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大學(xué)生課余活動(dòng)調查報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，需要使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生課余活動(dòng)調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)號：
錢(qián)圓圓學(xué)號：
陳若楠。
學(xué)號：。
摘要：大學(xué)里有充足的課余時(shí)間，有豐富多彩的課余生活。然而我們自己做主的大學(xué)課余生活卻往往不能有效利用，許多人顛倒了本末關(guān)系。為此，我們針對這個(gè)問(wèn)題特地展開(kāi)了調查研究，在調查數據分析的基礎上，結合實(shí)際提出解決的對策，以豐富課余生活，提高大學(xué)生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生更好的發(fā)展。
進(jìn)入大學(xué)已將近一年，在這一年的時(shí)間了，我們是否過(guò)得充實(shí)富足？是否過(guò)得井井有條？是否能在充裕的課余時(shí)間里尋到自己的心靈歸屬？隨著(zhù)大學(xué)生獨立意識加強，自由支配時(shí)間增多，大學(xué)生對課余生活安排與利用趨于多樣化。同時(shí)，課余生活質(zhì)量也不斷下降，嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)習，甚至造成了大學(xué)生行為偏差。因此，增強大學(xué)生對課余生活的認識，提高大學(xué)生的生活質(zhì)量尤為重要。我們小組利用周末時(shí)間通過(guò)調查城市學(xué)院大一部分學(xué)生的課余生活，分析研究大學(xué)生課余生活的現狀和存在的問(wèn)題，總結分析現象從而找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問(wèn)題的原因，并提出一些意見(jiàn)和建議，以豐富大學(xué)生課余生活，使之更加充實(shí)更加有意義。
通過(guò)在城市學(xué)院發(fā)放調查問(wèn)卷的形式，對大一新生進(jìn)行了隨機抽樣調查。根據本校大一新生的總數，我們定下了樣本容量為200，即發(fā)出問(wèn)卷200份，全部收回，且為了方便接下來(lái)的分析研究，得到相對正確的結果，我們還將男女比例大致控制在了1:1。
從匯總的調查問(wèn)卷統計，總體上，城市學(xué)院大一學(xué)生課余時(shí)間使用基本合理，能較好利課余時(shí)間。70%左右的大一學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加院·系組織的社團活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)，和進(jìn)行相應課程的課后復習或預習，同時(shí)也會(huì )有選擇性的看一些課外書(shū)籍。20%左右的大一學(xué)生會(huì )選擇參加校內外的一些藝術(shù)類(lèi)課程的學(xué)習，如學(xué)習鋼琴，吉他，小提琴等等。但是，也有大概10%的同學(xué)，缺乏對課余生活的合理安排，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無(wú)聊中徘徊，浪費了大量的時(shí)間，對身心造成了不利影響。
從男女角度看，首先，女生選擇在課余時(shí)間學(xué)習看書(shū)的人數大于男生，其次，沉迷于電腦游戲的基本上為男生，而也有小部分女生會(huì )在課余時(shí)間選擇出去逛街，會(huì )友，但回到學(xué)校后就感到空虛無(wú)聊。最后，對于參加院系組織的社團活動(dòng)，男女比例大致相同。
從數據上看，很大部分的學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加各種社團活動(dòng)，主要原因是大一剛進(jìn)入學(xué)校還不太了解大學(xué)生活，對一切新的事物都充滿(mǎn)了希望和憧憬，正是帶著(zhù)這份好奇，許多同學(xué)選擇了參加各種社團活動(dòng)。合理的參加社團活動(dòng)能夠提高我們的社會(huì )實(shí)踐能力，能夠促進(jìn)交際水平的提高，也是大學(xué)生活必不可少的環(huán)節，所以很多大學(xué)生選擇參與社團活動(dòng)能夠對相應課程進(jìn)行課后復習或課前預習也占據也很大比例，其原因主要有以下幾點(diǎn)：
