幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案（通用16篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 1
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫老人節，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是十分必要的。重陽(yáng)節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候。建立一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍，需要全社會(huì )的參與，兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。透過(guò)這些活動(dòng)，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫老人節。
�、跔敔�、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
�、苤仃�(yáng)節有許多美妙的`傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
二、活動(dòng)準備
1、收集我和爺爺、奶奶在一起的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà)；
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感；
5、學(xué)習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》。
6、學(xué)習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
三、活動(dòng)目標
�。�1）明白重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣；
�。�2）樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀；
�。�3）了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
四、具體活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主持：各班教師。
�。ǘ┗顒�(dòng)對象：幼兒、祖父母、老師。
�。ㄈ┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)：各班教室、多媒體教室。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)準備：
1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級參加重陽(yáng)節親子活動(dòng)；
2、寫(xiě)好歡迎的標語(yǔ)貼在班級里；
3、寫(xiě)橫幅掛在幼兒園操場(chǎng)及舞臺上面；
4、準備桔子、菊花茶等食物；
5、幼兒帶好若干食物來(lái)幼兒園分享；
6、準備好給爺爺奶奶的禮物
7、音樂(lè )：《感恩的心》。
�。┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，這天我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節好嗎。
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒一起祝爺爺奶奶節日快樂(lè )；
4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；
5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；
6、聽(tīng)爺爺奶奶講講那過(guò)去的故事：孩子的爺爺講故事表演；
7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；
8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；
9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；
10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 2
重陽(yáng)節，又稱(chēng)重陽(yáng)節、祭祖節、踏秋節、登高節、萬(wàn)壽節等，是我國傳統的節日之一，至今已有兩千多年的歷史。在這個(gè)節日里，我們怎么樣開(kāi)展一系列富有民族特色的活動(dòng)呢？讓我們來(lái)看看幼兒園中班的重陽(yáng)節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
1.知道重陽(yáng)節的來(lái)歷和意義，理解祭祖先、尊老愛(ài)幼的道德觀(guān)念；
2.了解重陽(yáng)節的習俗，感受傳統文化的魅力；
3.培養幼兒的動(dòng)手能力和想象力，增強幼兒的合作精神和互動(dòng)能力。
二、活動(dòng)準備
1、布置環(huán)境：根據“重陽(yáng)登高”的傳統習俗，讓教室充滿(mǎn)登高氣氛。用彩紙制作一盆盆菊花和金桂花掛在墻上，墻上分別刻有“重陽(yáng)”和“秋”的大字。教室里放置各種不同的月餅模型和菊花玩具，并掛在教室某個(gè)角落的樹(shù)枝上。
2、備齊材料：月餅模具、糯米粉、糖粉、油、豆沙餡、蓮蓉餡、核桃、花生、瓜子、干紅棗、桂花等。
3、課前準備：介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和意義，了解祭祖先、尊老愛(ài)幼的道德觀(guān)念；組織教師模仿傳統習俗，配合唐詩(shī)的節奏和身體語(yǔ)言登高動(dòng)作，讓幼兒體驗節日的氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)故事。讓幼兒圍坐在一起，老師向他們講述“重陽(yáng)節”的`由來(lái)和意義，通過(guò)趣味搭配的方式讓幼兒了解祭祖先、重孝尊老。
2、制作月餅。讓幼兒切菜切蓮蓉等行為前的練習，有助于鍛煉他們的手眼協(xié)調能力。然后讓幼兒動(dòng)手制作自己喜歡的月餅。制作過(guò)程中可以讓幼兒品嘗各種餡料，以培養他們對食品的鑒別能力。
3、做蒸籠。教師給每個(gè)幼兒分配紙質(zhì)材料，然后讓他們動(dòng)手制作自己的蒸籠，以此培養他們的團隊合作意識和創(chuàng )造力。
4、品嘗月餅。由教師指引，讓幼兒3人一個(gè)小組品嘗各種月餅，分析它們的風(fēng)味和口感。在這里，幼兒可以感受到傳統節日帶來(lái)的幸福感和團結感。
5、畫(huà)秋景。最后，讓幼兒在小組里制作秋景圖畫(huà)，通過(guò)繪畫(huà)表達自己對于重陽(yáng)節的愉悅和熱愛(ài)之情。
四、課后總結
