[精品]科技節活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的科技節活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[精品]科技節活動(dòng)方案](https://p.9136.com/00/l/bfc6bcbcbdda09_5fbf7eee3b691.jpg)
科技節活動(dòng)方案1
第一周——科技我會(huì )學(xué)
1、讀科普書(shū)
�。�1）10月11日開(kāi)始各班組織學(xué)生閱讀科普書(shū)籍，做讀書(shū)卡、科普知識卡，寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�2）12月4日前每班上交讀書(shū)卡或知識卡3——5份。
2、學(xué)習科普、健康生活
10月11日開(kāi)始，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起利用科普中國APP學(xué)習科普知識，倡導健康生活。
3、認識身邊植物
�。�1）10月1日開(kāi)始利用“形色”等軟件，認識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”
�。�2）10月30日前，發(fā)送3——5個(gè)圖片（標清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：XXX
第二周——科技戶(hù)外玩
10月20日，三年級拉水車(chē)——用紙箱做小車(chē)，里面掛水瓶，運送水。
第三周——科技助我飛
1、10月28日校園紙飛機直線(xiàn)競距賽。
第四周——科技創(chuàng )未來(lái)
1、結合第35屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新賽。10月28日前上交相關(guān)資料。
2、每班上交科技創(chuàng )意或科技發(fā)明作品1~3個(gè)，科幻畫(huà)2~5幅。
說(shuō)明：創(chuàng )新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng )新成果、科技創(chuàng )意、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)四類(lèi)。教師可以申報科技輔導員創(chuàng )新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規則要求參閱“35屆創(chuàng )新大賽”相關(guān)資料。）
第五周——科技我能演
科學(xué)魔術(shù)、實(shí)驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò )發(fā)送作品）（每人不超過(guò)2個(gè)影視作品，建議時(shí)長(cháng)不超過(guò)2分鐘）。
第六周——科技我會(huì )玩
1、解九連環(huán)賽——拆裝后再安裝。11月17日競賽，每班最多3人。
2、魔方競速賽
�。�1）11月18日，三階魔方，每班最多3人。
�。�2）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會(huì )不少于4種魔方，自愿報名。
第七周——科技我來(lái)說(shuō)
11月25日前，讀科學(xué)散文。
第八周——科技動(dòng)手做
1、科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過(guò)5件）
2、葉貼畫(huà)或書(shū)簽或賀卡（適當輔以繪畫(huà)或文字）——自愿。
3、12月2日，三年級“自制手動(dòng)陀螺”賽（提前制作，現場(chǎng)競時(shí)）
第九周——科技智闖關(guān)
由3個(gè)挑戰項目組成，自由報名。
12月8日
紙杯快遞——兩個(gè)紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動(dòng)20米，用時(shí)越短越好。嚴禁碰觸紙杯，違者視為比賽結束。
紙牌高塔——5分鐘內，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。
巧提水瓶——5分鐘內，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長(cháng)塑料膠布，1.5米的細線(xiàn)中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的.情況下提起地面的兩個(gè)水瓶（無(wú)蓋，內裝50ml水），越快越好。
依據全部活動(dòng)名次評判等級。
第十周——科技大匯演
12月17日，科技節展演會(huì )。
八、成果展示
活動(dòng)期間，通過(guò)校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。按年級設班級參與獎。
九、總結表彰
12月16——25日
科技節閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動(dòng)總結。
科技節活動(dòng)方案2
為了貫徹落實(shí)《XX市“兒童友好，賦能未來(lái)”第二十四屆青少年科技節活動(dòng)方案》精神，推動(dòng)我校青少年科技活動(dòng)的開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，爭創(chuàng )新課程實(shí)驗改革特色，發(fā)揚博雅少年智創(chuàng )科學(xué)的熱情。經(jīng)研究，決定舉辦以“創(chuàng )新·創(chuàng )想·創(chuàng )作”為主題開(kāi)展本校第七屆科技節活動(dòng)。
現將有關(guān)事項通知如下：
一、目標和內容
1、活動(dòng)目標：堅持學(xué)生為本、立足普及、重在參與、突出創(chuàng )新的原則，通過(guò)科技節比賽，為同學(xué)們搭建一個(gè)探索科學(xué)，展示科技能力的平臺，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、�？萍脊澔顒�(dòng)主要內容包括兩大主題板塊，分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。
二、組織實(shí)施
1、成立第七屆�？萍脊澖M委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、本次大賽以各班組織相應活動(dòng)為基礎，擇優(yōu)設立獎項，同時(shí)將評選優(yōu)秀組織獎。
三、科技節項目
補充：每個(gè)項目負責人注意活動(dòng)記錄，照片6-10張上傳360云盤(pán)。
四、參賽項目具體要求
�。ㄒ唬┱搲鎵K——小學(xué)生趣味實(shí)驗脫口秀
參加對象：4~6年級。各班級參賽數量不能超過(guò)1組。每班先在班級內評選，選出1組進(jìn)行現場(chǎng)比賽。
比賽要求：內容必須是演講者親身參與的原創(chuàng )趣味科學(xué)小實(shí)驗，具體內容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規律，不觸犯政策法規，不違反社會(huì )道德規范。脫口秀內容需要呈現實(shí)驗的過(guò)程性、趣味性，登臺表演限定1~2人合作完成，時(shí)間控制在4分鐘以?xún)取?/p>
具體校內比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于9月14日（周三）中午12：30在科學(xué)實(shí)驗室1舉行，12：10報到抽簽。
注意事項：自帶比賽所需PPT課件與實(shí)驗材料。推薦市賽的學(xué)生由班主任指導參賽。
�。ǘ┵愂掳鍓K
魔方6面還原挑戰
參加對象：4~6年級。
材料要求：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開(kāi)始前通過(guò)裁判的`檢查，要符合標準。
比賽規則：比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。
開(kāi)始時(shí)間聽(tīng)裁判員口令，每輪次還原魔方的時(shí)間限定在5分鐘內。選手完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時(shí)計時(shí)結束。停止計時(shí)后，計時(shí)裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗。
每位選手參加兩輪測試，以最好一輪成績(jì)?yōu)檫x手成績(jì)。如成績(jì)相同，則看另一輪成績(jì)，成績(jì)好的名次列前。
比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于9月20日（周二）中午12：20在報告廳舉行，12：10報到抽簽。
氣球動(dòng)力小車(chē)挑戰賽
參賽對象：4~6年級。每支隊伍可由2~3人組成。
材料要求和制作時(shí)間：組委會(huì )為每位參賽選手統一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。
