我想做老師的作文

我想做老師的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我想做老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想做老師的作文1

　　夸美紐斯說(shuō)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的。人們常說(shuō)，老師是紅燭，春蠶人類(lèi)靈魂的工程師我深表贊同。因為老師是人類(lèi)文明的傳播者；老師幫助我們掌握了科學(xué)文化知識和技能；老師教給我們做人的道理；老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因為學(xué)生的進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待助其成才，舍小家顧大家，并且無(wú)怨無(wú)悔的外人。老師的魅力讓我從小就渴望成為一名教師。

　　如果有一天，我有幸成為了一名老師，我將會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦；我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧妙；我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園，數學(xué)的'海洋，英語(yǔ)的世界，用豐富的知識打開(kāi)孩子們混沌不開(kāi)的心靈讓他們在知識的海洋里暢游；我會(huì )和他們用心交流，不讓他們有距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)；我會(huì )因材施教，不同的學(xué)生采用不同的方式引導。

　　俗話(huà)說(shuō)有志者，事竟成。為了實(shí)現心中這個(gè)美好的理想，我要腳踏實(shí)地，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課。我相信，辛勤的汗水終究會(huì )澆灌出理想之花。桃李滿(mǎn)天下的愿望，有朝一日定會(huì )實(shí)現。

我想做老師的作文2

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)遠大的理想，我也有，我的理想是做一名為人民服務(wù)的老師。

　　我為什么要做一名老師呢，因為老師，是一個(gè)神圣的職位，她可以教會(huì )下一代無(wú)窮的知識，教會(huì )同學(xué)們做人的道理，還不求回報。

　　如果我是老師，我在上課時(shí)，不會(huì )讓他們按照課本上的照本宣科，我會(huì )讓他們展開(kāi)想象的翅膀，自由飛翔;在課堂上，他們如果做小動(dòng)作了，我不會(huì )大發(fā)雷霆，會(huì )用我的心感化他們，我會(huì )給他們講自己的父母為了讓自己的孩子有一個(gè)美好的將來(lái)，有多不容易;在下課時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們融入到一起，陪他們一起玩耍;我不會(huì )每天都哭喪著(zhù)臉，雖說(shuō)嚴師出高徒，但太嚴厲了，也不好，我會(huì )幾分嚴厲，幾分和藹。

　　老師是辛勤的'園丁，學(xué)生是祖國的花朵。正是因為老師的無(wú)私奉獻，才有了我們美麗的花朵。

我想做老師的作文3

　　我們作為一名小學(xué)生，是一名還未成年的人，在內心的深處，都藏著(zhù)自己的理想，都曾為自己的的理想而奮斗過(guò)。那么，你知道我的理想嗎？

　　我的理想將來(lái)來(lái)當一名老師。

　　我有這個(gè)理想是因為那一次，我在報紙上看見(jiàn)：有一名老師，他的學(xué)生只有十個(gè)。聽(tīng)起來(lái)大家可能覺(jué)得這位老師很幸福吧！可事實(shí)卻不是這樣，那十個(gè)學(xué)生都非常壞：心眼壞、學(xué)習壞……老師上課的'時(shí)候，有的玩手機，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽(tīng)課，還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來(lái)制成了一張獎勵表，就讓他的同學(xué)都變得那么聽(tīng)話(huà)。

　　自從看了這篇文章，我就極其想當老師，即使不會(huì )像這位老師當得這么好，但我也會(huì )付出最大的努力，來(lái)實(shí)現我的理想。

　　我的理想是老師，永遠也不會(huì )變的。我會(huì )為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會(huì )更加努力的學(xué)習，考一個(gè)好初中，三年之后考一個(gè)好高中，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。來(lái)成就我的理想。

我想做老師的作文4

　　大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個(gè)個(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿(mǎn)腹詩(shī)文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹(shù)苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹(shù)。而果樹(shù)的成長(cháng)只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！

　　經(jīng)我認真觀(guān)察我班的任課老師，我發(fā)現他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽子大。明明又是新的`一屆學(xué)生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來(lái)的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學(xué)生。但當我問(wèn)老師才知道，原來(lái)，那都是老師日積月累的成果��！

　　其實(shí)，我想做老師最主要的一個(gè)原因是因為孔子。話(huà)說(shuō)孔子桃李滿(mǎn)天下，我還真是羨慕呢！老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時(shí)間一長(cháng)，老師對學(xué)生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情！

　　有人曾經(jīng)說(shuō)，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬(wàn)個(gè)不好，我都會(huì )堅持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師！