在活動(dòng)結束之后，老師應當對于孩子們的表現進(jìn)行點(diǎn)評，詳細回顧孩子們在活動(dòng)中表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，幫助他們不斷強化自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處。同時(shí)，讓孩子們帶回家制作的月餅和秋景圖畫(huà)，讓幼兒的家人也能感受到重陽(yáng)節的濃郁節日氣息。
重陽(yáng)節是中華民族的傳統節日之一，更是一場(chǎng)耗時(shí)、費力、創(chuàng )造力的藝術(shù)盛宴。通過(guò)上述活動(dòng)方案，幼兒將會(huì )體驗到節日的溫馨和快樂(lè )，增強團隊協(xié)作、表達和溝通能力，在感受中華民族傳統和文化的重要性的同時(shí)，也會(huì )陶冶情操、提高文化修養。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題：
讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
和橋敬老院
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月21日（早上）
四、活動(dòng)人員：
中班組全體幼兒
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1、讓幼兒知道農歷的九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，是爺爺奶奶的節日，了解一些重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣。
2、知道尊老、敬老是中華民族的傳統美德，因此我們小朋友要懂得尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、提前與敬老院做好聯(lián)系，做好場(chǎng)地、老人的安排工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
1、幼兒：帶好小書(shū)包、水果、祝福的話(huà)。
2、老師：錄音機、照相機、餐巾紙、垃圾袋等。
3、安全準備：活動(dòng)前培養幼兒外出安全規則。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程：
1、8：30—9：00準備外出活動(dòng)需用品，對幼兒進(jìn)行安全規則教育
2、9：00—9：20從幼兒園出發(fā)，到xx敬老院。
3、敬老院參觀(guān)，與老人交流，了解老人，親近老人。
師：“每年的`農歷九月初九是重陽(yáng)節，是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺、奶奶的節日，今天我們和橋中心幼兒園的全體中班組小朋友提前來(lái)和你們過(guò)這個(gè)重陽(yáng)節，現在我們小朋友們一起送上好聽(tīng)的話(huà)：祝爺爺、奶奶身體健康、重陽(yáng)節快樂(lè )！”
4、“集體大聯(lián)歡”幼兒表演環(huán)節。
師：“我們小朋友上幼兒園也有很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，今天我們和爺爺、奶奶們共同慶�！爸仃�(yáng)節”，讓我們一起來(lái)表演節目給爺爺、奶奶們看，好嗎？”
�。�1）歌表演《小小一粒沙》
�。�2）歌表演《請、謝謝、您好》
�。�3）韻律操《小貓操》
�。�4）歌表演《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
�。�5）律動(dòng)表演《我是最棒的》
5、感恩真情送溫情：給爺爺、奶奶捶捶背、捏捏腿，說(shuō)些貼心的話(huà)、祝福的話(huà)、給爺爺、奶奶送水果。
師：“小朋友們都知道爺爺、奶奶年輕的時(shí)候都很辛苦，現在年紀大了更需要關(guān)心，小朋友們現在你就可以去給爺爺、奶奶捏捏腿、捶捶背，讓他們放松一下了，在這個(gè)時(shí)候小朋友們還可以和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)呢，去吧，孩子們，找一個(gè)爺爺或奶奶，給他們捶捶背、捏捏腿�！�
6、和老人拍照留念，和爺爺、奶奶再見(jiàn)。
師：“歡樂(lè )的時(shí)光總那么短暫，今天的活動(dòng)到這里就全部結束了，我們小朋友和爺爺、奶奶們再見(jiàn)吧！”
7、10：00返回幼兒園，活動(dòng)結束。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)內容：
敬老愛(ài)老從我做起
三、活動(dòng)目標：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
四、活動(dòng)準備：
折紙作品（親子作品）、宣傳標語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規劃好場(chǎng)地
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一重陽(yáng)節的'來(lái)歷
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。
3、參觀(guān)制作重陽(yáng)糕。
4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。
�。ǘ┗顒�(dòng)二社區活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”
1、活動(dòng)前：
�。�1）提醒在社區活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。
�。�2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。
�。�3）討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務(wù)？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）按照規劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。
�。�2）大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
�。�3）為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
�。�1）鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？
�。�2）交流：對今天的活動(dòng)的感受？
�。�3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 5
重陽(yáng)節是我國傳統的節日之一，也是孝敬長(cháng)輩的節日。幼兒園中班孩子們正處于成長(cháng)階段，他們對世界充滿(mǎn)好奇和向往，而通過(guò)活動(dòng)讓他們了解和感受傳統文化不僅可以豐富他們的知識，更能夠培養他們的文化意識和孝順之心。因此，本篇文章將會(huì )介紹一款適合中班幼兒園的重陽(yáng)節活動(dòng)方案，幫助您更好地組織孩子們參加活動(dòng)，感受中華文化的博大精深。
