殘疾人創(chuàng )業(yè)事跡材料

時(shí)間:2024-06-27 08:23:17 創(chuàng )業(yè) 我要投稿

殘疾人創(chuàng )業(yè)事跡材料

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時(shí)代特征。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的殘疾人創(chuàng )業(yè)事跡材料,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

殘疾人創(chuàng  )業(yè)事跡材料

  為了繁衍后代,為了中華民族的興旺發(fā)達,人們必須結婚、生育。在科學(xué)技術(shù)還未充分發(fā)達的年代,在繁衍后代的過(guò)程中,不可避免的會(huì )造成一部分人先天性的殘疾;為了發(fā)展工農業(yè)生產(chǎn),為了發(fā)展交通運輸,在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中,不可避免的會(huì )發(fā)生生產(chǎn)事故、交通事故、安全事故,不可避免的會(huì )使一些人出現殘疾;在社會(huì )前進(jìn)的過(guò)程中,在改革開(kāi)放的進(jìn)程中,在市場(chǎng)競爭中,在企事業(yè)體制改革中,不可避免的會(huì )出現一些企事業(yè)單位破產(chǎn),一些職工會(huì )下崗;在戰爭年代,為了保衛國家、消滅敵人,在當今社會(huì ),為了打擊、捕捉犯罪分子,一些戰士不可避免的成了殘疾人……這些人群,是我們國家的弱勢群體。因而,從廣義上看,對國家來(lái)講,對整個(gè)中華民族來(lái)講,弱勢群體是一種犧牲,是一種貢獻,他們也是偉大的群體。

  弱勢人員要看到自己對國家、對民族、對社會(huì )作出的貢獻,弱勢人員要看到自己的智慧、力量,要自信、自尊、自重、自強,要奮發(fā)向上,盡自己的力量,為社會(huì )作貢獻,和所有人一樣享受新時(shí)代的陽(yáng)光和雨露,享受新時(shí)代的美好生活。

  張海迪自幼殘疾,但她對生活、對社會(huì )充滿(mǎn)熱愛(ài),對未來(lái)、對前途充滿(mǎn)信心。在極其艱難的條件下學(xué)習文化、科學(xué)知識,學(xué)會(huì )針灸并為別人針灸治病。她學(xué)習外語(yǔ),并翻譯了幾本外文書(shū)。她的精神、她的形象、她的聲音,使千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年受到了教育,使千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人的心靈燃起了希望的火光,力量的火光。張海迪成了青少年的榜樣,成了青少年的楷模。南京師范大學(xué)教育學(xué)博士侯晶晶,她小學(xué)四年級就殘疾,但她以頑強的毅力,自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)課程,獲得大學(xué)畢業(yè)文憑,考取南京師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生。她為了對我們國家的教育事業(yè)作出更大的貢獻,又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了南京師范大學(xué)教育學(xué)博士。千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年也從她的事跡里得到了教育、得到了力量、得到了希望。

  一艘大輪船需要無(wú)數塊材料、無(wú)數個(gè)螺絲釘才能建成,才能乘風(fēng)破浪、遠渡重洋,少了那一塊材料,少了那一顆螺絲釘,輪船都不能正常航行。因而,我們不能說(shuō)哪一塊材料重要,哪一塊材料不重要。每一個(gè)人的智慧、能力是不一樣的,每個(gè)人只要盡到自己的責任,盡到自己的力量,就同樣是對社會(huì )、對國家作出了貢獻,就應該同樣受到社會(huì )的承認,受到社會(huì )的尊重,就應該理直氣壯的享受生活,享受幸福。

  天下人是一家,天下人是兄弟姐妹。正常人群要認識、要肯定弱勢群體對國家、對民族、對社會(huì )作出的犧牲和貢獻。在科學(xué)技術(shù)還未充分發(fā)達的時(shí)代,一個(gè)社會(huì )若沒(méi)有弱勢群體,這個(gè)社會(huì )就不可能存在,一個(gè)國家若沒(méi)有弱勢群體,這個(gè)國家就不可能存在。弱勢群體,由于下崗,身殘,他們在生活、學(xué)習、工作上會(huì )遇到常人難以想象的困難,正常人群要給予弱勢群體更多的愛(ài)心、更多的同情、更多的關(guān)懷、更多的幫助。

