小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案[通用15篇]
為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案1
一、指導思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現學(xué)校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，發(fā)掘個(gè)性特長(cháng)，推進(jìn)校園精神文明建設，落實(shí)學(xué)�！耙欢摹惫ぷ魉悸�，我校以“元旦”為契機，舉辦第三屆校園藝術(shù)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想、我型我秀
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、活動(dòng)內容與形式
慶元旦匯報演出
參加人員：全體學(xué)生
節目形式：聲樂(lè )（獨唱、重唱、合唱）、舞蹈、器樂(lè )、講故事、詩(shī)朗誦、校園�。ㄕn本�。�、快板、語(yǔ)言類(lèi)節目。
比賽時(shí)間：20xx年xx月xx日下午
彩排時(shí)間：20xx年xx月xx日下午
演出時(shí)間：20xx年xx月xx日下午
表演地點(diǎn)：階梯教室
展演時(shí)間：20xx年xx月xx日
演出節目報送方式：
學(xué)生才藝展示以班級為單位參賽，每個(gè)班級至少出2個(gè)節目。
班級節目由各年級教研組長(cháng)統一報送
五、活動(dòng)要求：
本次校園藝術(shù)節，要在學(xué)校統一指導下，周密安排，精心組織，加強互動(dòng)。要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，給學(xué)生搭建一個(gè)培養能力，展現才華的舞臺。堅持因地制宜的.原則，開(kāi)展一系列靈活性強、形式多樣的健康、文明、高雅的活動(dòng)。通過(guò)藝術(shù)節活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術(shù)氛圍。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案2
一、指導思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營(yíng)造積極向上、快樂(lè )無(wú)限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節。通過(guò)開(kāi)展一系列文化藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的.能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。
二、藝術(shù)節主題
“我參與、我快樂(lè )”——新豐鎮堤龍小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節
三、藝術(shù)節口號
展我風(fēng)采，美我校園
四、組織機構
�。ㄒ唬┏闪⑽幕囆g(shù)節組委會(huì )
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxxx
成員：全體教師
職責：文化藝術(shù)節的策劃組織領(lǐng)導及活動(dòng)方案的審定，重要問(wèn)題的研究決定與協(xié)調和平衡。
五、藝術(shù)節活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月13日——6月13日
六、活動(dòng)內容安排
“書(shū)畫(huà)天地”
�。ㄒ唬⿻�(shū)法活動(dòng)
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月8日—5月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校中樓三樓會(huì )議室
活動(dòng)方式：
1.每位參賽選手，用我校統一印制的專(zhuān)用稿紙創(chuàng )作作品。
2.按比賽規定的書(shū)寫(xiě)內容創(chuàng )作。
活動(dòng)程序：
活動(dòng)第一階段（20xx年5月8日—5月15日）
活動(dòng)內容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習。
選拔3名選手參加學(xué)校第二階段的決賽。
活動(dòng)第二階段（5月29日下午二節課后）
活動(dòng)內容：
1．全年級進(jìn)行統一現場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，組委會(huì )提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。
2．現場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權。
�。ǘ├L畫(huà)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：5月29日下午二節課后
活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室
活動(dòng)對象：二——六年級的學(xué)生
活動(dòng)形式：
1．主題畫(huà)：時(shí)間40分鐘，由教導處命題，繪畫(huà)形式不限。（兒童畫(huà)、油棒畫(huà)、國畫(huà)）
2．比賽用紙由學(xué)校提供，其他材料及工具自備。不能帶半成品或成品進(jìn)賽場(chǎng)，否則比賽作品無(wú)效。
名額分配：每班出三名學(xué)生進(jìn)行參賽。
“行知劇場(chǎng)”
�。ㄈ┪乃囇莩龌顒�(dòng)
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）彩排時(shí)間：5月27日下午二節課后
�。�2）演出時(shí)間：5月30日 上午
活動(dòng)內容：六一文藝匯演
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校中樓前場(chǎng)地
節目要求：
1．本次節目?jì)热菀苑从场傲弧眱和潥g樂(lè )為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2．節目形式以歌曲、舞蹈、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè )、武術(shù)及語(yǔ)言類(lèi)節目為主。
3．每個(gè)節目要體現“精”、“新”、“有思想”，不超過(guò)5分鐘。
4．演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
5．各班于5月27日把參賽節目、節目串詞、伴奏交到陳云處。
“科技前沿”
�。ㄋ模┛萍蓟顒�(dòng)
活動(dòng)對象：三——六年級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日——5日下午活動(dòng)課
活動(dòng)項目：1.紙模比賽；
2.飛機模型比賽；
3.電子百拼比賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、實(shí)驗室
報名時(shí)間：20xx年5月25日前到所任科學(xué)老師處報名（每班3-5名）
“體藝樂(lè )園”
�。ㄎ澹w藝活動(dòng)
活動(dòng)對象：二——六年級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月13日下午活動(dòng)課
活動(dòng)項目：各班體藝集體展示
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
七、獎勵辦法
每項評比都進(jìn)行評比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎
八、活動(dòng)要求
1．高度重視、認真落實(shí)。本屆藝術(shù)節是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評比的重要條件。
2．突出主題，多出精品�！翱鞓�(lè )地參與，體驗參與的快樂(lè )”為本屆藝術(shù)節的主題，各班在藝術(shù)節活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長(cháng)、成材開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。
3．組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，增強活動(dòng)的實(shí)效性，擴大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(cháng)，發(fā)展個(gè)性。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案3
為推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，充實(shí)和豐富校園文化藝術(shù)生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養，培養學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和才藝表演水平，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的體驗中陶冶情操。經(jīng)學(xué)校研究決定，在“六一”前夕舉辦“園嶺小學(xué)第六屆藝術(shù)節”活動(dòng)�，F將藝術(shù)節活動(dòng)安排如下：
主題：欣賞與體驗
時(shí)間：20xx年5月——6月
地點(diǎn)：園嶺小學(xué)
音樂(lè )活動(dòng)：
一、音樂(lè )欣賞活動(dòng)：（具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求由各部音樂(lè )科組另行通知）
藝術(shù)節期間我們將邀請深圳交響樂(lè )團和行知學(xué)校電聲樂(lè )隊來(lái)學(xué)校進(jìn)行表演，讓學(xué)生在校園里也能欣賞到音樂(lè )廳才能欣賞到的高雅藝術(shù)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的.藝術(shù)素養。
