《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感1
我讀了安徒生童話(huà)這本書(shū)，我讀到了很多有趣的故事，像什么丑小鴨。野天鵝。堅定的錫兵等等一些有趣的故事......
我今天就給你們講講湊小鴨的故事吧！太陽(yáng)暖烘烘的，一只母鴨臥在草堆上，等它的孩子出世。一只只小鴨從蛋殼里跳出來(lái)，只剩下一個(gè)又大又丑的蛋，過(guò)了幾天那個(gè)蛋才裂開(kāi)，蹦出來(lái)一只和蛋一樣的鴨子，所以大家都叫丑小鴨，就因為這樣大家覺(jué)得它很膽小，所以大家都欺負它，丑小鴨一口氣跑到蘆葦湖邊去了，到了冬天丑小鴨沒(méi)有地方住，只能躺在凍得僵硬的.冰上，又一次丑小鴨被一位農夫給救了，丑小鴨非常感謝農夫，春天到了，丑小鴨又飛到蘆葦湖邊，水中映著(zhù)它的倒映，丑小鴨一看，這是我嗎？原來(lái)我不是丑小鴨，我是一只美麗的天鵝。
今天你們聽(tīng)的故事里的主角丑小鴨經(jīng)過(guò)很多磨難才變成一只美麗的天鵝。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感2
《安徒生童話(huà)》是一本很有意義的書(shū)。關(guān)于童話(huà)，很多人都聽(tīng)過(guò)。
在我還不識字的時(shí)候，媽媽總是在我臨睡前給我講故事，其中就有好多是從《安徒生童話(huà)》里的，有《賣(mài)火柴的.小女孩》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》等等。
故事給了我很多啟發(fā)，也教了我很多做人的道理，故事語(yǔ)言動(dòng)聽(tīng)，有豐富的想象力，贊美了很多善良、勤勞、勇敢的人們，教育了我們做人要樸實(shí)，腳踏實(shí)地，不要有虛榮心，遇到挫折不要害怕，要勇敢去面對。
我很喜歡著(zhù)本書(shū)，相信它會(huì )伴隨我度過(guò)美好的童年時(shí)代。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感3
我看完了《安徒生童話(huà)世界》這本書(shū)，知道安徒生是丹麥有名的童話(huà)作家，他一共寫(xiě)了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠的童話(huà)，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話(huà)故事，每個(gè)讀者在賞心悅目的情境中走進(jìn)奇幻的`童話(huà)世界。
其中，我最喜愛(ài)看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長(cháng)的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒（nei）滑下山波、掉進(jìn)冰河，它不皺眉掉下松樹(shù)，渾身是傷，它不松動(dòng)下水渡河，體力不支，它動(dòng)腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛(ài)的白天鵝。
讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應該被嘲笑，而應該受到關(guān)愛(ài)。我們班上有一個(gè)同學(xué)，他老流鼻涕，長(cháng)著(zhù)一副齙（bao）牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯了，他流鼻涕時(shí)我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點(diǎn)愛(ài)，他這一點(diǎn)不良的習慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長(cháng)得丑完全可以變成白天鵝，這充分說(shuō)明嘲笑別人的人是最無(wú)知的人，今后我絕不做這種人了。
在這里，我真心誠意地向你——我的同學(xué)說(shuō)聲：“對不起！”
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感4
小時(shí)候，常捧一本《安徒生童話(huà)》坐在窗邊。仰望天空，星光燦爛，一個(gè)個(gè)優(yōu)美而靈動(dòng)的故事就這樣悠然地從眼前飄過(guò)。不禁想到，在這位童話(huà)大師一手創(chuàng )造的世界中，是否也有這樣明亮的星星，那大概就是安徒生俯視蒼生的眼睛，這眼睛有著(zhù)一份善良、一份關(guān)懷、一份悲憤、同時(shí)也帶著(zhù)對生活無(wú)盡的渴望。
安徒生的世界里，有世間最美好的情感——愛(ài)。海的女兒深?lèi)?ài)人間的王子，愛(ài)得熱烈、愛(ài)的忠誠。她不惜忍著(zhù)刀割般的疼痛，不惜失去生命，化為海面上漂浮的泡沫……最終，愛(ài)使得她贏(yíng)得了靈魂不滅的機會(huì )，化做純潔的天使，撒播愛(ài)與希望的種子。母親愛(ài)著(zhù)自己的孩子，是的，母愛(ài)是世界上最偉大的感情，看那嬌嫩的孩子臉上綻出的甜蜜微笑;一位母親抱著(zhù)病重的孩子，哭泣著(zhù)、祈求著(zhù)，每每能夠逢兇化吉、遇難呈祥，這就是母愛(ài)的力量�？茨且粚δ昀系姆蚱�，在窮苦的生活中堅定地愛(ài)著(zhù)彼此，即使窮到住在最簡(jiǎn)陋的農舍，即使那位老者拿一匹馬換來(lái)一堆爛蘋(píng)果，老太婆還是堅定地給她一個(gè)吻，她堅信自己的'丈夫是最聰明的，承認他所做的都是對的，難道這不是世間最珍貴的財富嗎?
