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考試后的總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的考試后的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試后的總結1
上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績(jì)了，我的心里很緊張。因為我擔心成績(jì)不好，會(huì )讓老師批評，讓媽媽失望。
考卷終于發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文考了87.5分，數學(xué)考了94分。雖然老師給我寫(xiě)了優(yōu)，但我對成績(jì)還是不滿(mǎn)意。因為考題很簡(jiǎn)單，以我的能力是可以取得更好的成績(jì)。唉……
經(jīng)過(guò)一番仔細的總結，我發(fā)現這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對。
第二，粗心大意不仔細，例如，“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”，鬧了一個(gè)大笑話(huà)，真是不應該。第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的`壞習慣會(huì )伴隨著(zhù)一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要仔細對待，爭取得到好成績(jì)來(lái)報答老師，報的父母。
考試后的總結2
這次月考，我數學(xué)退步了，英語(yǔ)卻進(jìn)步了，語(yǔ)文上上下下不穩定。我給自己定了一個(gè)計劃，下一次考試，也就是期末考試，我的數學(xué)必須在120分以上，語(yǔ)文最好在100分以上，英語(yǔ)在95分以上。
一學(xué)期只有兩次月考，第三次就是期末考試了，月考砸了，可以復習�？善谀┛荚嚲筒恍辛�，要爭取把期末考試給考好。
這一次我的數學(xué)退步的原因是我粗心大意，把分失在了一些計算題上邊，應該多加強計算能力訓練。
而這一次我語(yǔ)文的分大多失在閱讀理解上，比如題沒(méi)讀懂，或沒(méi)勾題所導致的'過(guò)失。應該多做一做課外的閱讀理解。而又有一部分失是課文沒(méi)復習到位，有一些字不會(huì )寫(xiě)，或古詩(shī)填寫(xiě)不起，這些就應該多復習一下課文。
而英語(yǔ)，應該復習單詞，把單詞都給記牢。如果單詞都記不到，在卷子上寫(xiě)作文的時(shí)候就講得出來(lái)而寫(xiě)不出來(lái)了。除了復習單詞，還要復習語(yǔ)法，把語(yǔ)法都抄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子上，復習起來(lái)就輕松了。
數學(xué)要復習計算題，要多去做，做多一些，每天做一篇，每天都爭取不要錯題。這樣，日積月累就可以改掉粗心，而且，做完卷子之后要檢查。
語(yǔ)文，就要多去做一些課外閱讀題，去練自己的思維，養好做每一題都要勾題、要把題目讀懂的好習慣。還要多復習語(yǔ)文書(shū)課文的筆記，多聽(tīng)寫(xiě)課文中勾了的詞和課后的讀讀寫(xiě)寫(xiě)，還要多默寫(xiě)古詩(shī)和文言文，再復習要背誦的課文。
英語(yǔ)要把單詞都聽(tīng)寫(xiě)一遍，而且都記會(huì )，課文也一樣，要背，要默寫(xiě)。還要復習語(yǔ)法。
我要按照計劃去做，期末考一個(gè)好成績(jì)。
媽媽的話(huà)：今天這篇，是學(xué)校老師要求寫(xiě)的，是今晚的家庭作業(yè)。
考試后的總結3
這次期末考試結束了，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好，數學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，針對這次考試我進(jìn)行了小結。
在期末考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復習，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復習，合理安排時(shí)間。
數學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
2.平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的`題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握.
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學(xué)習成績(jì)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我知道了學(xué)習不能松勁，懶惰只會(huì )使人退步，一定要堅持不懈，才能有所收獲!
