設備使用情況報告
我們眼下的社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的設備使用情況報告，歡迎大家分享。
設備使用情況報告1
根據《三臺縣學(xué)校重建后公共設施管理辦發(fā)》，結合我校實(shí)際情況，對照《20xx年三臺縣學(xué)校公共設備設施設備管理考核方案》各項指標，從20xx年11月9日開(kāi)始，我校組織相關(guān)人員對學(xué)校設施設備管理使用情況開(kāi)展了認真的自查工作。
一、學(xué)校高度重視，明確專(zhuān)項督導自查內容和流程
�。ㄒ唬┏闪�(zhuān)項領(lǐng)導小組
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了領(lǐng)導小組。自查領(lǐng)導小組：組長(cháng)：曾定國，副組長(cháng)：吳紅先
組員：彭波、邱興兵、胡毅、肖英、慶志、林光容。
職責是：曾定國：自查工作全面領(lǐng)導和監督。吳紅先：自查工作的具體執行和匯總。彭波：材料的整理。檢查。邱興兵：后勤保障。
另全體組員：對專(zhuān)用設施進(jìn)行環(huán)境衛生。制度。安全措施。學(xué)生實(shí)驗。使用記錄等進(jìn)行整體檢查匯總。
�。ǘ┱J真學(xué)習《督導評估標準》，明確督導檢查的意義。
1、召開(kāi)領(lǐng)導小組工作會(huì )。認證學(xué)習《三臺縣學(xué)校公共設備設施設備管理考核方案》，明確自查的內容和要求，明確職責分工和檢查時(shí)限。
2、召開(kāi)全體教師會(huì )。向全校教職員工詳細解讀《三臺縣學(xué)校公共設備設施設備管理考核方案》。使廣大教師了解設施設備管理的使用和要求，明確提高設施設備的使用效率。
二、制定專(zhuān)項督導自查安排，落實(shí)督導自查實(shí)效
�。ㄒ唬┳圆榈�.內容
1、學(xué)校建筑設施：教學(xué)樓（教學(xué)綜合樓）、食堂、禮堂、教師住宅樓、學(xué)生宿舍（公寓）、廁所、運動(dòng)場(chǎng)等建筑設施。
2、學(xué)校水、電、氣設施：學(xué)校給、排水系統，天然氣設施和各類(lèi)電器。電路等設施。
3、教育教學(xué)設備設施：教室、辦公室、教育信息化設備設施（微機室。多媒體教室設備設施，遠程教育等設備設施），各類(lèi)實(shí)驗室設備設施，圖書(shū)、體育、音樂(lè )、美術(shù)室的設備設施。
4、學(xué)校環(huán)境衛生及其他公共設備設施：校門(mén)、校園道路、圍墻、校園景觀(guān)、宣傳櫥窗、路燈、標牌、消防、防雷設備設施等。
三。自查結果
�。ㄒ唬┙ㄖO施
1、管理制度完善。落實(shí)到人。
2、墻壁教干凈。
3、門(mén)、窗、黑板、燈具、課桌椅、衛生用具干凈整潔，完好無(wú)損。
�。ǘ┙逃虒W(xué)設施
1、教室規則。制度健全，上墻。制度內容清楚，較好體現保管。使用。安全衛生等方面，符合學(xué)校和學(xué)科實(shí)際。
2、專(zhuān)用教室桌面。地面干凈、整潔。做到專(zhuān)室專(zhuān)用，沒(méi)有存放與專(zhuān)用教室無(wú)關(guān)的物品。
3、學(xué)校根據學(xué)科特點(diǎn)對專(zhuān)用教室進(jìn)行布置，較好的體現了學(xué)科特點(diǎn)。設備儀器保管情況。
4、教室設備儀器擺放比較規范。整潔、有序。
5、現有專(zhuān)用教室設備儀器保管完好，能保證教學(xué)正常使用。
6、現有專(zhuān)用教室安全設備、制度、措施齊全到位，無(wú)安全隱患。但因場(chǎng)地有限，物理實(shí)驗室和準備室面積不足。
�。ㄈ┉h(huán)境及其他公共設施管理
1、旗臺、旗桿、宣傳櫥窗和黑板報整潔美觀(guān)，無(wú)人為損壞現象。
2、校園道路規劃合理、平整通暢。
3、校門(mén)、道路、圍墻美化凈化。
4、校園內車(chē)輛禁止亂停亂放。
5、圍墻整潔美觀(guān)，無(wú)安全隱患。
四。存在的問(wèn)題
1、樓道、樓梯間、墻壁等需進(jìn)一步美化。
2、無(wú)音、體、美、衛、圖書(shū)功能室。
設備使用情況報告2
渝水六小是以高起點(diǎn)、高標準為要求新建成的一所現代化小學(xué)，學(xué)校占地面積50余畝，建筑面積兩萬(wàn)多平方米�，F代化的教學(xué)多媒體設備覆蓋率高是渝水六小的一個(gè)閃光點(diǎn)。
一、學(xué)校多媒體設備裝備情況