我想做老師的作文5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然，我也不例外。而我的夢(mèng)想就是當一名我到老師。

　　如果有人問(wèn)我；‘‘你為什么喜歡舞蹈？’’我就這樣回答；‘‘小的時(shí)候，我再幼兒園兒童節的時(shí)候，看到小朋友的舞蹈表演，吸引到了我，從那以后，我就迷上了舞蹈�！�’在我幼小的.心靈里，就相當上一位舞蹈老師。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，就跟著(zhù)舞蹈班開(kāi)始學(xué)舞蹈。等上一年級的時(shí)候，媽媽就給我報上了正規的舞蹈班以后，我就認認真真的練習舞蹈和基本功。就這樣，得到老師的表?yè)P后，我就更有信心的想當上一名舞蹈老師了。

　　有一次，舞蹈班匯報演出的時(shí)候，我們班十幾個(gè)人挑出了3個(gè)表演高難度的動(dòng)作，其中有我。在我上二年級的時(shí)候，每次表演，都是我領(lǐng)舞的。直到現在，我的舞蹈已經(jīng)考過(guò)8級了。

　　我喜歡舞蹈，因為舞蹈可以幫我帶來(lái)樂(lè )趣，相信自己，一定會(huì )堅持下去的。如果，我真的當上了一名舞蹈老師，我一定會(huì )認認真真的對帶我的學(xué)生們。從現在開(kāi)始，我會(huì )為我的理想去努力，好好練功，好好學(xué)習。

我想做老師的作文6

　　老師是辛勤的園丁讓我們充滿(mǎn)生機，老師是一本書(shū)讓我們暢游在知識的海洋，老師是一盞明燈照亮我們前行的道路老師像紅燭,照亮了知識的路程

　　老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫

　　人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無(wú)私奉獻的園丁，我們的'祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。假如我是一名教師，我一定不會(huì )整天板著(zhù)臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

　　在很多地方有許多孩子還沒(méi)有受到教育，我很想把自己的一份力量給貢獻出來(lái)，我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學(xué)習，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì )實(shí)現我的教師夢(mèng)。

我想做老師的作文7

　　我是一名普普通通的小學(xué)生，但由于媽媽是本校的老師，所以我就成了一個(gè)教師子女。因此，同學(xué)們都非常羨慕我，有的甚至產(chǎn)生了嫉妒�？晌覅s不喜歡當教師子女，你說(shuō)這是不是有點(diǎn)生在福中不知福？可不，我自有苦衷。

　　前幾天，我的一篇習作，在報紙上發(fā)表了，照片也登上去了。同學(xué)們都看到了這篇文章，對我投來(lái)贊許的目光。中午，在我去食堂的路上，一個(gè)與我素不相識人跑了過(guò)來(lái)，欣喜地對我說(shuō)：“嘿！孟云豪，你的文章登在報上了！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。正當我得意之時(shí)，走在我身旁的`一個(gè)同學(xué)用不以為然地對我說(shuō)：“你的文章肯定是你媽媽幫你刊登在報紙上的吧��？”我聽(tīng)了，非常氣憤，但我知道這是一種無(wú)法改變的誤解，他并沒(méi)有惡意，可誰(shuí)叫我是教師子女呢？

　　唉！你們知道了真正教師子女了吧。真正的教師子女常常要被同學(xué)誤解，而且成績(jì)最好要名列前茅，否則，就完蛋了。所以，我真不想做教師子女！

我想做老師的作文8

　　每個(gè)人都有自己的理想都不同：科學(xué)家.醫生.老師.廚師......名不相同:360行,行行都不同,我的理想是做一名老師.

　　許多詩(shī)人為老師作詩(shī),如:李商隱的"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"所以,我更認為老師這個(gè)職業(yè)真偉大。

　　老師默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，教書(shū)育人，和藹可親，常常廢寢忘食，他們是多么值得我們尊敬啊!

