你在為誰(shuí)工作讀后感(優(yōu)秀15篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的你在為誰(shuí)工作讀后感，歡迎閱讀與收藏。
你在為誰(shuí)工作讀后感1
作為一個(gè)教育工作者，我們心里都清楚，但書(shū)中每個(gè)章節的標題以及書(shū)中描寫(xiě)的人生哲理小故事，就給我很大的感悟，特別是封面上的一段話(huà)使我感受最深“在工作中，不管做任何事，都應該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變人的一生，讓一個(gè)人從失敗走向成功，從憂(yōu)傷走向快樂(lè )，從灰心失意走向奮發(fā)圖強。我們在農村學(xué)校工作，面對的學(xué)生家長(cháng)大部分都是臉朝黃土背朝天的農民，在他們的奶里，教師是不怕風(fēng)吹日曬雨淋令人羨慕的職業(yè)，而我們教師當中的不少人，那當然也包括我在內，卻時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，總覺(jué)得社會(huì )太不公平，自己付出的心血與報酬太不平衡，做一天和尚撞一天鐘，缺乏學(xué)習和工作的激情，沒(méi)有追求完美、成功的思想境界，就是辛苦的工作，也只是為了完成或圓滿(mǎn)完成上級布置的任務(wù)而已。
現在《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)進(jìn)入了我們教師的視線(xiàn)，走進(jìn)了我們教師的生活，它一定能幫助我們，遍我們的思維，掀起我們久違的熱情，澄清我們長(cháng)期混沌不清的大腦。工作是什么？工作是自己的使命，是體現人生價(jià)值的過(guò)程。沒(méi)有機會(huì )工作或不能從工作中享受到樂(lè )趣的`人，就是永遠不能完整地享受到生命的樂(lè )趣。工作是付出努力以達到某種目的。我們都有自己的目標，也有自己的夢(mèng)想，努力工作才有可能實(shí)現美麗的夢(mèng)想，成就自我。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達自己的機會(huì )。工作的大批量往往決定生活的質(zhì)量。要知道工作是我們要用生命去做的事情。讓我們一起來(lái)調整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次鍰心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念。責任、敬業(yè)、忠誠就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛(ài)崗在自己的崗位上閃光。在平凡中創(chuàng )造不平凡，勤奮努力、自強不息，只有積極主動(dòng)的干好工作中的每一件事，才能更好地從中獲得發(fā)展的機遇，讓我們永遠記住，我們是在為自己而工作。一起努力、奮斗吧，那樣我們的生命才會(huì )燦爛，我們的事業(yè)才會(huì )輝煌！
你在為誰(shuí)工作讀后感態(tài)度決定成效----
在閱讀完公司推薦的“你為誰(shuí)工作”這本書(shū)后，從中也認識到自己的一些問(wèn)題。在工作中，不管做任何事情都應當把心態(tài)放好，對待工作應抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，在養成良好習慣的同時(shí)持續提升自己的職業(yè)素養
在學(xué)習了《你在為誰(shuí)工作》之后，從自已來(lái)講，對工作本身有了更多的理解。書(shū)的第二章主要是闡明要珍惜工作機會(huì )，在工作中不管做任何事都應抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一項任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的“機會(huì )之門(mén)”。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，如果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有“裨益”。對工作要存在感恩之心，應該感謝公司給了我們的工作機會(huì )，給予我們的學(xué)習機會(huì )，要發(fā)自?xún)刃牡恼湎Р拍茉诠ぷ髦袑W(xué)到東西，才會(huì )讓自己一步步成長(cháng)。在第五章主要是闡明了比別人多做一點(diǎn)，工作中要堅持比別人多做一點(diǎn)，收獲一定比別人多的信念，身邊的人總有一天會(huì )發(fā)現你的能力，領(lǐng)導也會(huì )更加看好你，在日常生活中也會(huì )帶來(lái)很多知識的積累。簡(jiǎn)而言之，不管從事什么樣的工作我們都應該明白一點(diǎn)，那就是我們是在為自己工作！
無(wú)論做什么工作，態(tài)度決定一切，只有放低自己在姿態(tài)，用誠懇的態(tài)度去面對工作中遇到的一切困難，保持平和的心態(tài)，自然不管做什么事情都會(huì )得心應手。
其實(shí)在工作中我們確實(shí)能學(xué)到一些東西，人生離不開(kāi)工作，工作不僅能賺到我們應得的薪水，而且期間所遭遇的困難還能鍛煉我們的意志，新任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流，能訓練我們的品性。從根本意義上來(lái)說(shuō)，工作實(shí)際上是為了自己。雖然我講不出更多的大道理，但有一點(diǎn)我是明白的，工作不單是為了掙錢(qián)。雖然我們每天從事著(zhù)同樣的工作，但是這些工作總是需要人來(lái)做的。只有保持平和的態(tài)度并抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)來(lái)對待每天的工作，就不會(huì )心存抱怨，就會(huì )在工作中獲得樂(lè )趣，并由此獲得同事的認可以及老板的肯定。
總的來(lái)說(shuō)，工作不是目的，只是一個(gè)過(guò)程，只有兢兢業(yè)業(yè)的對待自己的工作，勤勤懇懇的做好每一件事，才能得到團隊的信任，才能有自己的收獲。有什么樣的工作態(tài)度，將決定有什么樣的工作成果，想要有什么樣的成就完全在于自己的信念中，感恩于我現在的工作機會(huì )，態(tài)度決定一切。
你在為誰(shuí)工作讀后感2
《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾闻θスぷ�，通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì )寫(xiě)照，和成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力，都是可以成功的！
這本書(shū)成為暢銷(xiāo)書(shū)，并非偶然，而是當今社會(huì )的需要，在日益激烈的市場(chǎng)競爭背景下，任何企業(yè)都需要那些誠信、敬業(yè)的員工。目前，關(guān)于誠信和敬業(yè)的話(huà)題已成為社會(huì )重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新員工，不論是單位領(lǐng)導還是普通員工，如果能將這本書(shū)詳讀深解，定會(huì )受益終生，這正如該書(shū)的評價(jià)所言：本書(shū)提出了一個(gè)每位員工都需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答，它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出，如果每一位員工都能從內心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時(shí)也在為自己工作，這樣一個(gè)樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
我在為誰(shuí)工作？我在為自己工作！今天工作不努力，明天努力找工作，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理，在競爭如此激烈的今天，工作機會(huì )來(lái)之不易，不珍惜工作機會(huì )，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是不是很高，能力是否能滿(mǎn)足基本工作的需求，只能如此而已。只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好，一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神、火焰般的赤誠，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，那么即使是最普通的工作，也能成為最精巧的工人，如果以最冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
對于私企來(lái)說(shuō)，老板常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也要吸納新的員工進(jìn)來(lái)，那些不努力、不忠誠、不敬業(yè)的人，在一次次篩選之后，只能被淘汰；對于事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，尤其是高速公路這樣特殊的事業(yè)單位，不管領(lǐng)導在不在，不管檢不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導分配什么，就去做什么，哪里需要，就去哪里，不去計較暫時(shí)的得與失，不去比較付出的多和少，在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責任心、耐心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不必故意做樣子給他人看，不用理會(huì )他人的冷言冷語(yǔ)，只需認準自己的目標，鎖定它，并努力實(shí)現它！