二、各年級藝術(shù)活動(dòng)
一、二、三年級：才藝表演
活動(dòng)項目、內容包括聲樂(lè )節目、器樂(lè )節目、舞蹈節目。具體要求如下：
1、聲樂(lè )節目：
表演唱：節目時(shí)間不超過(guò)4分鐘重唱
獨唱：演出時(shí)間不超過(guò)4分鐘
2、器樂(lè )節目：獨奏（演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘）
3、舞蹈節目：雙人舞或三人舞（演出時(shí)間不超過(guò)4分鐘）、獨舞（演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘）
4、評選方法：以班級為單位,每個(gè)項目最多三名同學(xué)以?xún)葏⒓颖荣悺?/p>
5、比賽時(shí)間：由各部音樂(lè )科組安排。
6、比賽地點(diǎn)：由各部音樂(lè )科組安排。
四、五年級：最佳儀表比賽
1、比賽要求：
�。�1）、每位參賽選手在舞臺上的表演時(shí)間規定為1分鐘以?xún)�，在這1分鐘內要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、隊禮和自由形體動(dòng)作。
�。�2）、要求表演協(xié)調自然，大方得體，富有美感。各種姿勢可以交錯進(jìn)行，同時(shí)允許適當地使用道具，學(xué)校在比賽場(chǎng)地上準備有一張桌子、和兩級臺階，參賽者可靈活運用。
�。�3）、參加決賽的隊員自選服裝（必須要符合少年兒童特點(diǎn)的服裝），自行化妝和準備輕便道具。
�。�4）、比賽時(shí)統一播放音樂(lè )，參賽選手要按音樂(lè )節拍表演。要求體現形體美、儀態(tài)美、服裝美、藝術(shù)美的充分結合。
2、參賽方法：
�。�1）、各班利用隊活動(dòng)課在班級范圍內進(jìn)行預賽。（要求每位隊員都參加，音樂(lè )自選鮮明活潑節奏感較強的音樂(lè )。）
�。�2）、各班選出3名優(yōu)秀選手（男女不限），參加學(xué)校的決賽。
選拔賽時(shí)間各中隊自定。
3、決賽時(shí)間：5月22日下午2：30分進(jìn)行
4、決賽地點(diǎn)：本部五樓階梯教室
一部七樓階梯教室
二部二樓階梯教室
5、舞臺布置統一規定：面向觀(guān)眾的左前方放一張椅子，右前方放兩級臺階。
6、評獎方法：凡參加決賽的學(xué)生都獲獎，分別再評出“十佳儀表隊員”和若干名“優(yōu)秀儀表隊員”。
7、評委：各部音樂(lè )教師、大隊輔導員、美術(shù)教師。
8、園嶺小學(xué)20xx藝術(shù)節儀表比賽評分表（附后）
六年級：音樂(lè )小報比賽
參賽要求及方法：
1、音樂(lè )小報規格：a3紙（大小即兩張a4紙或半張深圳晚報）。
2、音樂(lè )小報內容：音樂(lè )家簡(jiǎn)介、音樂(lè )知識、音樂(lè )故事、音樂(lè )作品欣賞、音樂(lè )新動(dòng)態(tài)、音樂(lè )感想等等。
3、音樂(lè )小報制作方法：可用手抄的形式也可以采用電腦制作，要求主題突出、內容豐富、圖文并茂、版面整潔。班級、姓名統一寫(xiě)在音樂(lè )小報的右下方。
5、上交小報截止時(shí)間：20xx年5月23日前交音樂(lè )科組。
6、音樂(lè )小報評獎方法：每班評選一等獎3人、二等獎5人、三等獎10人。
7、音樂(lè )小報評委：由各部音樂(lè )科組老師進(jìn)行評選。
美術(shù)活動(dòng)：
一、設計藝術(shù)節吉祥物，一至三年級學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。
二、設計藝術(shù)節宣傳海報，四至六年級學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織征集作品。
三、軟筆書(shū)法現場(chǎng)比賽，每班選二名學(xué)生參加，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。
四、硬筆書(shū)法作品比賽，每班選五幅參加比賽，各部班主任協(xié)助美術(shù)科組組織參加比賽。
五、評選要求：
1、藝術(shù)節吉祥物評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
2、藝術(shù)節宣傳海報評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
3、軟筆書(shū)法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
4、硬筆書(shū)法比賽評選：每部評出一等獎5名；二等獎10名；三等獎15名
六、活動(dòng)安排：
第一階段：5月4日—5月10日，美術(shù)教師在任課班級進(jìn)行動(dòng)員，班主任協(xié)助落實(shí)。
第二階段：5月11日—5月25日，美術(shù)教師組織輔導學(xué)生。
第三階段：5月26日—5月31日，班主任協(xié)助美術(shù)科組征集作品，美術(shù)科組組織現場(chǎng)比賽。
第四階段：6月1日—4日，評選頒獎。
活動(dòng)準備：
一、各部總務(wù)處協(xié)助負責場(chǎng)地安排，校園安全，獎狀獎品準備。
二、各部電教組協(xié)助負責攝像、照像。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案4
一、指導思想:
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎,面向全體學(xué)生,激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
校園之星我爭當
三、活動(dòng)內容及要求:
(一)書(shū)法之星書(shū)法(毛筆)比賽要求:
1、參賽作品書(shū)體不限,字數不得少于8字,四尺三開(kāi)宣紙
2、采用現場(chǎng)書(shū)法評比形式,時(shí)間2小時(shí),一切工具自備。
3、比賽時(shí)間——3月1日(周四下午12:15-2:15)
4、各班推薦2人。
(二)剪紙之星剪紙比賽要求
1、作品圍繞“春暖花開(kāi)”的主題,要有創(chuàng )意,并附上名稱(chēng)。
2、采取現場(chǎng)剪紙的形式,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專(zhuān)用紙張(規格為8開(kāi)和16開(kāi))由主學(xué)校提供。如果剪紙中用到比較特殊的`材料需自備。要求在1小時(shí)內完成。
3、比賽時(shí)間——2月28日(周二下午3:10-4:10)
4、人數:各班推薦2人
(三)繪畫(huà)之星繪畫(huà)比賽要求:
1、國畫(huà):四尺三開(kāi);
水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描:四開(kāi);
卡通畫(huà):四開(kāi)或短篇4格(每格16開(kāi))兩種規格;
2、采用現場(chǎng)作畫(huà)評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。
3、比賽時(shí)間——2月29日(周三下午12:15-2:15)
4、人數:各班推薦3人。
(四)聲樂(lè )之星聲樂(lè )比賽要求:
1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、比賽時(shí)間——3月14日(周三下午1:30)
3、各班推薦兩個(gè)參賽節目。
(五)器樂(lè )之星器樂(lè )比賽要求:
1、不限樂(lè )器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過(guò)3人,節目時(shí)間不超過(guò)4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進(jìn)行現場(chǎng)比賽。除鋼琴外,其他樂(lè )器一律自備。
2、比賽時(shí)間——3月14日(周三下午3:00)
3、各班推薦選手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:
1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過(guò)6個(gè))。
2、比賽時(shí)間——3月19日(周一下午1:30)
3、人數根據舞蹈編排決定。
(七)攝影之星攝影比賽要求
1、參賽選手統一到指定場(chǎng)所現場(chǎng)拍攝作品。
2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。
3、數碼相機拍攝的上交現場(chǎng)拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無(wú)其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學(xué)校統一沖洗。
4、比賽時(shí)間:4月5日
(七)集體項目
1、課本劇比賽;
2、比賽時(shí)間:4月19日下午
3、形式要求
必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時(shí)代潮流,體現少年兒童風(fēng)采;人數不超過(guò)8人,節目時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
4、硬筆書(shū)法比賽:鉛筆字
具體要求另定
四、評比方法:
本次活動(dòng)評出個(gè)人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進(jìn)班集體評比中。
希各班積極準備,展示本班風(fēng)采,優(yōu)秀學(xué)生將由校專(zhuān)職教師進(jìn)行培訓,爭取參加區級比賽,為我校爭光。
鹿城第二實(shí)驗小學(xué)
溫州市鹿城第二實(shí)驗小學(xué)
20xx校園藝術(shù)節各項活動(dòng)安排表
序號 項目 比賽時(shí)間 地點(diǎn) 對象 報名時(shí)間
1 剪紙
2月28日周二下午3:10-4:10
實(shí)驗室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
2 美術(shù)
2月29日周三下午
12:15-2:15
實(shí)驗室.
