感謝那個(gè)為我提燈的人作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎大家分享。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
我想用“逆襲”來(lái)形容初中的自己。在遇到你之前，我的成績(jì)極差，愛(ài)抄作業(yè)，背地里愛(ài)罵老師，無(wú)任何優(yōu)點(diǎn)……
我曾將你布置的作業(yè)，撕個(gè)粉碎從樓上扔下去，我曾背地里罵過(guò)你，我甚至覺(jué)得你討厭我……那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年齡段，并不適合叛逆，但我卻對你心生芥蒂。
三月的春風(fēng)恰到好處，四月的陽(yáng)光略顯柔情，如此恰到好處的季節也成了我人生的轉折點(diǎn)。你突然當著(zhù)全班同學(xué)的面夸獎了我，原因是我的課時(shí)作業(yè)正確率達到了百分之八十五，我低著(zhù)頭不敢看你，因為你不知道此刻壓在我手下的參考答案是多么的刺眼，但我還是很高興。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它沖淡了第一次被人夸獎的喜悅，如今的芭蕉也不知道綠了多少回，每每回想，總會(huì )有淡淡的清香，或許這就是回憶的價(jià)值。
心靈雞湯哪有那么神奇，幾句話(huà)就能改變一個(gè)人，但我最終還是變了，因為我從此多了一個(gè)為我提燈的人。此后，寢室里半夜的墻壁上多了一個(gè)熬夜學(xué)習的影子，廁所里多了一個(gè)背單詞的聲音，課堂上少了一個(gè)睡覺(jué)的身影……夕陽(yáng)透過(guò)老舊的木門(mén)灑在我本子的左下角，那里是你書(shū)寫(xiě)的“加油”。
或許是因為努力，或許是上天的眷顧吧，我的成績(jì)提高了，我成了你眼中的`好學(xué)生。所幸，你愿為我提燈，而我愿借你的這盞燈奮起直追。
時(shí)間從岸上出發(fā)，拖著(zhù)陳舊的板船，轉眼間已到了中考前夕，我們的學(xué)習也進(jìn)入了白熱化階段，說(shuō)不上有壓力，就是名次突然后退了。父母擔心我就給你打電話(huà)，你幫我說(shuō)了好多好話(huà)，當我聽(tīng)到父母久違的聲音，我哭了，你幫我擦眼淚，說(shuō)了好多安慰的話(huà)。令我印象深刻的是你對我說(shuō)“人生路上的每一次低頭都是對自己的肯定”。我想對你說(shuō)好多好多的話(huà)，但最后只能羞怯地對你說(shuō)一聲“謝謝”。
謝謝你曾出現在我的生命里，謝謝你成為那個(gè)愿為我提燈的那個(gè)人，讓我行走在黑夜里也不感到害怕。謝謝您，我最?lèi)?ài)的老師！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在茫茫星夜中，點(diǎn)亮我前行的燈路。感謝那個(gè)為我提燈的人，你是在我疲憊勞累時(shí)，余音裊裊的一曲古箏；感謝我的提燈人，你是在冰天寒地里，給我取暖的萬(wàn)家燈火；感謝我的提燈人，你是在我傷心失意時(shí)，一雙強壯有力的臂彎；感謝我的提燈人，你是在熙熙攘攘的人流之中，拉住我的一雙手；感謝我的提燈人，是你在我取得好成績(jì)時(shí)的一句不要驕傲；感謝我的提燈人……
感謝那個(gè)為我提燈的人，因為有你的存在，我的世界才會(huì )充滿(mǎn)溫暖和美好，充滿(mǎn)希望和期翼，一次次的崩塌瓦解，一次次的痛心輾轉，是你給予我安慰與擁抱。
感謝那個(gè)為我提燈的人，你就像春天的第一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩，溫暖我的心房；你就像夏日里解暑的一碗綠豆湯，讓我回味無(wú)窮；你就像秋天里盛開(kāi)的，芳香四溢的鮮花，安身立命如菊，活潑如向日葵，安然自若勝牡丹，爭奇斗艷如玫瑰；你就像冬日里的萬(wàn)家燈火，沿河十里，從古至今，長(cháng)長(cháng)久久。
感謝那個(gè)為我提燈的人，是你在我攻克難題時(shí)的一句貼心指導，你是我久別重逢時(shí)的慈祥溫和。
感謝那個(gè)為我提燈的人，你是我小時(shí)候的玩伴，也是我人生中第一個(gè)摯友。你是一個(gè)心胸寬廣的`人，我也曾問(wèn)過(guò)你，那些人那樣欺負你，你不會(huì )生氣嗎？她總是笑笑回答，氣有什么用呢，別人又不會(huì )受太大影響。
感謝那個(gè)為我提燈的人，感謝你的無(wú)私奉獻與付出，感謝你的包容與理解，感謝你不離不棄的呵護與陪伴。我是一個(gè)脾氣沖動(dòng)，比較內向的女生，要求身邊的一切事物都盡善盡美，可能因為我是處女座吧，但是你寬廣的胸懷包容了我的一切，所以感謝你。
感謝那個(gè)為我提燈的人，希望你被簇擁包圍，走過(guò)的路要繁華似錦，要人聲鼎沸，旁邊是人山人海，身后是明明亮亮的燈火。
感謝那個(gè)為我提燈的人，我們倆個(gè)追星族呆在一起，從這個(gè)明星聊到那個(gè)明星，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)題，感謝你出現在我的生命中，就像一顆小向日葵一樣照耀我。
