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矛盾的科學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的矛盾的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
矛盾的科學(xué)作文1
最近我的心情的確十分矛盾呀。不過(guò)準確來(lái)說(shuō)，我的心情應該還說(shuō)好的吧。周四的時(shí)候，我們考的數學(xué)卷子成績(jì)出來(lái)了。我考了94分！班級第三名，不過(guò)我覺(jué)得已經(jīng)很棒了。并不是我就甘心自己有這樣的成就，而是因為我以前真的是一個(gè)數學(xué)渣滓，如今竟然能考到九十多分是以前的我從未想過(guò)的。
還記得印象中的我真的是個(gè)數學(xué)特別差的人，有一次甚至考到了班級平均分的后面，那時(shí)候我才幡然醒悟，初一上學(xué)期就想著(zhù)要好好學(xué)，然后變成了七十幾分，內心還是特別不舒服的，因為小學(xué)的自己考九十多分也是信手拈來(lái)的事情了。到初一下學(xué)期，我似乎學(xué)了幾何之后一下子就開(kāi)了竅了一般，成績(jì)突然從78分一直上不了八十分的水平開(kāi)始猛躥，一下子就到了88分這樣，可是上90分還是成為了我的一個(gè)瓶頸。
沒(méi)錯，這次我真的突破了自己的瓶頸，考了九十多分，真是沒(méi)有比這個(gè)更讓我開(kāi)心的事情了�？墒�，心情又有些矛盾，因為我不想止步于此，我還想去更高的地方攀爬一下。要相信自己嘛，心情有些矛盾，剛突破了瓶頸，就要繼續努力下去了嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，我也怕苦我也怕累啊，不過(guò)我想只要能看我能讓我開(kāi)心的.美滿(mǎn)的結果，我再苦再累有什么怕的呢？只要看得到自己未來(lái)的方向，能得到老師父母的贊揚，這個(gè)世界便是如此美好了不是嗎？
心情有些矛盾，不過(guò)努力不是偶爾，一定要是平常才可以。一定要每天每時(shí)每刻都在努力才可以，別辜負了自己想要的生活，想要一些東西，就只能靠自己的雙手去爭取，去獲得��！
矛盾的科學(xué)作文2
我們的科學(xué)老師又嚴厲又幽默，是不是很矛盾？因為這個(gè)嚴厲的老師，無(wú)論什么時(shí)候，只要一開(kāi)口，就會(huì )逗得我們哈哈大笑。
下課了，我和好朋友一起跑到操場(chǎng)上踢足球。正踢得不亦樂(lè )乎，“叮叮�！�，上課鈴響了。我們急忙跑到教室門(mén)口，可還是來(lái)晚了。同學(xué)們已經(jīng)端端正正地坐在教室里，目光都投向了講臺上的科學(xué)老師。我忐忑不安地站在門(mén)口，不知道下一秒會(huì )面對什么樣的嘲笑和“危險”。但也沒(méi)有退路，只得硬著(zhù)頭皮喊：“報告！”只見(jiàn)老師嚴肅的臉上帶著(zhù)不易察覺(jué)的笑，他裝作驚訝的樣子，看著(zhù)我倆：“吆，這是從哪里來(lái)的兩只迷路的小羔羊？”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我倆羞紅著(zhù)臉回到座位。
剛坐下，只見(jiàn)科學(xué)老師又幾步奔到教室的后面，原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)正在趁機玩奧特曼的卡片，老師嚴厲的目光像刀劍一樣銳利：“好玩嗎？還不趕快出去站著(zhù)！”那兩個(gè)同學(xué)看到科學(xué)老師竟然已經(jīng)站在了身后，嚇得吐了吐舌頭，趕緊跑出去接受罰站。
我們班有一個(gè)同學(xué)吃手的壞習慣，卻總是改不了。有一次，在科學(xué)課上，他一邊發(fā)呆，一邊不由自主地吃著(zhù)自己的手�？茖W(xué)老師發(fā)現了，就停下住講課，問(wèn)：“這是什么味的手，吃得這么津津有味？是香辣味的.，還是雞汁味的？”同學(xué)們都笑著(zhù)看他的手，杜昆宇不好意思把手放下來(lái)，說(shuō)：“以后可不敢吃了�！�
這就是我的科學(xué)老師，他總是用幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們改正自己的錯誤。
我喜歡這樣既嚴厲又幽默的“矛盾”老師。
矛盾的科學(xué)作文3
每個(gè)家庭都有屬于自己的酸甜苦辣，我家也不例外，時(shí)常會(huì )聽(tīng)到哭聲，笑聲，嘆氣聲與吵架聲。這些聲音幾乎都是源自于我，包括這次的口角。那是一個(gè)星期天的傍晚時(shí)分。走在路上的我忽然想起爸爸的承諾——帶我去看電影。記得爸爸上個(gè)星期曾說(shuō)過(guò)這個(gè)周末帶我去看電影。于是我把情況與走在我旁邊的爸爸訴說(shuō)了一遍，爸爸爽快地答應了�？墒亲咴诎职峙赃叺膵寢寘s說(shuō)：“這么晚了，看什么的電影，要是星期一早上起不來(lái)怎么辦？”
剛剛還一蹦三尺高地我，被媽媽的一句話(huà)給壓了下來(lái)；這時(shí)，爸爸站出來(lái)，也振振有詞地說(shuō)：“承諾孩子的事情怎么能不算數？”媽媽不甘示弱，也大聲叫道：“那萬(wàn)一晚上看電影看得太興奮，睡不著(zhù)覺(jué)怎么辦？”爸爸不吭聲了，似乎沒(méi)什么道理好說(shuō)了。但過(guò)了一會(huì )兒，爸爸看了我一眼，對我說(shuō)：“洋洋，你說(shuō)怎么辦？”爸爸用出了最后的“殺手锏�！�
頓時(shí)，我感到了我在這個(gè)家庭的重要性，好像我將要說(shuō)的.每一句話(huà)都關(guān)系到了這場(chǎng)矛盾的進(jìn)展與我是否能看電影。我猶豫了很久，腦海里呈現出三種結果。
第一種結果，我堅決要去，結果全家人一起去，媽媽只得忍氣吞聲；第二種結果也是我堅決要去，可媽媽堅決不讓我去，釀成吵架。第三結果則是我選擇不去，然后全家安然無(wú)漾。爸爸一直也向著(zhù)我，自然不會(huì )反對。
在這萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我決定選擇第三種，這也許是對于我來(lái)說(shuō)，最適合的選項。
其實(shí)不管是怎樣的家庭風(fēng)波，人生就像是一道選擇題，這一切的一切，都要看你怎樣做出正確的選擇。
矛盾的科學(xué)作文4
我和我的我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和我的父母鬧矛盾。
我的我的父母總是把我當做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話(huà)，他們就會(huì )說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話(huà)很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和我的父母說(shuō)，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著(zhù)急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻--團團轉，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，爸爸媽媽看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的'，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉似的，變得生氣起來(lái)，說(shuō)：“你怎么現在才回來(lái)，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會(huì )兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f(shuō)�！霸趺疵床恢劣凇�，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣!”�！拔揖瓦@樣，你們管不著(zhù)，哼!”