全校學(xué)生(每班推薦3名)
2月27日
3 書(shū)法
3月1日周四下午
12:15-2:15
實(shí)驗室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
4 聲樂(lè )
3月14日周三下午1:30
音樂(lè )室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
5 器樂(lè )
3月14日周三下午3:00
音樂(lè )室
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
6 舞蹈
3月19日周一下午1:30
舞蹈室
全校學(xué)生(每班推薦2個(gè)節目)
2月27日
7 美術(shù)類(lèi)作品
展覽
4月9日-4月15日
校園櫥窗
8 硬筆書(shū)法
5月份
具體時(shí)間另行通知
各班教室
全體學(xué)生
2月27日
9 攝影
4月5日
制定地點(diǎn)
全校學(xué)生(每班推薦2名)
2月27日
10 課本劇
4月19日
多媒體室
各班表演者
2月27日
11 音樂(lè )類(lèi)成果展
藝術(shù)節閉幕式
6月1日
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案5
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的功能，從而推動(dòng)和加強校園精神文明建設。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆校園藝術(shù)節。
一、指導思想
以貫徹落實(shí)《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神為核心，以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，引導學(xué)生向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，使學(xué)生在活動(dòng)中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動(dòng)，從而內化為自覺(jué)行動(dòng)，為構建和諧校園，塑造和展現文明向上的師生形象奠定基礎。
二、總體要求
本屆藝術(shù)節將以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、豐富多彩，具有時(shí)代特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿(mǎn)創(chuàng )造的'形象，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，再現我�；盍λ纳涞男@文化。將注重以下幾個(gè)方面：
1、動(dòng)員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長(cháng)積極參與，使每一個(gè)在校學(xué)生在藝術(shù)節中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實(shí)、協(xié)調工作，保證藝術(shù)節活動(dòng)有序開(kāi)展。
3、各口要注重節目質(zhì)量，以期促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
三、藝術(shù)節主題：
快樂(lè )藝術(shù)快樂(lè )成長(cháng)
四、組織形式
�。ㄒ唬┧囆g(shù)節領(lǐng)導小組
組長(cháng)：王齊
副組長(cháng)：劉戈楊曉瑛
組員：劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧
馬占青趙琳
�。ǘ┞毮懿块T(mén)
1.指揮協(xié)調組
總負責人：南照岳
職責：制定學(xué)校方案并協(xié)調落實(shí)；籌備開(kāi)幕式及閉幕式活動(dòng)。
2．藝展、場(chǎng)景設計：藝術(shù)組
成員：全體美術(shù)組教師
職責：海報設計、現場(chǎng)布置等籌備工作及校園氛圍的營(yíng)造等。
3.后勤保障組
負責人：學(xué)�？倓�(wù)處
職責：保障藝術(shù)節所需全部物品及時(shí)到位；各種臨時(shí)性安裝、搭建、維修工作；確保電供應暢通；獎品的購買(mǎi)。
4.音響及宣傳報道組
負責人：信息組
職責：音響安裝、攝影攝像。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日～月日
六、活動(dòng)內容
1、布置溫馨教室
負責人：各中隊輔導員
2、“唱響紅歌”活動(dòng)
負責人：音樂(lè )組教師
3、“大美青�！敝黝}演講比賽
負責人：高年級語(yǔ)文教研組長(cháng)
4、體育特色活動(dòng)
負責人：體育組教師
5、“歡樂(lè )和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動(dòng)。
負責人：大隊部
6、“故事大王”比賽
負責人：大隊部、各班班主任
7、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )建設活動(dòng)展示
負責人：大隊部
8、“愛(ài)我校園，展我風(fēng)采”學(xué)生書(shū)畫(huà)、手工制作比賽
負責人：美術(shù)組教師
9、“綠色禮贊”教師演講比賽
負責人：教導處
10、“和小樹(shù)一起成長(cháng)”小樹(shù)認養活動(dòng)
負責人：大隊部
11、教師通用基本功比賽
負責人：教導處
七、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段發(fā)動(dòng)籌辦（2月25日～5月26日）
1、籌劃具體實(shí)施活動(dòng)方案。
2、通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
3、美術(shù)老師布置、收集學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品。
4、各班開(kāi)始推薦學(xué)生參加活動(dòng)比賽，并進(jìn)行排練。
5、音樂(lè )教師選擇“紅歌”曲目，各班開(kāi)始傳唱。
6、各口負責人按大隊部方案安排具體的活動(dòng)內容。
7、大隊部制定“六一”活動(dòng)方案。
�。ǘ┑诙A段組織實(shí)施（5月27日～6月27日）
1、開(kāi)幕式
時(shí)間：5月27日
2、“歡樂(lè )和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動(dòng)。
時(shí)間：5月27日
內容：朗誦、情景表演、才藝展示
參加對象：全體師生
3、“和小樹(shù)一起成長(cháng)”小樹(shù)認養活動(dòng)
目的：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培養學(xué)生“愛(ài)綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識，鞏固我校省級“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建成果。
時(shí)間：6月8日
內容：倡議宣傳小樹(shù)認養懸掛認養牌
要求：
�、俅箨牪孔龊眯麄鞴ぷ�
�、诟靼嘣O計制作精美的小樹(shù)認養牌。
�、坌@中的小樹(shù)以中隊委單位認養，紅領(lǐng)巾一條街的小樹(shù)學(xué)生個(gè)人認養。
參加對象：一——五年級
4、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )建設活動(dòng)展示
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案6
為貫徹落實(shí)區教育局文件要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，展示我校學(xué)生的藝術(shù)才華，豐富校園文化生活。根據區教育局的文件精神，我校開(kāi)展以"放歌夢(mèng)想，活力綻放"為主題，舉辦我校校園藝術(shù)節活動(dòng)。為保證活動(dòng)能夠達到人人都參與，班班都展示的目的，特制定如下活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題："放歌夢(mèng)想，活力綻放".