感謝所有為我提燈的人，謝謝你們包容我。感謝你們在人生路上給我指引，讓我不再迷路，能撥開(kāi)云霧見(jiàn)光明，不懼黑暗。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天。伴隨著(zhù)一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知。是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著(zhù)我的小手，和我一齊來(lái)到小學(xué)門(mén)口。你用你那充滿(mǎn)期待而又夾雜著(zhù)些許擔憂(yōu)的目光目送著(zhù)我，直到我的身影漸漸消失。從此以后，你就關(guān)注著(zhù)我學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書(shū)桌前，告訴我“字如其人”的`道理。你認真指導我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我真是恰如其分�；畋膩y跳、唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長(cháng)”。是你，把我帶進(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了那里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書(shū)。在書(shū)海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發(fā)現了閱讀中蘊含的樂(lè )趣。
小時(shí)候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依靠的迷霧。
長(cháng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。學(xué)習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結。那一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長(cháng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不明白會(huì )誤入什么樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
夜，是寂靜的。無(wú)邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著(zhù)曾經(jīng)的道路，連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著(zhù)我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應是臨近期末考試，百般聊賴(lài)的我早已放棄了復習的念頭，消沉的感情帶著(zhù)塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過(guò)一天算一天，將空白涂抹于心上。盡管，并沒(méi)有人發(fā)現我不對勁的思想吧�！耙矊�，大家都忙于復習，我真的太任性了啦�！毙χ�(zhù)沖鏡子說(shuō)道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無(wú)力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆里，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞，點(diǎn)燃了心底無(wú)窮的希冀。
深刻的記得，那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我哭著(zhù)將自己埋于臂彎之中，感嘆著(zhù)自己的無(wú)能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽著(zhù)窗外斑駁進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)。她卻忽然笑著(zhù)迎著(zhù)光走來(lái)走來(lái)，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的.雙眼上，仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來(lái)，
我朦朧的看著(zhù)她，咽下去的話(huà)語(yǔ)不由自主的說(shuō)了出來(lái)，淚眼間仍彌漫著(zhù)霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林，一束微暖的光不偏不倚的拂過(guò)我的臉龐，她微笑的擁抱著(zhù)我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來(lái)當你的光芒”
