【熱】科技節活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，從而推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
科技，點(diǎn)亮夢(mèng)想
三、活動(dòng)要求：
1、全員參與、點(diǎn)面結合。既讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，得到發(fā)展，又注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的`積極性，發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、獎狀的發(fā)放等，確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。
4、整個(gè)科技節的活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月26日～20xx年10月27日
五、參加對象：
一至六年級全體學(xué)生和全體教師
六、科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：姜聞天
副組長(cháng)：周勇、周燕俠、莊華英
組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時(shí)昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任
科技節活動(dòng)方案2
做變廢為寶小制作
活動(dòng)目的：
體會(huì )到身邊的很多物品可以再開(kāi)發(fā)、再利用，在設計制作的.過(guò)程中激發(fā)學(xué)科技用科技的興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng )造力，意識到生活處處有科學(xué)，科技可以更好地為生活服務(wù)；意識到環(huán)境保護、資源再利用人人有責，從小事做起，從身邊做起。
活動(dòng)要求：
利用生活中的廢舊物品制作出新的有創(chuàng )意、有價(jià)值的科技作品。寫(xiě)清班級、姓名、作品名稱(chēng)和作品簡(jiǎn)介。
活動(dòng)時(shí)間：
12月2日前。
參與人員：
1——6年級每班擇優(yōu)上交3——5個(gè)。
評獎辦法：
依據制作精細程度和創(chuàng )意性、科學(xué)性、實(shí)用性等方面進(jìn)行評判，比賽設科技制作作品一等獎（25%）、二等獎（35%）、三等獎（40%）；并依據作品和制作介紹評選科技制作小達人10名。
科技節活動(dòng)方案3
一、指導思想
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，本著(zhù)普及與提高的原則，通過(guò)觀(guān)察、分析、實(shí)踐、答辯、交流、參觀(guān)等過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，整體推進(jìn)學(xué)生科技教育工作的改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)宗旨
舉辦校園系列“科技十佳”活動(dòng)的根本宗旨，在于推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養，迎接未來(lái)挑戰。
三、本屆科技節評比活動(dòng)主題是：
體驗.創(chuàng )新.成長(cháng)。
四、組織機構：
1、領(lǐng)導小組：zz
2、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導小組：zz
各班主任
3、后勤保障小組：zz
4、具體項目人員分工
第一小組小小發(fā)明家：組長(cháng)：z（科學(xué)）
成員：z
第二小組（小小實(shí)驗家、小小發(fā)現家）：組長(cháng)：z
成員：z各班主任
第三小組（七巧小能手、紙飛機競賽）：組長(cháng)：z
成員：z數學(xué)老師各班主任
五、評比項目、內容及形式
(一)“十佳”小小發(fā)明家（z負責）
科學(xué)小發(fā)明：是指中小學(xué)生在日常學(xué)習、生活、勞動(dòng)中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法，運用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識，設計、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。
1、比賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2件小發(fā)明作品，由班主任統一收取。
2、比賽要求：①作品應是制作好的實(shí)物，要求外型美觀(guān)，耐展示交流；
�、谟梦淖中问秸f(shuō)明自己的創(chuàng )意和設計，每件作品用A4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品全稱(chēng)、選題、創(chuàng )新點(diǎn)、制作材料、制作過(guò)程、使用方法、附設計加工圖紙等，并附作者姓名、學(xué)校、年級、指導老師；
�、蹍①愖髌芬笥幸欢ǖ目萍己�，要體現“三自”(自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫(xiě))和“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則；
�、茏髌繁仨毷亲约旱脑瓌�(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現做棄權處理，不予參賽。
3、評比標準：
科學(xué)性（35分）、先進(jìn)性（35分）、實(shí)用性（30分）。
(二)“十佳”小小發(fā)現家(孫彬負責)
1、參賽形式：以班級為單位開(kāi)展，每班必須至少交2篇優(yōu)秀論文，由班主任統一收取。
2、參賽要求：
�、僖罅⒆阌趯W(xué)生生活，通過(guò)觀(guān)察自然界現象，發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，并以文字與圖片的形式加以敘寫(xiě)。
�、隗w裁以科技小論文和調查報告為主，內容可以是調查、研究報告、環(huán)�；顒�(dòng)方案設計、工程規劃等�？缮婕皵祵W(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)等領(lǐng)域。
�、郯l(fā)現的`問(wèn)題要求體現：真實(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng )新性、廣泛性。
�、芑顒�(dòng)實(shí)驗成果要求體現：活動(dòng)的主題、活動(dòng)的目的（問(wèn)題的發(fā)現）、活動(dòng)的內容（問(wèn)題的分析過(guò)程）、活動(dòng)效果（問(wèn)題的解決、啟示和建議）。
�、菸谋疽螅河肁4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動(dòng)方案，內容：有摘要、關(guān)鍵詞、研究目的、研究?jì)热�、�?wèn)題探索分析的過(guò)程、問(wèn)題的解決、啟示和建議、參加研究的對象、人數、指導教師。
�、拮謹翟�1000-20xx字之間。
�、咛峤坏淖髌罚ㄈ模┮皇饺�，其中一份附件。
(三)“十佳”小小實(shí)驗家（許佳強負責）
1、比賽形式：現場(chǎng)操作評比
2、比賽內容：設計、操作一個(gè)指定實(shí)驗和一個(gè)自選實(shí)驗（內容不限）。
3、比賽時(shí)間：30分鐘
4、實(shí)驗設計操作要求及評分標準：
序號評分指標分值
1寫(xiě)出實(shí)驗名稱(chēng) 0.5
2實(shí)驗設計正確 1
3操作步驟合理，過(guò)程清晰 4
4實(shí)驗記錄清楚、正確，表格設計合理，實(shí)用 1.5
5實(shí)驗結論科學(xué)，表達準確，簡(jiǎn)明 1
6實(shí)驗習慣，嚴謹、有序、規模、遵紀，完畢及時(shí)整理復原 1
7設計新穎，不喻書(shū)、不落套，具有創(chuàng )新性 1
5、參加人數每班5名同學(xué)，將名單于12月1號前報科學(xué)組。
6、兩個(gè)實(shí)驗成績(jì)相加，取前10名。
(四)“十佳”七巧小能手（應晗晨負責）
1、比賽形式：現場(chǎng)百拼競賽
2、比賽內容：統一提供試題，在規定的時(shí)間（30分）里拼出指定的幾幅圖案，最先完成者獲勝，依此類(lèi)推。
3、比賽時(shí)間：第一階段：11月11日前，各班組織學(xué)生進(jìn)行初賽。選拔出5-8名學(xué)生于11月12日前報科學(xué)組。
第二階段：11月26日，由學(xué)校組織學(xué)生參加復賽。
�。ㄎ澹笆选奔堬w機小能手（應晗晨負責）
