科技節活動(dòng)方案【合集】
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的科技節活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的:
以科技創(chuàng )新為主題,通過(guò)舉辦科技節,進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號:
展開(kāi)科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間:
第一階段:發(fā)動(dòng)準備階段(9月)。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì )后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節的活動(dòng);
第二階段:組織實(shí)施階段(10月上旬到10月中旬)。在個(gè)人準備、班級選拔的'基礎上,分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節活動(dòng);
第三階段:總結表彰階段(10月底)。對在科技活動(dòng)中表現突出的個(gè)人頒發(fā)獎狀。本屆科技節將根據具體情況設立若干獎項。
四、組織機構:
本次科技節成立組委會(huì ),負責科技節的統一領(lǐng)導和協(xié)調工作,組委會(huì )名單:
組長(cháng):
組員:
五、籌備工作:
1、通過(guò)班會(huì ),國旗下講話(huà)等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報名工作。
2、少先隊負責匯總報名表,并制定比賽規程,及時(shí)下發(fā)規程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動(dòng)內容:
1、一、二年級各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué),小能手”的紙飛機比賽;三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽;五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫(huà)比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng )意制作
5、一、六年級橡筋動(dòng)力飛機比賽
七、活動(dòng)規程:
。ㄒ唬┘堬w機比賽(個(gè)人賽)
、賲①悓ο螅阂、二年級每班人5人
、诟傎愐巹t:現場(chǎng)以1張A4紙為原材料,10分鐘內制成一架紙飛機,不得用膠水、粘性膠帶等東西,只能通過(guò)折紙,做到預期的形狀;放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上,選手只有一次放飛機會(huì ),從紙飛機離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的長(cháng)度距離為成績(jì)。學(xué)生與觀(guān)眾不得干擾紙飛機的滑翔過(guò)程。
。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F體賽)
、賲①悓ο螅喝、四年級每班3人
、诟傎愐巹t:比賽采取三人一組,在20分鐘內,用一副普通的撲克牌搭出一座高塔,可以借助剪刀,但要保證撲克牌的完整性,以塔的高度為基本評判標準,塔搭完后要求五分鐘之內不能倒。按高度高低排列名次。
。ㄈ┪艹兄貥虮荣悾▓F體賽)
、賲①悓ο螅何、六年級每班3人
、诟傎愐巹t:3人為一組,每組20根吸管,20根牙簽,15分鐘內制作成簡(jiǎn)易橋,將橋搭在跨度相同的水盆上,離水面高度相同,加一元硬幣作為承重單位,每加一枚硬幣必須間隔2秒,橋的任何部位碰到水面比賽結束。以承重最多的為勝,相同硬幣數以堅持時(shí)間長(cháng)為勝。
。ㄋ模┛萍紕(chuàng )新繪畫(huà)比賽(個(gè)人賽)
、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M,三四年級一組,五六年級一組
、诟傎愐巹t:展示作品要求充分體現科學(xué)幻想,注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,可以是從天到地、從陸地到海洋,從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展;可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
。ㄎ澹捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子”比賽(個(gè)人賽)
、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M,三四年級一組,五六年級一組
、诟傎愐巹t:
A、各班擇優(yōu)選送3份,注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、以生活中的創(chuàng )新發(fā)明為中心,作品構思新穎、真實(shí),不抄襲,充滿(mǎn)想象力。
。┌b盒創(chuàng )意制作(個(gè)人賽)
、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M,三四年級一組,五六年級一組
、诟傎愐巹t:
A、各班擇優(yōu)選送3份,注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、作品除了原始材料可以購買(mǎi)外,其他必須自己設計制作。
。ㄆ撸┫鸾顒(dòng)力飛機比賽(個(gè)人賽)
、賲①悓ο螅阂、六年級學(xué)生
、诟傎愐巹t:
A、技術(shù)要求:
參賽的飛機模型為橡筋動(dòng)力模型飛機,飛機幾何尺寸和橡筋長(cháng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克,一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式:
自模型離手開(kāi)始計時(shí),模型觸地即終止計時(shí)。運動(dòng)員放飛時(shí),可以助跑和跳躍放飛,但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種,只允許有1次試飛。滿(mǎn)3秒為正式飛行,未達正式飛行標準的,允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件,其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計時(shí)。
八、計分及獎項設置
見(jiàn)具體章程。
科技節活動(dòng)方案2
一.指導思想
通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng),增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣,提高創(chuàng )新意識,增強動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí),通過(guò)科技節各項活動(dòng),展示并提高學(xué)生科學(xué)素養,增強學(xué)生的創(chuàng )新精神,增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。
二.科技節主題
觀(guān)察參與體驗,思考幻想創(chuàng )新
三.活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)部署:20xx.3.26(第七周周一)――20xx.3.30(第七周周五)
開(kāi)幕式: 20xx.4.2(第八周周一)升旗禮
閉幕式: 20xx.4.15(第十周周一)升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級。
四、組織機構:
主任: 程顯友
副主任:馮振淮、陳文衛、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任:陳力
副主任:肖國華 賈宏瑋 賴(lài)元元
成員:各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師
五.活動(dòng)安排:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(第六周――第七周)
1.第七周:
充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng),以多種形式和載體,廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義,營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍,提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。
