英雄的事跡
在學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編收集整理的英雄的事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄的事跡 篇1
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的呼聲。在歲月的長(cháng)河中，無(wú)論歷史的硝煙散去多久，但對英雄無(wú)悔，鐵血忠魂的記憶和呼喚始終都在。
雪落無(wú)痕，花開(kāi)無(wú)聲，而英雄從平凡真實(shí)中走來(lái)，又到平凡真實(shí)中去，一切都是有跡可循：杜富國從紅色土地中成長(cháng)起來(lái)，從紅色故事中傳承基因，從紅色歷史中堅定信念，而這一點(diǎn)與強軍思想和“四有”軍人要求，一脈相承。
可以說(shuō)，杜富國的舍生忘死不單單是他個(gè)人的`英雄事跡，更是新時(shí)代革命軍人的熱血本色的生動(dòng)詮釋?zhuān)白屛襾?lái)”將成為新時(shí)代革命軍人的共同心聲。
離開(kāi)熟悉的崗位，告別親人朋友，來(lái)到艱苦偏遠的邊疆，掃雷官兵面對的不止是雷場(chǎng)生死考驗，“杜富國們”付出的也不止是汗水與鮮血。
記者到掃雷三隊采訪(fǎng)，下士李洋面對鏡頭，立即轉過(guò)了身。他請記者不要拍他：“我沒(méi)告訴父母我在掃雷，我媽如果在電視里看到我，會(huì )哭的�！庇浾咭粏�(wèn)，原來(lái)掃雷大隊官兵有個(gè)默契：跟家人打電話(huà)從不說(shuō)自己在掃雷。即使家人知道了自己在掃雷隊，也只說(shuō)自己“在二線(xiàn)搞保障”。
杜富國和他們一樣，一開(kāi)始都選擇了“隱瞞”。戰友張中君告訴記者，直到第三次掃雷任務(wù)結束后，家人才知道自己在掃雷。
在掃雷大隊，已婚官兵全部?jì)傻胤志樱?0多名官兵面臨親人重病、子女年幼等困難。他們把遺憾、愧疚和思念壓在心底，忘我?jiàn)^戰在雷場(chǎng)，用生命在戰斗，只因他們都是新時(shí)代最可愛(ài)的人，他們都有一個(gè)共同的名字：“杜富國”，他們都有一個(gè)共同的心聲：“讓我來(lái)！”。
告別掃雷大隊駐地，眾戰士的一句話(huà)，久久在耳畔回蕩：“就算不能回戰場(chǎng)，也還要去戰斗。生命不息，戰斗不止！”
英雄的事跡 篇2
在全校大會(huì )上，集體學(xué)習了李芳同志的先進(jìn)事跡，針對李芳同志的遇難，我有了許多想法，無(wú)論成熟與否，向上級領(lǐng)導及同志們匯報交流，希望在學(xué)習李芳同志的事跡過(guò)程中，能夠從多方面避免以后類(lèi)似事件的發(fā)生。
李芳老師生前是河南省信陽(yáng)市董家河鎮綠之風(fēng)希望小學(xué)教師。20xx年6月11日下午放學(xué)，李芳老師護送學(xué)生離�；丶衣飞�，行到離學(xué)校50米的十字路口，按交通信號燈指示有序通過(guò)時(shí)，一輛載滿(mǎn)西瓜的無(wú)牌照三輪摩托車(chē)闖紅燈急速駛來(lái)，且毫無(wú)剎車(chē)跡象。危難時(shí)刻，她奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開(kāi)。學(xué)生得救了，李芳遭到嚴重撞擊，經(jīng)多方搶救無(wú)效，于20xx年6月13日4時(shí)逝世。
殺死李芳老師的，是一個(gè)無(wú)照三輪摩托車(chē)，開(kāi)車(chē)的是一個(gè)普通的瓜農，然而，就是這個(gè)瓜農開(kāi)著(zhù)無(wú)照三輪車(chē)，違反交通信號及附近應該有的“學(xué)校減速”提示牌，毫無(wú)剎車(chē)跡象的向老師和同學(xué)們撞了過(guò)去。
針對此現象，需要負責任的相關(guān)人員和部門(mén)有很多，尤其是社會(huì )輿論更應該負更大的責任，我的看法如下：
首先，社會(huì )輿論應該負第一個(gè)責任。盲目的對普通底層民眾同情，而視法律法規不如人情世故，當執法單位和執法人員處理無(wú)照經(jīng)營(yíng)、無(wú)照駕駛的底層民眾時(shí)，社會(huì )輿論對執法部門(mén)和執法人員更多的是批評甚至謾罵，現場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò )圍攻相關(guān)合乎規定的執法必嚴，強行讓警察、法院、城市管理等暴力或執法機關(guān)因為所謂的對普通人的同情和所謂的道德，而降低執法標準甚至放過(guò)違法人員，就因為違法對象是普通人，所以就盲目的去違護他們的利益，而忽視他們對社會(huì )的危害，最典型的就是電動(dòng)車(chē)三輪車(chē)及行人無(wú)照無(wú)牌上路，中國式過(guò)馬路視道路標線(xiàn)和交通信號為透明。
為無(wú)照三輪車(chē)肇事司機開(kāi)車(chē)上路撐腰的，就是這樣的社會(huì )輿論。
有大量的例子可以證明，如果死亡的是學(xué)生，那么社會(huì )輿論會(huì )對該瓜農嚴歷譴責，對學(xué)校沒(méi)有盡到教育等責任進(jìn)行譴責，甚至會(huì )因為肇事司機經(jīng)濟條件較差而習慣性以學(xué)校沒(méi)盡到責任為由的會(huì )要求學(xué)校對學(xué)生家屬進(jìn)行經(jīng)濟賠償，這種網(wǎng)絡(luò )暴力和社會(huì )輿論，已經(jīng)偏離了法律法規的準繩，應該由官方加以宣傳引導，撥亂反正了。
而且，如果不涉及學(xué)生，僅僅是肇事三輪車(chē)在普通路段撞死一個(gè)路人，而這個(gè)路人是一個(gè)老師，那么，死亡的老師，只怕連得到大部分人的的同情及正常的賠償都困難。
在目前娛樂(lè )至上、抖音橫行、八卦滿(mǎn)天的社會(huì )輿論里，需要由人至下，進(jìn)行管理、宣傳和教育，讓社會(huì )輿論回歸法制社會(huì )的標準了。其次，交管部門(mén)應該負第二個(gè)責任。如果交管部門(mén)能夠嚴格、公平、公正的執行法律法規，重視執法的嚴肅性，重視對違章事故負責人的以法處理并經(jīng)常性的做到宣傳普及工作。減少無(wú)牌無(wú)照司機的上路，杜絕中國式過(guò)馬路的出現，通過(guò)流動(dòng)檢查、關(guān)鍵路段人流高峰期設立交管人員直接監管，通過(guò)各種手段嚴格管理，減少此類(lèi)肇事司機上路的可能，那么，無(wú)論是學(xué)生還是老師以及普通人，都會(huì )大幅度減少被此類(lèi)肇事司機傷害的`可能。
從源頭上杜絕這類(lèi)事故的發(fā)生，就需要交管部門(mén)下大力氣，結合警民協(xié)同，執法與宣傳教育結合，全社會(huì )全方位攜手共管，盡可能的把事故降低到最低。
第三，肇事司機應該負直接責任，違反交通法規上路，無(wú)視交通信號和標牌，不采取向路邊樹(shù)木、土堆上撞減少傷亡，而是直接撞上學(xué)生和老師。該司機不僅要負民事責任，更要負刑事責任，是故意殺人罪還是故意傷人罪，希望法院和檢查機關(guān)等依法認定，從重處理。
以上三方，要為李芳老師的死，負直接責任和連帶責任，尤其是社會(huì )輿論，更應該向李芳老師學(xué)習，提高思想認識，加強法律法規意識，避免為肇事司機們上路提供輿論。