安徒生的世界里，有偉大的英雄們在愛(ài)著(zhù)蒼生。有愛(ài)國志士用胸口抵御長(cháng)矛，用熱血捍衛祖國;有悲苦的詩(shī)人，身著(zhù)破爛的衣服，忍受著(zhù)孤獨，依然歌頌人間的美好;有基督為了拯救人類(lèi)，十字架上撒滿(mǎn)了自己的鮮血……
安徒生的童話(huà)世界里，還有對權欲和人性丑惡的批判與諷刺，帶著(zhù)一種樸素的幽默感，那位愛(ài)好新裝的可憐的皇帝，愚蠢而虛榮的臉孔躍然紙上，基于生活之上的夸張描寫(xiě)，使故事在荒誕中呈現出一定的真實(shí)感。讀完后，我們禁不住想，身邊有多少這樣的皇帝，又有多少騙人的裁縫?同樣給人以極大笑料的還有那位害人終害己的大克勞斯。小克勞斯的樂(lè )觀(guān)和睿智讓他嫉妒無(wú)比，于是他三番五次陷害小克勞斯，卻被人家耍了一次又一次。最終，他被自己的貪婪害死了，對這樣的人，我們只想對他吐一口唾沫，說(shuō)一聲：“活該!”
安徒生還在他的童話(huà)世界里表露出了對社會(huì )底層人民的同情和關(guān)懷的情感。凍死在圣誕前夜的賣(mài)火柴的小女孩。在小女孩悲慘的身世和社會(huì )上奢靡的生活方式的強烈的對比下，真的是“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”了，我們強烈地感受到了安徒生的同情與悲憤。
正是安徒生有著(zhù)一顆善良與敏銳的心，他的童話(huà)世界充滿(mǎn)了對人間的熱愛(ài)以及對丑惡的憎恨，以及對偉大人物的敬仰，使他的童話(huà)充滿(mǎn)的詩(shī)情。安徒生有一顆金子般的心，不知這汩汩流淌的文字，是不是也給你我的心靈鍍上了一層金色?
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感5
暑假期間我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，童話(huà)故事很有趣，特別精彩�！栋餐缴�(huà)》中有一個(gè)《老路燈》的故事：有一盞老路燈為人們服務(wù)了很多年，即將離開(kāi)他的崗位了。在待在桿子上的最后一晚，老路燈想到自己的前途，心中有點(diǎn)不安;他想到將要和老守夜人夫婦分開(kāi)，心中又有些難過(guò);最后他想到了自己的接班人會(huì )是什么樣的人，這時(shí)來(lái)了三個(gè)陌犧牲精神，向人我們展示了一個(gè)高尚的靈魂，一個(gè)雖死猶生的生命!