。1)各班出一期相關(guān)黑板報,并進(jìn)行評比。( 許二平、李碧輝 負責)
。2)科技手抄報制作,每班精選5份,進(jìn)行評比。(賴(lài)韶華、陳芷興負責)
。3)思維導圖設計,每班5分,進(jìn)行評比。(何小燕、王妙芝負責)
2、第七周――第八周:
。1)科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份,進(jìn)行評比。(曾華峰、陳麗青、張瓊負責)
。2)科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。( 溫濟標 負責)
。3)環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。( 劉婷 負責)
。4)科技節演講比賽的指導與準備。( 賴(lài)蔚瓊、張燕 負責)
(二)開(kāi)展活動(dòng)階段:(第八周――第九周)
1.第八周:
。1)周一班會(huì )觀(guān)看科技電影( 周爐忠、班主任負責)
。2)舉辦科普知識宣傳圖片展( 江 峰 負責)
第九周:
。1)科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽
。2)科學(xué)游園活動(dòng)。( 賴(lài)元元 、肖國華 負責)
。3)頭腦奧林匹克運動(dòng)。( 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責)
(三)成果展示階段:(第九周)
。1)優(yōu)秀科技手抄報展。( 賴(lài)韶華、陳芷興 負責)
。2)優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。( 溫濟標 負責)
。3)科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。( 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責)
。4)環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。( 劉婷負責)
。5)科技節演講比賽。( 賴(lài)尉瓊、張燕 負責)
。6)科普知識、信息技術(shù)競賽。(羅賢飛 周爐忠 負責)
六.獎勵措施:
集體獎:根據各班參與活動(dòng)人數的多少,獲獎項目的多少及等級的不同,參照德育處有關(guān)獎勵方案,給予相應的獎勵。
個(gè)人獎:根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的.不同,給予相應的獎勵。
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節活動(dòng)內容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動(dòng)會(huì )
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目:
一、科技論文、觀(guān)察日記評比
源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現,要有新意?茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的:可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論;可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論;也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結;還可以靠邏輯推理得出結論。
各年級評比,各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師:陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評比
1、作品要求構思新穎,符合科學(xué)性、實(shí)踐性,具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能,也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū),放置在作品的下方;每份作品準備一份登記表,連同匯總表集中上報。
4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導,但不得包辦代替,不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的,將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。
各年級評比,各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師:張瓊
三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。
合作性:主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任,有相互支持與配合的精神,具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。
真實(shí)性:主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得,嚴禁弄虛作假;項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。
實(shí)用性:成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。
各年級評比,各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師:鮑世穎
科技節活動(dòng)方案3
一、指導思想
為推動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng )新教育,提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì),加快普及科技教育,我校決定面向全體學(xué)生通過(guò)舉辦科技節,弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
四、活動(dòng)項目
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽;
2、科技小制作;
3、“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽;
4、科幻面具彩繪;
要求:在活動(dòng)時(shí)間內,利用課堂教學(xué),整合校內外資源,開(kāi)展以上四項主題活動(dòng),并將對活動(dòng)成果進(jìn)行評價(jià)。
五、活動(dòng)時(shí)間
提交作品時(shí)間:20xx年6月25日到30日
評比結果并公示時(shí)間:20xx年7月。
六、活動(dòng)具體要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結合我?萍冀逃矫娴奶厣,注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集,包括成績(jì)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的'開(kāi)展和進(jìn)行,各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程,確;顒(dòng)過(guò)程的安全。
七、各項目參與及負責人安排
1、“幅幅有亮點(diǎn),全校齊參與”科技幻想畫(huà)
主題:環(huán)!(chuàng )新·未來(lái)
自備A3繪畫(huà)用紙,以班級為單位收集匯總報送項目負責人。本項目的開(kāi)展有利于鍛煉我們的想象力,活躍學(xué)校的科技美育氛圍。讓我們在科技幻想畫(huà)的世界里,體會(huì )科學(xué)與藝術(shù)的融合,表達對美好生活的向往,暢想未來(lái),祝福未來(lái)!
參與對象:1-6年級學(xué)生
負責教師:各班班主任。
2、“人人是創(chuàng )客,班班有創(chuàng )意”小制作小發(fā)明
主旨是提高我校小學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)和創(chuàng )造能力,加強對科技輔導教師的培訓指導,深化科普推廣。報送作品以小制作、小發(fā)明、小創(chuàng )造為主。
參與對象:全校師生、學(xué)生家長(cháng)
負責教師:
活動(dòng),以豐富學(xué)生的生活,活躍班級氣氛,圓學(xué)生科幻電影明星夢(mèng)!