當然，我們更要從李芳老師和相關(guān)人員身上，學(xué)習積極的東西。
我們要向該小學(xué)的校管理層學(xué)習，因為小學(xué)生年齡小，防范意識差，遇到意外事件的反應慢，特意安排值班老師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路，把安全教育落實(shí)到具體行動(dòng)上。當李芳老師出事后，校方也積極行動(dòng)并向上級匯報，使李芳老師第一時(shí)間接受更好的醫療救助，雖然李芳老師依然沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，但學(xué)校在學(xué)生和老師安全救助上，反應很快，值得我們學(xué)習。學(xué)校能涌現李芳老師這樣的好老師，說(shuō)明校風(fēng)正，法律法規及師德學(xué)習深入到群眾中并有了效果。當然，如果在老師們的工傷保險等以及師生的意外保險等方面也能完善到極致的話(huà)，那么無(wú)論學(xué)生還是老師，受到傷害后，其家庭不致于在經(jīng)濟方面受到更深一步打擊。
最重要的，我們要向李芳老師致敬學(xué)習，李芳老師僅是副班主任，但依然愛(ài)崗敬業(yè)，在放學(xué)后，監守校外的崗位，沒(méi)有一絲一毫放松警惕。正是李芳老師把平凡的師德做到了極致，才能在第一時(shí)間發(fā)現危險，才能以大無(wú)畏的精神推開(kāi)學(xué)生，用自己的身軀保護學(xué)生。
李芳老師的行為，體現了舍己救人、見(jiàn)義勇為的獻身精神。體現了李芳同志對黨忠誠、用生命熱愛(ài)教育事業(yè)的堅定信念。體現了李芳同志愛(ài)崗敬業(yè)、恪職盡責的職業(yè)操守。體現了李芳同志愛(ài)生如子、傾心育人的大愛(ài)無(wú)疆。
在以后的工作生活中，我要認真學(xué)習法律法規，認真學(xué)習黨和政府關(guān)于教育的相關(guān)方針政策，認真學(xué)習安全防范的知識并在課堂教學(xué)的合適時(shí)候普及教育給學(xué)生。我要愛(ài)崗敬業(yè)，恪職盡責，愛(ài)護學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，向李芳老師學(xué)習，做一名優(yōu)秀的人民教師。
英雄的事跡 篇3
20xx年11月3日，一個(gè)普通的日子，但是，一個(gè)不平凡的生命在熊熊大火中瞬間化作了永恒的輝煌！
11月5日，是衡陽(yáng)市消防支隊特勤中隊二班班長(cháng)曾輝犧牲兩天的日子，也是他21歲的生日。他的戰友們和親屬為他過(guò)了一個(gè)特別的生日。
回雁垂淚，湘江低吟，白幔似練，挽聯(lián)如雪，景仰英雄的市民將精心制作的生日蛋糕送到曾媽媽的手中，蛋糕上面寫(xiě)著(zhù)：“向英雄致敬！”
在搖曳的燭光里，曾輝的雙胞胎弟弟曾躍特別的傷心。兩天前的雙胞兄弟，如今陰陽(yáng)兩界，他噙著(zhù)熱淚給哥哥切下生日蛋糕、吹滅蠟燭時(shí)，心里只有一個(gè)心愿：希望哥哥能夠安息。他將始終記得哥哥用鮮血和生命給他上的最珍貴的一課――在危險的境地中為了他人的安全與利益而赴湯蹈火。
在曾躍的眼中，比他早40分鐘降臨人世的哥哥從小到大都是他的偶像：哥哥樸實(shí)厚道但又勇敢堅毅，在很多方面都有出色的才能。20xx年12月入伍的曾輝在服役期間，曾榮獲湖南省消防總隊嘉獎一次，獲衡陽(yáng)市消防支隊演講比賽一等獎，被評為衡陽(yáng)市消防支隊預提骨干培訓班優(yōu)秀學(xué)員。在訓練完畢后被分配到衡陽(yáng)市消防支隊特勤中隊三班。特勤中隊三班主要負責非水溶性液體、油庫、化學(xué)藥品等造成的起火事故，這類(lèi)事故發(fā)生機率不大，出警頻率不高，而曾輝想調到能經(jīng)常奔赴救火第一線(xiàn)的二班。調動(dòng)申請得到批準之后，他興奮得不得了。到二班不久，由于各方面的出色表現，很快被支隊提拔為二班班長(cháng)。
支隊首長(cháng)經(jīng)常表?yè)P曾輝“有才華，拿得出”。的確，無(wú)論是學(xué)習、訓練還是綜合素質(zhì)，才華橫溢的曾輝就像一個(gè)標桿，走在了戰友們的前面。
天資聰穎的曾輝吹拉彈唱樣樣精通，口才特別好，籃球也打得特別棒，隊里組織活動(dòng)、出板報總少不了他唱主角。他善于思考，接受能力特別強，特勤裝備一學(xué)就通�？傟爟纱谓M織特勤裝備業(yè)務(wù)骨干培訓，曾輝次次選中。培訓中，他都能認真地學(xué)習領(lǐng)會(huì )要領(lǐng)，不懂就問(wèn)，并一次一次地反復實(shí)踐。每次學(xué)習完畢，他都帶回密密麻麻的學(xué)習資料，哪是重點(diǎn)、哪是難點(diǎn)記錄得清清楚楚。
在訓練中，曾輝也是吃得苦、耐得勞。爬掛鉤梯一直是曾輝的老大難問(wèn)題。20xx年7月，曾輝跟隊里訓練尖子鮮東比爬掛鉤梯，落后鮮東三秒。不服輸的曾輝就再爬一次給鮮東看，要鮮東幫忙指正，還約定有機會(huì )再比試一次。從此，七月流火的中午，都能看到曾輝揮汗如雨忙訓練的身影。終于，功夫不負有心人，沒(méi)過(guò)多久，總隊來(lái)支隊考核，曾輝爬掛鉤梯竟練出了18秒的好成績(jì)。
在火場(chǎng)上，哪里最危險，哪里最需要，那里就有他的身影。新兵周懷強清楚地記得，20xx年3月，在撲滅109國道一居民樓火災中，曾輝將班里隊員分好工，就拿著(zhù)水槍一陣掃射。由于火勢猛，水壓大，曾輝幾乎難以控制住水帶，左手在戰斗中劃出了一個(gè)大口子，鮮血和著(zhù)水一起往外流。周懷強趕緊過(guò)來(lái)替換他，他就說(shuō)了句“你是新同志經(jīng)驗不豐富，弄不好會(huì )出意外”，然后就一直沒(méi)下火線(xiàn)，直到大火撲滅。
其實(shí)，危險又何止這一次。20xx年除夕夜，衡陽(yáng)市演武平網(wǎng)吧起火。到達現場(chǎng)后，曾輝趕緊爬上掛鉤梯冒著(zhù)濃煙解救被困群眾。驚慌的群眾疏散時(shí)把窗戶(hù)撞壞了，大塊的玻璃砸下來(lái)，劃過(guò)曾輝的右手，他的右手頓時(shí)血流如注。但曾輝一心想著(zhù)救人，攀著(zhù)掛鉤梯翻入居民房?jì)�，把被困的群眾從窗口解救出�?lái)。直到大火撲滅后，戰士們看見(jiàn)拉梯上有血，才發(fā)現曾輝受傷了，趕緊把他送到醫院縫了6針。在返回中隊的路上，曾輝卻笑著(zhù)安慰隨同的戰友：“當兵的，這點(diǎn)小傷怕什么�！�
20xx年6月1日晚7時(shí)，衡陽(yáng)712礦氯氣泄漏，整個(gè)礦區彌漫著(zhù)大量的刺激性氯氣，嚴重威脅著(zhù)人民的生命安全。如此險惡的場(chǎng)面，別說(shuō)戰士從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)，就連久經(jīng)火場(chǎng)的指揮員也難碰到。在隨后的強行堵漏過(guò)程中，曾輝一直擔任水槍手，沖在最前面，不斷地用高壓水流稀釋氯氣，掩護戰士關(guān)閉氣源總閥門(mén)。經(jīng)過(guò)５個(gè)小時(shí)的苦戰，終于排除了險情，避免了一起惡性事故的發(fā)生。
