《零》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《零》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《零》讀后感1
今天我們學(xué)習了《零點(diǎn)降生的女孩》這篇課文。課文的主要內容是作者由于“零點(diǎn)降生的女孩有福氣”而自暴自棄。當媽媽知道原因以后，用善意的謊言引導.教育作者，使作者樹(shù)立信心，并靠自己的努力考上了大學(xué)。讀了這篇文章我懂得了：做事要靠自己的努力。命運掌控在自己的手中。
記得有一次。在三年級的.期中考試的時(shí)候，我才考了72分，晚上放學(xué)回家之后，我拿著(zhù)考卷怒氣沖沖的跑媽媽的房間。吧考卷往床上一拍，狠狠的說(shuō)：“都怪您，都怪您，這次考試我才得了72分，您真會(huì )生，生了個(gè)我這么笨的孩子，都怪您！”媽媽當時(shí)怔住了，不敢相信自己的耳朵會(huì )聽(tīng)到自己的話(huà)。這是爸爸回來(lái)了，媽媽將剛剛發(fā)生的事跟爸爸敘述了一遍。爸爸聽(tīng)了之后生氣的說(shuō)：“某某某，人的一生是要靠自己的努力生存的，不是你生下來(lái)什么樣，你以后就是什么樣了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我也怔住了。
人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人才能取得最后的勝利。如果我們每個(gè)人都只相信自己的命運，是多么愚蠢��！其實(shí)我們每個(gè)人是生命中都潛藏著(zhù)許多好機會(huì )，但你只能靠自己的雙手去挖掘。
《零》讀后感2
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)。今天我閱讀了 《過(guò)零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫(huà)面出現在眼前:從小文天祥就立志報國，從考中進(jìn)士 開(kāi)始，就為祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒(méi)法救國， 倍感傷心，如今九死一生，國破家亡，自己被元軍囚禁，更是孤苦伶仃�？伤圆� 投降且視死如歸。
文天祥是多么的熱愛(ài)祖國，當面臨死亡，他仍面不改色，不屈服于敵人。從古 至今，像文天祥一樣的人也有許多，不計其數。魯迅18歲，見(jiàn)外國海軍侵略中國， 就考人南京水師;后來(lái)，感到發(fā)展礦業(yè)祖國才能富強，又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后， 他又轉而投醫，最后認為人們是心理不好，就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日 戰爭中被敵人抓住面對著(zhù)死亡，為了祖國，也不把同伴供出。他們都深深地愛(ài)著(zhù) 祖國。
與文天祥相比，我感到羞愧不已�，F在只有好好學(xué)習才能報效祖國，可如今 有良好的學(xué)習環(huán)境，我都不好好學(xué)習。上課時(shí)，老師在上面大講，我在下面小講， 腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲，心中存在的是一些引人人勝的電腦游戲，自 己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑，弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，牛頭 不對馬嘴地亂說(shuō)一氣，搞得大家哄堂大笑。到了考試，自己一竅不通，只能亂寫(xiě)一 氣，成績(jì)出來(lái)后，總對自己說(shuō)下次一定要努力，可是不到兩三個(gè)小時(shí)，自己立下的 志愿就已經(jīng)忘了，更不用說(shuō)去努力了。
可是讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)后，我知道了一定要熱愛(ài)祖國，我們青少年熱愛(ài) 祖國最重要的表現是好好學(xué)習，練就一身硬本領(lǐng)，將來(lái)步人社會(huì )后，為祖國建設 做出貢獻，讓祖國聳立在世界強國之林中。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)像我的.照明燈、小老師，告訴我要熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習;又 像多彩的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我踏上未來(lái)的征程。
《零》讀后感3
今年夏天，我讀了很多課外書(shū)，其中我最喜歡的是美國校園小說(shuō)之王 — “零花錢(qián)大計劃”安德魯·克萊門(mén)茨寫(xiě)道：