1、比賽形式：一二年級各班進(jìn)行選拔賽：每班先進(jìn)行全班同學(xué)參與的初賽，每班評選出5名同學(xué)參加全校比賽。
2、比賽要求：
�、偈褂脴藴蔄4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽人員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
科技節活動(dòng)方案4
20xx年4月
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養，激發(fā)中小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、本屆科技節主題：節能、環(huán)保、創(chuàng )新、發(fā)展
三、本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
四、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，大力宣傳科技的輝煌成就，人類(lèi)創(chuàng )新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、在會(huì )上宣讀倡議書(shū)，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
�、谡匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、科學(xué)知識中隊會(huì )
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用電腦畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的'其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫(huà)展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500－1500字之間。內容及要求：中小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng )意
內容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫(huà)等。
七、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng )意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開(kāi)展。
八、活動(dòng)要求
1、各部門(mén)認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、各班認真執行任務(wù)，組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)并收集學(xué)生作品按時(shí)上交。
4、組委會(huì )成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
科技節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)比賽，培養學(xué)活潑手操作的能力，挖掘學(xué)生的潛能，從小樹(shù)立“我能行”的思想和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，遵循理論與實(shí)踐相結合的原則，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習文化知識的'熱情。
二、參賽對象：一至六年級
三、參賽方法與評比標準：
1、競賽要求：本次活動(dòng)以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。
2、參賽作品應注明：參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師姓名。
3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現作品的創(chuàng )新意識，科學(xué)性、合理性、先進(jìn)性。
4、作品可在老師輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生獨立完成。
5、評比時(shí)體現三自原則：
a、自己選題：發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現的。
b、自己想象：創(chuàng )作的作品，必須是學(xué)生自己構想完成的。
c、自己制作：學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過(guò)程。
6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。
四、評獎方法：
按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
科技節活動(dòng)方案6
一、指導思想：
為了更好地對幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè )的科技世界，發(fā)現探索身邊的科學(xué)現象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20xx年11月開(kāi)展第四屆“科技月”活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，各年級根據本年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展內容豐富、形式多樣系列活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現和獲得經(jīng)驗的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新在我身邊，擁抱智慧生活
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)各班級科技活動(dòng)工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日——11月30日
參加對象：全園小朋友、家長(cháng)、教師
五、活動(dòng)內容及具體實(shí)施
(一)活動(dòng)準備：
通過(guò)園內電子屏和博客讓家長(cháng)了解科技月活動(dòng)內容。
(二)圍繞科技月開(kāi)展系列活動(dòng)
1、各班老師通過(guò)創(chuàng )設科學(xué)區，引導幼兒發(fā)現探索身邊的科學(xué)現象，如：會(huì )變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來(lái)》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長(cháng)助教活動(dòng)開(kāi)展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng )作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(cháng)朋友們也參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)活動(dòng)深入的引導幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)h(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，讓孩子從小“樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng )造”的理念。
6、教師帶領(lǐng)幼兒了解一些有趣的`科學(xué)現象，利用園內門(mén)廳，走廊的科學(xué)實(shí)驗器材，幫幼兒了解一些簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，培養幼兒對科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。
7、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過(guò)征文活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育積極性。
(三)開(kāi)展“創(chuàng )新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫(huà);科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開(kāi)、公平、公正，將選出家長(cháng)代表參與本次評分，成績(jì)予以公示(時(shí)間待定)