今后我的目標就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭取在下一次考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
考試后的總結4
月考結束后，怎樣進(jìn)行總結反思，以便以后更好的提高成績(jì)，我以為方法如下：
一、首先反思學(xué)習態(tài)度。
事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。你想成為什么樣的人，前提是只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認定了你現在的目標就是唯一的、必須的、一定要完成的目標，你就能發(fā)揮出強大的潛力潛能，你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個(gè)智力正常的高中生，都可以考上名牌大學(xué)。不成功者，對目標的追求，只是心理安慰的空想而已，而每當作一定要完成的目標去努力，最終淪為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，其命運就可想而知了。所以說(shuō)正確而又堅定的學(xué)習態(tài)度就是成功的基礎，是成功的前提，雖然，我以為態(tài)度決定一切這句話(huà)有些過(guò)分絕對，但沒(méi)有正確的學(xué)習態(tài)度卻是絕對不能成功的！
二、正確看待成績(jì)。
學(xué)習的過(guò)程，就是不斷發(fā)現問(wèn)題的并解決問(wèn)題的過(guò)程。其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后，是出現了不該出現的錯誤，如果你能立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習成績(jì)的提升。
相反，本來(lái)自己學(xué)習就不是很好，卻由于這次考試很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)有問(wèn)題了，從而放松了學(xué)習，這必然會(huì )導致下次考試的落敗，塞翁失馬焉知非福。如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下次的成功，那么這一次的失敗就是必要的'。這次的成功如果使你失去了警惕，就很可能埋下以后失敗的種子。我一直這樣認為：如果這次考試你沒(méi)有考好，你應該慶幸，這不是高考，你還有機會(huì )來(lái)彌補，來(lái)補救！如果你這次考試考得比較理想，你也不要驕傲，這終歸不是高考，你還沒(méi)有笑在最后，笑道最后才能笑得最燦爛，最開(kāi)心！我還有句話(huà)就是“雖然失敗是成功之母，但是成功更是成功之母！”如果你每次考試都能考的很好，那我相信高考你也一定會(huì )成功的！
三、認真做好錯題歸納歸類(lèi)。
對試卷中出現的錯誤，有必要進(jìn)行仔細的歸類(lèi)。不能把錯誤簡(jiǎn)單的歸結于馬虎。如果你對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基礎技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、力不能及等，你就會(huì )發(fā)現你真正的弱項，也就找到了下一步的努力方向了�？荚嚽白钣行У膹土暦椒ň褪亲鲞^(guò)去做過(guò)的錯題，善待那些錯題，把它們作為你的好朋友，多看看多關(guān)心多留意它們。所以對每次考試中出現的錯題，應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
四、它山之石，可以攻玉。
每次考試，你的同學(xué)中總有一批表現突出的，他們因為方法得當才導致學(xué)習能力的提高。近水樓臺先得月，你向他們學(xué)習和請教是多么方便呀！你可以將他們的試卷試卷借過(guò)來(lái)好好的看看，看看他們是怎么答題的，為什么他能答對我就答不對？為什么他能想到能思考到我就想不到思考不到？多問(wèn)幾個(gè)為什么，多想想他人的學(xué)習方法和思路，多請教多學(xué)習，他山之石是可以攻玉的！
總之，考試成功失敗都不是問(wèn)題，問(wèn)題是怎樣看待這次考試的得失，怎樣總結這次考試，這才是重要的。高考才是我們最終要真正面對的！
考試后的總結5
前幾天拿到了1月20日考試分數，總分7.5，其中聽(tīng)力8.5，口語(yǔ)7，寫(xiě)作7，閱讀6.5，的確有點(diǎn)出乎預料，因為這次感覺(jué)7分的可能性比較大，沒(méi)想到拿到了“擦邊”高分。
看到壇子里的雅思達人的考試經(jīng)歷，本人十分佩服~但是我們自己都知道，并不是所有人都那么強啊，那些達人們只是極少數罷了�？吹剿麄円暂p松的口吻把考試經(jīng)歷一筆帶過(guò)的時(shí)候，我想這些心得恐怕對大多數人來(lái)說(shuō)并不太切合實(shí)際吧。本人經(jīng)歷了第一次考6.5的失敗和這次的成功，一路上并不順利，所以也有一些想法和體會(huì )，希望在此和大家分享，對咱們大多數中等水平的考生來(lái)說(shuō)，應該更現實(shí)，也更有實(shí)際意義吧！
不過(guò)在此勸大家，個(gè)人的經(jīng)驗可能只適合本人或極少數人，所以不管是誰(shuí)的心得，大家都只可當作參考而不可完全模仿，我就是模仿他人方法的一個(gè)犧牲品阿。
本人上次考是在去年10月14號，總分6.5�？偨Y起來(lái)，失敗的原因主要是：
