教師年度工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的教師年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年度工作總結 篇1
眼間，我在學(xué)員語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上才又平凡地走過(guò)了一年，高中語(yǔ)文教師工作總結。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結使自己迅速成長(cháng)，成為一名合格的"人民教師"，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現將本年度教學(xué)工作情況總結所列如下：
一、師德方面：
加強修養，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個(gè)極其重要之上的位置上，因為這是教師的立業(yè)之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就此時(shí)此刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終師專(zhuān)堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的榜樣，同時(shí)也是使到自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀書(shū)籍了數以百計的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面：
虛心求教，強化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)期則期：
去年月我擔任級班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年月至今擔任市級、九個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于有位教師來(lái)說(shuō)，加強自身文化素質(zhì)，增強語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教學(xué)天數外語(yǔ)教學(xué)的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我實(shí)質(zhì)性都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)課堂教學(xué)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且數以千計還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的語(yǔ)文教學(xué)外語(yǔ)教學(xué)創(chuàng )造性的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗上所。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在語(yǔ)文而過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題教學(xué)不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣能力問(wèn)題的能力更進(jìn)一步增強。
第三是做到"不恥下問(wèn)"。從另一個(gè)角度看來(lái)，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生給與新知識快，接受信息多，因此我從和他們知識的交流中亦能豐富我的'語(yǔ)文教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我最大所能所能去提高自身技術(shù)水平，爭取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)術(shù)研究。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語(yǔ)文基礎知識，使自己能夠自如比較輕松的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)；另一方面，繼續向老教師學(xué)習，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課；仔細聽(tīng)課，認真學(xué)習他們上課的全盤(pán)考慮和技巧。
這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，我自己感到我比前兩年的我在提高語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。一點(diǎn)小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語(yǔ)文考試當中都取的了較好的，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的語(yǔ)文外語(yǔ)教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢轉緊，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有走上正軌，這兩個(gè)三班語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)異。
三、班主任工作：
全心全意，盡職盡責。我所拎帶的級班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任前一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至罔顧自己不顧大量業(yè)余時(shí)間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級、教育學(xué)生的投資過(guò)程中，我依舊堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。
經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我檢視班級事務(wù)堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此很高中學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開(kāi)展的別具一格，取得大量成績(jì)。不謙虛的說(shuō)級班在學(xué)校開(kāi)展的各項居首位工作取得的成績(jì)都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習成績(jì)第十，校運動(dòng)會(huì )團體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常管理工作評比第二，衛生流動(dòng)紅旗數次等等榮譽(yù)稱(chēng)號。
隨著(zhù)升入高三，我把班級工作的科研工作重心轉到學(xué)習上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養大列佩季哈區學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素養基礎，那么高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們的于他們專(zhuān)注學(xué)業(yè)完成和實(shí)現他們自己己的大學(xué)夢(mèng)。師生我希望從我帶的班走出去的學(xué)生都是"合格品"，都是有用之才。