活動(dòng)分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀;推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區科技月比賽
(四)班級博客及時(shí)報道科技月活動(dòng)。
六、以上作品上交時(shí)間為：20xx年11月16日截止。
成績(jì)公布時(shí)間：20xx年11月底。
幼兒園科技節活動(dòng)方案2
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想
為弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設,經(jīng)研究,決定舉辦陽(yáng)羅二小第二屆“秋之夢(mèng)’校園科技節。
二、活動(dòng)時(shí)間
2006年10月——2006年11月
三、活動(dòng)內容
1、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽
2、電腦手抄報制作比賽
3、青少年科技創(chuàng )新大賽
4、“科技與奧運”主題宣傳
5、科技主題班隊會(huì )、班刊
6、科技主題手抄報比賽
7、“走近科學(xué)”系列挑戰賽
8、閱讀科普書(shū)籍、文章,學(xué)習科普知識
四、具體安排
(一)宣傳動(dòng)員,啟動(dòng)第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節。
10月11日全體師生集中操場(chǎng),由教師作動(dòng)員報告。(科學(xué)教師負責)
(二)少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負責指導)
2、活動(dòng)項目:
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽;
�、凇爸橇γ喇�(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽;
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品評比
3、競賽規則(詳見(jiàn)附件1——少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規則)
4、競賽安排
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進(jìn)行;“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽分中年級組、高年級組進(jìn)行。
�、谛＜墶疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽定于2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點(diǎn):多功能廳。
�、鄹靼嘣诎嗉夁x拔的基礎上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。
�、茉趯W(xué)校比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節比賽。
�、荨爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品活動(dòng)主題為A.我的家園;B.人人愛(ài)環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng )作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節評比。
(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責選定選手,并進(jìn)行指導)
比賽分初賽和復賽,10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據初賽作品確定復賽的選手名單,復賽時(shí)間為11月11日9時(shí)在陽(yáng)羅二中舉行。
(四)青少年科技創(chuàng )新大賽。
1、比賽時(shí)間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng )新大賽將于10月中旬舉行。
2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創(chuàng )新、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫(huà)等項目。
3、我校重點(diǎn)參與少兒科幻畫(huà)比賽,主題:未來(lái)的能源。校內征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負責)
(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)
通過(guò)圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的.關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運,更加深刻地理解2008年北京奧運會(huì )“科技奧運”的主題內涵�！翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。
(六)科技主題班隊會(huì )、班刊(班主任負責)
1、班級以科技為主題,組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會(huì )、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng )設濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級文化。
2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進(jìn)行班級文化月評。
3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習科普知識的基礎上,班級組織召開(kāi)科技主題班隊會(huì ),豐富科技節的活動(dòng)方式。要求做到活動(dòng)有方案,有過(guò)程,有記錄。
(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)
1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(dòng)(分年段),獲獎作品參加展覽活動(dòng)。
2、要求:內容有主題,版面設計合理美觀(guān)、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰賽(科學(xué)教師負責)
詳見(jiàn)附件2——第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節“走近科學(xué)”系列挑戰賽活動(dòng)計劃。
(九)閱讀科普書(shū)籍、文章,學(xué)習科普知識(班主任、科學(xué)教師負責)
在為期兩個(gè)月的“秋之夢(mèng)”科技節中,班級通過(guò)組織讀書(shū)活動(dòng)、科普知識競賽等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀科普書(shū)籍、文章的興趣,引導學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。
五、總結評比
1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少,設立獎項�？梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節活動(dòng)中去。
2、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì),評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。
2006-10
附件1:少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規則
(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽規則
一、活動(dòng)目的和要求:
兒童的觀(guān)察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng )造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì )獲得知識的基本方法──觀(guān)察,把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機的結合,這對培養兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng )造精神能起著(zhù)獨特的促進(jìn)作用,而