曾輝的父母來(lái)自株洲二十三冶二公司，曾問(wèn)華、張金鳳夫婦回憶起這樣一件事。20xx年4月份，曾輝的奶奶去世，當時(shí)部隊正在抗擊非典。得知噩耗，他強忍悲痛，沒(méi)有向部隊請假。雖然衡陽(yáng)到株洲只有這么遠，但他一心撲在部隊的消防事業(yè)上。
他們說(shuō)：“10月2日，曾輝趁參加球賽的機會(huì )回家住了兩個(gè)晚上，家里買(mǎi)來(lái)了雞、鴨、魚(yú)、肉等好菜讓他多吃些，但是他舍不得吃，總是勸我們吃，還不時(shí)地往我們碗里夾菜。這孩子從小就很聽(tīng)話(huà)，不淘氣，又懂事。他籃球打得特別好。他知道家里困難，把打球獲得的獎金、獎品全部交給家里貼補家用。哪想到那次竟是我們與他的最后一面��！”
20xx年11月3日6時(shí)5分，一陣急促的警鈴聲劃破了黎明前的寧靜，特勤中隊接到命令，衡陽(yáng)市珠暉區衡州大廈八層商住樓發(fā)生特大火災，要求緊急增援。曾輝立即從床上一躍而起，第一個(gè)穿上戰斗服，拿好對講機，跳上2號消防車(chē)，風(fēng)馳電掣趕赴現場(chǎng)。
到達現場(chǎng)時(shí)，肆虐的火魔正從一樓倉庫直逼樓上的居民住宅，樓上94戶(hù)412名居民的生命財產(chǎn)危在旦夕。時(shí)間就是生命，曾輝緊急部署隊員鋪設好供水路線(xiàn)，便抱著(zhù)水槍一頭沖進(jìn)了滾滾濃煙和熊熊烈火之中。在兩個(gè)多小時(shí)的.激戰中，曾輝不知疲倦地戰斗著(zhù)，眉毛烤焦了，他不管；強大的濃煙熏得眼淚直流，他不管；玻璃碎片砸傷了手臂，他也不管；圍觀(guān)的群眾大聲呼喊：“消防戰士，小心哪！”他還是不管。戰友諶枝柳焦急地送來(lái)面包催他趁熱吃，他匆匆丟下一句“現在來(lái)不及，等會(huì )吃”，就順手放在戰斗服的口袋里。８時(shí)左右，樓內所有的居民被安全疏散和成功轉移，火勢得到有效控制，火場(chǎng)指揮部下達靠近強攻的命令，曾輝和戰友段冶帶著(zhù)水槍轉移到西面二樓平臺繼續戰斗。 8時(shí)30分，“轟隆”一聲巨響，8層高的大樓頃刻倒塌，曾輝和19名戰友被無(wú)情地壓埋在廢墟中，不知蹤影。當戰友們在廢墟中找到年僅21歲的曾輝時(shí)，發(fā)現曾輝埋在廢墟中僅露出半邊血肉模糊的腦袋，頭盔被水泥塊砸得支離破碎，脖子也幾乎被砸斷。戰友們強忍悲痛將曾輝抬出來(lái)，那個(gè)“現在來(lái)不及，等會(huì )吃”的面包已被壓成了一塊薄餅，緊緊貼在戰斗服的口袋里，血肉模糊的雙手依然緊緊地抱著(zhù)水槍?zhuān)３种?zhù)生前戰斗的姿式！
“什么也不說(shuō)，心中有團火，一顆博大的心愿天下都快樂(lè )�！碧焯炫c火為伴的曾輝最終像他的名字一樣，為黨爭了輝，為人民爭了光，為父母、戰友、親人爭了氣，這緣于他心中始終燃燒著(zhù)一團熱情的火焰，這緣于他對黨、對部隊，對戰友、對親人的一份深深的熱愛(ài)。
英雄的事跡 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一轉眼，90年過(guò)去，我成了正兒八經(jīng)的“90后”。我大半輩子都在與水稻打交道，至今從事雜交水稻研究工作已有55個(gè)年頭。我最關(guān)心的，就是與水稻和糧食相關(guān)的事。
新中國成立之前，中華大地上到處災荒戰亂，人民生活顛沛流離，少年時(shí)我就被迫從一個(gè)城市輾轉到另一個(gè)城市，雖然少不更事，但每當看到沿路舉家逃難、面如菜色的同胞，看到荒蕪的田野和滿(mǎn)目瘡痍的.土地，我的內心總會(huì )泛起一陣陣痛楚。報考大學(xué)時(shí)，我就對父母說(shuō)，我要學(xué)農。母親聽(tīng)了，嚇一跳，說(shuō)，傻孩子，學(xué)農多苦啊，你以為好玩兒呢？但我是真正愛(ài)上了農業(yè)，死活要學(xué)，還擺出大道理：吃飯可是天下第一樁大事，沒(méi)有飯吃，人類(lèi)怎么生存？最后，父母尊重我的選擇。
畢業(yè)后，我被分配到湖南安江農校任教。安江農校地處偏遠，臨行前，學(xué)校的領(lǐng)導告訴我，那里很偏僻，“一盞孤燈照終身”，你可要做好思想準備。當時(shí)我想，能傳播農業(yè)科學(xué)知識，也是為國家做貢獻！沒(méi)想到，去了不久，就碰上困難時(shí)期。我當時(shí)想，這么大一個(gè)國家，如果糧食安全得不到保障，其他一切都無(wú)從談起，我要為讓中國人吃飽飯而奮斗！
一天，我看到一些農民從高山上兌了種子，擔回來(lái)種，就問(wèn)他們，為什么跑到那么高的山上去換種呢？他們說(shuō)，山上的種子質(zhì)量好一些，產(chǎn)得多些。他們接著(zhù)還說(shuō)了一句話(huà)，叫做“施肥不如勤換種”。這對我有很大啟發(fā)：農業(yè)上增產(chǎn)的途徑有很多，但其中良種是非常重要的因素。
從此以后，我開(kāi)始自己的雜交水稻研究之路。一路走來(lái)，有汗水和辛酸，也有豐收和喜悅�？茖W(xué)探索無(wú)止境，在這條漫長(cháng)而又艱辛的路上，我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。
禾下乘涼夢(mèng)，我是真做過(guò)，我夢(mèng)見(jiàn)水稻長(cháng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(cháng)，顆粒像花生那么大，而我則和助手坐在稻穗下面乘涼。
英雄的事跡 篇5
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿(mǎn)3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋：用雙臂守護4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒(méi)想到，人們傳說(shuō)的救下四個(gè)學(xué)生的英雄竟然是她心愛(ài)的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月，2006年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)，2007年8月以全縣第一名的成績(jì)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會(huì )，而來(lái)到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)和高尚的思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當災難來(lái)臨時(shí)，通江縣洪口鎮永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當來(lái)到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí)，58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過(guò)身，正準備巡察下一個(gè)班級時(shí)，突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門(mén)窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑，教學(xué)樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措�！