一、活動(dòng)目標
1.了解重陽(yáng)節的傳統習俗和文化內涵；
2.培養孩子們的文化意識和孝順之心；
3.發(fā)揮孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)內容
1.重陽(yáng)節的介紹
在活動(dòng)之前，老師可以向孩子們介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷、傳統習俗和文化內涵等，并展示一些與重陽(yáng)節相關(guān)的物品，如菊花、茱萸、重陽(yáng)糕等，并與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流。
2.手工制作茱萸花
之后，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行手工制作茱萸花。茱萸花是重陽(yáng)節必不可少的物品之一，根據幼兒的年齡和能力，可以選擇直接向孩子們展示如何制作，或者是通過(guò)制作工具的介紹、茱萸花的樣品等方式引導孩子們自主制作。在制作過(guò)程中，可以借助家長(cháng)或老師的幫助，讓孩子們感受到親情和關(guān)愛(ài)。
3.重陽(yáng)節文化DIY
在制作完茱萸花之后，可以開(kāi)展一場(chǎng)大家喜歡的DIY活動(dòng)。通過(guò)引導孩子們使用簡(jiǎn)單的材料，自主創(chuàng )作和設計出屬于自己的`重陽(yáng)節文化DIY作品，如茱萸花環(huán)、重陽(yáng)節卡片等。這種活動(dòng)可以培養孩子們的創(chuàng )造力和操作能力，并讓他們更好地感受到傳統文化的內涵和魅力。
4.分享和展示
最后，老師可以安排孩子們將自己制作的重陽(yáng)節文化DIY作品進(jìn)行分享和展示。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們可以向老師和同學(xué)介紹自己的設計理念、制作技巧和心得體會(huì )等，增強他們的自信和表達能力。
三、活動(dòng)效果
本次活動(dòng)的效果主要表現在以下幾個(gè)方面：
1.激發(fā)孩子們對中華傳統文化的興趣和熱愛(ài)；
2.培養孩子們的文化意識和孝順之心；
3.鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力；
4.增強孩子們的自信和表達能力。
總體上來(lái)說(shuō)，本次重陽(yáng)節活動(dòng)既寓教于樂(lè )，又充滿(mǎn)意義，既讓孩子們感受到了傳統文化的內涵和魅力，又促進(jìn)了孩子們的身心健康和全面發(fā)展。老師們在接下來(lái)的教學(xué)和育人過(guò)程中，也可以融入更多的傳統文化元素，讓孩子們在快樂(lè )學(xué)習中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 6
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩；明白關(guān)心他人。
2、通過(guò)邀請爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節積極參加群眾活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
重陽(yáng)節PPT，音樂(lè )。
活動(dòng)流程：
一、教師引出重陽(yáng)節主題
師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎（重陽(yáng)節）對了，也是敬老節，重陽(yáng)節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一起慶祝節日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的.掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一起對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節日快樂(lè )”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻！
二、欣賞重陽(yáng)節ppt，教師講解相關(guān)知識資料。引導幼兒了解老人對我們的愛(ài)是多么的無(wú)私。
三、結合音樂(lè )引導幼兒平時(shí)要為老人敲背、捶腿，或者親一親、抱一抱老人，并讓他們把水親手送到爺爺奶奶的手里，感受親子的樂(lè )趣！
四、幼兒表演節目。
五、健康在于運動(dòng)，邀請爺爺奶奶和小朋友一起跟著(zhù)老師活動(dòng)一下身體、松松筋骨，轉個(gè)圈拍拍手，跳個(gè)舞一二三。
六、活動(dòng)結束。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目標：
1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的'禮物
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節
�。�1）老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎？
�。�2）邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、PPT欣賞
師：老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現在我們來(lái)看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀(guān)看PPT）
3、互動(dòng)環(huán)節
�。�1）幼兒為爺爺奶奶表演節目（平日的中英文兒歌、歌曲）
�。�2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會(huì )唱歌跳舞的
爺爺奶奶們也來(lái)表演節目，或者提前準備好的親子節目）
�。�3）剝橘子，端茶水
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
師：爺爺奶奶平時(shí)照顧小朋友們都特別辛苦，現在每個(gè)小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節日快樂(lè )
�。�4）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
四、活動(dòng)結束。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 8
農歷九月初九，是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動(dòng)是非常必要的。兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老敬老的優(yōu)良品德，我們策劃、組織這場(chǎng)老幼同樂(lè )歡度重陽(yáng)節的`活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
九九重陽(yáng)節濃濃敬老情。