二、活動(dòng)內容及要求：
在按照區教育局統一要求，參加好上級組織的各項活動(dòng)以外，結合我校校情和學(xué)生的實(shí)際情況，組織以下活動(dòng)：
�。ㄒ唬┘w比賽項目大合唱：以班級為單位，無(wú)特殊情況要求全員參加，學(xué)生指揮一人，教師伴奏，自選兩首作品，作品的選材要內容健康、積極向上、符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，題材以愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、反應校園文化生活為主，時(shí)間在8分鐘之內。
�。ǘ�"三獨"比賽項目：獨唱、獨舞、獨奏。獨唱可采用美聲、民族、通俗唱法。獨舞、獨奏服裝、樂(lè )器自備。節目時(shí)間在4——5分鐘，主題積極向上。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：包括書(shū)法和繪畫(huà)，每班各上交三份作品，形式不限。繪畫(huà)畫(huà)種不限，畫(huà)幅為4開(kāi)紙，國畫(huà)為四尺宣紙對裁。優(yōu)秀作品在學(xué)校長(cháng)廊內展出。
三、活動(dòng)負責人：
音樂(lè )組和美術(shù)組全體成員。
四、活動(dòng)時(shí)間：
�。ㄒ唬┌嗉壓铣荣悾�
第一階段（準備）：20xx年12月——20xx年3月30日。
第二階段（比賽）：20xx年4月初
�。ǘ�"三獨"比賽：20xx年5月中旬。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：20xx年6月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知。
六、評比與獎勵：
在選出優(yōu)秀作品上報教育局參加比賽的.同時(shí)，學(xué)校還對各班的作品和節目進(jìn)行評選，記入對班級、班主任的考核。按照以下獎勵辦法執行：
�。ㄒ唬┌嗉壌蠛铣荣悾阂詫W(xué)年組為單位進(jìn)行評比，評出1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎，其余班級為三等獎。
�。ǘ�"三獨"比賽：分別評出一等獎1人 、二等獎2人、三等獎3人及優(yōu)秀組織獎。
�。ㄈ┟佬g(shù)比賽：書(shū)法和繪畫(huà)的評比按參賽學(xué)生完成作品質(zhì)量，評出個(gè)人一、二、三等獎和學(xué)年組第一名。
�。ㄋ模┚C合以上三項成績(jì)評出藝術(shù)節最佳班級。并頒發(fā)優(yōu)秀指導教師獎。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)名稱(chēng)
本次活動(dòng)命名為"彩虹畫(huà)卷——小學(xué)校園藝術(shù)節”。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)展示學(xué)生在美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、音樂(lè )等各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)中的才華，充分激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛(ài)，培養學(xué)生的藝術(shù)欣賞和創(chuàng )新能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)幕式：由學(xué)校舞蹈團和合唱團聯(lián)合表演，展示學(xué)校的藝術(shù)教育水平和學(xué)生的才藝。
2、創(chuàng )意繪畫(huà)比賽：鼓勵學(xué)生運用自己的想象力和創(chuàng )新思維，創(chuàng )作一幅與本次藝術(shù)節主題相關(guān)的畫(huà)作。
3、書(shū)法比賽：邀請專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師做評委，讓學(xué)生通過(guò)比賽展示自己的書(shū)法水平，提升對傳統文化的了解和尊重。
4、才藝秀：包括朗誦、合唱、舞蹈、獨奏等形式，學(xué)生可以自由報名參加，將自己的特長(cháng)不同特長(cháng)展示出來(lái)。
5、藝術(shù)作品展覽：把學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法、手工藝等藝術(shù)作品集中展覽，并由專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行點(diǎn)評，讓每一個(gè)參賽作品都能得到肯定或建議。
6、閉幕式：邀請校長(cháng)和藝術(shù)節評委合影留念，并由校長(cháng)作結束寄語(yǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
計劃在校歷的前一個(gè)月發(fā)起活動(dòng)預告，活動(dòng)時(shí)間為秋季學(xué)期的最后一周，總時(shí)長(cháng)七天。地點(diǎn)設在學(xué)校體育館、音樂(lè )教室和藝術(shù)教室等地。
五、活動(dòng)組織和人員配置
活動(dòng)由學(xué)校藝術(shù)教育中心主辦，全體教師和學(xué)生參與。設立一個(gè)活動(dòng)組織委員會(huì )，由美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等教師及其他志愿者作為核心組織人員，任務(wù)包括制定活動(dòng)方案、邀請評委、協(xié)調場(chǎng)地和設備、安排活動(dòng)時(shí)間表、收集報名表和活動(dòng)宣傳。
六、活動(dòng)預算
預計總預算為xx元，用于活動(dòng)策劃、材料購買(mǎi)、活動(dòng)宣傳、評委費等。
七、活動(dòng)評價(jià)
活動(dòng)結束后，通過(guò)學(xué)生和家長(cháng)的反饋，以及專(zhuān)業(yè)人士的評價(jià)，對這次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，看看是否達到了預期的.效果，學(xué)生是否收獲了成長(cháng)，未來(lái)的藝術(shù)節是否有改善的地方。
總的來(lái)說(shuō)，"彩虹畫(huà)卷——小學(xué)校園藝術(shù)節"將是一個(gè)讓學(xué)生享受藝術(shù)，釋放想象力的平臺，通過(guò)這個(gè)良好的展示平臺，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的'校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案9
一、指導思想
為豐富我校校園文化生活，培養學(xué)生健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校決定于10月舉行第____屆校園文化藝術(shù)節。為確保藝術(shù)節有規模、上檔次、出精品，取得圓滿(mǎn)成功，現就舉行第____屆校園文化藝術(shù)節相關(guān)事宜做如下通知：
二、主題：健康文明
三、1、校園藝術(shù)節領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
2、工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各相關(guān)年級組長(cháng)、班主任、全體藝術(shù)教師、藝體處、政教處、校團委相關(guān)科室人員。
四、藝術(shù)節活動(dòng)內容
1、文藝匯演
文藝節目包括聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、音樂(lè )劇、戲曲以及曲藝節目等形式。
聲樂(lè )類(lèi)節目：獨唱、重唱、合唱、音樂(lè )劇、歌劇等。
器樂(lè )類(lèi)節目：中西樂(lè )器的獨奏、合奏、協(xié)奏等。
舞蹈類(lèi)節目：雙人舞、群舞等中外民族、古典、現代舞蹈
戲曲、曲藝類(lèi)節目：相聲、小品、戲曲、魔術(shù)、雜耍、話(huà)劇等。
文藝匯演節目要求內容健康，主題突出，有較高的思想性、藝術(shù)性和欣賞性。同時(shí)要求服裝和節目?jì)热輩f(xié)調統一，在注重節目質(zhì)量的基礎上力求形式多樣化。每個(gè)節目演出時(shí)間原則上不超過(guò)4分鐘，小品原則上不超過(guò)6分鐘（考慮到音響效果，小品最好要錄音）。
2、書(shū)法繪畫(huà)作品展覽
作品表現形式自選，風(fēng)格不限，其規格要求如下：
�。�1）繪畫(huà)作品：主題突出，表現手法不限。國畫(huà)尺寸69x69cm或69x50cm、水彩或水粉55x55cm、版畫(huà)55x55cm、素描55x55cm。
�。�2）書(shū)法作品：內容健康向上、主題突出，表現形式在繼承傳統的書(shū)法風(fēng)格基礎上又能體現時(shí)代感。軟筆、硬筆不限，書(shū)體不限，軟筆統一尺寸為4尺3開(kāi)，硬筆統一尺寸為A4打印紙。
書(shū)法繪畫(huà)作品必須為我校在冊學(xué)生真實(shí)署名作品，高初中一、二年級每班累計不得少于十五件，美術(shù)專(zhuān)業(yè)生必須提供3幅高水準作品參賽。
五、藝術(shù)節活動(dòng)時(shí)間安排：
1、每位音樂(lè )老師負責所教班級節目單的收集、節目的指導、驗收和集錦節目的推薦、排練、節目的評委選拔等相關(guān)工作。
2、文藝節目報名截止時(shí)間：20xx年xx月xx日各班文娛委員要將節目單交自己班所任課的音樂(lè )老師處。
3、初選節目時(shí)間：學(xué)校藝體處、政教處、校團委將于xx月xx日開(kāi)始對各班節目進(jìn)行驗收（具體時(shí)間另行通知。凡不符合演出要求的節目一律取消參賽資格）。
4、文藝匯演時(shí)間：20xx年xx月xx日—25日分年級舉行文藝匯演。
5、集錦演出時(shí)間：20xx年xx月xx日晚七點(diǎn)。（文藝匯演和集錦演出時(shí)間若因天氣原因，時(shí)間將另行通知）
6、美術(shù)作品上交時(shí)間：xx月xx日下午由各班班長(cháng)將本班作品收齊，校本部、東校區統一交辦公樓2—6藝體處馬毅老師處，后壩校區統一交四合院1—1辦公室張芳老師處。
7、優(yōu)秀獎作品匯展：20xx年xx月xx日學(xué)校將評選出的一、二、三等獎的優(yōu)秀作品進(jìn)行匯展。學(xué)校將對各班上報作品數量和獲獎情況進(jìn)行全面公示
六、藝術(shù)節活動(dòng)要求
1、初20xx級、初20xx級、高20xx、高20xx級各教學(xué)班必須認真組織（高20xx級學(xué)習聲樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自愿申請參加。高20xx級、初20xx級各教學(xué)班不作要求，可自愿參加）。
