小學(xué)生社會(huì )調查報告精華（15篇）
在現在社會(huì )，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生社會(huì )調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生社會(huì )調查報告1
一、問(wèn)題
據調查我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為，中學(xué)生為，高中生為。更令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此，兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越多？孩子們的眼睛到底是怎樣近視的？?jì)H僅是不良用習慣所造成的嗎？
二、調查分析：
三、結論：
經(jīng)過(guò)我們的調查，發(fā)現我們班和隔壁兩個(gè)班的近視人數差不多，說(shuō)明現中小學(xué)生的近視人數也挺多。
四、調查結果：
通過(guò)調查發(fā)現，在當今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
五、建議
�。ㄒ唬┛磿�(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
�。ǘ┎灰谧�(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。（三）堅持做眼保健操。
�。ㄎ澹┒ㄆ诘窖劭茖�(zhuān)醫作檢查，聽(tīng)從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
六、體會(huì )
眼睛是心靈的窗戶(hù)，那視力豈不是窗框嗎？視力關(guān)系著(zhù)我們的一生，我們要愛(ài)護我們的眼睛，堅決不要變成“四眼天雞”，不讓我們的'將來(lái)為眼睛而后悔。有些職業(yè)非常需要用眼睛，特別是那些比較好的工作。
七、建議
我們現在保護好自己的眼睛，為的還不是將來(lái)？擁有一雙美麗而明亮的大眼睛，既美觀(guān)，又可以找一份好工作，豈不是一舉兩得嗎？為了我們的將來(lái)，保護好我們的眼睛吧！
一、課題背景伴隨著(zhù)學(xué)齡的成長(cháng)，還有近視度數的提高。目前，中國近視率僅次于“近視大國日本”，排名世界第二。據xxx與部聯(lián)合調查，我國學(xué)生的近視發(fā)病率，已從1998年的第4位上升至xx年的世界第二，僅次于日本。小學(xué)生近視率達；中學(xué)生近視率為；而大學(xué)畢業(yè)時(shí)竟高達，因近視致盲人數已達30。不知不覺(jué)中，身邊的同學(xué)也有越來(lái)越多加入近視眼的行列。摘下眼鏡后，眼前日漸模糊的世界，不禁引發(fā)我（感謝訪(fǎng)問(wèn)）們的思考，為什么眼睛會(huì )近視？怎樣才能更好的保護我們的眼睛，防止度數的進(jìn)一不加深呢？一系列的問(wèn)題，使得我們組迫切想要了解關(guān)于近視的前因后果以及保護的措施，因此我們決定將此作為我們研究的課題。盡管關(guān)于這方面的內容，已經(jīng)有不少研究，但我們希望通過(guò)這次研究，找到更加可行，更加具有針對性的方法。
我們小組通過(guò)中學(xué)生近視情況調查問(wèn)卷在我校高二年級段得到了以下結果。大約有90%的同學(xué)現在患有近視，60%左右的同學(xué)在初中就已是近視人群中的一員，更甚者在小學(xué)階段就帶上了眼鏡。近視同學(xué)的近視度數大都在400~500左右�？上攵�、我國近視情況是如何嚴峻。因此該問(wèn)題的研究更有了其必要性。
小學(xué)生社會(huì )調查報告2
一、調查目的
了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因。
二、調查時(shí)間
20xx年7月至9月。
三、調查范圍
虹星橋小學(xué)六年級學(xué)生50名。
四、調查方法
1）觀(guān)察法：仔細觀(guān)察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現及內容。
2）談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因。
五、調查結果
1）小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明：
�。�1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說(shuō)話(huà)會(huì )口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
�。�2）由于他人的行為、舉止或是衣著(zhù)相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號。
�。�3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候。
�。�4）還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(cháng)輩、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的`，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(cháng)了就養成了不好的習慣。
2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現或想法：
�。�1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
�。�2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
�。�3）聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì )說(shuō)話(huà)不文明：
�。�1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì )賴(lài)皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊。
�。�2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。
�。�3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà)。
六、分析
1）小學(xué)生的模仿能力很強，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì )上聽(tīng)來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì )受到影響。
2）高年級小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現為用一些不太雅的語(yǔ)言表達心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué)，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。
4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來(lái)有禮儀之邦的美稱(chēng)。作為現代中國人，應該發(fā)揚光大文明古國的傳統美德。作為小學(xué)生，我們要擔負起建設文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺(jué)得要提高自己
的自身修養，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(cháng)輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍
小學(xué)生社會(huì )調查報告3
一、課題提出的背景暑假生活的開(kāi)始，同學(xué)們都走出了校園步入了社會(huì )，我為了了解社會(huì )上的人情冷暖、開(kāi)拓自己的視野和培養鍛煉自己的社會(huì )適應能力，積極的參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、課題研究的過(guò)程經(jīng)過(guò)與爸媽的一致協(xié)商，最終決定讓我去報社報名賣(mài)報紙，經(jīng)過(guò)與報社管理人員的協(xié)商我拿到
了一沓報紙，然后開(kāi)開(kāi)心的到達了人群最密集的地方—世紀泰華城。
剛開(kāi)始到達的泰華城的`時(shí)候我很羞澀，不敢問(wèn)他人要不要報紙，即使問(wèn)了也是很小聲的問(wèn)，所以一上午都沒(méi)賣(mài)掉幾份報紙;到了下午我看到一個(gè)大姐姐也在賣(mài)報紙，于是我便故事勇氣問(wèn)她為什么他的報紙賣(mài)得這么快，她說(shuō)，只要干一行久了，就捉摸透了，她一開(kāi)始也和我一樣不好意思，時(shí)間久了就好了，只要鼓足勇氣，有自信的問(wèn)路人們買(mǎi)不買(mǎi)報紙就行，我想他們都可以做到我也一定可以，于是我便鼓足勇氣，大聲的向一個(gè)個(gè)路人們問(wèn)他們要不要買(mǎi)報紙，很快，我的報紙就賣(mài)完了。
小學(xué)生社會(huì )調查報告4
一、調查目的
引導學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養成節省的行為習慣，最大限度削減食 品鋪張。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加節電節水活動(dòng)，促使學(xué)生養成準時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習慣，杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈現象。
二、調查時(shí)間20xx年寒假
三、調查范圍新鄭市龍湖鎮王許村4戶(hù)居民。 四、調查方法談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解他們每個(gè)家庭的用糧用水用電狀況，并分析緣由。
五、調查結果與分析