二、活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的意義，豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗。
2、樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀。
3、知道要敬老愛(ài)老，愿意為老人獻愛(ài)心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月23日（重陽(yáng)節）。
四、活動(dòng)形式：
走進(jìn)社區與老干部聯(lián)歡。
五、活動(dòng)準備：
事先與社區老干部活動(dòng)中心取得聯(lián)系。
六、知識準備：
1、各班豐富幼兒關(guān)于“重陽(yáng)節”的知識經(jīng)驗，為自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)，做一件事。
2、各班排練一個(gè)節目、幼兒準備一句節日祝福的話(huà)。
3、各班幼兒學(xué)會(huì )兒歌《重陽(yáng)到》。
七、物質(zhì)準備：
1、宣傳標語(yǔ)。
2、各班準備一至兩件禮物。
八、活動(dòng)內容：
1、全體幼兒齊念兒歌《重陽(yáng)到》。
2、節目互動(dòng)表演。
3、爺爺奶奶教童謠。
4、各班幼兒代表送重陽(yáng)節禮物。
5、幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)。
6、全體幼兒合唱《節日快樂(lè )》。
附兒歌：《重陽(yáng)到》——重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目標：
1、知道重陽(yáng)節是老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )。
3、體驗明顯的季節特征。
4、感受節日的快樂(lè )氣氛，樂(lè )意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、皺紋紙搓成的小紙球
2、彩色橡皮泥
3、音樂(lè )"愛(ài)我你就親親我""過(guò)新年"
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節：
老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽(yáng)節就是我們祖國專(zhuān)門(mén)為老人設定的節日。重陽(yáng)節那天很多老人會(huì )去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。
2、討論表達愛(ài)的方式
老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的`？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀(guān)看視頻）
3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱
老師：剛剛小朋友回答的都很棒，所以老師也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦，現在我們也來(lái)抱抱他們親親他們，讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。
4、音樂(lè )律動(dòng)——親親您、抱抱您
老師：孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下做律動(dòng)
5、親子游戲：包餃子
結束活動(dòng)：作品展示合影留念
教學(xué)反思：
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題活動(dòng)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著(zhù)寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著(zhù)老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。而孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護卻一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節"開(kāi)展慶�；顒�(dòng)，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對長(cháng)輩們的情感。能把享受"長(cháng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 10
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地準備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、
活動(dòng)目標：
1、 雙手合并練習“搓圓”知道手的力度。
2、 激發(fā)關(guān)心長(cháng)輩的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、向幼兒介紹重陽(yáng)節：你們知道農歷9月9日是什么節日？
二、引導幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。
三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
四、幼兒操作制作餅干、教師觀(guān)看指導幼兒用印模制作餅干。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)反饋：
十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節。在節日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達著(zhù)我們對長(cháng)輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節日了，你們準備用什么方式傳達你們的.情感？并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認認真真的回家商量著(zhù)。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢(xún)問(wèn)著(zhù)他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(cháng)們積極的回復給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西�，F在的孩子能關(guān)心身邊的長(cháng)輩，能從自我的意識中體會(huì )到關(guān)心他人的樂(lè )趣。