科技節活動(dòng)方案8
一、指導思想：
為貫徹國家的環(huán)保政策，配合學(xué)校創(chuàng )模工作的深入開(kāi)展；為提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新意識和環(huán)保意識，培養學(xué)生從小養成良好的生活習慣，樹(shù)立環(huán)保的責任心與使命感。我校決定開(kāi)展以“科技與環(huán)保同行”為主題的科技節活動(dòng)。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的'個(gè)性特長(cháng)；進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和團隊合作精神；進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設。把科技教育、環(huán)境教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育相結合。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，打開(kāi)我�？萍脊ぷ鞯男戮置�。
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）。
副組長(cháng)：xxx（書(shū)記）xxx（副校長(cháng)）xxx（副校長(cháng)）。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日---5月31日。
四、活動(dòng)主題：“科技與環(huán)保同行”
五、活動(dòng)對象：全校學(xué)生。
六、活動(dòng)內容及具體安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)項目。
1、“科技與環(huán)保同行”主題班會(huì )。
2、20xx年科技節專(zhuān)題黑板報。
3、環(huán)�？破招�。
4、區青少年活動(dòng)中心專(zhuān)家講座。
5、環(huán)保知識競賽。
6、“漢字圖形化”標識創(chuàng )意設計比賽。
7、美好家園攝影比賽。
8、未來(lái)生活暢想征文競賽。
9、創(chuàng )秀低碳——創(chuàng )意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
10、科學(xué)想象力繪畫(huà)比賽。
�。ǘ┗顒�(dòng)安排表。
�。ㄈ└黜椈顒�(dòng)細則：
【1】、主題班會(huì )：
1、以“科技與環(huán)保同行”為主題。
2、時(shí)間:5月16日周五班會(huì )課。
3、課后上傳主題班會(huì )教案。
【2】、科技節專(zhuān)題板報評比。
1、內容：以“科技與環(huán)保同行”為主題科技節專(zhuān)題黑板報。
2、要求：排版美觀(guān)，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整。
3、對象：全校各班。
4、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節班級團體總分。
【3】、環(huán)�？破招笤u比。
1、小報主題：“科技與環(huán)保同行”。
2、要求：主題鮮明，內容科學(xué)，排版美觀(guān)，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整。統一用學(xué)校8k文印紙。
3、注明作者的年級、班級、姓名。
4、六、七、八年級每班選出五張科普小報參加評比。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。
【4】、環(huán)保知識競賽。
1、環(huán)保知識競賽的試題內容主要來(lái)自于青少年科技報和印發(fā)材料。
2、六、七、八年級每班選拔3名學(xué)生參加比賽。
3、地點(diǎn)：階梯教室。
4、按個(gè)人成績(jì)取一二三等獎，予以獎勵。計算各班三人分數之和記班級總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。
【5】、科學(xué)想象力繪畫(huà)競賽。
科學(xué)想象力繪畫(huà)是指青少年通過(guò)對當前或未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，發(fā)揮想象力，利用繪畫(huà)形式表現出想象中的科技成果或未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活的情景。
1、作品主題不限，展開(kāi)想象，進(jìn)行創(chuàng )作。
2、參賽作品的形式包括：油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的其他美術(shù)品與工藝品。
3、參賽作品一律在a4大小紙或其他材料上繪制（油畫(huà)作品可為4開(kāi)紙）。作品要求干凈、整潔。
4、每班上交1~2份作品。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。
【6】“漢字圖形化”標識創(chuàng )意設計比賽。
1、設計要求：借用中國特有的文化元素——漢字作為設計載體，以我區特有的亮點(diǎn)——地區特色商品（產(chǎn)品）、服務(wù)、景點(diǎn)、文化等為設計主題，以“標識”這一表現形式為設計手段，充分發(fā)揮青少年創(chuàng )新靈感，設計出具有自主知識產(chǎn)權的獨特作品。
注：作為設計載體的漢字，特指區內特色項目的名稱(chēng)（特色項目指：地區特色商品（產(chǎn)品）、特色服務(wù)、特色景點(diǎn)、特色文化等）。如，奉賢古華公園，可以用“奉賢”兩字，也可以用“古華”兩字；可以用“奉賢”兩字中的“奉”或“賢”一字，也可以用“古華”兩字中的“古”或“華”一字進(jìn)行漢字圖形化創(chuàng )意設計。
設計要素：根據標識（商標）設計要素“一個(gè)可視商標包括：文字、圖形、字母、數字、三維標志和顏色組成，以及上述要素的組合”進(jìn)行創(chuàng )意設計一個(gè)有意義的、能反映地區特色的標識圖案。
2、作品形式：根據“設計載體——漢字”和“設計主題——區內特有的亮點(diǎn)”進(jìn)行“標識”創(chuàng )意設計時(shí)，可用手繪形式，也可以用電腦繪畫(huà)等其他一切手段進(jìn)行獨立創(chuàng )作。每個(gè)創(chuàng )意設計的“標識”作品，都要附上一段文字作創(chuàng )意說(shuō)明（字數不限），沒(méi)有附創(chuàng )意說(shuō)明的作品將視作無(wú)效作品。
3、用紙規格：原則上使用a4紙（210×297），如果使用鉛畫(huà)紙、卡紙或其他類(lèi)型的紙，務(wù)必請裁剪到a4紙尺寸。
4、每班挑選5份作品上交政教處，截止時(shí)間：5月27日。
5、評選一二三等獎各若干名，予以獎勵。以一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分，計算各班該項總分，按年級排名，以6、5、4、3、2、1記入科技節班級團體總分。
【7】垃圾回收分類(lèi)游戲比賽。
1、比賽設置：垃圾分類(lèi)是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法進(jìn)行分類(lèi)。學(xué)校準備可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)垃圾回收箱，以及若干套寫(xiě)有不同物品名稱(chēng)的卡片。
2、每班選3位同學(xué)參賽，3名參賽同學(xué)合作在最短時(shí)間內把卡片上所寫(xiě)物品準確投放到相應的垃圾分類(lèi)箱中。
3、完成后即舉手示意，分揀有錯誤，以錯一張加5秒累計到比賽用時(shí)上，以最終用時(shí)少為勝。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節班級團體總分。
【8】、創(chuàng )秀低碳——創(chuàng )意環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
當灰色的霧霾將我們重重籠罩時(shí)，我們開(kāi)始不安地迷茫；當媒體播報中實(shí)時(shí)pm2.5指數不斷攀升時(shí)，我們陷入深深地焦慮。讓我們插上想象的翅膀，用創(chuàng )意的環(huán)保時(shí)裝來(lái)呼吁人們一同關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注地球。
要求和規則：
1、自選展示切入角度，突出環(huán)保節能主題，自主完成創(chuàng )意服裝的設計制作和走秀編排。
2、自選環(huán)保節能和廢棄閑置的材料，并選配音樂(lè )和旁白（自備cd），完成創(chuàng )意時(shí)裝的走秀。