翱炫�，危險，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來(lái)不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來(lái)，他奮力來(lái)到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門(mén)窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來(lái)。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的.雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng )，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來(lái)的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時(shí)，他斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ，當他被轉往縣城醫院搶救的途中，因傷勢過(guò)重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無(wú)恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們全村人都說(shuō)茍老師年輕，書(shū)教得好，對學(xué)生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見(jiàn)，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿(mǎn)面地說(shuō)。13日一早，當記者趕赴現場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(cháng)長(cháng)警戒線(xiàn)，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著(zhù)。
英雄的事跡 篇6
喀喇昆侖高原，大河冰封、群山聳立，是祖國的西部邊陲，更是守衛和平安寧的一線(xiàn)。來(lái)自祖國各地的官兵，扎進(jìn)茫茫群山，挺立冰峰雪谷，用熱血和青春筑起巍峨界碑。
20xx年學(xué)習衛國戍邊英雄先進(jìn)事跡精神與個(gè)人感受
20xx年4月以來(lái)，外軍公然違背共識，悍然越線(xiàn)挑釁。在前出交涉和激烈斗爭中，邊防團團長(cháng)祁發(fā)寶身先士卒，身負重傷，營(yíng)長(cháng)陳紅軍、戰士陳祥榕、肖思遠、王焯冉英勇?tīng)奚�，他們用生命誓死捍衛祖國領(lǐng)土，他們用行動(dòng)彰顯英雄赤膽忠誠�！队⑿圪澑琛防镞@樣唱道，“為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花；為什么戰旗美如畫(huà)，英雄的鮮血染紅了她”�！扒Ю餆嵫呹P(guān)，遍地英雄屹立”，為英雄唱首贊歌，歌聲嘹亮，響徹云霄。
為英雄唱首贊歌，贊美他們“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的英雄氣概。戰士陳祥榕的戰地日記里這樣寫(xiě)道，“面對人數遠遠多于我方的外軍，我們不但沒(méi)有任何一個(gè)人退縮，還頂著(zhù)石頭攻擊，將他們趕了出去”。面對外軍的步步逼近，邊防戰士沒(méi)有退縮半步，與對手殊死搏斗，堅決逼退越線(xiàn)人員，用英勇無(wú)畏作為隔離屏障，守護著(zhù)祖國山河無(wú)恙�！皼](méi)有人生而英雄，只是選擇無(wú)畏”，邊防戰士也是想家的孩子，也是心有牽掛的父親，但穿上軍裝就扛起了重擔，肩負了使命，顧不上兒女情長(cháng)，一心向著(zhù)“太陽(yáng)”。緊急情況下，他們沉穩、果斷而又英勇，對于他們而言，“寧將鮮血流盡，不失國土一寸”，對于他們來(lái)說(shuō)“腳下是祖國，身后是人民”，他們如豐碑屹立在高原，牢記“決不把領(lǐng)土守小了，決不把主權守丟了”的崇高使命，以英勇的氣概戰勝一切來(lái)犯之敵。
為英雄唱首贊歌，贊美他們“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的忠誠擔當。英雄是民族的脊梁，是時(shí)代的先鋒，英雄偉大是因為他們的精神偉大，英雄不朽是因為他們的'功業(yè)不朽。走進(jìn)高原，需要的不僅僅是理想、更是勇氣，盡管高原環(huán)境惡劣，但一顆顆年輕的心卻向往這里、選擇這里，扎根這里�！澳銖难┥阶邅�(lái)，忠誠是你的風(fēng)采”，立足于祖國西部邊境，他們需要面對的是滿(mǎn)目的荒漠冰川，漫長(cháng)的冬季封山；他們需要忍受的是高寒缺氧、土地貧瘠、荒涼時(shí)空；“孤獨令人可怕”，可他們卻需要習慣孤獨，風(fēng)與雪的洗禮、生與死的考驗如同過(guò)濾器一般，濾去戰士心中的浮華與思想的雜念，只留下對這片土地清澈的愛(ài)�！扒宄旱膼�(ài)，只為中國�！边@是18歲戰士陳祥榕寫(xiě)下的戰斗口號，更是所有邊防官兵戰士那如白雪般清澈的忠誠擔當�！邦^頂烈日樂(lè )為祖國守邊防、手扶藍天甘為人民作貢獻”，這是老營(yíng)房上的標語(yǔ)，它激勵著(zhù)一批又一批的邊防戰士在各自崗位上建功立業(yè)，用忠誠擔當筑起精神的高地，守護美好家園。
為英雄唱首贊歌，贊美他們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的青春奉獻。歌曲《為了誰(shuí)》中唱道，“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)。為了誰(shuí)，為了秋的收獲，為了春回大雁歸”。戍邊戰士把青春奉獻在邊防一線(xiàn)，如一片雪花，“無(wú)聲”但仍能折射太陽(yáng)的光輝，如一滴泉水，“無(wú)名”但能滋養一片土地。臉龐的高原紅正是美麗的青春模樣，雙手上的累累傷痕正是奉獻的最好見(jiàn)證，鋼鐵的意志、挺拔的身姿令我們看不出他們的喜怒哀樂(lè )，只是目光堅定、默默無(wú)聞。其實(shí)他們也有家，也有孩子和爸媽?zhuān)匦l國家只能義無(wú)反顧；其實(shí)他們也有愛(ài)，也有親情與愛(ài)情，但心懷人民只能默默堅守。營(yíng)長(cháng)陳紅軍還有四個(gè)多月就要當爸爸，戰士肖思遠一直憧憬著(zhù)娶上心愛(ài)的姑娘……他們沒(méi)有等到這一天，卻把愛(ài)和青春永遠留在了高原�！疤斓赜⑿蹥�，千秋尚凜然”，此時(shí)此刻的加勒萬(wàn)河谷，山河如故、平靜安寧，高原官兵也如往常一樣刻苦訓練、斗志昂揚。遠處傳來(lái)陣陣歌聲，回蕩在山谷間，那是為英雄唱的贊歌，祖國和人民要把英雄的樣子銘記在心，把英雄的精神世代傳唱，把英雄的勇氣繼承發(fā)揚。
