崗，并對每一齊推薦投訴，都按類(lèi)型分類(lèi)并實(shí)行了詳細登記記錄在案。對受理中反映的各類(lèi)問(wèn)題，在我職權內能解決的，我都盡力用所知、所學(xué)的相關(guān)政策、知識及應對技巧，給予客戶(hù)滿(mǎn)意的解答，以期省去公司一部分不必要的人、物力支出。對于反應問(wèn)題中涉及到公司其他部門(mén)或個(gè)人的，為了避免今后出現類(lèi)似投訴，在報公司領(lǐng)導后，我均能按批示認真督促相關(guān)部門(mén)或人員對客戶(hù)反映的問(wèn)題給予解決、落實(shí)。
在實(shí)際工作中，我也存有著(zhù)很多缺點(diǎn)和不足，比如處理投訴的經(jīng)驗有限，解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)缺乏果斷，偶爾也會(huì )被小的挫折影響工作信心。理解到不足的同時(shí)，我始終堅信，自省是改善提升的前提。在今后的工作中，我將努力補充不足，用自己盡心的工作，為公司a項目的順利展開(kāi)，盡一名員工所能做的努力。
時(shí)光流轉間，我已到公司工作三個(gè)多月。十分感謝公司領(lǐng)導對我的信任，給予了我體現自我、提升自我的機會(huì )。這三個(gè)多月的試用期工作經(jīng)歷，使我的工作潛力得到了由校園步入社會(huì )后幅度的提升。
在此，在對試用期的工作狀況及心得體會(huì )做一匯報后，我想借此機會(huì )，正式向公司領(lǐng)導提出轉正請求。期望公司領(lǐng)導能對我的工作態(tài)度、工作潛力和表現，以正式員工的要求做一個(gè)全面考量。能否轉正，期盼回復。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果能被批準，必然是件好事，表示我試用期的工作表現得到了公司的肯定。同樣，如果不能被批準，說(shuō)明我工作中仍有很多方面需要改善和完善，也是一個(gè)提升自我潛力的機會(huì )。但不管能否轉正，我都會(huì )以同樣炙熱的工作熱情繼續投入到今后的工作當中，以自己踏實(shí)努力的工作，報公司知遇之恩!
個(gè)人見(jiàn)習報告6
因此學(xué)校給我人文系xx級廣告班安排了一個(gè)星期的廣告認識實(shí)習，傳統的紙上談兵已經(jīng)不能適應社會(huì )行業(yè)對于廣告學(xué)學(xué)生的要求。這次認識實(shí)習對于從未正式接觸廣告設計與制作的收獲頗豐�，F就本次認識實(shí)習中的經(jīng)歷、內容、經(jīng)驗得失作簡(jiǎn)單的總結。
一、實(shí)習目的
各個(gè)部門(mén)的職能以及工作分派，1認識廣告公司的運作流程。公司的管理方式做簡(jiǎn)單的解、初步的認識為今后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習打下一定的基礎。
達到認識企業(yè)、認識市場(chǎng)、認識新的學(xué)習方法這三方面的認識。
為自己的道路作出規劃。
從認識中樹(shù)立自己的人生理想。
二、實(shí)習時(shí)間
年月27日至月2日
三、實(shí)習地點(diǎn)
聯(lián)合廣告公司
四、實(shí)習內容
1實(shí)習概述
和小組成員在聯(lián)合廣告公司進(jìn)行了為期7天的廣告認識實(shí)習。聯(lián)合廣告公司是一家小型的設計、制作、策劃容為一體的廣告公司，年月27日。該公司實(shí)習期間，由于所學(xué)知識與實(shí)踐的差距且我也未學(xué)過(guò)任何關(guān)于廣告專(zhuān)業(yè)制作與設計的課程，所以我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但公司的老師給了很大的幫助和支持，給我留下深刻的印象。公司的前輩們認真、嚴謹的從業(yè)風(fēng)格，親切友善的待人待物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等給我留下很深的.印象。
2實(shí)習認識的經(jīng)歷、內容、成果、經(jīng)驗得失
公司老師給我很多的動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )：業(yè)務(wù)很忙的期認識實(shí)習中。
剛開(kāi)始我還以為那是多么簡(jiǎn)單的工作，不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖。但做起來(lái)的時(shí)候發(fā)現自己卻無(wú)從下手，還弄錯了很多的地方。原來(lái)這種工作并不是那么簡(jiǎn)單，盡管看起來(lái)很簡(jiǎn)單但也需要更多的動(dòng)手實(shí)踐。幾天的工作中老師還教會(huì )了如何去制作泡沫字，也給我介紹了那些制作的機器器材。
和公司的職員共同完成了公園的廣告牌。其中的工作包括雕刻、噴漆等。工作不忙的時(shí)候，老師的指導下。老師還演示了簡(jiǎn)單的PHOTOSHOP給我看，但由于從未接觸過(guò)，所以較終也是一知半解。老師還演示了較常見(jiàn)的圖片處理給我看，但這些對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的只能做一些簡(jiǎn)單的制作工作。這使我認識到技術(shù)與實(shí)踐的重要性，也使我認識到自己的喊多不足，這給了以后的工作積累了十分豐富的經(jīng)驗。
還參觀(guān)了公園的房地產(chǎn)交易會(huì )，認識實(shí)習期間。參觀(guān)了那些作品。也看到制作的廣告牌也立在其中心里充滿(mǎn)了成就感。參展的那些廣告作品設計以及展廳設計真是精美絕倫、精彩紛呈給我留下深刻的印象。其中我看到老師的作品，像集團的廣告詞“火熱商機，誰(shuí)來(lái)主宰”房地產(chǎn)的廣告詞“東風(fēng)點(diǎn)三江，盛世房地產(chǎn)”都出于我老師之手。那些小冊子的制作，展廳的設計，顏色的搭配，精美的文案，應有盡有。這都是學(xué)習的榜樣，也使我更喜歡廣告這個(gè)行業(yè)，對廣告行業(yè)有了更深更進(jìn)一補的認識。
