藝術(shù)的作文

[熱門(mén)]藝術(shù)的作文15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文1

　　閩南是我生長(cháng)的地方，掌中木偶戲是我們閩南的傳統藝術(shù)，俗稱(chēng)布袋戲，源遠流長(cháng)。自古至今，已有數百年的歷史，是閩南地區的文化瑰寶。如今，它已被列為福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承著(zhù)我們的民族記憶和文化精髓。

　　7月18日下午，我們在導游的帶領(lǐng)下來(lái)到了惠安戲劇中心，體驗了與木偶親密接觸的機會(huì )，深刻感受到這項古老藝術(shù)的獨特魅力。

　　戲劇中心的外墻上繪制著(zhù)生、旦、京劇臉譜、傳統布袋木偶，以及惠安木偶劇團創(chuàng )作的四個(gè)惠安女木偶造型，顏色明艷，造型逼真。大廳的墻壁上張貼著(zhù)許多表演劇照和國內、國際獲獎證書(shū)。

　　進(jìn)了大劇場(chǎng)，木偶劇團的劉老師為我們呈現了精彩紛呈的木偶戲表演，其中《武松打虎》給我留下了深刻的印象。劉老師巧妙地操控著(zhù)“武松”和“老虎”，兩者在舞臺上展開(kāi)了激烈的對抗。當“老虎”張開(kāi)血盆大口撲向“武松”時(shí)，劉老師靈活地操作木偶，使得“武松”能夠靈巧地躲避。隨著(zhù)劇情的發(fā)展，“武松”和“老虎”在劉老師的巧妙操控下，進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)逼真的戲劇化表演，最終“武松”成功擊敗了“老虎”，成為了眾人心中的英雄。這場(chǎng)木偶戲表演讓我深刻感受到了木偶藝術(shù)的魅力，仿佛看到了木偶在劉老師的手中栩栩如生，展現出了戲劇的神奇與生動(dòng)。

　　在觀(guān)賞了一場(chǎng)精彩的木偶表演之后，我們被深深地吸引住了。為了更深入地了解木偶表演的魅力，我們向劉老師請教，嘗試著(zhù)自己玩起了木偶。然而，操控木偶并不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)頗具挑戰性。劉老師手中的木偶可以栩栩如生地展現各種動(dòng)作，而我們手中的木偶卻只能做出一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如拍手、點(diǎn)頭等。這讓我們深切體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理！劉老師的精湛技藝讓我們無(wú)比欽佩，不知道她背后究竟練習了多久，才能有如此出色的表現。真是讓人敬佩不已！

　　觀(guān)看完這場(chǎng)木偶戲表演，我深感自豪，因為中國擁有著(zhù)博大精深的'傳統文化，而我的家鄉也有著(zhù)獨特的木偶戲藝術(shù)。木偶戲這一歷史悠久的藝術(shù)形式，至今仍然受到人們的喜愛(ài)，甚至在海外也廣受贊譽(yù)。我相信，在家鄉的木偶戲藝術(shù)家和木偶戲愛(ài)好者的共同努力下，這一傳統藝術(shù)將得以傳承，讓更多人能夠體會(huì )到它的魅力。希望這朵藝術(shù)之花能夠綻放得更加絢爛，散發(fā)出更加迷人的光芒！

　　作為閩南人，讓我們都來(lái)為家鄉的木偶戲藝術(shù)喝彩吧！

藝術(shù)的作文2

　　在鎮上，有著(zhù)這么一位標榜自由平等的地主，單姓一個(gè)美字，大家都叫他美先生。美先生自詡最為和氣，嘴上說(shuō)得花枝亂顫，常常哪家吵架了便會(huì )去勸架，可奇怪的是，一般到了最后，雙方反而會(huì )打起來(lái)。

　　一天，美先生十分生氣地走進(jìn)了飯館，找了一個(gè)位子坐下。正在飯館里的英先生看到了，便問(wèn)他：“美先生，您這是怎么了？”

　　“哎，您可別提了，我這孩子啊，長(cháng)大了不聽(tīng)話(huà)，鬧心，今天剛把他收拾了一頓�！泵老壬�頓了一下，向著(zhù)正在柜臺的店小二招招手，大喊了一聲，“小二，來(lái)杯酒，上面不能有氣泡�！�

　　小二知道這美先生本就是個(gè)不講理的'人，心想：這沒(méi)氣泡的酒，明顯就是來(lái)為難人的，但我又能怎么辦呢？小二這樣想著(zhù)，去給美先生倒了一杯酒，硬著(zhù)頭皮送過(guò)去�！拔也皇钦f(shuō)了嗎？要沒(méi)氣泡的酒。哎，算了算了，誰(shuí)叫我寬宏大量呢�！泵老壬�說(shuō)著(zhù)，喝了兩口酒，又問(wèn)：“今兒個(gè)主人家咋不在？”“哎，中小姐家出了點(diǎn)事，她那個(gè)叫灣港的孩子長(cháng)大了不聽(tīng)話(huà)，正在教育著(zhù)呢�！�

　　“你說(shuō)這中小姐，太過(guò)分了，這孩子鬧一點(diǎn)是有主見(jiàn)�！泵老壬鷳崙嵉卣f(shuō)。

　　“可……我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)您剛教育完您家的孩子�！钡晷《�說(shuō)道�！斑@關(guān)你什么事？你個(gè)店小二好好做生意就行了，管那么多干嗎——算了算了，給我切兩斤牛肉�！泵老壬�腆著(zhù)肚子，擺了擺手，一副大度的樣子。小二聽(tīng)了這話(huà)，為中小姐憤憤不平，想起這美先生經(jīng)常賒賬，一時(shí)憤慨，計上心頭。

　　“今兒這肉缺貨了，不能給先生您切了，請先生今天就回去吧�！薄拔译y道還能少了你錢(qián)不成？你趕緊給我去切�！�

　　“這我知道，但今天是真不能招待先生您了，所以懇請先生今天回去吧�！�

　　美先生氣得直跺腳，臉上紅一道，白一道，藍一道。嗬！好似一面美利堅合眾國國旗！

　　“我今天是倒了血霉了，來(lái)你們這兒受氣。以后，我要給你家的大米漲價(jià)，收高價(jià)！”美先生氣得離開(kāi)了飯館。館內的其余人看到這個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)笑了起來(lái)，飯館內充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。

　　小二在門(mén)口，若有所思……

藝術(shù)的作文3

　　藝術(shù)就在我們身邊

　　星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會(huì )。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

　　首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，

　　旁白由王宇君做。正因王宇君朗誦得很有感情，因此我認為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深��！他們互相了解，是真正的知音。而在此刻，又有多

　　少人能夠做到呢？看著(zhù)看著(zhù)，我不禁陷入了故事的情節之中。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。正因林穎朗誦得很有感情，因此我認為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的`聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

　　最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。正因他們是即興表演，因此大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)必須是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢？我認為，一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà)，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！

藝術(shù)的作文4

　　從古至今，藝術(shù)都是一件讓人著(zhù)迷的事情。詩(shī)人作詩(shī)是藝術(shù)，每一首詩(shī)，都包涵了詩(shī)人對當時(shí)情景的所感所想；作家伏案疾書(shū)是藝術(shù)，每一篇文，都是一顆正在孕育的種子，靜待花開(kāi)；畫(huà)家揮毫弄墨是藝術(shù)，每一幅畫(huà)，都蘊含著(zhù)讓人驚嘆的美麗……世間一切的美都是藝術(shù)。

　　藝術(shù)，讓人著(zhù)迷。同樣，我也深陷其中……

　　從小，我就與藝術(shù)形影不離，畫(huà)畫(huà)、跳舞、圍棋、古箏、服裝設計等等。這些我都學(xué)過(guò)，有些甚至堅持到現在。于是，在我的人生星空中，藝術(shù)，就變成了一顆緊緊鑲嵌在上面的閃耀的星辰。藝術(shù)，讓我著(zhù)迷，鼓勵我成長(cháng)，給予我力量。

　　有很長(cháng)一段時(shí)間，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，幾乎是筆不離手、紙不離身了，很多時(shí)候，有時(shí)甚至在吃飯時(shí)，突然間有了畫(huà)畫(huà)的靈感，便放下手中的`筷子，取出紙筆畫(huà)起來(lái)。在那個(gè)寧靜安詳的時(shí)刻，世界只留空白，白得那么干凈，那么純潔，剩下我一個(gè)人，剩下筆在紙上摩擦的聲音，那么安寧，那么唯美。在那段美妙奇幻的時(shí)光里，我與畫(huà)中的人物交談，歡舞，我在畫(huà)中的美景里感受微風(fēng)，享受花香，做一個(gè)安靜的女孩。說(shuō)真的，畫(huà)畫(huà)十分讓人著(zhù)迷，也是一種很讓人幸福的藝術(shù)。

　　整個(gè)家族中，只有我一直在學(xué)習藝術(shù)，引得那些堂弟表妹也被我感染，對這一方面有了些許興趣，紛紛投身其中，有的還像我一樣“廢寢忘食”。原來(lái)，藝術(shù)不僅令人著(zhù)迷，還有巨大的感染力，是個(gè)神圣又充滿(mǎn)趣味的東西呢！