四、學(xué)校兩項活動(dòng)情況：
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自我。著(zhù)重參加學(xué)校四項組織的各項活動(dòng)。除婚假七天外從來(lái)沒(méi)請假一天，也未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校較強的各項規章制度，今后繼續堅持。
教師年度工作總結 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回憶本學(xué)期的工作，本人兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據期初的教學(xué)工作方案，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉變教學(xué)觀(guān)念，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
一、理論與實(shí)踐相結合，積極開(kāi)展新課程改革實(shí)驗。
�。�、要進(jìn)行新的課程改革，觀(guān)念的轉變是先導。不管是20xx年級還是九年級，都必須以新課程標準的觀(guān)念來(lái)指導改革、研究。在過(guò)去的一學(xué)期中，我采用集體與個(gè)別相結合，實(shí)踐與反思相結合，學(xué)習與測試相結合的方法，認真領(lǐng)悟根底教育課程改革宗旨，把握課程標準傳達的新理念，新視角，新要求。牢固樹(shù)立“工具性與人文性〞的語(yǔ)文本質(zhì)觀(guān)，著(zhù)眼重視“三維目標〞為標志的語(yǔ)文綜合素質(zhì)觀(guān)，關(guān)注雙基的同時(shí)，密切關(guān)注學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的過(guò)程、方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，堅持語(yǔ)文實(shí)踐觀(guān)。加強語(yǔ)文與學(xué)生生活，與其它學(xué)科的聯(lián)系；倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，優(yōu)化教學(xué)內容的整合，教學(xué)方法的選擇和教學(xué)評價(jià)方式的改革。
�。�、實(shí)踐是檢驗課改的唯一標準，實(shí)踐是提高教學(xué)水平的唯一途徑。本學(xué)期圍繞“語(yǔ)文探究性學(xué)習〞通過(guò)實(shí)踐課，，匯報課，研究課，借班課等一系列活動(dòng)，集集體智慧，提高實(shí)踐水平，提高研究質(zhì)量。教研組的兩名骨干教師勇挑重擔，進(jìn)行借班上課實(shí)踐，收到了良好的教學(xué)效果。郭紅云老師的《傅雷家書(shū)二那么》以新課程的教學(xué)理念為指導，實(shí)現了課堂教學(xué)方式的變革，向新形勢下的'課改邁出了充滿(mǎn)希望的一步。我執教的《記承天寺夜游》一課，從八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多層次，全方位地實(shí)施教學(xué)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面提高。故本學(xué)期的實(shí)踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學(xué)過(guò)程得到提升，教師素質(zhì)得到相應提高。
二、標準管理，全面提高“五認真〞水準，提高教學(xué)質(zhì)量
1、圍繞學(xué)校的五認真工作執行細則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴格、標準了五認真工作，及時(shí)做好了檢查、催促、考核工作。期初向每一位老師進(jìn)行了學(xué)習，立足課堂，抓好常規，努力創(chuàng )新。期中繼續加強教學(xué)質(zhì)量的調研，充分發(fā)揮調研的目標導向、調節等功能。在此根底上，期末對其它年級各個(gè)班級進(jìn)行了取經(jīng)，以此促進(jìn)我班語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�、加強了教學(xué)質(zhì)量的管理，重視良好學(xué)習習慣的培養。良好的學(xué)習習慣對學(xué)生的學(xué)習、生活有著(zhù)決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習習慣培養納入教學(xué)的重要議程，滲透到具體的教學(xué)行為中。特別是20xx年級學(xué)生，學(xué)習剛剛起步，可塑性強。教學(xué)中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，采取隨機抽查和集中考核相結合的方法，注重口語(yǔ)交際面試，口語(yǔ)的標準考核，知識積累的調測，表達了考核的全面性。
三、扎實(shí)教研，持續抓好語(yǔ)文課堂教學(xué)改革研究。
本學(xué)期，圍繞教研重點(diǎn)，我繼續參與了對“探究性學(xué)習研究〞區級課題的實(shí)施研究工作。根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到有明確的目標，有自己的課題。通過(guò)上研究課、匯報課、展示課、實(shí)踐課進(jìn)行課堂實(shí)踐，根據課改精神與修訂思想進(jìn)行評課，反思、探討，以到達理論與實(shí)踐的融會(huì )貫穿，并做好書(shū)面記載。以此來(lái)加大教科研的力度，做好隨機的監測、統計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。
本學(xué)期，我雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)，但能踏實(shí)，認真地工作，在期末的測試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取早出成績(jì)，出好成績(jì)。
教師年度工作總結 篇3
這是我在六十四中學(xué)工作的第二個(gè)年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬(wàn)千，工作中的一幕幕浮上心頭。
20xx年9月，剛一開(kāi)學(xué)便投入到XX區課堂教學(xué)大賽的準備之中，作為一個(gè)已有十七年工作經(jīng)歷的老師，我深知此次比賽機會(huì )的難得。想當年，眼巴巴地看著(zhù)一次次比賽機會(huì )從身邊溜走，自己都無(wú)緣參與，足足等了八年才得到一次參與的機會(huì )，這八年的等待讓我充分認識到比賽機會(huì )的重要，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機會(huì )據為己有。校長(cháng)了解到情況后，親自找我談話(huà)，鼓勵并要求我認真準備比賽。這才讓我贏(yíng)得了此次難得的比賽資格。那天，王校長(cháng)、董主任、張組長(cháng)及小語(yǔ)組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛崗小學(xué)參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒(méi)吃，董主任遞來(lái)小糖，給我補充能量;輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插u盤(pán);當我走下講臺正感口渴的時(shí)候，王老師早已給我泡好了茶。