讓我認識到要做一名合格的廣告人并不是那么容易。從事這一行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，實(shí)習期間。必須掌握很多的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際理論，要理論和實(shí)際相結合。短暫的認識實(shí)習過(guò)程中，深深的感受到自己所學(xué)知識的有限以及專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)的薄弱。面對一些設計與制作的工作時(shí)，無(wú)從下手茫然不知所措，這讓我決心在以后的學(xué)習中努力提高個(gè)人知識技能、把理論和實(shí)際相聯(lián)系字一起，力爭做一名合格的廣告人。
五、總結
會(huì )到廣告是既有創(chuàng )造性的工作。要做出精彩的作品，為期7天的認識實(shí)習過(guò)程中中我基本掌握了廣告制作的一些基本工作。就必須有專(zhuān)業(yè)的知識和嚴謹認真的工作態(tài)度，知道了一絲不茍措，這讓我感到非常的難過(guò)。學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的多么少，因此在以后的學(xué)習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用廣告這門(mén)科學(xué)。
給我較的感受和認識是1機會(huì )永遠屬于有準備的人，這短暫的7天中。做任何時(shí)都要有耐心。2掌握的理論知識要與實(shí)際相互結合。3要多動(dòng)手，多實(shí)踐，積累更多的工作經(jīng)驗。
個(gè)人見(jiàn)習報告7
xxxx年1月25日，我準備去尋找預見(jiàn)習的地方，離家近的就是布吉人民醫院，但坐車(chē)也得半個(gè)小時(shí)。什么都不懂，就只好來(lái)到布吉人民醫院的大廳，想著(zhù)走一步是一步。大廳里很多病人在候診，很擁擠，我有些膽怯，想離開(kāi)。但是我提醒自己，既然來(lái)了，就一定要做點(diǎn)什么才能回去。于是就隨手攔住了一位路過(guò)的護士，問(wèn)道：“您好，我是學(xué)生，想到這里來(lái)見(jiàn)習，我該找誰(shuí)呢？”她很好心地告訴我要到后面去找什么科，但由于人多地方小，很吵，我沒(méi)聽(tīng)清楚，又看她很忙的樣子，就向她說(shuō)謝謝了，結果呢，我就在醫院里亂走，到外看看。
我摸摸碰碰地來(lái)到了行政樓，在樓下徘徊著(zhù)，心里甚是緊張，見(jiàn)到一位年輕的醫生走過(guò)來(lái)，就向他說(shuō)明情況，他讓我到醫務(wù)科去。我上了行政樓，來(lái)到醫務(wù)科，楊科長(cháng)聽(tīng)了我的要求后，叫我到科教科去找藍科長(cháng)，讓她給我作安排，我心里高興得很，以為這樣就成功一大半了，還想著(zhù)怎么這樣簡(jiǎn)單，一定是“中山大學(xué)”名聲的關(guān)系。見(jiàn)到藍科長(cháng)，一番自我介紹，再一輪問(wèn)答之后，她便對我說(shuō)：“你到別的醫院去看看好嗎？我們院長(cháng)不在，這事我做不了主�！蔽衣�(tīng)了，心里很失望，但一點(diǎn)都不緊張，我很恭敬地說(shuō)：“您再考慮考慮好嗎？”我的聲音一點(diǎn)也不抖，我想這是在大學(xué)里鍛煉出來(lái)的，這就是我在大學(xué)里擔任學(xué)生干部的成果。我剛說(shuō)完，電話(huà)就響了，藍科長(cháng)接了一通電話(huà)，放下電話(huà)后說(shuō)：“像你這樣單個(gè)來(lái)的學(xué)生，我們是不接收的，一般都是學(xué)校和醫院聯(lián)系好了，我們才接收，對生或見(jiàn)習生進(jìn)行培訓�！比缓笏终f(shuō)：“到別的醫院看看好嗎？”，我真的有點(diǎn)沮喪啊，不知道為什么，我竟說(shuō)出了這樣的.話(huà)：“我想說(shuō)不好，可能他們也會(huì )這么說(shuō)的，所以我不想這么快就走了，請問(wèn)您我還有什么渠道能到這兒來(lái)見(jiàn)習嗎？”她有點(diǎn)不耐煩了，“那就你自已想辦法了”“那我還想問(wèn)，院長(cháng)什么時(shí)候會(huì )在呢？”她可能真生氣了：“不知道，他也有他的工作要忙�！蔽业懒酥x道了歉，才走出科教室，真的不想就這樣離開(kāi)了，還記得在學(xué)校的醫學(xué)生預見(jiàn)習動(dòng)員大會(huì )上，老師說(shuō)過(guò)“不管你用什么方法，首先要進(jìn)去，死纏爛打也行，”于是我又來(lái)到醫務(wù)科，可剛進(jìn)門(mén)，那楊科長(cháng)就說(shuō)話(huà)了：“不用說(shuō)了，我們沒(méi)接收過(guò)自己個(gè)人來(lái)見(jiàn)習的，這樣不好管理�！蔽規捉罅耍骸熬筒豢梢栽囋噯�？我干什么都行的，跑腿也行啊�！彼�是說(shuō)：“行了，我們不懂管理，還沒(méi)有這個(gè)能力�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，真是好難受啊，說(shuō)了謝謝就下樓去了，真的有點(diǎn)想哭，這樣有求于人而人家卻不給予理會(huì )。走在大街上，想著(zhù)：“算了，人家也有人家的道理，我到其他醫院去就好了，總會(huì )成功的�！�
走了好遠的路，才來(lái)到天海醫院，這次我直奔醫務(wù)科，可順利了。因為這是一個(gè)民營(yíng)醫院，到過(guò)年時(shí)很多醫務(wù)人員請假，周主任需要人幫忙。我呢，就這樣在醫務(wù)科里學(xué)習了。