1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個(gè)微波爐、一個(gè)電飯煲等家電。平均每月水費22 元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣：爸爸愛(ài)玩電腦，所以家里電腦一天到晚開(kāi)著(zhù)。周末，時(shí)常三臺電視全部翻開(kāi)。我們經(jīng)常會(huì )忘了順手關(guān)燈。洗菜的誰(shuí)會(huì )用來(lái)沖廁所。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416 合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：尋常他們兩位是很節省的，夏天連電風(fēng)扇都很少開(kāi)，電視也不看什么，可我和我表妹來(lái)了以后，就開(kāi)銷(xiāo)大了，幾乎每天晚上都開(kāi)空調，還會(huì )看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個(gè)月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關(guān)燈、用節能燈、電視聲音開(kāi)的小。用水習慣：家里有個(gè)嬰兒，要常洗尿布，水會(huì )比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是始終開(kāi)。
六、調查結論
3號的水、電費都是最高的。其有用水，用電量跟家庭人數也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個(gè)小孩，自然多了一些水費和電費。從每個(gè)家庭用水、用電狀況來(lái)分析，都有環(huán)保意識，但由于每個(gè)家庭的電器不一樣，狀況也就不一樣了。家庭的`用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關(guān)系，養成好的節水習慣能打算用水的多少，能節省水。通過(guò)這次調查我發(fā)覺(jué)節水節電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個(gè)節水節電小妙招。
七．節水節電小妙招
節水篇
1. 洗衣，水可反復使用。
2. 一水多用，環(huán)保節水法。
3. 收集廢水：家中預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。
4. 家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5. 淋�。杭偃珀P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節水60kg。
節電篇
1. 養成不使用或離開(kāi)房間時(shí)，順手關(guān)燈的習慣。
2. 冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機時(shí)間。 措施：
�、僮龅巾樖株P(guān)燈。
�、谫I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節能型冰箱，即省錢(qián)又省電。
�、鬯⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著(zhù)，不要讓潔凈水白白流走。
�、芪蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
小學(xué)生社會(huì )調查報告4
小學(xué)生社會(huì )調查報告5
調查目的：
通過(guò)對社區環(huán)境情況的調查，了解社區環(huán)境中存在的問(wèn)題，認識到環(huán)境污染的嚴重性，加強我們的環(huán)保意識。同時(shí)希望通過(guò)我們的調查和宣傳，提高人們的環(huán)保意識，改善社區環(huán)境的現狀，把家鄉建設成子孫后代向往的美麗樂(lè )園。
調查地點(diǎn)：萬(wàn)家莊社區。
調查時(shí)間：20____年__月
調查背景：我住在萬(wàn)家莊，近幾年附近濰河的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，水長(cháng)滿(mǎn)水隨處漂著(zhù)骯臟的雜物，而今不僅不見(jiàn)魚(yú)的蹤影，還泛著(zhù)惡臭。環(huán)境問(wèn)題現在已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的一大熱點(diǎn)，環(huán)境的惡化這般明顯，所以，我決定利用假期的機會(huì )對社區的環(huán)境情況進(jìn)行調查。
調查過(guò)程：
(一)制定調查表
在老師的幫助下首先對環(huán)境問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，結合所具有的相關(guān)知識進(jìn)行比較，并對居民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后，制定了貼近生活又通俗易懂的問(wèn)卷調查表。
(二)走訪(fǎng)調查
印好調查表后，就是走訪(fǎng)調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過(guò)程都是以談話(huà)的方式進(jìn)行的(我認為這樣可以獲得更多信息)，最后請他們填寫(xiě)調查表。調查的對象有少部分的學(xué)生，其余大多數是在本社區居民。
(三)實(shí)地調查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進(jìn)萬(wàn)家莊社區的大街小巷，對其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查，做了詳細記錄。
(四)統計分析
主要是對調查表和實(shí)地調查的資料進(jìn)行統計分析，探究整理，從而得出結論。
調查結果：
一、家鄉環(huán)境中存在的主要問(wèn)題
1、生活垃圾因為基礎設施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴重的“臟亂差”現象，使周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量嚴重惡化。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類(lèi)的有害物質(zhì)。一節小小的廢電池可使1平方米的土地長(cháng)久板結，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉鎮工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來(lái)自化肥，農藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì)，因此，使大量水域造成嚴重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農村興起的畜禽養殖業(yè)，由于沒(méi)有足夠的地方消納畜禽糞便，養殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時(shí)也給地表水帶來(lái)有機污染和富營(yíng)養化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉移，農村土壤的’重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問(wèn)題的原因。
1、由于居民思想意識落后，很多都沒(méi)有環(huán)保意識，對環(huán)境污染的危害性認識不足。
2、人們的眼睛都專(zhuān)注在工業(yè)污染和城市污染上了，對于農村來(lái)講還沒(méi)有引起重視。然而誰(shuí)會(huì )知道每天隨意丟的一個(gè)塑料袋，每次無(wú)意的扔一個(gè)農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調查結果看，更讓人擔心的是，有環(huán)保意識的人與擁有環(huán)保知識的人由于產(chǎn)生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒(méi)有任何的行動(dòng)。比如知道塑料袋危害的.能50%，但每個(gè)人卻仍然亂丟，如何讓每個(gè)人自覺(jué)保護環(huán)境，值得每一個(gè)環(huán)保人思索。
三、綠色建議
根據我的調查，我覺(jué)得只有加強環(huán)保在農村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農村環(huán)境繼續惡化這一隱患!而要防患于未然，科學(xué)地處理各種環(huán)境問(wèn)題又是當前擺在所有人面前的嶄新的課題。
收獲與體會(huì )
通過(guò)這次活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類(lèi)帶來(lái)了生存的嚴重威脅，我們每一個(gè)人就應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環(huán)境，愛(ài)護一草一木，愛(ài)護我們腳下的每一寸土地。為了我們人類(lèi)的家園，為了我們的子孫后代能繼續繁衍下去，請每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，共同建設我們美好的社會(huì )主義新農村。
小學(xué)生社會(huì )調查報告6
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速開(kāi)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們日常生活的交通的重要工具。汽車(chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通安全的調查。
我們對一些路上的行人進(jìn)行了調查。許多人對交通規則和一些交通知識并不陌生。但通過(guò)我們的明察暗訪(fǎng)，發(fā)覺(jué)許多人都不遵守交通規則。不管是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源。
其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識普及也非常重要，因為現在社會(huì )開(kāi)展的越來(lái)越快，機動(dòng)車(chē)的數量也越來(lái)越多了。大局部的事故都是在不懂交通規則的小學(xué)生身上的。而且，通過(guò)我們的調查，在我們__縣，小學(xué)生也有許多不遵守交通規則的現象。要讓他們知道交通規則是必須遵守的，最好的方法就是學(xué)校和家長(cháng)一起對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規則和交通知識就可以了。