這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動(dòng)，令我難忘。
課堂教學(xué)評比結果還沒(méi)出來(lái)，XX區的普通話(huà)大賽又拉開(kāi)了序幕。董主任找到我說(shuō)：“小梅，這次比賽由你去吧!”我心想：這怎么使得，我剛參加完比賽，這次賽事又只給學(xué)校一個(gè)名額，又讓我占了多不好啊!于是我推辭了，可董老師說(shuō)：“就你去，我看行�！惫Ь床蝗鐝拿�，那就去吧。此時(shí)我想到校長(cháng)多次在公開(kāi)場(chǎng)合表?yè)P我的'普通話(huà)說(shuō)得好，現在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導難看就太對不起人了。比賽當天，我抽的簽靠后，從早上一直等到晚上六點(diǎn)多鐘才輪到我上場(chǎng)，這么漫長(cháng)的等待并沒(méi)有消磨掉我比賽的銳氣，正是因為有了領(lǐng)導的信任和鼓勵作支撐，我順利得到了一等獎。
緊接著(zhù)課堂教學(xué)評比的結果也出來(lái)了，我是那個(gè)參賽組一等獎的第一名。教研室安排我在XX區十年課改成果展示會(huì )上上一節展示課。當我站在屯小的報告廳的講臺上和著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，朗誦著(zhù)詹天佑的那慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，因為我的眼圈紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，因為我看到了臺下的校長(cháng)和我的親愛(ài)的同事們，想到大家給予我那么多的關(guān)愛(ài)和幫助，想到我能拿什么來(lái)感謝大家呢......一時(shí)間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。
時(shí)間還沒(méi)來(lái)得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時(shí)候，學(xué)校又迎來(lái)了XX市特色學(xué)校創(chuàng )建的攻艱階段。這是一場(chǎng)硬仗，學(xué)校全體總動(dòng)員，大家齊上陣，我更是責無(wú)旁待，為此，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家，還連續加班，以至于孩子她媽責怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來(lái)查看，因為普通人不敢相信學(xué)校會(huì )有如此長(cháng)時(shí)間的加班。評估驗收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開(kāi)著(zhù)車(chē)是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個(gè)來(lái)回，還有市教育局，盧老師家，可以講清楚的就有12個(gè)單邊。一天下來(lái)，我雖是筋疲力盡，卻感覺(jué)很充實(shí)，因為我把它當成了感恩學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)。
忙碌中結束了第一學(xué)期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開(kāi)始后，明顯感覺(jué)比上學(xué)期輕松了一些。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習，這邊還兼任著(zhù)六年級的語(yǔ)文教學(xué)和正常的辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不可開(kāi)跤。以前我是個(gè)生活很有規律的人，一到晚上就要睡覺(jué)，正常不超過(guò)九點(diǎn)，可這學(xué)期幾乎沒(méi)有享受過(guò)這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時(shí)候，我背著(zhù)筆記本電腦，當時(shí)正值重感冒，嗓子都無(wú)法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時(shí)候，我還要帶病堅持坐在電腦前加班至深夜。因為屯小的任務(wù)，64的任務(wù)我一個(gè)也不敢懈怠。
感恩學(xué)校，所以我能超負荷工作，因為心中有了這份感恩的情結，一年來(lái)無(wú)數次加班中我只報過(guò)一次，那是因為這一次校長(cháng)明確指示報加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報這一次加班屬于“不得不”。這里要說(shuō)明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒(méi)有給他報，因為他是我的好朋友，這個(gè)加班算是為學(xué)校，也算是為了我，我不報，也不能給他報。我知道學(xué)校不在乎我的這點(diǎn)加班費，校長(cháng)更不會(huì )不同意報這幾百元的小錢(qián)。然而，我自以為學(xué)校對我不錯，做點(diǎn)小事就算是報答吧。
作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好學(xué)生，那肯定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時(shí)不影響正常的教學(xué)，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無(wú)他法。哪天上午要到屯小的話(huà)，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習安排妥當后再開(kāi)車(chē)到屯小，來(lái)到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門(mén)打不開(kāi)(我沒(méi)鑰匙，而其他人又沒(méi)來(lái))。功夫不負有心人，我的學(xué)生并沒(méi)有因為我的雜務(wù)繁
忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績(jì)。
教好學(xué)生是本職，做好服務(wù)是分內。跟學(xué)校給我的關(guān)照和厚愛(ài)相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中一直保留著(zhù)一些沖動(dòng)、一點(diǎn)心意、一份情結，想著(zhù)要為六十四中學(xué)的發(fā)展貢獻全部力量。然而風(fēng)云變幻的局勢并不能由著(zhù)我的意愿所左右，下學(xué)期我將不得不離開(kāi)我曾打算工作一輩子的64中學(xué)。
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，你們給予我的關(guān)心和幫助令我感動(dòng)終身，在這里說(shuō)一聲“感謝大家!”，我將永遠保存著(zhù)對64中學(xué)的這份感恩的心。謝謝!