提供材料包括：硬紙1盒、氣球1個(gè)、輪子4個(gè)、連接軸2個(gè)、吸管2根、膠水1個(gè)、膠帶1個(gè)、剪刀1把。
參賽隊伍須在40分鐘內，使用統一提供的材料現場(chǎng)設計制作一輛小車(chē)，以氣球驅動(dòng)小車(chē)。
比賽規則：
比賽進(jìn)行兩輪，第一輪以小車(chē)行駛的長(cháng)度來(lái)計算成績(jì)，第二輪以行駛的準度來(lái)計算成績(jì)。
選手必須在指定區域內發(fā)車(chē)，小車(chē)不能越線(xiàn)。小車(chē)駛離發(fā)車(chē)線(xiàn)后，選手不得觸摸小車(chē)。違反規則的，成績(jì)視為無(wú)效，并計作一次行駛。
車(chē)輛行駛的長(cháng)度成績(jì)計算：組委會(huì )提供指定長(cháng)條形跑道，從起點(diǎn)發(fā)車(chē)到小車(chē)停止運動(dòng)所行駛的長(cháng)度來(lái)計算成績(jì)。小車(chē)在行駛過(guò)程中，如碰撞跑道邊緣擋板，每碰撞一次，成績(jì)減去20厘米。每支隊伍可行駛2次，取兩次行駛中最長(cháng)的一次成績(jì)名次乘以0.8納入總成績(jì)。
車(chē)輛行駛的準度成績(jì)計算：選擇一個(gè)起點(diǎn)發(fā)車(chē)到達指定的圓心位置，每支隊伍可行駛2次，取兩次行駛中靠近圓心的一次成績(jì)名次乘以0.2納入總成績(jì)。
比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于9月27日（周二）中午12：20在科學(xué)實(shí)驗室1舉行，12：00報到。
鐵絲陀螺
參賽對象：4~6年級。
比賽規則：
�、倜课贿x手共3次測試機會(huì )，取最高一次成績(jì)?yōu)閰①惓煽?jì)；
�、趶挠嫊r(shí)0點(diǎn)開(kāi)始計時(shí)至陀螺停止旋轉，單次時(shí)間長(cháng)者成績(jì)高；
�、塾嫊r(shí)0點(diǎn)前選手有30秒準備時(shí)間，最后10秒進(jìn)入倒計時(shí)，計時(shí)0點(diǎn)陀螺必須處于旋轉狀態(tài)，超時(shí)啟動(dòng)者成績(jì)無(wú)效；
�、苡嫊r(shí)過(guò)程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動(dòng)力；
�、莠F場(chǎng)制作結束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。
�、匏羞x手必須在指定區域測試，測試過(guò)程中陀螺若旋轉或者掉落離開(kāi)測試區域，計時(shí)立即終斷。
材料要求：由組委會(huì )統一提供鍍鋅鐵絲，具體規格——直徑：1.2mm，長(cháng)度：20cm，制作工具不限制（選手根據自己制作需要自備），現場(chǎng)制作，獨立完成，樣式不限。
比賽時(shí)間和地點(diǎn)：定于10月11日（周二）中午12：20在科學(xué)實(shí)驗室1舉行，12：00報到。
中小學(xué)生科創(chuàng )項目征集
參加對象：4~6年級
征集要求：適合中小學(xué)生年段特點(diǎn)、源于學(xué)科教學(xué)基礎上的科技創(chuàng )新活動(dòng)項目，關(guān)注項目的合作和探究，適合1~3人能合作完成的項目為主�？苿�(chuàng )項目體現創(chuàng )新精神，且經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作，具備可行性和可推廣價(jià)值。
作品要求：以學(xué)生個(gè)人名義或者學(xué)校班級名義申報科創(chuàng )項目。申報材料要標注：項目題目、項目概述、組隊參賽說(shuō)明、適合學(xué)生年段、制作所需要工具、成品展示（圖文介紹）、比賽細則、場(chǎng)地要求（圖文）。同時(shí)請提供1~2位學(xué)生作者信息（學(xué)校、班級、姓名）和1位本校指導師信息（姓名、職稱(chēng)職務(wù)、聯(lián)系電話(huà)）。
申報時(shí)間：申報材料以“單位+學(xué)生姓名（或班級）+項目題目”打包命名，并在10月18日（周二）前發(fā)送到郵箱。
五、評獎
學(xué)校根據實(shí)際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng )造章，并擇優(yōu)推薦參加第二十四屆XX市青少年科技創(chuàng )新大賽。
XX市第三實(shí)驗小學(xué)
20xx年9月6日
科技節活動(dòng)方案3
為培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和科研精神，讓學(xué)生更加深入了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法，激發(fā)每位同學(xué)對科學(xué)研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng )新的化工人，化工與化學(xué)學(xué)院團委特舉辦首屆“知·行”學(xué)生科技節，通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，在學(xué)院內營(yíng)造良好氣氛，不斷推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設。
一、活動(dòng)主題
開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，提升創(chuàng )新本領(lǐng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日-20xx年5月27日
三、主要安排
1.“知·行”學(xué)生科技節開(kāi)幕式
開(kāi)幕式將會(huì )對本屆學(xué)生科技節的活動(dòng)進(jìn)行整體介紹，同時(shí)邀請知名教授進(jìn)行特邀報告，引導同學(xué)們不斷創(chuàng )新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng )新水平。
活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學(xué)
時(shí)間：4月1日-4月8日
2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)驗交流會(huì )
為讓本科生更加深入地了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗，通過(guò)剖析科創(chuàng )達人的心路歷程，使學(xué)生明晰自身發(fā)展方向及途徑。
活動(dòng)參與者：對生涯發(fā)展有興趣者
時(shí)間：4月8日-4月10日
3.沙里淘金--文獻檢索培訓
通過(guò)文獻檢索培訓活動(dòng)不斷提升學(xué)生檢索文獻的能力，為未來(lái)論文的撰寫(xiě)奠定良好基礎。本活動(dòng)將會(huì )在圖書(shū)館機房中開(kāi)展，由圖書(shū)館老師進(jìn)行講解，并會(huì )進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作訓練。
活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學(xué)
時(shí)間：4月10日-4月14日
4.進(jìn)擊的化學(xué)--化學(xué)知識問(wèn)答競賽
通過(guò)舉辦趣味性與專(zhuān)業(yè)性并存的化學(xué)知識競賽，以團支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學(xué)生競賽熱情，同時(shí)營(yíng)造“比學(xué)趕超”的求知氛圍。
時(shí)間：4月15日-4月17日
5.論文撰寫(xiě)培訓
邀請專(zhuān)業(yè)教師就學(xué)生科技創(chuàng )新結題報告、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)慣用思路、書(shū)寫(xiě)規范和撰寫(xiě)要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明和指導，培養學(xué)生良好的撰寫(xiě)規范。
活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人
時(shí)間：4月18日-4月20日
6.他山之石--創(chuàng )業(yè)沙龍
為引導學(xué)生將創(chuàng )新成果轉化為創(chuàng )業(yè)項目，不斷培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)哈工大大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園，深入體驗大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng )造力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，吸引更多學(xué)生投身創(chuàng )業(yè)、參與創(chuàng )業(yè)。