小學(xué)生四年級社會(huì )調查報告4我調查的是街道的'環(huán)境。街道上白色污染最嚴峻�；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調查完了街道我又去去調查小區。小區的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不保護環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
我調查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴峻�；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調查完了街道我又去去調查小區。
小區的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不保護環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。
我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
小學(xué)生社會(huì )調查報告7
一、問(wèn)題的提出
每天早上上學(xué)時(shí)，我都會(huì )看見(jiàn)許多學(xué)生在校門(mén)外吃油炸食品和包子等食品當作早餐，我就想：這樣吃早餐到底有沒(méi)有營(yíng)養呢?早餐應該吃什么呢?于是我對這些問(wèn)題展開(kāi)了調查與研究。
二、調查方法
1.訪(fǎng)問(wèn)一些同學(xué)，問(wèn)他們早餐吃什么，并進(jìn)行分析處理。
2.上網(wǎng)查找有關(guān)早餐應該吃什么的資料。
三、調查情況和資料整理
信息渠道分類(lèi)人數(人)比例
訪(fǎng)問(wèn)同學(xué)
1.米飯一百二十分之四十一
2.粥一百二十分之二十四
3.面條一百二十分之十三
4.面包一百二十分之六
5.蛋糕一百二十分之八
6.粽子一百二十分之二
7.雞蛋一百二十分之七
8.零食一百二十分之十
9.包子一百二十分之九
青少年比較合理的早餐是一杯牛奶、適量的新鮮水果或蔬菜、100克干點(diǎn)面包、饅頭、大餅或餅干等含碳水化合物較高的食品。
四、結論
1.我們的早餐吃的都是單方面的一類(lèi)食物，應該均衡營(yíng)養，多吃些蔬菜水果，補充維生素C。
2.現在的家長(cháng)，為了一時(shí)的方便，不顧兒女的身體健康，讓他們去小攤小販上隨便買(mǎi)點(diǎn)東西充當早餐，雖然讓自己方便了，但卻害了孩子。早餐是非常重要的，家長(cháng)應該多注意孩子的飲食健康，為孩子的健康打好基礎。
小學(xué)生的社會(huì )調查報告3
一、調查目的
引導學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的`行為習慣，最大限度減少食品浪費。動(dòng)員學(xué)生積極參與節電節水活動(dòng)，促使學(xué)生養成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習慣，杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈現象。
二、調查時(shí)間
20xx年寒假
三、調查范圍
新鄭市龍湖鎮王許村4戶(hù)居民。
四、調查方法
談話(huà)法通過(guò)談話(huà)了解他們每個(gè)家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。
五、調查結果與分析
1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個(gè)微波爐、一個(gè)電飯煲等家電。平均每月水費22元，124元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元[我大多數不在]。用電、用水習慣爸爸愛(ài)玩電腦，所以家里電腦一天到晚開(kāi)著(zhù)。周末，時(shí)常三臺電視全部打開(kāi)。我們常常會(huì )忘了隨手關(guān)燈。洗菜的誰(shuí)會(huì )用來(lái)沖廁。2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費16元，電費11416合計每月13016，平均每人水電費3504元。用水、用電習慣平常他們兩位是很節約的，夏天連電風(fēng)扇都很少開(kāi)，電視也不看什么，可我和我表妹來(lái)了以后，就開(kāi)銷(xiāo)大了，幾乎每天晚上都開(kāi)空調，還會(huì )看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個(gè)月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費4224元。用電習慣人走關(guān)燈、用節能燈、電視聲音開(kāi)的小。用水習慣家里有個(gè)嬰兒，要常洗尿布，水會(huì )比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開(kāi)。
六、調查結論
3號的水、電費都是最高的。其實(shí)用水，用電量跟家庭人數也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個(gè)小孩，自然多了一些水費和電費。從每個(gè)家庭用水、用電情況來(lái)分析，都有環(huán)保意識，但因為每個(gè)家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關(guān)系，養成好的節水習慣能決定用水的多少，能節約水。通過(guò)這次調查我發(fā)現節水節電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個(gè)節水節電小妙招。
七．節水節電小妙招
節水篇
洗衣，水可反復使用。
一水多用，環(huán)保節水法。
收集廢水家中預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。
家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
淋浴如果關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節水60kg。
節電篇
養成不使用或離開(kāi)房間時(shí)，隨手關(guān)燈的習慣。
冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機時(shí)間。
措施
�、僮龅诫S手關(guān)燈。
�、谫I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節能型冰箱，即省錢(qián)又省電。
�、鬯⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著(zhù)，不要讓干凈水白白流走。
�、芪蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
小學(xué)生社會(huì )調查報告8
一、調查原因：
最近，所有的學(xué)生都用他們的零花錢(qián)在學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部買(mǎi)垃圾食品。我決定問(wèn)問(wèn)同學(xué)他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是和小飛一起去調查。
二、調查：
我在攤位附近看到很多食品袋，有的已經(jīng)過(guò)期，有的`沒(méi)有商標，有的還含有有害的香料。然而我擠進(jìn)去看了看。數了一下，驚訝地發(fā)現有十六個(gè)男生，八個(gè)女生。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小飛同學(xué)討論分析，發(fā)現那些食物都是有害的。
1、三品無(wú)品對人體危害極大。
2、將小食品扔進(jìn)塑料袋會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、建議：
1、我們立了個(gè)牌子，標題是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、每天，我們都呼吁同學(xué)們停止垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們終于意識到了“三無(wú)產(chǎn)品”的危害，每天去地攤買(mǎi)垃圾食品的學(xué)生也少了。記住，不要買(mǎi)三種產(chǎn)品，它們對我們的傷害是極其大的！
小學(xué)生社會(huì )調查報告9
近來(lái)，有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣(mài)部買(mǎi)零食，導致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留。我對零食產(chǎn)生了極大的興趣，就調查一下。
為了調查清楚，我特意到校門(mén)口的小賣(mài)部走了一遭，結果發(fā)現，小賣(mài)部的零食主要分成幾類(lèi)：
1、油辣棒類(lèi);
2、煎炸類(lèi);
3、薯片類(lèi)等。
其中有五毛的和一元的.，其中五毛的最多，但十分不衛生，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來(lái)，再仔細一看，每根油辣棒上都有許多細鹽。就算這樣，也有許多同學(xué)圍在校門(mén)口買(mǎi)這買(mǎi)那。據統計，我班有1/5的同學(xué)買(mǎi)零食，買(mǎi)的這些零食還有兩類(lèi)：糖類(lèi)和餅干類(lèi)。糖類(lèi)是最干凈的了，可同學(xué)不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康，還偏向虎山行。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣(mài)部看到他的身影。
最后，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣(mài)部買(mǎi)那些來(lái)路不明的零食，愛(ài)護自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場(chǎng)不可能贏(yíng)的游戲吧!