眼淚再次爭先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng)，修補著(zhù)我這顆脆弱的心，細心的話(huà)語(yǔ)帶著(zhù)知識的彩線(xiàn)，以微笑為針，打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個(gè)星期的復習時(shí)間，她仍毫不在意，為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jì)不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著(zhù)我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢(mèng)幻。感謝她，那位引路人，點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導。而讓我最感謝的，還是那個(gè)和我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系的朋友。
我這個(gè)朋友，總是在我遇到困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門(mén)，隨意的在街頭走動(dòng)，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見(jiàn)了我，朝我打了聲招呼，見(jiàn)我沒(méi)搭理她，便跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我這般模樣，很是吃驚，我看見(jiàn)了她，向她傾訴了事情的經(jīng)過(guò)，她拉著(zhù)我到了廣場(chǎng)，坐在椅子上，一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“這就是你的不對了！你父母在怎么說(shuō)你也是為你好，你這樣對他們，對得起他們的養育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說(shuō)：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對你的無(wú)私付出，即使他們再不對，你也不能，也沒(méi)資格朝他們發(fā)脾氣�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個(gè)歉。如果不是她，或許我會(huì )在這條黑暗的路上迷得更深。
她不僅教會(huì )我順從父母，還教會(huì )我堅持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。
我的朋友她是一位學(xué)霸，學(xué)習成績(jì)超級棒，我成績(jì)雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒(méi)聽(tīng)懂。老師留的`課下作業(yè)，我什么都不會(huì )，當去找我的朋友玩時(shí)，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書(shū)，很快，便寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著(zhù)我說(shuō)：“你寫(xiě)完老師留的作業(yè)了嗎？”我快速地答復她：“沒(méi)有�！薄澳沁�不快寫(xiě)！”“我不會(huì )”“我叫你吧�！彼�(zhù)我來(lái)到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說(shuō)：“算了吧，我沒(méi)法堅持聽(tīng)你講�！彼f(shuō)：“那你為什么能堅持住上課犯困而沒(méi)有睡覺(jué)？”我頓時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，耐著(zhù)性子聽(tīng)她講題，完畢后，突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單只要堅持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈，讓我成長(cháng)的到路有增了一盞明燈。
朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會(huì )再在黑暗的道路中獨自前行而感到。謝謝你。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
在前行的路上，我們頭頂的天空不可能永遠都是白天，還有黑夜。而在黑夜之中，我感謝那個(gè)為我提燈的人。
心情·煩悶
在一段時(shí)間里，我的心情特別煩悶，每天都是滿(mǎn)面愁容，不見(jiàn)笑意，就連早餐有時(shí)也吃不下去。但記得有一次，我碰巧出門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)小攤，面前擠滿(mǎn)了人，一時(shí)也起了好奇心，打算去一探究竟。于是我也在人群中排隊等候起來(lái)。