教師年度工作總結 篇4
一個(gè)學(xué)年即將結束，為了以后更好地工作及年度考核，現將一年的工作總結如下：
一、思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的
標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。
二、教育教學(xué)工作
根據學(xué)校的課堂教學(xué)常規嚴格做好備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。班級工作：
(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪(fǎng)28次，主動(dòng)電訪(fǎng)80余次。10月獲得班主任之星。
(2)家長(cháng)對班級整體工作和班主任工作的滿(mǎn)意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續3個(gè)月為一等獎。
(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)
4、語(yǔ)文教研方面
以上匯報，還有許多不足，懇請領(lǐng)導和教師的監督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天
三、在教學(xué)工作上
根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的x教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，認真貫徹《九年義務(wù)教育x教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的'教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)x教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習
積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng).加強“師德師風(fēng)”的學(xué)習.工作上不計酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jì)。
教師年度工作總結 篇5
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開(kāi)拓出一片新天地。作為青年教師中的一員，任教半年來(lái)感受很多，也積累了一些經(jīng)驗，現就半年中的工作總結如下：
一、教育教學(xué)上：堅持課改，認真教學(xué)
教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，既要備學(xué)生，又要備教材備教法。我投入大量的時(shí)間在備課中，用心備好課堂上的每一個(gè)知識點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會(huì )注意到的細節，力求做到將原來(lái)枯燥簡(jiǎn)單的課本內容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著(zhù)提高了。在制定教學(xué)目標時(shí)，我非常注意學(xué)生實(shí)際情況，把握教學(xué)內容重難點(diǎn)。另外我認為聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，青年教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是物理組其他老教師，同時(shí)也聽(tīng)有些青年教師的課。聽(tīng)課對我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂。聽(tīng)完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持認真及時(shí)、全批全改，通過(guò)批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況，以便在輔導中做到有的放矢。
在課堂上，我利用新課改帶來(lái)的優(yōu)勢，培養學(xué)生獨立思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預習再聽(tīng)課，每節課都設計一些通過(guò)小組合作可以完成的問(wèn)題，給學(xué)生展示自己的機會(huì )，讓他們學(xué)有所得，爭取每個(gè)人都當過(guò)小老師。由于所教學(xué)生學(xué)習基礎、學(xué)習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成績(jì)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。
二、班級管理上：總結理論，以待實(shí)踐
雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學(xué)校為青年教師安排的“師徒結對”項目對我的班級管理工作幫助很大。我的師父是物理組備課組長(cháng)，他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng)，在錯誤中成長(cháng)。有師父的幫助，半年中我學(xué)會(huì )了如何開(kāi)好班會(huì )，學(xué)會(huì )了利用班會(huì )形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì )了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會(huì )了處理一些突發(fā)事件，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)學(xué)生，調解學(xué)生間的矛盾。
半年中我與學(xué)生一起成長(cháng)，積累班級管理經(jīng)驗，期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰。
三、思想上：愛(ài)黨愛(ài)國，積極進(jìn)取
作為一名青年教師，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的'學(xué)生。在工作中求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我堅持用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我尊敬領(lǐng)導，團結同事，遵守學(xué)校的一切規章制度，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。在到學(xué)校報道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請書(shū)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
四、個(gè)人發(fā)展上：加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