第一天上班呢，我幫周主任打了兩份文件，是《門(mén)診處方檢查結果》，歸納處方存在的問(wèn)題，如書(shū)寫(xiě)錯誤：0.9%NS，涂改未簽名；處方空格處未劃斜杠；下級醫生處方缺上級醫生簽名；地址、電話(huà)不詳細（僅寫(xiě)布吉）；
在以后的學(xué)習中，在查醫保處方的過(guò)程中，能學(xué)到很多臨床上的知識外，還得知醫生除了要給病人看病冶病外，還需要很?chē)栏竦刈裱恳豁椧幎ㄕJ真地寫(xiě)病歷開(kāi)處方，不能缺項漏項，如存在以下問(wèn)題：1.入院?jiǎn)螣o(wú)患者簽名2.病歷中化驗單不詳細，未粘貼或丟失； 3.無(wú)血糖血脂化驗單 4.病程記錄缺如 5.CT，B超、放射檢查原因？6.轉入內科治療后，請帶病歷轉科，而非出院。7.未轉入患者拒絕治療，應簽字。哪一項都是重要的法律依據，缺了哪一項都可能會(huì )出現很麻煩的問(wèn)題，帶來(lái)嚴重的后果。
在查處方和病歷時(shí)，由于字跡潦草的關(guān)系，很多醫生的名字我看不清楚，一開(kāi)始還動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)周主任“這個(gè)是什么字，那個(gè)是什么字�！笨墒俏蚁�，問(wèn)多了會(huì )很煩人的，何況周主任工作甚忙。于是就想辦法，向周主任要了一份花名冊，這樣，我把每個(gè)醫生的名字都看熟了，就算那字再潦草，我也能認得那是誰(shuí)的名字。
上了兩天班,發(fā)現了一個(gè)很不好的現象,就是見(jiàn)到認得的人卻喊不出名字,見(jiàn)到科主任也叫不出其姓來(lái),不是我記性不好,而是周主任沒(méi)有向我介紹周?chē)煌ぷ鞯娜�。于是我到了一樓的一個(gè)宣傳欄，那上面有醫院各科室各辦公室的領(lǐng)導介紹，我看了幾遍，難記的還抄了下來(lái)，這樣，我就記住了院長(cháng)、黨支部書(shū)記、各科主任的姓名和樣貌及有關(guān)信息，早上上班時(shí)，碰上和領(lǐng)導同一趟電梯，我也能很準確的問(wèn)一聲好，不用像頭兩天那樣只是望他/她一眼或點(diǎn)一下頭，這樣很不禮貌，給人的印象很不好，自己也覺(jué)得不好意思。而上些護士上來(lái)醫務(wù)科交手術(shù)通知單或病危通知單之類(lèi)的東西時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)地與其聊話(huà)，并看她胸前佩戴的工證上的姓名，下次她再上來(lái)時(shí)，我們就能很熟悉地交流了。
上面那個(gè)問(wèn)題算是解決了，然后我又把醫院走了一遍又一遍，為的是把醫院的構造、布局給弄清楚，以防周主任讓我送什么東西的時(shí)候我找不著(zhù)地方。果真有用，周主任叫我送了好幾次東西去檢驗科、B超室等，我毫不費勁就辦好了，回來(lái)的時(shí)候，周主任還驚訝“說(shuō)這么快�！�
一天晚上，醫院里進(jìn)行了一次“輸血相關(guān)知識的培訓”，我有些不解，為什么周主任讓我也去聽(tīng)了。到了第二天，周主任就給了我一個(gè)任務(wù)，要我出一份試題，內容是前一天的“輸血相關(guān)知識”，就時(shí)我知道周主任讓我去聽(tīng)課的原因了。原來(lái)出試題比答試題辛苦多了，還好，那課我是認真聽(tīng)了，總算能抓到些重點(diǎn)的。所以說(shuō)，每件事都做好了，總有用處的。
在這里上班,我還有機會(huì )觀(guān)察一些領(lǐng)導是怎么樣處理醫療糾紛的, 有一次,醫院在接到投訴網(wǎng)發(fā)來(lái)的傳真后，非常重視，立即派醫務(wù)科了解情況。得出以下報告：
“患者×××于07年×月×日到院泌尿科就診，病人主訴：×月×日在外院檢查為“尿道支原體感染”，要求醫生開(kāi)藥治療。本院醫生要求病人提供院外檢驗結果或重做檢查，均被病人拒絕。于是和病人溝通后就根據其癥狀為他開(kāi)了氟康唑和左氧氟沙星針，輸液三天，費用348元�！猎隆寥蔗t生問(wèn)他是否好轉，他說(shuō)不好，醫生再次建議他提供外院檢驗單或再做支原體檢查，針對藥敏再用藥治療，效果可能更好。
病人不理解，認為輸液三天，花了三百多元，還沒(méi)把病治好，還要花錢(qián)再做治療，就是騙人、騙錢(qián)。
處理：
電話(huà)和投訴人×××聯(lián)系溝通，向他解釋病情的痊愈是需要時(shí)間過(guò)程的，醫生對他的治療是正確的，醫生要求他提供檢驗結果或重做化驗是對他負責任，有針對性用藥，療效會(huì )更好些。希望他不要只站在個(gè)人立場(chǎng)看問(wèn)題，醫患之間要增加溝通和信任，并希望他有什么想法可以隨時(shí)和我們聯(lián)系。
互動(dòng)意見(jiàn)：
病人他不懂醫，簡(jiǎn)單的疾病跟他解釋不清，他上網(wǎng)投訴，是他的權利，但是，他必須尊重事實(shí)，不能攻擊醫院，損壞醫院的名譽(yù)。
最后，衷心希望投訴網(wǎng)是一個(gè)客觀(guān)、公正的交流平臺，是一個(gè)促進(jìn)醫患雙方共同提高和改進(jìn)的平臺�！�
在迎春花市的就在醫院對面的大街上進(jìn)行,醫院為擴大社會(huì )效益,在門(mén)口舉行“花市義診活動(dòng)”，免費為逛花市的人測量身高、體重、血壓和提供健康咨詢(xún)等。
花市開(kāi)市的第二天，周主任讓我去義診處幫忙，其實(shí)我什么都不懂，還好，一位護士姐姐很熱情地教我怎樣測血壓。
在預見(jiàn)習期間，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教，并利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打基礎�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的預見(jiàn)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己所缺的是那么多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。以后，要理加努力才是。