小學(xué)生社會(huì )調查報告10
一、xx簡(jiǎn)介
xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口。選擇在這里調查，非常合適。
二、調查方法
開(kāi)車(chē)到交通綠化帶旁，不影響其他車(chē)通行，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車(chē)，一人主要負責一邊，分工合作。
三、調查目標
主要是兩個(gè)目標，一是測算每分鐘平均車(chē)流量;二是統計1個(gè)小時(shí)內經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況。
四、發(fā)布結果
(省略經(jīng)過(guò)，直接發(fā)布結果)
(一)每分鐘平均車(chē)流量：120輛;
(二)1個(gè)小時(shí)內經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況：全國各省、直轄市、區24種不同車(chē)牌地車(chē)牌，部隊車(chē)牌1種，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內就出現20種以上。其余時(shí)間重復，出現新的車(chē)牌地很少。
除了檢測地：浙，本身，出現頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。部隊車(chē)輛只出現一次，即空。
小學(xué)生社會(huì )調查報告5
摘要：20xx年末，哥本哈根氣候變化大會(huì )的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標簽。低碳生活(low carbon living)」，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國家的未來(lái)，他們的環(huán)保意識怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂(lè )小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及他們的家長(cháng)以及昌樂(lè )小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調研。
關(guān)鍵詞：環(huán)保意識環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1調研基本情況
1.1調查對象：昌樂(lè )小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(cháng)，昌樂(lè )小學(xué)老師。
1.2調查方式：對學(xué)生及家長(cháng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式，對老師進(jìn)行訪(fǎng)談。
1.3調查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況。派發(fā)問(wèn)卷回收問(wèn)卷有效問(wèn)卷回收率有效率學(xué)生100 94 81 94% 86%家長(cháng)100 91 85 91% 93%
2調研結果統計分析
2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強。
據統計，100%的學(xué)生認為當前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學(xué)生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外。在被調查的學(xué)生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說(shuō)明小學(xué)生們對當今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類(lèi)問(wèn)題上，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區分，但仍有部分同學(xué)對此并不十分了解，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去。大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一。對于溫室氣體增加帶來(lái)的危害，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數的同學(xué)選擇海平面下降，植物生長(cháng)緩慢，無(wú)線(xiàn)電通訊中斷。由此可見(jiàn)同學(xué)們對“溫室效應”了解比較充分。圖一但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個(gè)比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡。了解相關(guān)的環(huán)保知識，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動(dòng)的重要保證，因為如果學(xué)生們連怎么做能減少污染，節約能源都不知道的話(huà)，又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛士呢？那么，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢？
2.2大多數學(xué)生在生活中注重環(huán)保。
眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來(lái)特殊處理。在接受調查的學(xué)生當中，有92%的學(xué)生會(huì )把廢舊電池放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì )把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂(yōu)。一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據調查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò)。
塑料袋曾經(jīng)因為其輕便，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問(wèn)題，成為20世紀最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景。調查發(fā)現僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用。
除此之外，大部分的.學(xué)生能對水、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用，在校做到人走關(guān)燈，吃完口香糖后會(huì )先吐到紙上包好，再扔進(jìn)垃圾桶里，避免污染環(huán)境�？傮w上，學(xué)生們在生活中做到了環(huán)保。
小學(xué)生是國家的未來(lái)，小學(xué)生環(huán)保意識的高低直接關(guān)系到未來(lái)國家環(huán)保的實(shí)施。因此，對小學(xué)生進(jìn)行適當的環(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分，理應承擔主要的教育任務(wù)。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開(kāi)展狀況，我們針對家長(cháng)設計了一份調查問(wèn)卷，同時(shí)對昌樂(lè )小學(xué)的幾位老師隨機進(jìn)行了訪(fǎng)談。以下是數據統計分析。
2.3環(huán)保中的家庭教育
我們共調查了85位學(xué)生家長(cháng)，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人接受過(guò)高中以下的教育，36%的人接受過(guò)大專(zhuān)教育，20%的人擁有本科學(xué)歷，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷。