這本書(shū)主要講的是一個(gè)賺錢(qián)作為高手——格雷格？肯頓，在學(xué)校進(jìn)行售賣(mài)我們自己設計創(chuàng )作的漫畫(huà)，結果遇上了他的死對頭莫拉？肖搶奪發(fā)展自己的顧客，之后又遭到了達文波特認為校長(cháng)的反對，最后格雷格和莫拉化敵為友，一起合作畫(huà)漫畫(huà)，并在指導老師的幫助下，在開(kāi)學(xué)區會(huì )的`時(shí)候可以成功通過(guò)說(shuō)服教育校長(cháng)，同意以及他們在福利社售賣(mài)一些漫畫(huà)的故事。
我最喜歡的角色是格雷格。 雖然他自私專(zhuān)制，但面對困難，他從不放棄。 他一次又一次地被校長(cháng)“邀請”到辦公室，被迫一次又一次地改變他的計劃。 但他從來(lái)沒(méi)有放棄的想法。 另外，格雷格有一個(gè)可愛(ài)的一面，比如他總是擔心他的競爭對手會(huì )抄襲他的好主意，有時(shí)吃飯，上課，放學(xué)路上計算今天多少錢(qián)。
在談到我最喜歡的角色之后，我轉向故事情節，這對讀者也很有吸引力。這本書(shū)的情節曲折： 從賣(mài)玩具到賣(mài)漫畫(huà)書(shū)，再到與莫拉斯一起工作，他們在一個(gè)福利社會(huì )的老師的幫助下創(chuàng )辦了一家企業(yè)。整個(gè)過(guò)程是跌宕起伏的，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后��！
這本書(shū)是我深深的體會(huì )到了三點(diǎn)：一是童年是不可或缺的動(dòng)畫(huà)片，這使我們的想象力和童趣；二是不做事半途而廢，困難和再逃避是沒(méi)有用的面孔；三是團結一切可以再次團結起來(lái)，他們的敵人是沒(méi)有好各方面的力量。
《零》讀后感4
接觸女性主義有三四年，通過(guò)與其他人的討論更加了解這一概念。從最初的無(wú)知，對生活中正在發(fā)生事情的接受，到現在開(kāi)始反思日常生活中女性所受到的待遇是否公正？為何女性要兼顧家庭和工作，男性卻不存在這個(gè)問(wèn)題？為何女性在家庭中付出的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間更多，保障卻更少？處于優(yōu)勢地位的男性不會(huì )輕易放棄自己的優(yōu)勢地位，長(cháng)期形成的社會(huì )觀(guān)念改變并非易事。
壓迫女性的并非只有男性，還有其他女性。第一次聽(tīng)到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)深感震驚，受到社會(huì )觀(guān)念影響并按其行事的是所有生活在其中的人，包括男性和女性。社會(huì )觀(guān)念本身就是讓女性承擔了更多，卻得不到足夠的回報�！八信�，一旦成為母親，就會(huì )開(kāi)始對孩子施壓，她們即是壓迫者，同時(shí)也是犧牲者。她會(huì )把對自己母親的執念，還有對丈夫的不滿(mǎn)，全都發(fā)泄到孩子身上�！�
書(shū)中提出A面和B面的理論，女性要同時(shí)參與工作的A面與生活育兒的B面；而男性可以只留在A(yíng)面，對B面的情況不聞不問(wèn)；除非處于A(yíng)B兩面的女性強烈要求，男性會(huì )不情愿的參與并承擔一點(diǎn)B面的工作。社會(huì )對于多種選擇的容忍度還不高，社會(huì )期望所有人按照傳統方式生活，結婚生子，對于不婚主義、丁克、同性婚姻缺乏容忍度。
女性主義運動(dòng)并不因為個(gè)人的力量微不足道而不重要，相反，“女性主義從我出聲與，因為個(gè)人的即政治的�！眰�(gè)人的力量雖然微小，卻是構成改變的重要要素。當女性主義發(fā)展壯大，其內部的觀(guān)念會(huì )出現分歧，甚至相互對立。一次與人的討論中，有人提出：“性工作者是否應該合法化？”這個(gè)問(wèn)題，把討論者分成了兩個(gè)陣營(yíng)；有人提出很多情況下討論基于旁觀(guān)者的角度提出自己的看法，沒(méi)有站在身處其中的人角度考慮這個(gè)問(wèn)題。女性主義并沒(méi)有定義什么才是女性主義，它的概念涵蓋的范圍很廣。書(shū)中提到“女性主義是追求弱者也能得到尊重的'思想。對女性來(lái)說(shuō)，女性就是自我和解的戰斗�！�
書(shū)中另外一個(gè)觀(guān)點(diǎn)也讓人耳目一新，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人與男性辯論，假如想象是你的女兒或者妻子遭受到不公正的待遇，比如歧視，你會(huì )如何應對？這種看似換位思考的問(wèn)法其實(shí)存在問(wèn)題，這種問(wèn)法中把女性物化成男性的財產(chǎn)。應該這樣問(wèn)假如你遭遇性別歧視你會(huì )如何應對？需要把男性和女性放在相等的地位來(lái)對比。社會(huì )觀(guān)念的產(chǎn)物是長(cháng)期發(fā)展的結果，底層是經(jīng)濟，農業(yè)社會(huì )男性的體力占據優(yōu)勢；現在的社會(huì )中男性在經(jīng)濟中不在具有明顯的優(yōu)勢，相應的上層的社會(huì )觀(guān)念也會(huì )發(fā)生變化。
《零》讀后感5