3、每個(gè)班級由2-3名學(xué)生組成參賽組共同參賽。
4、走秀順序由抽簽決定，走秀時(shí)間為2分鐘以?xún)龋ê舷屡_）。評分：由老師、大隊委員組成評委現場(chǎng)打分。其中：生態(tài)文明主題突出性——20分；環(huán)保材料安全清潔可利用性——20分；時(shí)裝設計造型、搭配、裝飾、新意與藝術(shù)性——30分；整體設計、合作表現力和表演創(chuàng )造性——30分。
5、評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，以一等獎5分、二等獎3分、三等獎2分記入科技節班級團體總分。
科技節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)宗旨。
通過(guò)本次比賽進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的`意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），激發(fā)廣大青少年學(xué)習科學(xué)文化知識的熱情，注重良好的思想道德素質(zhì)的養成，為投身全面建設小康社會(huì )的宏大偉業(yè)做好全面準備。
二、活動(dòng)主題。
加強自身修養，爭做世紀新人。
三、活動(dòng)要求。
1、參賽選手要圍繞比賽主題準備演講稿，演講題目自擬。演講稿要求緊扣《意見(jiàn)》精神，內容健康向上，充分展示廣大青少年朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
2、每位參加選手演講時(shí)間不超過(guò)8分鐘，并且脫稿。
3、以學(xué)校為單位組織報名，每校限報2人。
四、時(shí)間與地點(diǎn)。
報名時(shí)間：4月15―29日。
報名地點(diǎn)：孝感學(xué)院團委辦公室。
聯(lián)系人：鄭俊劉洋聯(lián)系電話(huà)：2345317。
比賽時(shí)間：另行通知。
比賽地點(diǎn)：另行通知。
五、獎勵辦法。
本次大賽分青年組（大中專(zhuān)生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個(gè)組別分別評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎若干名。
科技節活動(dòng)方案10
在這段時(shí)間內，將公司相應的主打產(chǎn)品進(jìn)行新一輪全面性的推廣、進(jìn)一步培養穩定客戶(hù)群體，將公司的品牌形象更深入人心。
加入wto以來(lái)，我國工藝品禮品行業(yè)得到了長(cháng)足發(fā)展，但也暴露了許多急需解決的問(wèn)題，如產(chǎn)品雷同、假冒成風(fēng)、缺少設計創(chuàng )新能力等。wto背景下的中國禮品業(yè)面臨更大的機遇與挑戰，禮品企業(yè)需要敏銳地把握行業(yè)潮流趨勢，而相關(guān)管理部門(mén)也應在規范市場(chǎng)環(huán)境方面有所作為。
每年美國的手工藝品銷(xiāo)售額約120億美元、文具家庭用品約740億美元（有66%家庭年消費近400美元，有15%有家庭年消費860美元）；促銷(xiāo)品達到190億美元。
德國禮品年銷(xiāo)售額達160億美元，德國禮品市場(chǎng)份額中，生日禮品占36%，圣誕節禮品占16%；人均消費禮品614美元，僅蠟燭的進(jìn)口量2億多元馬克；約有450萬(wàn)人次參加網(wǎng)上禮品購物。
中國禮品大量占據全球市場(chǎng)的同時(shí)，也面臨的潛在的挑戰，主要是禮品行業(yè)具有門(mén)檻底、勞動(dòng)密集、工藝相對簡(jiǎn)單等，近一兩年，一些發(fā)展中國家也都紛紛涉足禮品的生產(chǎn)，對中國的產(chǎn)品產(chǎn)生了潛在的`影響。
現在，正是“金融海嘯”的“后遺癥”時(shí)期，許多“金融海嘯”所帶來(lái)的影響正陸陸續續地出現。但現在年近歲末，各種節日、宴會(huì )、活動(dòng)的到來(lái)也為禮品市場(chǎng)帶來(lái)一定商機。在現階段，我們必須把握好這個(gè)機會(huì )，為此過(guò)后的淡季，以及其它不定因素對我們禮品市場(chǎng)所帶來(lái)的沖擊作鋪墊。
據一些市場(chǎng)調查分析得，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚及浪漫禮品深受消費者青睞。西部地區廉價(jià)的生產(chǎn)成本和勞動(dòng)力將給眾多禮品工藝品企業(yè)更大的利潤空間，也給東西部企業(yè)的合作構建了一個(gè)堅實(shí)的基礎。而中國人素來(lái)講究禮尚往來(lái)，逢年過(guò)節，饋贈親友，少不了禮品；企業(yè)搞活動(dòng)犒勞員工，少不了禮品；感謝客戶(hù)一年來(lái)的支持，自然更少不了禮品。
�。裕�
以傳統營(yíng)銷(xiāo)渠道、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道（包括網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )間接銷(xiāo)售）相結合進(jìn)行銷(xiāo)售。
1、傳統營(yíng)銷(xiāo)渠道
a、在各大媒體中放廣告，加快消費者得到消息的速度，與此同時(shí)，派銷(xiāo)售員出外推銷(xiāo)。
b、改良公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售形式，例如，以組合、套餐產(chǎn)品等形式銷(xiāo)售。
2、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)渠道
�。�1）網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)
a、優(yōu)化公司的網(wǎng)站設計。能吸引更多瀏覽者的眼球。發(fā)放更多關(guān)于這次銷(xiāo)售活動(dòng)的信息在網(wǎng)頁(yè)上。
b、加強公司網(wǎng)站的宣傳力度。讓更多的網(wǎng)民、消費者知道公司的網(wǎng)站。
c、完善客戶(hù)服務(wù)環(huán)節�？蛻�(hù)服務(wù)是一個(gè)很重要的環(huán)節，他直接與客戶(hù)交流。這樣，我們服務(wù)的態(tài)度會(huì )影響到客戶(hù)對我們公司的信心程度與合作態(tài)度。因此，除了有“在線(xiàn)留言”的板塊，還可以增加msn等聊天工具的直接交流方式，安排3名或以上的工作人員（可以采取兼職的方式，時(shí)間更靈活）在工作時(shí)間內回答客戶(hù)問(wèn)題，可以讓客戶(hù)有更多的選擇，即時(shí)知道他們心中疑問(wèn)的答案。
�。�2）網(wǎng)絡(luò )間接銷(xiāo)售
除了可以透過(guò)中國商品交易中心、中國國際商務(wù)中心以及阿里巴巴網(wǎng)站，在這些網(wǎng)站中設立網(wǎng)店來(lái)銷(xiāo)售，還可以采用博客營(yíng)銷(xiāo)和e—mail營(yíng)銷(xiāo)方式。在網(wǎng)易、雅虎、新浪等網(wǎng)站中新建公司的博客，定時(shí)將公司的最新信息發(fā)布在博客中；當公司推出新產(chǎn)品，或以后有新的銷(xiāo)售活動(dòng)時(shí)，發(fā)送相應的宣傳e—mail到客戶(hù)的郵箱中；我們公司有商務(wù)類(lèi)的產(chǎn)品，也可以透過(guò)e—mail的方式，將信息發(fā)送到他們公司的郵箱中。
活動(dòng)策劃方案
1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取、形成教師之間互相學(xué)習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
全體教師
1、形體
2、成品舞
四、節目形式：?jiǎn)稳�、雙人、三人均可
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準確到位、基本功雜實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對音樂(lè )的理解準確，動(dòng)作吻合音樂(lè )的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報節目：
節目名稱(chēng)、表演人員。
2、抽簽
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎各1名
科技節活動(dòng)方案11
一、指導思想：
引導全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，把科技教育與學(xué)校的人文教育、德育教育、素質(zhì)教育相結合。培養和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、主題口號：
“環(huán)保創(chuàng )意 我做主”
三、活動(dòng)宗旨：