活動(dòng)參與者：部分有意創(chuàng )業(yè)的同學(xué)
時(shí)間：4月21日-4月23日
7.實(shí)踐實(shí)知—化工實(shí)驗技能競賽
通過(guò)實(shí)驗技能比拼，引導學(xué)生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動(dòng)全�？萍嘉幕ㄔO，營(yíng)造勇于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新的科技氛圍，提高學(xué)生科技創(chuàng )新意識與科研實(shí)踐能力�；顒�(dòng)要求兩至三人自由組隊報名參加，比賽過(guò)程中相互溝通共同完成賽事任務(wù)。初賽的形式為筆試，主要考察學(xué)生的基本知識儲備，以及實(shí)驗必備技能，可由小組成員討論作答；復賽為具體實(shí)驗考試，提前下發(fā)實(shí)驗試題，要求參賽者查閱相關(guān)資料，制定實(shí)驗計劃，利用已有實(shí)驗條件做出實(shí)驗安排。
競賽是創(chuàng )新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、團隊合作能力以及對實(shí)驗中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析并解決的能力；針對所規定的`某一化學(xué)問(wèn)題，要求學(xué)生通過(guò)查閱資料，規劃實(shí)驗方案，設計具體流程，搭建實(shí)驗裝置，確定實(shí)驗步驟，進(jìn)行實(shí)驗操作；要求參賽選手能正確規范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數據和表達實(shí)驗結果，并提交研究報告。評審老師通過(guò)對實(shí)驗方案設計、實(shí)驗效果、技術(shù)經(jīng)濟評價(jià)等方面進(jìn)行評分，并評選出優(yōu)勝者。
時(shí)間：4月18日-5月8日
8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng )新論壇暨學(xué)生科技節閉幕式
論壇將面對20xx-2015年國家級和校級大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目進(jìn)行論文征集。學(xué)術(shù)論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過(guò)的論文，提交論文時(shí)需標明發(fā)表的刊物名稱(chēng)等相應信息。學(xué)術(shù)論文內容主要反映學(xué)術(shù)研究情況（包括研究目的、方法、主要觀(guān)點(diǎn)及結論等）。論文第一作者應為參加大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目的學(xué)生（若導師為第一作者，第二作者為學(xué)生，該論文也可申報），申報論文的排版格式見(jiàn)附件。論文將嚴格把關(guān)，并進(jìn)行查重查新工作，確保申報論文無(wú)抄襲、作假現象。綜述論文主要反映學(xué)生對本學(xué)科的理解與思考。論文作者需為化工學(xué)院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學(xué)院第三屆本科生創(chuàng )新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專(zhuān)家審核通過(guò)后將收錄在論文匯編中。
論壇將完全按照正式學(xué)術(shù)會(huì )議的程序進(jìn)行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專(zhuān)業(yè)方向設置。論壇將邀請知名專(zhuān)家作論壇特約報告。論壇上將進(jìn)行論文宣講，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者組成評審委員會(huì )對論文作現場(chǎng)點(diǎn)評，并與宣讀論文本科生進(jìn)行交流，原則上論文宣讀、現場(chǎng)點(diǎn)評及交流時(shí)間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點(diǎn)評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結束后還將舉行學(xué)生科技節閉幕式，回顧本屆科技節的歷次活動(dòng)，并頒布本科生創(chuàng )新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實(shí)驗技能競賽一、二、三等獎。
時(shí)間：5月9日-5月21日
四、有關(guān)要求
活動(dòng)進(jìn)行要按照方案部署，廣泛動(dòng)員學(xué)院全體本科生積極參與。同時(shí)要做好安全管理工作，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。
活動(dòng)舉辦應本著(zhù)厲行節約的原則開(kāi)展，嚴禁鋪張浪費。
化工與化學(xué)學(xué)院團委
20xx年4月1日
科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想
為全面貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃蛣�(chuàng )新教育的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，展現強中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，決定舉辦20xx龍灣區強永中學(xué)第十五屆科技節。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗成長(cháng)，走進(jìn)低碳生活
三、科技節組委會(huì )
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xxx、各級段主任、各教研組長(cháng)、班主任及相關(guān)教師
總策劃：xx
宣傳：xx
四、科技節總體要求
1、舉辦科技節活動(dòng)是構建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內涵的一項重要活動(dòng)。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節。
2、科技節活動(dòng)負責人員要精心組織、周密安排，在規定的時(shí)間內完成各項活動(dòng)的指導、比賽等工作。
3、保證科技節活動(dòng)的順利進(jìn)行，各班班主任要積極策劃、認真組織指導本班學(xué)生參與科技節的各項活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點(diǎn)負責人
11月1日晨會(huì )：開(kāi)幕式
操場(chǎng)
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發(fā)明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技實(shí)踐活動(dòng)
各班班主任
科任老師
教研組長(cháng)
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學(xué)生作品展覽
校園、校園網(wǎng)站
各承辦班級
閉幕式
操場(chǎng)
六、具體內容和實(shí)施說(shuō)明
項目
課題來(lái)源或實(shí)施建議
班級時(shí)間負責人
科學(xué)探究項目競賽
針對某個(gè)主題或科學(xué)問(wèn)題，學(xué)生小組或個(gè)人通過(guò)有效觀(guān)察、實(shí)驗探究或研究性學(xué)習等活動(dòng)獲得成果，強調創(chuàng )新、實(shí)踐與團隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現成果。
物理、生物、化學(xué)科代表負責
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創(chuàng )造發(fā)明作品
以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)，重在創(chuàng )新；來(lái)源于學(xué)生的設計、制作和創(chuàng )造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實(shí)物和方案形式呈現“創(chuàng )新項目”的成果
班長(cháng)負責
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數學(xué)小課題
1、對教材知識的生成與發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)解，包括代數、幾何、概率、統計等。
2、數學(xué)在各領(lǐng)域的應用。
�。�1）工程應用：包括計算機、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數碼科技等。