　　藝術(shù)，在開(kāi)放著(zhù)它的花朵，猶如奇異的黑色曼陀羅，讓很多人情不自禁地去研究、了解、欣賞。

　　世間萬(wàn)物大多都可以成為藝術(shù)，一株草，一朵花，一滴雨，一卷風(fēng)，一本書(shū)，一支筆，一硯墨，都是美麗的象征，擁有著(zhù)不一樣的靈魂寄托。

　　藝術(shù)，讓千萬(wàn)人為之瘋狂，為之斷腸；藝術(shù)，伴無(wú)數人走過(guò)坎坷，走過(guò)困苦；藝術(shù)，成千萬(wàn)人心底之夢(mèng)。

　　藝術(shù)的殿堂，令人向往；藝術(shù)的跑道，等待汗水；藝術(shù)的人生，值得欣賞！

　　藝術(shù)，令千萬(wàn)人著(zhù)迷，同樣，也包括我……

藝術(shù)的作文5

　　說(shuō)話(huà)要有藝術(shù)，有些人就是因為說(shuō)錯了話(huà)，而大打出手，朋友之間說(shuō)錯了話(huà)，也會(huì )立刻讓友誼的小船說(shuō)翻就翻。

　　梁國楊氏子九歲，甚聰惠�？拙�平詣其父，父不在，乃呼兒出，為設果，果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果�！眱簯�聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！睏钍献涌恐�(zhù)自己的聰明才智，把孔君平弄得啞口無(wú)言，這就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。在孔君平的姓氏上做文章，既顯得有禮貌，又不讓孔君平拿自己打趣。

　　在古代，說(shuō)話(huà)要有藝術(shù)。而現代，說(shuō)話(huà)也要有藝術(shù)。

　　突然，家里的`座機傳來(lái)一陣響亮的鈴聲，我趕緊跑過(guò)去接，“你好，這里是某某彩票公司，你中了三百萬(wàn)元！”我很疑惑，家里根本就沒(méi)有買(mǎi)彩票，怎么會(huì )白白送來(lái)的彩票呢？于是我裝做家里沒(méi)信號的樣子，一邊大聲說(shuō)話(huà)，一邊把聽(tīng)筒慢慢地放遠。大聲地說(shuō)了一句：“你說(shuō)什么，我聽(tīng)不見(jiàn)！”然后發(fā)出電流流動(dòng)的聲音：“滋滋滋�！笨伤�還是沒(méi)有放棄，接著(zhù)說(shuō)：“這里真的是某某彩票公司，你中了三百萬(wàn)！”我這時(shí)已經(jīng)急得滿(mǎn)頭大汗，我也不知道是不是真的。我的心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)，我又問(wèn)他：“那我需要交什么錢(qián)嗎？”“你需要交五百元彩票費和一萬(wàn)元手續費�！薄罢l(shuí)信呀，對不起，你打錯電話(huà)了。這里是某某股市，你買(mǎi)的某某股票已經(jīng)上漲到了七千元。恭喜你！請速來(lái)某某城市取錢(qián)�！彼�果然被我騙了，說(shuō)：“是嗎？我立刻就來(lái)�！蔽矣昧伺c他同樣的方法，這也算是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)吧！

　　說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，說(shuō)話(huà)可能關(guān)系到一個(gè)人的命運，可能關(guān)系到一個(gè)人的生活。說(shuō)話(huà)，非常重要，說(shuō)話(huà)要有藝術(shù)。

藝術(shù)的作文6

　　今天，我去參加樂(lè )“中華瑰寶”中國少數民族文化風(fēng)情節的大型民族文化展演。這次的展研不但內容豐富，而且內容絢麗多彩，令我永遠忘不了今天的展演。

　　這次展演有兩個(gè)內容：少數民族的人的演出和一邊親身走迷宮一邊猜謎。這兩個(gè)內容不但有趣，而且能讓人學(xué)到知識，真是“玩與學(xué)習兩不誤”。

　　少數民族的人的演出開(kāi)始了。臺上的演員一個(gè)個(gè)毫不遜色，都施展了自己的絕活。首先上場(chǎng)的.是蒙古族的人，他能發(fā)出六種聲音，真令人佩服。接著(zhù)，場(chǎng)上跳起了竹管舞，大家都擁上了臺，一起歡快地跳起舞來(lái)······