6月買(mǎi)的書(shū)，拖到11月才拿出來(lái)讀，當時(shí)已經(jīng)不記得買(mǎi)的初衷是什么了。是為了訂單，還是推薦？它似乎想創(chuàng )業(yè)，幸好今年讀了它，還是很開(kāi)心的。
《從零到一》，揭開(kāi)商業(yè)和未來(lái)的秘密，這句話(huà)源于書(shū)的封面。讀了一遍之后，我總是覺(jué)得不過(guò)癮。
書(shū)中的許多觀(guān)點(diǎn)無(wú)法完全理解，所以有必要讀三遍以上，尤其是對于每個(gè)想要創(chuàng )業(yè)或者正在創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)。此外，書(shū)中的許多觀(guān)點(diǎn)是清晰的，實(shí)用的和強大的'。
對我影響最大的是書(shū)中提到的科技、創(chuàng )新、合作、競爭和壟斷。
讓我們從技術(shù)和創(chuàng )新開(kāi)始。大多數人認為世界的未來(lái)是由全球化決定的，但事實(shí)是技術(shù)的影響力更大。
新公司最重要的優(yōu)勢是有創(chuàng )新。創(chuàng )新甚至比靈活性更重要。而每個(gè)初創(chuàng )公司必須做的思維運動(dòng)便是，質(zhì)疑現有觀(guān)念，從零開(kāi)始重新審視自己所從事的業(yè)務(wù)。
讓我們談?wù)労献�。我把它分為三�?lèi)。一是與其他公司合作。二是內部員工之間的合作，公司內部的團結對公司來(lái)說(shuō)是非常重要的，不僅能保證公司高效快速的運作，而且還能節省很多的麻煩，不需要花費很多精力在明爭暗斗上。
我非常喜歡我現在這個(gè)內部團結的公司，雖然我現在的公司沒(méi)有達到預期的團結，但是至少同事之間的關(guān)系很好。三是公司合作伙伴之間的合作。
選擇合伙人就像選擇伴侶，創(chuàng )始人之間的沖突就像離婚一樣令人不快。每段感情一開(kāi)始都是樂(lè )觀(guān)的，但冷靜地思考以后可能出現的問(wèn)題就不那么愉快了，所以人們不會(huì )去想它。
但如果創(chuàng )始人之間存在不可調和的沖突，公司就會(huì )遭殃。因此，公司的基礎是非常重要的，基礎沒(méi)有打好的初創(chuàng )企業(yè)是無(wú)法挽救的。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)顛覆我原來(lái)對競爭和壟斷的看法。
一直以來(lái)，我認為只要有特色，我們就一定具備競爭力，我們就一定能贏(yíng)。然而，我忽略了一個(gè)問(wèn)題，那就是激烈的競爭。
在平衡競爭任何一個(gè)企業(yè)，如果有一天消失了，不會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生影響；但如果某一天一個(gè)壟斷企業(yè)突然消失，其影響一定是巨大的。
在商業(yè)中，靜態(tài)就是死亡。壟斷不是商業(yè)中的問(wèn)題，也不是異�，F象，而是每一個(gè)成功企業(yè)的反映。
商業(yè)成功的原因各不相同：每一個(gè)壟斷企業(yè)都是通過(guò)解決一個(gè)獨特的問(wèn)題而獲得其壟斷地位；公司失敗的原因是一樣的：他們無(wú)法逃避競爭。
《零》讀后感6
在漫長(cháng)的暑假里，我又讀完了一本好書(shū)《零碳中國》。作者陳楸帆用科幻的方式，講解了碳達峰和碳中和的意義。
這本書(shū)寫(xiě)了生活在20xx年的十歲中國少年小和，他熱愛(ài)科學(xué)，動(dòng)手能力強，但在生活中有浪費資源的不良習慣。在一個(gè)炎炎夏日，當他享受著(zhù)超低溫空調，被媽媽訓斥時(shí)他躲進(jìn)房間，坐到電腦前意外的看到一封神秘郵件，里面是關(guān)于降低碳足跡的'小游戲。在連輸幾盤(pán)想退出的時(shí)候，他又收到一封名為CN20xx的邀請函。充滿(mǎn)好奇的阿和接受了邀請，來(lái)到一棟神秘的大廈。在這里，他在E博士的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了光伏發(fā)電、光熱發(fā)電、新材料建筑等減碳措施，并體驗了一場(chǎng)以人類(lèi)未來(lái)生存環(huán)境為主題的VR游戲。
經(jīng)歷了一連串的震撼，在回家的輕軌列車(chē)上，小和在一場(chǎng)夢(mèng)境之后，竟發(fā)現自己來(lái)到了20xx年的中國。在一對姐妹帶領(lǐng)下小和來(lái)到了一個(gè)叫綠城的地方。它是一座零碳城市，這里一切都是綠色的。在這里所有的發(fā)明都已經(jīng)實(shí)現，而且都很環(huán)保。在他被這一切所震撼的同時(shí)，一些固守傳統能源發(fā)展觀(guān)念的地下組織，試圖制造混亂，小和他們一起團結起來(lái)，一起對抗黑金軍團并取得勝利。最后，小和在E博士他們的幫助下，帶著(zhù)“碳中和”未來(lái)的美好愿景回到了自己的時(shí)代。
