- 中秋手工制作月餅活動(dòng)方案 推薦度：
- 手工制作主題活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
手工制作活動(dòng)方案【集合】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的手工制作活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
手工制作活動(dòng)方案1
為培養學(xué)生動(dòng)手的能力，在我校營(yíng)造良好的氛圍，提高小朋友的.動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉他們的創(chuàng )新、創(chuàng )造思維，學(xué)校特舉辦手工制作比賽活動(dòng)�，F將活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)內容：
手工小制作
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月17號
三、參賽對象：
學(xué)前班學(xué)生
四、比賽要求：
1、各班要充分宣傳發(fā)動(dòng)，要充分調動(dòng)小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導學(xué)生的參賽作品。
2、學(xué)生在制作前要看有關(guān)圖畫(huà)，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，尋求幫助。
3、手工小制作，每班提前選出一些優(yōu)秀作品參加中小評比，每班評選3件優(yōu)秀作品上交到少先隊部室參加全校參選
手工制作活動(dòng)方案2
《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，我們在20xx年“六一”兒童節來(lái)臨之際開(kāi)展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng)，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的`發(fā)展，讓孩子學(xué)會(huì )環(huán)保和不浪費的好習慣。
活動(dòng)主題：
“奇思妙想、變廢為寶”
活動(dòng)目的：
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的快樂(lè )。
2、嘗試利用廢舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。
制作具體要求：
1、由家長(cháng)和孩子共同完成，作品要求構思新穎、富有想象力、創(chuàng )造力、突出主題。
2、家長(cháng)可以引導幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng )意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀(guān)性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個(gè)名字。
活動(dòng)具體安排：
上交時(shí)間：5月29日前交給班級教師
作品展覽：5月29號起在會(huì )將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長(cháng)和幼兒共
同欣賞、投票打分，推選3個(gè)優(yōu)秀作品。
頒獎時(shí)間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎儀式。
評分細則：
1、作品形象生動(dòng) 20分
2、作品的環(huán)保意識 20分
3、作品精致美觀(guān)，有藝術(shù)創(chuàng )造性 20分
4、作品有較強的操作性 20分
5、作品有一定的科學(xué)小知識 20分
手工制作活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間
9月3日、10日、15日
活動(dòng)主題
快快樂(lè )樂(lè )做月餅、團團圓圓慶中秋
活動(dòng)形式
月餅DIY、親子游戲、親子寫(xiě)生，邀請20個(gè)家庭報名參加（3—12歲小孩均可參與，1+1或2+1形式報名）
活動(dòng)目的
1、通過(guò)體驗讓孩子們知道中秋節的由來(lái)，體驗節日歡樂(lè )氣氛，知道中秋節吃月餅的習俗。
2、了解月餅的制作過(guò)程，熟悉團、壓、切、摳等技能，會(huì )選擇小牙簽等輔助工具刻花紋。
3、讓孩子發(fā)揮想象力，利用環(huán)保材料裝飾月餅表面，培養孩子創(chuàng )新能力。
活動(dòng)地點(diǎn)
博物館內或四合院內
活動(dòng)費用
80元/人（大小同價(jià)）含活動(dòng)組織策劃費、每個(gè)家庭可以帶走一盒DIY月餅
活動(dòng)流程
09：30—10：00
集中簽到在約定地點(diǎn)集中
10：00—11：00
親子寫(xiě)生：攜手孩子共同畫(huà)下記憶、細細回味（提供畫(huà)筆、畫(huà)紙等道具）
11：00—13：00
自由午餐：可以自行游覽水鄉選擇品嘗當地特色菜（費用自理）
13：00—15：00
月餅DIY：提供原材料和模具。由主持人講解、示范后自由開(kāi)展。月餅可帶走（下面有DIY具體流程）
15：00—16：00
親子游戲環(huán)節：撕名牌、拔河比賽
�。ㄌ峁┟咳嗣瀑N紙1個(gè)，進(jìn)行撕名牌大戰。時(shí)尚的玩法，就等您來(lái)挑戰！提供拔河繩，分孩子組、父母組PK。由指導員講解游戲規則，提供游戲道具、游戲場(chǎng)地等服務(wù)）
16：00
DIY月餅具體流程
1、主持人介紹中秋節、月餅的由來(lái)
2、專(zhuān)業(yè)演示：由主持人介紹準備工序，并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)演示，制作的月餅可以作為獎勵頒發(fā)給孩子們（一個(gè)家庭4—6個(gè)一盒）。
3、月餅DIY PK開(kāi)始：
1）每輪分若干組（一個(gè)家庭一組），每位孩子在爸媽的'協(xié)助下動(dòng)手設計制作4—6個(gè)月餅（模具有分大小幾個(gè)款，各取所需吧），通過(guò)輔助工具刻花紋或刻上自己&爸媽的名字。比賽時(shí)間為20分鐘。最后放入烤箱進(jìn)行烘焙。
2）設計祝�？�
等待月餅出爐的時(shí)間段，請各位小伙伴在爸媽的協(xié)助下設計祝�？ú�(xiě)上祝福語(yǔ)。
3）月餅包裝：
提供手工月餅禮盒，由孩子和家長(cháng)們親自設計和包裝并放上祝�？�。
4）由月餅師傅評分選出冠、亞、季軍。獲獎?dòng)卸Y品。
4、主持人有獎問(wèn)答環(huán)節（中秋節和月餅的由來(lái)）。
參加活動(dòng)注意事項：