說(shuō)完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著(zhù)爸爸媽媽對我的照顧，和我在一起的快樂(lè )生活，我又想起剛剛對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，我感到十分內疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸爸媽媽面前，內疚地說(shuō)：“對不起，爸爸媽媽?zhuān)俏也粚�，我出去應該和你們說(shuō)�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次�！薄班�，再也沒(méi)有下一次了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒我的父母了。
矛盾的科學(xué)作文5
你有過(guò)朋友之間沖突嗎?我想大家都經(jīng)歷過(guò)，下面我講一講我與我的朋友一次沖突。
一次上體育課，老師按排自由活動(dòng)，我們一大群男生聚集在一起，決定一起踢足球，并分好隊，我和我的好朋友熊維蘇各分在不同隊里。比賽開(kāi)始了，上半半場(chǎng)我隊輸了一分，下半場(chǎng)，我隊開(kāi)始瘋狂進(jìn)攻，在一次進(jìn)攻上，覃天把球傳給邊路的`我，我急忙往前帶球，只見(jiàn)熊維蘇上來(lái)攔截，于是我急忙把球往右別了一下，想拐過(guò)去，可是我突然感到被絆倒在地，褲子磨爛了，腳磨破了皮，鮮血直流，我急忙站起來(lái)沖到熊維蘇面前，大聲對熊維蘇說(shuō)：“你干啥?”接著(zhù)就你一拳我一拳地打起來(lái)了，直到上課鈴響了，我們兩個(gè)變成一觸即發(fā)“火藥桶”，氣沖沖地回到教室。這幾天我非常氣憤，還經(jīng)常在心里罵他，回到家還經(jīng)常把枕頭當作熊維蘇狂打不止。我想：算了算了，天下沒(méi)有不散的宴席，就當沒(méi)有熊維蘇這個(gè)朋友吧!
過(guò)了幾天，我給我的同作田雅菲給氣瘋了，她老在我作業(yè)本上畫(huà)東西，“好男不與女斗”，我對她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我想找熊維蘇訴苦，讓他支點(diǎn)招給我，又想到踢球事，又不好意思去找他，感覺(jué)很寂寞，當時(shí)我感到真的非常后悔：“我干嗎當時(shí)要生氣?大家都玩的，一點(diǎn)小傷算什么?兩三天就沒(méi)事了，褲子爛了又怎樣?花兩塊錢(qián)給縫上就好了，我與他是幾年朋友，為這事失去一個(gè)好朋友看來(lái)真不值”。第二天，我拿著(zhù)兩包熊維蘇最喜歡的鍋巴向他道歉(因為在他絆倒我后，我還打了他兩拳)，從此我又有了一個(gè)好朋友，好搭擋。
經(jīng)過(guò)這一件事后，我想我應該改一下我的暴躁性格，否則更多的朋友將離我而去。
矛盾的科學(xué)作文6
成長(cháng)，猶如一條崎嶇不平的小路。每個(gè)人都要在這“路”上走一遭。也許等我們走完后才會(huì )發(fā)現，成長(cháng)并不是我們想象中的一帆風(fēng)順，而是矛盾重重的。
記得那是個(gè)陰云密布的下午，黑壓壓的烏云不斷向我們逼來(lái)，大有“黑云壓城欲摧”之勢。我們坐在教室里也無(wú)心復習，翹首看向天空，希望它遲點(diǎn)兒再下雨�？梢宦曧懤淄蝗徽�，雨點(diǎn)兒像得到了號令般爭先恐后地沖向大地。我們的希望也破滅了。
久違的鈴聲終于響起，我趕忙找到一位帶傘的同學(xué)，一起出了校園。來(lái)到媽媽久等的車(chē)上，我還是按捺不住從暴雨里逃生的喜悅，看到前面路上有個(gè)大水坑，就讓媽媽開(kāi)水坑上過(guò)�？蓩寢寘s不滿(mǎn)地說(shuō)：“你都是個(gè)初中生了，怎么還像個(gè)小孩子��？”我不服氣地小聲咕嚷道：“我本來(lái)就是個(gè)孩子��！”回到家后，我瞧見(jiàn)了正在換燈泡的爸爸，便急忙跑過(guò)去道：“爸爸，這種換燈泡的小事就讓我來(lái)做吧！”可爸爸卻不買(mǎi)帳，說(shuō)：“你別以為自己是個(gè)初中生就什么都會(huì )了，你還只不過(guò)是個(gè)孩子，做這事有風(fēng)險。你還是安心復習去吧！”