生活中的傳統文化作文

生活中的傳統文化作文經(jīng)典(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生活中的傳統文化作文，歡迎大家分享。

生活中的傳統文化作文1

　　中國有許多傳統文化，如春節、元宵節、端午節、中秋節……我就來(lái)說(shuō)說(shuō)元宵節吧!

　　農歷正月十五元宵節，它是大地回春的第一個(gè)月圓之夜，這天夜里就是在“鬧元宵”，元宵象征團團圓圓。元宵的味道也很獨特，有各種各樣的元宵，寫(xiě)到這兒，我的口水直流，我都很想吃元宵了呢!元宵節還可以放煙花，對于我們小孩來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的'要數放煙花了。我和叔叔去放煙花，叔叔拿著(zhù)一個(gè)叫“太空人”的煙花，“太空人”一個(gè)箭步飛到天空，灑落下來(lái)，有的像美麗的蝴蝶，在天空翩翩起舞;有的很像五顏六色的火焰，照亮夜空。這時(shí)，四周的煙花聲已經(jīng)響成了一片，煙花紛紛在空中綻放出美麗的小花，有的像一顆顆流星，讓人興奮不已;有的像兇猛的老虎，一眨眼的功夫，沖向夜空了……

　　我喜歡中國的傳統文化。

生活中的傳統文化作文2

　　農歷正月十五，是我國的元宵節，也叫上元節，春燈節。

　　元宵節有舞獅的習俗。獅子頭由一個(gè)人舞，獅子尾也由一個(gè)人舞。舞獅尾的人，彎下腰，摟住舞獅子頭人的腰才行。（你想象的吧？摟住腰還能活動(dòng)自由嗎？心徹媽媽?zhuān)┮�不兩個(gè)頭同時(shí)起來(lái)，不就成駱駝了嗎？（瞧把你聰明的！心徹媽媽?zhuān)┯幸恍┘夹g(shù)比較高的人還可以表演一些難的節目，比方說(shuō)“上山”，除了技術(shù)較高之外還得動(dòng)作一致。

　　元宵節不吃元宵怎么行？元宵有很多種口味，有芝麻的，有豆沙的，還有黃桂的`……（這是啥口味？沒(méi)吃過(guò)……）每當在沒(méi)開(kāi)飯之前奶奶把元宵端上桌的時(shí)候，都會(huì )把我饞得口水流地三千尺，恨不得現在就咬一口�。ㄎ以趺从浀妹看文棠潭际窃陲埡蟛哦松蟻�(lái)��？你有幾個(gè)奶奶呀？再說(shuō)飯前端上什么都是流地三千尺的效果吧？心徹媽媽?zhuān)┰�宵的味道，讓我回味無(wú)窮，吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)！

　　元宵節還有猜燈謎、舞龍燈習俗。元宵節真給我了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！

生活中的傳統文化作文3

　　說(shuō)起生活中的傳統文化，最典型的應該是一年一度的春節了。

　　每年臨近春節，學(xué)校放假，工廠(chǎng)休息，人們宰雞殺羊，辦年貨，買(mǎi)新衣，還把家里打扮的漂漂亮亮。這時(shí)候，大小商家各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，街面上五彩繽紛，真舉國上下一片歡騰。

　　到了大年三十，也就是每年的最后一天，家家餐桌上好酒好菜，聊著(zhù)家常。到了晚上，全家人圍坐在一起，看著(zhù)央視的春節聯(lián)歡晚會(huì )，聊著(zhù)家事，總結今年，展望明年。小孩子們玩著(zhù)煙花爆竹，等待著(zhù)新年鐘聲的，迎接新一年的'到來(lái)。