培養學(xué)生掌握科技知識和實(shí)踐動(dòng)手能力。培養創(chuàng )新精神，感受科技魅力，樹(shù)立環(huán)保意識，推廣科普知識。
四、領(lǐng)導小組：
為確保本屆“校園科技節”順利召開(kāi)，組織保障有力，學(xué)校成立本屆科技節領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：賴(lài)紅豪 副組長(cháng)：杜玉梅
成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧
張 莉 科學(xué)任課教師及各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）
六、活動(dòng)內容：
�、�、開(kāi)幕式：（項目負責人：蘇干浩）
十二月十日全體師生在運動(dòng)場(chǎng)利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節開(kāi)幕式。
�、�、環(huán)�！�(chuàng )意 小制作（項目負責人：李 慧）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
�。ㄆ渲�1、2年級學(xué)生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）
2、作品要求：發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，將我們日常生活中的廢品進(jìn)行再利用，體現變廢為寶，環(huán)保節能的理念，創(chuàng )意要貼近生活。作品可以是個(gè)人單獨完成，也可以幾人集體合作完成，上交時(shí)注明作品名稱(chēng)及指導老師。
3、評選辦法：在各班級進(jìn)行初評，xx月14日每班評選出3-5件優(yōu)秀作品參加全校評比及展覽。
1-2年級項目負責人：班主任
3-6年級項目負責人：科學(xué)教師、班主任
�、�、科幻畫(huà)比賽：（項目負責人：王世勝）
1、參賽對象：1-6年級學(xué)生。
2、作品要求：充分發(fā)揮想象力，運用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng )造性的表達出對宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì )生活、社會(huì )發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而創(chuàng )作出的`繪畫(huà)作品，也可以用卡通畫(huà)的形式表現。各年級美術(shù)老師自選主題，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個(gè)人單獨完成，上交時(shí)注明作品名稱(chēng)及指導老師。
3、評選要求：由各班美術(shù)老師利用美術(shù)課進(jìn)行布置和指導，xx月14日美術(shù)老師負責每班挑選8份優(yōu)秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進(jìn)行展覽。（美術(shù)組教師負責）
�、�、PPT（幻燈片）環(huán)保宣傳創(chuàng )意大賽（項目負責人：張 莉）
1、參賽對象：4-6年級學(xué)生。
2、作品要求：
參賽作品以環(huán)境保護、動(dòng)物保護、垃圾回收等相關(guān)的環(huán)保主題做為創(chuàng )作內容。通過(guò)圖片、文字、動(dòng)畫(huà)等素材以故事、宣傳片等形式表達，作品主題明確、具有獨特的創(chuàng )新性，制作精美，具有一定實(shí)用性，要求原創(chuàng )。
作品可以個(gè)人創(chuàng )制，也可以多人集體創(chuàng )作。
3、信息技術(shù)老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進(jìn)行評獎。
�、�、五子棋比賽：（項目負責人：梁 武 李文明）
1、參賽對象：3-6年級學(xué)生，每班選拔2名學(xué)生參加比賽。
2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會(huì )議室現場(chǎng)比賽。
班級項目負責人：班主任負責
�、�、觀(guān)看科普電影：（項目負責人：李文明）
xx月17日-20日（具體時(shí)間廣播通知）下午在二樓及三樓會(huì )議室組織學(xué)生觀(guān)看科普知識專(zhuān)題影片。
�、�、三模表演：（項目負責人：蘇干浩）
xx月18日下午3：30全校師生在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)觀(guān)看三模表演，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生到運動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)參觀(guān)。
表演項目：花式直升飛機表演；遙控汽車(chē)過(guò)障礙現場(chǎng)表演；航空火箭及滑翔機表演等。
七、總結表彰：
學(xué)校將在十六周舉行科技節成果展，對在科技節中舉行的各個(gè)項目進(jìn)行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優(yōu)秀組織獎”，對輔導學(xué)生成績(jì)突出的任課教師評選“優(yōu)秀指導獎”。并利用全校大會(huì )統一進(jìn)行頒獎。
八、活動(dòng)要求：
1、全員參與。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際，做到以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負責、明確責任、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。
4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)都要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)成效。
科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
本著(zhù)堅持學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng )新的原則，著(zhù)力推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的蓬勃發(fā)展，增強學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新·合作·成長(cháng)
三、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月—12月
五、活動(dòng)內容
1、現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
2、scratch現場(chǎng)編程制作比賽
3、信息技術(shù)創(chuàng )客作品展示評比活動(dòng)
4、科技小制作比賽
5、科幻畫(huà)評比
6、科技小發(fā)明評比
7、科技小論文評比
8、科技實(shí)踐活動(dòng)評比
9、航空模型比賽
六、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
七、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第4周）
1、利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )，校園網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏、橫幅進(jìn)行宣傳、做好科技節活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作，在師生中傳播熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。
2、校第十六屆科技節啟動(dòng)儀式
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：（第6周和第15周）
1、第6周周二（10月10日）：信息技術(shù)創(chuàng )客作品上交
負責人：信息組
2、第7周周一（10月16日中午12：20開(kāi)始）：現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作、
負責人：信息組
3、第7周周一（10月16日15：30開(kāi)始）：scratch現場(chǎng)編程比賽
負責人：信息組
4、第6周周二（10月10日前）：科技小發(fā)明、科技小論文、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作品上交