個(gè)人見(jiàn)習報告8
近兩個(gè)月的實(shí)習，令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是二年級201班，一大群八，九歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇"處女作"。當然，剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了"講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契"等等。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，她們沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
八、九歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話(huà)說(shuō)："知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者。"興趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充，糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由"要我學(xué)"轉化為"我要學(xué)"的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō)："真好"，"真響亮"，"還不錯"等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫所有的.同學(xué)用"棒，棒，你真棒！"的激勵話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。
批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵之，開(kāi)導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì )，直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì )輔導他們，直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
個(gè)人見(jiàn)習報告9
時(shí)光飛逝，轉眼間我來(lái)到公司已經(jīng)半年了。20xx年x月，作為新進(jìn)公司的大學(xué)生，我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓，并于一周后進(jìn)入龍都項目部，成為了一名見(jiàn)習生，后來(lái)在12月x日調來(lái)煤機廠(chǎng)項目。半年的時(shí)間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領(lǐng)導和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時(shí)間里融入云錫地產(chǎn)這個(gè)大家庭里。這段時(shí)間，我對自己的工作有了深入的認識，學(xué)到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個(gè)人在見(jiàn)習期的工作總結匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時(shí)候，只有徐總、蘇經(jīng)理、張源和我，領(lǐng)導分給我的工作是清理辦公樓的資產(chǎn)，剛開(kāi)始由于沒(méi)經(jīng)驗工作效率特別低，但是經(jīng)過(guò)徐總和蘇經(jīng)理的耐心指導，工作效率逐漸提高，感覺(jué)自己逐漸找到工作的感覺(jué)。
2. 8月份，隨著(zhù)人員的逐漸到齊，由于項目暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)工而辦公室也需要人，所以我被暫時(shí)分到了辦公室，一開(kāi)始覺(jué)得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺(jué)到也不是那么容易的，在賴(lài)主任的'幫助下，逐漸適應了辦公室的這塊工作，也在其中學(xué)到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設計院的對接會(huì )議基本都參加了，在這些會(huì )議中認真聆聽(tīng)以前一些從未聽(tīng)過(guò)的知識，感覺(jué)自己學(xué)到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調來(lái)煤機廠(chǎng)項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開(kāi)發(fā)整理階段，所以暫時(shí)做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經(jīng)驗做起來(lái)也容易多了。
這半年的見(jiàn)習期，由于項目沒(méi)有正式開(kāi)工，沒(méi)有真正做工程管理相關(guān)工作，但是在這段時(shí)間也學(xué)到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
個(gè)人見(jiàn)習報告10