讀完這本書(shū)后我沉思了一會(huì )，明白了，現在人們大多向往綠色的生活環(huán)境。但隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展、大量有害氣體和工業(yè)污水排出，使地球溫度升高，水資源污染。再加上濫砍亂伐使森林少而又少，地球媽媽每天都在流淚。所以我們要行動(dòng)起來(lái)，一起低碳環(huán)保，就像這本書(shū)的書(shū)名一樣《零碳中國》讓地球媽媽不在哭泣，重回美麗。
《零》讀后感7
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”說(shuō)的真好！它出自于南宋著(zhù)名的政治，文學(xué)家文天祥之手。讀來(lái)慷慨激昂，氣勢磅礴，但感情卻悲痛壯麗，處境艱難孤苦。
寒窗苦讀十四年，熟讀經(jīng)書(shū)，赴京趕考，通過(guò)了科舉考試進(jìn)入仕途。這是苦難遭遇的開(kāi)始。在頻繁的抗元斗爭中，兵武器嚴重不足奮力抗戰四年未停。國難當頭，他奮不顧身，孤軍奮戰。
大宋國勢危亡如風(fēng)中柳絮，已經(jīng)被戰爭變得支離破碎，自身的安危同樣不定，像被暴雨擊打的浮萍漂泊無(wú)垠，時(shí)起時(shí)沉。德佑元年文天祥于江西起兵勤王，轉戰東南，抗擊元軍，祥興元年十月兵敗被俘。
當年撤離時(shí)，惶恐灘頭說(shuō)惶恐，如今被俘，零丁洋里嘆零丁。后來(lái)元軍張弘范一再強迫文天祥招降海上堅持抵抗南宋的張世杰，文天祥便將此詩(shī)出示給張弘范看，張自知無(wú)望，作罷。后文天祥被押解大都，于元世十九年英勇就義。
古往今來(lái)，人生在世誰(shuí)能躲過(guò)一死？為國捐軀，留下赤誠忠心，永垂史冊。
古往今來(lái)“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”至今讀來(lái)，依然那么的`震撼我心。這首詩(shī)把全篇詩(shī)的愛(ài)國主義思想旗幟高高揚起，使全詩(shī)從悲痛的氣氛中顯示出鼓舞人心的力量。它所透射出的清明性，忠貞熱情，照亮了歷史前進(jìn)的道路，激勵了無(wú)數的仁人志士堅誠地，無(wú)私無(wú)憾的去身就千古。
人總是難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。這已成為中華詩(shī)史上千古不朽的名句。它一直在感召著(zhù)古代的仁人志士為祖國為民族為正義事業(yè)而奮斗獻身。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”有的人死了，他的死是有價(jià)值有意義的。的確，一個(gè)人活著(zhù)不應該無(wú)意義，在人生中必定要有輝煌，有精彩；若平平淡淡過(guò)一生，倒不如一死，像文天祥一樣舍生取義，精忠報國，這是重于泰山的死。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心照汗青”是出自《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)的。今天我閱讀了《過(guò)零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫(huà)面出現在眼前：從小文天祥就立志報國，從考中進(jìn)士開(kāi)始，就為祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒(méi)法救國，倍感傷心，如今九死一生，國破家亡，自己被元軍囚禁，更是孤苦伶仃�？伤圆煌督�，與敵人視死如歸。
文天祥是多么的熱愛(ài)祖國，再面臨死亡，他仍面不改色，不屈服于敵人，仍與敵人視死如歸。從古至今，跟文天祥一樣的人也有許多，不計其數。魯迅18歲，見(jiàn)外國海軍侵略中國，就考入南京水師；后來(lái)，感到發(fā)展礦工業(yè)祖國才能富強，又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后，他又轉而投醫，最后認為人們是心理不好，就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日戰爭中被日本人抓住面對著(zhù)死亡，為了祖國，也不把同伴供出。他們都深深的愛(ài)著(zhù)祖國。
與文天祥相比，我感到羞愧不已�，F在只有好好學(xué)習才能報效祖國，可如今有良好學(xué)習環(huán)境，我都不好好學(xué)習。上課時(shí)，老師在上面大講，我在下面小講，腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲，心中存在的是一些引人入勝的電腦游戲，自己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑。弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，牛頭不對馬嘴地亂說(shuō)一氣，搞得大家哄堂大笑。到了考試，自己一竅不通，只能亂寫(xiě)一氣，成績(jì)出來(lái)后，總對自己說(shuō)下次一定要努力，可是不到兩三個(gè)小時(shí)，自己立下的志愿就已經(jīng)忘了，更不用說(shuō)去努力了。