蔥油餅·溫暖
終于輪到我了，我看著(zhù)小攤前的工具，一下子就明白這是做什么的了——蔥油餅。我抬頭看向這個(gè)站在我面前的老奶奶，她已經(jīng)是花甲之年了，但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁，反而閃著(zhù)異樣的光芒。我禮貌地道出：“一句奶奶，麻煩您替我做幾個(gè)蔥油餅�！甭�(tīng)到我開(kāi)口，老奶奶也忙活起來(lái)。只見(jiàn)他將她那雙靈巧的手放在潔白的面團上，輕輕的揉著(zhù)。接著(zhù)，老奶奶又用手拉了起來(lái)，一團面團變成了白色的精靈，靈活的舞動(dòng)著(zhù)。最后一大團，潔白的面團變成了一個(gè)個(gè)規規矩矩的小圓球。老奶奶并沒(méi)有因此便停下來(lái)，反而用手把那小圓球一拍，再放進(jìn)油鍋里，撒滿(mǎn)綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來(lái)……我看著(zhù)老奶奶的動(dòng)作一時(shí)竟進(jìn)入了迷。最后，老奶奶將蔥油餅遞給我，還微笑著(zhù)對我說(shuō)了聲：“小心，燙手！”那一刻，我的心暖暖的，不知是因為她那溫和的笑，還是那句暖心的提醒。
散步·樂(lè )觀(guān)
到了晚上，我走在小路上散步。走著(zhù)走著(zhù)竟走到了那個(gè)攤子前，我看見(jiàn)那個(gè)賣(mài)蔥油餅的老奶奶在收攤便過(guò)去幫忙。想不到老奶奶還記得我，還跟我聊了起來(lái)。在與她聊天的過(guò)程中，我的事了，老奶奶的經(jīng)歷：老奶奶是一個(gè)人住在這里的，他的老伴幾個(gè)星期前剛離開(kāi)人世，兒女又在外面工作，她只好在這擺個(gè)小攤，自己湊合著(zhù)生活。最后老奶奶要走時(shí)，她突然對我說(shuō)了句：“小姑娘，你笑起來(lái)的樣子很好看，多笑笑吧�！�
我走在回家的路上心里在沉思：是啊，人家一個(gè)老人，面對這么大的'挫折尚且有一顆樂(lè )觀(guān)的心，而我不就面對一個(gè)小挫折嗎，怎么就沒(méi)有顆樂(lè )觀(guān)的心呢？不行，我要像老奶奶一樣保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
我感謝那個(gè)為我提燈的人，謝謝您讓我有了一顆樂(lè )觀(guān)的心，讓我有了前進(jìn)的方向，但我的黑夜不再孤獨與漫長(cháng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
在漫漫的人生路上，總會(huì )有人宛如大海中的航行燈，給你指引方向。而我要感謝那位在黑暗時(shí)幫我提燈的老者。
事情發(fā)生在夏天的一個(gè)周末里。夏天的炎熱，再加上即將面臨的畢業(yè)考，而成績(jì)并不理想的壓力，真是火上澆油！我心中塞滿(mǎn)了煩悶。
母親走進(jìn)我房間，說(shuō)下午要去奶奶家。奶奶住在海邊的一個(gè)村落里。我曾在那里，度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
“就當是散散心吧！”我想。我們出發(fā)了。行車(chē)許久，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜。終于，那熟悉的風(fēng)景映入眼簾：那片無(wú)邊無(wú)際的天空與大海，那艘�？吭诎哆叺男∧敬�。仿佛一下回到童年。
小憩過(guò)后，我來(lái)到海邊，倚著(zhù)一塊大石頭，走在軟軟的沙灘上，望著(zhù)海天一色的美景，吹著(zhù)帶有海腥味的'風(fēng)，煩心事一下被拋之腦后，一切是多么愜意！正當一切是那么平靜的時(shí)候，一聲“突突突”打破了寧靜。一艘小船離開(kāi)了岸邊，要去捕漁啦！“反正發(fā)呆也是發(fā)呆，倒不如看看他是怎么捕漁吧！
小船緩緩地駛向海中央，慢慢地停下來(lái)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人從船廂里鄒了出來(lái)，向四周望了望，憑借多年的經(jīng)驗判斷，這應該是個(gè)捕漁的好地方。于是他將一張破舊的漁網(wǎng)撒到海中，接著(zhù)邁著(zhù)緩慢的步履走進(jìn)船廂，發(fā)動(dòng)了船。過(guò)一會(huì )兒，那張漁網(wǎng)在大海下似乎有了戰利品，使小船停了下來(lái)。老人來(lái)到船邊，使盡渾身解數將漁網(wǎng)拉上來(lái)，老人懷著(zhù)期待的心情，目不轉睛地盯著(zhù)漁網(wǎng)�？山Y果卻不盡人意。老人并沒(méi)有因此而失望，他重復了好幾遍，依然沒(méi)有成功。老人將網(wǎng)拖了上來(lái)，進(jìn)行縫補。時(shí)間靜悄悄地走了，老人終于將漁網(wǎng)補好，放入海中，不緊不滿(mǎn)地重復著(zhù)剛剛的動(dòng)作。不久，魚(yú)兒全都在漁網(wǎng)上蹦來(lái)蹦去。老人看到了，樂(lè )開(kāi)了花，急忙把網(wǎng)拖了上來(lái)，數著(zhù)戰利品