《安徒生童話(huà)》是一本非常好的書(shū)，每一個(gè)人都應該去讀一讀它。一個(gè)個(gè)鮮活的'角色，在我的腦海里留下了很深的印象。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感6
這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著(zhù)，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì )被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的.奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：現在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話(huà)里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費。我們現在是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們去掙錢(qián)，根本不用我們去勞作，所以我們認為一切都是應有的，我們根本就不在乎！
因此，我們一定要好好學(xué)習，珍惜我們現在的生活條件。我們現在不好好學(xué)習，就不會(huì )有好的明天。如果我們不把學(xué)習當回事，我們就對不起父母，更對不起自己！我們要學(xué)習童話(huà)故事里吃苦耐勞的農夫，而不是學(xué)習貪婪無(wú)度的漁夫妻子。因此我們要好好的珍惜現在的生活……
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感7
故事中的丑小鴨處處受到欺負，在它的成長(cháng)過(guò)程中大家都覺(jué)得它長(cháng)得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)兒死了，在寒冷的冬天里，它凍暈了，當春天來(lái)臨的時(shí)候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優(yōu)雅的白天鵝。
這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人長(cháng)得丑，不代表他的心靈不美，一個(gè)人長(cháng)得美，不代表他的`心靈美。記得有一次我和媽媽上街買(mǎi)水果，路上遇到一位漂亮的阿姨，她一邊走一邊吃香蕉，吃完后把香蕉皮隨手一扔，正巧有一位老爺爺走在她的旁邊，一腳踩在香蕉皮上，差點(diǎn)滑個(gè)跟頭。我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)阿姨雖然外表美，但是心靈不美�！眿寢屨f(shuō)：“對呀！她這種行為，我們可不能學(xué)習喲！”我想，在學(xué)校里，如果有同學(xué)長(cháng)得丑，我們不能嘲笑他。一個(gè)人的外表并不能說(shuō)明什么，關(guān)鍵要看他的心靈美不美。
真希望每個(gè)人都能成為心靈美的人！
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感8
寫(xiě)作有時(shí)會(huì )讓作家忘記他所應該去寫(xiě)的東西，然后寫(xiě)出自己真正想表達而無(wú)人接受的東西。安徒生所在的那個(gè)時(shí)代不流行什么諷刺政府腐敗事實(shí)的童話(huà)，童話(huà)必須有一個(gè)好的開(kāi)端和好的結尾，因為它是給孩子們入睡前聽(tīng)的故事。然而安徒生卻寫(xiě)了一些帶有諷刺性的童話(huà)，這也使他在世時(shí)的關(guān)注不多。在他去世后，很多國家的國王什么的被送上斷頭臺“咔嚓”之后才盛行起來(lái)，它也因此成了經(jīng)典。
《豌豆上的公主》就是一篇短短的，且帶有較強諷刺意義的童話(huà)。童話(huà)大意指王子為選公主苦惱，因為沒(méi)有人通過(guò)測試，這個(gè)測試是讓人感受到十層墊子下的.一顆豌豆，最后還真讓天殺的公主做到了，成了王后。我的看法就是這位公主要不是有嚴重的腰骨盤(pán)突出就是玩了五個(gè)小時(shí)的手機游戲，哦，對了，那時(shí)手機還沒(méi)發(fā)明呢。如果真有人做到的話(huà)她無(wú)疑是大腦的世界冠軍，她擁有的無(wú)敵的感知力是可以逆天的。好吧，這其實(shí)是暗示和諷刺了當時(shí)的王朝實(shí)在是夠無(wú)能和實(shí)在夠土豪，夠高大上，夠愚昧。怪不得最后的結果是一個(gè)五馬分尸，果真是死得其所。
最后，這篇讀后感在這里結束了。感謝安徒生，感謝那些敢于說(shuō)出實(shí)話(huà)，卻死于非命的作家們。這，就是諷刺的意味了。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感9