英雄的事跡 篇7
當我讀過(guò)了小英雄王二小的事跡后深受感動(dòng)。他為了就村里的父老鄉親，舍身救人。救了村里幾千個(gè)老百姓，也大大的減少了八路軍的損失。他實(shí)在是太了不起了!他才活了是一個(gè)春夏秋冬就永遠的離開(kāi)了我們。
事情是這樣的，有一天，一聲震天動(dòng)地的巨響，鬼子的炮彈落到了二小的家里。在山上放牛的`二小驚恐地看著(zhù)遮天蔽日的濃煙烈火，他不能相信，剛才還溫暖的家和親愛(ài)的爹娘頃刻間就灰飛煙滅了。
鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉親們轉移。二小和鄉親們一起轉移到長(cháng)城腳下。
村外有一個(gè)大山坡，這是一片好大好大的草地，碧綠的青草間開(kāi)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的小花。二小就在這片山坡上放牛，這里美麗安寧，二小躺在草地上，望著(zhù)藍藍的天空想，沒(méi)有鬼子該多好。
二小參加了兒童團，跟著(zhù)柳老師和吳連長(cháng)，學(xué)了許多知識。他知道打走了鬼子，自己長(cháng)大了，還要建設我們的國家。
鬼子的大掃蕩又要開(kāi)始了，吳連長(cháng)帶著(zhù)隊伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。
鬼子來(lái)了。二小看到鬼子向鄉親們轉移的方向走去，心里著(zhù)急，就唱著(zhù)放牛歌走了出來(lái)。
鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著(zhù)一頭壯牛，就帶著(zhù)鬼子走了。
二小領(lǐng)著(zhù)鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰刀威脅二小。二小心里很鎮定，卻裝出害怕的樣子，對鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō)你撒謊，你想騙皇軍。二小說(shuō)那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟著(zhù)他走了。
到了八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。吳連長(cháng)一邊高喊要二小快跑，一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準的鬼子�？墒枪碜有￡犻L(cháng)端著(zhù)大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。
二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿(mǎn)山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草。
八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊長(cháng)。
鄉親們把二小放到擔架上。吳連長(cháng)喊著(zhù)二小，鄉親們喊著(zhù)二小，可是二小安詳地閉著(zhù)眼睛。他再也聽(tīng)不到了。
太陽(yáng)也仿佛被染紅了，滿(mǎn)山都飄著(zhù)紅色的樹(shù)葉，那景色，美麗極了。
我覺(jué)得王二小是一個(gè)勇敢的少年，他會(huì )不惜一切代價(jià)去保護村里的人。他放棄了他的青春年華，勇敢地去和日本小鬼子去戰斗!如果是我，我早就嚇得不知道該怎么辦了。我真佩服你，王二小，要是我想你一樣該多好啊!
英雄的事跡 篇8
比武招親的情節到王處一出場(chǎng)，就告一段落。
仔細看來(lái)，不難發(fā)現這就是金庸常用的套路。
既然筆下有男主微時(shí)，既然武功不高，免不了被欺負，而且男主還很正義，有人格魅力，還喜歡自己找事兒，那么就很容易碰到被強而有力者圍攻的情形。
只是同樣的套路，有不同的變化而已。
郭靖是如此，袁承志是如此，《飛虎外傳》的開(kāi)頭，小胡斐也是如此。
他哪里對付得了商家堡商老太，那么趙半山出場(chǎng)救急。
這情景像足了《碧血劍》，也是人家家門(mén)被毀。
《連城訣》更是用上了智謀，那是布局在害狄云，引出了丁典相救。
《笑傲江湖》里令狐沖一開(kāi)始是跟整個(gè)正派為敵，小尼姑儀琳替他辟謠澄清，然后魔教曲洋救場(chǎng)。
《天龍八部》是段譽(yù)闖禍，鐘靈相救，結果把自己搭進(jìn)去，中途換手，木婉清上場(chǎng)。
到了《鹿鼎記》，這種套路比比皆是，有這種套路，才有韋小寶的洪福齊天，把危機轉變?yōu)榱紮C。
《倚天屠龍記》是變化得更豐富，張無(wú)忌獨擋六強，運用的也是這個(gè)套路。
只不過(guò)張無(wú)忌是武功初成，他不用怕誰(shuí)的。但是呢，莫名其妙挨了一劍，當然這莫名其妙也是做足了文章，看著(zhù)不突兀。然后一句話(huà)，將戰事消弭于無(wú)形。
現在看來(lái)都是金庸玩熟的套路。、
原文是——他腳步好快，不多一刻已到了城外，再行數里，到了一個(gè)山峰背后，王處一一路加快腳步，有心試探郭靖武功，到后來(lái)越走越快。郭靖曾跟丹陽(yáng)子馬鈺學(xué)過(guò)呼吸吐納的功夫，在懸巖上上落自如，這時(shí)一陣急奔，雖是在劇斗之后，倒也還支持得住，后來(lái)忽上陡坡，郭靖練習有素，竟然面不加紅，心不增跳，無(wú)所事事的隨著(zhù)王處一奔上山坡。王處一將拉著(zhù)他手臂的手一松，微微有點(diǎn)驚訝。道：“你的根基扎得不壞啊，怎么打不過(guò)他？”郭靖不知如何回答，只是楞楞的一笑。王處一道：“你師父是誰(shuí)？”郭靖那日在懸崖頂上假扮尹志平欺騙梅超風(fēng)，知道丹陽(yáng)子馬鈺的師弟之中有一個(gè)正是王處一，當下毫不相瞞，將江南七怪與馬鈺授他功夫的事，簡(jiǎn)略說(shuō)了一遍。王處一喜道：“大師哥教過(guò)你功夫，好極啦！那我還有什么顧慮？”
郭靖睜大了圓圓的一雙大眼，望著(zhù)王處一，茫然不解。王處一道：“和你相打的那個(gè)什么小王爺完顏康，是我師兄長(cháng)春子丘處機的弟子，你知道么？”郭靖呆了一呆，奇道：“是么？我一點(diǎn)也不知道�！痹瓉�(lái)丹陽(yáng)子馬鈺雖然傳授了他上乘內功，但拳腳武功，卻從未加以點(diǎn)撥，所以郭靖并不深知全真派武功的家數，這時(shí)聽(tīng)王處一一說(shuō)，想起那日夜晚與小道士尹志平交手，他的招數與那完顏康確是一派，心頭不禁惶悚，低頭道：“弟子不知那位小王爺原來(lái)是丘道長(cháng)門(mén)下，粗魯冒犯，請道長(cháng)恕罪�！�
王處一哈哈大笑，道：“你義俠心腸，我喜歡得緊，那會(huì )怪你�！彪S即正色道：“我全真門(mén)下，教規極其嚴峻。門(mén)人做錯了事，只有加倍重處，決不偏袒。這人輕狂妄為，我要會(huì )同丘師兄好好罰他�！惫傅溃骸八强虾湍俏荒滦〗憬Y親，道長(cháng)就饒了他吧�！�
王處一搖頭不語(yǔ)，見(jiàn)郭靖宅心仁厚，待人忠恕，更是喜歡，沉吟了一會(huì )，自言自語(yǔ)：“丘師兄向來(lái)嫉惡如仇，對金人尤其憎惡，怎么會(huì )去傳授金朝公子武藝，實(shí)在教人猜想不透�！鞭D過(guò)來(lái)對郭靖道：“丘師兄約了我在燕京相會(huì )，這幾天他必定就到，一切情由，見(jiàn)了面我再仔細問(wèn)他。他收了一個(gè)姓楊的弟子，說(shuō)要到嘉興和你比武，不知那姓楊的功夫如何。但你放心，有我在這里，決不能教你吃虧�！�
郭靖奉了六位師父之命，要在三月廿四日之前趕到浙江嘉興，至于到嘉興干什么，六位師父始終未對他詳細說(shuō)明，于是問(wèn)道：“道長(cháng)，比什么武��？”王處一嘆了口氣道：“你師父們既未對你說(shuō)過(guò)，我也不便代說(shuō)�！彼�(tīng)丘處機說(shuō)起過(guò)前后的原委，知道江南六怪這次志在必勝，所以迄今未將十八年前的事告知郭靖，這一來(lái)是免他傷痛父仇，妨礙了學(xué)藝，二來(lái)是怕他知道對手是世交故人之后，不免手下留情，比武時(shí)只怕應勝不勝，不應敗反敗。郭靖不敢再問(wèn)，唯唯稱(chēng)是。
王處一道：“咱們瞧瞧那穆易父女去，那女孩子性子剛烈，別鬧出人命來(lái)�！惫感念^一凜，兩人逕到西城大街高升客棧來(lái)，走到客店門(mén)口，只見(jiàn)店中走出十多名錦衣親隨，向王處一叩下頭去，說(shuō)道：“小的奉小主之命，邀請道長(cháng)和郭爺到府上赴宴�！闭f(shuō)著(zhù)呈上大紅名帖，上面寫(xiě)著(zhù)「弟子完顏康拜”的.字樣，呈給郭靖的那張名帖上則自稱(chēng)“教弟”。王處一接過(guò)名帖道：“待會(huì )就來(lái)�！蹦菫槭椎挠H隨道：“這些點(diǎn)心果物，小主說(shuō)請道長(cháng)與郭爺將就用些。兩位住在那里，小的這就送去�！逼溆嘤H隨托上果盒，揭開(kāi)盒蓋，只見(jiàn)十二只盒中裝了各色細點(diǎn)鮮果，都是十分精美的珍品。
郭靖心想：“我那黃蓉賢弟愛(ài)吃精致點(diǎn)心，我多留些給他�！蓖跆幰徊幌餐觐伩禐槿�，本待揮手命他們拿回，一轉眼見(jiàn)郭靖眼中露出高興的神色，心想：“少年人嘴饞，這也難怪！”微微一笑，命將果盒留下。
王處一一句“和你相打的那個(gè)什么小王爺完顏康”，相打二字又是江南方言，打架叫打相打。
郭靖和全真教弟子打了兩架，雖然都是稍遜一籌，但是全真教的長(cháng)輩都很喜歡他，現在連王處一都說(shuō)不會(huì )讓郭靖吃虧，也就是怎么也要幫他一把。
這么看來(lái)楊康已經(jīng)輸了，他只有丘處機一位恩師，郭靖卻有馬鈺和王處一，楊康在此要戰場(chǎng)上稍稍小勝，卻輸了重要戰場(chǎng)。
難怪學(xué)武主要看人品，假如喜歡惹是生非，那么重要賽場(chǎng)就根本連參賽的資格都沒(méi)有了。
要不然太過(guò)輕浮，提前暴露，還打什么呀？
郭靖到哪里都沒(méi)忘記還有黃蓉，看到了糕點(diǎn)，就想到黃蓉。
他和黃蓉才見(jiàn)過(guò)兩次而已，還真當她是家里人，她無(wú)意中流露出的喜好，他都牢記在心，不會(huì )忘記的。
而楊康客客氣氣，以禮相待，并非是真的知錯，他要是真的知錯，要么就親下聘禮，要么親自上門(mén)致歉，這才是有誠意的表現。
他那樣做，是以禮為餌，要收買(mǎi)人命，他可真不像是楊鐵心的兒子，別說(shuō)郭靖從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)如此歹毒之人，連楊鐵心自己都不曾想到會(huì )有如此算計。
楊康更像是完顏烈的親兒子，腦子里的算謀如出一轍，不就是當年完顏烈聽(tīng)到都史要放豹子去咬拖雷嗎？一般人一聽(tīng)到這種消息，第一反應是孩子不能有損傷。
完顏烈倒好，他想著(zhù)正好挑撥王罕與鐵木真，然后讓自己的親兵去挑釁，以此阻止王罕的親兵傳令。
當時(shí)草原上的親兵還懵懵懂懂，不知道發(fā)生了什么事，還叫著(zhù)，推我干什么？
眼下的郭靖也一樣，根本不知道人心的險惡，換了是他，做錯了那么認個(gè)錯不就行了，而他也不會(huì )犯什么大錯，怎么也想不到楊康可以認錯來(lái)解決的事情，他居然要殺人滅口。
郭靖碰上了楊康，武功稍遜還不說(shuō)，玩鬼心眼也遠遠不是對手。好，明天繼續！
英雄的事跡 篇9
又一陣秋雨瀟瀟地下著(zhù)，潤綠了竹；又一陣凄風(fēng)颼颼地舞著(zhù)，染黃了菊。一位英勇的將軍，頭戴金盔，身披戰袍，手握青劍，獨倚欄桿，但見(jiàn)瀟瀟雨歇。抬頭望眼，仰天長(cháng)笑，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。 秋雨初歇，北方的天空微露鑲金的晨曦。岳飛出帳了望，將士們操縱的號角震天動(dòng)地，獵獵的岳家軍大旗在空中飄揚。角聲中，岳鵬舉跨駿馬、提銀槍?zhuān)埔蛔鸬袼艽Ａ⒃诔匡L(fēng)中。
想當年，湯陰縣的英勇少年，精擅各種兵器，槍術(shù)未逢敵手；從軍前，母親殷切訓誨，含淚刺下精忠報國四字；茅屋軍帳，與士卒同甘共苦；敵軍陣前，身先士卒，屢立殊勛。靖康之恥猶難忘，守襄陽(yáng)，克商州，戰業(yè)陽(yáng)，勝穎昌，搗黃龍。奈何十二道，金牌聲聲催，人生至此意難頹。 猶記得，凍死不拆屋，餓死不打擄，所到之處，民眾無(wú)不歡欣；怎能忘，北虜未滅，臣何以家為，錚錚忠骨，浩然正氣，感天動(dòng)地。撼山易，撼岳家軍難，兀術(shù)金兵百萬(wàn)，九犯南下十難如愿，敗走黃天蕩，退居黑龍潭，聞岳家軍望風(fēng)北逃；更牢記，天日昭昭，天日昭昭，風(fēng)波亭下八字絕筆中，武穆痛憶躍馬顯英豪，一槍震退來(lái)敵，帥字九霄飄散，浩然正氣，天地一肩挑。
風(fēng)再起，又是涼夜如水，寒風(fēng)拂過(guò)，黃菊猶傲枝頭；薄云遮月，冷光猶照朱欄；一杯濃酒，醞釀千古豪情；一曲琴聲，氤氳萬(wàn)縷愁緒。胡塵里，遺民淚盡，北望王師又一年。何日請纓提勁旅，一鞭真渡黃河岸，鼎鼎清秋，志壯驥伏櫪，心懷狐首丘。
寂靜了八百年的思索，長(cháng)空里好像還回響著(zhù)金戈鐵馬的.嘯殺聲，曠野里仿佛還回蕩著(zhù)烽火焰焰的劈啪聲。那是高奏在龍首邊一支豪壯激越的進(jìn)軍曲，那是高懸在邊塞中的一汪皎潔醉人的滿(mǎn)月。試問(wèn)忠魂息何處，須將簾月?lián)Q風(fēng)霜，君不見(jiàn)，西子湖畔梅花盛，神州到處爭唱滿(mǎn)江紅！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。青山有辛埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。忠昭日月，碧血丹心。翠柏蔥蔥，楊柳青青，清明季節頌忠魂，梅開(kāi)季節唱永恒。
英雄的事跡 篇10
有這樣一群人，他們不過(guò)是裝成大人模樣，走在抗擊疫情一線(xiàn);有這樣一群人，承擔著(zhù)“90后”的標簽，卻早已經(jīng)擔當大梁;有這樣一群人，他們剛入職不久，才加入湯莊鎮機關(guān)工會(huì )大家庭，就已經(jīng)把自己投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