　　在這個(gè)時(shí)，小孩們可能已經(jīng)睡了。對了！可別忘了把已收到的壓歲錢(qián)壓在枕頭上

　　聽(tīng)說(shuō)這樣才會(huì )長(cháng)一歲哦！

　　我真喜歡過(guò)年，因為過(guò)年之后，我就會(huì )長(cháng)達長(cháng)高，知識會(huì )更豐富！

生活中的傳統文化作文4

　　中國傳統文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。

　　阿姨會(huì )剪各種奇怪的窗花，很好看，我就纏著(zhù)阿姨教我剪一些簡(jiǎn)單好看的窗花。那天阿姨拿出兩把剪刀和兩張白紙，想教我剪“嗨”字。阿姨讓我把紙對折，寫(xiě)半個(gè)“嗨”字，然后慢慢剪下來(lái)。一開(kāi)始，我切不好。在阿姨的幫助下，終于剪了一個(gè)大大的“嗨”，喜出望外。我姑姑不僅會(huì )剪“嗨”字，還會(huì )剪“鳳凰”“西雀”“蝴蝶”“小魚(yú)”“小鹿”。所有這些都栩栩如生，令人喜愛(ài)。

　　我媽還特意讓我在網(wǎng)上找一些關(guān)于剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)從唐代流傳至今，已有幾千年的歷史，是一門(mén)歷史悠久的民間藝術(shù)。很神奇，有人能把普通的紙剪成“花木”“山河”“活潑的孩子”“老人”等等。

　　剪紙不僅豐富了我的`課余生活，也鍛煉了我的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮我的想象力設計出漂亮的剪紙。

生活中的傳統文化作文5

　　生活中有許多傳統文化，比如：元宵節猜燈謎，中秋節賞月……其中，我最感興趣的是中秋節吃月餅的來(lái)歷。

　　從前，有一位官員，他下令讓人們在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在某個(gè)過(guò)年的日子，這位官員決定去了解一下百姓的`生活情況。他走在街上時(shí)，發(fā)現一個(gè)家庭把福字倒貼了。于是，官員命令士兵把他們全家帶到了府里。官員詢(xún)問(wèn)其中一位家庭成員：“為什么把福字倒貼了呢？”那人顫抖著(zhù)回答道：“大人，我聽(tīng)說(shuō)把福字倒貼，讀起來(lái)就是福到，所以我就決定將福字倒貼了……”官員聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，沒(méi)有處罰他們，反而還獎勵了這個(gè)家庭。

　　我們生活中的傳統文化真是奇妙��！

生活中的傳統文化作文6

　　我最喜歡的歷史人物,世園會(huì )征文,守護甜心之亞夢(mèng)黑小生活中的傳統文化湖朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿(mǎn)湖碎金。生活中的傳統文化湖暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。片亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進(jìn)大地母親的懷抱。

　　繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(cháng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線(xiàn)。不遠，我最喜歡的歷史人物,世盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的`翅膀。爸爸長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)嚴厲的目光�？赡苁且驗殚L(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

生活中的傳統文化作文7

　　教學(xué)目標

　　1.引導學(xué)生從生活中的飲食著(zhù)手，初步了解傳統節日中相關(guān)的飲食，學(xué)會(huì )觀(guān)察生活和搜集資料，體會(huì )飲食中蘊含的傳統文化，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交流的積極性與主動(dòng)性。

　　2.引導學(xué)生在互動(dòng)的學(xué)習過(guò)程中，學(xué)會(huì )使用正確、得體的語(yǔ)言把自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，做到聲音響亮，條理清楚;學(xué)會(huì )合作，促使學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中發(fā)展語(yǔ)言。

　　3.在交流中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，鼓勵學(xué)生能具體、有條理地表達自己的活動(dòng)成果。

　　4.引導學(xué)生做生活的有心人，善于發(fā)現生活中隨時(shí)隨處包蘊的傳統文化，牽引學(xué)生愛(ài)國情愫，激起學(xué)生的自豪感與愛(ài)國熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　從生活中的飲食著(zhù)手，引導學(xué)生樂(lè )于交際，并把要說(shuō)的內容條理清楚地敘述明白。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交流的積極性與主動(dòng)性，學(xué)會(huì )使用正確、得體的語(yǔ)言把自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)，做到聲音響亮，條理清楚。

　　教學(xué)準備

　　課件生活照食物頭飾調查表相關(guān)的兒歌童謠、妙語(yǔ)佳言等桌椅分成四大組，呈方陣黑板布置

　　預設過(guò)程

　　一、激趣導入，話(huà)飲食。

　　同學(xué)們，咱們浙江可是個(gè)“魚(yú)米之鄉”，美味佳肴數不勝數。那么，你平時(shí)都喜歡吃些什么呢?請學(xué)生各抒己見(jiàn)，并表演一下吃自己最喜歡的食物時(shí)的樣子。