美麗的丑小鴨，幸福的拇指姑娘，善良的人魚(yú)公主，一個(gè)充實(shí)的童年。
——題記
午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)枝頭，散出一縷清香；任微風(fēng)輕輕地掀過(guò)書(shū)頁(yè)，淡淡的書(shū)香在空中飄蕩。我的目光最終落到了這本塵封已久的《安徒生童話(huà)》上，五年前，我第一次開(kāi)啟了這本書(shū)的探險之旅，隨著(zhù)書(shū)里的故事情節開(kāi)心和難過(guò)。當我再一次打開(kāi)這本書(shū)去體會(huì )主人公的心情，給我的更多的卻是心酸和感動(dòng)。
當賣(mài)火柴的小女孩的故事映入眼簾的時(shí)候，不禁心頭一顫。如此懂事聽(tīng)話(huà)的小女孩，卻因為沒(méi)有賣(mài)完火柴而無(wú)法吃飯。獨自流浪街頭，在寒冷的夜里卻感受不到一絲的溫暖。但她仍然用火柴劃破天空，給自己帶來(lái)溫暖和幸福。就這樣，小女孩在大家開(kāi)開(kāi)心心吃年夜飯的.時(shí)候走了，她走了，臉上仍留著(zhù)微笑。多么可憐的小女孩，多么殘酷的社會(huì )！
“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水……”海的女兒的形象仿佛就成現在我的眼前�？僧斘易x完這個(gè)故事的時(shí)候，被人魚(yú)公主的真誠打動(dòng)了，她追求美好的目標，追求自己的"靈魂"--人與人之間充溢著(zhù)真善美的愛(ài)！她的愛(ài)，她的付出是不求回報的，因為追求就是一種回報，追求也是一種美。她純潔的心靈如一汪清水，滋潤著(zhù)我的靈魂，讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)期待與向往。
給我感受最深的還是《野天鵝》的故事。這個(gè)故事主要講述了一場(chǎng)善與惡的斗爭：艾麗莎為了救十一位被皇后陷害，變成野天鵝的哥哥的故事。艾麗莎面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒(méi)有放棄，一直堅持到了最后，小小的艾麗莎用智慧、勇敢、堅強換來(lái)了她哥哥的自由。這讓我們更加堅信,成功之路必將布滿(mǎn)荊棘，我們只有堅持和智慧才能獲得成功。
最后吸引我的是擁有美妙動(dòng)聽(tīng)的嗓音的《夜鶯》，他雖然外表長(cháng)得一點(diǎn)也不好看，渾身灰土土的，但是它的歌喉動(dòng)人心弦，很快大家都喜歡了這只夜鶯。后來(lái)一只外表美麗的假夜鶯的出現吸引了大家，使這只真夜鶯飛走了。當國王奄奄一息的時(shí)候，真夜鶯飛了回來(lái)為國王歌唱，挽回了過(guò)往的生命。這只夜鶯沒(méi)有在乎國王的喜新厭舊，因為他有一顆愛(ài)心，有一顆寬容的心。同時(shí)也讓我明白，美不在外表，而是在心里。
終于我不舍的合上書(shū)本，童話(huà)里的故事仍歷歷在目。艱苦的過(guò)程卻有美好的結局，善良的人們卻沒(méi)有美好的命運，曾伴我走過(guò)童年的這本童話(huà)，如今讀完卻思緒萬(wàn)千。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感10
《安徒生童話(huà)》中的每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)深刻的哲理。今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著(zhù)太多太多的話(huà)要說(shuō)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(cháng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著(zhù)天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣�？墒�，又有誰(shuí)會(huì )想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因為自己竟夢(mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅強的女性。她是一個(gè)殘疾人，對于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強地與生活抗爭，拼命地吸收知識，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的天鵝。所以，〈丑小鴨〉這篇童話(huà)不但讓自卑的人充滿(mǎn)信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準哪一天他會(huì )你更優(yōu)秀呢!