去年剛入職的青年干部黨政辦辦事員xx，積極響應政府號召，服從鎮里工作安排，提前返崗，奮斗在抗疫第一線(xiàn)。大年初二，xx在揚州過(guò)年，突然接到鎮政府辦公室電話(huà)，要求他立馬趕往政府，待崗待命。xx二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跟父母家人打了聲招呼，說(shuō)明了情況，立刻下午趕回了湯莊。作為醫療救治組的一員，xx戴上口罩，每天早早來(lái)到衛生院，幫助工作人員先做好醫院內外消毒工作，不放過(guò)任何一個(gè)角落。
當有病人前來(lái)就診的時(shí)候，他還要負責做好體溫檢測，前期問(wèn)診，診室引導工作，詳細做好問(wèn)診記錄，不放過(guò)任何一個(gè)疑似病例。他還要跟隨衛生院醫生走入街頭巷尾，走進(jìn)鄰里鄉親，宣傳新型冠狀病毒相關(guān)知識以及防護措施，叮囑鄉親們減少外出，戴好口罩，做好防護。xx每天早出晚歸，為了防止傳染，此次他一人回到湯莊，家里親人都在揚州，每天父母也不放心，頻頻要求回來(lái)照顧他，他都拒絕了，要求父母正月十五以后再回來(lái)。
xx在入職之前一直在揚州消防大隊做一名文職，如今成為了湯莊一名青年公務(wù)員，一直嚴格要求自己，將“全心全意為人民服務(wù)”銘記在心，他積極要求加入黨組織，一直在用行動(dòng)向黨組織靠攏，是一名熱血奮進(jìn)積極向上的好青年!
防疫一線(xiàn)的還有閔捷同志，大年初三接到通知，閔捷從寶應老家趕回湯莊，迅速投身到戰斗中去。每天他整理資料臺賬，做好抗擊疫情前線(xiàn)信息收集歸檔工作，保存好原始數據資料。每日上級部門(mén)下發(fā)公文，閔捷第一時(shí)間接收，傳達給鎮各級部門(mén)、村和社區，保證了非常時(shí)期信息傳達的通暢性、時(shí)效性和有效性。
宣傳科的秦婧鈺，在疫情期間，充分發(fā)揮了帶頭示范作用，在接到通知前往湯莊后，一直做好“幕后英雄”的角色。在疫情肆虐人心惶惶的.關(guān)鍵時(shí)期，依舊每日更新湯莊公眾號“水韻湯莊”，積極報送湯莊每日“戰況”，報道抗擊疫情一線(xiàn)感人事跡，宣傳普及新型冠狀病毒防護知識，傳遞宣揚湯莊正能量，掃除疫情期間多日陰霾。
還有很多很多年輕的身影活躍在抗擊疫情一線(xiàn)，三歲孩子的母親孫晶晶、漢留村后備干部李輝、曾鈺村入黨積極分子吳龍肖……他們是“90后”年輕干部，他們是“20年”新鮮血液，他們是年青一代隊伍中的“硬核”!青年強，則國強!
英雄的事跡 篇11
李芳老師從20歲畢業(yè)分配到農村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線(xiàn)近30年！李芳老師堅守基層、奉獻一線(xiàn)的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。
李芳老師在三輪車(chē)急速駛來(lái)、形勢萬(wàn)分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓?zhuān)贿厸_上前去用自己的身體護住學(xué)生減少傷害。李芳老師舍生忘死、愛(ài)護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。
在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語(yǔ)文考試整體成績(jì)又取得了全年級第一；作為一名語(yǔ)文老師，李芳老師總是竭盡全力，認真教好每一堂課、教好每一名學(xué)生！李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實(shí)學(xué)識的好老師。
李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見(jiàn)面；她平時(shí)把學(xué)生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛(ài)之心的好老師。
學(xué)習她臨危不懼、敢于擔險的犧牲精神。在面臨生命危險的危急關(guān)頭，李芳同志沒(méi)有絲毫猶豫，毅然沖上前去，用血肉之軀為學(xué)生筑起安全屏障，用生命為學(xué)生上好最后一課。她在危難時(shí)刻的挺身而出，絕不是一時(shí)沖動(dòng)，因為她一貫把關(guān)心愛(ài)護學(xué)生視作天職。在謝畈小學(xué)任教時(shí)，校門(mén)前有條小河，每逢下雨她都堅持護送孩子過(guò)河，直到每名學(xué)生都安全過(guò)河，她才放心返回學(xué)校。她在學(xué)生生命安全面臨威脅時(shí)的感天動(dòng)地之舉，是她英勇無(wú)畏、不怕?tīng)奚锩竦乃查g迸發(fā)，是愛(ài)生如子、大愛(ài)無(wú)疆師德光輝的集中閃現。這種敢于擔險、舍己救人的英雄壯舉，生動(dòng)展現了共產(chǎn)黨員平時(shí)工作能夠看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來(lái)、危急關(guān)頭能夠豁得出來(lái)的先鋒模范形象。學(xué)習李芳同志，就要像她那樣堅持黨和人民利益高于一切，敢于擔責、擔難、擔險，在急難險重的關(guān)鍵時(shí)刻和生死攸關(guān)的.危急關(guān)頭能夠挺身而出，以臨危不懼的大無(wú)畏精神和犧牲自我的黨性抉擇，兌現“隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。
聽(tīng)了李芳老師的事跡，老師被李芳老師忠誠擔當、敬業(yè)奉獻、為民情懷和無(wú)畏精神而感動(dòng)。高尚的品德永遠都是做好任何工作的前提，做為幼兒教師的我們也不能例外。學(xué)習李芳老師先進(jìn)事跡，不僅要學(xué)習她舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，更要學(xué)習她愛(ài)生如子、無(wú)私忘我，勇于奉獻、敢于擔當的高尚師德。要立足于本職做好教書(shū)育人工作，從學(xué)習上和生活上全方位地關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生、培養學(xué)生，做讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)放心、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
通過(guò)學(xué)習我們一定會(huì )將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務(wù)實(shí)，樂(lè )于奉獻和敢為人先的工作態(tài)度投入到我們的工作當中。
英雄的事跡 篇12
歷史是凝固的人類(lèi)文明。讀完歷史后，我們可以感受到我們祖先的堅持和性格。我們也能感受到古人的理想和追求。
銘記這一點(diǎn)，我逐漸想了解那個(gè)戰略家、政治家和詩(shī)人曹操，所以我看了《三國演義》在讀他的傳記之前，我曾認為他是一個(gè)陰險、毒辣、奸詐的普通人。因為聽(tīng)曹操的頭痛，華佗被要求為他看病。華佗說(shuō)，只有切開(kāi)他的頭，他才能被治愈。曹操生性多疑，見(jiàn)華佗要砍他的頭，以為華佗要殺他，就把華佗關(guān)進(jìn)監獄。華佗不久就去世了。從那以后，我對曹操形成了一種厭惡的印象。通過(guò)研究歷史，我仍然不相信一個(gè)狡猾的人能取得如此巨大的成就。越來(lái)越引起我對曹操生平的進(jìn)一步了解。通過(guò)閱讀《三國演義》，我對曹操有了新的認識。人們對曹操印象不好的原因可能是作者羅貫中把他描寫(xiě)成一個(gè)惡棍的原因。