現在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習的社會(huì )，對一名青年教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。為了盡快的充實(shí)自己，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我準備了四種高一必修參考書(shū)，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書(shū)。讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷的發(fā)展和改正，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次，我每天堅持做兩套高考題，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
教師年度工作總結 篇6
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的`工作：
1、課前準備
備好課。
2、認真鉆研教材
對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量
他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法
解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量
還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評課
虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生
平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
教師年度工作總結 篇7
兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責，樂(lè )于奉獻。
二、班級工作：
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
在這一學(xué)年中我各接手了兩個(gè)新班。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多。能及時(shí)與個(gè)別幼兒家長(cháng)溝通。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
師愛(ài)是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的.。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。晚上，還要給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
特別是本學(xué)期所帶的這個(gè)中班，換了我們兩位新的老師，孩子們包括家長(cháng)對我們還不習慣，這為我們的工作帶來(lái)了一定的難度。針對一開(kāi)始混亂的情況，我們沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜對待，理解尊重信任他們。
三、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，爭取三年之內拿下本科。珍惜學(xué)校給我外出學(xué)習的機會(huì )，在本學(xué)年中我參加了240培訓和計算機未來(lái)教育，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。
四、在總結同時(shí)我也為自己確立了努力方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師年度工作總結 篇8
該怎么來(lái)形容這一年的時(shí)光匆匆呢，該怎么來(lái)形容這一年我成為一名小學(xué)教師的感受呢，這其中更多感受說(shuō)不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿(mǎn)自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來(lái)我又愛(ài)上了語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)，再到后來(lái)通過(guò)我的努力和對夢(mèng)想的不懈追求，我就成為了一名xx小學(xué)里的一名教師。
作為一名小學(xué)教師，在過(guò)去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時(shí)刻保持自己認真嚴謹的工作作風(fēng)，還告誡時(shí)刻謹遵學(xué)校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的'教師而努力著(zhù)。
在過(guò)去的一年里，xx班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語(yǔ)文成績(jì)年級第一的成績(jì)，還獲得了20xx年度年xx地區語(yǔ)文創(chuàng )意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來(lái)的一年里，還將會(huì )有更多不菲的成績(jì)。
從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養祖國花朵的責任，還肩負了一個(gè)個(gè)家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費，就已經(jīng)活得很辛苦了。
在過(guò)去一年的時(shí)間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪(fǎng)工作。一來(lái)是為了更好的了解同學(xué)們，二來(lái)也是通過(guò)家訪(fǎng)對孩子們的學(xué)習起到一個(gè)建議和幫助的作用。
在這兩次的家訪(fǎng)中，我了解到很多家長(cháng)的不容易，他們有的是農民工，經(jīng)常會(huì )在烈日炎炎下進(jìn)行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會(huì )在凌晨三四點(diǎn)鐘的時(shí)候，在大街上進(jìn)行清潔工作；有的是工廠(chǎng)的工人，他們經(jīng)常會(huì )不分晝夜、日夜顛倒的在工廠(chǎng)進(jìn)行著(zhù)加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過(guò)上更好的生活，能夠從一所名牌大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個(gè)好的未來(lái)。所以，在了解到這么多家長(cháng)真實(shí)的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學(xué)識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學(xué)和無(wú)限熱情來(lái)指引孩子們走上一條正確且光明的大道。