�。�2）商業(yè)應用：包括經(jīng)濟、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸等。
�。�3）科學(xué)應用：包括醫藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問(wèn)題。
�。�4）創(chuàng )新設計：包括圖形設計、游戲等。
數學(xué)科代表負責
12月13號上交
“家鄉龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉龍灣”的主題，充分的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng )作出別出心裁、精致、富有創(chuàng )意的`作品，作品形式不限，作品內容積極健康向上，能體現龍灣的知識、文化、精神，體現龍灣的特色、特點(diǎn)、風(fēng)土人情等，達到宣傳龍灣的目的。
文科代表負責（語(yǔ)數英文綜）
�。ǹ煽绨嘟M隊）
12月13號上交
低碳行動(dòng)展覽
各班圍繞低碳行為和班級開(kāi)展的低碳行動(dòng)，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別說(shuō)明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個(gè)課題成員不多于6人。成績(jì)可記入研究性學(xué)習活動(dòng)課程，高三自愿。
2、招募上述項目校級負責班級，有意愿的班級的班長(cháng)在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
3、獎勵：設立一二三等獎，并記團體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專(zhuān)利。
科技節活動(dòng)方案5
一、主要活動(dòng)
1、提高篇
1）科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，體會(huì )科技為生活帶來(lái)的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章字數應在800字~1000字之內，原稿紙抄寫(xiě)。優(yōu)秀文章在校園內展出。
2）科普網(wǎng)頁(yè)設計
使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品，一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí)，頁(yè)面保持整齊，不影響美觀(guān)。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb（非壓縮文件）
3）科技應用方案
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng )新興趣，體驗科技創(chuàng )新帶來(lái)的方便與快樂(lè )，針對生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現科技創(chuàng )新方面的.優(yōu)點(diǎn)與不足，用自己的語(yǔ)言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設計出解決方案或者提出改進(jìn)意見(jiàn)。（科技應用方案要求用a4紙打�。�
2、實(shí)踐篇
1）發(fā)明創(chuàng )造
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2）技術(shù)創(chuàng )新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應用中效果顯著(zhù)的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類(lèi)項目不接受評比。
二、作品要求
1）發(fā)明創(chuàng )造和技術(shù)創(chuàng )新作品必須有圖表資料。根據項目的需要，可以包括：外觀(guān)圖，手繪或照片均可；結構圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過(guò)5分鐘。
2）證明材料。若項目涉及下列內容，必須在上報時(shí)提供有關(guān)部門(mén)是證明材料：醫療保健用品，由市級以上相關(guān)醫療科研部門(mén)開(kāi)具臨床使用鑒定；動(dòng)植物新品種，由市級以上農科部門(mén)開(kāi)具證明，證明確為培育和發(fā)現的新品種。國家保護的動(dòng)植物，由市級以上林業(yè)部門(mén)開(kāi)具證明，證明研究過(guò)程沒(méi)有對動(dòng)植物造成損害。
4）評選標準及有關(guān)規定：遵循“三自”原則和“三性”原則�！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現、提出的；自己設計和研究，設計中的創(chuàng )造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫(xiě)，作者本人必須參與作品的制作�！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng )造過(guò)程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實(shí)用性，指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益，經(jīng)濟效益或效果，便于應用和投產(chǎn)
以上一系列作品均在2月22日上午10點(diǎn)到教室上交、、不得遲到2月22日是社會(huì )公益日、、參加社會(huì )公益活動(dòng)的同樣10點(diǎn)到校、、
科技節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特舉辦科技節活動(dòng)。旨在通過(guò)豐富多彩的科學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)廣大師生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；并通過(guò)活動(dòng)將學(xué)科整合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養的全面提高。
二、活動(dòng)口號：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想
三、活動(dòng)要求：
1.各班主任、學(xué)科老師要根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日----10月30日
五、參加對象：全體學(xué)生
六、活動(dòng)內容具體安排
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)安排
參賽人
形式
負責人
10月19日
科技節啟動(dòng)式
全校師生
升旗儀式
10.23班會(huì )課
放飛紙飛機
1-3年級
團體賽
班主任
學(xué)科老師
變異的尺子
4-6年級
團體賽
班主任
學(xué)科老師
托起我們的地球
4-6年級
團體賽
班主任
學(xué)科老師
截稿時(shí)間10.30
科學(xué)幻想畫(huà)比賽
1-6年級
每班至少2份作品
個(gè)人賽
美術(shù)老師
10.19-23日
科普閱讀
全體學(xué)生
學(xué)校推薦
個(gè)人閱讀
語(yǔ)文老師
10.26-30日
1.布置活動(dòng)展
2.做好總結宣傳
3.表彰優(yōu)秀個(gè)人、班級。
展牌
網(wǎng)站
七、活動(dòng)具體要求
1.科學(xué)幻想畫(huà)比賽
參賽作品充分體現科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫(huà)種不限。規格一律為4開(kāi)的紙張。在背面用鉛筆寫(xiě)上作品名稱(chēng)、姓名、班級、指導教師。作品背面附創(chuàng )意說(shuō)明50～100字。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格。
2.放飛紙飛機：紙飛機材料為一張A4紙，由少先大隊部準備，飛機必須現場(chǎng)制作，折法不限，但必須具備飛機形狀，不能添加任何異物，站選手在規定的地點(diǎn)徒手向外擲飛機，距離遠者獲勝。各班在班級比賽的`基礎上選出5名選手參加年級比賽，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績(jì)。
3.變異的尺子：材料米尺、報紙（統一提供）。4-6年級各班18人分成3個(gè)小組，每個(gè)小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內制定場(chǎng)地、建筑的長(cháng)度或高度，在25分鐘內完成測量數據最準確的隊伍獲勝，數據相同用少者優(yōu)先。第一名計10分，第二名計9分，以此類(lèi)推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。
