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初中生物骨干教師培訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的初中生物骨干教師培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
20xx年xx月xx日至8月x日，我有幸參與了益陽(yáng)市初中生物骨干教師培訓。在短短的3天中，我們學(xué)習了由李武老師主講的《師德教育》；歐立榮所長(cháng)主講的《初中生物教師的專(zhuān)業(yè)素養》和《新課改背景下中考相關(guān)問(wèn)題探討》；王定根老師主講的《構建初中生物高效課堂的基本策略》；彭建國老師主講的《初中生物新教材中實(shí)驗教學(xué)設計》。
此次培訓雖然時(shí)間很短，并且每天的氣溫很高，但我們每天的學(xué)習都很充實(shí)，不同專(zhuān)家的講座讓我受益匪淺，李武老師主講的《師德教育》讓從教20多年的我再一次體會(huì )到了教師的責任高于一切，成就源于付出，每一個(gè)教師應用責任全譯愛(ài)心，教書(shū)育人，管理育人，這不僅僅在課堂。教育的理想是為了一切的人，教育的理想是為了人的一切�？梢宰寣W(xué)生在快樂(lè )中收獲知識。最后還組織學(xué)習了《益陽(yáng)市教育系統師德師風(fēng)行為規范“十倡導、十不準”》和《益陽(yáng)市教師誓詞》。歐立榮所長(cháng)主講的《初中生物教師的專(zhuān)業(yè)素養》和《新課改背景下中考相關(guān)問(wèn)題探討》，使我們明白了一個(gè)生物老師的專(zhuān)業(yè)素養包括個(gè)人素養、教學(xué)能力、指導能力等，要當好生物老師要儲備一定的生物學(xué)知識，具有科學(xué)信仰、全面研讀課標和教材、加強教法研究，爭當研究型教師、要實(shí)現科學(xué)備課（備課標、備教法、備教材、備學(xué)生被課程資源、備老師自己、倡導集體備課。）《新課改背景下中考相關(guān)問(wèn)題探討》使我們畢業(yè)科目的老師真正的受益匪淺，懂得了怎樣抓復習、抓重點(diǎn)、抓考點(diǎn)。彭建國老師主講的《初中生物新教材中實(shí)驗教學(xué)設計》通過(guò)他的講座讓我對課程資源有了更深的認識，作為一名教師要在實(shí)驗教學(xué)中不斷錘煉自己，要著(zhù)眼于學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)，學(xué)生的經(jīng)驗是一種資源、學(xué)生的興趣是一種資源、做為生物這門(mén)自然科學(xué)大自然更是富有生機的課程資源，自身的科學(xué)素養這更是不可忽視的課程資源，王定根老師主講的《構建初中生物高效課堂的基本策略》使大家知道什么叫高效課堂，怎樣構建高效課堂。課后大家結合自身的教學(xué)經(jīng)驗對教學(xué)中有爭議的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。
在這次培訓中，我學(xué)習到了許多，并將學(xué)以致用，使成為一名合格的骨干教師，并把我學(xué)習到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，并通過(guò)自己今后的學(xué)習不斷更新自己觀(guān)念，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有所收獲。
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