�。�1）戶(hù)外活動(dòng)，請家長(cháng)配合做好環(huán)保表率，不亂扔垃圾，及時(shí)清理場(chǎng)地留下的垃圾；
�。�2）親子活動(dòng)中，按組分配的團隊，請嚴格遵守，保障各項活動(dòng)的順利進(jìn)行；
�。�3）切忌家長(cháng)介入小朋友之間的爭執，小朋友在群體活動(dòng)中發(fā)生的爭吵，甚至是打架都是正常的事情，就如我們小時(shí)候一樣曾經(jīng)打過(guò)，轉眼就是好朋友，一旦有家長(cháng)介入，事情就復雜了，請大家謹記；
�。�4）活動(dòng)當天穿著(zhù)運動(dòng)休閑裝，媽媽們忌穿高跟鞋、裙子，爸爸忌穿西裝、皮鞋，請快樂(lè )分享、活動(dòng)結束后快樂(lè )返程
手工制作活動(dòng)方案4
為了激起二年級少先隊員對手工制作的愛(ài)好，進(jìn)一步進(jìn)步少先隊員的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力；進(jìn)一步進(jìn)步少先隊員的環(huán)境保護意識和可延續發(fā)展意識，知道用自己的雙手美化生活，美化校園，為學(xué)校的'環(huán)境建設貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開(kāi)環(huán)保手工小制作比賽。具體實(shí)施方案以下：
一、參賽對象：
二年級全體同學(xué)
二、比賽時(shí)間：
初定第七周下午
三、比賽地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、參賽作品主題要求：
�。ㄒ唬┳髌分黝}
以“變廢為寶”為主題，體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣味和本地特點(diǎn)。
�。ǘ┳髌芬�
參賽作品應當富有時(shí)代氣味、具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性，制作情勢不限；取材應以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長(cháng)、寬、高不超過(guò)80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱(chēng)及50—100字之內的作品簡(jiǎn)介。
�。ㄈ﹨①愐螅焊靼喾殖�8個(gè)小組，每組6人左右同時(shí)參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場(chǎng)制作。
五、嘉獎辦法
本次比賽由各班選派3名家委會(huì )成員擔負評委，采取交換班級進(jìn)行評選的方法進(jìn)行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發(fā)證書(shū)予以表彰。
手工制作活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
x幼兒園
三、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
四、活動(dòng)主題：
紙盒變變變，創(chuàng )意無(wú)極限
五、活動(dòng)內容
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性;培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的.親子手工制作活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排和要求：
1、通過(guò)發(fā)短信、面對面交流等形式和家長(cháng)聯(lián)系，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng )新，有個(gè)性。
3、教師和家長(cháng)多溝通，給家長(cháng)出謀劃策。
4、開(kāi)展交流評比活動(dòng)，評選出創(chuàng )意獎、制作獎、觀(guān)賞獎、人氣獎、意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車(chē))中班組制作：動(dòng)物(羊)
大班組制作：機器人
觀(guān)賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。
制作獎：外觀(guān)美觀(guān)、做工精致。
意趣獎：設計生動(dòng)有趣，富有童趣。
創(chuàng )意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng )新性。
人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。
手工制作活動(dòng)方案6
為了豐富師生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對手工制作的`興趣，特舉辦坪牙學(xué)區師生手工制作大賽，也希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓師生更加關(guān)注環(huán)保，熱愛(ài)生活。
一、大賽主題：
心靈手巧 創(chuàng )意無(wú)限
二、參賽對象：
坪牙學(xué)區全體師生
三、參賽須知：
�。ㄒ唬┳髌芬�
1、作品要體現創(chuàng )新特色，作品的含義積極向上，能夠體現小學(xué)生健康美好的童年生活。
2、作品制作材料不限，表現手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖（用各種自然材料），亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。
3、作品大小尺寸不限，在作品背后用標簽詳細注明：題目、班級、作者姓名和指導教師。
4、作品盡量自己獨立完成，也可在家長(cháng)或老師的協(xié)助下完成，切不可買(mǎi)現成品，否則取消比賽資格。
�。ǘ﹨①愞k法。
1、人人動(dòng)手制作，各班班主任、美術(shù)老師、科學(xué)老師進(jìn)行
指導，統籌安排，并從中挑選10件以上優(yōu)秀作品（大制作最低5件），代表班級送入展區。
2、利用課余時(shí)間及星期天，按要求制作相關(guān)作品。作品征集截止時(shí)間為4月20月。
�。ㄈ┳髌氛故荆�
1、展示時(shí)間: 4月21至5月初。
2、展示地點(diǎn): 坪牙中心小學(xué)作品展室
3、獲獎作品獎長(cháng)期存放展覽室，不在退換本人。
�。ㄋ模┰u獎辦法：
每參賽單位設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，優(yōu)秀指導教師獎三名，全部作品另設最佳創(chuàng )意獎1名，最佳心靈手巧獎1名，獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀或榮譽(yù)證書(shū)。