目前，我校已裝備一個(gè)合班教室，一個(gè)多媒體教室、一個(gè)專(zhuān)業(yè)錄播教室，一個(gè)語(yǔ)音室，一個(gè)計算機教室，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，一個(gè)網(wǎng)絡(luò )中心。特別是我校在全區率先實(shí)現每個(gè)班級使用65英寸電視電腦白板三位一體的多媒體教學(xué)設備，率先實(shí)現在每個(gè)班級使用監控攝像頭。網(wǎng)絡(luò )中心是學(xué)校的信息大腦，里面有互聯(lián)網(wǎng)控制機房、紅領(lǐng)巾廣播站、班級監控系統控制監視區、學(xué)校網(wǎng)站。專(zhuān)業(yè)錄播教室是一個(gè)既可現場(chǎng)觀(guān)摩公開(kāi)課，同時(shí)又能把該堂課即時(shí)錄制下來(lái)，并且可通過(guò)學(xué)校局域網(wǎng)現場(chǎng)直播的現代化功能教室，日前在全區乃至全市中小學(xué)是第一家，曾吸引了不少市內外學(xué)校的領(lǐng)導教師前來(lái)參觀(guān)。學(xué)�，F代化教學(xué)設備覆蓋率很高，包括舞蹈房、音樂(lè )教室、美術(shù)教室均安裝了電視電腦白板一體機。另外多功能報告廳正在計劃裝備之中。該功能房裝備預計投資120多萬(wàn)元，可容納330多名觀(guān)眾。學(xué)校擬將其打造成具有觀(guān)摩、表演、報告等多種功能的報告廳。它將具有影院級別的音畫(huà)系統，劇院級別的燈光系統。
打造數字化校園是我校追求的一個(gè)目標。目前學(xué)校已建成有自己服務(wù)器的網(wǎng)站；專(zhuān)業(yè)錄播教室可現網(wǎng)絡(luò )現場(chǎng)直播課堂教學(xué)實(shí)況；已建成網(wǎng)絡(luò )集體備課系統、網(wǎng)絡(luò )辦公平臺。
二、學(xué)校多媒體設備使用情況
1、每個(gè)班級每位教師使用班級多媒體設備已成為常態(tài)。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)負責監督設備使用的人員，實(shí)行使用登記制度。執行最低使用標準，即每周課堂教學(xué)應用不少于20課時(shí)。具體為：語(yǔ)文課每周不少于10課時(shí)，數學(xué)課每周不少于6課時(shí)，影音、健教、美術(shù)、寫(xiě)字、音樂(lè )均不少1課時(shí)�？傮w達到不低于開(kāi)設課程的60%。
2、合班教室經(jīng)常用于校內外的各種講座、會(huì )議等活動(dòng)。如法制講座，家長(cháng)學(xué)校培訓，學(xué)校教師大會(huì )等等。特別是合班教室可通過(guò)學(xué)校閉路電視系統實(shí)現音視頻同步傳輸到每個(gè)班級，實(shí)現類(lèi)似電話(huà)會(huì )議的.功能。
3、專(zhuān)業(yè)錄播教室是學(xué)校教師進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)的重要場(chǎng)所。自從該功能房20xx年12月底建成至今，已順利完成不少于50節次的公開(kāi)課或培訓課等教學(xué)活動(dòng)，故障率為零。專(zhuān)業(yè)錄播教室的網(wǎng)絡(luò )傳輸系統已通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站做了鏈接，成為數字化校園的組成部分。
4、多媒體教室是全校師生觀(guān)看影片、進(jìn)行科教活動(dòng)的重要場(chǎng)所。截止目前，學(xué)校在多媒體教室已組織師生觀(guān)看了包括《焦裕祿》、《雷鋒》在內的多部革命傳統教育宣傳影片。
5、舞蹈房、音樂(lè )教室、美術(shù)教室的多媒體設備也為學(xué)校教師進(jìn)行各種專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)活動(dòng)提供了方便，大大提高了教學(xué)效率。
由于我校剛成立不久，資金、技術(shù)等方面困難還有很多，許多現代化的多媒體設備還未裝備好。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師將本著(zhù)高起點(diǎn)、高標準的要求，在上級各部門(mén)的大力支持下，共同努力把渝水六小打造成一所設備一流、管理一流、質(zhì)量一流的現代化學(xué)校。
設備使用情況報告3
根據xx區人民政府教育督導室印發(fā)的《xxx區中小學(xué)教學(xué)儀器設備圖書(shū)管理使用專(zhuān)項督導實(shí)施方案》文件精神，我縣對此項工作高度重視，對全縣中小學(xué)教學(xué)儀器設備圖書(shū)管理使用情況進(jìn)行了深入自查，并組織相關(guān)人員對全縣落實(shí)教學(xué)儀器設備圖書(shū)管理使用的情況進(jìn)行了專(zhuān)項督導評估，現將我縣中小學(xué)教學(xué)儀器設備圖書(shū)管理使用情況匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況：
全縣共有義務(wù)教育學(xué)校79所,其中：完全中學(xué)1所，初級中學(xué)3所，小學(xué)60所，農村教學(xué)點(diǎn)15個(gè)。共有義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生14227人,其中：初中生4542人，小學(xué)生9685人。中小學(xué)各功能室完成了全覆蓋，圖書(shū)儀器全部達到了《xxx區中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》的要求，保證了全縣中小學(xué)校實(shí)驗的正常開(kāi)展和圖書(shū)儀器的正常使用。
二、教學(xué)儀器設備圖書(shū)管理及使用主要工作