我失落地走進(jìn)書(shū)房，甩手將門(mén)重重關(guān)上，坐在椅子上想：“我明明已經(jīng)長(cháng)大了呀，爸爸還把我當個(gè)乳臭未干的孩子看呢！我到底長(cháng)大了嗎？還是說(shuō)我只不過(guò)是一個(gè)不成熟的孩子？”成長(cháng)中這樣的`矛盾的事兒還有很多，“自己是否已經(jīng)長(cháng)大”這個(gè)問(wèn)題也會(huì )縈繞在我們初中各個(gè)同學(xué)的腦海中。我們和父母對于成長(cháng)的觀(guān)念時(shí)常有分歧，這也就使得成長(cháng)中的我與父母的那些矛盾，變得不可避免了。成長(cháng)和矛盾猶如一對孿生兄弟，不可分割。我們的少年成長(cháng)少不了家庭矛盾，一直伴隨著(zhù)矛盾，而我們也就在矛盾與沖突中逐漸思考和逐步成長(cháng)！
矛盾的科學(xué)作文7
“矛盾”老師？你可能聽(tīng)著(zhù)怪奇怪的�？墒�，我鄭重地告訴你，這個(gè)“矛盾”老師可是不同凡響的哦！想知道是怎么一回事嗎？那就隨我來(lái)吧！
“現在是小學(xué)六年級了，你們快要上初中了。要學(xué)會(huì )自學(xué)，上課做筆記時(shí)，要學(xué)會(huì )見(jiàn)縫插針！”徐老師嚴肅地說(shuō)。啊哈，原來(lái)我們的“矛盾”老師就是班主任徐老師��！徐老師戴著(zhù)一副顯眼的黑框眼鏡，打一個(gè)平凡的“馬尾辮”。但是她教育人的方法，卻是人人所敬佩的！
老師教育我們，玩時(shí)要玩得痛快，學(xué)習也要專(zhuān)心致志。
出操后的活動(dòng)時(shí)，男生們倒是玩的自打心坎里的痛快。但我們呢？卻只能呆呆的坐在旁邊圍觀(guān)。大家接二連三地說(shuō)了幾句唉聲嘆氣的話(huà)。有的說(shuō)，如果我們是男生就好了，一絲顧慮都沒(méi)有；有的說(shuō)，誒，要是在這個(gè)黃金時(shí)間能在教室里做作業(yè)就好了；有的干脆不耐煩的說(shuō)，下輩子我一定要投胎當男生！正當我們失了魂似的愁眉苦臉地嘆氣時(shí)，徐老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)。她一邊拍手換回我們的靈魂，一邊用洪亮的聲音命令道：“來(lái)來(lái)來(lái)，別光坐著(zhù)呀，快起來(lái)快起來(lái)！”接著(zhù)她又解釋道，“女同志們，學(xué)習雖重要，也應當好好學(xué)習。但是（這時(shí)老師的眼神立刻變得嚴肅起來(lái)），現在有時(shí)間休息了，你們也應該緊抓時(shí)間好好休息的呀！你們這么愛(ài)學(xué)習，老師感到很欣慰。但要是你們不休息，大腦可是要反抗的哦！”說(shuō)完，老師又變得笑瞇瞇的，看上去可真像年輕了18歲。聽(tīng)了老師的'話(huà)，大家個(gè)個(gè)都打起精神，心中的憂(yōu)愁總算消失了，隨心所欲地玩耍起來(lái)……
看吧，我們這“矛盾”老師可不是吹的，是名不虛實(shí)的呦！她那種幫助學(xué)生一套又一套的方法，真稱(chēng)得上是教導有方，春風(fēng)化雨。
矛盾的科學(xué)作文8
我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話(huà)，他們就會(huì )說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話(huà)很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和父母說(shuō)，到了吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的父母就一直等回來(lái)，可是到了下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著(zhù)急了，生怕我出了什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在家里再也坐不住了，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)了，爸媽看見(jiàn)了我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)了將近1分鐘的時(shí)間，像變臉似的，變得生氣起來(lái)，說(shuō)：“你怎么現在才回來(lái)，你知道我們有多么擔心嗎？”