三個(gè)月試用期之內，熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本狀況，對公司的業(yè)務(wù)知識、公司文化有了深層次的了解。公司業(yè)務(wù)主要為云計算、云存儲技術(shù)，屬于高新技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)，對自己的專(zhuān)業(yè)知識是一種挑戰，也是一種學(xué)習。
主要工作資料：公司方案與宣傳材料制作，主要包括參與公司銷(xiāo)售材料制作，進(jìn)行公司介紹演示材料準備，在領(lǐng)導及同事協(xié)助下，完成了公司新版產(chǎn)品宣傳冊設計與印刷。
通過(guò)參與銷(xiāo)售材料的整理，對公司業(yè)務(wù)進(jìn)行了較為全面的了解，同時(shí)，在整理過(guò)程中遇到了很多未曾學(xué)習過(guò)的知識領(lǐng)域，通過(guò)請教同事、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，逐一對專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)進(jìn)行了攻克與鉆研；
通過(guò)對公司介紹演示材料的準備過(guò)程中，對公司業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)環(huán)境、競爭對手、業(yè)務(wù)優(yōu)勢與技術(shù)優(yōu)勢、市場(chǎng)應用等方面進(jìn)行了系統的.掌握；宣傳冊的制作與溝通設計：在領(lǐng)導及同事的協(xié)助下，參與完成了宣傳方案的全程制定，從一開(kāi)始的一籌莫展，到最后取到成品的宣傳冊材料，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜尋并學(xué)習宣傳冊制作，與同事溝通確定方案總體思路，完成宣傳冊草稿制作，最終與設計同事溝通設計稿的完成與修訂，并聯(lián)系打印社溝通并確定完成印刷。
三個(gè)月的工作過(guò)程中，最為感激的是與同事溝通過(guò)程中受到了很多同事的幫忙，學(xué)習到了很多知識。
不足之處：一方應對于公司專(zhuān)業(yè)知識了解不夠，還急需深入系統學(xué)習。另一方面工作效率及工作認真程度還有待提高。在制作宣傳冊后期過(guò)程中，意識到?jīng)]有針對提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行二次確認，一個(gè)問(wèn)題還需第二次提出修改，從而導致宣傳冊修改過(guò)程延長(cháng)，通過(guò)這樣的經(jīng)驗告誡自己，協(xié)同工作中必須要再加謹慎，溝通后再次確認無(wú)誤，而避免這種事倍功半的場(chǎng)景再次出現。同時(shí)，在工作中我也出現了一些差錯和問(wèn)題，例如工作中沒(méi)有充分領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，沒(méi)有認真了解好公司的工作流程等等，這些都是由于工作態(tài)度和細節決定的。對于我所犯的錯誤領(lǐng)導都給予了我足夠的寬容幫忙，我必須虛心學(xué)習公司流程規范，堅持用心與嚴謹的工作態(tài)度。
后期工作計劃：公司的業(yè)務(wù)知識對我來(lái)說(shuō)還是深似海，我必須要勉勵自己從底層做起，潛心研習補充業(yè)務(wù)知識，打好工作基礎。接下去工作計劃：
一、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識學(xué)習，堅持每一天抽取時(shí)間學(xué)習，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能；
二、向公司領(lǐng)導及同事認真學(xué)習，始終持續謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，堅持任勞任怨、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；
三、提升工作意識及工作效率，用心思考如何深入工作資料，更好完成每一項工作。
總結：今后工作時(shí)間我必須倍加努力，不斷學(xué)習、虛心學(xué)習，嚴格要求自己，全面地提高自己，為公司貢獻出自己的一份力量！
個(gè)人見(jiàn)習報告11
短短一年的實(shí)習生活就要結束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著(zhù)激動(dòng)�，F在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經(jīng)歷會(huì )讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來(lái)的工作和學(xué)習做一個(gè)小小的總結，希望從中發(fā)現一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
開(kāi)始實(shí)習后，我們才有機會(huì )把在課本上學(xué)到的理論運用到實(shí)踐中，去為病人服務(wù)。但“運用”并不像我們想象中那般簡(jiǎn)單。每位病人都有不同的情況，描述表現也不像課本上那樣條理分明，這些都要醫生去總結，整理，進(jìn)而做出診斷�？粗�(zhù)老師們熟練的診治過(guò)程，我們一邊贊嘆老師業(yè)務(wù)水平之高超，一邊慨嘆自己離一個(gè)合格醫生的標準還差得很遠。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
到病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實(shí)習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。我們在內、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著(zhù)三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎�？傊诟兄x臨沂市人民醫院培養我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業(yè)盡心盡責！