我望著(zhù)夕陽(yáng)與大海，明白了若想成功，除了應有的堅持不懈的毅力之外，還要有能找出失敗原因的能力。兩者相結合，才有可能看見(jiàn)成功的曙光。
是老人的捕漁精神讓我明白了自己失敗的原因。我要感謝他，感謝他在我迷失方向時(shí)給我提燈指引方向，照亮前進(jìn)的路。他就是那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
漫漫長(cháng)路，漫漫長(cháng)夜，是否在這條路上，有個(gè)為你提燈的人伴你左右用那微小卻又熾熱的燈光照亮你的景錦程？很幸運，我有，有那個(gè)為我提燈的人，同時(shí)，我也感謝那個(gè)為我提燈的人――我的父親。
我的父親，就是那個(gè)為我提燈的人，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，還是大風(fēng)大浪，為我提燈的決心永遠不會(huì )改變。
寒假的早上，我被爸爸批里啪啦的炒菜聲吵醒，我帶著(zhù)一半的`清醒，一半的迷糊，躺在溫暖的大床上，迷迷糊糊的看向窗外，“喝天剛亮呀那再睡會(huì )兒吧！”我心想，但不一會(huì )兒，我又被吵醒，這種聲音使我想睡也睡不成，我把頭埋到被子里，不想聽(tīng)到這種聲音，不一會(huì )兒一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，“咚，咚咚，起床了嗎，說(shuō)好的讀書(shū)聲怎么聽(tīng)不見(jiàn)了呢？”爸爸的聲音在門(mén)外傳來(lái)，我皺著(zhù)的門(mén)頭，擰得更緊了你，不耐煩的叫道“好了，好了，知道了，一會(huì )兒就起�！钡m說(shuō)是一會(huì )兒，我仍然躺在床上，睡了半個(gè)多小時(shí)才起。
半小時(shí)后，我伸了伸懶腰，睡眼惺忪地，踏著(zhù)拖鞋去餐廳吃飯，一出門(mén)，就看到了在餐桌前坐著(zhù)的父親，并且一臉嚴肅的樣子，這嚴肅的樣子使我心里一驚，頓時(shí)睡意全無(wú)，我驚訝的看著(zhù)父親，平時(shí)滿(mǎn)面笑容的父親，今日怎么如此嚴肅，我疑惑的看向父親，只見(jiàn)父親向我招了招手，說(shuō)，先吃飯吧！這是我心里的疑惑又放大了，我細嚼慢咽的吃著(zhù)飯，感到鳳尾很是凝重，咽過(guò)最后一口飯，我想乘機溜走，卻還是被父親叫了回來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地和我交談起來(lái)，爸爸說(shuō)“過(guò)了年后，你就十五歲了，不應該再任性，要有規劃的做事情，有目的的做事，不應該虛度光陰，今年6月就要中考了，要更加抓緊學(xué)習，你的成績(jì)并不好，要比別人更加努力，……”，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，也認真了起來(lái)，并為以后定好了目標。
雖說(shuō)這次講話(huà)和往常的差不多，但并不再像往常那樣勸我，多了份嚴肅與認真，為我指明了前面的路，讓我意識到了問(wèn)題的嚴重，讓我改正一些一些壞習慣，不會(huì )越陷越深。
我感謝父親在適時(shí)的時(shí)候，對我說(shuō)出的話(huà)，為我指明前面的路，讓我明白應該怎樣走，感謝那個(gè)為我挑燈的人――父親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
那年，我七歲。
因為要上晚自習，我每天吃完晚飯后與朋友結伴去學(xué)校，八點(diǎn)再和朋友結伴回家，然后與在朋友家等待的爺爺一起回家。
如果日子就這么平淡地過(guò)下去，我可能會(huì )對這篇作文束手無(wú)策。但是沒(méi)有如果。
那天，晚自習結束后，我找到朋友打算和她一起回家，她卻對我說(shuō)：“我想玩會(huì )，你自己回去吧�！蔽夷驹G地看著(zhù)朋友，我沒(méi)有獨自走過(guò)夜路，有點(diǎn)忐忑。但想到爺爺還在等我，我只好獨自一人踏上回家的小路。
出校門(mén)，我的步伐相當輕快，四周燈火通明，星光點(diǎn)綴著(zhù)天空，頗有幾分雅致。原來(lái)獨自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飄飄然――班上許多同學(xué)害怕獨自走夜路，我卻不怕！
漸漸的，我發(fā)現了不對勁。四周一片漆黑，看不見(jiàn)美麗的星光，我的兩邊除了樹(shù)就是草，黑壓壓的一片就如張牙舞爪的惡獸，令人害怕。往前望去，望不到盡頭，小路延伸過(guò)去的地方都是樹(shù)和草。偶爾風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲令我心里發(fā)毛，我感覺(jué)背后涼涼的，似乎有人。是鬼嗎？我不敢轉身，我相信我一轉身就會(huì )被惡鬼吞噬。我第一次發(fā)現我如此怕黑。我想哭卻不敢發(fā)聲。唱歌壯壯膽吧？可萬(wàn)一被身后的厲鬼發(fā)現就不好了。我害怕極了，心里萬(wàn)般后悔，不由加快腳步。
曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數遍的小路變得陌生，怎么？我記得和朋友一起聊天時(shí)總是嫌路太短，為何現在卻覺(jué)得路長(cháng)得無(wú)盡頭？一定是被厲鬼施了法，我愈加害怕。走著(zhù)走著(zhù)，我突然聽(tīng)到幾聲狗在吠，我呆住了。接著(zhù)再也抑制不住心里的恐懼，放聲大哭起來(lái)。
“怎么了？”溫暖的白光照射過(guò)來(lái)。我呆住了不敢說(shuō)話(huà)。對方好像明白了什么，將光照向我的'前方：“你走吧，我幫你照亮�！�
如今，六年過(guò)去了，我再也不是那個(gè)會(huì )被黑夜束縛的小女孩，但我永遠都不會(huì )忘記這件事。雖然我沒(méi)有看清他的模樣，但我要感謝他。是他幫我從黑夜中掙扎著(zhù)走出，從此，人生再無(wú)黑夜，只剩白晝。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
一首《夜空中最亮的星》曾經(jīng)火遍中國的大江南北，傳遍世界的每一個(gè)角落�！耙姑餍恰边@一詞立刻被賦予崇高的寓意，指代了無(wú)數默默奉獻的工作者。但我要致以敬意的，是那位幫我提燈照亮漫漫人生路的人。雖無(wú)夜明星那樣耀眼，但其發(fā)出的光亮已可以作為引導者指導我。
小學(xué)五年級那年可以說(shuō)是我經(jīng)歷過(guò)的最煎熬的一年。那一年格外錯綜復雜，各種考試如潮水般交織，恰逢我的低估。于是，那年的夜晚十分漆黑，燈光十分黯淡。光明，已經(jīng)變得遙不可及。窗外的金色，已經(jīng)愈來(lái)愈遠了。指責、愧疚、傷心……如酸雨般一遍又一遍沖刷著(zhù)我。這種情況也許會(huì )一直持續，但得加一個(gè)重要條件：如果沒(méi)有X老師。
X老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任。他有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡打籃球——這與我倒是沒(méi)有太大關(guān)系的。并且，他屬于學(xué)校年輕教師中的一員。我站在迷霧里驚慌失措時(shí)，都不認為他能助我擺脫困境。頭上的烏云，依舊那么濃。
但是X老師得知我處境后的反應之快，令我彷佛遇見(jiàn)了一個(gè)霹靂。在第二天，他立即為我全方面采取補救措施——他說(shuō)的，“不落下任何一個(gè)孩子�！彼麨槲已a課，為我輔導，指導練習，有時(shí)甚至充當科學(xué)老師。
有一天的傍晚，晚霞已經(jīng)緩慢地攀爬上來(lái)倚臥著(zhù)了，城市也開(kāi)始顯出它的燈紅酒綠。我卻沒(méi)有看向外面的霓虹燈，而是仍在接受X老師的循循教誨�！澳憧�，這道題，它應該先分析題面，再去找答案，不漏抄……”他不緊不慢地，像是老師傅給徒弟傳授自己的'絕活。等到全部解決后，已有夜幕降臨了。但天空中彷佛有一團火焰，似乎使天空變清澈了。
一個(gè)月后，我終于擺脫了低谷區，沖上了正軌。天空中的烏云被驅散了，太陽(yáng)繼往開(kāi)來(lái)。每逢傍晚，晚霞興高采烈地射出萬(wàn)丈金光，灑滿(mǎn)了大地。夜晚時(shí)，看向天空，那一團火焰依舊存在�，F在，X老師已經(jīng)不會(huì )再那樣教導我了，但有一幅圖景將令我永不忘記：
一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習的暗夜里不知所措，臉上充滿(mǎn)了迷茫。伸手不見(jiàn)五指，進(jìn)退兩難；一位教師，緩緩地提著(zhù)一盞明燈走了過(guò)來(lái)，牽著(zhù)學(xué)生，一步一步跨過(guò)荊棘，走出了暗夜，踏入了光明。學(xué)生含淚微笑，走向下一個(gè)地方；教師也含淚微笑，重又走進(jìn)茫茫暗夜里，去看看下一個(gè)學(xué)生……受助的學(xué)生口中喃喃自語(yǔ)“感謝那個(gè)為我提燈的人�！�
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
晨起推窗，風(fēng)撲面，天涼如水。今天竟飄起了小雪，再一細看，不禁啞然！原來(lái)此物非雪，乃楊絮也。
說(shuō)到楊絮，怎么能離開(kāi)楊樹(shù)呢？說(shuō)起來(lái)，我向往楊樹(shù)，因為楊樹(shù)有著(zhù)我羨慕的品質(zhì)。在這之前，我其實(shí)一直不了解楊樹(shù)，認為只不過(guò)是棵樹(shù)而已，沒(méi)什么稀奇的�？珊髞�(lái)，我學(xué)習到了一篇題為《白楊》的課文后，我才真正認識到了楊樹(shù)的價(jià)值：“防風(fēng)固沙，生命頑強�！�
在某一天夜里，我與幾個(gè)老同學(xué)一起在鄉間小路散步。也不知興從何來(lái)，他們突然提出要比跑步，比一下誰(shuí)的速度更快。這可就難為我了，我本身對自己的體育就不是很自信，怎么可能跑得過(guò)他們呢？但畢竟有句話(huà)說(shuō)得好：“友誼第一，比賽第二�！蔽铱偛荒墚斆婢芙^他們，掃了大家的興致呢。于是乎，跑步比賽就開(kāi)始了。果不其然，剛開(kāi)始跑沒(méi)多久，他們就比我跑得更遠了，而我的步伐卻是越來(lái)越慢，直到后來(lái)他們的背影逐漸被黑夜籠罩直至消失。