�。ㄒ唬┩晟浦贫�，加強監督，不斷規范實(shí)驗室管理。
1、加強實(shí)驗室管理的宣傳與領(lǐng)導。
為了使學(xué)校設備能管好、用好，充分發(fā)揮效益，每年開(kāi)學(xué)初，教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學(xué)習時(shí)間對教學(xué)儀器圖書(shū)管理使用情況提出明確要求，管好、用好教學(xué)設備，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“實(shí)驗室及功能室管理機構”，全面負責教育設備的管理和使用工作，指導監督各室管理使用情況，進(jìn)一步加強了對此項工作的組織領(lǐng)導。
2、完善制度建設。
我縣通過(guò)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的開(kāi)展，各學(xué)校逐步建立健全了實(shí)驗室、儀器室等功能室的各項規章制度，各類(lèi)管理制度都能做到裝框上墻。使用記錄齊全、規范、便捷，借用、損壞、賠償均有登記，購置、報損有記載。
3、重視專(zhuān)用教室管理。
根據區、縣相關(guān)文件要求，各校特別重視和加強對專(zhuān)用教室的管理。實(shí)驗室及儀器室每室設專(zhuān)（兼）職管理人員1名，負責本室儀器、設備及資產(chǎn)的管理工作，掌握儀器設備的分類(lèi)、編號、型號、性能和使用方法，落實(shí)責任，加強管理，服務(wù)教學(xué)，從而推動(dòng)了全縣教學(xué)儀器和設備的廣泛應用。
4、強化設備安全管理。
根據教育廳下發(fā)的《xxx區中小學(xué)教學(xué)儀器設備圖書(shū)管理使用專(zhuān)項督導實(shí)施方案》及縣教育體育局《設備資產(chǎn)管理辦法》等一系列文件，各校對教學(xué)儀器都建立了總帳，各專(zhuān)用教室設有明細帳和電子賬冊。做到總帳與分帳一致，紙質(zhì)賬冊與電子賬冊一致。保證帳物相符；學(xué)校實(shí)驗室、儀器設備都分類(lèi)上架，櫥柜上貼有標簽、清單，做到了柜、架、臺擺放整齊、美觀(guān)，設備存放安全，并能定期進(jìn)行維修和檢查。為了確保教學(xué)儀器的安全運行，近年來(lái)，我縣認真貫徹上級關(guān)于進(jìn)一步加強危險品安全管理的.通知精神，加強對“危險品”及各專(zhuān)用教室的安全管理，對“易燃”“易爆”“易腐”藥品實(shí)行分柜存放，并采取不定期隨機抽查的形式，對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
�。ǘ┘訌娭笇�，創(chuàng )造條件，注重實(shí)驗室、儀器室設備的應用。
1、加強人員培訓。
我們在加強對管理教師培訓、考核的基礎上，每年都有計劃地分期分批對全縣中小學(xué)實(shí)驗員、教學(xué)儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)培訓，使各室管理人員更新和拓寬相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎知識，掌握現代教育技術(shù)的基本技能，進(jìn)一步提高工作能力和水平。
2、注重實(shí)驗室、功能室設備的應用，加強實(shí)驗教學(xué)。
以中考中綜合素質(zhì)測試為契機，我縣更加重視學(xué)生實(shí)驗操作的掌握，充分發(fā)揮實(shí)驗室作用，有效地提高了各學(xué)校重視實(shí)驗教學(xué)的程度，調動(dòng)了學(xué)生實(shí)驗操作的興趣，促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的健康發(fā)展。目前，各學(xué)校演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率分別達到了100%和95%以上。3、建立評估體系。我們將設備的完好率和利用率作為一項日常工作，常抓不懈。每年，我們都在學(xué)校自查的基礎上，組織專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行檢查考核，特別是對實(shí)驗室、儀器室的利用率，采取定期督導評估，對存在問(wèn)題及時(shí)解決，對檢查情況進(jìn)行全縣通報，對存在問(wèn)題下發(fā)整改通知書(shū)，并將此項工作已納入中小學(xué)辦學(xué)水平的評估體系之中。
三、存在問(wèn)題：
目前，我縣的實(shí)驗室建設與管理工作取得一定的成績(jì)，但由于經(jīng)濟、地域、歷史、文化等原因，我縣實(shí)驗室建設還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、實(shí)驗室、儀器室專(zhuān)職管理人員配備不達標。
由于受地域條件的影響，我縣各功能室、實(shí)驗室專(zhuān)業(yè)管理人員缺乏，全縣專(zhuān)業(yè)管理人員聊聊無(wú)幾。同時(shí)，各學(xué)校不同程度地存在著(zhù)重投入建設，輕使用管理；重靜態(tài)管理，輕過(guò)程指導；重評估督導，輕交流監督；重升學(xué)應試，輕實(shí)驗操作；重教師使用，輕學(xué)生實(shí)踐的問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，使教學(xué)儀器的功能和作用難以正常發(fā)揮。