可是讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)后，我知道了一定要熱愛(ài)祖國，我們青少年熱愛(ài)祖國最重要的表現是好好學(xué)習，練就一身硬本領(lǐng)，將來(lái)出社會(huì )后，為祖國建設做出貢獻，讓祖國聳立在世界強國中。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)像我的照明燈，小老師，告訴我要熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習；又像多彩的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我踏向未來(lái)的征程。
《零》讀后感8
零食在中小學(xué)頗為流行，幾乎在每所學(xué)校都能看到。 我們學(xué)校里就有兩家零食店，上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候店里有許多人，我原來(lái)也經(jīng)常去買(mǎi)來(lái)吃，覺(jué)得零食特別好吃。 媽媽說(shuō)吃零食容易長(cháng)胖，可是媽媽說(shuō)什么也不改,還是我行我素繼續吃零食，結果長(cháng)成了胖小子。今天，我讀了一篇文章叫少吃零食，主要講零食里面含有 防腐劑、調味劑、增色劑、增稠劑、抗氧化劑，吃多了不僅會(huì )導致厭食，還會(huì )危害到人體的.健康，我們一定要少吃零食。
以前，我還不知道吃零食有這些危害，我天天吃零食，每天叫媽媽多給點(diǎn)兒錢(qián)，我就在學(xué)校里買(mǎi)一些東西吃。有一天，我又正要去買(mǎi)零食，突然肚子痛了起來(lái)，媽媽把我送到醫院，醫生給我做了檢查，然后問(wèn)我這兩天吃了些什么，我都如實(shí)地說(shuō)了，醫生說(shuō)這是零食吃太多了消化不良引起的，然后給我開(kāi)了些藥，回去喝了之后肚子才不痛了。
通過(guò)這件事后，我以后再也不吃零食了。
《零》讀后感9
我今天讀了一篇《善用零頭布時(shí)間》使我深受啟發(fā)。 文章講的是：我國著(zhù)名的數學(xué)家蘇布青十分注意珍惜時(shí)間，他把這些時(shí)間比喻為“零頭布時(shí)間，”并加以利用。 在五屆三次人大會(huì )議期間，20多個(gè)晚上，他除了用幾個(gè)晚上看電影和討論外，其余時(shí)間他用來(lái)完成《仿射學(xué)微分幾何》的后部分的幾萬(wàn)字寫(xiě)作。
有一次，上海市委安排他到莫干山休養一個(gè)月，這期間他寫(xiě)好了《計級數學(xué)》一書(shū)的.總綱，修改了助手寫(xiě)的其他文章，共寫(xiě)了30萬(wàn)字。 讀了這篇文章后，我也知道了時(shí)間的珍貴。星期天老師要我們辦手抄報，我一大早就起來(lái)，打開(kāi)電腦查報資料。一上午就辦好了三張手抄報受到了老師的表?yè)P。 時(shí)間鐵面無(wú)私。逝去的時(shí)間不再回來(lái)，未來(lái)的時(shí)間不能借用，多余的時(shí)間無(wú)法儲存，短缺的時(shí)間也找不到代替品，所以，時(shí)間比黃金更可貴。這也就是我們珍惜時(shí)間的理由。 其實(shí)一小時(shí)內能干許多事，有的人浪費時(shí)間干不成一件事。因此我們要珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，為自己可以成為對祖國有用的人才而努力。
《零》讀后感10
快樂(lè )暑假，當然離不開(kāi)讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)很重要，它不僅能帶給我們知識，還能帶給我們樂(lè )趣。我淘了一本新書(shū)，名為《外星任務(wù)：我與外星人的零度接觸》。外星人，對我們大家、甚至全世界都是一個(gè)謎，誰(shuí)也不知道其中的奧妙。上課的時(shí)候，老師也會(huì )讓我們辯論到底有沒(méi)有外星人，同學(xué)們都討論得很起勁。在這本書(shū)中，就很清楚地描寫(xiě)了“我”見(jiàn)到外星人的一系列事件。
這本書(shū)的主人翁是史蒂芬，根據他的描述，他曾經(jīng)多次看見(jiàn)了外星人，并且遭到了外星人的襲擊。腦海中外星人的輪廓漸漸清晰：它們大多都是眼睛為兩個(gè)黑洞，嘴巴是一個(gè)圓孔，身材也很矮小。后來(lái)，史蒂芬感覺(jué)自己的行為有點(diǎn)不正常，去看了心理醫生，通過(guò)催眠讓自己想到很多事情。最后史蒂芬發(fā)現有很多人都說(shuō)看見(jiàn)過(guò)外星人，像他一樣都有著(zhù)奇特的遭遇。經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊的聚會(huì )，他們決定要以幽默、誠實(shí)、勇氣以及嚴謹的態(tài)度去探索，只要找到線(xiàn)索，就會(huì )找到通向宇宙的鑰匙，那么就可以減輕很多痛苦。讀完這本書(shū)，我有一些疑惑，有很多人在現實(shí)生活中都說(shuō)看到過(guò)外星人，這到底是真是假？那提供了很多關(guān)于外星人的照片，到底可不可信？有人說(shuō)外星人每年都來(lái)地球，經(jīng)過(guò)查找的資料，我覺(jué)得外星人存在還是很有可能的，但外星人來(lái)地球的頻率如此之高，我還是有些懷疑�，F在，我們的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有那么的發(fā)達，關(guān)于外星人來(lái)地球的.事情也沒(méi)有辦法解釋?zhuān)覀冎荒艿却茖W(xué)發(fā)達的那一刻，再探究，現在外星人對我們來(lái)說(shuō)都只是個(gè)謎。