談話(huà)活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō)：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣�！蓖ㄟ^(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著(zhù)點(diǎn)心的外觀(guān)。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著(zhù)自己帶點(diǎn)心回家后家長(cháng)們的反應。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè )自己也會(huì )非常的快樂(lè )。從而對自己家的成員有了更深的情感。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(cháng)信服教育，配合教育。今后還應將此類(lèi)活動(dòng)的準備工作做的更充分，教師的前期準備也應更充足。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 11
活動(dòng)目標
1、 理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節是老人節
2、 關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節的愿望
3、 讓幼兒了解重陽(yáng)節的由來(lái)，感受重陽(yáng)節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度重陽(yáng)節
4、 知道重陽(yáng)節是幾月幾號
活動(dòng)重點(diǎn)
理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌
活動(dòng)難點(diǎn)
知道重陽(yáng)節是老人節，了解重陽(yáng)節的習俗
活動(dòng)準備
掛圖；彩紙、筆、膠水等
活動(dòng)流程
一、談話(huà)引題
1、重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（登高）
提問(wèn)3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱(chēng)呼爺爺的？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個(gè)好娃娃。
在活動(dòng)中，我通過(guò)視（觀(guān)看圖片）、聽(tīng)（聽(tīng)歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進(jìn)一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的.基礎上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒(méi)了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時(shí)也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學(xué)習他。通過(guò)感受歌曲（打節奏）------學(xué)唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調動(dòng)起來(lái)。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 12
活動(dòng)目標：
1.理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌。知道重陽(yáng)節是老人節。
2.能用自己喜歡的方式表達對爺爺奶奶的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1.課件《重陽(yáng)節》
2.白紙、彩紙、記號筆、油畫(huà)棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
1.教師：小朋友，你們知道九月九是什么節日嗎？重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日？重陽(yáng)節到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他去了哪里。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1.教師朗誦兒歌。提問(wèn)：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？?jì)焊枥锏男∨笥咽窃趺礃臃Q(chēng)贊爺爺的？（播放兒歌欣賞）
2.教師：重陽(yáng)節是什么季節的，你是怎么知道的？
3.教師完整朗誦兒歌。（播放兒歌欣賞）
三、幼兒學(xué)習朗誦兒歌。
1.幼兒跟讀兒歌數遍。（播放兒歌欣賞）
2.請幼兒結合動(dòng)作表演兒歌。教師引導幼兒根據歌詞內容創(chuàng )編相應動(dòng)作，表演兒歌。
3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）
四、表達對爺爺奶奶的愛(ài)。
教師：“重陽(yáng)節”是老人的節日，是爺爺奶奶的節日，跟我們小朋友的.節日六一“兒童節”一樣。我們小朋友過(guò)“兒童節”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì )給小朋友送禮物，說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達對你的愛(ài)，那現在爺爺奶奶的節日到了，你會(huì )怎么表達對他們的愛(ài)呢？
1.幼兒分組討論：如何表達對爺爺奶奶的愛(ài)。（播放表達愛(ài)）
2.請個(gè)別幼兒講講自己的想法，說(shuō)說(shuō)為什么選擇這個(gè)方法。
教師總結：表達對爺爺奶奶的愛(ài)，不僅可以對爺爺奶奶說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。
五、給爺爺奶奶制作節日禮物
1.教師：馬上就是爺爺奶奶的節日老人節了，這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？
2.幼兒制作禮物，教師引導幼兒畫(huà)畫(huà)、做賀卡等方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。（播放我愛(ài)爺爺奶奶）
3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。
活動(dòng)延伸：
1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。
2.家長(cháng)帶著(zhù)老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。
附錄：
兒歌：重陽(yáng)節
紅葉飄，黃葉飄，
藍天高高白云繞。
九月九，重陽(yáng)節，
我跟爺爺來(lái)登高。
我們倆，手拉手，
爺爺登高不服老。
爺爺爺爺你真棒，
我祝爺爺節日好。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 13