做好自己的工作，最起碼得對得起自己的工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！約翰洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，現今社會(huì )，許多年輕人都追求高薪，許多人都看不起自己的崗位，認為所有的一線(xiàn)工作都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，會(huì )將所有勞動(dòng)者推向深淵，而《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)告誡我們，要在日復一日的工作中找到自己的機會(huì )，我們不能將目光局限在狹小的范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價(jià)值。我現在的工作就是一次又一次重復做同樣的事情，有時(shí)候我自己都感到乏味，同時(shí)也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，總認為這樣的工作是沒(méi)有前途的。其實(shí)，當我們開(kāi)始推諉責任，當我們開(kāi)始喪尸工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著(zhù)深刻人生哲學(xué)的問(wèn)題：你，到底在為誰(shuí)工作？
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應該在今后的工作中，多去思考一下，在工作中到底學(xué)會(huì )了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而在工作中及時(shí)擺正觀(guān)念，糾正航向，點(diǎn)燃工作熱情，積極發(fā)揮團隊作用，從工作中發(fā)現樂(lè )趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng )造屬于自己的奇跡！
做樣子給他人看，不用理會(huì )他人的.冷言冷語(yǔ)，只需認準自己的目標，鎖定它，并努力實(shí)現它！
做好自己的工作，最起碼得對得起自己的工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！約翰洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，現今社會(huì )，許多年輕人都追求高薪，許多人都看不起自己的崗位，認為所有的一線(xiàn)工作都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，會(huì )將所有勞動(dòng)者推向深淵，而《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)告誡我們，要在日復一日的工作中找到自己的機會(huì )，我們不能將目光局限在狹小的范圍內，而是應當看到機遇本身的真正價(jià)值。我現在的工作就是一次又一次重復做同樣的事情，有時(shí)候我自己都感到乏味，同時(shí)也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，總認為這樣的工作是沒(méi)有前途的。其實(shí)，當我們開(kāi)始推諉責任，當我們開(kāi)始喪尸工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著(zhù)深刻人生哲學(xué)的問(wèn)題：你，到底在為誰(shuí)工作？
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應該在今后的工作中，多去思考一下，在工作中到底學(xué)會(huì )了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而在工作中及時(shí)擺正觀(guān)念，糾正航向，點(diǎn)燃工作熱情，積極發(fā)揮團隊作用，從工作中發(fā)現樂(lè )趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng )造屬于自己的奇跡！
你在為誰(shuí)工作讀后感3
我已經(jīng)工作了將近十年，可對“工作”的本質(zhì)和內涵卻很少去認真思考和研究過(guò)，通過(guò)閱讀《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，我對“工作”有了更深刻的理解。
那么，工作是什么？作者在《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)中說(shuō)：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達自我的機會(huì )、個(gè)人使命感以及一種活著(zhù)的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵。
一、心中常存責任感
每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。每一個(gè)崗位所規定的工作內容就是一份責任。你做了這份工作就應該擔負起這份責任。我們每個(gè)人都應該對所擔負的工作充滿(mǎn)責任感。當我們對工作充滿(mǎn)責任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。這種習慣或許不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì )不誠實(shí)。這樣，人們最終必定會(huì )輕視你的工作，從而輕視你的人品。粗劣的工作，就會(huì )造成粗劣的生活。所以一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守、盡心盡責的精神。
二、積極主動(dòng)工作
所謂主動(dòng)工作，就是沒(méi)有人要求你、強迫你，卻能自覺(jué)而且出色地做好需要做的事情。除了做好日常的工作外，沒(méi)有人會(huì )告訴我們還需要做什么事，這要靠我們自己主動(dòng)思考，在主動(dòng)工作的背后，需要付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任感、想象力和創(chuàng )造力。如果我們對于自己的工作能待之以藝術(shù)家的精神而非工匠的精神，如果我們決意做每一件事情，必須竭盡自己的全力，我們對于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺(jué)。一切全視自己的精神和自己的態(tài)度。充沛的精神，可以使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的.精神，可以使人對于最高尚的事務(wù)，產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)。
一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。我們的工作，就是生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱在自己之手。相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功必是今天的努力。
你在為誰(shuí)工作讀后感4
最近看了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，里面的內容立即吸引了我，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，真實(shí)的例子，深深地讓我體會(huì )到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂(lè )趣，為什么工作，為了誰(shuí)工作，這本書(shū)不但使我明白了，我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理；同時(shí)也幫我解除了困惑，調整了心態(tài)。
有什么樣的目標，就有什么樣的人生�？赡苡性S多人很不喜歡眼下的工作，可能從工作中得不到絲毫的樂(lè )趣，也毫無(wú)創(chuàng )造性可言。在許多人看來(lái)，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，我們到底是為誰(shuí)工作呢？這種我不過(guò)是在為別人打工的想法具有很強的代表性！工作著(zhù)的人們都應該好好問(wèn)問(wèn)自己。
不管工作是怎樣的微不足道，我們都當臨之以一種藝術(shù)家的精神。世界上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，只要全力以赴地去做，再惡心的`工作也會(huì )變成最出色的工作，就像希爾頓說(shuō)的：“世界上沒(méi)有卑微的職業(yè)，只有卑微的人。
有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們在做什么呢？”
第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊�！�
第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說(shuō)：“嗨，我正在做一項每小時(shí)9美元的工作呢�！�
第三個(gè)工人哼著(zhù)小調，歡快地說(shuō)：“你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的殿堂！
你在為誰(shuí)工作讀后感5
看到這本書(shū)，我就被這本書(shū)的題目所深深的吸引，使我馬上去思索，作為教育者，作為一名教師，我究竟在為誰(shuí)工作呢？
要答復好這個(gè)問(wèn)題，首先要看自己的心態(tài)，只有擺正了自己的心態(tài)才可以在工作中有所成就。要始終記�。鹤非笞吭绞俏覀冇篮愕哪繕�。就像NBA籃球巨星邁克爾、喬丹說(shuō)的那樣“從‘不錯’邁入‘出色’的境地，關(guān)鍵在于自己的心態(tài)”我明白這位籃球飛人所要表達的意思，你可要選擇“牽強說(shuō)的過(guò)去的”的`工作狀態(tài)，也可以選擇“卓越的”工作狀態(tài)，關(guān)鍵看你有無(wú)進(jìn)取心。
作為教育者，同樣要付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力，假如只是把工作作為謀生的工具，那么就會(huì )覺(jué)得我們的工作單調而乏味�！敖袢盏某删褪亲蛱斓姆e存，明天的勝利則有賴(lài)于今日的努力”，我們應當把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，對自己將來(lái)的事業(yè)負責，在工作中查找使命感和成就感。
在平常的工作中，不管做什么事，都應當將心態(tài)回歸到零，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次任務(wù)和挑戰都視為一個(gè)新的開(kāi)頭，一段新的體驗，一道通往勝利的時(shí)機之門(mén)，千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之惋惜，結果做的心不干情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
既然選擇了這份喜愛(ài)的工作，就應當全身心的投入，就像歌德說(shuō)的“只有投入，思想才能燃燒，一旦開(kāi)頭，勝利在即�！弊龊霉ぷ髦忻恳患�(jiǎn)潔的事，做好工作中每一件平凡的事，向著(zhù)一名優(yōu)秀的教師的目標不斷的努力。
你在為誰(shuí)工作讀后感6
引文：在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自身放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。工作是一個(gè)施展自身才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
隨意翻開(kāi)這本書(shū)看了一下，我立刻被這本書(shū)所吸引，感覺(jué)得到得太晚。這本書(shū)句句是真言，為我們指引了一條光明大道。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，工作前幾年，的確是在為了自身的理想在工作，全心投入，為愛(ài)付出。隨著(zhù)日子一天天重復，很多的時(shí)候是應付式的完成工作，保證完成任務(wù)就基本滿(mǎn)足了，缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng )新意識，在虛度光陰混日子。
閱讀是快樂(lè )的，因閱讀而知道工作應該快樂(lè )，將生活和工作融為一體，自身也不斷不再為自身繁瑣的工作感到厭煩。我很清楚的記得書(shū)中講過(guò)的一句話(huà)，一個(gè)人在工作中的時(shí)間占了生命中的'一大部分，如果工作上感覺(jué)不舒服，心情不愉快，那他將在不愉快中渡過(guò)生命中的一大部分，他的生活肯定也會(huì )因為工作的原因過(guò)得不愉快。因此，作者一直倡導快樂(lè )的工作觀(guān)。
我人生成長(cháng)經(jīng)歷的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，不管是業(yè)務(wù)方面，還是工作態(tài)度，以及為人處事各個(gè)方面，作者都給了我莫大的指導和支持。我將一如既往地將工作有條不紊順利進(jìn)行著(zhù)。特別是班主任工作很繁忙，我也體會(huì )到了班主任工作的酸甜苦辣。我將不斷努力，使我的班級更加朝著(zhù)一個(gè)健康、積極、團結、協(xié)作的班級發(fā)展。
現在的社會(huì )是人才輩出的社會(huì )，要在這樣激烈的社會(huì )中要很好的生存下去，做一個(gè)生活中的強者，只有努力的工作，刻苦的學(xué)習，就我個(gè)人而言，在積極主動(dòng)完成所有工作事項外，處處為學(xué)校利益著(zhù)想，時(shí)時(shí)想著(zhù)學(xué)校，有一顆愛(ài)校的心。在工作閑暇之余，多學(xué)習，學(xué)習新教育理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，學(xué)習如何做人，學(xué)習如何進(jìn)行管理，不斷的充電，才是我現在急需做好的一些事情。平心而論，現在的我們教師待遇每年在不斷的提升，教師這個(gè)職業(yè)也不斷提升了地位，不為別的，就為了自身的飯碗，你是否也應該好好工作呢？ 你在為誰(shuí)工作呢？我們其實(shí)都是在為自身工作，教師是一門(mén)職業(yè)，更是自身的事業(yè)，我要將自身的全部的身心和精力投入到其中，并樂(lè )在其中。
你在為誰(shuí)工作讀后感7
“我們到底是在為誰(shuí)工作呢？”如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無(wú)緣。
1、忠誠是一種職業(yè)生存方式
在當今這樣一個(gè)競爭激烈的年代，謀求個(gè)人利益，實(shí)現自我價(jià)值是天經(jīng)地義的事。但是，遺憾的是很多人沒(méi)有意識到個(gè)性解放、自我實(shí)現與忠誠和敬業(yè)并不是對立的，而是相輔相成、缺一不可的。許多年輕人以玩世不恭的態(tài)度對待工作，蔑視敬業(yè)精神，頻繁跳槽，覺(jué)得自己工作是在出賣(mài)勞動(dòng)力。
現代管理學(xué)普遍認為，老板和員工是一對矛盾的統一體，從表面上看起來(lái)，彼此之間存在著(zhù)對立性——老板希望減少人員開(kāi)支，而員工希望獲得更多的報酬。但是，在更高的層面上，兩者又是和諧統一的——公司需要忠誠和有能力的員工，業(yè)務(wù)才能進(jìn)行；員工必須依賴(lài)公司的業(yè)務(wù)平臺才能獲得物質(zhì)報酬和滿(mǎn)足精神需求。因此，對于老板而言，公司的生存和發(fā)展需要員工的敬業(yè)和忠誠；對于員工來(lái)說(shuō)，豐厚的物質(zhì)報酬和精神上的成就感離不開(kāi)公司的存在。
忠誠是職場(chǎng)中最應值得重視的美德，只有所有的員工對企業(yè)忠誠，才能發(fā)揮出團隊的力量，才能凝成一股繩，勁往一處使，推動(dòng)企業(yè)走向成功。一個(gè)公司的生存依靠少數員工的能力和智慧，卻需要絕大多數員工的忠誠和勤奮。
2、接受工作的全部，不只是益處和快樂(lè )
工作可以給我們帶來(lái)金錢(qián)，可以讓我們擁有一種在別處得不到的成就感。但有一點(diǎn)不應該忘記，豐厚的金錢(qián)和巨大的成就感是與付出辛勞的多少、戰勝困難的大小成正比的。
不可否認，人都有趨利避害、拈輕怕重的本能。如果有搬鋼琴的任務(wù)，多數人會(huì )自告奮勇地去拿鋼琴的琴凳。但我們是在工作，不是在玩樂(lè )！既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來(lái)的益處和快樂(lè )。就算是屈辱和責罵，那也是這個(gè)工作的一部分。如果說(shuō)一個(gè)工人不能忍受車(chē)間難聞的氣味，他能成為一個(gè)合格的工人嗎嗎？如果說(shuō)一個(gè)推銷(xiāo)員不能忍受客戶(hù)的冷言冷語(yǔ)和臉色，他能創(chuàng )下優(yōu)秀的業(yè)績(jì)嗎？每一種工作都有它的辛勞之處。體力勞動(dòng)者，會(huì )因為工作環(huán)境不佳而感到勞累；在窗明幾凈的辦公室里工作的中層管理者，會(huì )因為忙于協(xié)調各種矛盾而身心疲憊；居于高位的領(lǐng)導者，有公司內部管理和企業(yè)整體運營(yíng)的壓力。
只想接受工作的益處和快樂(lè )的人，是一種不負責任的人。他們在喋喋不休的抱怨中，在不情不愿的將就中完成工作，必然享受不到工作的快樂(lè )，更無(wú)法得到升職加薪的快樂(lè )。
3、有些事，不必老上級交代
許多年輕人很少在工作中投入自己的熱情和智慧，而是被動(dòng)地應付工作。他們遵守紀律卻缺乏責任感，只是機械地完成任務(wù)，而沒(méi)有創(chuàng )造性地、主動(dòng)地工作。在現代社會(huì )，雖然聽(tīng)命行事的能力相當重要，但個(gè)人的主動(dòng)進(jìn)取更受到重視。許多公司都努力把自己的員工培養成主動(dòng)工作的`人。所謂主動(dòng)，就是沒(méi)有人要求你、強迫你，卻能自覺(jué)而且出色地做好需要做的事情。