　　最引人入勝的表演，莫過(guò)于那位傣族少年的用樹(shù)葉吹奏樂(lè )曲的絕活了。那歌曲婉轉動(dòng)人，不亞于我聽(tīng)到過(guò)的任何歌曲。歌曲一演奏完，臺下頓時(shí)響起了排山倒海般的掌聲。

　　后來(lái)我們去迷宮猜謎語(yǔ)。我們費了九牛二虎之力才走出了迷宮。雖然我們走出了迷宮，但是面對那些古怪并難猜的謎語(yǔ)，大家絞盡腦汁也無(wú)可奈何，只好悻悻地離開(kāi)了。

　　雖然我們并沒(méi)有猜出謎語(yǔ)，但是畢竟看了精彩的演出，我們的心里仍然感到很快活。

藝術(shù)的作文7

　　大年初七我去了青少年宮參觀(guān)“中國民間藝術(shù)大師精品展”。展覽有慶陽(yáng)荷包、鳳翔木版年畫(huà)、曹繼華國畫(huà)、藍印花布、河南鈞瓷、塤等。我覺(jué)得藍印花布最好玩！好玩在它的染料是竟然是板藍根的根。我還看了很多精彩的演出，有硬氣功、變臉、滾燈、提線(xiàn)木偶、脖子轉珠。我覺(jué)得變臉最有趣，一跺腳就變了一張臉。硬氣功最恐怖，因為有吞針，然后又在肚子里把針穿上；還表演用脖子把手指粗的鋼筋頂彎，嚇的我心驚膽戰的.！

藝術(shù)的作文8

　　家鄉如皋以“長(cháng)壽”著(zhù)稱(chēng)，被譽(yù)為“長(cháng)壽之鄉”，但我從沒(méi)想到它竟有如此深厚的文化底蘊。

　　我們踏著(zhù)由小青磚鋪成的小巷，走向了這座古色古香的建筑——絲毯藝術(shù)博物館。說(shuō)是建筑，其實(shí)更像是民居。青磚小瓦、翹角飛檐，顯得那樣樸素厚重，似乎是在無(wú)言中向我們訴說(shuō)如皋悠久的歷史。

　　兩頭威嚴的石獅目不轉睛地直瞪前方，“絲毯博物館”幾個(gè)大字閃閃發(fā)光，而木制的門(mén)檻又為這座古老的建筑增添了幾分親切的鄉土氣息。

　　走進(jìn)去，真是眼前一亮。南北兩個(gè)大廳面積雖不大，但交相輝映。高高的天花板上，吊燈發(fā)出明亮而又柔和的光，雪白的墻壁映著(zhù)淡黃色的'展臺，各種巨幅絲毯或懸掛，或鋪陳，令人目不暇接。

　　看這幅《玉蘭樹(shù)》，一朵朵白色的玉蘭花綴在粗壯的枝丫上，顯得那樣潔凈、高雅。那朵朵玉蘭就像一個(gè)個(gè)少女：有的落落大方，見(jiàn)了誰(shuí)都笑臉相迎；有的則十分羞澀，不敢展露笑顏。我仿佛聞到了陣陣幽香……在大廳里，尺幅最大的《清明上河圖》，吸引了眾多同學(xué)。聽(tīng)講解員說(shuō)這是為上海世博會(huì )準備的，由6名工人用了三個(gè)半月才完成，傳達了如皋人民對上海世博會(huì )的支持與祝福。

　　另一個(gè)展廳里，陳列著(zhù)許多獎杯，它們都證明了如皋絲毯獨特的藝術(shù)魅力。這些絲毯，是我們如皋人智慧的結晶，是中華民間手工藝術(shù)的瑰寶。如皋人真了不起！

　　出了“絲毯博物館”，隊伍拐進(jìn)了一條曲折的小巷。從這里看天，天仿佛也干凈了許多；論寧靜，能有什么比這更清幽呢？

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“李漁紀念館”。館中介紹了李漁在如皋的生活經(jīng)歷和他創(chuàng )作的經(jīng)典戲曲，參觀(guān)后真是別有一番滋味在心頭。

　　坐在回程的車(chē)上，我想：這些文化展館，向我們展示了家鄉如皋悠久的歷史和深厚的文化底蘊，“騰江越海、登高致遠”，勤勞智慧的如皋人民一定會(huì )把家鄉建設得更加美麗！

　　我愛(ài)我的家鄉！

藝術(shù)的作文9

　　書(shū)房的臺燈亮著(zhù)，幾只小飛蟲(chóng)圍繞著(zhù)燈光，對它們而言，有燈光相伴的生活是快樂(lè )的，就像閱讀時(shí)的我，在文字的海洋里暢游，傾聽(tīng)文人墨客的輕吟，聆聽(tīng)崇高靈魂的低唱。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，喜歡吸食書(shū)籍里的瓊漿，享受讀書(shū)的美好。