在實(shí)習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，我想這就是實(shí)習最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
實(shí)習，還讓我們學(xué)會(huì )了如何與病人交流，也許，自己一個(gè)親切的微笑就能消除病人的緊張感，也許一句貼心的話(huà)，就能給患者更多的安慰�？傊�，能與病人建立起良好的關(guān)系，就能換來(lái)病人的'配合，使治療更加順利。
在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因為我知道實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別�？傊诟兄x沈醫二院培養我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！
總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝濟寧人民醫院給我實(shí)習的機會(huì )，也感謝佳純實(shí)習督導在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
隨著(zhù)我對醫學(xué)知識的認識逐步深入。我的實(shí)習生涯也即將結束。在我的實(shí)習生涯中，我深切地感到了做一名醫生的不容易，想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。
短短一年的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作！……感謝院領(lǐng)導于助理對我的信任，感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護，感謝各病人對我的信任，感謝濟寧人民醫院給我的栽培！我堅信在以后學(xué)習的日子里我會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作，決不辜負醫院各領(lǐng)導老師對我的教導和期望。
個(gè)人見(jiàn)習報告12
我于xxxx年5月17日加入了欣欣向榮的xx大家庭，成為市場(chǎng)拓展部的拓展經(jīng)理，負責xx區域的拓展工作，開(kāi)始了為期三個(gè)月的工作學(xué)習。
在第一個(gè)月的試用期內，我認真學(xué)習珠寶行業(yè)知識與特性，并走訪(fǎng)北京各直營(yíng)門(mén)店，通過(guò)與導購和顧客的充分交流，加深了對行業(yè)的理解與理解。我努力掌握招商相關(guān)政策和制度，了解本工作職責與資料，并積極向同事請教，通過(guò)他們的實(shí)戰案例來(lái)補充自己在經(jīng)驗上的不足。此外，公司也為新員工帶給了全面實(shí)用的培訓，我積極參加，刻苦學(xué)習，并在考試中取得優(yōu)異成績(jì)�？傊�，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的理論學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，使我這個(gè)缺乏珠寶從業(yè)經(jīng)驗的新人迅速成長(cháng)，對行業(yè)特性，對公司文化制度，對部門(mén)職責范疇，對自己負責的區域，以及需要增強的知識領(lǐng)域與工作技能有了全面理解，為下一步的工作方向奠定了良好基礎。
接下來(lái)的`時(shí)間里，我對華南各省市的基本狀況做了深入調查和了解。并廣泛搜集各省市的經(jīng)濟狀況，人口分布，發(fā)展趨勢，支柱產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展區域，核心城市的相關(guān)信息，結合x(chóng)x品牌的現狀和未來(lái)發(fā)展規劃，從空間層面做出了每個(gè)省的市場(chǎng)規劃，為今后市場(chǎng)布局帶給了思路和基礎數據。同時(shí)搜集整理各大核心城市的商業(yè)項目的信息，如開(kāi)業(yè)時(shí)間，業(yè)態(tài)面積，開(kāi)發(fā)商等資料，有力支撐了市場(chǎng)規劃。
在完成了基礎培訓和市場(chǎng)信息搜集的工作后，我開(kāi)始了實(shí)地考察拓展的工作。我出差福建，對xx，xx，xx的珠寶市場(chǎng)做了全面考察。通過(guò)拜訪(fǎng)本地商場(chǎng)的招商負責人，對于當地經(jīng)濟狀況，零售市場(chǎng)有了全面了解，并搜集了近年內計劃開(kāi)業(yè)的商業(yè)地產(chǎn)項目。我通過(guò)拜訪(fǎng)珠寶經(jīng)銷(xiāo)商，對本地消費特點(diǎn)和珠寶經(jīng)銷(xiāo)商分布狀況有了較全面的理解，也為下一步品牌進(jìn)駐本地帶給了市場(chǎng)依據。此外，我出差xx，xx，為萬(wàn)達項目尋找新加盟商，并取得了成績(jì)，在xx找到了新客戶(hù)，現正在項目跟進(jìn)狀態(tài)中。
在為期三個(gè)月的工作中，我受益匪淺。不但僅學(xué)習了行業(yè)特性，融入了公司文化，掌握了拓展工作技能，還結識了新同事，發(fā)展了新客戶(hù)，建立了新友誼，還在工作中發(fā)現了自身的缺點(diǎn)與不足，找到了今后發(fā)展的方向和提升的范圍。我相信今后的工作中我會(huì )繼續努力，將自身的優(yōu)勢充分發(fā)揮，為公司創(chuàng )造更多價(jià)值。
感謝試用期間給予我大力指導和幫忙的部門(mén)領(lǐng)導和同事!