一個(gè)做事主動(dòng)的人，知道自己工作的意義和責任，并隨時(shí)準備把握機會(huì )，展示超乎他人要求的工作表現。沒(méi)有人會(huì )告訴你需要做的事，這都靠你自己主動(dòng)思考，在主動(dòng)地工作的背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任、想象力和創(chuàng )造力。當自己清楚地了解公司的發(fā)展規劃和自己的工作職責，就能預知該做些什么，然后立刻著(zhù)手去做，不必等到上級交代。如果想登上成功之梯的最高階，就必須永遠保持主動(dòng)率先的精神，縱使面對缺乏挑戰或毫無(wú)樂(lè )趣的工作。當自己養成這種主動(dòng)的習慣時(shí)，自己就以行動(dòng)證明了自己是一個(gè)勇于承擔責任、值得信賴(lài)的人，一個(gè)有可能成為一個(gè)領(lǐng)導的人。
4、心中常存責任感
我們常常認為只要準時(shí)上班，按時(shí)下班，不遲到，不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了。其實(shí)，敬業(yè)所需要的工作態(tài)度是非常嚴格的。一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守、盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！惫ぷ骶鸵馕吨�(zhù)責任。每一個(gè)職位所規定的工作內容就是一份責任。你做了這份工作就應該擔負起這份責任。我們每個(gè)人都應該對所擔負的責任充滿(mǎn)責任感。
責任感與責任不同。責任是指對任務(wù)的一種負責和承擔，而責任感則是一個(gè)人對待任務(wù)、對待公司的態(tài)度。責任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。據說(shuō)美國前總統杜魯門(mén)的桌子上擺著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“責任到此，不能再拖”。他桌子上是否有這樣一個(gè)牌子，我不能去求證，但我想告訴大家的是，這就是責任感。
一個(gè)人責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞。如果我們在工作中，對待每一件事都是“責任到此，不能再拖”，出現問(wèn)題也絕不推脫，而是設法改善，那么我們將贏(yíng)得足夠的尊敬和榮譽(yù)。
當我們對工作充滿(mǎn)責任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。這種習慣或許不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì )不誠實(shí)。這樣，人們最終必定會(huì )輕視你的工作，從而輕視你的人品。粗劣的工作，就會(huì )造成粗劣的生活。工作是人們生活的一部分，做著(zhù)粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且還會(huì )使人喪失做事的才能。工作上投機取巧也許只給公司帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟損失，但是卻可以毀掉你的一生。
5、態(tài)度就是競爭力
在企業(yè)之中，我們可以看到形形色色的人。每個(gè)人都有自己的工作態(tài)度。有的勤勉進(jìn)��；有的悠閑自在；有的得過(guò)且過(guò)。工作態(tài)度決定工作成績(jì)。我們不能保證每個(gè)人具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著(zhù)一些相同的態(tài)度。企業(yè)中普遍存在著(zhù)三種人。第一種人：得過(guò)且過(guò)。第二種人：牢騷滿(mǎn)腹。第三種人：積極進(jìn)取。而成功的人往往精神抖擻，積極樂(lè )觀(guān)，永爭第一。
6、時(shí)刻準備著(zhù)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)你就成功了
從很大程度上講，人是機遇的產(chǎn)物。我們在評價(jià)一個(gè)人的能力以及他的成就時(shí)，我們不能完全忽略機遇的重要性。有些時(shí)刻比幾年都要重要，在時(shí)間的重要性和價(jià)值之間沒(méi)有均衡。一個(gè)出乎意料的５分鐘就可能決定了一個(gè)人的命運。但是，人不是靠偶爾撞在木樁上的兔子獲得成功的。事實(shí)上，通常我們所說(shuō)的命運的轉折點(diǎn)，只是我們之前努力所取得的成績(jì)所集成出的機會(huì )。美國哈佛大學(xué)的著(zhù)名校訓就精辟地詮釋了勤奮、機遇和成功三者之間的關(guān)系：時(shí)刻準備著(zhù)，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)就會(huì )成功。
每一天，我們都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭高效地完成。嘗試著(zhù)超越自己，努力做一些份外的事情，不是為了看到上級的笑臉，而是為了自身的不斷進(jìn)步。成功就會(huì )離我們越來(lái)越近。
【篇四：你為誰(shuí)工作讀后感】
得到一份工作不容易，做好一份工作更不容易，把一份工作做一輩子就更是難上加難。要工作，就要好好做，好好珍惜。特別是面對那些尚不成熟懂事的孩子，要花上許多的耐心與愛(ài)心。做完是任務(wù)，做好卻是責任。
《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)是好幾個(gè)學(xué)期前就發(fā)到手里的，可是因為工作忙碌而無(wú)暇翻及它，這個(gè)假期翻看這本書(shū)，心中有種說(shuō)不出的情愫。作者用淺顯易懂的故事作為序首，吸引著(zhù)我的注意力，老木匠臨退休前在雇主的要求下建了最后一幢“豆腐渣房子”，然而，雇主卻把這幢房子作為禮物送給了他。如果老木匠知道是為自己建造的房子，他肯定會(huì )選用最好的材料、用自己最好的手藝來(lái)完成，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。在面臨工作問(wèn)題時(shí)，如果我就如這個(gè)老木匠一樣，無(wú)心工作，那會(huì )是什么樣子？一個(gè)班級48個(gè)孩子的安全就失去了保障，我也很可能失去這份工作。是啊，失去這份工作暫時(shí)會(huì )覺(jué)得可惜，可萬(wàn)一要是有個(gè)什么意外，我的良心能安嗎？我能每天吃好睡好嗎？我以后還有什么能力去面對其他的人和事？怎么去做以后的每一份來(lái)之不易的工作？既然已經(jīng)選擇在這個(gè)崗位上，我就該認真工作；既然要認真工作，就要用真心對待每個(gè)人，每件事，全力以赴，盡職盡責。
《你為誰(shuí)工作》這本書(shū)，就是通過(guò)諸如老木匠這樣一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事，告訴了我們不易領(lǐng)悟的道理。告訴我們只要努力，任何不可能的事都有機會(huì )變成可能。有了努力，自然會(huì )有動(dòng)力。當你經(jīng)過(guò)努力，感受自己被需要、被肯定，這是一種幸福和滿(mǎn)足。它讓我明白了工作的真諦，其實(shí)我們每一個(gè)人只有通過(guò)工作才能實(shí)現自身的價(jià)值，工作是施展我們才能的一個(gè)舞臺。試想我們十年寒窗苦讀所獲得的知識是為了什么？就是工作。那么既然有了這份工作，為什么不努力地做好它，使自己的工作從優(yōu)秀走向卓越，真正實(shí)現自身的價(jià)值呢？
如果，我在做每件事情的時(shí)候，也注重細節，在面對工做中的不如意時(shí)，能及時(shí)調整好自己的心態(tài)，經(jīng)常換位思考一下，把事情做得盡善盡美，也就是把工作留在自己手中，而不會(huì )被工作所拋棄。只要我們在崗位上永遠做非常需要做的事情，而不必等待別人要你去做，只要我們事事用心，任何時(shí)候都把事情做在前面，那么我們更不會(huì )被工作所拋棄。不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待工作，善待生活吧！不論將來(lái)我們會(huì )從事何種工作，都要全力以赴，因為工作是一個(gè)能施展自己才華的舞臺，我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的決斷能力，我們的`適應能力以及我們的協(xié)調能力都能在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能夠提供這么好的充實(shí)自我，表達自我的機會(huì )。
說(shuō)到工作態(tài)度，它是一個(gè)永遠講不完的話(huà)題，因為在工作中遇到各種問(wèn)題，它會(huì )影響我的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。保持良好的工作態(tài)度，享受工作的成就，為“最好的自己”加油吧。我們每天似乎都重復地做著(zhù)同樣的事情，同樣的事情也能讓我們找到快樂(lè )。沒(méi)有誰(shuí)能夠左右勝負，除了我自己。自己的戰爭，我就是運籌帷幄的將軍！每天都做最好的自己，每天都有快樂(lè )！
【篇五：你在為誰(shuí)工作讀后感】
“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿(mǎn)腹，總認為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲??眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！
上面這段話(huà)出自《你在為誰(shuí)工作》。毋庸諱言，這本書(shū)討論的是一個(gè)似乎有些老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書(shū)不少，但大多數書(shū)僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內心。