　　俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。食物對世界上的.任何一個(gè)人都非常的重要，不僅如此，許多食品都包含著(zhù)特別的意義，這就是我們今天要聊的話(huà)題(板)：飲食的傳統文化。

　　從日常生活引入，讓孩子們通過(guò)已有的經(jīng)驗、感受來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的食物，力求在課一開(kāi)始就打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，為學(xué)生提供一個(gè)自由想象的空間，激發(fā)起學(xué)生心底的期待與好奇，引發(fā)他們的積極性與主動(dòng)性，使他們感到有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)要說(shuō)，讓他們帶著(zhù)情感，懷著(zhù)興趣，走進(jìn)交際情境快樂(lè )表達。

　　二、重現生活，選飲食。

　　活動(dòng)(一)：觀(guān)看飲食訴衷腸。

　　1.在我們的生活中，有著(zhù)豐富的食品，充滿(mǎn)了誘人的香味。請同學(xué)們一邊看一邊選一選自己最鐘愛(ài)的食品。(課件播放具有民族、地方特色的食物及品嘗的情景)

　　每播放一種食物就讓學(xué)生搶答訴說(shuō)，如：這是什么食品，曾在什么時(shí)候吃過(guò)，味道怎樣等。組織評議，給予及時(shí)地鼓勵。

　　2.自由選擇剛才課件中播放的一種食品，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它。

　　3.展示若干生活照(班中孩子在品嘗具有民族、地方特色的食物的情景)，讓學(xué)生認一認照片中的主人公、食物，請學(xué)生調理好自己要表達的內容后指名說(shuō)一說(shuō)。

　　選擇播放學(xué)生自身品嘗過(guò)或見(jiàn)到過(guò)的感興趣的飲食，讓學(xué)生在情境中互動(dòng)起來(lái)，有利于幫助學(xué)生找到交際的金鑰匙，感覺(jué)有話(huà)可說(shuō)，為體會(huì )飲食文化作鋪墊。

　　活動(dòng)(二)：分組互動(dòng)悟傳統。

　　1.出示四種傳統食品，分別為粽子、湯圓、月餅、清明果，放于四大組，請學(xué)生選其一種并迅速坐到那一組當中。結合發(fā)下的討論提綱組織各大組討論，

　　參考內容：

　�、俦窘M的食品通常在什么節日里出現?

　�、谀芙榻B一下它的樣子嗎?味道怎樣?

　�、勰銈兘M覺(jué)得這種食品中蘊含著(zhù)什么意思?

　�、苣銈兘M搜集了哪些與這種食品相關(guān)的資料(如兒歌童謠、成語(yǔ)、故事、格言等)?

　�、菽銈兘M還有哪些新的發(fā)現?

　　2.指名帶著(zhù)本組的食品上臺介紹，共同評議，評議參考內容：可以按提綱把本組食品介紹清楚，說(shuō)話(huà)有條理，能讓人聽(tīng)明白，聲音響亮，口齒清楚等。

　　3.請學(xué)生出示自己的調查表(一)，各組結合剛才的點(diǎn)播再次進(jìn)行組內交流，取長(cháng)補短。表格預設如下(為機動(dòng)題)：

　　4.各組選派1--2名組員進(jìn)行組間調換交流，師巡視加入學(xué)生活動(dòng)，并將學(xué)生的調查表展示于黑板上。

　　小組內及組與組之間的口語(yǔ)交際過(guò)程，使得每一個(gè)學(xué)生都有了聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的機會(huì )。學(xué)生在這樣的氛圍中可以無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行聽(tīng)與說(shuō)的訓練，真正實(shí)現了“聽(tīng)與說(shuō)的雙向互動(dòng)過(guò)程”。這樣，不但能有效地提高學(xué)生合作交際的能力，還能為一些不敢發(fā)言的學(xué)生消除恐懼心理，使大家都變得敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè )說(shuō)。而教師在學(xué)生小組合作的過(guò)程中，以“參與者”的身份深入到各小組中指點(diǎn)、協(xié)調，起到了“幕后導演”的導向作用，關(guān)注培養了學(xué)生合作意識，團隊精神，促進(jìn)學(xué)生的感情升華。