　　古代的文人們?yōu)榱丝婆e高中而發(fā)奮讀書(shū)，但我認為，讀書(shū)并不是為了追名逐利。閱讀，是一門(mén)藝術(shù)。

　　閱讀，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”�？菰餆�悶時(shí)，讀書(shū)使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)使我心平氣和；獲得成功時(shí)，讀書(shū)使我戒驕戒躁。我堅信，書(shū)既是良師，又是益友。

　　閱讀，是一種享受生活的藝術(shù)。對于一個(gè)愛(ài)書(shū)人，有臨窗的一張書(shū)桌，一本新書(shū)，一杯淡茶，一縷陽(yáng)光溫柔地灑下，把書(shū)頁(yè)染成一片金黃，反復品味書(shū)中的每一個(gè)字，與書(shū)中人物共悲歡，想象著(zhù)主人公在現實(shí)生活中扮演的角色，想象著(zhù)他未來(lái)的命運……或喜悅、或感嘆、或啟發(fā)，就是一份十足的享受。這種心靈的洗滌，精神的愉悅，是無(wú)可比擬的。

　　閱讀，是一種感悟人生的藝術(shù)�！恶橊勏樽印纷屛艺J識到舊社會(huì )的黑暗；《名人傳》告訴我應直面挫折，百折不撓；《昆蟲(chóng)記》則使我發(fā)現了大自然的神奇，美就在身邊�！耙粋�(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@是名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名句，每次讀到這句話(huà)，內心總有很大觸動(dòng)，總是不由得自檢。暑期已經(jīng)過(guò)半，回想起上個(gè)月的所作所為，我不禁感到羞愧：早晨八九點(diǎn)鐘，是一天中的黃金時(shí)間，我卻草草地寫(xiě)完當天的作業(yè)，玩起了電子游戲；下午只要天氣好，我便騎著(zhù)車(chē)子，毫無(wú)目的'地滿(mǎn)大街瞎逛；晚上，我通�？措娨暱吹绞�點(diǎn)。媽媽批評我，我卻以假期需要放松為理由反駁�，F在，我突然意識到，我做的這些事都是沒(méi)有意義的，我的收獲在哪里？自己是在渾渾噩噩的虛度光陰！時(shí)光如流水，一去不復返，我為自己的任性的散漫感到羞愧和自責。還好還有一半假期，于是我調整作息，打起精神，認真履行假期計劃，抓緊時(shí)間自主學(xué)習，希望亡羊補牢，為時(shí)未晚，每天雖然忙碌，但內心卻很充實(shí)。是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得應珍惜時(shí)間與生命，有所作為。好的書(shū)籍，總是充滿(mǎn)正能量，像明亮的燈塔，為我們的人生航船指引正確的方向。

　　閱讀，是人生必修的一門(mén)功課，它像調味劑，使我們的人生大餐豐富多彩，它充實(shí)著(zhù)我們的精神世界，督促我們做最好的自己。

藝術(shù)的作文10

　　今天，是我來(lái)實(shí)踐的第二天，下午，我就和舍友排隊上課，當我走進(jìn)教室，便看見(jiàn)了“蝸牛老師”，他穿著(zhù)黑色的外套，紅色的毛衣，可能是因為他太胖了，所以外套的扣子沒(méi)扣上，他是一個(gè)大餅臉。有些塌扁的鼻子上架著(zhù)一副黑色眼鏡�？吹轿覀兌甲�好了，就開(kāi)始上課。

　　他先向我們展示了幾幅作品，其中有一幅是荷花。一朵綻放的荷花在風(fēng)中搖曳，另一朵花苞在水中靜立，遠處一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，好一幅美麗的荷花圖！這幅畫(huà)是用棕色的線(xiàn)條勾勒出來(lái)的，還是在木板上畫(huà)的。我們也要畫(huà)出這樣美麗的畫(huà)嗎？完了！完了！八輩子我也畫(huà)不出來(lái)呀！

　　隨后，老師就讓我們開(kāi)始畫(huà)。我插上電，等了幾分鐘，之后拿起電烙鐵，電烙鐵傳遞給我一絲微熱，烙鐵尖已經(jīng)生銹了，我顫抖地拿著(zhù)電烙鐵，不敢作畫(huà)，生怕一次下去后，木板就燒焦了！可是時(shí)間不等人，心一橫，把電烙鐵壓在了木板上，沿著(zhù)剛才勾勒出來(lái)的線(xiàn)條輕輕拖動(dòng)，拖動(dòng)之后，木板上留下了一道棕色的印記，一不小心，手抖了一下，木板上立馬出現了一個(gè)黑點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，我逐漸掌握了方法，一幅荷花圖出現在我的木板上。不由得咧嘴一笑。