一、設計思路：
重陽(yáng)節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進(jìn)行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過(guò)一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的重現，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線(xiàn)條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。
二、活動(dòng)內容：
小花帽
三、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒采用變化線(xiàn)條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。
2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。
四、活動(dòng)準備：
范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p與討論
敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。
1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著(zhù)帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來(lái)看小花帽。（出示紫色帽子）問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線(xiàn)條變成的花紋？有些什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小朋友開(kāi)始等奶奶再為大家做帽子。
2、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就馬上跑了出來(lái)，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（出示第二頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。
3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的.門(mén)口，當小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小朋友們都歡呼起來(lái)，一個(gè)小朋友說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的帽子�！埃ǔ鍪镜谌斆弊樱﹩�(wèn)：這頂帽子什么地方更漂亮？除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊？是怎么排的？
4、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小朋友們問(wèn)小鳥(niǎo)：“老奶奶做的帽子呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今天老奶奶沒(méi)有做帽子，因為老奶奶生病了�！眴�(wèn)：小朋友，你們想想，老奶奶怎么會(huì )生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很難過(guò)，因為她送給小朋友的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦？小朋友，你們有什么辦法來(lái)幫幫老奶奶。
�。ǘ﹪L試與操作
今天我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。
重點(diǎn)指導：
1、引導幼兒大膽創(chuàng )造，介紹不一樣的作品。
2、鼓勵幼兒能改變顏色與線(xiàn)條，表現多種排列方法。
�。ㄈ┲谱髋c交流
畫(huà)好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 14
設計意圖：
一年一度的“九九重陽(yáng)節”又到來(lái)了，我們覺(jué)得愛(ài)老人應該從愛(ài)身邊的老人做起，所以這次的重陽(yáng)節活動(dòng)我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節，從而培養孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1.簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。
2.知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3.體驗社區活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達能力。 活動(dòng)準備：
好吃的水果，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一.爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您
1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí)，為什么要請來(lái)這些爺爺奶奶。
2.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節。 3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好。
二.介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）
1.今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節活動(dòng)，請小朋友們把他（她）介紹給大家。
2.你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。
3.你們的.爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4.教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養大，現在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三.為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1.請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。
2.教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話(huà)，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
四.一起歡慶節日
1.詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》