家長(cháng)作為孩子的第一人教師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長(cháng)認為自身的環(huán)保行為會(huì )對孩子造成影響，有4%的家長(cháng)認為不會(huì )造成影響，也有25%的家長(cháng)認為雖有影響但影響不大。
調查發(fā)現大部分家長(cháng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識，并且具有較強的環(huán)保意識。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時(shí)，有78%的家長(cháng)選擇了使用無(wú)磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開(kāi)空調，但也有9%的家長(cháng)選擇了使用含鉛汽油，8%的家長(cháng)選擇使用高檔紅木家具。在節約水電方面，有54的家長(cháng)有注意節約水電，但不嚴格，46%的家長(cháng)平時(shí)嚴格節約水電，令人欣慰的是沒(méi)有家長(cháng)會(huì )隨意地使用水電。出行的時(shí)候，有17%的家長(cháng)選擇開(kāi)私家車(chē)或打的，71%的家長(cháng)選擇乘坐工共汽車(chē)，另外12%的家長(cháng)則選擇步行或自行車(chē)。在商場(chǎng)購物時(shí)，有35%的家長(cháng)只會(huì )在東西多是才使用塑料袋，64%的家長(cháng)會(huì )自己隨身攜帶購物袋。
接受調查的家長(cháng)都認為培養孩子的環(huán)保意識至關(guān)重要，很重視對孩子的環(huán)保教育。如果孩子亂丟垃圾，浪費水電，92%的家長(cháng)會(huì )對其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育，其余的家長(cháng)則會(huì )嚴厲批評，懲罰孩子。在生活中，家長(cháng)們也會(huì )給孩子們灌輸環(huán)保知識。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長(cháng)會(huì )采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育，40%的家長(cháng)會(huì )在生活中對孩子嚴格要求，54%的家長(cháng)會(huì )借助電視，書(shū)刊等媒體，另外有44%的家長(cháng)會(huì )帶孩子走出家門(mén)親自了解環(huán)境現狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識。
總的來(lái)說(shuō)，家長(cháng)們很重視對孩子的環(huán)保教育，并且能在生活中通過(guò)多種途徑，借助多種媒體以培養孩子的環(huán)保意識。
小學(xué)生社會(huì )調查報告11
去年年初開(kāi)始，不少地方中小學(xué)進(jìn)行了部分教科書(shū)的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中小學(xué)循環(huán)教材的使用方面作了調查，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書(shū)上寫(xiě)字答題，給老師和學(xué)生都帶來(lái)了“小麻煩”。
書(shū)本里的實(shí)驗報告要重新復印
我在中心小學(xué)、鄧家小學(xué)，塔市中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了調查，涉及到400多名同學(xué)、近百位家長(cháng)，以及數十名相關(guān)科目的老師。有八成的家長(cháng)和九成的學(xué)生贊成循環(huán)使用教科書(shū)，沒(méi)有開(kāi)始循環(huán)使用的學(xué)校里，九成以上的學(xué)生和家長(cháng)都希望循環(huán)使用。
參與調查的同學(xué)韓辛介紹說(shuō)，同學(xué)們在循環(huán)使用教科書(shū)時(shí)，因為不能在上面寫(xiě)字填空了，就需要準備一個(gè)本子，抄寫(xiě)教科書(shū)上需要填寫(xiě)的內容。比如說(shuō)《科學(xué)》，里面就有一些實(shí)驗報告，同學(xué)們或者把報告填寫(xiě)部分抄下來(lái)，或者是自己復印，要不就是只聽(tīng)課，不做題了。
同學(xué)們反映，這樣影響了教學(xué)的進(jìn)度。老師們也發(fā)現，這也制約了他們在教學(xué)過(guò)程中的有效指導。調查小組的指導老師劉老師分析說(shuō)，循環(huán)教材的使用確實(shí)能夠培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的學(xué)習習慣，但影響了學(xué)生融入教學(xué)，一定程度上削弱了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與性。
建議重新編循環(huán)教材
我們通過(guò)調查，建議循環(huán)使用的教科書(shū)需要重新編寫(xiě)，認為要把書(shū)本里需要同學(xué)們填寫(xiě)的地方、做作業(yè)的內容從書(shū)本中分離出來(lái)。我們希望能把我們的調查和建議整理成報告，向當地教育部門(mén)和相關(guān)的教材編委會(huì )反映，得到他們的理解和支持，改進(jìn)循環(huán)教材，以便更有利于教學(xué)。
小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告
當前的社會(huì )，市場(chǎng)繁榮，社會(huì )穩定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的.前景面前，也暴露了不少問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我初步了解，我知道主要有以下的三個(gè)方面：1.大學(xué)生就業(yè)十分困難，2.工廠(chǎng)缺少很多有技術(shù)的工人，3.大量的印染工廠(chǎng)污染了環(huán)境。
1.大學(xué)生就業(yè)難�，F在我國每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬(wàn)。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于20xx年來(lái)了一場(chǎng)大型的金融危機，這次金融危機長(cháng)達3到6年，會(huì )讓人民收集了苦頭，這是因為美國。經(jīng)濟勢力倒退，然后播散到世界各地，使我國大學(xué)生就業(yè)十分困難，那是因為有些人很笨，公司為了讓自己在這個(gè)社會(huì )當中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事，就轉收有學(xué)問(wèn)的人，讓這些人在公司為他（她）干活，好讓自己生活下去！
2、工廠(chǎng)缺少很多有技術(shù)的工人，是因為：有些人在少年時(shí)很貪玩，不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來(lái)），考進(jìn)了不好的高中和初中，現在就業(yè)的學(xué)生十分的困難（我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)），相反那些好的同學(xué)一個(gè)個(gè)被入取了，而那些不好的同學(xué)只好討飯、討錢(qián)……！有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)（我是說(shuō)那些學(xué)洗不好的同學(xué)），使公司不要讓他（她）們做工人說(shuō)以工廠(chǎng)里面技術(shù)的人愈來(lái)愈少了，造成了工廠(chǎng)缺少很多有技術(shù)的工人！希望大家刻苦學(xué)習
