小學(xué)生交通文明之星事跡（通用8篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編整理的小學(xué)生交通文明之星事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生交通文明之星事跡 1
吳xx，福鼎市桐南小學(xué)五年級學(xué)生，在學(xué)習和日常生活中，積極向上，謙虛開(kāi)朗，德智體美勞全面發(fā)展，是同學(xué)們的好榜樣。
作為班長(cháng)，她從一年級開(kāi)始，每天放學(xué)都能在老師的幫助下，組織同學(xué)們排好隊整齊走出校門(mén)，帶到家長(cháng)等候區，安全地把同學(xué)送到家長(cháng)手上。在回家的路上發(fā)現有同學(xué)違反交通規則，她會(huì )上前勸阻，在提高自身出行安全意識的.同時(shí)，也告訴大家遵守交通規則，平安出行，能夠起到模范帶頭作用。
作為校少先隊副大隊長(cháng)，每次學(xué)校組織的交通安全知識宣傳活動(dòng)，她都能積極參與，爭當交通安全宣傳員；每一期的安全教育平臺作業(yè)，都由認真完成，并且利用自己繪畫(huà)及語(yǔ)言表演方面的特長(cháng)將學(xué)習到的安全知識分享給身邊的家人和同學(xué)。積極配合社會(huì )和學(xué)校的交通安全宣傳活動(dòng)，和同學(xué)一起制作交通安全主題黑板報，介紹交通信號燈、交通標志、交通標線(xiàn)及交警手勢及含義，以及文明交通、安全出行的道路交通安全知識，讓同學(xué)們對交通安全有了更深刻和全面的認識。
福鼎創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)開(kāi)始后，她數次作為志愿者參與規范市民文明出行活動(dòng)，勸導電動(dòng)車(chē)和摩托車(chē)騎行者佩戴頭盔和按規范行駛，勸導行人規范出行，預防和減少道路交通安全事故的發(fā)生。
相信她一定會(huì )一如既往的刻苦努力，團結同學(xué)，做一名合格的文明交通好少年，努力為福鼎市創(chuàng )建全國文明城市作出自己的貢獻。
小學(xué)生交通文明之星事跡 2
肖xx，桐北中心小學(xué)四年六班學(xué)生，也是一名光榮的少先隊員，在校期間多次被評為“三好生”“新時(shí)代好少年”。
從小，爸爸媽媽就教育她要遵守交通規則；上學(xué)后，在老師指導下認真學(xué)習《交通法律法規》；在生活中經(jīng)常觀(guān)看交通警示教育片，掌握了不少交通知識，成為了一個(gè)遵紀守法、文明有禮的好少年。
由于學(xué)校在舊城區，道路窄，交通擁堵，人流量特別大。上下學(xué)時(shí)，她特別注意交通安全，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上正常行駛的車(chē)輛，不闖紅燈,不亂穿馬路,自覺(jué)靠右沿人行道行走,不打鬧。過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)做到“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”。不騎自行車(chē)上下學(xué),同時(shí)也提醒同學(xué)們不要騎自行車(chē)。會(huì )主動(dòng)做一些有關(guān)交通安全知識的`手抄報，寫(xiě)一些交通安全的書(shū)法作品，與同學(xué)們交流，宣傳遵守交通安全，為文明交通盡一份力。
小學(xué)生交通文明之星事跡 3
陶xx，桐南小學(xué)五年（5）班學(xué)生。從入學(xué)的第一天起，他每天都要乘坐公交車(chē)去上學(xué)，做到了遵守秩序，文明禮讓?zhuān)恍鷩W，不吵鬧，謹記不將頭手伸出車(chē)窗外。經(jīng)常通過(guò)安全教育平臺，認真學(xué)習交通安全知識并自覺(jué)遵守交通規則，在道路上行走時(shí)，都是在人行道內或靠道路右邊行走，從不在路上嬉戲、追逐，更不會(huì )突然橫過(guò)馬路。在通過(guò)人行道時(shí)，會(huì )注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，加強自身安全防范，在綠燈亮時(shí)安全通行。在集體外出寫(xiě)生活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮，不隨便離開(kāi)隊伍，還幫助老師維持秩序，讓同學(xué)們不做妨礙交通安全的事。