參與對象:1-6年級學(xué)生
3、“我愛(ài)科學(xué)”手抄報比賽
充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好,自主選擇手抄報主題。每班選出3篇作品參賽。
參加對象:3-6年級
負責教師:各班班主任
4、“科學(xué)在我身邊”科幻面具彩繪
學(xué)生自備硬紙板、彩筆、膠水、細繩等材料模仿科幻電影人物制作自己喜歡的人物面具,以班為單位舉辦一期班隊
負責教師:各班班主任
八。評比
科學(xué)幻想繪畫(huà):一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
科技小制作:一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。
科學(xué)手抄報:一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干名。
科幻面具彩繪:一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干名。
評比標準:比賽評分均采取10分制
1、科學(xué)幻想畫(huà)評比標準:
主題突出,具有科技性(3分)
構圖合理,色彩鮮艷、協(xié)調(2分)
構思新穎、合理、想象豐富(3分)
富有童趣,整體效果好(2分)
2、小制作小發(fā)明評比標準:
有創(chuàng )意(2分)
易適用(3分)
易操作(1分)
易推廣(2分)
造型美觀(guān)大方(2分)
評委安排:
科技節活動(dòng)方案4
做變廢為寶小制作
活動(dòng)目的:
體會(huì )到身邊的.很多物品可以再開(kāi)發(fā)、再利用,在設計制作的過(guò)程中激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣,鍛煉動(dòng)手制作能力,激活創(chuàng )造力,意識到生活處處有科學(xué),科技可以更好地為生活服務(wù);意識到環(huán)境保護、資源再利用人人有責,從小事做起,從身邊做起。
活動(dòng)要求:
利用生活中的廢舊物品制作出新的有創(chuàng )意、有價(jià)值的科技作品。寫(xiě)清班級、姓名、作品名稱(chēng)和作品簡(jiǎn)介。
活動(dòng)時(shí)間:
12月2日前。
參與人員:
1——6年級每班擇優(yōu)上交3——5個(gè)。
評獎辦法:
依據制作精細程度和創(chuàng )意性、科學(xué)性、實(shí)用性等方面進(jìn)行評判,比賽設科技制作作品一等獎(25%)、二等獎(35%)、三等獎(40%);并依據作品和制作介紹評選科技制作小達人10名。
科技節活動(dòng)方案5
一、指導思想:
為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識和技能的平臺,以推動(dòng)我?萍紕(chuàng )新教育活動(dòng)的開(kāi)展,我校以“趣味為先,實(shí)踐為本”為主題,讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué),在動(dòng)手中探索,在動(dòng)手中嘗試創(chuàng )造。通過(guò)舉辦這次科技節,進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號:
科學(xué)在心中,創(chuàng )新在手中
三、活動(dòng)目的、要求:
活動(dòng)目的:通過(guò)宣傳活動(dòng),創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。
活動(dòng)要求:
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量,確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結合我?萍冀逃矫娴奶厣,注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、注意各個(gè)項目的資料收集,包括成績(jì)的記錄、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行,各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程,確;顒(dòng)過(guò)程的安全。
四、活動(dòng)內容及要求
。ㄒ唬┬<壔顒(dòng):
活動(dòng)內容:
活動(dòng)一:科技知識講座
活動(dòng)目的:通過(guò)講座,讓學(xué)生對科技知識有個(gè)初步的了解。
活動(dòng)二:以科技為主題的中隊觀(guān)摩活動(dòng)。
活動(dòng)目的`:向全校師生宣傳“科技”知識,營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)的科技氛圍。
活動(dòng)三:變廢為寶
活動(dòng)目的:發(fā)揮學(xué)生的想象力和動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。
活動(dòng)內容要求:
1、利用身邊的包裝廢棄物,制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實(shí)用性,外觀(guān)可以美化。
。ǘ┌嗉壔顒(dòng) :
結合?萍脊潈热莺鸵,在科技節中要求每班完成“四個(gè)一”;出一期科技創(chuàng )新方面的黑板報;寫(xiě)一份科技有關(guān)的科技中隊活動(dòng)方案;寫(xiě)一個(gè)異想天開(kāi)設計方案;出一條金點(diǎn)子;設計制作一件巧變垃圾作品。
五、總結表彰
5月31日科技節閉幕式。
1、表彰科技節活動(dòng)中的積極分子(創(chuàng )意金點(diǎn)子;異想天開(kāi)方案設計獎;最佳巧變垃圾作品獎等)
2、觀(guān)看錄象科技節花絮
六、相關(guān)準備:
1、各年級認真學(xué)習科技節的活動(dòng)方案,并協(xié)調好各項主題活動(dòng)的開(kāi)展工作。(各班主任負責)
2、各班教室內的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主,做好宣傳。(大隊部和美術(shù)組負責,5月24日前完成)
3、各班利用校會(huì )、班中隊會(huì )時(shí)間,做好科技節活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
4、各活動(dòng)所需器材由總務(wù)處及班主任負責購買(mǎi)。
七、獎勵措施:
根據各班單項獎得分情況(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)及團體得分情況(一等獎15分,二等獎10分,三等獎5分)累計總得分,評出優(yōu)秀科技活動(dòng)班級若干名,并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。
八、科技節組委會(huì )成員名單:
組委會(huì )主任:張儒年
組委會(huì )成員:王生明楊華山 各班班主任 說(shuō)明
1、各個(gè)負責人要分管好所涉及的項目,關(guān)注并參與、組織好比賽的全過(guò)程,做到公平、公正和公開(kāi);從發(fā)通知到督促活動(dòng)進(jìn)程到最后成績(jì)揭曉及獎狀的發(fā)放等,所有資料收集齊全。
2、以上比賽項目如有變動(dòng),以通知為準。
3、黑板報評比:由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀(guān)摩評比。
科技節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好。
2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養學(xué)活潑手實(shí)踐能力。
3、注意探究,培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的`精神。
二、活動(dòng)形式
大隊活動(dòng)(中隊綜合式系列性活動(dòng))
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué),創(chuàng )造未來(lái)
四、活動(dòng)準備
1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、研究制定學(xué)?萍脊澔顒(dòng)計劃。
3、學(xué);蛏傧汝牬箨牪空匍_(kāi)各中隊輔導員、中隊干部擴大會(huì )議,研究、布置(科技節)相關(guān)事項。
五、活動(dòng)內容
1、科技手抄報比賽。(3~6年級參加)