3、大量的印染工廠(chǎng)污染了環(huán)境。是因為工廠(chǎng)的廢棄物太多了、塑料紙太多和排出黑色的霧氣，我們先來(lái)了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水？印染工廠(chǎng)把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里，就這樣年復一年、日復一日。小河里的魚(yú)漸漸變少了，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒(méi)了！霧氣污染是工廠(chǎng)里排出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會(huì )臭氧氣層破裂！人們多聞了會(huì )的黑死��！可能的事就都會(huì )發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會(huì )死去很多人！保護環(huán)境人人有責！
大家在新的一年里學(xué)習進(jìn)步，考個(gè)好初中，也要提倡大家保護環(huán)境人人有責！
小學(xué)生社會(huì )調查報告12
隨著(zhù)北盛經(jīng)濟的不斷的發(fā)展，居民的生活質(zhì)量也不斷提高，但隨之而來(lái)的卻是嚴重的水資源污染。水，是人類(lèi)生活的必需品，就拿我們北盛的母親河，撈刀河來(lái)說(shuō)吧！撈刀河中有大量的水生生物，居民在河邊洗衣服、洗菜，還有的居民甚至在河中洗澡。但是，近年來(lái)，河邊的塑料袋呀，泡沫呀，都“應有盡有”。河面的水葫蘆長(cháng)得密密麻麻，還有的居民甚至于把裝有化學(xué)物品的瓶子丟入河中。這對我們的撈刀河是多大的傷害呀！且各地工廠(chǎng)排放的廢水流入河流中，廢水中含有很多有毒物質(zhì)，要是一旦進(jìn)人體，將對人體造成多么大的傷害呀！如果保護水資源能夠成為大家共同的目標的話(huà)，那么問(wèn)題就可以迎刃而解了。
為此，我們決定對北盛鎮內的居民進(jìn)行一次調查，了解居民們對水資源污染的認識情況。
調查安排：
1.組員介紹：
組長(cháng)：曹燦
副組長(cháng)：伍磊、聶思思、曹勇
組員：許威、張紹鋒、劉彥君、張馨之、張丹、曹正、汪婷婷、聶蕭
2.調查地點(diǎn)：
瀏陽(yáng)市北盛鎮邊州村撈刀河一帶
3.調查時(shí)間：
__年12月15日下午兩點(diǎn)鐘
4、調查過(guò)程:
本組人員前往撈刀河進(jìn)行調查，采訪(fǎng)到了以下幾個(gè)片段:片段一:
組員們來(lái)到撈刀河，見(jiàn)一老人，騎自行車(chē)駛來(lái)。
燦:“請問(wèn)您，以前的'撈刀河是怎樣的？”
老人:“以前哪！里可是一片生機、繁榮的景象。而現在呀！久晴少雨，造成了干旱。以前的水位那么高，那么洶涌澎湃，真象一條威龍，現在你看，河底的巖石都露出來(lái)了�！�
磊：“請問(wèn)造成這條河如此不堪的原因完全是由天氣造成的嗎？”老人：“不！不！不！并不完全是由天氣造成的。還有大多數都是由于人為原因。比如，人們亂排放廢水，使河水變得很渾濁。還有許多家畜在水面上棲息。并且這河中水葫蘆，都是由于一些人不在合理時(shí)間內鏟除它們，才導致了河面被覆蓋。唉！算了！算了！”
燦：“那您對此有什么好的建議呢？”
老人：“只要國家有錢(qián)，在上游修壩，也許就行了吧？”
片段二：
組員們繼續在河邊往前走，偶然發(fā)現河的東邊干旱無(wú)水，而西邊水卻比較深。
不遠處來(lái)了一位大伯，組員們趕緊迎上去，想問(wèn)個(gè)明白。
丹：“大伯，請問(wèn)一下，為什么河的這邊無(wú)水而那邊水卻那么深呢？”
大伯：“唉，這還不是那些沙老板，不顧人家，在這兒挖沙，漸漸地，那邊被挖了個(gè)大坑，這邊還是這么高，現在正是旱季，水位降低了，水都積在那邊，這邊不就成了無(wú)水區嗎？去年還在挖，但今年已經(jīng)知道不能挖，所以剛剛停了�！保ǹ磥�(lái)人們已經(jīng)有一點(diǎn)醒悟了） 丹：“大伯，再請問(wèn)一下，現在河里的水這么黑，原來(lái)的水是不是也是這樣呢？”
大伯：“那可不是，原來(lái)的水好多了，原來(lái)河里魚(yú)可多了，隨便一撈就有魚(yú)，什么烏龜、甲魚(yú)、蝦子都很多的，我們可以在河里洗菜、洗衣服，洗冷水澡原來(lái)好多啦！你看，現在水變臟了，什么洗碗水、油水啊、廁所的糞水啊、廠(chǎng)子里的污水啊，統統都朝河里送，水肥得不得了，看，原來(lái)喂豬的水葫蘆沒(méi)人撈，越長(cháng)越多，河里都長(cháng)滿(mǎn)了，現在誰(shuí)還敢去河里洗衣服��？我孫子今年暑假洗個(gè)冷水澡都長(cháng)了一身癢�！�
勇：“請問(wèn)這種情況您認為怎樣才可以解決呢？”
大伯：“只要國家出錢(qián)，把河兩邊都用水泥砌上，那些臟水、污水不能流到河里，不就解決了嗎？”
片段三：
組員們繼續往前走，我們看到很多被剝了肉的蚌殼隨便扔在河邊，恐怕有幾百公斤呢，還有大量的廢紙啊、塑料袋啊、煤灰啊、爛菜葉啊是垃圾，都倒在河岸上，這邊的河堤全是垃圾堤！再看河水，都泛黑了，樹(shù)葉落在水面上，有的都腐爛了，我們看到有個(gè)漁民正在打魚(yú)。
曹正：“請問(wèn)您對河水污染有什么建議？”
漁夫：“沒(méi)有，沒(méi)有，走開(kāi)，不要妨礙我�！�
聶瀟：“那您認為這河水為什么會(huì )變黑？”
漁夫：“走開(kāi)，走開(kāi)，我不知道�！�
曹正、聶瀟二人帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了。
調查意義：
經(jīng)過(guò)本組人員的實(shí)地調查，我們了解到了：現在，人們還不太懂得保護水資源，認為只要國家有錢(qián)了，水污染就可以解決了，還有人甚至對此事漠不關(guān)心，缺乏保護水資源的意識。在此，本小組特呼吁全人類(lèi)，尤其是北盛鎮的居民，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有了生命，撈刀河是我們的母親河，我們傍她而生活，讓我們一起建立“保護水資源，保護撈刀河，人人有責”的思想吧。
每當早上七點(diǎn)，校門(mén)口就熙熙攘攘的。有賣(mài)糯米飯的，有賣(mài)面包的，還有賣(mài)粉絲的，各種各樣的早點(diǎn)應有盡有，每個(gè)攤位前都圍滿(mǎn)了學(xué)生，人來(lái)人往，揚起了許多灰塵，因此我對小學(xué)生的飲食進(jìn)行了調查。
調查
我統計了一下，在校門(mén)口吃早點(diǎn)的人比較多，經(jīng)常在校門(mén)口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門(mén)口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五
分析
1.在校門(mén)口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅，吃了不衛生；
2.有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢(qián)就急忙跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃；
3.有些小學(xué)生騙家長(cháng)要錢(qián)，說(shuō)學(xué)校要付書(shū)費。
結論
1.有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn)，想自己買(mǎi)早點(diǎn)吃；
2.有些小學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn)，讓小學(xué)生到學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)。
建議
小學(xué)生應當少在校門(mén)口吃早點(diǎn)。
小學(xué)生社會(huì )調查報告13
1、調查目的：