在現實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±�，不惜上當受騙，結果付出了更大的代價(jià)。騙子們在現今社會(huì )上仍然絡(luò )繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的.新裝〉這則童話(huà)的教訓，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話(huà)》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫(xiě)了美奐美倫的海底童話(huà)世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚(yú)，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對像湖水一樣湛藍的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著(zhù)岸上的世界。當她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來(lái)?yè)魵Я送踝铀诘拇瑤�，是她歇盡全力救了王子的生命�？墒钱斖踝訌幕杳灾行褋�(lái)，看到的卻是一位路過(guò)的公主。美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著(zhù)巨痛換到了一雙人類(lèi)的雙腿�？墒�，王子并不認識她，只是把她當成一個(gè)會(huì )用眼睛說(shuō)話(huà)的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚(yú)卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著(zhù)王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現代科技時(shí)代面臨著(zhù)童話(huà)故事幻滅和消亡的危險，其實(shí)童話(huà)不僅可以培養兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話(huà)的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話(huà)式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現實(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險。也許成年人還認為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現，因為一旦喪失了好奇心和想象力，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話(huà)，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話(huà)能給我們帶來(lái)這一切。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感11
暑假，我看了《安徒生童話(huà)》里面的《打火匣》、《兩個(gè)克勞斯》、《豌豆上的公主》等10多篇故事，其中給我印象最深的是《打火匣》�！栋餐缴�(huà)》的作者是漢斯克里斯蒂安安徒生，丹麥作家。主要作品有《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅舞鞋》等。
《打火匣》講的是一個(gè)士兵在路上碰到了一個(gè)巫婆，她答應士兵給他錢(qián)，然后把她的打火匣拿給他，士兵拿了很多錢(qián)，忘了巫婆叫他拿打火匣，士兵叫巫婆把他拉上來(lái)，巫婆說(shuō)：打火匣拿了么？士兵就把打火匣拿了上來(lái)，巫婆就把他拉上來(lái)了。士兵問(wèn)：你要這個(gè)干嗎？巫婆不說(shuō)，士兵就把巫婆的頭給砍下來(lái)了，就去了一家高級酒店住了下來(lái)，把錢(qián)分給別人，最后只有兩元錢(qián)，就只好搬到一間草房里住，他連一根蠟燭，他就把打火匣給點(diǎn)著(zhù)了，一大堆金子，士兵又搬到高級酒店，每天晚上他都叫打火匣把公主給帶來(lái)，就這樣，士兵被抓了起來(lái)。
但是士兵最后改變了，通過(guò)自己的努力當上了國王！
我感想是：做任何事都不要依賴(lài)別人。
其中，我最喜歡的是《老墓碑》。
《老墓碑》寫(xiě)的并不長(cháng)，采用倒敘的形式，故事的主人公是一對老夫妻。文中的老夫妻善良，熱情，樂(lè )于助人，生活節儉，尤其是他們互相的愛(ài)更令人羨慕。文中寫(xiě)了他們年輕時(shí)交往的一些事，并生動(dòng)形象的寫(xiě)出了他們之間純潔美好的愛(ài)，一幅幅場(chǎng)景仿佛還原到我眼前。死后，他們埋到了一起，真真是生生世世永不分離。雖然在故事的結尾，他們的墓碑被拆了下來(lái)，變成了供孩子們玩樂(lè )的大石頭以及女仆們用來(lái)曬東西的工具，不過(guò)卻沒(méi)有一個(gè)人把他們遺忘。
作者借這件事歌頌了老夫妻良好的品質(zhì)以及他們之間美好的愛(ài)，同時(shí)告訴我們美和善的.東西是永遠不會(huì )給遺忘的，它在傳說(shuō)和歌謠中將獲得永恒的生命。