　　三、集思廣益，贊飲食。

　　除了我們剛才所說(shuō)的，正如同學(xué)們搜集的，生活中的飲食文化氣息還相當豐富。古往今來(lái)，許許多多的人都在贊美著(zhù)我們所不可缺少的食物，也有許許多多的人通過(guò)食物來(lái)寄托自己的思念，訴說(shuō)自己美好的祝福。

生活中的傳統文化作文8

　　要說(shuō)中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯(lián)、古詩(shī)、傳統節目，春節是我們最重要的節日了。

　　據說(shuō)，古時(shí)候有一個(gè)叫年的大怪物，每到春節它就會(huì )出來(lái)危害百姓。后來(lái)人們就想出了一個(gè)辦法，用紅紙剪一個(gè)“�！弊仲N在門(mén)上，在紅紙上寫(xiě)一些吉利話(huà)也貼在門(mén)上，那叫年的怪物怕紅色就再也不敢來(lái)了。從此人們年年貼春聯(lián)，;流傳至今。每到過(guò)年，街上彩旗飄飄，掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，家家戶(hù)戶(hù)購買(mǎi)年貨，可熱鬧了，小朋友們穿上了漂亮的衣服。到了晚上禮花滿(mǎn)天，與家人一起吃餃子看晚會(huì )，精彩的表演引的`我們哈哈大笑，如果天天過(guò)年該多好。

　　春節過(guò)后就是元宵佳節，也是團圓節，這天吃元宵、猜燈謎，寓意家家團團圓圓，合家幸福、安康，每人心中無(wú)比幸�？鞓�(lè )。中國傳統節目豐富多彩，讓我們的傳統節日永遠繼承下去，讓我們的傳統文化光輝燦爛。

　　京劇的前身是安徽的徽劇，通稱(chēng)黃皮戲。清乾隆五十年起，相續進(jìn)入北京演出，同時(shí)吸收了漢調，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽(tīng)，稱(chēng)為“京調”�，F在我們稱(chēng)為京劇。

　　京劇的角色根據男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動(dòng)作，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點(diǎn)，富有舞蹈性和高超的技巧。

　　京劇的服飾有它獨立風(fēng)格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺上大顯身手。

　　京劇是以完整的故事情節，悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀(guān)眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。

　　京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續發(fā)揚光大，更好地為人民服務(wù)。

生活中的傳統文化作文9

　　五千年，歷史巨浪的沖刷，民族精神的沉淀，才有如今——我身邊如此絢麗而深厚的傳統文化。

　　琴聲裊裊我尋味

　　午后小睡初足，睡眼微睜。窗外一朵梨花優(yōu)雅飄落。溫煦的春陽(yáng)將陽(yáng)光搓捻成絲縷，穿過(guò)鏤刻的窗，在香梨木桌上留下斑駁光影。一陣悠揚的琴聲飄來(lái)，時(shí)而婉轉，時(shí)而高昂，時(shí)而沉郁。我好似看到一位仕女，著(zhù)白色素裙，朱唇輕點(diǎn)，冰清玉潔，端坐于窗外的梨樹(shù)下。纖纖玉指在素雅的琴弦上輕靈跳動(dòng)。柳眉時(shí)而微蹙，時(shí)而舒展；表情時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而歡愉。傳來(lái)的是琴聲，傳達的是深情。

　　琴聲裊裊，檀香冉冉。又入睡，夢(mèng)里有古箏輕彈，檀香裊裊，梨花飄香。古箏，中華傳統文化樂(lè )藝之一。我愛(ài)聽(tīng)古箏曲，它是心靈的架橋帶著(zhù)我走向輕靈，走像煙花一般炫麗的盛唐。