我們希望通過(guò)本次調查，了解學(xué)生是如何處理自己的零花錢(qián)的，從而培養學(xué)生從小具有經(jīng)濟意識，會(huì )合理地分配使用，并對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約的思想教育。而新年的時(shí)候的壓歲錢(qián)通常由我們自己保管，作為下一學(xué)期零花錢(qián)的主要來(lái)源。而我們積攢著(zhù)這一筆財富該如何使用呢?每天放學(xué)時(shí)，我總是看到學(xué)校門(mén)口以及周?chē)浇碾s貨店、小吃攤熱鬧非凡，店門(mén)攤前圍滿(mǎn)了各年級的學(xué)生，難道他們把壓歲錢(qián)都買(mǎi)來(lái)吃喝了?這個(gè)問(wèn)題引起了我們的關(guān)注，為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調查。
2、調查對象：
小學(xué)生
3、調查內容：
我們經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)部分學(xué)生和進(jìn)行問(wèn)卷調查之后，發(fā)現他們的回答大致分為四類(lèi)。
第一類(lèi)是把大部交給父母,自己留下一小部分買(mǎi)學(xué)習用品,占50%; 第二類(lèi)是全部存入銀行，作小儲蓄之用，占30%; 第三類(lèi)是作為去一次旅游的經(jīng)費，占10%;
第四類(lèi)是全部在新年時(shí)花玩，作吃喝玩樂(lè )之用，占10%。
為什么會(huì )出現這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪(fǎng)的部分實(shí)錄：
第一類(lèi)的一位同學(xué)。
記:請問(wèn),你的壓歲錢(qián)怎樣用? 甲:我會(huì )留下小部分留給自己,其他的都給父母。 記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢(qián)嗎? 甲:當然喜歡，我可以買(mǎi)一些文具用品，有時(shí)還可以買(mǎi)那誘人的玩具。 記:要是你的錢(qián)不夠花怎么辦? 甲:只得問(wèn)父母拿，要是買(mǎi)學(xué)習用品，他們肯定支持的! 思考1：我們發(fā)現，這類(lèi)同學(xué)很知足，認識到自己還不知道如何花壓歲錢(qián)，希望把錢(qián)交給父母，合理地支配他們的壓歲錢(qián)。
下面是第二類(lèi)的一位同學(xué)。
記:你的壓歲錢(qián)怎么用? 乙:我會(huì )把壓歲錢(qián)全部存進(jìn)銀行。 記:你不留下一些來(lái)買(mǎi)點(diǎn)玩具之類(lèi)的嗎? 乙:不，存入銀行里的錢(qián)就是我積攢的財富,將來(lái)會(huì )大有用途。 記:謝謝! 思考2：第二類(lèi)同學(xué)是很有遠見(jiàn)的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢(qián)，把錢(qián)存入銀行，將來(lái)可以用來(lái)念大學(xué)，甚至安居置業(yè)。同時(shí)，參加儲蓄活動(dòng)，也是有益于自己，有益于社會(huì )的'活動(dòng)。 第三類(lèi)會(huì )怎樣呢? 記:你打算把壓歲錢(qián)怎樣花? 丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費，去一次愉快的遠足。 記:你覺(jué)得這樣值得嗎? 丙:干嘛不值得?在旅游當中，一方面可以飽覽祖國的風(fēng)光，也可以開(kāi)闊自己的視野。 記:說(shuō)得對，祝你有一個(gè)愉快的旅途! 第三類(lèi)是喜歡遠足的一類(lèi)。
他們善于為自己的遠足籌集經(jīng)費，把錢(qián)用在開(kāi)闊視野的方面，像我們10幾歲的孩子會(huì )有這種想法，已經(jīng)是不簡(jiǎn)單! 最后的第四類(lèi)會(huì )是什么樣的呢? 記:你喜歡把壓歲錢(qián)都用完嗎? 丙:這還用說(shuō)嗎!可“爽”了!吃喝玩樂(lè )都行! 記:不感到太浪費了嗎? 丙:的確有一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得開(kāi)心就好!
第三類(lèi)雖然開(kāi)心，可過(guò)后總有種后悔的感覺(jué)，到他們真正需要的時(shí)候，他們才會(huì )發(fā)現壓歲錢(qián)的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。 結論: 我們認為前三種用法都有好處，如果用在買(mǎi)書(shū)方面，自己就可以增長(cháng)知識，而且他們和他們的父母會(huì )用錢(qián)，懂支配，往往給孩子一個(gè)用錢(qián)的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河，也可以開(kāi)闊視野;如果當小儲蓄之用，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會(huì )的建設盡一份力。希望父母們也要引導孩子學(xué)習如何正確地使用壓歲錢(qián)，把錢(qián)用得恰到好處。
4、調查方法
除了我們的采訪(fǎng)外,為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)討論還確定了研究方法：
(1) 問(wèn)卷調查法：對學(xué)生廣泛的問(wèn)卷調查，深入了解學(xué)生壓歲錢(qián)的使用情況。
(2) 觀(guān)察法：利用中午，下午放學(xué)后的時(shí)間，觀(guān)察同學(xué)零花錢(qián)的使用情況。
(3) 文獻資料法:搜集名人的理財之道，專(zhuān)家的有關(guān)建議，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)與理財觀(guān)。
5、調查結果
從這次調查中，我們發(fā)現,大多數學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián)，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費，也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的，用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè )的只在少數同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián)，但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習慣，還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情，希望通過(guò)這次調查，大家寫(xiě)一份《》，讓我們全校的同學(xué)都來(lái)積極響應，合理安排好自己的壓歲錢(qián)，從小養成勤儉節約的好習慣。
調查總結： 通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)習了怎樣合理使用壓歲錢(qián)這一內容，它使我們懂得即使我們現在的生活水平提高了，仍然要崇尚節儉，不隨心所欲，學(xué)會(huì )理財，不亂花錢(qián)財的道理。
本篇小學(xué)生社會(huì )調查報告的中心思想是零花錢(qián)的來(lái)源，有一定的創(chuàng )意，以下是全文：
現在，我發(fā)現有許多小學(xué)生總會(huì )帶一些零花錢(qián)來(lái)小賣(mài)部里去買(mǎi)零食�？墒�，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？因此我為此事作了一份調查報告。
調查
我調查了一些同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是壓歲錢(qián)�！庇械恼f(shuō)：“是早餐省下的�！笨墒�，這些同學(xué)說(shuō)的是真的假？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(cháng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀！”也有的回答：“怪不得我給他坐車(chē)錢(qián)，他還是那么晚才回來(lái)�！备鶕业恼{查，我發(fā)現去偷爸爸媽媽的有百分之二十，騙爸媽的有百分之五十，其他的同學(xué)有百分之三十。