雖然現在的科學(xué)技術(shù)沒(méi)有那么發(fā)達，但我們的科學(xué)家還是提出大膽的猜測，也許有一天，外星人作為星球的和平使者會(huì )真的來(lái)到我們地球，讓外星任務(wù)變成現實(shí)。我將舉起雙手，歡迎它們來(lái)到我們的王國，成為我們的伙伴。
《零》讀后感11
初聞“韓寒”這個(gè)自帶制冷屬性的名字，是在念高二的夏天。雖然距高考還有一年，在教務(wù)處的動(dòng)員下，大家提前進(jìn)入備戰狀態(tài)。那些不命系于仕途的大多數學(xué)生，課間會(huì )傳閱一些閑書(shū)—《意林》、《讀者》、《萌芽》、《男生女生》、《哈韓》，以此來(lái)排解枯燥的課間生活。就是在那個(gè)時(shí)候，一篇韓寒吐槽《無(wú)極》的雜文闖入眼簾。這便是我對韓寒的初次印記。
初讀韓寒的小說(shuō)，發(fā)生于剛剛過(guò)去的20xx年冬天。之所以刻意避開(kāi)韓寒的文字，源于對他先入為主的壞印象。一直覺(jué)得他只不過(guò)是個(gè)網(wǎng)絡(luò )噴子，在我沒(méi)有深入了解之前，至少在沒(méi)有認真看過(guò)他的書(shū)。
近日讀了他的.《零下一度》。
和《1988：我想和這個(gè)世界談?wù)劇芬粯�，�?shū)里探討的主題并不深刻�；蛘哒f(shuō)他并不想通過(guò)文字，宣教自己的人生哲學(xué)。只是單純地把自己的經(jīng)歷，融合到一個(gè)個(gè)虛構的故事里。那些即便是普通人，也值得被書(shū)寫(xiě)的態(tài)度，是我喜歡他小說(shuō)的直接原因。
記得《后會(huì )無(wú)期》上映當天，西安下著(zhù)朦朧細雨。我和好友L打傘去萬(wàn)達觀(guān)影，步行了四五站路。電影里車(chē)輪留下的轍印，一望無(wú)際的筆直公路，路肩扶疏的樹(shù)木，三五好友對未來(lái)不同的期許，荒草鋪陳的曠野，連同男性同胞站立的尿姿，都是我文藝中毒期的心之向往。后來(lái)《乘風(fēng)破浪》上映的時(shí)候，我也去看了。
前幾天把《飛馳人生》又重看了一遍。唯獨這部沒(méi)有在電影院看的韓式電影，我突然想看第二遍。因為這部電影，更加凸顯出韓寒的念舊情懷。面對會(huì )回憶，心思敏感的人無(wú)法抗拒。
可能我們都是懷舊的人。一遍遍通過(guò)文字或者電影，回顧舊時(shí)的映像。這些故事不特別，更談不上深刻，僅僅只是因為與我有關(guān)。
疲憊的生活中，有時(shí)候你我只想躲在“避難所”里安靜片刻。
《零》讀后感12
當你有了零花錢(qián)，你會(huì )怎么用？以前我從沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可當我看完了《零花錢(qián)大計劃》這本書(shū)后，才知道自己的答案。
《零花錢(qián)大計劃》是關(guān)于小男孩格雷格和他偉大的賺錢(qián)計劃。格雷格從小就對錢(qián)很感興趣，立志要做個(gè)大富翁。他發(fā)現同學(xué)們都有自己的零花錢(qián)時(shí)，開(kāi)始在學(xué)校里賣(mài)小玩具，可好景不長(cháng)，被校長(cháng)狠狠地罵了一頓后，他開(kāi)始自制漫畫(huà)，和莫拉發(fā)生了一系列誤會(huì )，最后化敵為友，共同創(chuàng )制漫畫(huà)，成立了漫畫(huà)公司，取得了成功。
書(shū)中的格雷格是個(gè)天生理財家，他因為忘帶午餐而向同學(xué)借錢(qián)，興奮地做起心算，預估出零花錢(qián)的總數；他還為《小胖漫畫(huà)》雇傭推銷(xiāo)員，每賣(mài)兩本就給五元傭金，理解成本利潤的算法；他和莫拉打算合作談話(huà)時(shí)，能聯(lián)想到規模經(jīng)濟和市場(chǎng)占有率。所以，書(shū)上雖然沒(méi)有寫(xiě)到格雷格的數學(xué)怎樣，但我卻斷定他以后也是個(gè)“數學(xué)家”，因為他把很多數學(xué)思考和計算用在了“零花錢(qián)大計劃”里，我記得做成本方面的數學(xué)題時(shí)，因為沒(méi)有在生活中用到過(guò)，我花了很長(cháng)時(shí)間才弄明白。
看了書(shū)以后，我的“零花錢(qián)計劃”悄悄地開(kāi)始了。當我和同學(xué)去超市買(mǎi)薯片時(shí)，發(fā)現有“買(mǎi)二送一”的優(yōu)惠，突然覺(jué)得“賺錢(qián)”的機會(huì )來(lái)了，兩人一商量，決定合并購買(mǎi)，每人買(mǎi)一包，可以嘗到三種不同的口味，這正是數學(xué)中的`“價(jià)格”難題，平時(shí)做題時(shí)很難想到，一到生活中，原來(lái)這么簡(jiǎn)單.....