4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個(gè)（統一提供）直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具（選手自備）。
4-6年級各班3各小組參賽，每個(gè)小組5-6人，用A4紙現場(chǎng)制作做出一個(gè)任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球，不倒視為成功（除支撐面外，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定，只能輕放于支撐面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，制作時(shí)間為20分鐘。第一名計10分，第二名計9分，以此類(lèi)推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。
八、總結階段：
1.大隊部對各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評比反饋。
2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動(dòng)節中表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
3.學(xué)校對本次活動(dòng)節的材料進(jìn)行組織總結及整理歸檔。
科技節活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題：
身邊的科學(xué)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日——4月28日
活動(dòng)目標：
1、以科技節為契機，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀(guān)園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗等系列活動(dòng)，培養幼兒對周?chē)挛锏奶骄颗d趣，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2、通過(guò)科技節活動(dòng)，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
科技節活動(dòng)安排：
一、指導思想：
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養。
二、實(shí)施辦法：
1、海報宣傳，告知家長(cháng)與幼兒科技節活動(dòng)的內容。
2、組織小班的幼兒觀(guān)看多媒體，了解科學(xué)的`奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫(huà)《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點(diǎn)：足球區的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現”的展覽，布置展臺。（展臺地點(diǎn)：月亮樓一樓）
5、各個(gè)班級創(chuàng )設班級科學(xué)活動(dòng)區，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。
6、開(kāi)展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂(lè )罐（大班））。（建議快樂(lè )周五年級組打通活動(dòng)：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽）
7、參觀(guān)中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng)）
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話(huà)、主題活動(dòng)、海報宣傳等形式，開(kāi)展科技節活動(dòng)主題宣傳，營(yíng)造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實(shí)施階段
1、組織小班的幼兒觀(guān)看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫(huà)《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現”的展覽，布置展臺。
4、開(kāi)展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內容：多米諾骨牌、神奇的可樂(lè )罐）。
5、參觀(guān)中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結束階段
科技節閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時(shí)間頒獎。
科技節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：綠色低碳，我愛(ài)科學(xué)
二、活動(dòng)目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣為重點(diǎn)內容，樹(shù)立節約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀(guān)念，創(chuàng )建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區”。通過(guò)一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
四、參加對象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
1、“低碳環(huán)�！眲�(chuàng )意作品；
�。�1）活動(dòng)要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng )作，或是小組合作，或是在家長(cháng)幫助下進(jìn)行科技小制作。
�。�2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買(mǎi)的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時(shí)，要附上作品說(shuō)明（200字以?xún)龋�，用A4紙打印，寫(xiě)上姓名，班級，特點(diǎn)等。
�。�3）在�？萍嘉幕囆g(shù)節期間組織全體同學(xué)觀(guān)看環(huán)保創(chuàng )意作品。
2、制作科普板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的'活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專(zhuān)欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線(xiàn)到落地（飛機頭部）的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
4、“我愛(ài)低碳，我愛(ài)科學(xué)”簽名活動(dòng)。
�。�1）時(shí)間：11月30日
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
�。�3）儀式安排：科技月活動(dòng)小結，頒獎，6年級學(xué)生簽名。
科技節活動(dòng)方案9
（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作
●參賽對象：1—5年級學(xué)生
●活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構思、制作
第二階段：20xx年12月10日上交作品
●活動(dòng)宗旨：
加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀(guān)念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現當代學(xué)生的風(fēng)采。引導參與手工制作學(xué)習、實(shí)踐，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識，通過(guò)學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng )作，讓學(xué)生去發(fā)現生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養學(xué)生酷愛(ài)生活、關(guān)注生活的好習慣。
●活動(dòng)要求：
1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線(xiàn)、樹(shù)葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤(pán)、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀(guān)、簡(jiǎn)潔，創(chuàng )作符合生活而又大膽新奇。
