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造價(jià)師考試心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的造價(jià)師考試心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
造價(jià)師考試心得體會(huì )1
1、多選題要十拿九穩，譬如講應該有4個(gè)正確的選項，你已確實(shí)認準了3個(gè)，第4個(gè)沒(méi)把握，你就應該放棄，
2、案例體要盡量多寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)要工整，案例是由人工閱卷的，老師一看卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，形式上條理清晰，幾題都不錯，即使某一題你答的不著(zhù)邊際，閱讀老師一高興也會(huì )給你些個(gè)印象分，
3、不要亂涂亂畫(huà)，在標清題號，每題的演算過(guò)程集中在一個(gè)地方，方便檢查核對。最后強調一下，多選題一定要堅持含糊就不選的原則，
4、計算題一定要寫(xiě)計算公式（原理公式），寫(xiě)出公式，哪怕你計算錯誤，也會(huì )得一些分。而不寫(xiě)公式，上來(lái)就一串數字加減乘除計算一通，最后給了一個(gè)答案的，往往要被扣一些分，很殘酷��！
5、分析題，例如索賠，應該對有任何疑點(diǎn)的地方都指出來(lái)，指錯了地方不扣分，而少指了就扣分
6、一定要寫(xiě)結論，例如三個(gè)方案比選，結果你都計算出來(lái)了，a方案最優(yōu)。但在最后一行這個(gè)“所以，依據……a方案最優(yōu)”這句話(huà)必須寫(xiě)，不寫(xiě)就扣分。
7、對于各種題型，你已經(jīng)作了一些有針對性的訓練；對參加考試，你已經(jīng)在心理上作好準備�？荚嚨�'前一天，你又大致地翻了翻考試教材，復習了一下你自己寫(xiě)的學(xué)習筆記和重要內容摘要。
8、參加考試時(shí)，你已經(jīng)帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、涂改液等)。
9、迅速測覽一下試卷，計劃考試時(shí)間。依次回答各題，一時(shí)確實(shí)難以作答的題就跳過(guò)，繼續答下面的題，不要在某些難題上花過(guò)多的時(shí)間。對于確實(shí)不能解答的問(wèn)題，如試題注明不倒扣分，應果斷而合理地進(jìn)行猜測。
10、答完全卷以后，不要忘憶回過(guò)頭來(lái)重新考慮你最初沒(méi)有確定答案的那些題。盡量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某個(gè)問(wèn)題或發(fā)覺(jué)某個(gè)問(wèn)題有錯誤，你會(huì )非常遺憾的。一次考試機會(huì )很難得，應該珍惜。
造價(jià)師考試心得體會(huì )2
一、《工程造價(jià)案例分析》
1、前面三道題一定要穩，因為計算量比較大，但拿分相對比較容易，用2個(gè)半小時(shí)來(lái)做絕對值得的。因為前面三道題60分估計能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí)，這樣84—55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說(shuō)劃算不。
2、后面三道題回答一定要細，特別是拿不穩的，一定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟一定要多，這樣才能盡量拿步驟分，減少點(diǎn)損失。
3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問(wèn)，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題先回答了，免得難題做不起，簡(jiǎn)單題沒(méi)有時(shí)間做。能填則填，有的小題只要根據題意抄下來(lái)就能得分。
4、字跡一定要工整，減少涂抹。
5、好的計算器是考試制勝的利器。
6、一定不能吃太飽，下午吃太飽，很容易迷糊，饑餓狀態(tài)下人的精神和注意力更集中，思路更開(kāi)闊�。ń^對很重要）
7、去年考過(guò)的案例題類(lèi)型今年肯定不會(huì )考，前年考過(guò)的會(huì )有1道題或部分小問(wèn)類(lèi)似，所以去年考試的題就不用浪費時(shí)間去看了。
二、樹(shù)立考試信心
要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信自己，相信自己表達知識的能力。
任何考試，都是抽查你所學(xué)的知識�！俺椴椤钡暮x即考題的設計，僅僅能度量你所學(xué)知識的一部分。于是，你和命題者都面臨著(zhù)一個(gè)難題：就命題者來(lái)說(shuō)，他所面臨的難題是如何設計有限時(shí)間內（如150分鐘）的試題來(lái)評價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的知識；就你來(lái)說(shuō)，所面臨的難題是如何領(lǐng)會(huì )、吃透考試大綱中規定的內容，將多年來(lái)學(xué)習的`知識在規定時(shí)間內通過(guò)一份考試答卷充分表達出來(lái)。既然考試是抽查你的知識，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識，而且還要準確地預見(jiàn)何種問(wèn)題可能出現在考試試卷之中。