在讀三年級時(shí)，媽媽學(xué)會(huì )了騎電動(dòng)車(chē)送他上下學(xué)。每次坐電動(dòng)車(chē)外出時(shí)，他和媽媽都會(huì )一起佩戴好安全頭盔！有一次媽媽因路滑不小心摔到了地上，很慶幸媽媽佩戴了安全頭盔，不然后果就是頭破血流，或許還有生命危險。這讓他真真切切地感受到佩戴頭盔的重要性，也再次警示了佩戴頭盔的安全性，關(guān)鍵時(shí)刻真能救命，減少危險！現在他和媽媽更加主動(dòng)地去宣傳去提醒他人坐車(chē)一定一定要佩戴好安全頭盔，千萬(wàn)不要麻痹大意，心存僥幸！
陶xx的爸爸是名駕駛員，言行身教，遵守交通規則，從小就讓他知道了坐車(chē)要系好安全帶、開(kāi)車(chē)要認真、不能邊開(kāi)車(chē)邊看手機、不酒駕以及酒駕的危害性，所以他也會(huì )去提醒并阻止喝酒后的'叔叔阿姨，不要酒后駕車(chē)。
喜歡畫(huà)畫(huà)的陶xx把自己所知道的交通知識畫(huà)入畫(huà)里，通過(guò)繪畫(huà)的方式，讓更多小朋友知道文明交通的重要性，懂得珍愛(ài)生命，讓安全隨行！用自己的一言一行展現新時(shí)代小學(xué)生文明交通美德，倡導文明交通，共同建設我們美好文明和諧的家園。
小學(xué)生交通文明之星事跡 4
陳xx，桐南小學(xué)五（3）班學(xué)生，她從小接受長(cháng)輩的熏陶和教育，自覺(jué)遵守交通規則，做文明的`行路人，養成了良好的品質(zhì)。
由于學(xué)校地處城市中心，來(lái)往車(chē)輛比較多。上下學(xué)時(shí)，她特別注意交通安全，自覺(jué)走人行道，不走車(chē)行道，主動(dòng)避讓在車(chē)行道上行駛的車(chē)輛，有時(shí)遇到聾、啞、盲人和行動(dòng)困難的老人，會(huì )主動(dòng)上前幫助。乘車(chē)時(shí)，她遵守公共秩序，依次上下車(chē)，從不搶座位，遇到老人、病人、殘疾人主動(dòng)讓座位。集體外出活動(dòng)時(shí)，自覺(jué)服從教師的指揮，不隨便離開(kāi)隊伍，不做妨礙交通安全的事。
平時(shí)經(jīng)常提醒同學(xué)，未滿(mǎn)十二歲不要騎自行車(chē)，行走要注意紅綠燈，做到安全行走。還經(jīng)常提醒駕車(chē)的叔叔阿姨，千萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)，疲勞駕車(chē)，要嚴格遵守交通規則，避免悲劇發(fā)生。
在父母的影響下，她在各方面嚴格要求自己，遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊敬長(cháng)輩，在學(xué)習上勤學(xué)善思，刻苦努力。
小學(xué)生交通文明之星事跡 5
朱xx，桐北中心小學(xué)一年3班學(xué)生，從懂事起就遵守交通法規，安全出行不違法違規，做文明交通的踐行者。
在學(xué)校，他積極參與學(xué)校交通安全知識學(xué)習宣傳活動(dòng)，爭當交通安全志愿宣傳員。在老師的教導下認識了很多交通標志、交通標線(xiàn)及交警手勢及含義，熟悉交通信號燈、掌握文明交通、安全出行的道路交通安全知識。
在日常生活中，他主動(dòng)提醒家長(cháng)要自覺(jué)遵守交通安全法律法規，遇到不文明的交通行為，讓爸爸媽媽主動(dòng)提醒勸阻；遇交通事故及時(shí)讓家長(cháng)報警，不在事故現場(chǎng)圍觀(guān)。有一回，媽媽送他去上學(xué)，由于匆忙兩人都忘記帶頭盔，眼看時(shí)間就要來(lái)不及了，媽媽說(shuō)這次就不要戴，下次一定記得，他立馬說(shuō)：“不行，我們不能因為趕時(shí)間就不戴頭盔，這不是理由！”于是媽媽立刻調轉車(chē)頭回去拿頭盔戴上！