分析
1、他們大多數是因家長(cháng)給他們在學(xué)校訂學(xué)習資料的錢(qián)“節約”出來(lái)在買(mǎi)外面的零食。
2、有些同學(xué)是去偷或騙爸媽的錢(qián)。
結論
小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：
1、爸爸媽媽給他們的搭車(chē)錢(qián)，他們卻用來(lái)買(mǎi)些零食。
2、過(guò)年的壓歲錢(qián)用來(lái)上網(wǎng)吧，打游戲機等。
3、騙父母學(xué)校要訂資料。
大量的事實(shí)告訴我們，他們手上的錢(qián)，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷的或騙的。
建議
小學(xué)生從小就有這種不良習慣，會(huì )影響小學(xué)生的一生。所以我希望家長(cháng)得把這件事管理一下，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事。 本篇小學(xué)生社會(huì )調查報告一文到這里就全部結束了，本文從調查、分析、結論、建議 4方面為框架，可以參考這個(gè)思路。
小學(xué)生社會(huì )調查報告14
一、穿著(zhù)講時(shí)尚
過(guò)去農民不富裕是一衣多季，現在農民富裕了是一季多衣，而且非常注重講究服裝面料、款式、和品牌。過(guò)去的布鞋、膠鞋也被各式皮鞋、波鞋所替代。20____年農村居民人均衣著(zhù)消費167元，比20____年增長(cháng)70.42%，年均增長(cháng)11.21%。其中人均服裝支出118元，比20____年增長(cháng)118.54%，年均增長(cháng)16.93%;購買(mǎi)面料支出2.2元，下降45.13%，年均下降8.83%。20____年農村居民人均鞋帽襪類(lèi)支出40元，與20____年的32元相比，增長(cháng)了25.11%。
二、住房講寬敞
“小康不小康，關(guān)鍵看住房”。農村生活水平提高最直觀(guān)、最明顯的變化就是住房條件有了很大的改善，大部分住上了樓房。20____年全市農村居民人均居住消費支出309元，比20____年增長(cháng)70.73%，年均增長(cháng)11.33%;年末住房面積人均36.4平方米，比20____年多了7.1平方米，增長(cháng)24.23%，年均增幅4.42%。其中，樓房面積26.6平方米，增長(cháng)40.71%，年均增長(cháng)7.13%，占住房總面積的73.12%。鋼筋混凝土面積20.5平方米，增長(cháng)49.64%，年均增長(cháng)8.44%;磚木結構面積15.9平方米，增長(cháng)5.33%，年均增長(cháng)1.10%�，F在農村一幢幢新房處處可見(jiàn)，它們不僅外觀(guān)新穎漂亮，而且室內裝璜考究、設施齊全、美觀(guān)舒適，改變了原來(lái)基本不裝修、室內沒(méi)擺設的狀況。
三、家電講高檔
隨著(zhù)收入的穩步增長(cháng)，城鄉用電同網(wǎng)同價(jià)政策的落實(shí)，農村居民一改過(guò)去買(mǎi)得起家電而用不起電的狀況，冰箱、洗衣機、空調等高檔家用電器已不再是奢侈品，正成為農村居民生活要素的重要內容而逐步走進(jìn)尋常百姓之家。截止20____年底，郴州農村居民每百戶(hù)擁有洗衣機30臺、電冰箱29臺、彩電93臺，比20____年分別增長(cháng)66.73%、163.61%、89.83%，年均增長(cháng)10.81%、21.24%、13.72%。一些更為高檔的'熱水器、空調等耐用消費品正在成為收入水平較高農戶(hù)的消費熱點(diǎn)。
四、交通、通訊講便利
近幾年以來(lái)，各級政府加大了為民辦實(shí)事的力度，使農村交通、通訊環(huán)境得到極大改善，城鄉路網(wǎng)四通八達，為農民使用現代化交通、通訊工具“鋪平了道路”。20____年人均交通、通訊消費支出240元，比20____年增長(cháng)1.6倍，年均增長(cháng)20.61%，交通、通訊成為近幾年農村居民生活消費中增長(cháng)速度最快的消費。其中，交通工具人均支出23元，增長(cháng)43.8%，年均增長(cháng)7.52%;通訊工具人均支出42元，增長(cháng)3.2倍，年均增長(cháng)33.23%。20____年底每百戶(hù)農戶(hù)擁有摩托車(chē)42輛，移動(dòng)電話(huà)75部，電話(huà)61部。
五、文化娛樂(lè )豐富多彩
隨著(zhù)物質(zhì)生活條件的日益改善，農民對精神文化生活的’追求越來(lái)越高，文教娛樂(lè )費用的支出不斷增長(cháng)就是一個(gè)最好的例證。20____年農村居民人均用于文教娛樂(lè )方面的支出344元，比20____年增長(cháng)30.81%，年均增長(cháng)5.52%。20____年底每百戶(hù)農戶(hù)擁有組合音響23臺、照相機5架、家用計算機2臺、高檔樂(lè )器1臺。
六、生活環(huán)境優(yōu)美
近年來(lái)，農民的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境都得到很大改善，農村面貌發(fā)生巨大變化。20____年，全市100%的行政村通了公路，100%的行政村通了電話(huà)，100%的行政村通了電，農戶(hù)住宅電話(huà)普及率已達60.61%，農戶(hù)飲用自來(lái)水普及率達43.21%。森林覆蓋率逐年增長(cháng)，水泥硬化鄉村公路里程逐年增加，城鎮化率逐年提高。20____年起，我市全面取消了農業(yè)稅，農民生活的提高將從制度上得以保證，農村的可持續發(fā)展能力，人與自然的和諧發(fā)展能力增強。
七、人口素質(zhì)提高
社會(huì )文明的不斷進(jìn)步與人口素質(zhì)的提高息息相關(guān)�！笆濉逼陂g，郴州農村文化教育事業(yè)發(fā)展較快。從全市農村住戶(hù)抽樣調查資料看，20____年7-15歲農村小孩的入學(xué)率為97.8%，比20____年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)。農村初中以上文化程度勞動(dòng)力比重由20____年的64.81%上升到20____年的73.52%。勞動(dòng)力受教育年限為8.6年，比20____年高0.3年。
小學(xué)生社會(huì )調查報告15
調查時(shí)間：
20xx年5月23日
調查地點(diǎn)：
濮陽(yáng)市永安街
調查目的：
搜集街上的錯別字，向有關(guān)部門(mén)提出建議。
調查內容：
今天，我和爺爺去了永安街，看見(jiàn)了幾家店鋪名出現了錯字、別字的情況。比如：一家賣(mài)衣服的店名寫(xiě)作“香衣”相伴，還有的是“衣”見(jiàn)鐘情、星期“一……染指甲的店鋪寫(xiě)作“纖指”鶴。賣(mài)襪子的應該是穿上襪子，可他們卻寫(xiě)成“川”上襪子了。
調查材料分析：
這些隨意用成語(yǔ)的店鋪，既不尊敬中國文字內涵，也影響了濮陽(yáng)文化形象。
故意寫(xiě)錯字原因：
原因一：名子新穎，能吸引更多顧客關(guān)注。
原因二：容易讓顧客記住這家店。
無(wú)意寫(xiě)錯字原因：
原因一：某些人文化水平低，本來(lái)就不知道如何寫(xiě)。
原因二：寫(xiě)完后不認真檢查，態(tài)度不好。
針對以上現象，我提出以下建議：
1、請制做廣告部門(mén)改正廣告用字不規范的現象。
2、讓我們都來(lái)宣傳錯字帶來(lái)的危害。
小學(xué)生社會(huì )調查報告5
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。
調查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的'地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結論
校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。
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