[必備]我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編整理的我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
![[必備]我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿](https://p.9136.com/00/l/lm4260.jpg)
我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿1
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！本期紅領(lǐng)巾廣播又和你們見(jiàn)面啦。
男：我們這次的主題叫“我讀書(shū)，我快樂(lè )”。
女：樓凌云，我想給你猜一個(gè)字�？�，就是這個(gè)字，你知道這是個(gè)什么字嗎？
男：這個(gè)你難不倒我，這是書(shū)字，是書(shū)的繁體字呀。我還知道古人為什么這么寫(xiě)。書(shū)字上面是個(gè)聿（yù），古代就是筆，而下面是個(gè)曰（yue）,合起來(lái)表示用筆使文字顯明。
女：看來(lái)多讀書(shū)就能使明白一切。所以我們應該多讀點(diǎn)書(shū)啊。那接下來(lái)就讓我們一起來(lái)記一些讀書(shū)的名人名言吧。請同學(xué)們跟我們讀，并試著(zhù)記牢。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。――劉彝（停頓）
男：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。――顏真卿（停頓）
女：少壯不努力，老大徒傷悲。――《漢樂(lè )府。長(cháng)歌行》（停頓）
男;讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。――《三國志》（停頓）
女：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。――高爾基（停頓）
男：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。――毛澤東（停頓）
女：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。――藏克家（停頓）
男：知識就是力量。――培根（停頓）
女：記了這么多的名言，接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)名人讀書(shū)的.故事吧。
男：第一個(gè)故事＜魯迅賣(mài)獎?wù)拢?/p>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
女：第二個(gè)故事是關(guān)于馬克思的。
馬克思一生博覽群書(shū)，學(xué)識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過(guò)的書(shū)能記得異常深刻準確，但他讀書(shū)時(shí)總要作筆記。為寫(xiě)作《資本論》，馬克思研究了1500多種書(shū)籍，光筆記就寫(xiě)了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線(xiàn)。在原封面上寫(xiě)明做筆記的時(shí)間和地點(diǎn)，編上筆記的序號，有的還加上標題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)，“X”、“＋”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內容提要，然后放到特定的地方，需要時(shí)不用翻找，隨手就能抽出來(lái)。同時(shí)馬克思還在書(shū)上直接作筆記。
男：聽(tīng)了兩個(gè)故事，接下我們欣賞一首小詩(shī)。
�。信希�
書(shū)是我們永遠的朋友
它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬
書(shū)是我們的精神之樹(shù)
在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書(shū)中有人類(lèi)無(wú)窮的財富
我們可以從中自由地汲取營(yíng)養
書(shū)是人類(lèi)發(fā)展的錄象機
我們可以在其中看到前輩的足跡
書(shū)是知識和智慧的海洋
我們在書(shū)海的遨游中慢慢長(cháng)大
書(shū)是你的、我的
書(shū)是人類(lèi)永恒的朋友
女：同學(xué)們，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復思考，領(lǐng)會(huì )汲取書(shū)中有用的知識。
男：好書(shū)是我們的朋友，好書(shū)給我們知識和力量。讓我們一起在書(shū)海里遨游吧！
女：今天的節目到此結束，我們下次再見(jiàn)。
我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿2
放音樂(lè )(morning)
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!
女：同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，我們如期相約在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持，我是主持人(曾艷婷)，我是主持人(范傳李)。
男：(曾艷婷)，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊!
女：當然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書(shū)，我快樂(lè )。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書(shū)推薦”、“幽默樂(lè )園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(lè )(morning)
(佳作欣賞)
女：(范傳李)，你喜歡冬天嗎?