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動(dòng)工夫
第6周~~第8周
七、詳細安排
詳見(jiàn)各項比賽方案。
小學(xué)科技節活動(dòng)方案3
一、指導思想
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和提高學(xué)生的科技素養為核心,通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué),熱愛(ài)科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,培養學(xué)生研究精神,創(chuàng )新精神,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化學(xué)校的科技教育,為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節組委會(huì )
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
組委會(huì )辦公室:政教處負責方案設計,項目規劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影:
后勤保障:
五、活動(dòng)內容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話(huà),做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標語(yǔ),組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)”為主題的屏幕設計,創(chuàng )設濃郁的科技節氛圍。
(二)活動(dòng)安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽,項目負責人:羅宏澤(具體見(jiàn)科學(xué)幻想畫(huà)比賽方案)
2、“紙船承重”比賽,項目負責人:陳荷葉、徐少玲(具體見(jiàn)“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽,項目負責人:徐少玲、曹光聰(具體見(jiàn)“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽,項目負責人:徐云跑、徐少玲(具體見(jiàn)魔方比賽方案)
5、七巧科技,項目負責人:美術(shù)組(具體見(jiàn)溫州市科技節活動(dòng)方案)
科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想:
為了弘揚科學(xué)精神,展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng),傳播科學(xué)思想,提高學(xué)生綜合能力,普及科學(xué)知識,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識,活躍校園文化生活,充分挖掘學(xué)生內在潛力,我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間,開(kāi)展“放飛科技夢(mèng)想,成就美好未來(lái)”的科技節活動(dòng),通過(guò)創(chuàng )設良好的科技氛圍和活動(dòng)條件,激發(fā)全體師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,啟迪學(xué)生創(chuàng )新,提高學(xué)生審美情趣,培養學(xué)生細心和耐心,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調能力,為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎。
二、活動(dòng)主題:
放飛科技夢(mèng)想,成就美好未來(lái)
三、活動(dòng)口號:
科學(xué)在身邊,創(chuàng )新在行動(dòng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:zz
五、活動(dòng)對象:
初一、初二年級全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月20日至20xx年5月20日
七、活動(dòng)內容及安排:
活動(dòng)項目 主要內容 負責人 時(shí)間
啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排,學(xué)生國旗下“放飛科技夢(mèng)想,成就美好未來(lái)”主題講話(huà)zz 4月20日
升旗儀式科普講座 邀請專(zhuān)家來(lái)校作科普創(chuàng )新、環(huán)保主題講座zz 待定
LOGO設計、科幻畫(huà)比賽
1、為科技節設計LOGO
2、繪畫(huà)展示未來(lái)科技的暢想 zz 4月
專(zhuān)題黑板報、班會(huì )比賽
1、出一期“精彩科技,健康生活”黑板報,并比賽
2、以“放飛科技夢(mèng)想,成就美好未來(lái)”為主題開(kāi)一次班會(huì ) zz 4月—5月
攝影創(chuàng )意賽 學(xué)生用鏡頭捕捉校內或校外創(chuàng )意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月
“變廢為寶”設計制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng )意及巧手,讓那些貌似沒(méi)有價(jià)值的“廢物”變得有價(jià)值 zz 5月
科技征文賽 各班用文字暢想未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月
校園創(chuàng )意垃圾桶設計賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的`材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
葉脈書(shū)簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書(shū)簽 zz、生物教研組 5月
“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力,利用不同的材料制作某一區域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月
優(yōu)秀成果展展示科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀作品 zz 5月
總結頒獎暨閉幕式 頒獎 zz
升旗儀式
八、宣傳語(yǔ):
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生,讓科技融入理想。展開(kāi)想象翅膀,放飛創(chuàng )新夢(mèng)想。人人參與科技節,我的科技節我做主!學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢(mèng),創(chuàng )新激蕩明德情?萍寂c生活融合,成長(cháng)與快樂(lè )同行
九、其他說(shuō)明:
1、個(gè)人獎:對獲得個(gè)人項目一、二、三等獎的學(xué)生,進(jìn)行適當的獎勵,并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí),學(xué)生競賽成績(jì)計入學(xué)校班級常規量化考核,獲個(gè)人項目一等獎學(xué)生所在班級計3分,二等獎?dòng)?分,三等獎?dòng)?分。
2、組織獎:對班級進(jìn)行本次大賽組織獎評定,頒發(fā)獎狀。
3、活動(dòng)中,要求各班廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍,要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節的契機,在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品,全面提高學(xué)生科技創(chuàng )新素質(zhì)。
為了比賽的公平、公正,要求參加評選的評委會(huì )人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
科技節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目標:
通過(guò)舉辦科技節,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)?萍紕(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構:
組長(cháng):宋瑧
副組長(cháng):閆杰、全軍
組員:田梅、徐輝、王志建、鐘明珍、韓秀磊、孫勇
三、活動(dòng)主題:
我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新
四、活動(dòng)時(shí)間:
xx年10月-----11月
五、活動(dòng)內容:
比比誰(shuí)高(1---6年級)
航海模型競賽:競直類(lèi)比賽(1-----6年級)
遙控類(lèi)比賽(1-----6年級)
科學(xué)幻想:科幻畫(huà)比賽(1-----6年級)
體驗創(chuàng )新:紙船承重比賽(1----6年級)
科技論文比賽(1----6年級)
美化家園:靜態(tài)模型比賽(1----6年級)
四驅車(chē)競速:四驅車(chē)比賽(1------6年級)
六、活動(dòng)安排:
活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)規則
活動(dòng)要求
比比誰(shuí)高
。1---6年級)
10.15—10.22
課間操時(shí)間
10:00-10:30
用一張a4紙任意剪裁后,比賽疊高,不得使用任何黏膠和支撐物,以結構的垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊,30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。
每班至少選派:一個(gè)3人團隊(男女不限)
。▓竺硪(jiàn)附件4)
航海模型錦賽
。1—6年級)
10.22-10.26
周一---周五
只要是統一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求見(jiàn)附件1
科幻畫(huà)比賽
。1---6)年級
尺寸40x60厘米,右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng )新
。1---6年級)
10.15-10.19
周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重,重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的'具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件2
美化家園
。1---6年級)
制作統一發(fā)行的建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車(chē)競速
。1---6年級)
10.29--11.2
周一---周五
-
各年級的具體比賽時(shí)間見(jiàn)附件3
科技論文
。1---6年級)
日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注:以上各項比賽按年級設團體獎2名,個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎
七、各班上交報名時(shí)間為:
10.11之前,將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件:
附件1:船海模型比賽規程;附件2:紙船承重比賽規程
附件3:四驅車(chē)競速比賽時(shí)間;附件4:班級報名表
科技節活動(dòng)方案9
一、組織機構
成立20xx年里集中學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
二、競賽項目及輔導教練
比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練
比賽項目 輔導教練
小發(fā)明
科技實(shí)踐活動(dòng)
電腦制作
小制作
科幻繪畫(huà)
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競賽
校園科技節評優(yōu)
三、競賽時(shí)間及要求
1、交作品項目:11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)(含調查報告、研究性學(xué)習報告)、科幻繪畫(huà)、電腦制作競賽
2、現場(chǎng)競賽:11月9日進(jìn)行
科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動(dòng),每個(gè)項目都必須一人以上報名參加,每個(gè)項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)(含調查報告、研究性學(xué)習成果)評優(yōu)的作品,雖不參加本次活動(dòng),但其結果計入本次活動(dòng)團體總分。
5、各項目具體要求:
A、小發(fā)明:必須是自創(chuàng )作品,是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn),歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性,制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見(jiàn)附件)。
B、小論文:必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現,文章在1000字以上,并配有圖片、影像、觀(guān)察日記等原始資料,無(wú)原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見(jiàn)附件)
C、研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng):必須是親自研究、實(shí)踐得到的.對自然界、社會(huì )生活等某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整,有活動(dòng)(研究)方案,過(guò)程、報告,要突出科學(xué)性,并整理成冊,用紙質(zhì)檔案袋裝好,并在封面上張貼好申報表(見(jiàn)附件)
D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽,主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識(以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn))、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。
E、科幻繪畫(huà)項目不進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà),繪畫(huà)主題不限,紙張規格為54cm×38cm,4K紙,要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報表》。
F、小制作項目要求自帶工具、制作材料,現場(chǎng)制作,種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成,必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評獎標準:操作熟練、動(dòng)作流暢占30%,作品創(chuàng )意30%,作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。
G、電腦制作:包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作,上交電子作品。
科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想
為更好地在全校學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)我校的.科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),弘揚科學(xué)精神,普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,倡導科學(xué)方法。
二、科技節活動(dòng)的規劃組織
組長(cháng):
組員:
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月6日——5月10日
四、活動(dòng)主題:
“科技點(diǎn)亮生活,創(chuàng )新成就夢(mèng)想”
五、科技節活動(dòng)內容:
。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊濋_(kāi)幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。
。ǘ┛破照魑母傎悾褐黝}“我的少年夢(mèng)”。
。ㄈ┛破瞻鍒笤O計比賽:主題“科技點(diǎn)亮生活,創(chuàng )新成就夢(mèng)想”。
。ㄋ模┧囆g(shù)燈籠設計比賽:主題“我的少年夢(mèng)”。
。ㄎ澹皻づ泼谰场杯h(huán)保方案設計:以班為單位進(jìn)行比賽,每班不少于一個(gè)方案。
。├脧U棄物制作作品比賽:以班為單位進(jìn)行比賽,每班不少于兩個(gè)作品。
。ㄆ撸┛破罩R講座:請科普輔導員來(lái)校做科學(xué)報告。
。ò耍╊^腦OM競賽:即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車(chē)。
。ň牛┖侥8傎。
。ㄊ┠举|(zhì)承重結構比賽。
六、表彰獎勵:
1、競賽、評比類(lèi)項目,每個(gè)年級設個(gè)人名次或等第獎、團體獎。
2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分?偡智傲陌嗉壛碓O班級總分獎。
科技節活動(dòng)方案11
一、指導思想:
為了弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,宣傳科學(xué)方法,普及科學(xué)知識,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。以及深入貫徹落實(shí)“科教興國”戰略、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng )新型學(xué)校建設、大力實(shí)施基礎教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開(kāi)創(chuàng )學(xué)?萍冀逃戮置,我校將結合學(xué)校自身特點(diǎn),舉辦學(xué)校第六屆科技節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用,營(yíng)造科技教育氛圍,挖掘教師在科技活動(dòng)中的'指導潛能,通過(guò)科技節活動(dòng),培養學(xué)生尊重生命、珍愛(ài)生命的意識;培養學(xué)生的節能意識、環(huán)保意識;以及培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、想象力和動(dòng)手創(chuàng )造的實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)主題:
安全知識技能
四、活動(dòng)口號:
享受生命知識領(lǐng)航
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月至20xx年5月
六、科技節領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z各年級組長(cháng)和班主任
七、活動(dòng)內容:
時(shí)間內容安排
4月1日-4月15日下發(fā)活動(dòng)方案,召開(kāi)科技教育動(dòng)員會(huì )。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個(gè)學(xué)生在家觀(guān)看一部科普知識教育片,時(shí)間自定。
4月10日-4月17日進(jìn)行科技黑板報評比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會(huì )。組織學(xué)生撰寫(xiě)“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。
4月15日-5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動(dòng),推薦閱讀一本好書(shū)(科學(xué)大眾)。初一學(xué)生人人參與航模制作,了解航天知識、提高動(dòng)手能力。初二學(xué)生開(kāi)展航模興趣小組活動(dòng)。
4月13日-5月25日初一學(xué)生利用綜合實(shí)踐課認真學(xué)習了解科技環(huán)保知識,利用廢舊物品制作工藝品。
4月15日-4月26日初一、初二年級參觀(guān)生物標本室,初一圍繞“生物多樣性”寫(xiě)一篇觀(guān)后感,初二圍繞“生物進(jìn)化”寫(xiě)一篇觀(guān)后感。
4月27日-5月20日在初一年級進(jìn)行航模通訊賽。在初二年級進(jìn)行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進(jìn)行無(wú)錫市計算機表演賽的訓練與比賽。
4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車(chē)模、小實(shí)驗、電子百拼、科學(xué)魔法車(chē)等開(kāi)展活動(dòng)并參加省市級比賽。
5月24日-6月2日各班上交各類(lèi)科技作品,并送到相關(guān)人員或地點(diǎn),學(xué)校組織核查上交情況。各組評委開(kāi)始對各類(lèi)作品進(jìn)行評比,評出等次,上報校辦。
6月2日-6月9日優(yōu)秀作品網(wǎng)上公布,完成各項評比、匯總等工作,總結表彰。
附:活動(dòng)評比匯總:
1、科技黑板報和主題班會(huì )評比。 (各班)
2、變廢為寶作品評比。 (綜合組、藝體組)
3、標本室觀(guān)后感(綜合組)
4、“金鑰匙”化學(xué)競賽初賽與決賽(理化組)
5、“金鑰匙”初賽。 (綜合組)
6、航模通訊賽。 (綜合組)
7、“生活中的小科學(xué)”小論文評比。(理化組)
8、科技興趣小組(綜合組)
9、計算機表演賽(綜合組)
八、表彰獎勵
1、負責人與相關(guān)年級進(jìn)行布置設計,領(lǐng)導小組將根據其創(chuàng )新性和參與性等方面進(jìn)行評獎;顒(dòng)設單項獎、團體獎及組織獎。
2、科技節各單項活動(dòng)設獎情況:
一等獎:2人;二等獎:3人;三等獎:4人;
特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負責人負責組織評獎。
3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評;班級團體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評。
4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表?yè)P。
科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展第六屆校園文化科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的.精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我?萍蓟顒(dòng)開(kāi)展情況,本著(zhù)“面向全體,注重實(shí)效”的思想積極開(kāi)展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)對象
七、八年級全體師生
四、活動(dòng)主題
親身體驗、創(chuàng )新探索
五、活動(dòng)內容
七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設隊長(cháng)1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結構,以承受盡可能大的重量,現場(chǎng)對所承受的的重物稱(chēng)重,根據承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場(chǎng)20分鐘內制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jì)。
4、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽(yáng)光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。
6、獎項設置:
根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線(xiàn)距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設隊長(cháng)1名。
2、比賽規則:
A、紙折飛機直線(xiàn)距離賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績(jì)。