《你在為誰(shuí)工作》則不同，它通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作？”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過(guò)是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現絕不會(huì )激情四射。
那么，工作是什么？書(shū)中說(shuō)：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達自我的機會(huì )、個(gè)人使命感以及一種活著(zhù)的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎。
工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì )毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著(zhù)高薪也不例外。
因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！�
工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰(shuí)工作》強調的`重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時(shí)，也在競爭態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著(zhù)一些相同的態(tài)度。
那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。在風(fēng)云變化的職場(chǎng)上，思維活躍、能力超強的新人或者經(jīng)驗豐富的業(yè)內資深人士不斷地涌進(jìn)我們所在的行業(yè)或公司，我們每天都在與幾百萬(wàn)人競爭，懶散地對待工作，只會(huì )導致競爭力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠講不完的話(huà)題，因為我們會(huì )在工作中遇到各種問(wèn)題，它們會(huì )影響我們的作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
前階段似乎有書(shū)中所說(shuō)的消極心情，所以特意找來(lái)拜讀，讀來(lái)心中豁然開(kāi)朗，收益非潛！希望那些進(jìn)入職業(yè)倦怠期的教師有空能和我一起分享一下書(shū)中的哲理，為自己緊張的工作找到真正的價(jià)值！
【篇六：你在為誰(shuí)工作讀后感】
“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零，把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)�！边@是《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)封面上的一句話(huà)。
近期我礦團委舉辦的讀一本好書(shū)的讀書(shū)活動(dòng)。此書(shū)——《你在為誰(shuí)工作》講述了種種創(chuàng )業(yè)方法，列舉了許多成功創(chuàng )業(yè)者的經(jīng)典事例，他們在工作中相關(guān)的成功經(jīng)驗，值得我們大家學(xué)習借鑒。由此我們不禁要問(wèn)一句——我們在為誰(shuí)而工作？
工作，從表面上看，只是簡(jiǎn)單的為了生存，為了提高生活質(zhì)量。但細細地想想，正如書(shū)中所說(shuō)的，“工作更是一個(gè)積累自己能力、施展自己才能的舞臺，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。因此對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果不工作就不可能擁有完整的人生�！彼哉f(shuō)，工作是一塊基石。當我們是為了自己的成長(cháng)而努力工作的時(shí)候，我們就已在起跑線(xiàn)上贏(yíng)了別人，邁出了成功的第一步。
明確了工作的意義后，我們更要反思，如何珍惜這一成長(cháng)的機會(huì )，又該如何做好自己的本職工作？對照此書(shū)看來(lái)，應分為以下幾點(diǎn)：第一，工作態(tài)度。態(tài)度是內心的一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)等在工作中所體現出來(lái)的外在表現。在工作中我們會(huì )看到形形色色的人，有積極進(jìn)取的，有得過(guò)且過(guò)的，也有牢騷滿(mǎn)腹的。每個(gè)人都有自己的工作態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作的投入也就越多。同樣，積極的工作態(tài)度也是我們脫穎而出的重要砝碼。第二，工作中無(wú)小事。這正如我礦正在進(jìn)行的“彎彎腰”活動(dòng)一樣，一個(gè)人的彎腰、撿拾，在別人的眼里似乎只是一個(gè)人簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但當大家都來(lái)做時(shí)，就匯集成了一種精神，一股文明風(fēng)，漸漸吹遍礦區內外。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作中，會(huì )有許多瑣碎的小事，不怕事情多情繁多，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其實(shí)工作無(wú)小事，很多人不屑于做具體的事，不屑于認真對待小事和細節，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，卻不知道能把自己所在崗位上的每一件小事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。卻不屑于做小事的人，做起事來(lái)十分消極，在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì )安心工作，把小事作為鍛煉自己、加強業(yè)務(wù)知識、熟悉工作程序的`機會(huì )，利用小事去多方面體會(huì )，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三，心中常存責任感。工作就意味著(zhù)責任，每一個(gè)職位所規定的工作任務(wù)就是一份責任。你從事這項工作就應該擔負起這份責任。責任感是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除萬(wàn)難，甚至可以把“不可能完成的任務(wù)”完成的非常出色。一旦失去責任感，即使是做自己最擅長(cháng)的工作，也會(huì )做得一塌糊涂。對待工作，是充滿(mǎn)責任感、盡自己最大的努力去完成，還是敷衍了事，這一點(diǎn)是事業(yè)成功者和事業(yè)失敗者的分水嶺。第四，激情是工作的靈魂。激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進(jìn)的動(dòng)力，對工作充滿(mǎn)高度的激情，可以使我們不畏懼現實(shí)中所遇到的重重困難和阻礙。只有在熱愛(ài)工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，如火的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果用冷淡的態(tài)度去做哪怕最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。我們在工作中的巨大獎勵，不只是財富的積累和地位的提升，更多的是由激情帶來(lái)的精神上的滿(mǎn)足。
如果我們大家都能從內心深處認可并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，那么，端正工作的態(tài)度，常存責任感，點(diǎn)燃工作的激情，對企業(yè)忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
你在為誰(shuí)工作讀后感8
從事銷(xiāo)售管理的這段時(shí)間，由冬到夏經(jīng)歷幾個(gè)春秋，帶過(guò)一波又一波的新人，個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)論是對人員管理還是銷(xiāo)售技巧，包括企業(yè)者自身的文化背景和發(fā)力的基本點(diǎn)，還是略知一二的。對于“我們到底在為誰(shuí)工作？”這是在很多人心目中都曾有過(guò)的疑問(wèn)。有些人因為薪水少、工作量大、工作環(huán)境差、人際關(guān)系不協(xié)調等原因而抱怨，把工作看成是一件十分苦惱的差事。這樣的工作心態(tài)讓他們過(guò)的并不開(kāi)心，更嚴重的情況就是長(cháng)期的壓抑會(huì )使人的精神萎靡，進(jìn)而失去了生活的'信心，因此整個(gè)人也就消沉了，更別談實(shí)現自我價(jià)值了。