1.大一學(xué)生因為中學(xué)時(shí)代“三點(diǎn)一線(xiàn)”的學(xué)習習慣而堅持預習，復習。
2.城院與浙江大學(xué)之間有立交橋的項目，很多進(jìn)入城市學(xué)院的學(xué)生希望通過(guò)第一年的立交橋考試進(jìn)入浙江大學(xué)，因此他們更愿意把時(shí)間花費在學(xué)習上。
3.城市學(xué)院比較關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，每年有期中期末考試，成績(jì)不理想的學(xué)生將面臨退學(xué)等壓力。
課外學(xué)習顧名思義就是在學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，另外汲取知識。在這個(gè)知識爆炸、信息豐富的年代，有著(zhù)扎實(shí)的基礎知識和廣闊的課外學(xué)習是分不開(kāi)的。越來(lái)越多的大學(xué)生發(fā)現課外的學(xué)習是自己騰飛的重要基礎。通過(guò)課外學(xué)習使書(shū)本知識更加完善。所以很多同學(xué)選擇性的看一些課外書(shū)籍。提高自己的課外學(xué)習能力。也有很大一部分同學(xué)選擇參加校內外的一些藝術(shù)類(lèi)課程的學(xué)習，主要是認為相比較枯燥且緊張的高中而言，大學(xué)更適合學(xué)習各種藝術(shù)類(lèi)課程。同時(shí)也想在以后的就業(yè)提高競爭力。也有人為了彌補小時(shí)候的夢(mèng)想。
在調查中，我們發(fā)現有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無(wú)聊中徘徊，有因為高考失利對人生失去信心，而沉溺于網(wǎng)絡(luò )的虛幻世界中的，也有對未來(lái)迷茫的，空虛無(wú)聊地度過(guò)大學(xué)生活的。相對較多的是大學(xué)是需要自己制定計劃，相對自由的，對于自制力強的，有明確目標的同學(xué)，他們能夠對時(shí)間進(jìn)行自我分配和管理，具有更大的靈活性，而自制力差的同學(xué)則盡情的”享受”高中時(shí)不能”享受”的”樂(lè )趣”。
在以上的調查結論和調查分析中，我們提出了以下一些建議。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校應從思想，設備和環(huán)境氛圍上引導大學(xué)生合理安排課余時(shí)間。
1．引導大學(xué)生樹(shù)立積極安排課余時(shí)間。這里所說(shuō)的“積極”是指大學(xué)生能夠意識到自己課余活動(dòng)安排的主體，主動(dòng)制定個(gè)人的活動(dòng)計劃，活動(dòng)的內容健康向上，并能自覺(jué)的進(jìn)行調節，而不是毫無(wú)目的。
大學(xué)生趨向于認為雙課余時(shí)間應由個(gè)人去安排，無(wú)須學(xué)校去管。大學(xué)生希望對課余活動(dòng)可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導方式，潛移默化地培養學(xué)生積極健康的安排課余時(shí)間。
2.學(xué)校當然是學(xué)習的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當然學(xué)習的軟硬件設施都要能滿(mǎn)足大學(xué)生學(xué)習的需要，學(xué)校在教學(xué)設施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這就要求雙方一同努力把學(xué)風(fēng)建設打造的更好。
�。ǘ┐髮W(xué)生應有自主能力，正確認識、妥善解決大學(xué)生課余活動(dòng)所出現的矛盾。
1.從大學(xué)生對課余生活內容的時(shí)間分配來(lái)看，存在著(zhù)學(xué)習與休閑的矛盾。從理論上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生課余不可能做到只學(xué)不休、只休不學(xué)，而只能是半休半學(xué)，休學(xué)結合。由于絕大部分大學(xué)生院離父母家庭，以校為家，完全有條件對雙休日的生活作出自主選擇，很可能會(huì )有一部分學(xué)生“休”之過(guò)度而置“學(xué)”于不顧，也可能會(huì )有一部分學(xué)生徘徊于“學(xué)”與“休”之間不知所措。要引導大學(xué)生科學(xué)地劃定休閑與學(xué)習時(shí)間的比例，還需要我們從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面繼續來(lái)探索。