　　宣紙走筆我驚嘆

　　一個(gè)閑適的.午后，爺爺在寫(xiě)毛筆字，淡淡的墨香如攝魂般吸引我忍不住走了過(guò)去。雪白的宣紙在熱茶水汽的圍攏下，竟顯得朦朧起來(lái)。爺爺執筆著(zhù)墨，輕而穩的穿透水汽，在宣紙上走筆，筆走如游龍，恣意而大氣。頓筆，回筆，筆鋒濃轉淡，皆是妙極！少許，一個(gè)個(gè)鮮活的毛筆字便躍然于宣紙之上，氣勢雄渾。黑與白的強烈色差刺激著(zhù)我的眼，感染了我的心。

　　宣紙走筆，茶香悠悠，墨香淡淡。書(shū)法，中華傳統文化的瑰寶，我拿起毛筆靜下心來(lái)寫(xiě)下稚嫩的一筆，王羲之的《蘭亭序》在我眼前熠熠閃光，“我要練字！”爺爺聽(tīng)到后眉里眼里都是笑。我愛(ài)書(shū)法，它是淡雅的極致，讓我沉醉其中無(wú)法自拔。

　　青花瓷纏連我遐思

　　家中有一青花瓷，閑來(lái)無(wú)事，我總愛(ài)端詳它。素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。它該是這樣著(zhù)色勾畫(huà)的吧。瓶身描繪的牡丹，好似少女含羞帶怯的妝容。釉色渲染了它前面的仕女圖，韻味被私藏。讓我想起陽(yáng)光不燥、微風(fēng)正好時(shí)，她的嫣然一笑，最后隱在清麗纏連的青花里。

　　青花瓷，中華傳統文化。不僅是高超中華技藝的展現，更是古代勞動(dòng)人民智慧的彰顯。耳邊響起了周杰倫深情演繹的“青花瓷”。

　　夢(mèng)里古箏輕彈，檀香裊裊；宣紙走筆，茶香淡淡……

　　身邊的傳統文化，編織成一張瑰麗的巨網(wǎng)，網(wǎng)住了我生活中的快樂(lè )與思索。

　　新時(shí)代，中華傳統文化掀起的的巨浪，必將成為世界文化中的一道最瑰麗的風(fēng)景線(xiàn)！而我一定成為最好的弄潮兒，因為我深深?lèi)?ài)著(zhù)它———祖國的燦爛文化。

生活中的傳統文化作文10

　　每年都有許多傳統節日，最有趣的要算春節了。

　　每年春節都要掃房、拜年、貼福字、貼春聯(lián)。我最喜歡掃房了，每年春節我都要大干一場(chǎng)，先把沙發(fā)上的灰擦得一點(diǎn)也不剩，接著(zhù)我就把地上的灰，床底下的灰掃得一干二凈，就像搬了新家一樣。一到這時(shí)候，我們家就忙得不可開(kāi)交。春節期間我還喜歡放鞭炮，每當過(guò)春節的時(shí)候，小朋友們都會(huì )拿著(zhù)鞭炮去放。轟隆隆的.鞭炮聲響起了，每到那時(shí)你都會(huì )看見(jiàn)五光十色，形狀千奇百怪的鞭炮從空中一個(gè)個(gè)地劃過(guò)。

　　我還喜歡中秋節，每到中秋節都要吃月餅、賞月。我最喜歡的要算吃月餅了。每到中秋節的時(shí)候，我都和媽媽去商店買(mǎi)月餅。商店里的月餅各種各樣，五仁、鳳梨、草霉。，我最喜歡的非蛋黃味莫屬。這么多月餅，真可以稱(chēng)得上是七滋八味呀! 我以后要更多的了解生活中的傳統文化，學(xué)習更多的知識。

生活中的傳統文化作文11

　　剪紙，又叫刻紙、窗花或剪畫(huà)。它是中國的傳統文化，也是精美的民間工藝藝術(shù)。在做這種手工時(shí)，有的用剪刀，有的用機器。

　　用鋒利的剪刀、刻刀剪紙時(shí)，可以在金銀箔、雪白的.紙張、厚厚的樹(shù)皮、嫩綠的樹(shù)葉上剪。古代的剪紙是在紙上畫(huà)出圖案，然后用刻刀沿著(zhù)畫(huà)出的線(xiàn)刻出來(lái)�，F在的剪紙是在電腦上畫(huà)出精美的圖案，然后輸入機器，機器就會(huì )自動(dòng)剪出來(lái)的。剪出來(lái)的圖案還可以帖在衣柜上、窗戶(hù)上、門(mén)口上……