我本以為細水長(cháng)流可以成功，實(shí)際上卻成為最大的`失敗。從開(kāi)始準備到考試經(jīng)歷了不下4個(gè)月，就是每天弄一點(diǎn)，結果每天都沒(méi)有十足的備考狀態(tài)，結果十分糟糕。其實(shí)戰線(xiàn)過(guò)長(cháng)的直接結果就是心態(tài)不穩，不能夠像短期沖刺那樣集中精力，所以造成了我很長(cháng)一段時(shí)間心理煩躁，行為也很浮躁，最糟糕的是考前十幾天突然遭遇燙傷在醫院住了十天，直到8號才得以出院，更是把大好的復習時(shí)間全耽誤在了醫院里。所以對我來(lái)說(shuō)，復習時(shí)間的把握失敗是最根本的原因。
這點(diǎn)我剛才也提到了，對考試的發(fā)揮有極大影響。我那次考試前我擔心這擔心那，結果首先考聽(tīng)力的時(shí)候竟由于緊張過(guò)度導致好幾個(gè)空都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。大家都是大學(xué)生了，也算是經(jīng)歷過(guò)沙場(chǎng)無(wú)數的老手，所以只需把雅思當成一次小測就好，千萬(wàn)不要覺(jué)得考不好就有愧于家鄉父老對不起列祖列宗了，這樣結果恐怕更糟。
雅思畢竟是四項部分的，除非認定自己在某一項上很強到根本不用過(guò)目的地步，不然大家還是要付出一定的時(shí)間和精力。之前我就覺(jué)得自己的弱項是閱讀和聽(tīng)力，所以把大量的時(shí)間花在那上面，而忽略了本以為還不錯的寫(xiě)作，所以考試前竟然一篇大作文都沒(méi)有寫(xiě)。結果考試當天我才猛然發(fā)現，原來(lái)自己腦子里完全沒(méi)有東西了。作文只得了5分，這個(gè)結果我到現在也難以啟齒。所以對那些中等水平的考生來(lái)說(shuō)，不要偏科恐怕是最重要的，一門(mén)失誤，全盤(pán)皆輸。
還是說(shuō)說(shuō)這次的經(jīng)驗吧。雖然兩次考試隔了3個(gè)月，但由于一直在準備gre作文，所以直到臨考前2周才開(kāi)始正式準備雅思考試。時(shí)間雖短，但感觸極深。
考試后的總結6
在大家的共同努力下，期中考試于11月10—11日順利結束。本來(lái)定于上周召開(kāi)的表彰會(huì )由于天氣原因而延遲到今天。召開(kāi)表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，以利再戰，更好地促進(jìn)同學(xué)們努力學(xué)習，進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習中有新的突破。下面我就這次考試的情況做一簡(jiǎn)單的總結。
在安排考試時(shí)，學(xué)校各處室團結協(xié)作，所有班子成員全部參與；在監考過(guò)程中，絕大多數教師守時(shí)、守紀，操作規范，沒(méi)有出現任何紕漏；在評卷中，學(xué)校教師全員上陣，周五（11日）晚上加班加點(diǎn)評卷，歷史、地理、數學(xué)等評卷組堅持到12點(diǎn)多，為成績(jì)的及時(shí)揭曉付出了心血。
在整個(gè)考試過(guò)程中，組織嚴密，秩序井然，紀律嚴明，各位同學(xué)嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，沒(méi)有出現舞弊現象，考試成績(jì)真實(shí)。為各位教師分析成績(jì)提供真實(shí)數據，為學(xué)校調整工作思路提供了保障。今后學(xué)校將始終如一的嚴抓考風(fēng)考紀，絕不手軟，希望同學(xué)們不要把希望寄托在抄襲作弊上。
這次考試縣教研室統沒(méi)有對小學(xué)三四年級的成績(jì)進(jìn)行對比，只統計了全縣初中23個(gè)單位的成績(jì)，我校七年級歷史第五名，語(yǔ)文、地理第八名，其它各學(xué)科第七名，綜合排名第七，雖然不是名列前茅，但也令人滿(mǎn)意，因為我們生源的基礎不太好，沒(méi)有招到尖子生。在開(kāi)學(xué)前的分班考試中，低分成績(jì)特別多，甚至還有部分學(xué)生的成績(jì)是個(gè)位數。與之相比，這次期中考試還是取得了較大的進(jìn)步，這與各位家人默默無(wú)聞的付出、持之以恒的堅持是分不開(kāi)的。
這次表彰設置六個(gè)獎項：年級總分前十名的思源之星；班級總分前五名的班級之星；單科總分前三名的學(xué)科之星；各班評出五名學(xué)習態(tài)度端正、綜合表現好的學(xué)習；教師教學(xué)優(yōu)勝獎，按年級學(xué)科教師人數30%的比例設獎；班級最佳團隊獎，年級班數40%的比例設獎。各類(lèi)獎項共計515個(gè)。
同學(xué)們優(yōu)異成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習方法，主動(dòng)的學(xué)習精神；靠的是老師們的精心教學(xué)，細心輔導。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，各位家人忙的透不過(guò)氣來(lái)，有的家人帶病還堅持工作，但大家都沒(méi)有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德最好的詮釋。
家人們，付出與收獲是成正比的，在這次考試中，30位家人所教學(xué)科成績(jì)優(yōu)異，獲得了教學(xué)優(yōu)勝獎，他們這些成績(jì)的取得，不僅與先進(jìn)的教學(xué)理念和方法有關(guān)，更與課余時(shí)間爭分奪秒認真輔導分不開(kāi)。
面對考試成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。家人們知道“勝敗乃兵家常事”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏；對于考試的'失利，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話(huà)說(shuō)：塞翁失馬，焉知禍福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，才是我們前行道路上最大的動(dòng)力！。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為期末考試早作準備。