手工制作活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生課余生活，培養小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng )新能力，我校專(zhuān)門(mén)組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng )新能力、思維能力、動(dòng)手能力等得到有機的結合，有效的發(fā)展，培養了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新的意識觀(guān)念。
二、指導思想
培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開(kāi)拓創(chuàng )新，積極思考的能力。希望通過(guò)這項活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì )有很大的提高!
三、學(xué)情分析
本興趣小組成員包括一到五年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認知水平，接收知識的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內容，分層次教學(xué)，分等級要求。
四、負責人：何曉燕
五、活動(dòng)地點(diǎn)：少先隊活動(dòng)室
六、活動(dòng)時(shí)間：每周四課外活動(dòng)時(shí)間
七、活動(dòng)準備：學(xué)生自己準備所需材料
八、教學(xué)方法：
1、鼓勵式教學(xué)
學(xué)生在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問(wèn)題后第一反應即“我不會(huì )”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話(huà)改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。
2、啟發(fā)式教學(xué)
我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導學(xué)生觀(guān)察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴散�！罢f(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的.作品�！皹�(lè )一樂(lè )”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè )的心情。
六、教學(xué)特點(diǎn)：
1、學(xué)習及生活習慣的培養。
2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調能力的培養。
3、想象力創(chuàng )造力的培養。未來(lái)社會(huì )更需要的是創(chuàng )新人才，因此，挖掘學(xué)生的創(chuàng )造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動(dòng)思考能力的培養。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問(wèn)號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
手工制作活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)手工制作小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
手工制作三、組委會(huì )：組長(cháng)：趙杰副組長(cháng)：段明哲
三、成員：
馮惠萍陳慧四、社團成員：一至六年級學(xué)生五、活動(dòng)安排
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月12日（周四）下午課外活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三一班三二班
六、活動(dòng)內容
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、學(xué)折小兔子。
七、活動(dòng)步驟：
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的'責任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導、嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
3、舉行手工制作比賽。
手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施：
1、教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動(dòng)開(kāi)展的重要前提。
2、生動(dòng)、活潑、豐富。
3、做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。
5、學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)。
手工制作活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標：
1、能對媽媽(外婆、奶奶)完整地說(shuō)一句祝福的話(huà)。
2、嘗試用紙團印畫(huà)，能將花印得豐滿(mǎn)美麗。
活動(dòng)準備：
人手一個(gè)紙團、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、今天是什么節日，你們知道嗎(三八節)
2、三.八節是誰(shuí)的節日呢？(媽媽、外婆、奶奶等)
3、你們現在是小妹妹，等你們長(cháng)大了就可以過(guò)三.八婦女節了。
二、美麗的鮮花
1、三.八節是媽媽?zhuān)ㄍ馄�、奶�?的節日，我們送給他們一束花好不好？
2、今天請紙團寶寶來(lái)幫忙，小紙團在顏料上蘸一蘸，在花瓶上輕輕印一下提起來(lái)，就出來(lái)一朵漂亮的花，再輕輕印一下又出來(lái)一朵花，紙團上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……
三、寶寶創(chuàng )作
1、寶寶用紙團印花。
2、教師提示寶寶用紙團蘸顏料。
四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)，并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。
反饋：我們邀請了三位媽媽到我們小班里來(lái)做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長(cháng)們也非常配合我們的工作都提前來(lái)到班級。