2、教育教學(xué)儀器管理人員培訓率低，管理水平不高，教學(xué)儀器的使用效率不高。
有關(guān)功能室、實(shí)驗室人員培訓的機會(huì )較少，很多從事實(shí)驗室、儀器室管理的人員的業(yè)務(wù)培訓、指導跟不上。加之受全縣學(xué)校布局結構的調整，參加過(guò)培訓的人員因工作調動(dòng)或崗位調換而脫離了教學(xué)儀器管理崗位，造成了基層中小學(xué)教學(xué)儀器管理人員數量急劇減少、水平不高，管理工作不到位的現狀。造成我縣教學(xué)儀器的使用效率不高，具體體現在：大多數學(xué)校的教學(xué)儀器管理人員都由教師兼職，平常工作量大，真正用于教學(xué)儀器管理的時(shí)間較少。
四、幾點(diǎn)思考
1、積極爭取解決教學(xué)儀器管理人員的編制問(wèn)題，實(shí)現教學(xué)儀器管理隊伍的專(zhuān)業(yè)化。
2、努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，不斷更新學(xué)校管理人員觀(guān)念，努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
3、積極爭取實(shí)驗室、儀器室管理人員的培訓，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)實(shí)驗室管理的規范化程度。
設備使用情況報告4
為進(jìn)一步規范專(zhuān)用教室、實(shí)驗教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率，我校以全面落實(shí)規范化建設為契機，以務(wù)本求實(shí)，不斷改進(jìn)工作為宗旨，學(xué)校成立了以校長(cháng)為自評工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，依據《普通中小學(xué)小學(xué)專(zhuān)用教室及設施設備管理使用情況督導評估標準》，通過(guò)全員參與，深入細致地對我校本學(xué)年的專(zhuān)用教室及設施設備管理使用情況進(jìn)行了梳理，經(jīng)過(guò)自查、分析，對我校此項工作認真進(jìn)行自我評價(jià)，現將自評情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，細化管理
我校非常重視督導工作，以此來(lái)不斷規范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)科教師隊伍的成長(cháng)。接到此次專(zhuān)用教室的督導工作通知后，學(xué)校先召開(kāi)了行政工作會(huì )，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了評估標準的學(xué)習和相關(guān)工作的研究。然后由教導處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習評估標準，并要求學(xué)科教師對照評估標準進(jìn)行前期的自查；接著(zhù)組織學(xué)科教師結合自查情況進(jìn)行交流匯報。最后由教導處依據教師自查及學(xué)校教導處實(shí)際考察的結果對老師進(jìn)行了詳細的工作安排，總結工作中的得與失，進(jìn)一步規范學(xué)校的常規工作，做好迎檢工作。
我�，F有512名學(xué)生，20個(gè)教學(xué)班，依據小學(xué)規范化建設的有關(guān)要求及課程設置情況學(xué)�，F配置專(zhuān)用教室8個(gè)，其中科學(xué)教室1個(gè)，計算機教室1個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，音樂(lè )教室2個(gè)，勞技教室2個(gè)。另專(zhuān)設心理咨詢(xún)室1個(gè)。所有專(zhuān)用教室設備配備到位。心理咨詢(xún)室經(jīng)過(guò)重新設計，更加符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。專(zhuān)用教室的管理使用力爭做到充分、規范、高效。
行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專(zhuān)用教室的使用的效率。從課程要求到設備的配置，做到有專(zhuān)人負責，學(xué)科要求由教導處把關(guān)，后勤做好設備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個(gè)專(zhuān)用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據學(xué)生實(shí)際及學(xué)科要求學(xué)校對個(gè)專(zhuān)用教室的制度要求進(jìn)行完善、改進(jìn)，切實(shí)做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專(zhuān)用教室的使用情況進(jìn)行定期檢查，包括教師的專(zhuān)用教室的使用情況記錄、走訪(fǎng)班主任及學(xué)生、隨堂聽(tīng)課等形式。