最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，克服缺點(diǎn)，在期末考試中爭創(chuàng )佳績(jì)。
考試后的總結7
一、全面安排，重基礎
高三地理教學(xué)實(shí)際上是對中學(xué)階段地理學(xué)習內容的全面復習，從20xx年起廣東省省高考采用的模式是3+綜合+x(綜合為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六科綜合，x為六科中任選取一科，即在全面發(fā)展的基礎上有所專(zhuān)。)。根據有關(guān)文件精神，高考綜合考試地理學(xué)科以《高中地理教學(xué)大綱》為依據，考必修課的內容;綜合總分中地理學(xué)科占綜合總分占20%左右，測試既有學(xué)科內的綜合(約占60-70%)也有跨學(xué)科的綜合內容(占20%)。
綜合科目，首先是學(xué)科內的綜合，其次才是跨學(xué)科的綜合 �？鐚W(xué)科的綜合試題占一定比例，其比重將隨著(zhù)普通中學(xué)教學(xué)改革的深入逐步加大。也就 是說(shuō)，綜合能力測試主要是指學(xué)科內的綜合，哪怕是跨學(xué)科的綜合也是建立在各學(xué)科教學(xué)基礎上的綜合。因此，目前的中學(xué)地理教學(xué)應把精力放在結合本學(xué)科教學(xué)，努力培養學(xué)生地理 綜合能力。只有保證了雙基教學(xué)的傳統優(yōu)勢，教給學(xué)生扎實(shí)的基本功，動(dòng)用知識解 決綜合問(wèn)題才會(huì )有堅定的基礎，切勿在跨學(xué)科綜合上猜題押寶。因此，高三地理復習應該重基礎，對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養必須以學(xué)科知識為載體。
如何安排高三年級的教學(xué)工作呢?首先根據高考的總體要求和學(xué)生的學(xué)情，制定了高三年級總體復習計劃，在思想上對高考有一個(gè)較為正確的認識，并對高三的復習有一個(gè)全面的了解。高三年級的總體復習計劃大體上分為二個(gè)部分，即時(shí)間安排和內容安排。時(shí)間安排分為周課時(shí)安排和復習階段安排，具體情況為：每周2課時(shí)，第一輪復習時(shí)間為20xx年9月～20xx年2月，第二輪復習時(shí)間為3月1日～4月14日，第三輪復習時(shí)間為4月16日～5月24日，6月份為總復習。內容安排以高中地理教材為主，將初中地理內容有機地融合進(jìn)去。具體地分為三塊，即自然地理基礎知識、人文地理、區域地理。
自然地理基礎知識以高中地理上冊自然地理內容為主，將初中地理中的時(shí)區和區時(shí)、經(jīng)緯線(xiàn)、地球和地球的運動(dòng)等內容結合進(jìn)來(lái)，補充地圖、地形、等值線(xiàn)等內容，用15個(gè)課時(shí)完成;人文地理以高一下冊教材為主，適當結合區域地理的有關(guān)內容，用15個(gè)課時(shí)完成;區域地理主要是讓學(xué)生了解世界和中國的主要區域，以及世界上的主要國家，用10個(gè)課時(shí)完成;這些知識的"梳理"均在第一輪復習中完成，按2課時(shí)/周計算，高三第一學(xué)期的總課時(shí)為40課時(shí)，考慮到節假日的因素，故將第一輪復習延至第二學(xué)期開(kāi)學(xué)。
第二輪復習側重學(xué)科內的綜合，形成知識網(wǎng)絡(luò )，構成學(xué)科體系，強調訓練、點(diǎn)評。第三輪復習注重專(zhuān)題，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際�？倧土曤A段主要查漏補缺，適當進(jìn)行跨學(xué)科綜合復習，并進(jìn)行考前指導、心理訓練等。我們分別在20xx年3月25日、5月12日參加佛山第一、二模擬考綜合測試卷，統一把握在全市中的復習情況和效果，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，向分管教學(xué)校長(cháng)和分管主任通報情況，便于對高三的教學(xué)進(jìn)行全面的監控和調控。
把握系統，兼顧區域
教育部規定：新高考地理只考必修課內容(暫不考高三選修教材內容)。這無(wú) 疑給中學(xué)地理 教師增加了一個(gè)難題，因為高中地理必修內容為系統地理，而選修教材為區域地理(中國、 世界)，不考選修課內容，是否意味著(zhù)不用復習區域地理的相關(guān)內容。另一方面，初中地理 必修課內容也是中國地理和世界地理，再加上系統地理是建立在區域地理基礎之上的。區域 性是地理學(xué)科的基本特征之一，任何系統地理的知識只有落實(shí)到某一區域范圍內才能得以分 析和解決，丟開(kāi)區域地理，系統地理只能是空中樓閣。
但是如果在高三地理復習中花較大的 精力去復習區域地理，一方面課時(shí)不允許(注：高三地理課為每周2課時(shí))，另一 方面也會(huì )加重學(xué)生的`學(xué)習負擔，與高考改革的初衷相違背。如何處理這兩者的關(guān)系，根 據高考命題原則：以高中地理為主，兼顧初中地理和近幾年上海、廣東的高考試題的題型， 以區域地理(圖表、數據)為材料，運用系統地理的原理分析、判斷、評析某一國家或地區的 地理特征和現實(shí)存在的某種地理現象，認為目前的高考地理復習應把握系統地理，兼顧區域 地理，即復習時(shí)把重點(diǎn)和精力放在高中系統地理上，當涉及到相關(guān)初中區域地理時(shí)，則適當 拓寬補充，特別是人文地理知識，更要注重與區域地理的聯(lián)系，只有把各種人文地理的現象 落實(shí)到具體的區域之中，才能更好地理解和掌握。