B、紙折飛機留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開(kāi)始計時(shí),紙飛機觸地終止計時(shí)。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
3、成績(jì)評定:以比賽中2次飛行的最好成績(jì)計作最后比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同,則比較第二成績(jì)。
4、獎項設置:每個(gè)項目設團體前四名,取參賽選手單項成績(jì)之和來(lái)計算。每個(gè)項目設個(gè)人成績(jì)獎,以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書(shū)并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。
科技節活動(dòng)方案13
(一)“變廢為寶”環(huán)保手工小制作
●參賽對象:1—5年級學(xué)生
●活動(dòng)時(shí)間:
第一階段:20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作
第二階段:20xx年12月10日上交作品
●活動(dòng)宗旨:
加強環(huán)保教育,在學(xué)生中建立“勤儉資源,物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念,增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識,體現當代學(xué)生的風(fēng)采。引導參與手工制作學(xué)習、實(shí)踐,鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識,通過(guò)學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作,讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品,在制作進(jìn)程中培養學(xué)生酷愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習慣。
●活動(dòng)要求:
1.參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作,如:飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤(pán)、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限,外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔,創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。
2.平面手工和立體手工都可。
3.作品主題鮮明,內容健康向上,構思奇妙、富有創(chuàng )造性。
4.學(xué)生作品可通過(guò)家長(cháng)的協(xié)助共同完成。
5.參賽作品需注明作品名稱(chēng)及制作人所在班級、姓名。
6.每班作品很多于5件。
7.參賽作品上交至美術(shù)組,同一組織評選。
●組織進(jìn)程:請各班自行預備作品,并進(jìn)行班內評比,12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師,并由周老師組織相應教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。
●評比要求:
1.評分標準:總分10分;
創(chuàng )意性5分美觀(guān)性3分精致性2分
2.組織評選,設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名,并頒發(fā)獎狀。
(二)科普知識比賽
●參加對象:3—5年級學(xué)生,自愿報名。
●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):科學(xué)課上組織展開(kāi)
●活動(dòng)要求:要求學(xué)生在規定的時(shí)間內,以書(shū)面閉卷答題的情勢進(jìn)行。
●比賽范圍:《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》上冊?xún)热菁s占50%,重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開(kāi)放性的課外科普知識比賽題庫內容,約占50%。
●評獎方式:
按成績(jì)高低,評出一、二、三等獎若干名。
●比賽裁判:魏海峰、韓春芳
(三)徒手撕紙”比賽
●參加對象:1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。
●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊會(huì )
一年級(下午2:00)二、三年級(下午2:40)
●比賽地點(diǎn):樹(shù)人樓二樓家委會(huì )教室
●比賽要求:徒手撕1張A4紙,越長(cháng)越好。
●比賽材料:A4紙2張(1張備用)
●比賽工具:雙手
●比賽規則:
。1)制作紙條時(shí),紙條不可斷裂,發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作,不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接;
。2)在測試區域,兩名學(xué)生各按一段固定,懸空平行拉直,示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔;
。3)測試時(shí)間2分鐘,依照長(cháng)度排出名次。
●比賽裁判:張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東
(四)撲克牌搭高樓比賽
●參加對象:4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。
●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊會(huì ),四、五年級(下午3:30)
●比賽要求:用一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料:一副撲克牌(54張)、透明膠、雙面膠
●比賽工具:雙手
●比賽規則:
。1)各班在自己教室搭建高層建筑,可選3個(gè)小組(每組最多2人),代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱(chēng)。
。2)除一副撲克牌(54張)和透明膠及兩面膠之外,不能出現其他材料,否則一票否決。
。3)在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準,而且搭建的建筑必須能獨立支持。
。4)高度相同的條件下,以建筑的美觀(guān)和新奇性作為判定根據。
。5)建筑當場(chǎng)制作,限定時(shí)間為10分鐘。
●比賽裁判:周淑霞、楊麗芳、盛中國
(五)“自制小火箭”放飛比賽
●參加對象:4年級學(xué)生。比賽組數不限。
●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊會(huì )(下午3:30)
●活動(dòng)地點(diǎn):科學(xué)實(shí)驗教室外
●比賽要求:
1.可以是水火箭、氣火箭、火火箭
2.二人組成參賽隊,事前在家里制作好小火箭。
●比賽規則:
1.帶好事前做好的小火箭,二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2.測試在賽場(chǎng)提供的位置上進(jìn)行,時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
3.每隊有三次比賽機會(huì ),飛得最高的一次為比賽成績(jì)。
●比賽裁判:魏海峰
(六)計算機文字錄入比賽
●參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的.報名工作(每班參賽人數限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊會(huì )4年級(下午3:30)
●比賽規則:
1.比賽時(shí)間設定為30分鐘,漢字錄入內容為指定語(yǔ)文教材瀏覽篇目,輸入法自選。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng),遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,選手應馬上舉手報告,請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱,因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。