在安徒生童話(huà)中，給了我許多做每件事都不要三心二意，而要堅定的道理。比如小小的雛菊中，讓我們要熱愛(ài)大自然，不要讓別人破壞美好的大自然。在一塊銀毫中，告訴我們是金子總會(huì )發(fā)光，只要找到適和它的位置。
銀毫正是因為貨真價(jià)實(shí)，因此在自己的國家找回了價(jià)值。還有在堅定的錫兵中啟發(fā)我們做事見(jiàn)異思遷、三心二意，往往不能成功。而堅定的信念，卻不能使我們大有所獲。以后我們要多讀這種書(shū)才能成才。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感12
在這個(gè)短暫的寒假里，我閱讀了一本童話(huà)故事書(shū)，叫《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)中有21個(gè)故事，可每個(gè)故事講得都十分生動(dòng)，從中我還懂得了一個(gè)個(gè)道理，真讓我受益匪淺。
我記得最深刻的一個(gè)故事是“野天鵝”。這個(gè)故事的主要內容講述的是：從前，有一個(gè)叫艾莎的小公主和她的11位哥哥，他們的母親去世后，惡毒的新王后把11位王子變成了野天鵝，只有艾莎幸免于難。后來(lái)，艾莎就溜出去找哥哥們了，艾莎站在海邊時(shí)，有11只白天鵝飛來(lái)，黃昏時(shí)，11只天鵝變成了人，他們就是艾莎的哥哥們。哥哥們告訴艾莎，只有晚上他們才會(huì )變成人。后來(lái)，艾莎睡著(zhù)時(shí)，做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，仙女告訴艾莎，要用教堂墓地的'蕁麻為11只天鵝各做一件披甲，魔法就會(huì )解除，并且編織過(guò)程中，不能說(shuō)話(huà)。天亮，艾莎就去找蕁麻編織，就這樣日復一日辛苦的編織著(zhù)。后來(lái)有一位國王愛(ài)上了艾莎，娶她為王后，不久，艾莎經(jīng)常出入墓地，大教主就開(kāi)始說(shuō)她的壞話(huà)。國王只好把艾莎處死。去刑場(chǎng)的路上，艾莎依然在編織。即將行刑時(shí)，艾莎急忙把披甲扔出去，11位王子出現了，并把真相告訴了人們和國王，從此，艾莎和哥哥們在那個(gè)國家里生活著(zhù)。��！小公主為了救哥哥們差點(diǎn)失去生命，這種堅韌的毅力、親情的力量都是這個(gè)世界上非常美好的東西。是呀！付出就會(huì )有收獲，幸福的生活等待著(zhù)每個(gè)心懷善念的人。我們青少年就應該從小學(xué)習和養成善良的堅韌的毅力，和對親情、友情的愛(ài)，為親情、友情付出自己的愛(ài)和力量，讓所有善良的人們在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里幸福的生活。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感13
我讀過(guò)這樣一篇童話(huà)，是丹麥著(zhù)名作家安徒生的作品——《丑小鴨》。
這個(gè)故事講述的是一只長(cháng)得很丑的小鴨的成長(cháng)史。丑小鴨在成長(cháng)過(guò)程中因為長(cháng)得丑而處處受人欺負，人們嫌棄她，動(dòng)物不但不和她玩，而且還諷刺她，打她。丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)在寒冷的冬天孤獨死去。風(fēng)和日麗，當春天來(lái)臨時(shí)，丑小鴨非常傷心，春天有這么美的景色，為什么我要受其他人和動(dòng)物的欺負呢?一不小心，丑小鴨跌進(jìn)了湖中，她絕望了，便決定任其沉下水。然而，丑小鴨不但沒(méi)有沉下去，反而在水面上看到了一只白天鵝的影子。她是多么羨慕啊!抬頭四顧，卻見(jiàn)不到一只天鵝，后來(lái)一想，原來(lái)自己就是天鵝，她欣喜若狂!
這篇文章告訴了我們一個(gè)道理：一個(gè)人長(cháng)得丑，不代表他們心靈不美;一個(gè)人長(cháng)得美，卻不能代表他們心靈很美。多少人都在追求美，卻追不到，他們恨上天不公平，可以嗎?這是不能改變的事實(shí)啊!于是有人去醫院整容，強忍劇痛，換來(lái)的卻不是真實(shí)的自己。我滿(mǎn)喜悅之意……呀!好甜的感覺(jué)，好甜的書(shū)! 到三年級，我從課本中進(jìn)一步親近了久違的《丑小鴨》，我們跟著(zhù)老師的腳步，體會(huì )每個(gè)句子的妙處�！冻笮▲啞返拿恳粋�(gè)句子都是那么令人回味，擬人、比喻、反問(wèn)、排比，哪一種修辭手法不值得我們去學(xué)習?老師還帶領(lǐng)我們踏上幻想之旅，幻想丑小鴨變天鵝后是怎樣做的……呀!好美的感覺(jué)，好美的書(shū)!
如今的我再一次捧起安徒生著(zhù)的《丑小鴨》，忽感受益良多，感悟到人生的道理，怎能不佩服安徒生那奇妙之筆?讀完這書(shū)，我忽然覺(jué)得，原來(lái)丑小鴨也是經(jīng)過(guò)艱苦的磨練方可變身高貴的天鵝!丑小鴨受到的挫折就是我們求學(xué)生涯必經(jīng)的.考驗;丑小鴨變?yōu)樘禊Z的時(shí)刻就是我們成功的一剎那!我們都是天生的白天鵝，只要接受完風(fēng)雨的洗禮，就能綻放光彩!呀!好香的感覺(jué)，好香的書(shū)!