例如：在復習高中地理“氣候”內容時(shí) ，應從氣候類(lèi)型的分布規律入手，運用世界和中國氣候分布圖，補充復習各大洲和中國氣候 類(lèi)型的分布：復習中國四大工業(yè)基地時(shí)，則要補充復習遼中南、京津唐、滬寧杭、珠江三角 洲的區域圖，并從地理位置、資源、能源、農業(yè)、交通等區域要素入手，分析評價(jià)四大工業(yè) 基地的特點(diǎn)及發(fā)展方向等等。 在整個(gè)高三復習過(guò)程中，把全面打好基礎放在重要的位置，尤其是對這一屆高三學(xué)生，地理基礎比較薄弱，我覺(jué)得應該先在學(xué)生的基礎知識和基本技能上下功夫，萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有厚實(shí)的基礎，就談不上更高層次能力的培養。
二、培養能力，重方法
綜合能力考試題往往以“問(wèn)題立意”，其試題必然源于教材，卻又高于教材，源于單科知 識，卻又融合各科(或各部分)知識，這就要求各學(xué)科的教學(xué)要加強聯(lián)系和相互溝通，努力探 索不同學(xué)科之間的知識滲透、交叉、整合的途徑，培養學(xué)生知識遷移的能力和綜合運用不同 學(xué)科知識，從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力。新的考試模式，強調對學(xué)生能力的要求，因此，注重對學(xué)生學(xué)習能力的培養是高三地理教學(xué)中的一項重要任務(wù)。
培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，并不意味著(zhù)把每個(gè)學(xué)生都培養成為發(fā)明家，對學(xué)生能力的培養主要是滲透于平時(shí)每節課的教學(xué)中。在地理課堂教學(xué)中，培養學(xué)生的能力應該有一個(gè)立足點(diǎn)，對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)"點(diǎn)"可以定位在"理解"這個(gè)層次上。地理基本概念、基本原理是教材中的基本內容，需要學(xué)生理解、掌握，這種"理解"的要求是什么?學(xué)生怎樣將這種"理解"表現出來(lái)?這是提高教學(xué)質(zhì)量和效益的關(guān)鍵。
考試后的總結8
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結束，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻垂頭喪氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結。
我數學(xué)一向很好，可是這次卻考了那么點(diǎn)分數，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì )做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤；而語(yǔ)文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，下次考試之前一定要好好復習基礎知識，而作文也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)，我不由暗暗后悔，一定要聽(tīng)老師的話(huà)，堅持每天寫(xiě)日記并增加閱讀量；再看看英語(yǔ)呢，我就更是對自己無(wú)語(yǔ)了，這兒沒(méi)加“s”，那兒忘記了問(wèn)號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一題是我不會(huì )的，這都是粗心大意的結果，即使現在后悔也沒(méi)有用了。我告誡著(zhù)自己下次一定要認真檢查，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長(cháng)都對我有著(zhù)很大的期望，可是我卻讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了自己不足點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫(xiě)了上去，往往會(huì )使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于此的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且坏┛荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，因此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習與生活之中�？荚囍拔乙贫ㄖ茉數膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會(huì )做的題目再做錯了。
期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更加努力，一定不讓老師和家長(cháng)失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的考好的！
語(yǔ)文85分，數學(xué)93分，英語(yǔ)104分，政治76，歷史87，地理83，生物86......這就是我這次期中考試各科的成績(jì)。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助；還有就是在閱讀方面，是我最薄弱的項目，我要在老師上課講閱讀的時(shí)候認真做筆記，在課外做一些課外的'閱讀。