2．平面手工和立體手工都可。
3．作品主題鮮明，內容健康向上，構思奇妙、富有創(chuàng )造性。
4．學(xué)生作品可通過(guò)家長(cháng)的協(xié)助共同完成。
5．參賽作品需注明作品名稱(chēng)及制作人所在班級、姓名。
6．每班作品很多于5件。
7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。
●組織進(jìn)程：請各班自行預備作品，并進(jìn)行班內評比，12月10日前每班將提拔出的五個(gè)作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。
●評比要求：
1．評分標準：總分10分；
創(chuàng )意性5分美觀(guān)性3分精致性2分
2．組織評選，設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。
（二）科普知識比賽
●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。
●活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：科學(xué)課上組織展開(kāi)
●活動(dòng)要求：要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的情勢進(jìn)行。
●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》上冊?xún)热菁s占50%，重點(diǎn)考察學(xué)生的'基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實(shí)際題目的能力。學(xué)校提供具有開(kāi)放性的課外科普知識比賽題庫內容，約占50%。
●評獎方式：
按成績(jì)高低，評出一、二、三等獎若干名。
●比賽裁判：魏海峰、韓春芳
（三）徒手撕紙”比賽
●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )
一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）
●比賽地點(diǎn)：樹(shù)人樓二樓家委會(huì )教室
●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長(cháng)越好。
●比賽材料：A4紙2張（1張備用）
●比賽工具：雙手
●比賽規則：
�。�1）制作紙條時(shí)，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長(cháng)段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；
�。�2）在測試區域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；
�。�3）測試時(shí)間2分鐘，依照長(cháng)度排出名次。
●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東
（四）撲克牌搭高樓比賽
●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )，四、五年級（下午3：30）
●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠或兩面膠搭建高層建筑。
●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠
●比賽工具：雙手
●比賽規則：
�。�1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個(gè)小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱(chēng)。
�。�2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。
�。�3）在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立支持。
�。�4）高度相同的條件下，以建筑的美觀(guān)和新奇性作為判定根據。
�。�5）建筑當場(chǎng)制作，限定時(shí)間為10分鐘。
●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國
（五）“自制小火箭”放飛比賽
●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數不限。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )（下午3：30）
●活動(dòng)地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗教室外
●比賽要求：
1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭
2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。
●比賽規則：
1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。
2．測試在賽場(chǎng)提供的位置上進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
3．每隊有三次比賽機會(huì )，飛得最高的一次為比賽成績(jì)。
●比賽裁判：魏海峰
（六）計算機文字錄入比賽
●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )4年級（下午3：30）
●比賽規則：
1.比賽時(shí)間設定為30分鐘，漢字錄入內容為指定語(yǔ)文教材瀏覽篇目，輸入法自選。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。
●比賽成績(jì)評定：
1．學(xué)生應依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達96%；
2．以正確錄入文字數目的多少進(jìn)行評分。
●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。
●比賽裁判：劉揚
（七）電腦“網(wǎng)絡(luò )搜索技能”大賽
●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機室。
●活動(dòng)時(shí)間：12月15日班隊會(huì )5年級（下午3：30）
●比賽規則：
1.比賽時(shí)間設定為30分鐘。
2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，遲到者不延長(cháng)比賽時(shí)間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。
3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場(chǎng)工作職員解決。選手應規范操縱，因錯誤操縱死機所引發(fā)的一切損失責任自負。
●比賽成績(jì)評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標準，評委評卷的分數進(jìn)行評比。
●活動(dòng)地點(diǎn)：本校微機室。
●比賽裁判：劉揚
科技節活動(dòng)方案10
一、指導思想
以全面推進(jìn)新基礎教育為宗旨，以全面提升中小學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、加強科技輔導員隊伍建設為目標，以“課程研發(fā)年”為依托，結合校本課程的開(kāi)展，探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動(dòng)體系。
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的`世界觀(guān)和人生觀(guān)，進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設。
本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)內容
1．3D One設計展示
2、scratch程序設計
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┏闪⒖萍脊濐I(lǐng)導小組
組長(cháng)：李安亮
副組長(cháng)：王盛林呂毅然滕志新
組員：趙娜黃吉強徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔任科技類(lèi)校本課程的老師
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（12月）
各科技小組要認真做好活動(dòng)組織，尤其要充分利用校本課程及節假日，組織和引導學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）3D打印設計