2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》
3.聽(tīng)音樂(lè )，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節，體驗重陽(yáng)節的快樂(lè )。
五：結束
全體手語(yǔ)表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 15
一、設計思考
農歷九月初九是我國的傳統節日——重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德，所以結合節日教育，開(kāi)展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽(yáng)情”活動(dòng)對于幼兒來(lái)說(shuō)有著(zhù)重大的意義。在重陽(yáng)節這天，孩子們通過(guò)制作禮物、表演、說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)等活動(dòng)來(lái)表達對身邊老人的關(guān)心和愛(ài)護，逐步培養幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。
通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�。�1）知道農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。
�。�2）學(xué)習關(guān)心、尊敬爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)。
�。�3）用自己的方式表達對爺爺奶奶的謝意。
�。�4）了解重陽(yáng)節的一些傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
活動(dòng)目標
(1)知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣；
(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的'關(guān)心和節日的祝賀；
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感
活動(dòng)準備
幼兒為爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、音樂(lè )、指偶道具等
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
——“聽(tīng)說(shuō)過(guò)重陽(yáng)節嗎？重陽(yáng)節是幾月幾號？”
“重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日？”“你想怎樣為老年人慶祝節日呢？”
2、引導幼兒自主討論：
——“哪些東西送給老人比較適合？為什么？”
“你準備送什么禮物給老人？”
“除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事？”
3、引導幼兒制作禮物：
提出要求：——“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些準備呢？”
根據幼兒的喜好，指導他們分組（繪畫(huà)組、表演組等）準備禮物。
4、師生共同討論：
——“這份禮物你準備什么時(shí)候送？怎樣送？”
活動(dòng)延伸：
引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)《送給老人的禮物》，圈出適合送給老人的禮物。
活動(dòng)結束
幼兒園中班重陽(yáng)節活動(dòng)方案 16
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，了解老人的日常生活和情感需要。
2、產(chǎn)生尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的情感。
3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、自拍的采訪(fǎng)錄像。
2、制作七色花所需要的花瓣及吸管、膠棒等。
3、記錄表一張。
4、邀請幼兒的爺爺或奶奶參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)重陽(yáng)節節日引出老人（爺爺奶奶）—你愛(ài)你的.爺爺奶奶嗎？請幼兒都去擁抱自己的爺爺或奶奶。說(shuō)說(shuō)爺爺奶奶表情怎樣？為什么？—爺爺奶奶愛(ài)你嗎？你從哪里感覺(jué)到的？—小朋友每天都和爺爺奶奶生活在一起，你知道爺爺奶奶每天都做些什么？他們有什么心愿嗎？
2、觀(guān)看自拍錄像—你聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)心里有什么感覺(jué)嗎？—爺爺奶奶的心愿是什么呢？
小結：爺爺奶奶辛苦養育了我們的爸爸媽媽?zhuān)瑸閲邑暙I了自己力量，現在他們年紀大了，還要照顧我們小朋友，其實(shí)他們也有需要別人對他們的關(guān)愛(ài)和幫助的。
3、請幫爺爺奶奶做事情—請小朋友想一想，我們每天可以為爺爺奶奶做哪些事情，讓他們幸福開(kāi)心呢？幼兒討論回答，教室記錄在記錄本上。
4、七色花的祝�！堄變赫f(shuō)說(shuō)自己對爺爺奶奶有什么美好的愿望�！呱ǹ梢詭椭銓�(shí)現這些心愿，幼兒和爺爺奶奶一起制作七色花，將做好的七色花送給爺爺奶奶并送上自己的祝福，活動(dòng)結束。
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)的準備時(shí)間還是挺長(cháng)的，在拍采訪(fǎng)錄像是老人們既認真、興奮、又顯的緊張，活動(dòng)邀請了所有小朋友的爺爺奶奶參與，活動(dòng)開(kāi)始當孩子們張開(kāi)雙臂擁抱爺爺奶奶的時(shí)候，班上的氣氛很溫暖，我看到有些老人的眼睛濕潤了，我也很受感動(dòng)，采訪(fǎng)錄像里我設計了一些孩子們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)的問(wèn)題，如"你最喜歡做的事情是什么？你以前是做什么工作的？你白天都會(huì )做哪些事情呢？你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？你有什么心愿嗎？等"所有的孩子都會(huì )看的很認真，這些普通回答讓孩子真實(shí)的了解到爺爺奶奶的生活，由于孩子們平時(shí)并不太在意爺爺奶奶，所以當孩子們說(shuō)我能為爺爺奶奶做的事情時(shí)，孩子們說(shuō)的比較局限。制作七色花的活動(dòng)又將活動(dòng)推向了一個(gè)高潮，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了溫情，但一次體驗是不夠，今后我將這一活動(dòng)延伸下去，讓孩子真正的在生活中做到尊敬、關(guān)愛(ài)老人。
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