前段時(shí)間，讀了一本書(shū)，名字是《你在為誰(shuí)工作》，心中有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。書(shū)中約翰·洛克菲勒說(shuō)了這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀學(xué)來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！边@段話(huà)讓我對于工作的意義有了更深層次的認識。我們每個(gè)人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標，目標的實(shí)現離不開(kāi)勤奮工作。在我認為，當你實(shí)現人生目標的同時(shí)，也就是體現自我價(jià)值的時(shí)候。其實(shí)，責任感在工作中是非常重要的，一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守，盡心盡責的精神，這才是真正的敬業(yè)。通過(guò)學(xué)習，使我對自己從事的銷(xiāo)售和管理工作有了更深刻的認識，在這個(gè)崗位上，我愿意始終如一，恪盡職守的完成領(lǐng)導安排的每一項工作，使我們新項目每一員都能上升一個(gè)高度，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。衷心的說(shuō)上一句：如果你熱愛(ài)你所從事的職業(yè)，那么請不要放棄，去稱(chēng)贊、感激它并和你的職業(yè)在一起！
你在為誰(shuí)工作讀后感9
用心履職找不足，愛(ài)崗敬業(yè)爭奉獻。
當前，南通供電公司"用心履職找不足，愛(ài)崗敬業(yè)爭奉獻"活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，身為農電公司的年輕大學(xué)生的我也在平時(shí)的工作和業(yè)余時(shí)間里，加強學(xué)習技能和理論方面的知識，把自己的短板加長(cháng)，使工作更加的得心應手，最近我學(xué)習了一本陳凱元著(zhù)寫(xiě)的《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，此書(shū)是世界500強企業(yè)推薦的優(yōu)秀員工思維理念學(xué)習讀本，它提出了每一位員工需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的`解答。
《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)有助于員工解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內心深處承認并接受"我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作"這樣一個(gè)樸素的理念，責任、忠誠。
創(chuàng )新、奉獻將不再是空洞的口號。
讀完此書(shū)后我感受頗深：
1、工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
2、在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。
3、千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
4、困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性�？偟膩�(lái)講：在平時(shí)的工作學(xué)習中細心的發(fā)現自己的問(wèn)題，并改正之，還要有無(wú)私的奉獻精神，用心的把自己的崗位工作完成好，企業(yè)繁榮昌盛，我們員工才能過(guò)上美好的生活。工作是為了自己。
你在為誰(shuí)工作讀后感10
《你在為誰(shuí)工作》看到這本書(shū)確實(shí)讓我在心中為之一震：是啊，整日忙忙碌碌，忘記了起點(diǎn)，看不到終點(diǎn)，我到底是在為誰(shuí)工作？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我如饑似渴般讀完了這本書(shū)�？春箢D感豁然開(kāi)朗，神清氣爽。
這本書(shū)提出了每一位員工需要自我反省的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。市場(chǎng)競爭條件下，每個(gè)行業(yè)的競爭日益殘酷激烈，充分體現了優(yōu)勝劣汰！那么作為一名公職人員，我們的競爭優(yōu)勢取決于哪里呢？我認為取決于我們對待工作的態(tài)度、對待群眾的熱愛(ài)程度。
態(tài)度決定一切，細節決定成敗。一個(gè)人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。這是不變的真理！約翰洛克菲勒在書(shū)中說(shuō)了這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的'個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！�
那么怎樣才能做好工作呢？我想關(guān)鍵是要有一個(gè)好的心態(tài)，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸為零：把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作為雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。有了一個(gè)好的心態(tài)，用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì )樂(lè )趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持現狀，也可以選擇拼搏進(jìn)取，這就取決于你內心是否熱愛(ài)這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。
種瓜得瓜，種豆得豆。有幾分耕耘，就有幾分收獲。人生中最重要的事，就是及早認識到，我們是自己命運的播種者、主宰者。我們今天所做的一切，都是現場(chǎng)直播，永遠沒(méi)有彩排，也都會(huì )在將來(lái)不同程度地影響到自己的人生。認識到我們是在為自己工作，意味著(zhù)我們懂得了自我負責和自我激勵。一個(gè)人只有能夠自己對自己負責，自己激勵自己進(jìn)步，才能掌握自己的命運。這是最根本的問(wèn)題。書(shū)中提到的老木匠抱著(zhù)為老板工作的態(tài)度去建了一幢“***”樓房，當他知道那是老板送給他的退休禮物時(shí)，他有苦難言，后悔莫及。這個(gè)故事告訴了我們，“只為別人工作”這種觀(guān)念不僅是對他人的敷衍，更是對自己的不負責任。
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。我雖然沒(méi)有哲人想的那么深遠，但我們每個(gè)人都希望工作有意義、有價(jià)值、有一種成就感！
最后的總結：目標不一定太高，只要今天做的比昨天更好！
你在為誰(shuí)工作讀后感11
利用暑期長(cháng)假，我認真閱讀了陳凱元的《你在為誰(shuí)工作》，感受異常深。對于工作，我一向有一種無(wú)奈的感覺(jué)。記得還是小時(shí)候，我對教師這一行就異常反感，曾發(fā)誓做什么都能夠，就是不當教師。這種感覺(jué)一向伴隨我許多年。工作為了什么我在為誰(shuí)工作這個(gè)問(wèn)題一向困擾著(zhù)我�！赌阍跒檎l(shuí)工作》這本書(shū)給我許多啟發(fā)。作者陳凱元講述了一個(gè)淺顯卻不易悟得的道理，一個(gè)富于哲理的理念，細細思來(lái)，發(fā)人深省。樹(shù)立正確的理念和心態(tài)。正確的工作理念是轉變觀(guān)念的基礎，也是工作的動(dòng)力。在此基礎上，才會(huì )有合乎實(shí)際的心態(tài)，從而才會(huì )以正常的心理對待工作、對待同事、對待人生。消除了思想觀(guān)念上的困惑，則心里豁然開(kāi)朗，自然間，心態(tài)也就經(jīng)歷了調整、定位，過(guò)去的一些不平衡和不理解悄然逝去，一種新的面貌煥然而至，工作熱情油然而生。這無(wú)疑是最有意義的。
體味工作意義和端正工作態(tài)度。不明確工作的真正意義，就只能是無(wú)奈的應付;沒(méi)有正確的工作態(tài)度，就談不上持之以恒。這是我讀后的深切體會(huì )。人生大多數時(shí)間在工作單位，在工作上。的確，工作的意義決不簡(jiǎn)單地停留在獲取生活開(kāi)支的必須而不得不這樣或那樣上，如果如此，人生的樂(lè )趣蕩然無(wú)存，人生的意義也就黯淡無(wú)光。畢竟，錢(qián)財絕不是人生追求的目標，人們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)絕不能限于低級趣味的水平上。有鑒于此，正確看待工作的意義，珍惜工作的機會(huì )，體會(huì )工作的樂(lè )趣，在工作中得到滿(mǎn)足和實(shí)現，進(jìn)而到達體驗人生的意義，才能樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。
工作是鑄就和施展才能的平臺，敬業(yè)努力是必然選擇。人的生命的有限性和社會(huì )發(fā)展時(shí)空的無(wú)限性總是一對永恒不變的矛盾。在短暫的人生征程中，在我們所處的和平時(shí)代，工作是人生的主要任務(wù)，也是檢驗人本事的場(chǎng)所。才能來(lái)自于文化教育和修養，更取決于工作中的培育和鑄就。在工作中造就本事，也在工作中施展本事，如此，循環(huán)往復，螺旋式上升。當感受到自我提高、自我實(shí)現的樂(lè )趣和滿(mǎn)足時(shí)，對工作的.愛(ài)也就駐立心底，也就會(huì )拋棄小的得失和恩怨，迸發(fā)出對工作的活力，把自我的潛能發(fā)揮出來(lái)。由此，敬業(yè)進(jìn)取、不懈努力是實(shí)現夢(mèng)想和提升自我的必由之路。