學(xué)校以充分使用、確保安全為專(zhuān)用教室使用管理的基線(xiàn)，以最大化地發(fā)揮專(zhuān)用教
室的功能為目標。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強專(zhuān)用教室制度建設管理，專(zhuān)用教室使用管理，發(fā)揮專(zhuān)用教室的使用功效。專(zhuān)用教室專(zhuān)人負責，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導處檢查落實(shí)，監督使用。每天都能確保各專(zhuān)用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。
每學(xué)年學(xué)校會(huì )根據各專(zhuān)用教室不同的使用功能和使用要求，根據學(xué)生使用情況及任課教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，根據學(xué)校的特色發(fā)展對各專(zhuān)用教室使用制度不斷進(jìn)行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，做到切實(shí)可行，監督有效。
二、教師落實(shí)，發(fā)揮效能
學(xué)�，F有專(zhuān)職科學(xué)教師1名，美術(shù)教師2名，音樂(lè )教師3名，信息技術(shù)教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區優(yōu)青1名，學(xué)區骨干2名。各專(zhuān)任教師在工作中盡心盡責，充分發(fā)揮專(zhuān)用教室的教學(xué)功能、育人功能，結合學(xué)校的辦學(xué)特色不斷挖掘學(xué)科的知識能力點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科特長(cháng)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和動(dòng)手能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
各個(gè)專(zhuān)任教師都為自己的專(zhuān)用教室進(jìn)行精心的設計，對環(huán)境做了精心的布置，學(xué)科特色突出，各專(zhuān)用教室有相應的制度，符合學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，學(xué)生了解相關(guān)內容，并能按要求落實(shí)。各專(zhuān)用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無(wú)安全隱患，為學(xué)生營(yíng)造舒適、健康向上的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生樂(lè )于在專(zhuān)用教室上課學(xué)習，學(xué)習效果好。
為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，為進(jìn)一步營(yíng)造“勤奮、實(shí)踐、創(chuàng )新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學(xué)生開(kāi)設了綜合實(shí)踐區。增設勞動(dòng)技術(shù)教育展示窗，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學(xué)生搭建展示的平臺。在勞動(dòng)技術(shù)教室還增設科技與勞動(dòng)技術(shù)教育教育區，設置連動(dòng)、傳動(dòng)原理實(shí)踐墻。全校的500余名學(xué)生在特色建設工作中受益。
學(xué)校為更加充分利用各專(zhuān)用教室，特開(kāi)設紙藝、木藝、編制、服裝模型設計等校本課程，配備了相關(guān)的實(shí)踐工具和材料，獲得13萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費，為學(xué)生搭建了豐富的實(shí)踐活動(dòng)平臺。目前學(xué)校有近200名學(xué)生受益于學(xué)科拓展活動(dòng)。
全校每年一屆的“小能手大賽”活動(dòng)，已連續開(kāi)展23屆，今年的“小能手大賽”實(shí)現了特色活動(dòng)的多樣化，活動(dòng)主題是“綜合技能大比拼”。
市、區、學(xué)區、學(xué)校及農光里社區的領(lǐng)導、80名家長(cháng)、500余名學(xué)生參加了此次活動(dòng)。學(xué)校利用特色建設專(zhuān)項資金購置了電磁爐、烤箱等專(zhuān)項設備，學(xué)生們利用這些