個(gè)人見(jiàn)習報告13
今年暑假我來(lái)到了計算機科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計算機專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名IT從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我微笑著(zhù)和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來(lái)。從那天起，養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到都要微笑的說(shuō)聲：師傅早”那是心底真誠的問(wèn)候�？傆X(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習，想，應該是真誠，換得了老師的信任。把我當朋友也愿意指導我愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的`溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，電腦硬件安裝，系統、網(wǎng)絡(luò )或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學(xué)到計算機教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習的時(shí)候老板安排我學(xué)習安裝winXP操作系統，我本想這應該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯誤，1長(cháng)1短:顯示錯誤，1長(cháng)2短:鍵盤(pán)錯誤;計算機藍屏的原因有：一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：一、系統出現錯誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內存接觸不良，五、CPU風(fēng)扇散熱不良，六、計算機的電源有問(wèn)題，七、硬盤(pán)出現故障等;計算機黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數據線(xiàn)接觸不良;二、主板沒(méi)有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、CPU接觸不良;五、內存條接觸不良;六、機器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶(hù)都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統實(shí)在是耗費太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
個(gè)人見(jiàn)習報告14
見(jiàn)習期的近一年來(lái)，我一向努力熟悉自己的崗位，做一個(gè)稱(chēng)職的體育老師�，F對這近一年來(lái)的工作，進(jìn)行以下總結：
一、師德方面
我遵守教師的道德規范，始終嚴格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著(zhù)想。一方面，不斷地提高師德素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心參加縣教育局的新教師培訓，參加學(xué)校里繼續教育和體育組老師群眾備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率；另一方面，我不斷的充實(shí)著(zhù)自己的學(xué)科知識，透過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習。從教案走向課堂，用心訓練自己的學(xué)科實(shí)踐潛力，并將它準確的運用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的潛力。
二、教學(xué)六認真工作
教學(xué)中認真貫徹新課程標準，規范教學(xué)常規；堅持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習方式，創(chuàng )設教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行有效的即時(shí)性評價(jià)和測試，透過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節體育課。
三、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂(lè )任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節課在快樂(lè )的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲，童話(huà)，音樂(lè )幻想和創(chuàng )造的世界
里，他的精神生活才會(huì )充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動(dòng)，對鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養群眾主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據兒童的心理特點(diǎn)，在課堂資料教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運動(dòng)配有音樂(lè )的形式進(jìn)行，這樣一來(lái)，不僅僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的用心性和運動(dòng)參與潛力。
同時(shí)，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當老師，老師做學(xué)生的練習方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養學(xué)生多方面的潛力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績(jì)在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺(jué)得這一設計對學(xué)生各方面潛力的培養收到了必須的成效。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是透過(guò)聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)導的指導，自己有了很大的進(jìn)步；有的學(xué)生要求獎勵的用心性過(guò)高，容易造成運動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的`喜歡，學(xué)生不僅僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。
四、學(xué)校工作
努力做好學(xué)校里的各項工作，做好自己本職。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師，一齊把年級的體育工作做好，提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動(dòng)的興趣。組織做好陽(yáng)光體育的工作，用心配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作，認真做好學(xué)校冬季運動(dòng)會(huì )的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習，用心提高自己各項工作的潛力。
在這近一年里，我認真參加學(xué)校里的各項學(xué)習與活動(dòng)，用心準備上級領(lǐng)導的調研活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的說(shuō)課，上課，聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習，向同科老教師學(xué)習，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導學(xué)生學(xué)習的潛力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作，給領(lǐng)導一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。
五、科研方面
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強學(xué)習。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導。自己透過(guò)向老教師學(xué)習，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。此刻首要的任務(wù)就是繼續提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強學(xué)生的心理素質(zhì)。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長(cháng)處，不斷學(xué)習，取長(cháng)補短，為明天完美的體育教育事業(yè)奉獻自己的力量。
個(gè)人見(jiàn)習報告15
本次教育實(shí)習按照學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。另外，我們二附實(shí)習小組還共同完成了一個(gè)教育調查，并且制作了熟悉網(wǎng)志。完成情況如下：
2、班主任工作。在日常方面，按照要求每天7：20按時(shí)到班，檢查班級情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習到班進(jìn)行個(gè)別答疑。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，觀(guān)看了全校運動(dòng)會(huì )。并與高二1班的另外兩位實(shí)習班主任一起，在原班主任和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會(huì )——《LIFESTORY——大小孩的故事會(huì )》。
3、其他。我們的教育調查對象是師大二附的高一高二學(xué)生。高一7個(gè)班，高二6個(gè)班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數據。調查內容與中學(xué)物理課現狀有關(guān)。問(wèn)卷由我初步草擬，經(jīng)過(guò)全組評議，帶隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調查報告中提交。
實(shí)習網(wǎng)志是由郝雪，黃孝吉和我共同建設的。作為我們實(shí)習教師與同學(xué)交流的平臺。同時(shí)普及一些物理、天文的科學(xué)知識，解答一些課堂上的問(wèn)題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接，也作為實(shí)習成果的小小展示。
為期四周的教育實(shí)習，不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了很多，也增進(jìn)了我對自己的認識。我實(shí)習的班級是二附高二年級的理科實(shí)驗班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng )新精神。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問(wèn)難住，無(wú)所適從。但他們卻反過(guò)來(lái)安慰我，鼓勵我慢慢來(lái)。在他們的寬容與鼓勵下，我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來(lái)，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現的問(wèn)題提前準備。幾周下來(lái)，我回答不上來(lái)的問(wèn)題就越來(lái)越少了。在他們中間，我才深刻的體會(huì )到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話(huà)：