2、各班主任要高度重視校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，充分認識其對學(xué)校文化建設和學(xué)生發(fā)展的'重要意義，要對學(xué)生參加本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)進(jìn)行充分的動(dòng)員，并要親自督促，指派專(zhuān)人負責本班節目編排，匯演過(guò)程中的各項具體工作以及總體協(xié)調工作。
3、每班必須準備1—2個(gè)節目。高20xx級音樂(lè )生根據實(shí)際情況可就班或跨班準備節目。在規定日期前將參加各種活動(dòng)的作品、節目、人員等按照活動(dòng)方案要求報藝體處。
4、各年級組應組織1—2個(gè)教師節目參加年級文藝匯演（此項由工會(huì )牽頭，各年級組長(cháng)負責安排）。集錦演出時(shí)必須有1個(gè)以上的優(yōu)秀教師節目參演（此項由藝體處負責組織參演）。
5、注意活動(dòng)過(guò)程的安全管理，確�；顒�(dòng)中有專(zhuān)人負責安全管理工作，保證活動(dòng)期間師生的安全。
6、正確處理好學(xué)習與校園文化藝術(shù)節之間的關(guān)系，各班不得在上課時(shí)間、午休時(shí)間靠近教室區域排練節目，排練節目時(shí)音響音量要適宜，以免影響上課或他人休息，保障正常的教學(xué)秩序和校園文化藝術(shù)節的順利開(kāi)展。
七、部門(mén)分工
各部門(mén)具體分工如下
1、藝體處：方案起草、報名、文藝節目匯演及集錦節目演出推選、彩排、指導、評委、節目單審定、師生藝術(shù)作品展的組織、評比及指導等。
2、辦公室：照相、新聞媒體報道、領(lǐng)導講話(huà)稿、主持詞撰寫(xiě)。
3、政教處：負責校園環(huán)境、獎品的購置與頒發(fā)。
3、工會(huì )：教職工活動(dòng)部分組織實(shí)施和總協(xié)調等。
4、校團委：主持人選拔、培訓，學(xué)生活動(dòng)總協(xié)調等。
5、總務(wù)處：舞臺音響、燈光、話(huà)筒、幕布的準備與布置。
6、安保處：負責維護校園秩序和治安保衛。
八、表彰與獎勵
本屆藝術(shù)節各項活動(dòng)將分層次、分類(lèi)設一、二、三等獎以及優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀演員獎、優(yōu)秀創(chuàng )作獎、優(yōu)秀組織獎。學(xué)校將對藝術(shù)節獲獎班級和學(xué)生個(gè)人在全校表彰大會(huì )上進(jìn)行頒獎。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，讓校園充滿(mǎn)藝術(shù)。為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術(shù)修養，培養學(xué)生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)和加強校園文化建設全面促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、成才。學(xué)校將開(kāi)展第八屆“校園文化藝術(shù)節”活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，發(fā)現人才，培養人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，對學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
金色童年 幸福成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實(shí)施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動(dòng)：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創(chuàng )新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師
�。ɡ阂唬�1）快樂(lè )的節日）；
3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂(lè )比賽要求：少年兒童歌曲
�、俜b整潔大方 ②咬字準確，吐字清楚
�、郯樽嘌莩浜夏� ④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現力
才藝大比拼要求：（有器樂(lè )、舞蹈等特殊技能的皆可，樂(lè )器自備。）
�、� 器樂(lè )：節奏、音高準確
�、谖璧福簞�(dòng)作舒展、優(yōu)美和音樂(lè )協(xié)調，有藝術(shù)表現力
繪畫(huà)要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫(huà)工具自備，紙張美術(shù)組提供。
硬筆書(shū)法要求：(各年級所學(xué)內容)
書(shū)寫(xiě)格式：用正楷書(shū)寫(xiě)。
1、低年級組用鉛筆寫(xiě)；中、高年級組用鋼筆寫(xiě)（不得使用簽字筆，否則視為無(wú)效）。
2、學(xué)生在規定的時(shí)間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；
3、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，不要寫(xiě)錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的.按1分計算。團體總分前六名的獲優(yōu)秀團體獎。學(xué)校德育處將選擇各項比賽中的優(yōu)秀節目參加學(xué)�！傲弧蔽乃噮R演。
七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動(dòng)要求：
1、各位班主任老師要認真的向學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使學(xué)生明確藝術(shù)節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績(jì)優(yōu)異者，按照指定時(shí)間、地點(diǎn)組織參賽。
2、各負責人要做好相關(guān)的組織活動(dòng)，落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行，做到公正、公平。
3、比賽時(shí)間將不占用上課時(shí)間，可利用午休、下午第七節課和放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行。如果時(shí)間上需要調整，要及時(shí)通知德育主任后再改動(dòng)。
九、活動(dòng)組織：
江寧小學(xué)藝術(shù)節組委會(huì )名單：
主任：XXX 副主任：XXX
成員：XXXXX^
未盡事宜，商議后再定！
請班主任通知孩子們抓緊時(shí)間訓練，準時(shí)到指定地點(diǎn)參賽，并在比賽時(shí)取得更好成績(jì)！
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)，使得小學(xué)生對藝術(shù)有更深一步的認識和理解，同時(shí)讓他們深入實(shí)踐，賦予藝術(shù)以生命，用藝術(shù)豐富生活，提升藝術(shù)修養，激發(fā)藝術(shù)潛能。
二、活動(dòng)內容：
1、藝術(shù)展覽：由學(xué)生們創(chuàng )作各類(lèi)藝術(shù)作品，包括手工藝品、畫(huà)作、陶藝等，通過(guò)展示個(gè)人創(chuàng )作成果，展示各年級學(xué)生的藝術(shù)才能。
2、藝術(shù)表演：邀請各年級的學(xué)生，根據自己的興趣愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，進(jìn)行舞蹈、歌唱、戲劇、樂(lè )器表演等。
3、藝術(shù)教室：設置專(zhuān)屬的藝術(shù)教室，為學(xué)生們提供藝術(shù)教學(xué)，包括繪畫(huà)、音樂(lè )、手工等課程，讓孩子們在藝術(shù)中找到喜歡和熱愛(ài)。
4、藝術(shù)創(chuàng )作比賽：提供一個(gè)公平公正的平臺，讓所有的學(xué)生都可以參與到創(chuàng )作比賽中來(lái)。比賽題目可以設置為自選題目，以表現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
三、活動(dòng)步驟：
1、發(fā)起和準備階段：發(fā)起和策劃活動(dòng)，組織學(xué)生們準備各類(lèi)藝術(shù)作品，并安排各類(lèi)表演節目的排練。
2、藝術(shù)展覽：在活動(dòng)的第一天，舉行藝術(shù)展覽，展示學(xué)生們的藝術(shù)作品。
3、藝術(shù)表演：在活動(dòng)的第二天將進(jìn)行藝術(shù)表演，包括舞蹈、歌唱、戲劇等。
4、藝術(shù)教室：在活動(dòng)的'第三、四天，開(kāi)設藝術(shù)教室，讓學(xué)生們在藝術(shù)中找到喜歡和熱愛(ài)。
5、藝術(shù)創(chuàng )作比賽：在活動(dòng)的最后一天，舉行藝術(shù)創(chuàng )作比賽，比賽結束后頒發(fā)獎項。
四、活動(dòng)后續：
活動(dòng)結束后，要對活動(dòng)進(jìn)行總結評價(jià)，對成功的地方予以肯定，對不足的地方要尋求改進(jìn)，同時(shí)要積累這次活動(dòng)的經(jīng)驗，為下次活動(dòng)打下基礎。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)校園藝術(shù)節是一次非常有意義的活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養，而且可以育人情操，鍛煉人的創(chuàng )新能力和協(xié)作能力，讓藝術(shù)成為學(xué)生生活的一部分。
這是一次豐富多彩的文化盛宴，也是一次啟發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng )新意識的活動(dòng)，希望所有的小朋友都能在活動(dòng)中收獲快樂(lè )，找到自我，提高自信。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案12
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，經(jīng)研究，決定舉辦以“中國夢(mèng)，童心夢(mèng)”為主題的第十二屆校園藝術(shù)節�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
堅持育人為本，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，充分體現時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，全面展示新時(shí)期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育的.成果。