雖然他只是一名小學(xué)生，但堅持用自己的'文明行為去影響身邊的每一位人，一起為構建美麗桐城而努力，讓我們的城市越來(lái)越美麗、越來(lái)越文明！
小學(xué)生交通文明之星事跡 6
在我們現代社會(huì )中，城市馬路不僅僅是人和物體位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現一個(gè)國家或地區的文明程度的檢驗場(chǎng)。我是xx高新區xx小學(xué)五年級一班的xx同學(xué)，是一名優(yōu)秀的少先隊員，也是中隊長(cháng)，是學(xué)校的優(yōu)秀中隊長(cháng)。
我從一年級到現在都是在xx小學(xué)就讀的，在這幾年間我參加了很多的活動(dòng)，從進(jìn)學(xué)校的第一天老師就教我們學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《交通法律法規》，有時(shí)學(xué)校請了交警隊的叔叔來(lái)給我們上交通安全知識課，讓我們當“小交警”，我還組織同學(xué)們學(xué)習了小交警韻律操；有時(shí)到多媒體教室看警示教育片；有是當“紅領(lǐng)巾廣播站”的交通安全知識的小播音員；有時(shí)組織我們全校學(xué)生做安全逃生演練等等。每次學(xué)校組織校外大掃除，同學(xué)們有的亂跑，有的追逐嬉戲，我總是能自律，還能善意地提醒同學(xué)：注意交通安全。大掃除結束時(shí)我能第一時(shí)間整理好隊伍，讓同學(xué)們按交通規則行走，做到安全第一。到現在已經(jīng)學(xué)習了五年了，在學(xué)�？鞓�(lè )的學(xué)習和生活，讓我學(xué)到了不少知識，成為了一個(gè)遵紀守法，文明有禮的小學(xué)生。
學(xué)校在我在校的這五年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)一例重大安全事故，每天放學(xué)時(shí)，老師都要親自帶著(zhù)我們排隊出校門(mén)，看到我們走完以后，才回家，我感受到了學(xué)校對我們的真切關(guān)心。每天，耳邊總是響起優(yōu)美的鈴聲，一個(gè)甜美的聲音時(shí)時(shí)提醒我，在不同時(shí)間，不同場(chǎng)合要注意自身和他人的.安全。溫馨地提醒每一位學(xué)生不要在操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，不推拉、不擁擠,上、下學(xué)途中遵守交通規則……
我覺(jué)得學(xué)校的安全教育細致入微，時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)，真正的關(guān)心到了我們每一名小學(xué)生，是學(xué)校給了我們一個(gè)安全文明的環(huán)境，讓我們安安心心的學(xué)習，放放心心上學(xué)和回家并養成了良好的文明習慣。
作為班干部、一名少先隊員，我嚴格要求自己的同時(shí)，還幫助其他同學(xué)主動(dòng)學(xué)習和遵守交通法律法規及注意事項，幫助新入校的小同學(xué)講解遵守交通規則的相關(guān)規定，讓他們知道，這樣做都是為了我們自己的安全和快樂(lè )的成長(cháng)。老師、爸爸、媽媽都夸我長(cháng)大了，懂事了，我很高興。我心里一直在想：我一定要好好學(xué)習，用我學(xué)到的知識和文化武裝自己，長(cháng)大以后，做一個(gè)有用的人，來(lái)回報社會(huì )和國家，建設我們美好、文明、和諧的家園。
小學(xué)生交通文明之星事跡 7
如今，在我們的周?chē)�，活躍著(zhù)一群群“交通文明小天使”，他們走到哪里，哪里就會(huì )拂起文明的春風(fēng)，哪里就會(huì )蕩起愛(ài)的漣漪。
成威同學(xué)就是我班選出的'“文明交通小天使”。他尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，是老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生，也是有社會(huì )公德，孝敬父母，懂禮讓?zhuān)穼W(xué)兼優(yōu)的好孩子。