“我不就出去一會(huì )兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎�！蔽艺f(shuō)�！霸趺疵床恢劣凇�，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔心嗎，你怎么能這樣！”�！拔揖瓦@樣，你們管不著(zhù)，哼！”說(shuō)完，我就回到了我的房間。
我在房間里，一直在回憶著(zhù)爸媽對我的.照顧，和我在一起的快樂(lè )生活，我又想起剛剛對爸媽說(shuō)的話(huà)，我感到十分內疚，我一定要像爸媽道歉。
吃飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸媽面前，內疚地說(shuō)：“對不起，爸媽?zhuān)俏也粚�，我出去應該和你們說(shuō)�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯就好，知道了就該改，千萬(wàn)別有下次�！薄班�，再也沒(méi)有下一次了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母了。
矛盾的科學(xué)作文9
那天，張三的矛和盾都沒(méi)有賣(mài)出去，他心灰意冷地回到了家，坐在桌旁發(fā)呆，還不時(shí)的發(fā)出幾聲嘆息。
妻子見(jiàn)張三一反常態(tài)，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么垂頭喪氣的？是不是今天生意不好？沒(méi)關(guān)系的，今天賣(mài)不了還有明天呢！”張三聽(tīng)了妻子的話(huà)，心里很不是滋味，對妻子說(shuō)：“我還是改行做別的生意吧？矛和盾恐怕以后也不會(huì )有人買(mǎi)了”。聽(tīng)張三這么一說(shuō)，妻子奇怪地問(wèn)道：“這到底是怎么回事，你趕緊和我說(shuō)說(shuō)�！�
張三原原本本地把當天在街上賣(mài)矛和盾時(shí)發(fā)生的事情告訴了妻子。妻子聽(tīng)完了他的敘述，哈哈大笑。張三不解地問(wèn)：“我們的生意做不成了，你還笑得出來(lái)？”妻子指著(zhù)他的腦袋說(shuō)：“你這個(gè)人怎么做事情不動(dòng)腦筋的，有你這樣為自己的商品做廣告的嗎？人家一定把你問(wèn)得啞口無(wú)言了吧？”“事情已經(jīng)這樣了，你說(shuō)有什么辦法？”張三無(wú)可奈可地說(shuō)。妻子靈機一動(dòng)，說(shuō)：“明天一早你繼續去賣(mài)……”妻子的話(huà)還未說(shuō)完，張三立馬跳起來(lái)，搶著(zhù)說(shuō)：“什么？明天還去賣(mài)？”“你不要急，聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。賣(mài)東西要講究技巧的，明天你當著(zhù)大家的面，用咱們的矛刺咱們的'盾，試驗一下到底是矛鋒利還是盾堅固，試出哪個(gè)好，你就使勁夸哪個(gè)�！睆埲贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，張三按照妻子說(shuō)的去做了，發(fā)現盾比較結實(shí)。然后，他就向大家介紹他制造的盾如何堅固，任何矛也刺不穿，而且還讓大家都體驗一下。大家親眼目睹，親自體驗，都覺(jué)得張三的盾牢不可破，紛紛搶購。不一會(huì )，張三的盾就賣(mài)光了。張三心想，妻子的方法還挺管用的。
從此，張三造盾的手藝越來(lái)越好，賣(mài)盾的生意也越來(lái)越紅火。他終于知道了做生意不能“自相矛盾”，有盾就沒(méi)矛，有矛就沒(méi)盾。
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