二、活動(dòng)主題
中國夢(mèng)，童心夢(mèng)
三、參加對象學(xué)校全體學(xué)生
四、活動(dòng)項目和要求
本次藝術(shù)節分為歌曲專(zhuān)場(chǎng)、才藝專(zhuān)場(chǎng)，遴選優(yōu)秀節目和作品參加全市中小學(xué)文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，確保每個(gè)學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動(dòng)。
1.歌曲專(zhuān)場(chǎng)（5月28日）
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專(zhuān)場(chǎng)（5月29日）
�。ㄔ瓌t上每班不少于3個(gè)節目。其中三獨只選一個(gè)節目，其他必選兩個(gè)節目。六年級不參加）
(1)三獨：獨奏：節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
獨唱：節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
獨舞：節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(2)群舞：人數不超過(guò)30人，節目時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
(3)詩(shī)文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類(lèi)型不限。
(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時(shí)代氣息的自創(chuàng )節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過(guò)10人，節目表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘，其他形式不超過(guò)6分鐘。
五、藝術(shù)教育成果展演
學(xué)校對節目進(jìn)行評獎，優(yōu)秀節目參加6月1日慶“六一”活動(dòng)展演。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案13
一、指導思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導,以育人為宗旨,以學(xué)校為基礎,面向全體學(xué)生,激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·青春風(fēng)采
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活動(dòng)內容
1.集體項目:太極操(參加學(xué)校比賽),合唱、群舞、器樂(lè )合奏(參加市、區藝術(shù)節比賽)
2.個(gè)體項目:
�、偎囆g(shù)表演類(lèi):小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂(lè )獨奏
�、谒囆g(shù)作品類(lèi):繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、篆刻、剪紙
3.成果展示:通過(guò)參與市藝術(shù)節合唱、群舞、器樂(lè )合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。
五、活動(dòng)要求
各班要積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育和實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)藝術(shù)講座、參觀(guān)藝術(shù)展覽、觀(guān)看影視戲劇等形式對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育,并組織各種文藝比賽選拔活動(dòng),要做到面向全體學(xué)生,力求人人參與,讓每個(gè)孩子的藝術(shù)才能都得到展示。
六、獎項設立
1.藝術(shù)節各類(lèi)比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術(shù)節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎?dòng)浄譃?0分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。
2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。
七、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立20xx年學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng):z
組員:zz
另設活動(dòng)執行組
組長(cháng):zz
組員:zz
八、注意事項
1.為確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展,各班要在規定的時(shí)間內向各校區大隊部報名。
2.比賽、演出需要的'物品要求自備;有時(shí)間限制的比賽項目明顯超時(shí)扣分。
3.各類(lèi)美術(shù)類(lèi)作品要按規定的規格及要求進(jìn)行,否則不予評比。
未盡事宜,另行通知。
聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈比賽規程
一、內容要求
節目?jì)热萁】�、高�?格調清新、明朗,充分體現青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。少兒舞蹈要求少兒化,成人化舞蹈不得參賽。舞臺表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。
二、項目設置
(一)聲樂(lè ):小合唱、表演唱、重唱、獨唱。
(二)舞蹈:獨舞(含雙人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器樂(lè ):獨奏、小合奏或重奏;合奏(含民樂(lè )、管弦樂(lè )及口風(fēng)琴、口琴、豎笛合奏等)
三、比賽形式
本次藝術(shù)節聲樂(lè )、獨舞、獨奏比賽為現場(chǎng)比賽項目,分校區進(jìn)行初賽后再進(jìn)行總決賽。
四、參賽要求
(一)聲樂(lè ):
1.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首,一律由伴奏帶伴奏,無(wú)擴音設備,參賽曲目要體現青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時(shí)間不超過(guò)4分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數為4-15人,不設指揮,節目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2.參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方,體現學(xué)生特點(diǎn),不可成人化,如著(zhù)婚紗等。
4.聲樂(lè )參賽名額:各班級推薦1——2個(gè)節目參賽。
5.比賽時(shí)間:獨唱第7周(3月25日周五下午)。
(二)器樂(lè ):
1.參賽節目進(jìn)行現場(chǎng)比賽。(架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽)小合奏或重奏,管樂(lè )、弦樂(lè )含指揮人數不超過(guò)30人,時(shí)間不超過(guò)5分鐘;獨奏,含伴奏人數不超過(guò)3人,節目時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
2.所有超時(shí)的器樂(lè )作品自行處理,如省略反復部分。
3.節目一律不使用伴奏帶。
4.除鋼琴外,其他樂(lè )器一律自備。
5.獨奏參賽的名額:各班級推薦1——2個(gè)節目參賽。
6.比賽時(shí)間:第8周。3月30日周三下午
(三)舞蹈:
1.獨舞(包括雙人舞和三人舞)時(shí)間不超過(guò)5分鐘
2.鼓勵創(chuàng )作,原創(chuàng )的舞蹈評審時(shí)將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分范圍。
3.少兒舞蹈要體現少兒的特點(diǎn),反映校園的生活,成人化舞蹈不得參賽。
4.獨舞參賽名額:各班級可以推薦1——2個(gè)節目參賽。
5.比賽時(shí)間:第8周(4月1日周五下午)。
(四)總決賽時(shí)間:第9周(4月6日周三下午)
(四)注意事項:
各班級參加比賽節目需填寫(xiě)《溫州市浦南小學(xué)聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈現場(chǎng)比賽參賽節目報送表》(附后),并將報送表上傳到大拇指平臺。
附2、繪畫(huà)、書(shū)法、攝影比賽規程
一、參賽作品要求:
(一)繪畫(huà)參賽作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等七大類(lèi),要求構思、技巧上有所創(chuàng )新。
(二)書(shū)法作品書(shū)體不限,內容不限,稿件一律不欽印及落款。(一、二年級可以用硬筆書(shū)法作品參賽)
(三)攝影作品上交8寸照片3張。攝影地點(diǎn)不限(適宜近景,最好有一定的主題,作品背后注明攝影機子的型號)
(四)篆刻:將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。規定字樣:浦南藝術(shù)(作品背面寫(xiě)好班級姓名)
(五)剪紙:規格為8開(kāi)和16開(kāi),作品應圍繞“優(yōu)美校園·青春風(fēng)采”的大主題,要有創(chuàng )意,并附上名稱(chēng)。(不收窗花作品)
二、比賽形式
本次藝術(shù)節繪畫(huà)、書(shū)法設預賽(上交作品)和現場(chǎng)決賽。
三、預賽時(shí)間:
各類(lèi)作品于3月11日上交各校區美術(shù)組。
四、名額分配和報名時(shí)間
各班級推薦1-3名選手參賽(超出不計分)。書(shū)法、繪畫(huà)參加對象為一至六年級,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。3月11日作品上交各校區美術(shù)組。并將報送表上傳到大拇指平臺。
五、其他說(shuō)明:
比賽用紙規格如下:
1.繪畫(huà)
(1)國畫(huà):四尺三開(kāi);
(2)水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、素描:四開(kāi);
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案14