2.學(xué)生對課余休閑活動(dòng)的具體形式來(lái)看，存在著(zhù)自發(fā)與自覺(jué)的矛盾。自覺(jué)，是指學(xué)生自身能夠自覺(jué)地進(jìn)行角色轉換，意識到自己既是課余休閑活動(dòng)的主體，也是休閑活動(dòng)的客體，從而選擇那些內容健康，格調高雅，氛圍輕松的休閑方式，提高生活的質(zhì)量與品位。自發(fā)與自覺(jué)的矛盾，從質(zhì)的方面進(jìn)一步深入揭示了雙休日活動(dòng)中休閑與學(xué)習的矛盾。所以我們要在學(xué)習、休閑兩不偏廢的前提下，確保大學(xué)生的學(xué)習實(shí)現連續與非連續性的統一，使大學(xué)生的生活保持張弛有度的節律。
3.學(xué)生自我控制也要加強。除積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和一些組織之外，還要嚴格要求自己規范自己的行為。如合理控制上網(wǎng)時(shí)間，現在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，經(jīng)濟水平也日益提升，電腦的普及率也非常廣泛，幾乎是人手一臺。大學(xué)生在課余生活也享受到了電腦帶來(lái)的樂(lè )趣，也更越鐘情于這種新興的娛樂(lè )休閑方式。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)很好的平臺，通過(guò)它，我們可以得到更快更廣泛的信息，更好的了解時(shí)政信息，但新興事物也總有其兩面性，導致很多同學(xué)沉迷其中，這時(shí)就需要自控能力以及身邊的朋友們的提點(diǎn)，我們應互相督促，減少無(wú)意義的上網(wǎng)時(shí)間，而是多多利用網(wǎng)絡(luò )拓寬自己的知識面。還應積極參加運動(dòng)，所謂生命在于運動(dòng)，良好的體魄是我們參加一切活動(dòng)的保障和基礎。通過(guò)運動(dòng)，既使我們的課余生活變的更加有意義，還能在運動(dòng)中揮灑汗水，結交友誼，增進(jìn)感情。當然，我們可以在周末參加諸如志愿者活動(dòng)或一些能鍛煉我們接觸社會(huì )的交際能力的兼職，我們認為這很有必要，通過(guò)這些我們將來(lái)可以更快的融入社會(huì )，適應其中。相信在課余生活參加此類(lèi)活動(dòng)而從中得到的將是我們一生值得珍惜的寶貴財富。作為一名大學(xué)生，在保證課余生活豐富且鍛煉人的目的之外，學(xué)習成績(jì)的保障也是必不可少的。讀一本好書(shū)，真的可以給我們很多思考和智慧。正所謂：讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才。所以，我們應該好好利用學(xué)校的圖書(shū)館，多看書(shū)，多學(xué)習，修生養性，陶冶情操。
�。ㄈ┑轮求w美全面發(fā)展。
我們學(xué)習了馬克思唯物主義和馬克思辨證主義。該思想指出：“認識個(gè)人不但是個(gè)人所固有的抽象物，在具體現實(shí)上，他也是一切社會(huì )的總和�！贝髮W(xué)生是社會(huì )的一份子，對社會(huì )發(fā)展起到一定的作用，因此，大學(xué)生應樹(shù)立積極的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，以認真的態(tài)度笑對人生中遭遇的一切困苦挫折。從實(shí)際出發(fā)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng )造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每件事。只有心態(tài)健康，才能體悟人生的美好，發(fā)掘人生的意義，這在我們的課余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我們已經(jīng)提到學(xué)習的重要性，它能增強知識才干，修養品德，舍身遠禍。而學(xué)習的更深目的在于運用，大學(xué)生應努力培養自己充分利用所學(xué)知識的能力。學(xué)校和社會(huì )提供了很多鍛煉大學(xué)生實(shí)際應用的機會(huì )，因此，我們更應把握機會(huì )。獨立自主，認真規劃自己的職業(yè)生涯，有了明確的短期和長(cháng)期目標和計劃，并付諸行動(dòng)，這樣才能不那么迷茫，離成功也會(huì )越來(lái)越近
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