　　雖然手被燙得通紅，但心里甜滋滋的。

藝術(shù)的作文11

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是單一的個(gè)體；每個(gè)人都有自己的生活、自己的目標和自己的信仰。但是彼此之間又并不孤立，每個(gè)人周?chē)�都有朋友、家人。人與人之間如何相處才能和諧便是讓生活成為一門(mén)藝術(shù)的根源。

　　把自己當成別人是藝術(shù)生活的敲門(mén)磚。無(wú)疑每個(gè)人都有與生俱來(lái)的私欲，學(xué)習與人相處，便是學(xué)習如何平衡個(gè)人私欲與他人利益之間的比例。有人說(shuō)過(guò)，大多數的爭吵的根本原因是為了維護自己的利益。而當我們站在對方的角度思考問(wèn)題的時(shí)候，怒瞪著(zhù)的眼睛或許會(huì )立即黯然失神，拔高的嗓門(mén)或許會(huì )頓時(shí)啞然無(wú)語(yǔ)；因為我們會(huì )發(fā)現，對方的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)同樣情有可原，并不像先前聽(tīng)起來(lái)的那么無(wú)理取鬧。同時(shí)，我們也會(huì )意識到，只有站在多種角度，用辨證的眼光看待問(wèn)題，我們才能做出最公正的判斷。

　　把別人當成自己是藝術(shù)生活的墊腳石。電視里常常報道愛(ài)心人士為貧困山區捐款的感人事跡。而我們該做的，并不該只是在一旁拍手稱(chēng)好，而是應該由人及己，把別人當作自己的榜樣，樂(lè )于行善。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！碑斘覀儙椭鷦e人的時(shí)候，自己也會(huì )是快樂(lè )的。為自己樹(shù)立生活榜樣，讓自己的身心得到滋養，并在實(shí)際行動(dòng)中得以延續，也正是人生中的一大樂(lè )事。

　　把自己當作自己是藝術(shù)生活的標尺。每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而夢(mèng)想也正是每個(gè)人努力拼搏奮斗的動(dòng)力。志向遠大雖然是好事，但切記不可好高騖遠；而應該切合實(shí)際。生活中，有歡樂(lè )，也會(huì )有悲傷。當夢(mèng)想的希望落空，失意難過(guò)也在所難免。但更重要的是，我們應以積極的心態(tài)來(lái)面對失敗。把自己當作自己，各個(gè)階段的能力總有極限，但不必太過(guò)逞強；只要心中的信念不滅，每個(gè)人都能不斷地突破極限，正所謂：“能力有限，潛力無(wú)限�！迸c此同時(shí)，我們也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，爭之必然，順其自然�！钡牡览�。惟有如此，我們才能順利地度過(guò)每個(gè)難關(guān)，迎接新的`挑戰！

　　生活是一門(mén)藝術(shù)，它不只是吃飽穿暖，還有精神層面上的不斷修煉與成長(cháng)；每次風(fēng)風(fēng)雨雨，總能不斷催促著(zhù)我們慢慢蛻變快快堅強；這是一種超然，也是一種禪。而當我們學(xué)會(huì )了生活的藝術(shù)，那么愉快的心情也自然會(huì )與我們永遠相伴相隨！篇七：漂亮的藝術(shù)品

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。小明看見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�把這些空罐子給我吧！”媽媽問(wèn)：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用�！薄坝杏镁徒o你吧！”小明拿著(zhù)空罐子高興極了。

　　小明把空罐子放到桌子上，然后他走到電話(huà)機旁給小方打電話(huà)，電話(huà)撥通后，小明說(shuō)：“小方，你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧？”“好��！”小方很爽快地答應了。小明接著(zhù)又給小紅打電話(huà)，邀請小紅到家里來(lái)做藝術(shù)品，小紅也答應了。過(guò)了一會(huì )兒，小明聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲，他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小方來(lái)了�！澳阍趺催@么早就來(lái)了？”“我非常著(zhù)急，想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小紅也來(lái)了。

　　三個(gè)朋友聚在一起，小明問(wèn)：“我們做什么藝術(shù)品呢？”小紅眨了眨眼睛說(shuō)：“我們做燈吧？”小方說(shuō)：“做燈會(huì )不會(huì )太難了？”小紅問(wèn)：“小方，那你說(shuō)做什么呢？”小方想了想說(shuō)：“不如我們做喝水用的杯子吧？”小明說(shuō)：“這個(gè)主意不錯，我贊成！”小紅也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢？”小明拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子，怎么樣？”小方和小明不約而同地說(shuō)：“這是個(gè)好主意！”