在我看來(lái)，曹操是三國時(shí)期的政治家和軍事家。否則，魏哪里是最強最強的國家?為什么三四萬(wàn)人在官渡之戰中打敗了十萬(wàn)袁俊人?如何赤足迎接許由的故事?它從哪里來(lái)?皇帝被擁入懷中，以使諸侯臣服。，以皇帝的`名義控制了皇帝，對其他諸侯發(fā)號施令的計劃呢?曹操經(jīng)歷了許多戰斗，無(wú)數英雄被他打敗了。他困住袁紹，俘虜了呂布，刺傷了董卓。
先前我以為曹操定是個(gè)嚴肅不易被人接近的人，是一個(gè)殺人不眨眼的暴君。其實(shí)歷史上的他是一位既隨和愛(ài)笑的人，為什么說(shuō)他隨和呢?除了要事正事之外，他對下屬與朋友是很隨和的，吃喝住穿都不講究，和朋友一起聚餐時(shí)，喜歡講笑話(huà)，聽(tīng)到好笑的，他會(huì )笑得前仰后合，甚至撲倒在菜盤(pán)上，滿(mǎn)臉滿(mǎn)胡子都是菜湯也不在意。他還是一個(gè)愛(ài)笑的人，打了勝仗他笑，打了敗仗他笑，戰敗華容道他還大笑三聲呢，寫(xiě)詩(shī)他也笑，這么愛(ài)笑的人難道你會(huì )不喜歡他么? 曹操還是一個(gè)獎罰分明的人�！度龂萘x》中說(shuō)曹操對百姓非常殘暴，寧可天下人負我，不讓我負天下人。其實(shí)歷史上的曹操把老百姓視為平等對待，當運糧工人受傷了，他會(huì )問(wèn)寒問(wèn)暖，自已也親身上陣。對有功過(guò)的人獎懲分明，對需要獎勵的人他獎的比手下人想的還要多，懲的話(huà)也會(huì )寬容對之。這真是一個(gè)好領(lǐng)導啊! 曹操還是一個(gè)以誠對人的人，《三國演義》中說(shuō)他不講信用，虛偽。歷史上的他是為人守信，對人真誠寬容，當袁紹的謀士陳琳大罵曹操后來(lái)又降曹之后，曹操對他還是很好，忘記當初的不快，十分寬容和重用他，因此陳琳更加的忠心耿耿。
英雄的事跡 篇13
xxx，男，xx族，xx年xx月出生，20xx年10月參加工作，現就職于消防大隊，擔任防火辦文職雇員。六年來(lái)，為了轄區消防安全，他伴隨防火參謀走遍了轄區所有的建筑工地和大大小小的單位；哪里有火災隱患，哪里發(fā)生過(guò)火災，火災隱患應該如何整改，他都心中有數。
一、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)從到消防部隊的那一天開(kāi)始，就深知自己對于消防工作是個(gè)門(mén)外漢。尤其是消防業(yè)務(wù)方面的知識，自己更是一竅不通。為了適應部隊的工作，他在積極參加部隊統一組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習的同時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間用于學(xué)習。自從正式開(kāi)始擔任消防文職雇員工作以來(lái)，為了使自己真正學(xué)好用好業(yè)務(wù)，他充分發(fā)揮自己在的主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)勤奮學(xué)習，不斷地通過(guò)書(shū)本、網(wǎng)站、實(shí)踐等多種途徑，熟悉消防執法業(yè)務(wù)相關(guān)的安全法律法規、技術(shù)規范，有些重要的章節更是背得滾瓜爛熟。參加工作以來(lái)，經(jīng)他手辦理的各種材料數以萬(wàn)計，但從未出現過(guò)技術(shù)層面的失誤，充分體現了作為一名文職雇員的過(guò)硬業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、熱情服務(wù)，作好人民的公仆
雖然只是一名文職人員，工作時(shí)間外完全沒(méi)人要求他加班。但是，為了更好的完成上級下達的工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，并制定詳細的周工作安排、日工作目標，并隨時(shí)根據情況的變化調整工作安排。在實(shí)際工作中為自己定下了一個(gè)服務(wù)標準，即一切著(zhù)眼于人民，一切為了人民，以李隆為榜樣，以群眾能擁護、贊成、支持、滿(mǎn)意為標準去工作，從群眾滿(mǎn)意的事做起，從群眾不滿(mǎn)意的事中去改進(jìn)工作，努力搞好自身形象建設，凡來(lái)辦理手續的，只要符合條件能一次辦完，決不讓群眾跑第二次。不能辦理的，耐心解釋說(shuō)明原因，待手續齊全和條件符合后，立即辦理。牢固樹(shù)立人民公仆的思想意識，踏踏實(shí)實(shí)地為人民服務(wù)，使到消防大隊辦事的單位和群眾切實(shí)感到公正、文明、便捷、高效。
三、嚴格執法，嚴于律己
大公無(wú)私方顯青春風(fēng)采消防工作的社會(huì )性決定了所接觸的人和事的多面性、復雜性，雖然只是一名文職人員，但是在跟隨防火干部進(jìn)行消防監督檢查過(guò)程中，經(jīng)常有人請吃請喝。能夠嚴格按照黨紀、政紀和各種廉政規定約束自己，堅決糾正自身存在的.一些問(wèn)題，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，堅持作到八小時(shí)以?xún)瓤垂ぷ�，八小時(shí)以外看形象。20xx年11月中旬，在“清剿火患”戰役過(guò)程中，檢查到轄區一家大酒店，發(fā)現該酒店在沒(méi)有申請的情況下私自進(jìn)行裝修，并且所采用的裝修材料不符合消防防火標準，便當場(chǎng)責令其停工，并依法對其進(jìn)行查封。當晚，該酒店的負責人就邀請“聚一聚”，婉言拒絕。之后，該酒店負責人又輾轉找到一位領(lǐng)導前來(lái)說(shuō)情，將相關(guān)法律和相似的火災案例列舉出來(lái)，曉之以情、動(dòng)之以理，給領(lǐng)導和該酒店負責人講明利害。酒店負責人聽(tīng)后，猛然醒悟，當場(chǎng)表示認識到了自己的錯誤，一定好好的配合工作。就是這樣，要求自己作到“三管”，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿，從小事作起，從自身作起，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。因此自參加工作以來(lái)，在執法過(guò)程中從無(wú)違法亂紀行為。
在擔任大隊文職雇員以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤于工作，配合防火干部圓滿(mǎn)完成大隊防火的各項工作。牢固樹(shù)立執法為民的思想、熱情服務(wù)，樹(shù)立了消防部隊的文明形象，為推動(dòng)消防工作社會(huì )化進(jìn)程，促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了積極的貢獻！
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