初中英語(yǔ)教師外出學(xué)習報告_學(xué)習報告

初中英語(yǔ)教師外出學(xué)習報告_學(xué)習報告

　　在生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告包含標題、正文、結尾等。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中英語(yǔ)教師外出學(xué)習報告_學(xué)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這樣一次難得的學(xué)習機會(huì )，謝謝。

　　20xx年11月18日，我們在學(xué)校教研室的領(lǐng)導呂老師的組織下，周日晚上九點(diǎn)開(kāi)始了威海之行�；疖�(chē)緩緩啟程，一路上顛簸不已，但是我們心情都十分激動(dòng)。直到凌晨五點(diǎn)抵達威海時(shí)，夜色依然籠罩著(zhù)大地，公交車(chē)將我們送往了威盛酒店，這也是我們這次會(huì )議的舉辦地點(diǎn)。天亮后，我們才發(fā)現威海的天空湛藍如洗，空氣清新宜人。更令人驚喜的是，早上竟然飄起了第一場(chǎng)雪花，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，冷冽又美麗。讓我們感嘆，這是20xx年的第一場(chǎng)雪，真是美麗而難忘的時(shí)刻···

　　我們是在威海實(shí)驗中學(xué)上課的，第一節課是由李霞老師教授的《神州音韻》課程。李老師是一位年輕而充滿(mǎn)活力的女教師，她將長(cháng)發(fā)扎成了馬尾辮，樣子既溫柔又可愛(ài)。與她執教的主題《黃河船夫曲》形成了鮮明的對比，但李老師卻能夠把這首歌演繹得歡快而溫和，如同一首船夫們的快樂(lè )之歌···。

　　接下來(lái)是董潔老師的《大海啊，故鄉》一開(kāi)始，她以動(dòng)情的聲音朗誦，讓我們仿佛真的置身于大海之中，看見(jiàn)了洶涌的海浪，聆聽(tīng)到了海水的澎湃之聲。而學(xué)生們則用天籟般的和聲將大海母親的情感表達得深沉、美好、恒久·····

　　劉曉宇老師的《歡樂(lè )頌》，歡樂(lè )的藝術(shù)氛圍，催人奮進(jìn)的旋律，熱情的召喚著(zhù)我們走進(jìn)了貝多芬的內心世界，去探索這個(gè)頑強與執著(zhù)的音樂(lè )生命�！ぁぁぁぁぎ�(huà)面展開(kāi)欣賞時(shí)，維也納金色大廳里蕩漾著(zhù)雄渾的《歡樂(lè )頌》，宏大的場(chǎng)面，熱烈的氣氛。

　　耿寧老師的課，《雪絨花》像一道輕柔的月光美美的瀉下來(lái)，在在她的手上，音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈在翩翩起舞，從她的手上，傳導到學(xué)生們的心靈里，陶醉在學(xué)生們純凈的目光里···

　　《彩云追月》是我細細品味的，靜謐的夜晚里，我伸展雙臂，輕盈地舞動(dòng)，如同一朵向月追逐的彩云。悅耳的歌聲穿越月空，仿佛翱翔至星空中，與皎潔的月光和柔美的云朵共舞····。

　　《陽(yáng)關(guān)三疊》里，周旋老師繞梁三日而不絕的聲音裊裊傳來(lái)，帶著(zhù)依依惜別的傷感，把遠古文人們的真摯情誼表現的淋漓極致····人生能有多少真摯的友誼，引進(jìn)離別這杯酒吧。，不醉不歸，但求長(cháng)相知，切莫長(cháng)相忘······

　　印象最深的還有楊森老師的《桑塔露琪亞》，瀟灑的吉他彈唱，聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)磁性，把我帶到異國他鄉，柔軟的海灘，輕柔的海浪，搖晃的小船，還有那熱情夢(mèng)幻的姑娘····

　　教學(xué)過(guò)程基本是這樣安排：導入————師范唱————欣賞原唱————拓展欣賞————總結

　　通過(guò)這次學(xué)習，我收獲了很多。

　　1、作為一名教師，首先要對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，深入了解他們各自的特點(diǎn)和個(gè)性。只有這樣，才能夠更好地引導他們的學(xué)習，激發(fā)他們內心的求知欲望，并激發(fā)他們對學(xué)習的興趣。因此，教師應該靈活運用不同的教學(xué)方法和手段，使課堂內容更加貼近學(xué)生的現實(shí)生活，讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣和意義。同時(shí)，教師還應該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感需求和學(xué)習成果，通過(guò)積極的反饋和鼓勵，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習動(dòng)力。這樣，才能夠真正實(shí)現教育目標，幫助學(xué)生在知識和品格上全面發(fā)展。

　　2、學(xué)生的學(xué)習環(huán)境應該是充滿(mǎn)趣味和多樣性的，教師應該積極創(chuàng )造豐富的情境，來(lái)培養學(xué)生的情感。讓課堂內容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的思考和共鳴。

　　3、了解學(xué)生的生理年齡和心理特點(diǎn)，根據學(xué)生的需求引導學(xué)生生自主探究。

　　4、具有一定的教學(xué)方式和教學(xué)方法，靈活多樣。

　　5、充分了解和挖掘教材，做好準備。

　　通過(guò)這次學(xué)習，我深刻認識到作為一名教師，必須具備全面的教學(xué)素質(zhì)和扎實(shí)的基本功。我們需要不斷提升自己的課堂調動(dòng)能力，靈活運用教學(xué)技巧。在今后的教學(xué)工作中，我將更加努力，爭取取得更大的進(jìn)步。

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