我嘗到了甜頭，數學(xué)知識活學(xué)活用多么有意思，運用好數學(xué)，零花錢(qián)才會(huì )“財源滾滾”，數學(xué)解題也能更快地理解，所以，數學(xué)與理財是一對好朋友，是互相幫助的。通過(guò)數學(xué)思路，我還學(xué)會(huì )了很多聰明的理財方法，慢慢攢錢(qián)，打算為自己購買(mǎi)新學(xué)年的文具用品，這樣用零花錢(qián)是不是更有意義！
《零》讀后感13
最近讀完了日本知名零售店711創(chuàng )始人鈴木敏文的《零售的哲學(xué)》，書(shū)的封面有兩句話(huà)，其中第一句是“無(wú)論賣(mài)什么都能大賣(mài)的零售哲學(xué)”，第二句是“零售就是心理戰”，第二句話(huà)是對第一句話(huà)做出的深層次解釋?zhuān)挥猩羁塘私庀M者需要什么，而不是自己需要什么，這樣直面客戶(hù)才能對市場(chǎng)的應變不斷作出調整，以更好的適應動(dòng)態(tài)變化的市場(chǎng)。
好的商業(yè)行為需滿(mǎn)足當下消費者需求
最初711是美國公司是創(chuàng )立的品牌，而鈴木敏文去美國出差途中發(fā)現這種小便利店，該種連鎖便利店此時(shí)在日本并未興起，日本本土更多是以“大型商超”為主的商品零售業(yè)態(tài)，而此時(shí)的鈴木敏文正在日本的商超集團“伊藤華堂”下打工，促使鈴木開(kāi)便利店的想法來(lái)源于此時(shí)日本實(shí)行“周日停業(yè)”和“縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間”，消費者無(wú)法在24小時(shí)能夠買(mǎi)到自己需要的商品，將美國的711引入日本也是迎合該該市場(chǎng)契機。
可是為什么當時(shí)的日本并沒(méi)有其他人進(jìn)入連鎖商店市場(chǎng)呢？便利店是一個(gè)高度分散的行業(yè)，更多的是“個(gè)體戶(hù)”在經(jīng)營(yíng)，中國俗稱(chēng)“小賣(mài)部”，在對行業(yè)進(jìn)行研究時(shí)，可發(fā)現分散的行業(yè)并不會(huì )一直高度分散下去，當行業(yè)內出現一個(gè)“管理牛人”時(shí)，該牛人有能力將現有的資源進(jìn)行整合，如代表送貨渠道的供應鏈，銷(xiāo)售時(shí)的商品監控，以及員工培訓管理以提高整體運營(yíng)效率，當這些做完后，單個(gè)便利店的毛利率會(huì )上升，而一旦自己的連鎖化運營(yíng)展開(kāi)后，出現“規模經(jīng)濟”（即規模越大，成本越低），這樣會(huì )導致整體運營(yíng)成本進(jìn)一步下降，那么該片區的其他個(gè)體戶(hù)所開(kāi)設的便利店就無(wú)法與其進(jìn)行競爭。
在我們中國市場(chǎng)也存在這種現象，如過(guò)去的“小賣(mài)部”（711），餐飲店（海底撈），油漆店（三棵樹(shù)），地產(chǎn)商（萬(wàn)科），生鮮超市（永輝超市），都出現了一批在管理上能夠領(lǐng)跑同行的企業(yè)，進(jìn)而逐漸在消費者口中積累更好的口碑，這也導致企業(yè)自身也能領(lǐng)跑同行，而該現象在不少行業(yè)還處于萌芽階段，如幼兒園品牌、在線(xiàn)教育品牌等，這也是后一階段投資客著(zhù)重關(guān)注的行業(yè)性機會(huì )。
擁抱變化，動(dòng)態(tài)看問(wèn)題
每個(gè)人都有其歷史的局限性，在面對新事物時(shí)，通常人會(huì )有恐懼感，而該恐懼感會(huì )使得決策者停滯不前。在鈴木提出引入711時(shí)，他的領(lǐng)導和同事都強烈反對，認為目前日本的經(jīng)濟現狀下，只有“大商超”這一種業(yè)態(tài)存在，而小超市在該環(huán)境下無(wú)法生存，不過(guò)鈴木面對強勢的.“大商超”，而具有“深度”的提出在目前便利店并不是完全打不過(guò)大商超，只是因為管理不到位。在預判日本未來(lái)人口老齡化將加劇后，鈴木提出需要提前布局“送到家”業(yè)務(wù)，彼時(shí)也被管理層強烈質(zhì)疑和反對，而后的社會(huì )發(fā)展卻印證了鈴木的正確。
故而我們發(fā)現，反對鈴木的人更多是以“靜態(tài)”的眼光在看待商業(yè)世界的變化，從《自私的基因》這本書(shū)里，我們能看出從細胞到人，都喜歡處于“靜態(tài)”的環(huán)境，而對“動(dòng)態(tài)”有反感，畢竟動(dòng)態(tài)也意味著(zhù)更多的“不確定性”，而鈴木所進(jìn)行決策時(shí)，則更多是運用“動(dòng)態(tài)”的眼光，“前瞻”的看待社會(huì )發(fā)展，并提前進(jìn)行商業(yè)布局。
多次重復是有效的