  電視劇《延安頌》里有這樣一個(gè)情節,當毛主席知道在劉志丹墓前燒香的大娘,是已雙目失明的劉志丹的干娘后,親自把大娘背下了山,請了蘇聯(lián)專(zhuān)家治好了大娘的眼病。臺灣電影《汪洋中的一條船》的主人翁嚴重殘疾,在大學(xué)學(xué)習期間受到同學(xué)們的特別照顧,同學(xué)們愛(ài)護他、關(guān)心他、幫助他,他女朋友的父母也接受了他并支持他,他最后大學(xué)畢業(yè),成了作家。

  我們的企業(yè)、車(chē)間的負責人,市、鎮、社區的負責人要以超過(guò)關(guān)心、幫助正常人的方式來(lái)關(guān)心、幫助弱勢群體。我們國家很多企業(yè)在招工時(shí),也招收了一些殘疾人員、下崗人員進(jìn)廠(chǎng),安排力所能及的工作,給予了同等的工資報酬及福利待遇,我們國家很多市、鎮、社區的負責人幫助殘疾人員、下崗人員自謀職業(yè),使改革開(kāi)放的春風(fēng)吹暖了他們的心靈,使他們過(guò)上了幸福的生活。我們有些學(xué)校的老師經(jīng)常利用晚上和節假日到家中輔導殘疾、弱智學(xué)生。我們整個(gè)社會(huì ),我們所有的企事業(yè)單位,我們所有的人都要關(guān)心、愛(ài)護、幫助弱勢群體,我們的大商店、飯店、我們的社區,我們的醫院,我們的娛樂(lè )、休閑場(chǎng)所,都要有懂得關(guān)愛(ài)弱勢群體的心理,懂得手語(yǔ),對弱勢群體充滿(mǎn)愛(ài)心的工作人員。我們國家的企事業(yè)單位的規章制度里都要有保護、幫助弱勢群體的條例。

  國家實(shí)施弱勢群體保護法。弱勢群體的生活、學(xué)習、工作、居住、醫療、養老應受到國家法律、法規的特別保護。除國家批準的學(xué)校、企事業(yè)單位外,任何歧視、排擠、拒絕弱勢人員的學(xué)校、企事業(yè)單位、個(gè)人都要受到法律的制裁、紀律的制裁、道德的制裁。

  國家通過(guò)義務(wù)教育法的有關(guān)規定保護殘疾、弱智學(xué)生,通過(guò)教育法,省、市、縣需設立殘疾免費(包括食宿)學(xué)校;國家通過(guò)勞動(dòng)法、企業(yè)法的有關(guān)規定,保護弱勢群體的就業(yè)和報酬;國家通過(guò)稅務(wù)法的有關(guān)規定向企事業(yè)單位征收弱勢群體救助稅,對招收弱勢人員的學(xué)校、企業(yè)要減免弱勢群體救助稅,(下轉第24頁(yè))(上接第10頁(yè))根據弱勢群體的人數決定減免金額,弱勢人員創(chuàng )建的企事業(yè)單位,在一定期間可免收所有稅收;國家通過(guò)醫療法的有關(guān)規定解決殘疾人員的治療,省、市、縣設立殘疾人免費治療的醫療單位;國家通過(guò)社區組織法的有關(guān)規定,關(guān)心、幫助、保護弱勢群體,要有專(zhuān)職人員負責弱勢人員的學(xué)習、生活、就業(yè),要有弱勢人員的檔案和家庭訪(fǎng)問(wèn)、單位訪(fǎng)問(wèn)記錄;國家通過(guò)刑事法、社會(huì )治安法的有關(guān)規定,使弱勢群體的生活、居住、工作、娛樂(lè )休閑、生命財產(chǎn)受到特別保護,市、縣政府、公安局都要有救助弱勢群體辦公室,24小時(shí)辦公,并公開(kāi)救助電話(huà);國家通過(guò)婚姻法的有關(guān)規定,使殘疾人的婚姻、家庭受到特別保護;省、市、縣設立殘疾人員、下崗職工免費培訓中心、職業(yè)介紹中心、生活救助機構,創(chuàng )建國家資助的殘疾人福利工廠(chǎng)。

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