就說(shuō)數學(xué)，在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學(xué)成績(jì)才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時(shí)，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jì)當中，我的英語(yǔ)算較差的一門(mén)，其中聽(tīng)力、句型轉換也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型轉換的輔導材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jì)。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jì)一定能提高。
這次的政治考的尤其差，在考前，該背的我都背了……我最后分析了一下，這次主要失分在選擇上，其實(shí)選擇我都會(huì )，就是考試一緊張6題的答案寫(xiě)在第7題上，像這種情況還有很多，選擇是我的致命傷，以后我要加強政治選擇的練習，多做課外習題，爭取期末考試考到90分以上。
地理，唉~這次真是出乎我的意料，以前是我的強項，現在到開(kāi)始給我拉分了，可能是我太驕傲了，沒(méi)有好好復習，我保證期末考試一定考95分以上。
生物這次考得還可以，我以后的理想是學(xué)理科，生物必須得好，以后我遇到什么問(wèn)題要及時(shí)找老師問(wèn)，多向老師要幾份卷子做做，然后找老師面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的復習和預習，先復習當天所學(xué)，再寫(xiě)作業(yè)，最后再預習，把不會(huì )的地方做圈點(diǎn)標注，第二天問(wèn)老師，做到日日清。我下次的目標是全年級200名之前，班里前10名，我的趕超對手是陳東。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著(zhù)我以上的總結去做，我的成績(jì)一定會(huì )提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。
考試后的總結9
期中考試各科的成績(jì)陸續出來(lái)，以下是我覺(jué)得應該反思和改進(jìn)的幾個(gè)方面。
對于總體科目來(lái)說(shuō)，主要拉分科目還是集中在數理化三門(mén)上，而我認為，從各科卷子上分析，問(wèn)題主要出在兩方面上1.概念方面2.學(xué)習的知識不扎實(shí).對于問(wèn)題一,首先在平常學(xué)習中,做作業(yè),上課,會(huì )存在很多問(wèn)題,但是由于沒(méi)有及時(shí)解決,到了臨近考試反而會(huì )覺(jué)得自己在概念方面問(wèn)題并不是很大,甚至沒(méi)有問(wèn)題,總會(huì )把概念放過(guò),而往往考試中很多相對難一點(diǎn)的題,歸根到底都是考察概念的靈活運用,別的同學(xué)因為每一課時(shí)都一點(diǎn)一點(diǎn)的把概念吃透,知道消化成真正自己的東西,坐起這種題來(lái),就更加的得心應手,而這種題往往在選擇填空題更多一些,選擇填空一般都是最容易拉分的,一道題就三分而這些把概念吃透的同學(xué),做起選擇填空就更快,從而節省時(shí)間去一一攻克后面的相對難題,而我每次都是由于概念不熟,而在選擇填空浪費很多的時(shí)間,而且準確率還不高,做選擇填空就要浪費一個(gè)小時(shí)左右,這樣看來(lái)就沒(méi)有時(shí)間去細想后面的大題,惡性循環(huán),由于時(shí)間不夠而造成自己緊張,后面不該錯的也都錯了.
就這種問(wèn)題來(lái)看,我覺(jué)得老師原來(lái)期考以前給我們的那種選擇填空專(zhuān)練對我比較合適,即讓我熟悉概念,又把我做選擇填空的時(shí)間縮短,提高準確率.問(wèn)題二,更通俗話(huà)來(lái)說(shuō)就是.不細心可是歸根到底看來(lái),就是學(xué)習不扎實(shí),對每一課時(shí)的掌握,不是那么的精細,而這種問(wèn)題,我覺(jué)得主要的改進(jìn)方式,就是多去問(wèn)老師問(wèn)題,讓自己盡量做到?jīng)]有細小問(wèn)題存在.這兩個(gè)問(wèn)題的.改進(jìn)辦法,都是老師您平時(shí)對我們所說(shuō)的,可對我而言,我覺(jué)得還有一個(gè)最大的問(wèn)題,就是如何把這兩種改進(jìn)方法進(jìn)行到底,堅持下去,每次定了目標,剛開(kāi)始很好實(shí)施,但一旦過(guò)了那個(gè)新鮮勁兩三天以后又是很難堅持下去,這是一個(gè)最大的問(wèn)題,上了高中以后,學(xué)習到的知識難了很多，而我好像還沒(méi)有真正進(jìn)入高中不同于初中學(xué)習狀態(tài)，還是像初中一樣的辦法去學(xué)習，初中好像運用那種突擊的辦法還適用，考試前突擊一個(gè)禮拜考試照樣可以考的還不是很差十幾二十名，可是到了高中就算突擊兩個(gè)禮拜，也還是沒(méi)用，這一點(diǎn)也是我所需要改進(jìn)的。文科方面英語(yǔ)現在是最大問(wèn)題了，前兩個(gè)月我一直都覺(jué)得英語(yǔ)底子好不用太在意，可是這次終于把問(wèn)題暴漏的一清二楚，書(shū)上的知識太不扎實(shí)，而又沒(méi)有進(jìn)一步的改進(jìn)，所以從下半個(gè)學(xué)期開(kāi)始，一點(diǎn)要開(kāi)始按照老師說(shuō)的辦法一點(diǎn)一點(diǎn)做吧，也許只有這樣才能追上前面同學(xué)的腳步吧。