在經(jīng)營(yíng)管理中，管理層通常對于下屬并不能按照自己的意圖來(lái)執行戰略、戰術(shù)而感到苦惱，對于總部而言，旗下的經(jīng)銷(xiāo)商并不能領(lǐng)會(huì )總部的經(jīng)營(yíng)意圖，最終則可能導致強勢推出產(chǎn)品而影響供銷(xiāo)關(guān)系，這都是我們在管理中不得不面對的問(wèn)題，而鈴木所面對的員工，很多都是素質(zhì)水平并不高的人，針對這些員工，鈴木采取的辦法是“多次開(kāi)會(huì )重復”，鈴木用不斷的重復使得員工明白：1、老板覺(jué)得這事很重要；2、這事對我們也很重要。進(jìn)而使得總部的戰略意圖能夠很好的貫徹執行下去。
通讀此書(shū)，從中更多的感覺(jué)是經(jīng)營(yíng)企業(yè)如履薄冰，授予日本711的品牌美國南方公司最終因為忽視供應鏈和銷(xiāo)售監控的重要性使得成本居高不下，在遇到惡意收購后為抵抗惡意收購而大量借債回購上市公司股票，不過(guò)高昂的借款利息難以負擔最終被鈴木所在公司“全面托管”。我們在分析上市公司，抑或是自己在領(lǐng)導一家企業(yè)時(shí)，不得不提高“專(zhuān)注度”，對市場(chǎng)保持敏感，同時(shí)也對各環(huán)節業(yè)務(wù)進(jìn)行深度了解，將風(fēng)險點(diǎn)提前堵住，那么企業(yè)這艘小船才能繼續平穩航行下去。
《零》讀后感14
今天我讀了《零碳中國》這本書(shū)，它像老師一樣教會(huì )我，許多環(huán)保低碳知識�，F在我們生活的地球環(huán)境，面臨著(zhù)全球氣溫升高、海平面升高、水源污染、空氣質(zhì)量下降等重重危機。這些都是人類(lèi)不斷破壞大自然造成的。為了保護我們的地球，書(shū)里用故事形式教我科學(xué)方法零碳生活。
文章里主人公阿和在20xx年有許多浪費資源的壞習慣，如：開(kāi)空調不關(guān)門(mén)窗，不關(guān)好冰箱門(mén)等，后來(lái)，因神秘郵件卷入CN20xx碳中和項目，他認識了E博士，又和E博士做了一些關(guān)于低碳生活的游戲后，下載了一個(gè)名叫“零碳中國”的程序，在回家的路上，他竟然穿越到了20xx年和小蘭、小何一起借助高科技，破解了一場(chǎng)又一場(chǎng)環(huán)境的危機。我來(lái)分享一下，我在書(shū)中獲得的感想。
人類(lèi)是如何傷害自己的地球“母親”，人們?yōu)榱藝业腵經(jīng)濟、科技更加先進(jìn)和發(fā)達，他們過(guò)度砍伐樹(shù)木開(kāi)發(fā)資源，導致樹(shù)林越來(lái)越少，空氣沒(méi)有那么清新。動(dòng)物們也沒(méi)有足夠的棲息地生存。導致地球上有限的資源越來(lái)越少。如果我們還不好好保護地球“母親”的話(huà)，我們也會(huì )受到傷害，如：土地干旱、氧氣不足，水源不足等，人類(lèi)就會(huì )滅亡，地球也會(huì )毀亡。
我們應該怎么保護大自然呢?提倡低碳生活，盡量用環(huán)保袋出門(mén)，盡量不用一次性筷子和杯子，注意節約用電、用水。保護花草樹(shù)木，如：不摘花、不拔草、不捕捉小動(dòng)物等。植樹(shù)也是非常重要事情，因為樹(shù)可以進(jìn)行光合作用，凈化空氣。另外下暴雨時(shí)，還可以阻擋泥土流失，作用可大了。
為了保護好我們的地球，請大家趕緊加入“低碳族”吧!加入保護中國的行動(dòng)中，不要再讓地球“母親”發(fā)燒了，為了我們的明天，也為了我們的下一代，一起加油吧!
我希望大家牢記一句話(huà)“保護環(huán)境，人人有責”。你善待大自然，大自然也會(huì )善待你。你破壞大自然，大自然就會(huì )對你不好，走低碳生活之路，會(huì )讓我們的地球變得更加美好，讓我們從小事做起，從身邊做起，一起努力。
《零》讀后感15
《零碎時(shí)間》是一篇極適合我們中學(xué)生讀的文章。文中寫(xiě)了一個(gè)小姑娘安妮受到了媽媽的引導，利用零碎時(shí)間做陣線(xiàn)活掙了足夠的錢(qián)，歡歡喜喜地送一個(gè)印度兒童上了學(xué)堂！
其實(shí)我們的生活中也有不少的零碎時(shí)間。比如：課間十分鐘，晚上做完作業(yè)以后的時(shí)間等，我們都可以充分地把它利用起來(lái)，用它來(lái)去看一些書(shū)，去練一練字，或回憶一下當天所學(xué)的內容。利用零碎時(shí)間，我們可以做許多事情，而且大有裨益。我們不妨試一試。
以前我總想，課間十分鐘能干些什么呀，就會(huì )呆呆地坐在凳子上看天花板。讀了《零碎時(shí)間》這篇文章，我也想去嘗試一下把零碎時(shí)間利用起來(lái)的感覺(jué)。我漸漸充分利用起這小小的十分鐘來(lái)，我用它來(lái)讀世界名著(zhù)《湯姆索亞歷險記》。課間看，晚上做完作業(yè)看，睡覺(jué)前也看一會(huì )兒。不到三個(gè)星期，我竟把這本書(shū)全部看完并把書(shū)中精彩部分摘錄了下來(lái)。協(xié)作能力和語(yǔ)言表達能力也大有長(cháng)進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)得好，＂聚沙成塔，聚腋成裘＂，我們也要＂聚秒成分，聚分成時(shí)＂。讓我們努力抓緊生命中的'一分一秒，不讓它溜走，去做一些有意義的事，你的收獲一定不小。
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