我想，無(wú)論我們是做什么工作，哪怕這工作目前并不是你最夢(mèng)想的。你都應當做到：一要認真工作。無(wú)論做什么工作，要嚴謹求實(shí)，以學(xué)習的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好�！敖袢展ぷ鞑慌�，明天努力找工作”已是司空見(jiàn)慣，我們必須引以為戒。二要愛(ài)崗敬業(yè)。應當積小流而成江海，從平凡處著(zhù)手，從一點(diǎn)一滴做起，把自我的崗位、自我平凡的工作視為學(xué)習培育提高的場(chǎng)所，由重視到珍惜，由珍惜到愛(ài)，做到敬業(yè)愛(ài)崗，專(zhuān)心貫注，樂(lè )此不疲。三要把工作的環(huán)節視為機會(huì )，視工作為事業(yè)�！皺C遇偏愛(ài)有準備的頭腦”。
不要抱怨沒(méi)有機會(huì )，在工作中充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )，問(wèn)題是怎樣對待。腳踏實(shí)地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節上創(chuàng )造了機會(huì )，抓住了機會(huì )，實(shí)現了自我的夢(mèng)想。只要在工作崗位上把自我的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門(mén)的日子就為期不遠了。四要安心，要立足本職。經(jīng)驗來(lái)源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對穩定的崗位上努力工作，堅定不移地奮斗，不斷提高自我的核心競爭力，超越他人。五要團結合作，發(fā)揚團隊精神。對學(xué)校、對領(lǐng)導、對同事給予自我的幫忙和支持，要有一種感恩的良好心態(tài)，把感激付諸于奉獻精神上，以出色的工作成效報答學(xué)校的培養。同時(shí)，全員努力共同營(yíng)造一個(gè)講奉獻，講大局，講團結、講協(xié)作，富有凝聚力、奮發(fā)向上的良好團隊。
你在為誰(shuí)工作讀后感12
當我翻開(kāi)《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，立刻被書(shū)中精彩的資料所吸引，看完這本書(shū)，我感到這本書(shū)使我終身受益。
高爾基說(shuō)過(guò)：“當工作是一種樂(lè )趣時(shí)，生活就是一種享受；當工作只是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役�！比绻晕以诠ぷ髦胁粴g樂(lè )，那絕不是工作的錯，因為沒(méi)有人對你的歡樂(lè )負責，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，為下一代負責，教師職業(yè)，同樣能夠實(shí)現你的人生夢(mèng)想，創(chuàng )造你的人生價(jià)值，并且，比起其他職業(yè)來(lái)，那里更容易讓你找到心靈的歡樂(lè )和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的歡樂(lè )和幸福，僅有教師教得歡樂(lè )和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得歡樂(lè )和幸福。每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。
時(shí)光匆匆，轉眼間，我已經(jīng)走過(guò)了多少年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有憂(yōu)愁……。應對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長(cháng)的信任給了我支持。讓我們勇敢的`去戰勝一切困難。因為有了領(lǐng)導的關(guān)心，同事的幫忙，才有了我今日的成績(jì)。
隨著(zhù)時(shí)代的提高，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而此刻的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。應對如此嚴峻的形式，作為剛成長(cháng)起來(lái)的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統教學(xué)模式到課程改革；從一支粉筆、一個(gè)黑板的教學(xué)到光盤(pán)、實(shí)物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué)；從教學(xué)常規的落實(shí)到轉化后進(jìn)生……一路走來(lái)，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn)，得心應手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑；同時(shí)利用節假日自學(xué)課改理論，不斷提高自我運用現代化教學(xué)手段的本事，從而使自我各方面的本事都有了很大提升。
我們應當清醒地明白工作是為了自我，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業(yè)余時(shí)間，我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數學(xué)教學(xué)的參考資料，或上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現對教學(xué)有幫忙的東西都一一記錄下來(lái)，并認真學(xué)習總結和鉆研。
經(jīng)過(guò)對這本書(shū)的學(xué)習，我更加體會(huì )到自我需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應當會(huì )更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會(huì )，更多的收獲。
你在為誰(shuí)工作讀后感13
《你在為誰(shuí)工作》是本激勵人向上的書(shū)。我看完后感覺(jué)振動(dòng)極大，現在，我為誰(shuí)工作？始終促使我思索。為社會(huì )工作？為個(gè)人工作？為學(xué)校工作？為家庭工作？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但是沒(méi)有幾個(gè)人能馬上說(shuō)出答案。工作是我們人生過(guò)程中呈現自我的平臺，它可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩，也可以讓你的過(guò)程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了學(xué)校，因為學(xué)校因你而壯大是你價(jià)值的最高體現；工作同時(shí)是為了社會(huì )，社會(huì )因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作才能使家庭生活精彩！
我常常問(wèn)自己，每天不停的忙啊忙，原委在為誰(shuí)工作？看完這本書(shū)之后，我感受最大的'是：擁有一份工作，就要懂得感恩。一種感恩的心態(tài)可以變更一個(gè)人的一生。當我們清晰地意識到無(wú)任何權力要求別人時(shí)，就會(huì )對四周的點(diǎn)滴關(guān)懷任何工作機遇都懷有劇烈的感恩之情。
對于一個(gè)教化工作者，尤其擔當老師這一特別使命，時(shí)時(shí)刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導安排什么，自己就要去做什么，哪里須要就去哪里，不要計較短暫的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責任心，愛(ài)心和奉獻精神，還必需要有不怕苦不怕累的堅韌精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的打算。工作中不要有意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認定目標，向著(zhù)自己的奮斗目標前進(jìn)，努力去實(shí)現自己的目標。
你在為誰(shuí)工作讀后感14
當我用幾個(gè)晚上讀完《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，它讓我對以前工作的片面認識而汗顏，讓我想起曾經(jīng)的借口和拖延而羞愧，然而值得慶幸的是，它更讓我知道以后的路該怎樣走而甚感欣慰。
這本書(shū)告訴我什么要努力工作和如何努力去工作，通過(guò)許多平凡的人和名人的實(shí)例來(lái)告訴我，只要自己努力端正自己的工作態(tài)度才能夠在多么平凡的崗位上得到成功。讀了這本書(shū)體會(huì )到一個(gè)人只有抱著(zhù)為自己工作的心態(tài)，承認和接收為別人工作的同時(shí)也是在為自己工作這樣一個(gè)樸素的心理，才能心平氣和的將手中的事做好，才會(huì )讓大家承認你，領(lǐng)導欣賞你，最終才會(huì )得到自己想要得到的豐厚的物質(zhì)報酬。
今天工作不努力，明天努力找工作。為了生存珍惜現在的工作——與其在遭受到“晴天霹靂”之后才改變自己的心態(tài)和做事方式，不如珍惜現在。不給“晴天霹靂”擊倒的機會(huì )，不論做什么工作都沉下心來(lái)腳踏實(shí)地的去做，都能得到收獲。努力專(zhuān)注自己手中的具體工作哪怕是非常平凡瑣碎的工作都要認真對待。