男：當然不喜歡了。天太冷了，凍得連我們寫(xiě)作業(yè)都伸不出手了。
女：可是，你知道嗎?在詩(shī)人眼里，冬天卻是那么浪漫可愛(ài)，令人向往。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男：我們就先來(lái)讀一讀金波寫(xiě)的詩(shī)《雪天，我領(lǐng)著(zhù)我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(lè )(morning)
女：天空又飄起了，紛紛揚揚的大雪�？墒�，寒冷凍結不了熱的心，凍結不了熱的血;我們在雪中，追逐著(zhù)，打雪仗，我們去滑冰，冰上，旋轉著(zhù)快樂(lè )。我們還用潔白的雪，用溫暖的手，精心地雕塑，塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們在一起聽(tīng)我們的笑聲，和我們一起分享童年的快樂(lè )。冬天的風(fēng)雪，擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲，就是最動(dòng)聽(tīng)的和平的歌。雪天，我領(lǐng)著(zhù)，我的小狗回家，我們從冰上走過(guò)。小狗不再?lài)@息，它說(shuō)，很快樂(lè )!
男：這首詩(shī)寫(xiě)得太好了。讀了之后，我們的眼前馬上會(huì )出現“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白，在這樣的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可愛(ài)的小狗，悄悄地從冰上走過(guò)，就如畫(huà)家手執畫(huà)筆，在一塊巨大而潔白的畫(huà)布上輕輕地畫(huà)下兩條生命律動(dòng)的線(xiàn)。世界仿佛靜止，但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(lè )(morning)
(美文欣賞)
女：你喜歡寫(xiě)作文嗎?
男：不喜歡，一說(shuō)到寫(xiě)作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我相信有許多同學(xué)也和我有同感。(曾艷婷)，你的作文寫(xiě)得不錯，有什么秘訣能透露給我嗎?
1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì );寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì )生動(dòng)感人。
2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學(xué)會(huì )一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì )借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì )積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學(xué)會(huì )引用名人名言，引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì )顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn)，相信你只要堅持寫(xiě)日記，隨著(zhù)時(shí)間的推移，你的寫(xiě)作水平也一定會(huì )不斷提高的。
男：真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅持寫(xiě)日記外，還要堅持看好書(shū)。
女：孩子成長(cháng)路上需要長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，需要一本好書(shū)，需要挫折。同學(xué)們，你覺(jué)得需要什么呢?下面我們就一起來(lái)分享一下我們503班同學(xué)寫(xiě)的一篇佳作吧!
(學(xué)生習作)
男：成長(cháng)需要掌聲
成長(cháng)需要什么?這個(gè)問(wèn)題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長(cháng)所必備的。但是，我經(jīng)過(guò)反復思量，還是覺(jué)得，成長(cháng)需要的是——掌聲。
其實(shí)，這樣的例子隨處可見(jiàn)：一個(gè)還不太會(huì )走路的孩子，從一小步一小步搖搖晃晃地走，到一大步一大步穩穩當當地走。他的母親會(huì )為他的成長(cháng)而鼓掌。每個(gè)人都成長(cháng)經(jīng)歷都不同，但是，在你們的成長(cháng)中，掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候，也往往會(huì )附上一句“你好棒!”那是為你的成長(cháng)作出的.表?yè)P及鼓勵，也正是這鼓勵促使著(zhù)你繼續成長(cháng)。
當你聽(tīng)到掌聲時(shí)，是否為自己所高興?是否有一種發(fā)自?xún)刃牡淖院栏?沒(méi)錯，這掌聲正是你的墊腳石，每獲得一次掌聲，你也正向成功邁進(jìn)一步。掌聲真的很神奇，它有一種無(wú)法言語(yǔ)的魔力。當你參加表演卻出錯了時(shí)，掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見(jiàn)證了你的成長(cháng)，也安慰了你的心靈。
當你的朋友滿(mǎn)帶笑容，歪歪頭，拍拍手，說(shuō)“你好厲害!”你有沒(méi)有一聲發(fā)自?xún)刃牡男θ?這笑容便是你成長(cháng)的證據�；蛟S很多人都忽略了掌聲，因為它只是個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的細微動(dòng)作。甚至有人說(shuō)它很廉價(jià)，說(shuō)這句話(huà)的人一定是缺少掌聲的，因為他渴望掌聲，所以在得不到掌聲的同時(shí)只能自欺欺人地說(shuō)它廉價(jià)。
成長(cháng)需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點(diǎn)兒，也能給人帶來(lái)快樂(lè )。朋友，千萬(wàn)不要吝嗇自己的掌聲，因為它，值千金!
