三好學(xué)生個(gè)人表事跡

三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡，歡迎閱讀與收藏。

三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡1

　　楊杰是蘇州市八一小學(xué)五年級二班的學(xué)生。在學(xué)校里楊杰是一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，遵守學(xué)校的各種規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)。上課認真聽(tīng)講，養成了一種勤奮好學(xué)的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學(xué)。對班級同學(xué)的不文明行為能主動(dòng)制止。自從進(jìn)入五（2）班，每次考試成績(jì)都非常突出，每學(xué)期都被評為"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀少先隊員"。

　　由于楊杰是從外地轉入我校的，英語(yǔ)基礎比較薄弱，在英語(yǔ)學(xué)習上他更是刻苦用功。他深知，做一個(gè)合格的未來(lái)建設者，沒(méi)有過(guò)硬的外語(yǔ)是不行的。為了學(xué)好英語(yǔ)，課堂上他認真聽(tīng)講，回家后他每天堅持聽(tīng)錄音磁帶，跟著(zhù)磁帶反復讀。遇到自己不能解決的問(wèn)題時(shí)，就記下來(lái)，利用一切機會(huì )向別人請教。生活中，他全面發(fā)展，愛(ài)好廣泛。思想進(jìn)步，學(xué)習努力，敢說(shuō)敢做，是一個(gè)性格開(kāi)朗，全面發(fā)展的好學(xué)生。父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養成了勤樸、善良的品德。

　　同學(xué)有困難他總是熱心幫助，班里有活動(dòng)他踴躍參加，是學(xué)校里的'活躍分子。被選為少先隊中隊委員后，小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情去關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)。有的同學(xué)生病了，他就主動(dòng)幫同學(xué)補課。同學(xué)遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學(xué)們親熱地稱(chēng)他為"熱心小博士"。

三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡2

　　小小年紀的李思佳，很有自己的一番生活和學(xué)習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

　　數學(xué)是她的特長(cháng)，老師也發(fā)現了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做數學(xué)課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的'期望，每天她都堅持準時(shí)收好數學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(cháng)補短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，她所在的七年級一班數學(xué)成績(jì)一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭�好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛士”等光榮稱(chēng)號。

　　身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有意義的社會(huì )活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問(wèn)軍屬、走訪(fǎng)百歲老人、義務(wù)擦車(chē)等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問(wèn)靶場(chǎng)的戰士，觀(guān)看演習活動(dòng)，學(xué)會(huì )了許多國防知識，防身方法，開(kāi)闊了眼界，懂得了集體的榮譽(yù)高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場(chǎng)戰士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實(shí)踐能力。

三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡3

　　林澤良熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規校紀、遵守《小學(xué)生守則》，積極參加班級組織的活動(dòng)，并能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下協(xié)助班長(cháng)管理好班級。上課從不遲到，從不請假，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。

　　他熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。喜愛(ài)閱讀健康的課外書(shū)籍，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識，不斷擴大知識面。功夫不負有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了驕人的成績(jì)，從一年級至今學(xué)習成績(jì)均能保持在班級的前幾名。幾年來(lái)，王明可同學(xué)多次獲得表彰，自一年級以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭�好學(xué)生”的稱(chēng)號。還寫(xiě)得一手漂亮的硬筆字。此外還多次在中心校手抄報大賽中獲得一等獎的'好成績(jì)。在成績(jì)面前，他從不驕傲。

　　他熱愛(ài)集體，有強烈的集體榮譽(yù)感，他把集體的事當做是自己的事。值日的時(shí)候，他認為值日是他一個(gè)人的事，別人只是在幫助他而已，他做事一向有頭有尾，耐心，細致。發(fā)現同學(xué)有需要幫助，他總是及時(shí)伸出援助之手。他樂(lè )于助人，因而同學(xué)們都很喜歡和他交朋友，他也為自己在班上贏(yíng)得好人緣。

三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡4

　　陳xx，錫林浩特市第九小學(xué)二年級四班學(xué)生。她熱愛(ài)集體、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、勤學(xué)善思，先后榮獲“三好學(xué)生”“德育標兵”“閱讀之星”“學(xué)習明星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　她時(shí)刻把班級的事掛在心上，不遺余力地完成好學(xué)校、老師布置的任務(wù)。從一年級開(kāi)始，就主動(dòng)承擔起主題班隊會(huì )板報任務(wù)，在她的不懈努力下，板報質(zhì)量越來(lái)越高，成為一道“亮麗風(fēng)景”。她習慣早起早到校，每天到了學(xué)校門(mén)口，就幫助老師打掃衛生；值日時(shí)總挑臟活累活干，主動(dòng)幫助其他同學(xué)干活。學(xué)習上，她一絲不茍、實(shí)事求是，聽(tīng)課集中精力，認真完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué)梳理知識難點(diǎn)，交流學(xué)習、分析問(wèn)題、相互提高。她熱愛(ài)讀書(shū)，勤學(xué)善思，練就了扎實(shí)的寫(xiě)作功底。20xx年榮獲自治區中小學(xué)生書(shū)信征文大賽榮獲了一等獎，為學(xué)校、班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。她與人為善、樂(lè )于助人，經(jīng)常把可回收的'物品送給收垃圾的老大爺。她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，同學(xué)開(kāi)口讓她畫(huà)，從不拒絕，認認真真幫同學(xué)們畫(huà)好。同學(xué)缺少文具向她求助時(shí)，她都毫不吝惜地把自己的文具借給或送給同學(xué)。

　　少年奮進(jìn)正當時(shí)，陳xx同學(xué)用誠實(shí)的品格、辛勤的汗水、良善的言行，呵護學(xué)校和班級的良好形象、促進(jìn)自己的健康成長(cháng)，努力做一名新時(shí)代好少年！

三好學(xué)生個(gè)人推薦表事跡5

　　大家好！你們聽(tīng)過(guò)“一馬當先、策馬揚鞭、萬(wàn)馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語(yǔ)嗎？對我就是一個(gè)屬馬的女孩潘錦怡，我是二年（1）的副班長(cháng)。我很榮幸成為本次評比的候選人。

　　我勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績(jì)優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng )新。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習上，我嚴格要求自己，努力進(jìn)取，肯鉆研，學(xué)習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學(xué)習。我上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無(wú)論是書(shū)本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動(dòng)向老師請教，大膽說(shuō)出自己的`理解，請老師指出錯誤。

　　我樂(lè )于與同學(xué)分享他的學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習筆記、學(xué)習資料，我喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習、取長(cháng)補短。在完成老師布置的學(xué)習任務(wù)的基礎上，積極進(jìn)行自主學(xué)習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。知識運用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項活動(dòng)，組織班上同學(xué)開(kāi)展了“一幫一、”的學(xué)習活動(dòng)。幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。開(kāi)放日活動(dòng)和國旗下的講話(huà)我都擔任主持，而且受到一致的好評。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評為三好學(xué)生。

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