初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員，完成網(wǎng)站注冊和作品展示，至少2件/人。指導教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考核。
�。�2）scratch程序設計
初一、初二參加scratch程序設計校本課程及第二課堂的學(xué)員，將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導教師，每件作品包含源程序和創(chuàng )作說(shuō)明。至少2件/人。指導教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考核。
作品提交截止時(shí)間：20xx年12月31日
初一、初二其他同學(xué)結合本學(xué)期所學(xué)內容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。
�。ㄈ┏晒乖u階段（20xx年1月）
1．分兩階段進(jìn)行展評
第一階段（12月中旬）：學(xué)校展評。各校本課程、第二課堂活動(dòng)小組指導老師自行組織，全面展示本組科技活動(dòng)成果。
第二階段（12月下旬）：學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（20xx年1月）
學(xué)校對本屆科技節優(yōu)秀作品的作者全校表彰。
科技節活動(dòng)方案11
一、 前期工作
1、 展板2塊：宣傳科技節，宣傳語(yǔ)文教研組
橫幅4條：具體活動(dòng)欄目——謎語(yǔ)、怪味朗誦、成語(yǔ)接龍、名句我來(lái)填
負責：蔡雪強
2、高一活動(dòng)：《謎語(yǔ)》
負責和參與老師：
任文川 王盼 楊肖肖 劉艷
李潤 張鷺 劉靜
《怪味朗誦》
負責和參與老師：
林成臣 劉麗 蒲虹佑 呂萌 朱國 蒲凱 唐娟
3、高二活動(dòng)：
《成語(yǔ)接龍、》
負責和參與老師：文英 萬(wàn)秋菊何曉靜 母瑩
《名句我來(lái)填》
負責和參與老師：
黃敏 蒲姝瑤 蘇婷 江南
二、 書(shū)法比賽
寇德才、彭成剛、嚴娜
三、 活動(dòng)規則：
怪味朗誦
活動(dòng)流程：
1.到負責老師處抽取名人經(jīng)典語(yǔ)錄及熱播電影電視中人物經(jīng)典對白、繞口令等。
2. 表演或朗誦完該項目 ，即可獲獎票一張；如幾名同學(xué)搭檔合作完成該任務(wù)，則每人各得獎票一張。
3. 表演、朗誦特別精彩者可得獎票二張。
4.本活動(dòng)解釋權、評判權歸負責老師。
經(jīng)典國粹——猜謎語(yǔ)
活動(dòng)流程:
1.同學(xué)們先在謎面題區撕下你要答的謎語(yǔ)謎面題。
2.再到謎底答案區去對答案，答對（口頭）一題得一張兌獎券。
成語(yǔ)接龍
活動(dòng)流程：
1.負責老師任意指定一個(gè)成語(yǔ)。
2.參加該活動(dòng)的`同學(xué)以此為基礎，“接龍”（口頭）5個(gè)成語(yǔ)就可獲得一張獎券，接10個(gè)獲得三張，接15個(gè)獲得五張，超過(guò)15個(gè)由老師酌情獎勵，但總數不超過(guò)10張。
3.“接龍”成語(yǔ)活動(dòng)可以合作（最多三位同學(xué)）完成。
4.本活動(dòng)解釋權歸負責老師。
名句我來(lái)填
活動(dòng)流程:
1.同學(xué)們先在名句挑選區排隊抽題，抽取要填空的名句，每人最多抽取六題。
2.再到答案區去對答案，答對（口頭）兩題得一張兌獎券，答對四題兩張獎券，答對六題三張獎券。
3.將題交還，有秩序退出。
四、 4月28日上午
1、擺好展板、橫幅等
2、準備電腦，條桌
3、各個(gè)欄目負責老師各司其職，機動(dòng)靈活。
科技節活動(dòng)方案12
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的.模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
20xx幼兒園科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想：
以“暢想科技，放飛夢(mèng)想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)為載體，不斷豐富科技創(chuàng )新活動(dòng)內容和方式，引導學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣，提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動(dòng)口號：
暢想科技，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第11周
四、活動(dòng)內容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式暨科技節開(kāi)幕式活動(dòng)
2、全體學(xué)生共同參與常規性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書(shū)籍《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫(huà)一幅科學(xué)幻想繪畫(huà)，制作一個(gè)科技作品。
3、各年級的競賽性活動(dòng)內容：
一年級折紙飛機（直線(xiàn)距離）比賽；二年級科技幻想畫(huà)；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規則：本著(zhù)基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養動(dòng)手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動(dòng)評價(jià)：
根據學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)方案，學(xué)校將對各班的科技節活動(dòng)參與情況及活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
科技節活動(dòng)方案13
一、指導思想
以培養學(xué)生科學(xué)素養為途徑，提高學(xué)�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學(xué)生健康成長(cháng)，培養他們具有嚴謹的科學(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養和較強的科技創(chuàng )新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)�？萍冀逃谠谢A上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的`濃厚氛圍。
為培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區第一小學(xué)第一屆校園科技節。請各班加強領(lǐng)導，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng )新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節圓滿(mǎn)成功。
二、科技節組委會(huì )成員名單：
組委會(huì )主任：z
組委會(huì )副主任：z
組委會(huì )成員：z各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動(dòng)主題
【創(chuàng )新體驗分享——走進(jìn)低碳生活】
五、具體活動(dòng)安排
第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營(yíng)造氛圍
�、倏萍脊澔顒�(dòng)宣傳。
�、诎嘀魅畏e極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。
�。�10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）
第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）
【項目一】現場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（1年級）
時(shí)間：11月4日12：20——15：20
地點(diǎn)：食堂一樓
要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)科幻畫(huà)（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱(chēng)，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
名額分配：每班五人以?xún)取?/p>
監考老師：zz（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）
評比教師：zz
負責人：zz
【項目二】科技小發(fā)明作品。
�。�1）由班主任指導學(xué)生完成。
�。�2）作品可體現節能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。