負責人：科學(xué)組
5、第7周周一（10月16日下午12：20）：科幻畫(huà)現場(chǎng)比賽
負責人：美術(shù)組
6、第7周周一（10月16日下午15：30）：科技小制作現場(chǎng)比賽
負責人：美術(shù)組
7、第15周周二（12月12—13日）：航空模型現場(chǎng)比賽
負責人：航天俱樂(lè )部社團
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段：（第15周）
1、活動(dòng)總結表彰
2、評選“科技之星”
3、評選“優(yōu)秀科普示范班級”
4、各類(lèi)優(yōu)秀作品展覽
八、注意事項
1、各班要結合學(xué)校實(shí)際，以科技節活動(dòng)為契機，做好班級的'科技節宣傳和選拔；
2、活動(dòng)要有氛圍，并結合班隊課對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng )新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
3、活動(dòng)要有內容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀(guān)看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
4、活動(dòng)要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交；
5、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節，全程指導學(xué)生的科技活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養；
6、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1，附件2）；
7、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，作品申報表填好后統一交政教處（2）羅麗麗老師處，報名電子表格模板請到政教處360云盤(pán)下載；
8、“科技之星”評選：班級推薦或個(gè)人自薦，根據參賽成績(jì)結合平時(shí)科學(xué)素養綜合表現評出“科技之星”若干名。
9、“科普教育先進(jìn)班級”評選：以班級為單位自行申報，每項活動(dòng)個(gè)人單項獎得分累計（個(gè)人獎一等獎?dòng)?分；二等獎?dòng)?分；三等獎?dòng)?分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，根據得分情況，評出“科普教育先進(jìn)班級”若干名。
科技節活動(dòng)方案13
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展第六屆校園文化科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況,本著(zhù)“面向全體,注重實(shí)效”的思想積極開(kāi)展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)對象
七、八年級全體師生
四、活動(dòng)主題
親身體驗、創(chuàng )新探索
五、活動(dòng)內容
七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設隊長(cháng)1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結構,以承受盡可能大的重量,現場(chǎng)對所承受的的`重物稱(chēng)重,根據承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場(chǎng)20分鐘內制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jì)。
4、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽(yáng)光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。
6、獎項設置:
根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線(xiàn)距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設隊長(cháng)1名。
2、比賽規則:
A、紙折飛機直線(xiàn)距離賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績(jì)。
B、紙折飛機留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開(kāi)始計時(shí),紙飛機觸地終止計時(shí)。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
3、成績(jì)評定:以比賽中2次飛行的最好成績(jì)計作最后比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同,則比較第二成績(jì)。
4、獎項設置:每個(gè)項目設團體前四名,取參賽選手單項成績(jì)之和來(lái)計算。每個(gè)項目設個(gè)人成績(jì)獎,以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書(shū)并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。
科技節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本屆科技節活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養同學(xué)們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)我校各項科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。普及我們的科學(xué)知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導和培養自己學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識，細心觀(guān)察、勤于思考，努力發(fā)現，力求創(chuàng )新的科學(xué)精神。
二、活動(dòng)主題：
體驗科學(xué)健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月6日——12月底。
四、承辦部門(mén)：
大隊部、科學(xué)組。
五、活動(dòng)對象：
全校1—6年級學(xué)生。
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展形式多樣、內容豐富的系列科普教育活動(dòng)
12月6日集體朝會(huì )舉行新聞發(fā)布會(huì )暨動(dòng)員大會(huì )；各班舉行一次科普主題班隊會(huì )，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進(jìn)行評比。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩、實(shí)踐操作的`系列科普比賽活動(dòng)
1、四驅車(chē)比賽：12月10日（周五）下午社團活動(dòng)及隊會(huì )課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅車(chē)競速比賽，車(chē)模、電池學(xué)生自備；
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個(gè)科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展，并派1名同學(xué)當本班解說(shuō)員，17日下午兩節課進(jìn)行評比，并在每個(gè)年級評選出3名優(yōu)秀解說(shuō)員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）
3、組織學(xué)生參與市區級科技競賽活動(dòng)；上月初，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區橋模、四驅車(chē)模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專(zhuān)題講座。
�。ㄈ┱匍_(kāi)科技節代表大會(huì )（小主人大講堂活動(dòng)）
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳，時(shí)間另定。
總結本屆科技節活動(dòng)情況；表彰活動(dòng)小專(zhuān)家，優(yōu)秀班集體。