每次學(xué)校組織校外大掃除，同學(xué)們有的亂跑，有的追逐嬉戲，成威總是能自律，還能善意地提醒同學(xué)：注意交通安全。大掃除結束時(shí)，他總是第一時(shí)間整理好隊伍，讓同學(xué)們按交通規則行走，做到安全第一。
成威同學(xué)除了在公益活動(dòng)中能起到模范作用，還自覺(jué)參加交通安全知識學(xué)習，并能熟記相關(guān)法規，知識，并具有良好的心理素質(zhì)，懂得基本的自救知識。在日常生活中，總能看見(jiàn)他像一個(gè)小交警一樣，有模有樣地練習指揮交通，同學(xué)們在嬉鬧的時(shí)候互相撞架，他也會(huì )趕快走上前，幽默地化解矛盾：碰壞了沒(méi)有，要不要我幫你重新組裝一下？下次一定要按規則行走啊。
他還懂得很多的交通法律法規，如：酒后駕車(chē)會(huì )被拘留；未滿(mǎn)16歲的孩子不能騎電動(dòng)車(chē)。
未滿(mǎn)12歲的孩子不能騎自行車(chē)等。
總之，成威是一名真正合格的“文明交通小天使”，愿我班能在他的帶領(lǐng)下，成為一個(gè)文明交通的優(yōu)秀班級。
小學(xué)生交通文明之星事跡 8
xx是同德學(xué)校五年級二班的一名學(xué)生，他自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)維護交通秩序，完全符合“文明交通小天使”。
現代交通的發(fā)達雖然給人們的出行帶來(lái)了方便，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。日常生活中，交通安全和我們息息相關(guān)，出行安全不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時(shí)也是尊重他人生命的體現。作為一個(gè)孩子，能把這些牢記在心，并且付諸于行動(dòng)，確實(shí)是了不起。xx利用各種渠道學(xué)習這些知識，并且通過(guò)各種方法（演講、講故事、黑板報等）宣傳交通安全的重要性，在班級開(kāi)展交通安全手抄報比賽，學(xué)生上下學(xué)時(shí)，他主動(dòng)在校門(mén)口，主要街道負責疏導交通，及時(shí)消除學(xué)校門(mén)口交通安全隱患。在班級開(kāi)展安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評選活動(dòng)中，他能積極主動(dòng)響應大隊部的號召，帶領(lǐng)全班同學(xué)走上街頭，宣傳交通安全知識以及交通安全的重要性，和同學(xué)一起勸阻小商小販不要為了個(gè)人的'利益阻塞交通，阻礙行走，讓他們意識到生命的可貴。在全國交通安全反思日中，與同學(xué)、老師、家長(cháng)一起走上街頭，打著(zhù)“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的條幅，為營(yíng)造良好的交通運行環(huán)境盡自己的微薄之力。
在學(xué)校開(kāi)展的安全知識活動(dòng)周中，他能帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參與，并在競賽中獲得第二名。在活動(dòng)周中，組織本班學(xué)生開(kāi)展“文明出行伴我在校園，我把安全帶回家”的主題活動(dòng)，并在學(xué)校內開(kāi)辟了“綠色通道”，“我和安全有個(gè)約會(huì )”長(cháng)廊，和班里的同學(xué)一起，與自己的父母簽訂一份“小手拉大手，平安路上一起走”的文明出行承諾書(shū)。
作為一名普通的學(xué)生，遵守交通規則，維護交通秩序是應該具備的社會(huì )公德，“文明行走，構建和諧”需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓更多的孩子在成威的帶領(lǐng)下，在平安大道上暢通無(wú)阻。
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