放音樂(lè )(morning)
(好書(shū)推薦)
女：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，男：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
女：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
男：好書(shū)，還能幫你預知未來(lái)，展現前景，使你追求美好發(fā)憤向上
男女：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。
女：下面是好書(shū)推薦欄目：少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(cháng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛(ài)自我表現等特點(diǎn)充分表現了出來(lái)。同學(xué)們，想認識這位可愛(ài)的小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!
放音樂(lè )(morning)
點(diǎn)睛一句
男：今天點(diǎn)睛一句送出的是：把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。請同學(xué)們跟我念一遍，把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!
女：昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前，而明天多么的深不可測，所以，我們要把握好眼前的今天，走出困境，讓你的未來(lái)比過(guò)去更美。不要再后悔過(guò)去的選擇，因為它永遠都不會(huì )重來(lái)一次;而未來(lái)又是那么渺茫，不可預知;唯一可以把握的，就是現在，去努力改變現在，你的未來(lái)會(huì )比過(guò)去更美好。
合：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣，讓我們的心靈沐浴書(shū)香。今天的節目到此結束，謝謝收聽(tīng)，下期再見(jiàn)!
放歌《letitgo》
我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿3
合：各位老師、同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!我是主持人xx，我是主持人xx，紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!
男：xx，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊!
女：當然啦!
男：咱們言歸正傳吧!
女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。
男：下面請聽(tīng)由六(1)班向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
女：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。
校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現代社會(huì )對我們的呼喚。
多讀書(shū)、讀好書(shū)，應當成為我們紅楓小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。
讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對話(huà)中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于讀書(shū)
淀。
我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對話(huà);閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于讀書(shū)
男： 我校為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
圖書(shū)館應該是我們向往的地方。
書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。
不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識的力量。
讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的'是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。
大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角館的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。
我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使校園書(shū)香更濃郁。
女：書(shū)是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(cháng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(cháng).
我讀書(shū)我快樂(lè )廣播稿4
A：尊敬的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
A：“校園之聲”廣播開(kāi)始啦！
A：我是主播___________
B：我是主播___________
A：本周廣播的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”。 你喜歡讀書(shū)嗎？
�。�: 喜歡啊，讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)就像是一種奇妙的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。比如說(shuō)：雖然我沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城,但能感受那一種雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗那一種洶涌。
�。粒菏前�，讀書(shū)是我們人生中必不可少的一項活動(dòng)。有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。
�。拢翰恢挥X(jué)中，讀書(shū)使我們的生命變寬變深。它讓我們知道何為酸甜苦辣，如何為人處事。讀書(shū)，怎么能說(shuō)不是一種樂(lè )趣？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣？
A：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
B：對個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我們明白勇氣和執著(zhù)；
�。拢骸础翠撹F是怎樣煉成的〉〉使我們明白人活著(zhù)的真正的意義。讀書(shū)，讓我們明白什么是善良，什么是丑惡。
A：讀書(shū)，要讀好書(shū)，一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！�
B：是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀
登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
A：讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
B：讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
A：我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。
B：書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步；
A: 書(shū)，是快樂(lè )的'源泉，是她，帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!讀書(shū)，真好！
B:讀書(shū)，要抓緊時(shí)間。人的生命有限，而知識無(wú)限。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老人去圖書(shū)館借書(shū)，當他看到一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)時(shí)，他忍不住地哭了，工作人員感到很奇怪，就上前問(wèn)他是不是需要幫助。老人搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)傷心，世上竟有這么多的好書(shū)。在我年輕、有時(shí)間的時(shí)候，我沒(méi)有用心讀；現在我發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣了，可以用心讀了，卻沒(méi)有時(shí)間了�！�
�。粒和瑢W(xué)們，讀書(shū)要抓緊，讓我們與好書(shū)為友，在好書(shū)的陪伴下，快樂(lè )成長(cháng)吧！ 下面送給大家一首好聽(tīng)的歌曲：《ｈｏｍｅ》
歌曲播放中（五分鐘左右）
B：同學(xué)們，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們在這美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中結束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽(tīng)的歌曲，值得一讀的書(shū)籍和文章同樣可以推薦到廣播室來(lái)。我們下期再見(jiàn)！
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