為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，努力營(yíng)造積極向上、人人參與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學(xué)生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學(xué)校決定開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)。
一、指導思想：
為加強校園精神文明建設，推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的.辦學(xué)品位，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習、努力成才的熱情與動(dòng)力，培養學(xué)生感受美、表現美，鑒賞美、創(chuàng )造美的能力，使學(xué)生的情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，智慧得到啟迪，創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力得到激發(fā)。促進(jìn)校級藝術(shù)活動(dòng)常年不間斷的正常開(kāi)展，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑的發(fā)展。
二、參加對象：全體師生。
三、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)： 田洪軍
副組長(cháng)： 蔣守成 劉月明 楊亦峰
組 員： 吳榮強 歐 穎 戴輝文 高慧 呂偉國 黃春根 施月琴 李媛媛 陸靜 全體班主任
四、藝術(shù)節總體要求：
以育人為宗旨，堅持面向全體學(xué)生。各班要根據學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)方案和各個(gè)項目比賽的要求，加強對活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)和落實(shí)工作，做到人人參與。切實(shí)抓好藝術(shù)節的各項活動(dòng)，確保本次藝術(shù)節的圓滿(mǎn)成功。
五、活動(dòng)內容和時(shí)間安排：
�、寤顒�(dòng)內容：
以愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學(xué)校。從廣泛的角度反映社會(huì )主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時(shí)代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統一。
�、婊顒�(dòng)形式：音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法。
1.音樂(lè )類(lèi)：
聲樂(lè )：獨唱、重唱（不超過(guò)5人）、小合唱（不超過(guò)15人）、大合唱
舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞
器樂(lè )：獨奏、合奏
短�。阂魳�(lè )劇、課本劇、情景劇
2.美術(shù)類(lèi)：工藝、繪畫(huà)（中國畫(huà)、油畫(huà)、水彩、水粉、兒童畫(huà)等）
�、缇唧w要求：
1.書(shū)法類(lèi)：
書(shū)法類(lèi)（硬軟筆）為現場(chǎng)比賽；書(shū)寫(xiě)內容在現場(chǎng)公布。
參賽對象：1～6年級
參賽要求：1～3年級硬筆，4---6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優(yōu)秀班集體一、二、三等獎若干。
比賽時(shí)間：20xx年10月
活動(dòng)負責人：黃春根
2.美術(shù)類(lèi)（繪畫(huà)、工藝、）
主 題：積極向上，反映美好生活。
對 象：1～6年級。
參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫(huà)類(lèi)畫(huà)種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進(jìn)行評比，評出個(gè)人一、二、三等獎若干名。
參賽時(shí)間：20xx年5月4日至5月16日準備階段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日評比階段。
20xx年5月26日至30日制作展板階段。
20xx年6月優(yōu)秀作品展示階段。
活動(dòng)負責人：呂偉國
3.音樂(lè )類(lèi)：
�、拧罢n本歌曲我會(huì )唱”比賽
參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。
參賽年級： 1～6年級
比賽時(shí)間：20xx年5月19日～21日
比賽地點(diǎn)：階梯教室
參賽要求：合唱要求全班參加，統一著(zhù)裝。評出一、二、三等獎若干名。
活動(dòng)負責人：施月琴 李媛媛
�、啤拔拿鞫Y儀與我同行”短劇創(chuàng )作比賽
參賽內容：各班圍繞“八禮四儀”的主題（可以選擇其中的一項或多項禮儀要求），創(chuàng )作一個(gè)情景短劇，時(shí)間5——10分鐘，并將創(chuàng )作劇本一并上交評獎。
參賽年級： 1～6年級評出一、二、三等獎若干名。
比賽時(shí)間：20xx年5月22日～23日
比賽地點(diǎn)：階梯教室
活動(dòng)負責人：高 慧 各班主任
�、恰敖裉煳襾�(lái)露一手”比賽：
活動(dòng)項目：獨奏、獨舞、獨唱
活動(dòng)對象：一至六年級每班選派學(xué)生參加。評出個(gè)人一、二、三等獎若干名。
比賽時(shí)間：20xx年10月
比賽地點(diǎn)：階梯教室
活動(dòng)負責人：施月琴（獨奏） 高 慧（獨唱） 陸靜（獨舞）
(4)“我是小明星”才藝秀
參賽內容和形式：唱歌、舞蹈、器樂(lè )、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。
參賽年級：全體學(xué)生
比賽時(shí)間：五月中旬(待定)
比賽地點(diǎn)：階梯教室
活動(dòng)負責人：高慧 呂偉國
�、杷囆g(shù)節優(yōu)秀節目展示：
“六一”期間，推選本屆藝術(shù)節中部分優(yōu)秀節目進(jìn)行展示演出。
六、評比獎勵辦法：
1．每項比賽的活動(dòng)負責人提前設計好評分標準和表格，邀請評委，全面協(xié)調和組織好相關(guān)項目的比賽。比賽結束后統計好分數，將評分表交于德育處。
2．本屆藝術(shù)節成績(jì)由參與分分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術(shù)節各項活動(dòng)得參與分50分。參加藝術(shù)節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分；集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分；個(gè)人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個(gè)另加5分。（負責人：施月琴 呂偉國 黃春根）
3．本屆藝術(shù)節根據得分情況評選優(yōu)秀班級、特長(cháng)學(xué)生若干名，并給予表彰。
小學(xué)校園藝術(shù)節活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
充滿(mǎn)兒童情趣、反映校園生活、富于時(shí)代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩(shī)歌。
二、活動(dòng)目的：
為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養學(xué)生讀書(shū)的樂(lè )趣，提高學(xué)生學(xué)習的能力，同時(shí)進(jìn)一步拓寬思想品德教育的渠道，通過(guò)開(kāi)展新童謠和兒童詩(shī)歌編創(chuàng )和詠讀比賽這種貼近學(xué)生品德實(shí)際，貼近學(xué)生生活實(shí)際，貼近學(xué)生群體的活動(dòng)，進(jìn)一步陶冶他們的情操，培養他們的情感、養成良好的行為習慣。
三、活動(dòng)內容：
主題征文、美術(shù)現場(chǎng)繪畫(huà)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月、6月上旬
五、具體安排：
�。ㄒ唬�、學(xué)習階段；
1、誦讀作品。每個(gè)年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會(huì )課等時(shí)間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。
3、匯編材料。要求：1、請各班主任指導學(xué)生按以下分類(lèi)搜集材料：愛(ài)國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學(xué)習篇、其它篇。
�。ǘ﹦�(chuàng )編階段；
老師指導孩子嘗試著(zhù)創(chuàng )作充滿(mǎn)兒童情趣、反映校園生活、富于時(shí)代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩(shī)歌。
要求：班主任和語(yǔ)文老師合作指導學(xué)生創(chuàng )編，同時(shí)號召家長(cháng)共同參與活動(dòng)。
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1、各年級篩選出學(xué)生優(yōu)秀作品100首
2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個(gè)節目在慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)中展演，可以采用誦、唱、演、畫(huà)、書(shū)等形式展示作品。
3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。
要求：
作品展演原則上由全班學(xué)生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主動(dòng)性的基礎上指導學(xué)生排練。
注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長(cháng)室。
為了進(jìn)一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)方案。
一、指導思想
