硬筆書(shū)法教學(xué)設計

硬筆書(shū)法教學(xué)設計精品

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是連接基礎理論與實(shí)踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結合具有溝通作用。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的硬筆書(shū)法教學(xué)設計精品，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)習漢字由基本筆畫(huà)結合而成為字體的書(shū)寫(xiě)方法，認識獨體字的各種形態(tài)，掌握典型的幾種獨體字的書(shū)寫(xiě)規律，了解獨體字的特征和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，并學(xué)會(huì )把連筆技術(shù)運用到獨體字書(shū)寫(xiě)中。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握典型的幾種獨體字的書(shū)寫(xiě)規律。學(xué)寫(xiě)《登鸛雀樓》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生在練習中歸納和總結書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、練習法、討論法、法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前活動(dòng)

　　講書(shū)法家的故事

　　二、學(xué)習新知

　　1、獨體字的形態(tài)分類(lèi)：通常情況下，漢字的形態(tài)可以分成方形、扁形、長(cháng)形、左斜形、右斜形、正梯形、倒梯形、六角形等八種，這是一個(gè)比較細致的分類(lèi)方法。為了方便學(xué)習，便于記憶，只須把獨體字歸結成方形、扁形、長(cháng)形、斜形四大類(lèi)。

　　2、獨體字形書(shū)寫(xiě)學(xué)習（請觀(guān)看視頻4分鐘）

　　(1)方形獨體字書(shū)寫(xiě)學(xué)習

　　(2)扁形獨體字書(shū)寫(xiě)學(xué)習

　　(3)長(cháng)形獨體字書(shū)寫(xiě)學(xué)習

　　(4)斜形獨體字書(shū)寫(xiě)學(xué)習

　　三、練習鞏固

　　1、基本獨體字例學(xué)習

　　(1)方形獨體字例：生、辦、交、業(yè)、專(zhuān)、東

　　(2)扁形獨體字例：四、以、六、九、小、立

　　(3)長(cháng)形獨體字例：目、才、中、自、丹、習

　　(4)斜形獨體字例：式、武、我、萬(wàn)、虧、勿

　　(5)不規則獨體字例：本、司、及、毛、川

　　2、小提示：寫(xiě)獨體字時(shí)要遵循自然的原則，某個(gè)獨體字是長(cháng)形的，就寫(xiě)長(cháng)

　　形；是扁形就寫(xiě)扁形；尤其是斜形獨體字，不要把它寫(xiě)正，有時(shí)候還會(huì )斜得夸張些，方顯字體靈動(dòng)和飛揚，一篇文字中，有正有斜，有扁有窄，才有藝術(shù)的感覺(jué)。當然，在實(shí)用中這種差異不明顯。

　　3、播放《登鸛雀樓》書(shū)寫(xiě)指導視頻（10分鐘），練習《登鸛雀樓》的寫(xiě)法。

　�。�1）學(xué)生練習，教師巡視，個(gè)別輔導。

　�。�2）交流探討

　　四、欣賞和評價(jià)

　　每組選一到兩名寫(xiě)得最好的學(xué)生作品，展示，其他同學(xué)共同參與評價(jià)。

　　五、課堂總結

　　俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。世上無(wú)難事，只怕有心人。相信只要我們努力，加上老師的指導，不久的將來(lái)，咱班人人都能成為書(shū)法家。