整個(gè)活動(dòng)是我組織的，首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節的來(lái)歷，讓孩子們知道“三八”節是誰(shuí)的`節日。
然后在引導孩子們說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。
每個(gè)小朋友積極發(fā)言，說(shuō)起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說(shuō)媽媽的職業(yè)，有的說(shuō)媽媽喜歡吃什么，有的說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)他的，有的說(shuō)媽媽長(cháng)的什么樣子。
最后我們大家一起討論，媽媽這么的愛(ài)我們，我們應該怎樣去報答她？有的說(shuō)給媽媽捶捶背，揉揉肩，有的說(shuō)給媽媽洗腳，有的三位媽媽聽(tīng)了小朋友發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，感動(dòng)的眼睛都濕潤了。
一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對著(zhù)媽媽說(shuō)了一句祝福的話(huà)：媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )，我永遠愛(ài)您！教室里洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。
手工制作活動(dòng)方案10
為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對手工制作的'興趣，特舉辦仙源學(xué)校小學(xué)部20xx年手工制作大賽。也希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓學(xué)生更加關(guān)注環(huán)保，熱愛(ài)生活。
一、大賽主題：
心靈手巧創(chuàng )意無(wú)限
二、參賽對象：
小學(xué)部全體學(xué)生
三、參賽須知：
�。ㄒ唬┳髌芬�
1、必須是自己親手制作，若發(fā)現購買(mǎi)成品現象，則取消參賽資格。
2、作品類(lèi)型不限，可以是剪紙、折紙、拼圖（用各種自然材料）、十字繡、編織、雕塑，亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品。
3、作品要求寫(xiě)清制作人、所在班級、作品名稱(chēng)、作品簡(jiǎn)介。
4、制作要有創(chuàng )意，具一定的藝術(shù)性、觀(guān)賞性或實(shí)用性。
�。ǘ�、參賽辦法。
1、人人動(dòng)手制作，各班班主任認真挑選4件優(yōu)秀作品，填好參賽表格后上交學(xué)校參評。
2、一至四年級的作品交給雷玉婷老師。五至六年級作品交給陳豐玉老師，由兩位老師統一編號、保管。
3、作品征集截止時(shí)間為12月6日下午放學(xué)前。
四、作品展示評選。
評委團：全校師生
評選時(shí)間：12月8日下午3：40至5：00。
評選地點(diǎn)：小操場(chǎng)
場(chǎng)地設置：以若干桌子為一排，作為展示臺。各個(gè)小科組協(xié)同美術(shù)老師擺放好作品，囑咐作品保管員到位。
展評流程：
1、自由參觀(guān)時(shí)間。
2、觀(guān)眾開(kāi)始投票，由作品保管員收集選票并統計票數。
3、根據票數評獎，并現場(chǎng)頒發(fā)獎狀及獎品。
五、獎項設置：
低、中、高年段各設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。
另設最佳創(chuàng )意獎1名；最佳制作獎3名；最佳組織獎3名。
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月25日至12月8日。
手工制作活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)時(shí)間和主題
20xx年科技活動(dòng)周的舉辦時(shí)間是20xx年5月21—27日，今年科技活動(dòng)周的主題是“攜手建設創(chuàng )新型孟定”。同時(shí)鼓勵各部門(mén)根據各自的實(shí)際情況，突出行業(yè)優(yōu)勢和區域特色，結合群眾需求，舉辦各具特色的分主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主要內容
本屆科技活動(dòng)周以突出科技政策法規的學(xué)習宣傳、科技人員下基層、科技服務(wù)民生為重點(diǎn)，力求在內容和形式上有所創(chuàng )新。各相關(guān)部門(mén)要加強協(xié)調，整合科技資源，組織和動(dòng)員群眾廣泛參與，積極開(kāi)展群眾性科技活動(dòng)，大力普及科技知識，在全鎮形成和發(fā)揚“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。本屆科技活動(dòng)周的主要活動(dòng)有：
�。ㄒ唬┬麄鼽h和國家的科技方針政策。讓廣大公眾通過(guò)參與科技活動(dòng)體驗科技創(chuàng )新成果，理解創(chuàng )新、支持創(chuàng )新、參與創(chuàng )新、營(yíng)造加快推動(dòng)自主創(chuàng )新，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展良好社會(huì )氛圍，使“攜手
建設創(chuàng )新型孟定”成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ǘ┩怀觥肮澕s能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”。以實(shí)施節能減排全民科技行動(dòng)為重點(diǎn)，通過(guò)舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開(kāi)辦科普畫(huà)廊等活動(dòng)，提高節能減排從我做起、從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識，積極創(chuàng )建綠色單位和節約家庭，引導公眾樹(shù)立科學(xué)、綠色的消費觀(guān)念和消費方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設。