　　我在剪紙的時(shí)候，先拿來(lái)一張紙，把它沿對角折幾下，然后在上面剪，我一會(huì )兒剪長(cháng)方形，一會(huì )兒剪正方形，一會(huì )兒剪三角形一會(huì )兒剪圓形。剪好了，我把它打開(kāi)，哇!變成了一個(gè)美麗的窗花。我又拿來(lái)一張紙，把它沿對邊折幾下，然后在上面剪，我一會(huì )兒剪蝴蝶一會(huì )兒剪花朵。做完后，我把它打開(kāi)，變成了幾只蝴蝶在花朵上飛來(lái)飛去，真有趣啊!

　　剪紙不但是中國的傳統文化，而且是我最喜歡做的手工!

生活中的傳統文化作文12

　　端午節，我到棠下溪觀(guān)看了“天河農信杯”龍舟賽。這場(chǎng)競賽雖然規模不大，卻很有中國傳統的龍舟競渡的韻味。

　　一來(lái)到棠下溪，只見(jiàn)溪的兩側，人頭攢動(dòng)，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀(guān)者如潮。參賽隊伍早已準備就緒，一艘艘仿龍造型的龍舟，一字排開(kāi)。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊著(zhù)裝不一樣，色彩繽紛;隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，陣勢宏大，場(chǎng)面極為壯觀(guān)。

　　競賽就要開(kāi)始了。隊員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著(zhù)發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時(shí)舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊龍爭虎斗進(jìn)入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉情的龍舟競渡的風(fēng)俗畫(huà)卷呈此刻眼前。你僅有身臨其境，才能感受到它的無(wú)窮魅力。

　　我國龍舟競渡的起源，流傳最廣的`是愛(ài)國詩(shī)人屈原的傳說(shuō)。傳說(shuō)屈原投汨羅江自盡后，楚人劃船拯救，奮力打撈屈原的尸體，卻無(wú)所獲。從此，每年農歷五月初五——屈原投江殉難日，楚人為了紀念這位偉大的詩(shī)人，都到江上劃龍舟。于是端午節龍舟競渡的習俗便這樣流傳下來(lái)了。

　　由于龍舟賽具有濃厚的娛樂(lè )性和激烈的競爭性，并且也體現了人們心中的愛(ài)國主義和團體主義精神，所以如今已成為一種體育競技活動(dòng)，流傳很廣。今年舉辦的2008年北京第29屆奧運會(huì )上，龍舟賽已經(jīng)被確定為表演項目了呢!

生活中的傳統文化作文13

　　我國是一個(gè)有著(zhù)五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們學(xué)習的唐詩(shī)、宋詞、四大名著(zhù)；我們用的文房四寶，我們吃的中藥，喝的茶；還有我們拉的二胡，吹的笛子；我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國的`傳統文化數不勝數，隨處可見(jiàn)。

　　我國有各種各樣的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗，每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我還是最喜歡過(guò)中國的傳統節日，

　　過(guò)春節可以收到象征著(zhù)祝福和平安的壓歲錢(qián)；過(guò)清明節可以祭拜去世的親人；過(guò)端午節可以吃到香甜軟糯的粽子；中秋節是全家團圓吃月餅、賞月的日子；重陽(yáng)節是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統節日里，我印象最深的還是端午節。

　　端午節是為了紀念偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原，傳說(shuō)屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺騙，傷心至極，當晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息時(shí)，紛紛趕到江邊，上了小船準備把屈原的尸體打撈回來(lái)，可怎么也打撈不回來(lái)了。人們怕屈原的尸體被魚(yú)蝦吃掉，就把粽子扔下了江，讓魚(yú)蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱(chēng)為端午節，在這天，家家戶(hù)戶(hù)都要做粽子吃，以此來(lái)紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人！

　　我國的每個(gè)傳統文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統文化可真是博大精深，淵源流長(cháng)��！

　　生活中有許多傳統文化，比如：端午節、賽龍舟、中秋節賞月、元宵節吃餃子、春節放鞭炮......