�。�3）每班精選1—3件，作品附：名稱(chēng)、原理、學(xué)生姓名、指導老師姓名（寫(xiě)在紙片上，黏貼）。
�。�4）作品上交評比時(shí)間：11月8日中午12：30，
�。�5）上交地點(diǎn)：大隊部
�。�6）評比教師：z
�。�7）負責人：z
【項目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
1、現場(chǎng)賽
�。�1）一年級
比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名
比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00
比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板：z；
美化板：z
七巧板美化版改試卷
改試卷：z、各班班主任
改試卷時(shí)間：10月29日4：40
2、多副組合
作品上交數量：每班限交5副
作品上交時(shí)間：10月29日
上交到大隊部
評委老師：z
六、活動(dòng)要求
1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。
科技節活動(dòng)方案14
一、組織機構
成立20xx年里集中學(xué)生科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、競賽項目及輔導教練
比賽項目 輔導教練 比賽項目 輔導教練
比賽項目 輔導教練
小發(fā)明
科技實(shí)踐活動(dòng)
電腦制作
小制作
科幻繪畫(huà)
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競賽
校園科技節評優(yōu)
三、競賽時(shí)間及要求
1、交作品項目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習報告）、科幻繪畫(huà)、電腦制作競賽
2、現場(chǎng)競賽：11月9日進(jìn)行
科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項目都必須一人以上報名參加，每個(gè)項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調查報告、研究性學(xué)習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結果計入本次活動(dòng)團體總分。
5、各項目具體要求：
A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng )作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現的作品。強調創(chuàng )新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見(jiàn)附件）。
B、小論文：必須是通過(guò)自己親身觀(guān)察、實(shí)驗得到的學(xué)習方法、解題技巧、實(shí)驗結果、觀(guān)察發(fā)現，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀(guān)察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）
C、研究性學(xué)習或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的'對自然界、社會(huì )生活等某一方面的研究或實(shí)施體驗。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見(jiàn)附件）
D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎知識（以實(shí)用科學(xué)知識為重點(diǎn)）、科學(xué)應用能力與科學(xué)探究能力。競賽時(shí)間60分鐘。
E、科幻繪畫(huà)項目不進(jìn)行現場(chǎng)繪畫(huà)，繪畫(huà)主題不限，紙張規格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報表》。
F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現場(chǎng)制作，種類(lèi)不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評獎標準：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng )意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。
G、電腦制作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設計、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作，上交電子作品。
科技節活動(dòng)方案15
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展第六屆校園文化科技節系列活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作,培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況,本著(zhù)“面向全體,注重實(shí)效”的思想積極開(kāi)展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)對象
七、八年級全體師生
四、活動(dòng)主題
親身體驗、創(chuàng )新探索
五、活動(dòng)內容
七年級“撲克牌承重”挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過(guò)3人,并設隊長(cháng)1名。
2、比賽目的`:
(1)學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去解決問(wèn)題的最佳方案;
(2)嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個(gè)平面結構,以承受盡可能大的重量,現場(chǎng)對所承受的的重物稱(chēng)重,根據承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現場(chǎng)20分鐘內制作完成參加比賽,超時(shí)者取消比賽成績(jì)。
4、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月17日下午第二節課后在陽(yáng)光舞臺舉行,根據天氣情況再行調整。
6、獎項設置:
根據承載重量按參賽選手的比例設置相應獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機挑戰賽比賽規程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線(xiàn)距離賽和留空時(shí)間賽各4名(2男2女),并設隊長(cháng)1名。
2、比賽規則:
A、紙折飛機直線(xiàn)距離賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米,飛機投擲后必須落在有效寬度內才計算成績(jì)。
B、紙折飛機留空時(shí)間賽
參賽者必須在10分鐘內使用統一提供的2張標準A4紙現場(chǎng)制作2架紙飛機,紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場(chǎng)地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線(xiàn)外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行并開(kāi)始計時(shí),紙飛機觸地終止計時(shí)。飛出去的紙飛機本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機時(shí),必須在投擲區內投擲,踩線(xiàn)和跨線(xiàn)無(wú)效,并計作一次飛行。
3、成績(jì)評定:以比賽中2次飛行的最好成績(jì)計作最后比賽成績(jì)并確定名次。如果成績(jì)相同,則比較第二成績(jì)。
4、獎項設置:每個(gè)項目設團體前四名,取參賽選手單項成績(jì)之和來(lái)計算。每個(gè)項目設個(gè)人成績(jì)獎,以名次前后賦分,最高20分,一個(gè)名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書(shū)并計入校園紙折飛機王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團支書(shū)統計,填寫(xiě)科技節報名表,統一上報到團委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時(shí)間和地點(diǎn):暫定20xx年5月24日下午第二節課后在體育館內舉行。
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