這時(shí)候我的腦海里浮現出一個(gè)“邪惡天使”，蠱惑著(zhù)我：“別跑了，放棄吧！你比不過(guò)他們的�！笨晌业哪X海里又浮現出一個(gè)“正義天使”，他在激勵著(zhù)我：“加油，不要放棄！”就這樣，這兩個(gè)念頭糾纏著(zhù)我的心，誰(shuí)也勝不過(guò)誰(shuí)。忽然，路邊閃過(guò)一棵楊樹(shù)，望著(zhù)它，我仿佛想起了楊樹(shù)的精神，然后再想了想同學(xué)們離去的背影，我咬了咬牙，繼續用自己的力量不斷向前跑。路邊的楊樹(shù)一棵又一棵地閃過(guò)，他們像是在黑夜中為我提燈的人，指引我奔向正確的路。
在楊樹(shù)精神的召喚下，天使與魔鬼之間的平衡被打破，代表著(zhù)堅持的天使最終取得了勝利。接下去，我終于一路跑到終點(diǎn)與他們匯合，雖然全身乏力，但我卻開(kāi)心的笑了起來(lái)，心中有著(zhù)一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。它好像伴著(zhù)一種前所未有的感觸，在這寒冷的黑夜之下讓我的`身心暖和了起來(lái)。
在這之后，楊樹(shù)的精神成了我的精神支柱，更成了我人生的引路人。每當我想放棄時(shí)，我仿佛就看見(jiàn)楊樹(shù)挺立在風(fēng)沙之中，堅韌不拔、頑強不屈，于是咬著(zhù)牙、抬起頭繼續向前。我感謝著(zhù)黑夜里的那一棵楊樹(shù)，為我提著(zhù)燈指明了前進(jìn)的方向。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
細草出來(lái)了，第一級臺階下的軟泥幾乎發(fā)出了柔和的歌聲。學(xué)生們互相嬉鬧，一串笑聲編織出一片清澈的晨光。漫步在秋游的舒適中，你不知道已經(jīng)快到中午了。
你提議一起吃飯。我想，這么多人能吃他們喜歡的東西嗎？這筆錢(qián)將如何分配？他滿(mǎn)懷疑慮地從人群中走開(kāi)，獨自來(lái)到一家餐館。
瀟灑的點(diǎn)餐、用餐、吃飯、付賬，卻看到一個(gè)難以置信的數字�！�125元！”我打開(kāi)我的小錢(qián)包，我的臉變了很多。
我猶豫了一下，我的腳情不自禁地在光滑的地面上來(lái)回摩擦，好像我可以磨出一張100美元的鈔票。他的臉上充滿(mǎn)了行人和店員的目光和告密。我雙手交叉在一起，低著(zhù)頭笨拙地站著(zhù)。世界像地面上的大理石一樣灰暗。
“丁”的短信提示音響起，一個(gè)明媚的眼神突然出現在我面前。你標志性的'頭像讓我的世界在春天綻放。
我很快打開(kāi)了視頻電話(huà)，在我心跳的瞬間，一些光在我的心里占據了一個(gè)位置。
"你好，在哪里？尋找……”我忘了聽(tīng)你的問(wèn)題。我太害羞和膽小，不敢談?wù)撃壳暗睦Ь澈蛨蟾娌蛷d地址�！芭�，好吧，別擔心，我馬上就過(guò)去�！蹦悴患偎妓骶痛饝�。我松了一口氣，不時(shí)看著(zhù)門(mén)，希望你是下一個(gè)進(jìn)門(mén)的人。
但是，沒(méi)有。店員的催促再次引起了我的焦慮。當鈴聲突然響起時(shí)，我用顫抖的雙手接通了電話(huà)。電話(huà)的另一端傳來(lái)你氣喘吁吁、焦慮不安的道歉:“對不起，對不起，我瘋了，我找不到你說(shuō)的餐館……”你找不到路，我該怎么辦.“我的心收緊了，我匆忙走出商店，向你展示周?chē)沫h(huán)境，但店員錯誤地叫我逃跑了。我正要掛斷電話(huà)，突然聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)一聲尖銳的尖叫，伴隨著(zhù)自責:“哦，我為什么這么笨？如果你讓你的老板給我加微信，我就轉賬。掛斷電話(huà)，添加微信�！班洁铰晭�(lái)了喜悅和感謝。
轉賬，支付。我走出餐廳，仰望天空。天空中漂浮的125朵云彩照亮了我的世界，但刺痛了我的眼睛。雖然數額不大，但它讓我瞥見(jiàn)了自己的狹隘，讓我深深感受到友誼的寬容和大度。在你周?chē)詈诎档臅r(shí)刻，它看起來(lái)像野火——一樣明亮。它讓我的心靈更加明亮:被信任和寬容過(guò)濾掉的感激是心靈天空中永恒的明燈。謝謝你幫我把燈舉起來(lái)，這樣我就能成為一個(gè)聰明人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
人的一生，總會(huì )遇到許多要感謝的人，他們或許是樂(lè )于助人，或許是無(wú)私奉獻。然而我要感謝的人，卻是一個(gè)陰險狡詐的人，一個(gè)陰險狡詐的騙子。
我家附近有一個(gè)菜市場(chǎng)，每次我都會(huì )去那兒買(mǎi)點(diǎn)東西。在集市上，正當我閑散地逛街時(shí)，突然，一個(gè)小姑娘映入簾中。這小姑娘賣(mài)的是鞋子，哇，一雙拖鞋25塊，這么貴，有誰(shuí)會(huì )買(mǎi)啊!不過(guò)還好她的鞋子樣品多樣，又新穎，許多人才在她旁邊砍價(jià)�？尚」媚锖孟裾J定一口價(jià)似的，少一分都不賣(mài)!