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，開(kāi)展以“堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì )責任感，激勵全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)
三、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)教師會(huì )，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀(guān)念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類(lèi)似現象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育，認真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向學(xué)生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴禁在職教師接受社會(huì )各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動(dòng)或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。
3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設第一責任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實(shí)行師德建設“一票否決制”，切實(shí)規范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實(shí)結合全省“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強辦好人民滿(mǎn)意教育的使命感和責任感，充分認識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續發(fā)展。
四、具體活動(dòng)
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習內容查找自身存在的'問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會(huì )公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì )公德現象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實(shí)整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施，達到增強宗旨觀(guān)念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標。（2）、認真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認真落實(shí)。要把社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生反映強烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿(mǎn)意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標志。（3）、完善規章制度。要結合實(shí)際情況和師德建設中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動(dòng)。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價(jià)標準》，對教師進(jìn)行考評。
五、活動(dòng)要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不正確，誤導學(xué)生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。
當前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì )受到影響，思想可能會(huì )出現波動(dòng)。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開(kāi)展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩定。
4、認真總結，建立長(cháng)效機制。
通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時(shí)代感，加強針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導組
組 長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx
成 員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(cháng)
一、本班班級情況簡(jiǎn)介
本班學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。這群學(xué)生踏進(jìn)小學(xué)大門(mén)才一個(gè)學(xué)期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)仍是對學(xué)生進(jìn)行行為習慣方面的養成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。
二、班級建設目標
1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班干部隊伍。
2、在班主任的帶領(lǐng)下，設計班級活動(dòng)，制定一套班級管理制度。
3、通過(guò)班集體的建設，使我班有良好的班風(fēng)，積極勤奮、好學(xué)上進(jìn)的文化氛圍。
三、班級建設方案
（一）班級文化建設要點(diǎn)
1、大力抓好小學(xué)生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學(xué)生的基本行為要求。
2、制定出切合我班實(shí)際的班規、班訓，讓班規、班訓入腦入心，指導孩子的言行。
3、抓好常規教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣，抓好日常行為規范的訓練。
4、培養小干部，發(fā)揮他們工作主動(dòng)性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規范上起好帶頭作用。
（二）學(xué)生養成教育要點(diǎn)
1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽(tīng)，用口大聲說(shuō)，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè),提高學(xué)習效率，養成良好的學(xué)習習慣。
2、培養學(xué)生不怕困難、堅定頑強的意志品質(zhì)。
3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。
4、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。
5、誠實(shí)勇敢，不說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà)；尊重教師，團結同學(xué)，對人有禮貌。
6、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養保護環(huán)境的意識。
7、培養學(xué)生路隊、出操及集會(huì )排隊做到“快、齊、靜”的習慣。
四、教室整改
1、南北墻：
�、乓幏栋嗉壍娜蝿�(wù)欄。重新布置作息時(shí)間表、課程表、學(xué)生在校一日常規和值日生表等。
�、瓢嘁帲衡徛曧�，進(jìn)課堂，學(xué)習用品擺放好。
不說(shuō)話(huà)，靜息好，等待老師來(lái)上課。
課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，老師提問(wèn)認真聽(tīng)。
答問(wèn)題，聲響亮，認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。
兩課操，認真做，集會(huì )站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。
愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，紙屑果皮不亂扔。
小學(xué)生，要記清，好習慣養成益終生！
�、恰缎W(xué)生守則》及名人名言等規范學(xué)生行為習慣，陶冶學(xué)生情操。
2、后墻
�、艃�(yōu)秀作業(yè)展。展示學(xué)生的優(yōu)秀的寫(xiě)字、作業(yè)。
�、瓶鞓�(lè )大比拼。對表現好、有進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行小紅花鼓勵，讓學(xué)生在快樂(lè )競爭中不斷進(jìn)步。
我們小組最最棒�！拔覀冃〗M最最棒”小組競爭奪星星的活動(dòng)，課堂上，哪個(gè)小組的同學(xué)愛(ài)發(fā)言守紀律，星星就落到哪一組；哪個(gè)小組的表現好,星星就落到哪一組；課后，哪個(gè)小組的同學(xué)做好事，可為該組奪得星星一面；哪個(gè)小組的同學(xué)違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優(yōu)勝組（在前黑板的右上角張榜表?yè)P），并再從優(yōu)勝組中評選一位本周表現最優(yōu)秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學(xué)習、品德、紀律的管理，同時(shí)也讓 “好少年”成為班級每個(gè)孩子奮斗的目標。
班訓：團結勤奮 活潑誠實(shí)
3、圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)一個(gè)學(xué)生管理，鼓勵學(xué)生借閱提高學(xué)生的閱讀能力，養成閱讀習慣。百花園，展示學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總之，班級是學(xué)生學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，盡力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)自然人文、積極進(jìn)取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的溫暖的家。我將落實(shí)方案，從實(shí)際出發(fā)，一步一步的把班級文化建設起來(lái)。
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