"教師，就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問(wèn)題，才能獲得長(cháng)足的進(jìn)步。"我的指導教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標。在我講第一堂課之前，指導教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫(xiě)了教案但是并沒(méi)有準備講稿。這樣，給老師試講的時(shí)候，由于準備的不細，將整堂課的結構都破壞了。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒(méi)交代清楚。他聽(tīng)完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點(diǎn)，告訴我應該怎么講。帶隊老師也嚴厲的批評了我，叫我回去一定要寫(xiě)講稿，第二天絕不能講成這樣。那時(shí)，我真的覺(jué)得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當天晚上，我準備到2點(diǎn)多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來(lái)說(shuō)，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。
班主任老師平時(shí)很?chē)烂C，言語(yǔ)很少�？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶�。我們1班的管理就象是一部全自動(dòng)的機器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理，自覺(jué)、自發(fā)的進(jìn)行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過(guò)每周班會(huì )課的學(xué)習，確實(shí)體會(huì )到了班任老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事永遠是大事。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒(méi)有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習任務(wù)。比如我們的班會(huì )。我和同是實(shí)習班主任的馬佳費了不少心思，配合的非常默契。班里的討論氣氛調動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人都在積極的思考。達到了預期的目的。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊老師羅老師。是他們讓我體會(huì )到集體的巨大力量。從開(kāi)始評課，修改教案，到我們的教育調查，實(shí)習小報。每個(gè)人都付出了認真的工作，非常辛苦。羅老師更是為了我們費了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人。也許明年，我就會(huì )成為一名真正的物理教師。負起一個(gè)教師應該擔負的責任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長(cháng)的路要走……
11月8號，我們實(shí)習小組的九個(gè)人將一起平靜地離開(kāi)我們的實(shí)習學(xué)�！獛煷蠖�。這意味著(zhù)一個(gè)多月的實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個(gè)多月中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(cháng)了。學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。
從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽(tīng)了指導老師和其他物理老師的課。在聽(tīng)課前，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，我則會(huì )事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來(lái)講我會(huì )怎么講。到了聽(tīng)課時(shí)，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的`重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么會(huì )這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。同時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。
我們班是文科班，學(xué)生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺(jué)得無(wú)論枯燥、難懂。所以在備第一節課時(shí)，我花了很大心思設計課堂結構和實(shí)驗，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái)，并應用現代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生。在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。我一共上了三節課，基本上達到了預期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗，演示的不是很充分，沒(méi)有給學(xué)生更多的思考余地。
還有時(shí)間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外，我還負責批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個(gè)班，所以作業(yè)量比較到，但我每都認真批閱，并注評語(yǔ)，將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì )到了作為老師的辛苦和責任感。
做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活上的益友。一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。
班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認真的完成。監督早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。
我運用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現的問(wèn)題。開(kāi)展有益的班級活動(dòng)，與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。加強了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課�？荚嚂r(shí)，又要有一定的嚴肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間，我們這期間，我們精心準備并召開(kāi)了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì )。讓學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞與贊美別人和自己。
對學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運會(huì )。通過(guò)運動(dòng)會(huì )，增進(jìn)師生見(jiàn)的交流與了解，增強了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富�；貞浧饎傊袑W(xué)的我們，現在我們進(jìn)步、成長(cháng)了。一個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。
一、教學(xué)工作。
怎樣上好每一節物理課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的兩個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共10節課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
在正式上講臺前我還進(jìn)行了多次試講。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內容相聯(lián)系，按自己的思路寫(xiě)出教案。但課任老師的要求與自己準備的內容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時(shí)的緊張，不斷的進(jìn)行試講。同時(shí)在本子上把自己上課講的話(huà)都寫(xiě)一遍，作足充分的準備。
在教學(xué)實(shí)習中，我也幫老師批閱作業(yè)和試卷，將學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)反映給老師，并針對情況利用中午午自習期間給學(xué)生答疑。在實(shí)習期間，我還監考了一次政治和一次物理考試，并參與了實(shí)習小組調查問(wèn)卷的工作。
二、班主任工作。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我做為高二九班的實(shí)習班主任，想現任班主任劉宇老師*級的管理。實(shí)習班主任是實(shí)習過(guò)程中一個(gè)富有挑戰性的職務(wù)。第一次站在班里，面對新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往后一個(gè)月的接觸中漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。
在實(shí)習中，我每天早上7：20到班，配合班主任監督全班同學(xué)交作業(yè)。在早上10：05的課間操和下午1：30的眼保健操中，我也參加班級檢查。每周一上午第一節課的升旗儀式我也隨班參加，周一、二、四的午自習到班答疑，并監督他們做好午自習。
在實(shí)習期間，我還參與了班委改選后的第一次班委會(huì )。認識了班委并了解了班委的工作。透過(guò)他們了解班里同學(xué)以及班級情況。參加校運動(dòng)會(huì )，并針對在這次運動(dòng)會(huì )上班級的成績(jì)不如人意，在班會(huì )上進(jìn)行了一次關(guān)于“體育運動(dòng)”的調查問(wèn)卷工作，并將統計結果反饋給班主任老師。
應該說(shuō)在這次實(shí)習班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強了自身的責任感、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，向班主任老師學(xué)習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著(zhù)一定的問(wèn)題。比如沒(méi)有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學(xué)習工作中要克服的。
現在，實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習中認識到了自身的不足。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”，面向實(shí)際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。
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