這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)不得體的.小伙子從人群里鉆出來(lái)，看著(zhù)那昂貴的鞋子，不屑地說(shuō)：“你這些鞋子，就是白送我我也不要!”話(huà)音剛落，那小姑娘便瞪起她那大眼睛，怒視著(zhù)小伙子，說(shuō)：“瞧你這模樣，能掏出200塊，這些鞋子就200塊賣(mài)給你!”頓時(shí)，小伙子陷入一陣無(wú)地自容的場(chǎng)面�！澳貌怀鼍蛣e在這影響我生意!”“誰(shuí)說(shuō)我拿不出的!”那小伙子也急了，從口袋里掏出整整200塊，放在桌上，喝道：“200塊1分也不少!”那小姑娘十分吃驚，把錢(qián)拿在手里數了又數，200塊，沒(méi)錯。那小姑娘也信守承諾，目光黯然地走了。
這時(shí)，小伙子轉過(guò)身，尷尬地說(shuō)：其實(shí)那些錢(qián)是用來(lái)買(mǎi)菜地，可剛剛一賭氣，就全沒(méi)了。這樣吧，這一雙鞋我就8塊賣(mài)給大家，也就是幫我一個(gè)忙，謝謝�！痹S多人都上去搶著(zhù)買(mǎi)，我也買(mǎi)了一雙藍色的，上面還有圖案。
從菜市場(chǎng)回來(lái)的路上，忽然有兩個(gè)人影出現在我的視線(xiàn)中——這不是早上的那個(gè)小姑娘和那個(gè)小伙子嗎?哦!原來(lái)他們是一伙兒的!他們演了一場(chǎng)雙簧，騙過(guò)了所有人。我后悔莫及，但也沒(méi)辦法。
此后，我也遇到過(guò)許多類(lèi)似的情況，但我沒(méi)有上當，因為有他們兩個(gè)燈，在我被感動(dòng)時(shí)想沖動(dòng)去做某事時(shí)，總會(huì )想起他們。
感謝那個(gè)為我提燈的人，她不是好人，但卻讓我看懂了人生的險惡。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱(chēng)他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節大課是數學(xué)，數學(xué)老師布置了十道題，然后說(shuō)：“誰(shuí)做不完就不能回家�！笨旆艑W(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫(xiě)完了。我想問(wèn)他一下，可又不敢。
正當我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫(xiě)完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺(jué)得留下來(lái)很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭。惡魔說(shuō)：“老師又不知道你完沒(méi)完，干脆回家寫(xiě)得了�！碧焓褂终f(shuō)：“不行，你必須留下，寫(xiě)完了再走，要不然老師會(huì )罵你的�！倍@時(shí)，惡魔又說(shuō)：“管他的，要是你回去晚了，爸爸會(huì )打你的�！碧焓褂终f(shuō)：“那也不行，你不能騙人�！�
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊伍，鞏家旗就說(shuō)：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來(lái)了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫我腦子轉得快呢，我寫(xiě)完了�！膘柤移煺f(shuō)：“騙人，老師不在教室�！蔽夷樇t了�！白�，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題�！膘柤移煺f(shuō)。鞏家旗還沒(méi)等我說(shuō)同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開(kāi)始講了，他把思路講得非常細，每一步都講。最后，他讓我寫(xiě)下來(lái)。我寫(xiě)完了，他一看，說(shuō)：“不對，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來(lái)可以走，卻又和我一塊兒留了下來(lái)。過(guò)了十分鐘，這道難題我終于解開(kāi)了，于是，我把作業(yè)一交到講臺上，就和鞏家旗一起哼著(zhù)小調，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì )和不懂的題，他都會(huì )給我一心一意地講。
這是我的.我認為他是我的提燈的人，他學(xué)習很好，總幫助我，所以我想對他說(shuō)一聲“謝謝”。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
人生的路很長(cháng)，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時(shí)的我們如同在土壤下的小草，是光明喚醒了我們，以至于我們憑堅韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們，而更要感謝那個(gè)提燈的人，是他為我們撥開(kāi)了云霧!
在人生的旅程中，學(xué)習占據了我們大部分的時(shí)間，但在那段時(shí)光中并不是一帆風(fēng)順，所以我要感謝那個(gè)為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個(gè)十分堅強的人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認識了他。從此他為我撥開(kāi)了一層又一層云霧。
記得在剛步入小學(xué)時(shí)，我還什么都不懂，甚至連寫(xiě)字都不會(huì )，整天還只是像在幼兒園的時(shí)候整天想玩，遭到了老師和家長(cháng)的斥責。這時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)人物——保爾·柯察金，我意識到他被命運所捉弄但仍努力學(xué)習。而我這樣一個(gè)健康無(wú)恙的人，又為何不多花些時(shí)間在學(xué)習上?我幡然覺(jué)悟，之后把心思都放在了學(xué)習上。
有好幾次在考場(chǎng)上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅信只要有堅強的.毅力，就一定能夠解決的。
之后的學(xué)習中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅強的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個(gè)為我提燈的人!
而現在我步入了初中，我開(kāi)始了不一樣的學(xué)習。而保爾·柯察金也沒(méi)少為我撥開(kāi)云霧。對這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習量，我看看這題頭發(fā)麻，看看那題又不想做，最后啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒(méi)有頭緒，寫(xiě)兩個(gè)字就停停頓頓的，這時(shí)我想起了保爾·柯察金被命運所作弄，各種病痛于一身，但他仍完成了不朽的著(zhù)作。我真是自愧不如，于是我重新回到題海中，認真思考。保爾·柯察金就是那個(gè)為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學(xué)時(shí)，他讓我跨過(guò)了重重障礙，，相信在今后的日子，他仍會(huì )為我撥開(kāi)云霧，使我重見(jiàn)光明!感謝那個(gè)為我提燈的人!
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