　　就拿“春節放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧！過(guò)年為什么要放鞭炮呢？原來(lái)傳說(shuō)從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì )到村子里去危害人類(lèi)。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無(wú)還手之力，只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。

　　雖然從此“年”不來(lái)了，但人們仍舊擔心它還會(huì )再來(lái)騷擾。就這樣，“過(guò)年放鞭炮”的習俗就形成了。

　　過(guò)年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說(shuō)：“餃子”就是“交子”，意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著(zhù)今年會(huì )很幸運�，F在的人們，覺(jué)得這樣不衛生，改用裝一顆蜜糖。

　　春節還要倒貼“�！弊�，因為象征著(zhù)幸福到了。

　　我們中國的傳統文化真是博大精深，源遠流長(cháng)。

生活中的傳統文化作文14

　　中華傳統文化，源遠流長(cháng)，從古至今，從現代追溯五千年的歷史。傳統文化顧名思義，就是從古代一直流傳至今的文化，這些文化都是古人，我們的失人，從他們身上演變而來(lái)的。比如，屈原是清明節的代表，屈原如果穿越到現在，絕對會(huì )是一位偉大烈士，供在中國最大的烈士陵園。

　　由于屈老的堅貞不屈，為國為民，不畏強權，誓死不做賣(mài)國的，寧可跳入江中犧牲自己的性命，也不會(huì )為了一點(diǎn)小利益，而出賣(mài)國家出賣(mài)自己的人格，不會(huì )踐踏自己的尊嚴。

　　屈原死后，他的后人們?yōu)榱思o念他，雖然他一直活在人們的心中，但是現實(shí)中還是需要表示一下的，他們在屈原自殺的江中劃著(zhù)小船，撒著(zhù)用葉子包著(zhù)的米團，人們覺(jué)得這樣魚(yú)蝦就會(huì )吃這些米團，而不會(huì )吃屈原的軀體了。由此在江中劃船變成了賽龍舟，撒米團演變成了現在家家吃的粽子，而在那一天人們把那一天定位了紀念屈原這位偉大的愛(ài)國之士的紀念日，每年的4月4日就是紀念屈原的日子，我們叫它“清明節”。

　　例如這樣事例還有很多，很多人肯定都不明白，在除夕春節為什么要放鞭炮，讓我來(lái)告訴你為什么。

　　相傳每年有一天，有個(gè)叫“年獸”來(lái)擾亂居民的安全，出居民糧食，毀他們的'房子，弄的他們人心惶惶�？墒强茨戢F那么兇惡高大，他們卻又不敢與之抗衡，終于有一天他們發(fā)現年獸怕響聲，于是家家戶(hù)戶(hù)都在年獸來(lái)的那天放起了鞭炮。年獸聽(tīng)見(jiàn)這些鞭炮響聲，嚇得落荒而逃，人們終于又回到了平靜的生活。那天就成了除夕春節，就是這么來(lái)的，家家戶(hù)戶(hù)都要過(guò)年，給紅包，這樣才吉利，說(shuō)這一年都會(huì )富富貴貴，平安無(wú)事。

　　這些都是我們中華的傳統文化，我們中午的傳統文化節，所以源遠流長(cháng)，就說(shuō)明我例舉的僅僅是個(gè)皮毛，還有好多好多的傳統文化是我們所不知道的，就是有了這些傳統文化我們才會(huì )多姿多彩，這傳統文化代表了我國古代到今天，人民的智慧結晶。

生活中的傳統文化作文15

　　我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長(cháng)。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦!剪紙的種類(lèi)有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的'生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或是喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“�！弊�、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”，上面有一位正在拿著(zhù)書(shū)在讀的先生，一看他的樣子就是一位書(shū)生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個(gè)小孩在玩�！�…

　　中國還有很多傳統文化，比如：書(shū)法、刺繡、戲劇等等。怎么樣，我們中國是不是有很多傳統文化呀!

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