時(shí)間還在繼續，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間讓我來(lái)悼念已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間，只有繼續向前努力罷了。還需努力！
考試后的總結10
今天，我們學(xué)校的期中考試終于考完了，老師說(shuō)了三道題目的答案，沒(méi)想到，我居然全錯了。
仔細想想，這和我的態(tài)度有著(zhù)很大的關(guān)系。
我在考試前沒(méi)有仔細復習，只是粗略地看了一下錯過(guò)的題目，并且我考試的時(shí)候總是不去仔細看題目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考試前仔細復習，不能就隨隨便便地看一便，其次，我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣，我一定要在考試的.過(guò)程之中仔細審題，做完題目要仔細地去檢查。
我在以后的考試中一定要仔細仔細，做題目時(shí)要看清之后在寫(xiě)。以后，我要再接再厲，養成仔細的好習慣，爭取得到更好的成績(jì)！
考試后的總結11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好。首先對大家的到來(lái)表示歡迎。
大家的到來(lái)，從一定程度上反映了家長(cháng)對孩子，學(xué)習以及生活的關(guān)心。從側面也反映了對我們教學(xué)工作的支持。
我是本班的語(yǔ)文教師，主管語(yǔ)文教學(xué)工作。這次語(yǔ)文考試參考三十人，九十分以上七人，八十分以上十人，七十分以上五人，剩下均為六十分以下，平均分70.3，優(yōu)秀率為30%，及格率為73.3%�？傮w學(xué)生的成績(jì)有所提高，這是值得我們大家開(kāi)心的地方，說(shuō)明我們的孩子付出的努力有所回報，然而本次試題較為簡(jiǎn)單，毫不夸張的講出去第六題連詞成句第九題，閱讀題第十題寫(xiě)畫(huà)，剩下沒(méi)有哪一道題，不是我在課本上講過(guò)的原題，每一天我都會(huì )強調的重點(diǎn)，而相應的連詞成句閱讀寫(xiě)話(huà)，這些都有練過(guò)對應的題型。這一次孩子們的閱讀做得相當不錯，連詞成句，標點(diǎn)符號有所失誤，寫(xiě)話(huà)，還有待加強改善。我們還需要大量的練習。
那么如果這次考試，如果您的孩子成績(jì)沒(méi)有在八十分以上。說(shuō)明他的學(xué)習多多少少還是存在著(zhù)一定的問(wèn)題，在某一方面，希望家長(cháng)能夠予以重視，雖然分數并不能說(shuō)明一切，但起碼的還是能證明出一些問(wèn)題，我們班最高的是97分，非常不錯。九十分以上的同學(xué)一定不能驕傲，放松警惕，家長(cháng)要幫助她們分析錯誤的原因，讓他們形成細心細致的習慣，爭取做到最好！而七十分以下的，說(shuō)明你還沒(méi)有達到標準的分數，這部分的同學(xué)更要抓緊，迎頭趕上。這部分同學(xué)的突破口在于基礎，基礎一定要打牢打好，穩固。小孩子現在就學(xué)生字，每天堅持聽(tīng)寫(xiě)，夯實(shí)基礎，再去提高，想要提高的，就以寫(xiě)話(huà)著(zhù)手。以上就是這一次期中考試，所反映出來(lái)的問(wèn)題。為了進(jìn)一步規范我們的教學(xué)工作我提出以下兩個(gè)大的要求，希望家長(cháng)能夠給予配合。一：準備4個(gè)本子，標明聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)話(huà)，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)；二：準備2支筆，鉛筆2枝，紅筆1枝，橡皮，宣筆刀。最起碼學(xué)習工具具備齊全。學(xué)習成績(jì)好壞不要緊，態(tài)度要端正。
那么我來(lái)這兒已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，和同學(xué)們都有了互相了解，相信大家也都知道我比較嚴格。不敢說(shuō)嚴師出高徒，但放縱的'老師絕不會(huì )教出什么優(yōu)秀的孩子，我們班的同學(xué)年齡都很小，處于人生當中的起步階段，成績(jì)固然是重要的，但更重要的是他們從小行為習慣的培養，現在孩子們已經(jīng)初步有了紀律的認識，他們知道了上課回答問(wèn)題要舉手，有事要及時(shí)地向老師進(jìn)行匯報，我也試著(zhù)讓他們自己去處理一些問(wèn)題，我當然不會(huì )，說(shuō)是一直的嚴格讓他們懼怕我，做事有分寸，言辭共計該對他們好，我絕不會(huì )批評，他們，賞罰分明，這是我的特點(diǎn)，我在生活中也是孩子的朋友，我始終相信對孩子們一定要先嚴后松，讓他們知道學(xué)習就。該學(xué)習就一定要認真該玩兒，咱們就痛痛快快的玩兒。家長(cháng)，你們能把孩子交給我媽?zhuān)f(shuō)明了你們對我們的充分信任。孩子的學(xué)習成長(cháng)靠的卻不僅僅是我們老師，更重要的是家長(cháng)加嫂之間聯(lián)合家長(cháng)一定要做到切實(shí)的監督以及落實(shí)，只有我們共同的負責，我們孩子才能夠進(jìn)一個(gè)臺階，最后我想一句話(huà)結束我本次的講話(huà)，孩子是你們的，他也是我們的，你們愛(ài)孩子，我們也愛(ài)他們，希望你們能夠理解我們的工作。我們的共同出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)，為了孩子的成長(cháng)，為了孩子的明天，謝謝大家。
考試后的總結12