呀!書(shū)，永遠是知識的寶庫，溫故而知新，你看，我三品《丑小鴨》，不是越品越有味嗎?書(shū)，永遠一道色香味俱全的美味佳肴，讓人越嘗越帶勁!
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感14
長(cháng)假里，我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話(huà)》，作品以辛辣的諷刺，離奇的夸張、比喻，并根據兒童心理和理解表現出來(lái)的，寫(xiě)了種種故事，這些故事充滿(mǎn)了天真爛漫的幽默和兒童情趣，洋溢著(zhù)一種感人的詩(shī)情和意境，因此他的作品也可以稱(chēng)作是一首詩(shī)，深情并茂的一首兒童詩(shī)，對我們起一種感情升華的作用。
童話(huà)中《丑小鴨》的故事，深深地吸引了我。這個(gè)故事里，描寫(xiě)了美與丑的鮮明對比，寫(xiě)了人們，以及動(dòng)物，追求美麗，討厭丑陋的心理，也是對美好的向往�？蓱z的丑小鴨，生下來(lái)就因相貌丑陋而被別人欺負 、拋棄。我不禁泛起了憐憫之心。它似乎覺(jué)悟到自己的丑，整天愁眉不展，很是自悲。但有一天，丑小鴨再次看到自己的.模樣時(shí)，一時(shí)大吃一驚，現在的的樣子與過(guò)去與眾不同：那不再是一只粗笨、深灰色、又丑又令人討厭的鴨子了，它是一只羽毛潔白如雪的天鵝原來(lái)雨過(guò)天晴后，必有彩虹出現。
《安徒生童話(huà)》優(yōu)秀讀后感15
放暑假期間我讀了《安徒生童話(huà)》，這里面的故事我都很喜歡，特別是的一個(gè)故事《海的女兒》。故事中的小美人魚(yú)不僅美麗可愛(ài)，而且特別會(huì )為別人考慮。她為了別人的幸福犧牲了自己的生命，跳到海里變成了泡沫，漸漸飛到了天空之上。每次看到這里，我都會(huì )忍不住掉下眼淚。她的這種舍己為人的精神深深感動(dòng)了我。
小美人魚(yú)能為了別人犧牲自己，想想平時(shí)我們小朋友在一起的時(shí)候，常常為了一件小事而發(fā)生爭執，誰(shuí)也不肯退讓一步。如果我們能想想別人，多為他人考慮，也許就不會(huì )發(fā)生矛盾。俗話(huà)說(shuō)“退一步，海闊天空”，我要向小美人魚(yú)學(xué)習，多為他人著(zhù)想。
提起《安徒生童話(huà)》，恐怕世界上沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲(chóng)》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣(mài)火柴的.小女孩》這篇童話(huà)。
《賣(mài)火柴的小女孩》大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o，一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一盒火柴，嘴里不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì )象這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢?她赤著(zhù)腳，在雪場(chǎng)中心走著(zhù)，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因為她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，最后她抽出一根火柴幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲地凍死了……想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我們生活在社會(huì )主義國家里是多么幸福啊!我們衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì )主義制度。
《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。其實(shí)我們都知道，書(shū)中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當時(shí)的現實(shí)生活是不可能實(shí)現的，相反只會(huì )加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國的文化傳統不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。
在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光，享受著(zhù)春的氣息，正在各抒己見(jiàn)，訴說(shuō)著(zhù)冬天的遭遇。你肯定會(huì )指著(zhù)其中一只最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕�？赡闶欠裣脒^(guò)，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著(zhù)它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎? 合上書(shū)，仔細想想，現在的我不正是一只丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我應該向丑小鴨學(xué)習，學(xué)習它那種不屈不撓和樂(lè )觀(guān)的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應該有自己的一份理想，一個(gè)目標，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著(zhù)最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂(lè )趣，讓它在我手中靈活運用。我要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個(gè)沒(méi)有實(shí)現于夢(mèng)想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來(lái)。我相信，我一定能帶著(zhù)祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天! 來(lái)吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開(kāi)它們，讓我們張開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧!
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