要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點(diǎn)就是要相信你自己，相信你表達知識的能力。我們大家都掌握了許多知識，但是，我們中的許多人，在考試時(shí)不會(huì )巧妙地運用這些知識。雖然在考試之前把指定教材和復習資料全部通讀一遍是很需要的，但在有限的時(shí)間內，僅僅把時(shí)間花在書(shū)本和復習資料上，不一定總能得高分。調查表明，考試成功的信心來(lái)自于熟練掌握應學(xué)的知識，以及懂得如何能在考試中達到最好的效果。希望通過(guò)本文的學(xué)習，能夠有助于你樹(shù)立運用所學(xué)知識獲取高分的信心獲取考試信息
大量的調查表明：低分往往是由于沒(méi)有準備去獲得應該知道的信息而產(chǎn)生的結果。
考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問(wèn)題，合理地安排和利用有限的復習時(shí)間。由于你所參加的是標準化考試，因此你應該清楚下列問(wèn)題：
第一，考試的時(shí)間是哪一天？考試的內容與往年比較有什么大變化？
第二，如果你參加過(guò)往年的考試，感覺(jué)如何？問(wèn)題何在？
第三，今年考試題型有哪些？各類(lèi)題型大致占多少分？有簡(jiǎn)答題嗎？
第四，除指定教材外，你有什么好的復習資料？
第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標準答案。
第六，你能有充分的時(shí)間復習嗎？將如何有計劃地安排這一個(gè)月的復習時(shí)間？
第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？過(guò)去的輔導效果如何？
一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內容、觀(guān)點(diǎn)和要求去回答考試中的所有問(wèn)題，否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復習資料，還是有一本的好。因為考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材通常也只是就考試大綱規定的范圍平鋪直敘地加以展開(kāi)說(shuō)明。而一本好的復習資料大都是按照考試大綱和指定教材的內容進(jìn)行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價(jià)值。但復習資料不宜過(guò)多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。
三、端正學(xué)習態(tài)度
不少考生在學(xué)習過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。
有了考試的基本信息以后，你就需要有針對性地進(jìn)行復習。下面是許多成功者的學(xué)習特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)。
1、學(xué)習主動(dòng)：成功者學(xué)習的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書(shū)、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍�？上�，我們在職者中很多人難得有這種主動(dòng)性，或當初有，但不能保持下來(lái)。原因當然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動(dòng)學(xué)習。
2、相信自己的能力：不少考生在學(xué)習過(guò)程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。其實(shí)，如果我們改變學(xué)習方法，在多數情況下是可以攻克難關(guān)的。例如，許多考生在學(xué)習時(shí)喜歡在書(shū)上劃橫線(xiàn)，這是他們的主要學(xué)習方法，當這種方法不奏效時(shí)，他們就束手無(wú)策。對于這類(lèi)考生，建議你采用不同的學(xué)習方法來(lái)提高你的理解能力。后面我們介紹了一些學(xué)習方法，供你參考�？傊�，你應該有自信，如果首先你就自認不行，那還參加什么考試？
3、把學(xué)習內容互相聯(lián)貫起來(lái)：擴充知識比單純學(xué)習新學(xué)科要容易得多。成功的考生在學(xué)習中總是尋找新知識與舊知識可能相互關(guān)聯(lián)的途徑，對照學(xué)習，“溫故而知新”，因此學(xué)習起來(lái)也就得心應手。
4、有極大的學(xué)習興趣：沒(méi)有學(xué)習興趣，就很難激發(fā)學(xué)習的主動(dòng)性，從而也就很難擴充新的知識。這也是大部分考生一遇到困難就放下書(shū)本的主要原因。成功的考生比較注意培養和保持他們的學(xué)習興趣。培養學(xué)習興趣的方法有多種，如爭取一次通過(guò)，以顯示自己的能力；把考試與個(gè)人前途聯(lián)系起來(lái)等。
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