科技節活動(dòng)方案15
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng )建工作，提高中小學(xué)生生態(tài)明意識，進(jìn)一步培養我縣中小學(xué)生科普意識、營(yíng)造科教氛圍，提升學(xué)生科學(xué)素養，在總結前兩屆屆科技節經(jīng)驗基礎上，結合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要，制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節活動(dòng)方案。
一、指導思想
以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢為引領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、培養學(xué)生科學(xué)素養為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情，引導學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養和思想道德品質(zhì)，促進(jìn)明校園建設。
二、活動(dòng)時(shí)間
8月至11月末。
三、活動(dòng)內容
科技節中將面向全縣中小學(xué)生開(kāi)展系列科技活動(dòng)，包括科普活動(dòng)、科技競賽、科技成果展示等活動(dòng)。
�。ㄒ唬┛破栈顒�(dòng)
1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校
�。�1）開(kāi)展科普知識閱讀。各學(xué)校充分利用校內外圖書(shū)館，變“藏”為“用”，向學(xué)生推薦外科普讀物，培養閱讀科普圖書(shū)的興趣。在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí)，一種有趣的自然、科學(xué)現象為主題的科普作比賽（各學(xué)�？勺孕薪M織讀書(shū)交流展示活動(dòng)或評獎）。
�。�2）開(kāi)展科普知識講座。各學(xué)�？善刚埧萍脊ぷ髡�，圍繞重大科學(xué)事和現代社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題，宣講和展示我國科技創(chuàng )新成就、成果，樹(shù)立民族自信心和自豪感，增強學(xué)生的科技意識和愛(ài)國情懷。
�。�3）開(kāi)展專(zhuān)題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì )、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節能、健康生活等熱點(diǎn)問(wèn)題的基本知識，促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)
�。�1）組織中小學(xué)生到我縣科研單位實(shí)驗室、氣象臺等地參觀(guān)考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )造興趣；
�。�2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會(huì )。
�。ǘ└傎惢顒�(dòng)
1、“變廢為寶”創(chuàng )意小制作競賽
此項活動(dòng)對象為小學(xué)一至三年級學(xué)生。作品要倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實(shí)用性，外觀(guān)要美觀(guān)；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫(huà)競賽
此項活動(dòng)對象為小學(xué)四至六年級學(xué)生�？苹卯�(huà)參賽作品的繪畫(huà)風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫(huà)類(lèi)的`其它美術(shù)品與工藝品；作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽
此項活動(dòng)對象為初中和高中一、二年學(xué)生。作品要與中學(xué)生學(xué)習內容、實(shí)驗內容協(xié)調一致，符合科學(xué)原理；設計構思巧妙，符合學(xué)生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡(jiǎn)單，使用安全，造價(jià)低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
第一階段（9月中旬）：學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織，全面展示學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)成果。
第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學(xué)校上報的優(yōu)秀作品（實(shí)物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實(shí)物）按類(lèi)別擇優(yōu)報送，每校每類(lèi)數量不超過(guò)，報送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。
�。ǘ﹫笏涂h級評選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng )意小制作作品，要求統一制作創(chuàng )作說(shuō)明書(shū)展板（40×0）；寫(xiě)清作品名稱(chēng)、創(chuàng )作說(shuō)明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等。
2、小學(xué)生科幻畫(huà)作品，要求規格為4開(kāi)（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標簽，標簽尺寸為A4紙的8分之1，標簽寫(xiě)清作品名稱(chēng)、創(chuàng )作說(shuō)明、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統一制作展板。展板內容：作品的原理、創(chuàng )新點(diǎn)，作品的制作與完成過(guò)程的照片和必要的字說(shuō)明，以及作品名稱(chēng)、作者學(xué)校全名（xx縣XX學(xué)校）、年班、姓名、指導教師等長(cháng)寬為200px×20xxpx。
4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎項設置
教育局聘請專(zhuān)家對參加市級展評的作品進(jìn)行評獎。各類(lèi)別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據組織工作、參賽學(xué)�？倲等藬�、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優(yōu)秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動(dòng)。
六、有關(guān)要求
(一)加強組織領(lǐng)導，注重活動(dòng)實(shí)效
各學(xué)校要高度重視，成立相應的組織機構，負責科技節的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，有效調動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng )造性，認真制定科技節活動(dòng)方案，在活動(dòng)組織過(guò)程中要力戒形式主義，切實(shí)做好科技節的各項工作。
(二)加強宣傳報道，促進(jìn)整體提升
各學(xué)校要通過(guò)各種媒介加強對科技節的宣傳報道，多側面、多角度，及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例，形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍，提高學(xué)生科技節的社會(huì )影響力，促進(jìn)整體水平提升。
(三)強化信息工作，做好總結交流
各學(xué)校要重視科技節信息工作，設專(zhuān)人負責及時(shí)報送各類(lèi)活動(dòng)信息和稿。對開(kāi)展科技節活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認真分析和梳理，形成科技節總結報告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。
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