　　三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住連聲夸獎。后來(lái)，他們又動(dòng)手做了許多種杯子：有的象吊燈、有的象花盆……

　　看著(zhù)這些漂亮的藝術(shù)品，大家都開(kāi)心地笑了。

藝術(shù)的作文12

　　學(xué)二胡放寒假了，媽媽給我報了二胡培訓班。說(shuō)心里話(huà)，我對二胡一點(diǎn)也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來(lái)像出土文物，與現代音樂(lè )格格不入。如果讓我選擇，我就會(huì )選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩(shī)意。既然媽媽報了名，那就學(xué)吧！剛開(kāi)始練習起空弦，二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音，好難聽(tīng)呀！這是我由史以來(lái)聽(tīng)到的最難聽(tīng)的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法，可是已經(jīng)交了學(xué)費，只能硬著(zhù)頭皮學(xué)了。一天早晨，我剛走到學(xué)二胡的教室門(mén)口，就聽(tīng)到教室里發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來(lái)的聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個(gè)“古玩意兒”學(xué)會(huì )！之后，我定了學(xué)習計劃，加大了練習強度，從最基本的坐姿、指法開(kāi)始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負有心人！很快，我學(xué)會(huì )了拉空弦和指法練習。經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的努力，慢慢地我學(xué)會(huì )了拉簡(jiǎn)單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽(tīng)著(zhù)自己拉出美妙動(dòng)聽(tīng)的小曲，感到無(wú)比的高興。因為這是用辛勤和汗水換來(lái)的，沒(méi)有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂(lè )器，演奏起來(lái)聲音獨特，娓婉動(dòng)聽(tīng)。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)會(huì )拉二胡，還學(xué)會(huì )了如何戰勝困難、戰勝自我。我認為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會(huì )消失。

　　音樂(lè )，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動(dòng)我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　現在的人們，常常背負著(zhù)各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的.機器，籠罩著(zhù)陰郁。而音樂(lè )，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。

　　音樂(lè )可以?xún)艋�人的心靈，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。

　　音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)�。。�！讓音樂(lè )走進(jìn)心靈！

藝術(shù)的作文13

　　如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶(hù)。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿(mǎn)足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

　　如果你是注重細節的人，會(huì )把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書(shū)包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫(huà)。

　　往往一些小細節不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是著(zhù)名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人的`藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )和平實(shí)。

　　星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì )”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

　　首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深��！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著(zhù)看著(zhù)，我不禁陷入了故事的情節之中。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大�！�…我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

　　最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢？我認為，一句幽默的話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà)，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！

　　我認為每個(gè)人都是一本書(shū)，在美麗的書(shū)海我自由地暢游著(zhù)，細細地瀏覽著(zhù)�！�—題記

　　媽媽是一本寫(xiě)滿(mǎn)嚴厲的書(shū)。小時(shí)候，媽媽說(shuō)，一個(gè)軍隊里的每一位武將嚴于律己，方可打敗敵人；自己嚴于律己，努力學(xué)習，方可闖過(guò)人生道路上的種種困難，功成身就。記得有一次，我不認真寫(xiě)作業(yè)，出了不少小差錯。媽媽便罰我重寫(xiě)一行，寫(xiě)不好再寫(xiě)。我暗暗地說(shuō)：“只是一點(diǎn)小差錯而已嘛�！眿寢屗坪蹰_(kāi)出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)；“勿以惡小而為之�！眿寢尩囊谎砸恍杏绊懼�(zhù)我。

　　爸爸一定是一本百科全書(shū)啦！在家里，爸爸堪稱(chēng)“上知天文，下知地理的小博士”我在學(xué)校里，生活里遇到不懂的問(wèn)題可以問(wèn)他，他很快就想出了答案了。一次，我把自己關(guān)在房間里解一道題，百思不得其解。正當我想放棄時(shí)，不知何時(shí)站著(zhù)我身后的爸爸突然說(shuō)了一句話(huà)，使我本來(lái)處于“山窮水盡疑無(wú)路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里，煩惱煙消霧散了。

　　外婆是一本故事書(shū)。小時(shí)候，外婆用她溫柔的聲音講著(zhù)故事，輕聲哼唱著(zhù)哄我入睡。外婆的故事里有《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等，我都很喜歡聽(tīng)。夏天，外婆抱著(zhù)我坐在大樹(shù)下乘涼，唱著(zhù)兒歌。蚊子很多，外婆為我驅趕蚊子時(shí)被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累，淚水不由自主地流下來(lái)�？赏馄艆s說(shuō)：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看�！�

　　身邊的每個(gè)人都是一本書(shū)，教我許許多多的知識，把我載向知識的學(xué)海。博大精深的根雕藝術(shù)。

藝術(shù)的作文14

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞乍聽(tīng)起來(lái)離我們很遠。我一直認為它屬于藝術(shù)家，是優(yōu)雅的研究對象，所以很難接近我們普通人。然而，如果你真的關(guān)注生活，那些藝術(shù)其實(shí)在我們身邊無(wú)處不在。

　　如果你是一個(gè)愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子打扮一番：臉型化妝，發(fā)型變化，搭配衣服款式顏色，這些都是藝術(shù)，不是有句話(huà)叫“人人都有愛(ài)美之心”嗎？這種美是我們眼中的藝術(shù)。

　　如果你是咖啡店或者餐廳食客，你會(huì )對一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內部裝修情有獨鐘，成為那里的老顧客。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們不僅滿(mǎn)足于去餐館填飽肚子，更注重吃飯時(shí)的精神享受：一個(gè)新穎獨特的室內設計，一首優(yōu)美的歌曲或一張獨特的圖片，都可能收到意想不到的效果。這個(gè)時(shí)候，你也是一個(gè)“二本”——消費者和藝術(shù)觀(guān)賞者。

　　如果你是一個(gè)注重細節的'人，你會(huì )把手機放在精致的手機殼上，掛一條響鈴的手機鏈；給電腦外觀(guān)加一個(gè)可愛(ài)的小熊保護罩；讓房間格外溫暖；在你的書(shū)包上貼一張卡哇伊貼紙。

　　往往有些小細節被我們忽略了。其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)，但是，不是名家手中的藝術(shù)，不是名家唱出的藝術(shù)，也不是設計師心中的藝術(shù)。這種藝術(shù)專(zhuān)屬生活，是普通人的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩，充滿(mǎn)幸福和平淡。

藝術(shù)的作文15

　　話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，要說(shuō)，人的肚里怎能撐船呢?其實(shí)呀，在特殊的條件下，是可以的，這需要大度，這需要寬容，做到心胸寬廣，寬容別人，肚里可不就能撐船啦!

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人都會(huì )犯大大小小的錯誤，雖然，有些錯誤是原則性的。但有些錯誤往往是人不小心闖下的，任何人完成一件事都不可能十全十美，天衣無(wú)縫，當別人不小心犯了錯誤的時(shí)候，當這個(gè)小小的錯誤不會(huì )損害到大局時(shí)，你需要去寬容，你也必須去寬容，因為如果同樣的事情發(fā)生在你的身上的時(shí)候，那顆充滿(mǎn)悔過(guò)與膽戰的心，需要別人的寬容去安撫它，別人也是。

　　“海納百川，有容乃大”，但是，寬容不能代表縱容，用寬容去撫平一個(gè)錯誤，會(huì )比用懲罰去解決這個(gè)錯誤效果好的多，但是，對于原則性的問(wèn)題，若用所謂的寬容去處理，往往會(huì )造成一錯再錯，錯上加錯，不可收拾的局面，所以，在是否寬容的抉擇上，一定要慎重。

　　其實(shí)，在一般情況下，人往往會(huì )比較容易寬容自己的錯誤，總會(huì )為自己的錯誤找許許多多的理由和借口，不會(huì )把自己的錯誤看得很?chē)乐�，也正是因為人的這種心理，使自己的錯誤便會(huì )越來(lái)越多了，改正起來(lái)也越來(lái)越難了，甚至會(huì )在自己制造的泥潭中越陷越深，無(wú)法挽回。因此，不要對自己有太多的寬容!

　　在生活中，處處都會(huì )看到寬容：你不小心弄臟了朋友的衣服，朋友寬容了你;你不小心撞到了陌生人，陌生人原諒了你;朋友不小心踩到了你的腳，你寬容了朋友;陌生人不小心打翻了你的.水杯，你也原諒了他;人與人的寬容與體諒是相互的，你需要別人的寬容，別人也需要你的寬容。

　　寬容，也是講究藝術(shù)的，在什么時(shí)候應該寬容，什么時(shí)候不應該寬容，都是需要三思而后行的，正確的寬容，會(huì )帶來(lái)美好的情意，甚至改變一個(gè)人，改變一切。那么，就讓你我都成為一個(gè)學(xué)會(huì )寬容、肚里能撐船的人吧!

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