教師年度工作總結 篇9
一、教學(xué)工作
1、本學(xué)期，通過(guò)的課改培訓加上自己對新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標，有效的培養了學(xué)生的終身體育意識。
2、融合嶄新課程標準的精神，有效率的順利完成了由“以教材為中心”向“以身心健康為中心”的轉型，一切教學(xué)內容都就是以學(xué)生為本。
3、本學(xué)期圍繞新課標，安排了以下的教學(xué)內容：隊列隊形、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過(guò)安排這些教學(xué)內容有效的增強了學(xué)生的體質(zhì)并培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)去展開(kāi)總結。首先，我特別注重人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以增加傷害事故的出現，并使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并身心健康的蛻變。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別注重人的心智規律的培育。這樣，可以并使學(xué)生盡快的努力學(xué)習技術(shù)，構成技能，并使體育教師真正同時(shí)實(shí)現通識科多練習，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和非政府方法打下基礎。最后，我在教學(xué)中特別注重學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)融合具體內容，向學(xué)生展開(kāi)思想教育。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、堅強不屈不撓的精神等。這三點(diǎn)的有機融合可以并使體育教學(xué)工作起著(zhù)事半功倍的促進(jìn)作用。
二、教研工作
為了更好地貫徹落實(shí)“身心健康第一”的教育思想，體育教師多方面自學(xué)嶄新課程標準，真正轉型舊有的思想觀(guān)念，努力做到“以學(xué)生為本”。學(xué)生教給了不少的科學(xué)知識，真正努力做到“跑過(guò)來(lái)，學(xué)進(jìn)去”。
三、學(xué)校的`體育活動(dòng)
雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)有妥當，但我校的體育活動(dòng)積極開(kāi)展的豐富多彩，較好地調節了同學(xué)們的自學(xué)節奏，進(jìn)一步增強了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動(dòng)的積極開(kāi)展，多樣了同學(xué)們和老師們的課余生活，進(jìn)一步增強了他們的體質(zhì)，為更好地自學(xué)和工作搞確保。
通過(guò)總結，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
教師年度工作總結 篇10
1.作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我一直致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。在過(guò)去的一年中，我采用了多種教學(xué)方法，如互動(dòng)式教學(xué)、游戲式教學(xué)等，使學(xué)生更加積極參與課堂，提高了他們的研究興趣和研究效果。同時(shí)，我也注重與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的研究情況，得到了家長(cháng)的積極支持和認可。在今后的工作中，我將繼續不斷探索，不斷創(chuàng )新，為學(xué)生的語(yǔ)文研究提供更好的.支持和服務(wù)。
2.作為一名初中數學(xué)教師，我深知數學(xué)是一門(mén)需要不斷練的學(xué)科。因此，在過(guò)去的一年中，我注重培養學(xué)生的數學(xué)思維能力和解題能力，通過(guò)多次練和考試，提高了學(xué)生的數學(xué)成績(jì)和自信心。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生積極參加數學(xué)競賽和活動(dòng)，拓展他們的數學(xué)視野和興趣。在今后的工作中，我將繼續努力，為學(xué)生的數學(xué)研究提供更好的指導和支持。
3.作為一名高中英語(yǔ)教師，我一直致力于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平和語(yǔ)言運用能力。在過(guò)去的一年中，我注重培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，采用了多種教學(xué)方法和資源，如英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲等，使學(xué)生更加自然地接觸和運用英語(yǔ)。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的研究情況和需求，及時(shí)調整教學(xué)計劃和方法。在今后的工作中，我將繼續不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的英語(yǔ)研究提供更好的支持和服務(wù)。
4.作為一名幼兒園教師，我一直致力于提高幼兒的綜合素質(zhì)和認知能力。在過(guò)去的一年中，我注重培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和社交能力，通過(guò)游戲和互動(dòng)式教學(xué)，使幼兒更加積極參與課堂和園內活動(dòng)。同時(shí)，我也注重與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注幼兒的成長(cháng)和發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續不斷研究和探索，為幼兒的健康成長(cháng)提供更好的支持和服務(wù)。
5.作為一名特教教師，我一直致力于幫助特殊兒童實(shí)現自我價(jià)值和自我實(shí)現。在過(guò)去的一年中，我注重了解每個(gè)特殊兒童的個(gè)性和需求，采用了多種教學(xué)方法和資源，如音樂(lè )療法、美術(shù)療法等，幫助他們克服困難和挑戰，提高了他們的自信心和生活能力。同時(shí)，我也注重與家長(cháng)和社會(huì )資源的合作，共同關(guān)注特殊兒童的成長(cháng)和發(fā)展。在今后的工作中，我將繼續不斷研究和創(chuàng )新，為特殊兒童的教育和成長(cháng)提供更好的支持和服務(wù)。
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