珍惜崗位。人在工作中要抱著(zhù)珍惜自己的崗位，要對自己工作有高度的責任感和創(chuàng )造力。這樣才能感覺(jué)工作中的樂(lè )趣和享受到工作給自己帶來(lái)的榮譽(yù)，才能體會(huì )到很深的意義。
為了認識工作，我們要用心靈去斟酌體會(huì )�！赌阍跒檎l(shuí)工作》書(shū)中講到，許多人對于工作常常缺乏更深入的認識和理解。認為自己是在為了薪水工作，沒(méi)有認真對待工作，也沒(méi)有全身心投入，缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng )新意識。以這種思想應對工作是極端錯誤的。第一，我們可以清楚的認識到，我們的工作時(shí)間占據了生命的.一大部分，以消極的思想面對工作就等于萎靡的揮灑人生，將會(huì )在不思進(jìn)取中度過(guò)生命中的大部分時(shí)光，人生就會(huì )變得乏善可陳、生活就會(huì )變得毫無(wú)意義。第二，我們可以清醒的意識到，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時(shí)紛繁復雜的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與各界人士的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”。不懂得這一點(diǎn)，工作、生活就會(huì )毫無(wú)生氣，更不會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的尊重。第三，我們可以清晰的體會(huì )到，如果全身心投入工作，努力與周?chē)娜丝鞓?lè )相處，我們的心情就會(huì )更加愉快。如果我們用學(xué)習的思想面對工作，工作可以豐富我們的經(jīng)驗，增長(cháng)我們的智慧，提升我們的才能，為今后的工作、生活打下了堅實(shí)的基礎。因此，積極進(jìn)取的工作熱情，拼搏向上的工作激情，才是我們應有的思想底蘊。用心靈去體會(huì )工作給生命帶來(lái)的益處、給人生帶來(lái)的希望，我們的工作、學(xué)習、生活才會(huì )更有意義、更有價(jià)值。
為了能勝任工作，我們要用態(tài)度去塑造敬業(yè)。如果說(shuō)，用心去工作是端正工作態(tài)度的前提，那么用態(tài)度塑造敬業(yè)就是被人信任的籌碼。工作態(tài)度就是競爭力，態(tài)度決定成敗，在激烈的職業(yè)競爭下，每個(gè)人的競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢在那里�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，我們的優(yōu)勢取決于我們對職業(yè)的態(tài)度、對工作的敬業(yè)、對事業(yè)忠誠。如果抱著(zhù)“我不得已才干這份工作”的想法去工作，那么外在表現絕不會(huì )激情四射。既然選擇了，就得真誠、就得負責，就得承擔起工作給予我們的機遇和挑戰，這樣才能贏(yíng)得上司和同事的信任、被社會(huì )所認可和接納，當機遇來(lái)臨的時(shí)候才能脫穎而出、取勝職場(chǎng)。因此，《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中說(shuō)到，“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益”。也就是說(shuō)，誠懇的工作態(tài)度、熱情洋溢的工作精神才會(huì )獲得事業(yè)的成功、人生的成就。同時(shí)，當碰到問(wèn)題時(shí)，不要直接說(shuō)那是“不可能”的，而是投入我們的真誠，冷靜地思考問(wèn)題的癥結，積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，只要我們真誠和用心，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解;只要我們愛(ài)崗敬業(yè)，工作就會(huì )變得輕松愉快、游刃有余，成功之路也就不再遙遠。
總之，讀了這本書(shū)受益匪淺，今后的工作中我將以“激情進(jìn)取”這四個(gè)字來(lái)激勵自已，把工作當成一種樂(lè )趣，一種享受。在今后的工作中，加強學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地干好自己的本職工作。
你在為誰(shuí)工作讀后感15
下定決心細讀《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)是在今年6月份，那是為我們做職業(yè)化塑造培訓的易紅老師極力推薦的一本書(shū)。
在當時(shí)類(lèi)似于“洗腦”式的培訓結束后，有一種理想世界同現實(shí)生活仿佛格格不入的感覺(jué)，在那樣一個(gè)大眾的場(chǎng)合更多的只是灌輸了“團隊”、“集體”、“奉獻”、“職業(yè)化”等等一些名詞而已，具體有什么樣的實(shí)際效果誰(shuí)也不能保證，更何況這僅僅只是一個(gè)有償培訓而已。然而，易紅老師給我留下的印象完全是在讀完《你在為誰(shuí)工作》之后，不得不說(shuō)易紅在培訓界還是一位有責任心的老師，至少她帶給了我一次深入的思考……在通讀此書(shū)的基礎上結合《責任勝于能力》一書(shū)最終完成本篇讀后感，書(shū)寫(xiě)感悟求共享。轉眼畢業(yè)N年了，在這期間一直面對的是A3、A4紙上那些橫平豎直的@#、紛亂龐雜的……%￥#項目繁多的基礎數據，還有那些不計其數的￥%#@%……印象中已經(jīng)很久沒(méi)有這樣在工作之余翻翻此類(lèi)書(shū)籍了，雖然其中沒(méi)有有洋洋灑灑文字和扣人心弦情節，但此類(lèi)書(shū)籍的好處就在于每個(gè)章節都明示著(zhù)一個(gè)讓人如夢(mèng)初醒、且能持續陷入沉思的道理。如今看來(lái)明白這些道理是那么的理所應當，世事本如此啊，看似簡(jiǎn)單通俗的道理如果不加以關(guān)注和強調始終無(wú)法從心底去正視它。
初見(jiàn)《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我的第一反應是：我在為我工作！略翻序言，證實(shí)了自己的`觀(guān)點(diǎn)。此刻，更加濃烈的閱讀欲望就這樣產(chǎn)生了。讓我感觸最深的還是那個(gè)建筑師自作自受的短篇：一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了一輩子的建筑師在即將離開(kāi)職位的時(shí)候，老板讓他蓋一幢別墅，從設計、選材到施工都由他一人負責�？伤J為自己不久就要退休了，沒(méi)必要再那么認真地工作，于是便在工作中偷工減料、縮短工期、敷衍了事。最后這個(gè)別墅建好了，說(shuō)實(shí)話(huà)，不是一部工程質(zhì)量?jì)?yōu)秀的作品，與他以往的作品相差甚遠。當他若無(wú)其事地向老板交差的時(shí)候，老板的一席話(huà)卻讓他目瞪口呆。原來(lái)，這一幢建筑居然是老板為了表彰他這么多年來(lái)對公司的奉獻而作為贈品獎勵給他的，可以想象這位建筑師的懊悔不迭。這個(gè)故事常常被人們站在另一個(gè)角度講述初涉職場(chǎng)的我們做事要兢兢業(yè)業(yè)，善始善終。但我想，此短篇非常牽強的編寫(xiě)了這樣一個(gè)極具戲劇性的結局，主要還是想以達到玩弄建筑師為目的來(lái)塑造一個(gè)詮釋我們在為自己工作的典型案例，站在一個(gè)雇傭者的角度他絕不相信會(huì )有如此善心的老板！故事看完了。不同的我們有不同的想法，或許有人會(huì )同情建筑師，為他感到惋惜；可有過(guò)相似經(jīng)歷的人則會(huì )引以為鑒、避免錯過(guò)類(lèi)似難得的恩賜，他會(huì )理解工作之于我們自己意味著(zhù)什么，一切的一切都是為了我們自己。這里的為自己絕非單純的多勞多得，工作是我們人生中展示個(gè)人魅力、個(gè)人能力的大舞臺。在這里，我們學(xué)到新的知識，充實(shí)和豐富生活，也能拓展我們關(guān)系人脈，更重要的是能發(fā)掘我們內在的潛能。
回過(guò)頭看看現在的我們是不是非常像短篇中的那個(gè)建筑師，建筑師要建造房子，我們要建造一個(gè)現代化的&*。相比之建筑師之于我們是小巫見(jiàn)大巫了，在此我們每個(gè)人都需要感謝建筑師用自己的悲劇譜寫(xiě)了這個(gè)經(jīng)典的警示案例，因為，他告訴我們：你在為自己工作！誰(shuí)說(shuō)不是呢？又好又快的完成項目的建設是我們每個(gè)人的愿望，不光是在項目建成之后我們會(huì )收獲成功的喜悅，更多的是它將是屬于我們每個(gè)人自己的，而那時(shí)我們也會(huì )像愛(ài)自己的孩子一樣去疼愛(ài)他，撫養他，看著(zhù)他茁壯成長(cháng)直到成為“一顆參天大樹(shù)”。試想，當我們一起坐在為之傾注了青春、汗水和智慧的樹(shù)蔭下乘涼時(shí)，我們大家的心情當是極為復雜的，有的人是欣慰因為善行善果；有的人是懊惱因為后知后覺(jué)；更有人是恐懼因為有一種不安叫做自食其果！我們在為自己工作，那么請看看我們是怎么給自己工作的。對于多數人來(lái)說(shuō)工作就意味著(zhù)完成分內之事，然后心安理得的拿著(zhù)屬于自己的那份薪水；也有人認為工作是自己的謀生手段，更是對個(gè)人、對家庭、對企業(yè)、對社會(huì )的一種責任。
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