�。ㄈ╅_(kāi)展“促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”主題活動(dòng)。圍繞當前科技支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的需求，組織開(kāi)展職工技能大賽、青少年科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)、科技創(chuàng )新成果展等活動(dòng)，激勵科技人員從事科技創(chuàng )新的熱情，鼓勵公眾參與發(fā)明創(chuàng )造和技術(shù)革新活動(dòng)。
�。ㄋ模┩七M(jìn)科技計劃項目的科普化。推動(dòng)建立科研與科普結合機制，加強科技計劃項目成果的普及公眾，通過(guò)科普作品展示推介、科研機構和大學(xué)向社會(huì )開(kāi)放、面向公眾開(kāi)展科技傳播活動(dòng)，科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現和創(chuàng )新成果。
三、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬├媒痔扉_(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年5月30日上午8：00—11：30
地點(diǎn)：孟定紅旗橋
參加單位：社會(huì )事業(yè)局、農村發(fā)展局、政法委、中心醫院、疾控分中心、計生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監督管理分局、臨滄出入境檢驗檢疫局。
通過(guò)集中宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步為科技周活動(dòng)的全面開(kāi)展營(yíng)造氛圍，使活動(dòng)的開(kāi)展得到全鎮上下各部門(mén)、單位、企業(yè)及廣大人民群眾的'重視，掀起開(kāi)展活動(dòng)的熱潮。
�。ǘ╅_(kāi)展送科技下鄉活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年5月—12月
參加單位：社會(huì )事業(yè)局、農村發(fā)展局、政法委、中心醫院、疾控分中心、計生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監督管理分局、臨滄出入境檢驗檢疫局。
廣泛動(dòng)員科技人員、科普志愿者深入群眾、深入田間地頭，大力開(kāi)展科技宣傳活動(dòng)、普及推廣新技術(shù)、新成果，廣泛開(kāi)展形式多樣的、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的科技成果現場(chǎng)展示會(huì )，同時(shí)開(kāi)展科技服務(wù)民生集中性科技宣傳活動(dòng)。組織各方力量，采取多種形式，向廣大人民群眾宣傳省、市、縣中長(cháng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規劃，努力提高廣大人民群眾自主創(chuàng )新意識，引導其積極參與科技創(chuàng )新活動(dòng)。
�。ㄈ┡e辦農村實(shí)用技術(shù)培訓。
時(shí)間：20xx年5月—12月
參加單位：各部、委、辦、局。
四、相關(guān)要求
各部、委、辦、局要高度重視科技活動(dòng)周工作，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導。要高度重視，密切配合，認真抓好科技活動(dòng)周的組織、動(dòng)員和協(xié)調工作，使科技活動(dòng)周開(kāi)展得既聲勢浩大、又講究實(shí)效。要結合本地、本部門(mén)實(shí)際，認真籌劃，精心組織，針對群眾的實(shí)際要求，在內容和形式上有所創(chuàng )新，切實(shí)把舉辦活動(dòng)作為提高全民素質(zhì)，推進(jìn)創(chuàng )新型孟定建設的一項重要任務(wù)來(lái)抓。
手工制作活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生課余生活，培養小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng )新能力，我校專(zhuān)門(mén)組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng )新能力、思維能力、動(dòng)手能力等得到有機的結合，有效的發(fā)展，培養了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新的意識觀(guān)念。
二、指導思想
培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也培養學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開(kāi)拓創(chuàng )新，積極思考的能力。希望通過(guò)這項活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì )有很大的提高！
三、領(lǐng)導小組總負責人：
金蓉各班負責人：各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
15周
五、活動(dòng)安排
1、各班班主任老師統籌安排本班的手工制作。使每個(gè)學(xué)生參與其中。
2、每班一個(gè)主題，學(xué)生所需材料自行準備。
3、認真對待，力使作品質(zhì)量較高。
4、在制作過(guò)程中請盡量收集學(xué)生完成手工制作的照片。（可以是和家長(cháng)、同學(xué)、老師共同完成的照片）
六、教學(xué)方法
1、鼓勵式教學(xué)
學(xué)生在制作過(guò)程中（包括在平時(shí)生活中），遇到問(wèn)題后第一反應即“我不會(huì )”，針對學(xué)生的`膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話(huà)改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實(shí)踐的過(guò)程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。
2、啟發(fā)式教學(xué)
我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物�！跋胍幌搿蓖ㄟ^(guò)實(shí)物，引導學(xué)生觀(guān)察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的思維擴散�！罢f(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，做出自己的作品�！皹�(lè )一樂(lè )”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè )的心情。
七、教學(xué)特點(diǎn)
1、學(xué)習及生活習慣的培養。