●比賽成績(jì)評定:
1.學(xué)生應依照指定文章的順序輸入,文字錄入的正確率必須到達96%;
2.以正確錄入文字數目的多少進(jìn)行評分。
●活動(dòng)地點(diǎn):本校微機室。
●比賽裁判:劉揚
(七)電腦“網(wǎng)絡(luò )搜索技能”大賽
●參加對象:參加對象:四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作(每班參賽人數限5人),并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動(dòng)時(shí)間:12月15日班隊會(huì )5年級(下午3:30)
●比賽規則:
1.比賽時(shí)間設定為30分鐘。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng),遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間,參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論,不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目,選手應馬上舉手報告,請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱,因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。
●比賽成績(jì)評定:網(wǎng)上信息搜索,以完成題目答案正確性為標準,評委評卷的分數進(jìn)行評比。
●活動(dòng)地點(diǎn):本校微機室。
●比賽裁判:劉揚
科技節活動(dòng)方案14
一、比賽主題:
20xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
二、主辦單位:
張家港市科協(xié)、教育局
三、承辦單位:
錦豐小學(xué)
四、比賽時(shí)間:
20xx年12月31日(周四)
報到時(shí)間:20xx年12月31日上午8:00
五、比賽項目:
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式:降落傘)
注:比賽要求每個(gè)選手在規定時(shí)間(自制火箭3小時(shí),套材火箭2小時(shí))內,獨立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭,經(jīng)模型比賽組委會(huì )裁判組驗收合格,取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
六、具體操作
由李艷芳老師負責實(shí)施。
科技節活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題:
創(chuàng )新·合作·成長(cháng)
二、活動(dòng)目的:
為了積極響應鹿城區第17屆青少年科技節活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng )新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習科學(xué)、運用科學(xué)的興趣,培養動(dòng)手與動(dòng)腦相結合的能力,我校特此舉辦此次科技節活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月——11月
四、活動(dòng)內容:
(一)科技節開(kāi)幕式
時(shí)間:20xx年9月29日
內容:親子動(dòng)員,科技激趣
對象:全體師生
(二)科技講座
時(shí)間:暫定20xx年10月17日下午
內容:科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》
對象:高段學(xué)生
(三)“低碳消費”特色現場(chǎng)賽
時(shí)間:暫定11月3日——7日
1、低年級:“紙飛機競遠”
比賽規則:統一提供廢打印紙(a4)多張,現場(chǎng)十分鐘內制作紙飛機,完成后可以總飛行2次,取遠的'成績(jì)。
參賽要求:一、二年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進(jìn)行。
2、中年級:“橡皮泥載重”
比賽規則:學(xué)校統一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現場(chǎng)十分鐘內捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi),比較小船能承載的最多環(huán)片數,多者獲勝。
參賽要求:三、四年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進(jìn)行。
3、高年級:“撲克牌搭高”
比賽規則:自備撲克牌一副或多副,現場(chǎng)搭高,不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開(kāi)始搭高,但比賽時(shí)間不另外增加,每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準,多者為勝。如高度相同,以時(shí)間少者為勝。
參賽要求:五、六年級每班選送2只隊伍,每只隊伍2人,配合進(jìn)行。
(四)區級各類(lèi)相關(guān)活動(dòng)(校級選拔賽)
1、科幻畫(huà)
時(shí)間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評
要求:科學(xué)幻想畫(huà)面向全體學(xué)生,畫(huà)種不限,作品規格為4開(kāi)(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個(gè)人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫(huà)板”二選一現場(chǎng)賽
時(shí)間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫(huà)板2人參賽。
比賽形式:分年段個(gè)人賽,分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng )新作品評比
時(shí)間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評
要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀(guān)看一本(部)中外經(jīng)典的童話(huà)故事或寓言故事,對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )意,用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設計主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng )新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱(chēng)、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過(guò)50副);同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時(shí)間:10月17日截止
要求:好發(fā)明來(lái)源于生活,你的“異想天開(kāi)”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,以便于生活為切入點(diǎn),發(fā)明創(chuàng )作,具有創(chuàng )新性,作品需注明作者、作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要說(shuō)明。
5、科學(xué)小論文
時(shí)間:10月17日截止
要求:可以是詳盡的觀(guān)察日記或者有趣的研究報告,有意向的可以請班主任或相應老師進(jìn)一步指導,修改完成小論文。
6、科技實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間:10月31日截止
要求:以班級或小隊為組織形式,由班主任或相應的老師帶隊組織開(kāi)展。
7、頭腦思維挑戰賽:
待定中,敬請關(guān)注!
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