　　有一個(gè)老師令我印象深刻。她廢寢忘食的改作業(yè)，誨人不倦。她上課十分嚴肅，下課對同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心。一道很難的題，她一下就解了出來(lái)。她批評人時(shí)很?chē)烂C，但笑起來(lái)和藹可親，給我們講了許多為人處事的道理。她也許就是指明我人生道路的一盞明吧！她是我的榜樣。

　　老師為國家培養人才，卻犧牲了自己的美好年華，就這樣，到老了仍在教書(shū)育人，默默奉獻。我要好好學(xué)習，天天向上，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，積及發(fā)言，將來(lái)對國家有所供獻。

　　老師！是辛勤的園�。菏桥囵B祖國棟梁的`人，是領(lǐng)導我們走向知識殿堂的導師。而我們則是鮮艷的花朵;是祖國的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來(lái)教導我們，培養我們。所以，每個(gè)人心中都應該有一個(gè)理想的老師。

我想做老師的作文9

　　理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題；我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標，我要做一名老師。

　　老師，是一個(gè)平凡而普通的職業(yè)，對于那些達官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因為做老師不但薪水不高，而且天天都要為學(xué)生們的事操勞。但我不這么認為，我覺(jué)得做老師怎么寫(xiě)好是件莊重而神圣的事。因為在你教育小孩的同時(shí)，你也有可能正在為國家培養人才，如果當你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí)，你一定會(huì )欣喜若狂。因為你會(huì )覺(jué)得自己的知識能夠繼續傳授下去，此時(shí)你將會(huì )為自己能擔任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認為學(xué)生們的成績(jì)會(huì )影響那些負責的老師的桂花樹(shù)心情，所以，我想當老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少張笑臉和想知道自己能不能為國家培養一些人才。

　　當然，如果我不付出行動(dòng)，那是不可能做到的`事，所以，我現在必須為自己的理想打個(gè)好基礎，我應該好好學(xué)習，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂的地方就要問(wèn)。

　　讓我們一起從現在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。

我想做老師的作文10

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的.語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我想做老師的作文11

　　我想做一個(gè)老師，我想做一個(gè)好老師。

　　我想做一位老師，這樣我手下的許許多多的學(xué)生就都能夠很快樂(lè )的成長(cháng)。上課時(shí)，我不會(huì )照本宣讀而是讓同學(xué)們自由學(xué)習，自由發(fā)揮，展開(kāi)想象的翅膀；下課時(shí)，我不會(huì )拖堂，更不會(huì )沾用同學(xué)們休息的時(shí)間，因為下課的時(shí)間是屬于同學(xué)們的，老師沒(méi)有權利占用，更沒(méi)有權利剝奪同學(xué)們的時(shí)間。放學(xué)時(shí)，我不會(huì )布置太多作業(yè)，因為我知道現在大家的壓力都很大，我要讓我的同學(xué)們暫時(shí)放下手中的.煩惱，拋開(kāi)雜念，盡情的玩耍，在書(shū)海中遨游，讓書(shū)香把同學(xué)們罐醉，沉浸在書(shū)香里能讓大家開(kāi)闊視野，豐富知識。我在一一了解了同學(xué)們的愛(ài)好后還要向校長(cháng)提議開(kāi)設拓展型課程，豐富同學(xué)的課余時(shí)間，也讓大家把自己喜歡的課程學(xué)的更好.

　　下課時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)打成一片。要是有同學(xué)不高興了，被欺負了，我會(huì )主動(dòng)和他們談心，安慰他們，我還要和他們交朋友。

　　當然我的同學(xué)要是范了錯，欺負別人，我也不會(huì )幫著(zhù)他們，雖然他們是我的同學(xué)，但是我也要批評他們，不能因為他們是我的學(xué)生就讓著(zhù)他們。

我想做老師的作文12

　　暴風(fēng)雨中為我們撐開(kāi)的雨傘，當我們躲在老師的臂彎下時(shí)，老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈，當我們從光明中走過(guò)的時(shí)候，老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細雨，當我們盡情的享受這一切時(shí)，老師卻……老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，所以我想當老師。

　　如果沒(méi)有老師，哪有現在這么多國家的頂梁柱、國家的驕傲，誰(shuí)又何曾為他們拍手叫好時(shí)，想到他們的背后——一雙默默無(wú)聞的雙手——老師。每當聽(tīng)到老師那清脆動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，每當看到老師那時(shí)時(shí)微笑著(zhù)的臉龐，每當我們考砸老師卻繼續鼓勵我們的情景時(shí)，我就有了一股想要做老師的沖動(dòng)，盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的，但是老師是默默無(wú)聞的，這種默默無(wú)聞足可驚天動(dòng)地、響徹云霄，老師頭上的白發(fā)，老師臉上的皺紋這就是最好的'證明，假如給我一次做老師的機會(huì )，我一定努力工作，細心的教育，也要像那些將自己的一生都獻給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿(mǎn)天下”！我要讓學(xué)生們每天快樂(lè )的學(xué)習，讓他們懂得學(xué)習的真諦，讓他們自己給自己布置作業(yè)，讓他們考完試都是臉上掛著(zhù)笑容的！盡管我知道這樣也許很難，但我一定會(huì )努力的！