我自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的.精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，我堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
考試后的總結13
本學(xué)期第一次月考，成績(jì)很糟糕，尤其是語(yǔ)文和數學(xué)。其實(shí)在考完后就知道分數不會(huì )太高，所以一直郁悶著(zhù)，但其中還夾雜著(zhù)一絲期盼：也許沒(méi)那么糟糕。而內心對我的“告白”是：自欺欺人。內心的期盼是我不敢面對失敗的借口。
考試結束的第二天，各科成績(jì)在微信群里發(fā)布了。我找到自己的名字，語(yǔ)文和數學(xué)的.分數首先映入眼簾，看著(zhù)那不可思議的分數，最后一絲希望也覆滅了。果然，總分才剛過(guò)三百，平均每科五十分。唉，慘不忍睹！但是作為樂(lè )觀(guān)主義的我是不會(huì )因為這一次失敗而怯步的，短時(shí)間的沮喪過(guò)后，我認真的反省了這次失敗的原因。
先說(shuō)語(yǔ)文吧，每次考語(yǔ)文，我真的很害怕作文那關(guān)。因為我每次都抓不住主題，總是越寫(xiě)越離題，有時(shí)我自己也說(shuō)不清楚在寫(xiě)些什么。其次，是時(shí)間不夠，總是在最后三十分鐘的時(shí)候才開(kāi)始趕作文。時(shí)間緊迫加上沒(méi)有靈感，內容自然十分不理想。作文寫(xiě)完，前面卻又空著(zhù)幾道題，唉！中考是這樣，這次也是這樣，我真擔心高考出現這樣的狀況！從初中到現在，我的數學(xué)就沒(méi)有及格過(guò)。這是由于我的懶惰。每天數學(xué)老師都不厭其煩地提醒我們課后要復習，要看筆記。我只是口頭答應著(zhù)，回家就忘得一干二凈了。
這幾天，老師講評試卷的是時(shí)候我認真地聽(tīng)了，發(fā)現很多題都是萬(wàn)變不離其宗，套用的都是同一個(gè)公式。我真的好后悔沒(méi)有好好看筆記，可是到如此，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，唯一能做的就是現在養成看筆記的習慣。亡羊補牢，為時(shí)不晚。一次的失敗不代表你這一輩子都失敗。只要付出努力、堅持不懈就一定會(huì )成功，哪怕過(guò)程再艱難，目標在遙遠。但是如果一次失敗就退步不前，不敢去面對，那你注定是個(gè)失敗者。所以，經(jīng)過(guò)這次失敗，我將努力奮斗，奔向成功。
樂(lè )觀(guān)的人是不怕失敗的！
考試后的總結14
轉眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中考試，結束了。這次考試我退步了，對此我進(jìn)行總結與反思。
總結:考那么低的分數我覺(jué)得好丟人。于是，我努力尋找原因，我最終找到了，也明白了，這是我不用功，不心思放在學(xué)習上所致，哎，回過(guò)頭來(lái)想想，每每他人在努力時(shí)我在何方玩耍，現在人家收獲果實(shí)的時(shí)候，我又羨慕再羨慕。世上無(wú)后悔藥可賣(mài)，也無(wú)后悔藥可買(mǎi)。我一定要加油，爭取以后都可以考好。我不會(huì )只在嘴上說(shuō)著(zhù)，我知道，嘴上的努力不及行動(dòng)上的努力，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我。
反思:一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的'。我們要以勤奮，刻苦，專(zhuān)注的學(xué)習態(tài)度才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
通過(guò)這次期中考試，我給自己定了一個(gè)目標——在下一次考試中獲得特優(yōu)生。
考試后的總結15
數學(xué)：
1、 課堂比教輔重要
2、 堅持比熱情重要
3、 習慣比基礎重要
養成獨立思考、獨立做題的習慣，要善于歸納、總結，會(huì )的知識要掌握。
解題習慣要好：讀題準確、書(shū)寫(xiě)清楚、步驟齊全、寫(xiě)出原始的式子。
4、 收集錯題
5、 上課學(xué)會(huì )做筆記 ：留白
政治：
1、 基礎知識復習到位
2、 學(xué)會(huì )讀材料，做到復習、理解、消化、吸收
建議：
1、 重視課堂 聽(tīng)(和老師形成互動(dòng))記(記在書(shū)上，劃出重點(diǎn)字詞，并準確把控)
2、 自己能否學(xué)會(huì )分析、表述，關(guān)鍵在于上課聽(tīng)好、下課認真復習。文科的學(xué)習是循環(huán)往復式的.學(xué)習，做到每節、每周、每單元清。
3、 讀報紙
歷史：
1、 重在平時(shí)，每天及時(shí)鞏固。
2、 注重平時(shí)的習題訓練(每一題目都要有收獲和心得)
3、 多看歷史書(shū)籍
語(yǔ)文：
1、 重點(diǎn)文言文必須做到：
每天1則、每天大聲讀、不許上網(wǎng)查，要查字典、工具書(shū)。
2、 提高自己的拓展、主動(dòng)學(xué)習意識。
3、 要有文學(xué)史的眼光和高情商。
4、 文學(xué)、文化常識要精確記住
英語(yǔ)：
1、 功在平時(shí) 筆記、書(shū)本的消化比什么都重要
2、 養成良好的做題習慣。(看清題目后再做，做到會(huì )一題對一題)
3、 反復學(xué)習、記憶(反復背誦)
文科的學(xué)習就是一個(gè)反復記憶的事情。
平時(shí)再忙，也要抓緊時(shí)間復習，要做到：日日清、周周清、單元清、本本書(shū)清。
不能總在補漏洞。復習依據(課本、筆記、作業(yè))
要有內驅力：你想要成為什么人，才能成為什么人。
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