2、動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調能力的培養。
3、想象力創(chuàng )造力的培養。未來(lái)社會(huì )更需要的是創(chuàng )新人才，因此，挖掘學(xué)生的創(chuàng )造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動(dòng)思考能力的培養。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問(wèn)號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
八、作品展示時(shí)間
本周五下午第一節課進(jìn)行全年級手工作品展示活動(dòng)。
手工制作活動(dòng)方案13
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的準則，爭取家長(cháng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(cháng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：
全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒， 變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制造出各種新鮮、美觀(guān)的作品。發(fā)揮家長(cháng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要重視參加活動(dòng)的.過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認識，加強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造諧和社會(huì )”。
七、活動(dòng)預備：
20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(cháng)參與到這項無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1. 制造資料：廢舊的月餅盒子
2.方式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制造形式。
3、表現環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請函
每當中秋之時(shí)，你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢!**幼兒園在中秋節時(shí)開(kāi)展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請家長(cháng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(cháng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(cháng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
手工制作活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1.利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。
2.在活動(dòng)中體驗親子制作的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。 活動(dòng)準備： 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書(shū)機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節： 教師頭戴節日快樂(lè )帽提問(wèn)：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的` 帽子，你們看是用什么做的?
二、基本環(huán)節： 教師講解制作步驟
�。� 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線(xiàn)用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過(guò)折、剪、撕等方法變 成各種形狀來(lái)裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3.用釘書(shū)機將松緊帶固定在帽子底部?jì)啥恕?/p>
三、制作環(huán)節： 家長(cháng)和幼兒共同制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。
四、延伸環(huán)節： 幼兒戴上自制的節日快樂(lè )帽和家長(cháng)共同跳起歡樂(lè )舞， 體驗成功的 快樂(lè )。
手工制作活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步貫徹《綱要》精神，切實(shí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》要求，遵循保教并重原則，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養和保教水平。我園擬開(kāi)展了保育員手工制作比賽。
二、參賽對象：全體保育員
三、比賽規則和要求：
1.自擬主題，利用不同種類(lèi)的廢舊材料進(jìn)行制作，可結合畫(huà)、剪、刻等多種方式。
2.作品內容健康向上，構思巧妙，富有特色和創(chuàng )造性。
3.設計新穎、美觀(guān)，有一定的`適用性。
4.每份作品必須附有參賽人員名字、作品名稱(chēng)。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年06月10日下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：二樓音體室
五、評分標準：
項目標準得分
�。M(mǎn)分100分）主題作品內容健康，能充分表達出一定的主題30美觀(guān)作品新穎別致、美觀(guān)、生動(dòng)性（材料、質(zhì)感、組合）30制作難度從作品結構及所用材料判斷20創(chuàng )意構思巧妙，別出心裁，有新意20
【手工制作活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
手工制作比賽活動(dòng)方案11-06
手工制作活動(dòng)方案10-10
手工制作方案05-29
親子手工制作活動(dòng)方案04-16
親子手工制作活動(dòng)方案11-29
手工制作親子活動(dòng)詳細方案11-14
中班親子手工制作活動(dòng)方案12-25
幼兒園手工制作的活動(dòng)方案08-31