　　老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我長(cháng)大了，一定要當老師，教育更多的人！

我想做老師的作文13

　　我想做一名老師，一名好老師。這樣在我手下孩子就都能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　上課時(shí)，我不會(huì )照本宣讀，而是讓孩子們自由發(fā)揮，展開(kāi)想象的翅膀。下課時(shí)我不會(huì )拖堂，更不會(huì )占用孩子們的時(shí)間，當然我也會(huì )和孩子們打成一片，一起玩耍。

　　如果有人受欺負了，我也會(huì )第一時(shí)間去幫他們解決問(wèn)題。這時(shí)，我絕不會(huì )像某些老師一樣偏向好學(xué)生，女生！是誰(shuí)錯了就是誰(shuí)錯了，公平公正！不管那個(gè)犯了錯的人裝的有多可憐，學(xué)習多好!我也不能因此讓著(zhù)她！因為在我這里每個(gè)人的地位都一樣。

　　放學(xué)了，我不會(huì )布置太多作業(yè)，因為我知道現在大家的壓力都很大，我會(huì )讓大家忘記煩惱，在書(shū)海里暢游，開(kāi)闊視野，豐富知識。

　　我還會(huì )一一了解孩子們的愛(ài)好，向校長(cháng)提議開(kāi)展各種社團，豐富孩子們的.課余時(shí)間。

　　總之我會(huì )拼盡全力做一個(gè)孩子們喜歡的好老師！

我想做老師的作文14

　　理想是石，要想點(diǎn)石成金，必須要努力、奮斗、堅持。我的理想是當一名教師。

　　老師是一個(gè)既辛苦又神圣的職業(yè)，有的人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人；老師是春蠶，為我們奉獻一切；老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵�！痹谖铱磥�(lái)，老師是高尚的，哪一位偉人、科學(xué)家不是老師精心培育出來(lái)的。

　　如果有一天，我成為老師，我一定會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生探索宇宙的奧秘，領(lǐng)略人世的真諦，游覽歷史的長(cháng)河�，F在，我仿佛看到自己站講臺桌前，為同學(xué)們講解著(zhù)歷史，每一位同學(xué)在我的帶領(lǐng)下都認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。我會(huì )用豐富的知識去開(kāi)啟孩子們的心靈之窗，是他們敞開(kāi)心扉，用心靈與我交流。為此我要努力學(xué)習，為實(shí)現夢(mèng)想加油。要知道，實(shí)現夢(mèng)想是要付出努力和汗水的，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一個(gè)優(yōu)秀的好老師。

　　仰望天空，腳踏實(shí)地的買(mǎi)下夢(mèng)想的'種子，不斷的澆灌，順著(zhù)它生長(cháng)的方向前進(jìn)，我相信，小種子也能長(cháng)成參天大樹(shù)的，我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈，我的夢(mèng)想……

我想做老師的作文15

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。

　　做一名老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任就具有這些特點(diǎn)，每當同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)出現異常，她會(huì )及時(shí)和我們談心，讓我們平復自己的心情，端正自己的學(xué)習態(tài)度回到原來(lái)認真學(xué)習的狀態(tài)。

　　我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當我們提出各種各樣的難題時(shí)，他們能輕而易舉地回答出來(lái)。當我們還是迷惑不解時(shí)，他們十分耐心的根據自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩地講通講透為止。

　　之所以我想當一名優(yōu)秀的人民教師，是因為我覺(jué)得當一名老師是幸福的'。當看到自己學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在每個(gè)崗位上展現自己的人生；當看到自己學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，看見(jiàn)他們成功的建起自己的事業(yè)；當看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的操場(chǎng)，獲得一項項榮譽(yù)；當看到他們擁有和睦的家庭……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自己家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當老師的幸福，也是我立志當老師的原因。

　　為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習的同時(shí)，博覽群書(shū)，增加自己的知識面。我會(huì )為實(shí)現自己的夢(mèng)想而去努力。

【我想做老師的作文】相關(guān)文章：

我想做一名老師作文03-06

我想做的事作文03-12

我想做畫(huà)家作文06-08

教育隨筆：老師我還想做04-11

我想做一名舞蹈老師的作文07-03

我最想做的事作文03-01

我想做這樣的人作文10-28

教育隨筆：老師我還想做5篇05-04

教育隨筆：老師我還想做4篇04-11

我想做一名鋼琴教師作文02-27