設備，做了“魚(yú)頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng )意小餅干”、“西式糕點(diǎn)”等花式面點(diǎn)。還利用電動(dòng)機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及�；盏�。展示服裝設計理念的運動(dòng)、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”在12項展示項目活動(dòng)中，全校100%學(xué)生參與了實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校非常重視專(zhuān)用教室的安全工作，針對科學(xué)教室、勞技教室有工具及實(shí)驗用品科學(xué)教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設備多等實(shí)際情況，教師嚴格按要求使用專(zhuān)用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無(wú)安全隱患。學(xué)校對于安全安排專(zhuān)人進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。
三、發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)
在這次專(zhuān)項檢查中，我們也發(fā)現了在專(zhuān)用教室使用中存在的問(wèn)題。
第一，依據學(xué)校要求，各學(xué)科老師在使用相應的專(zhuān)用教室有相關(guān)記錄，實(shí)驗記錄、使用記錄，記錄比較規范完整。由于平時(shí)工作比較繁忙，教師的.使用記錄不夠及時(shí)。
第二，我校專(zhuān)任科學(xué)教師只有一名，三年級及四年級的2個(gè)班的科學(xué)課由勞技教師兼課，學(xué)生實(shí)驗不能達到最優(yōu)的標準。
依據以上出現的問(wèn)題，學(xué)校行政領(lǐng)導組織相關(guān)人員進(jìn)行了分析，特制訂以下改進(jìn)措施：
第一、學(xué)校依據學(xué)校的實(shí)際重新制定相關(guān)過(guò)程性記錄表，達到便捷、有效、監控的作用。通過(guò)加強教育教學(xué)的細節管理，來(lái)營(yíng)造努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的氛圍，保證學(xué)校的專(zhuān)用教室使用的效能。
第二、學(xué)校需加大優(yōu)秀教師的培養引進(jìn)力度，確保專(zhuān)任教師的數量符合學(xué)校實(shí)際需要，學(xué)校對此應作出近、中期規劃。
學(xué)校無(wú)論在軟件，還是硬件建設上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會(huì )取得可喜的進(jìn)展。
設備使用情況報告5
實(shí)施好農村現代遠程教育工程項目，推進(jìn)遠程教育教學(xué)應用，是全面提升農村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，以教育信息化帶動(dòng)農村基礎教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重大舉措。為了利用教育資源，整合教材，實(shí)現遠程教育資源共享，拉近城鄉農村教育教學(xué)的差距，“農遠”項目設備于20xx年2月份在我校安家落戶(hù)，從此，信息技術(shù)走進(jìn)了我校的課堂教學(xué)�，F將我校教師兩學(xué)期以來(lái)使用“農遠”項目設備的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。
一、基本情況
辣子寨村中心學(xué)校原管轄牛場(chǎng)小學(xué)、塘子邊小學(xué)、辣子寨小學(xué)，配備了模式一3套，模式二1套�，F辣子寨小學(xué)和塘子邊小學(xué)已經(jīng)撤并。全校教師15人，在校學(xué)生220人，有9個(gè)教學(xué)班。我校教師的電腦基礎知識很薄弱，都是現學(xué)現用，沒(méi)有一個(gè)是計算機專(zhuān)業(yè)出身的。50歲以上的有4人，接近50歲的有3人，他們在教學(xué)生涯中從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)計算機輔助課堂教學(xué)�！稗r遠”設備的到來(lái)給他們帶來(lái)了更多的難題和挑戰。用吧，自己的視力不好，笨手笨腳；不用吧，上級下指標，要來(lái)檢查。只好湊合著(zhù)用，往往得不到想要的教學(xué)效果。
二、指導思想
以“發(fā)展教育，信息技術(shù)優(yōu)先”為指導思想，以實(shí)施農村現代遠程教育工程項目為契機，強化教育資源整合共享，全面提高教師對現代教學(xué)設備的應用能力，使現代教學(xué)設備行之有效地服務(wù)于課堂教學(xué)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的全面發(fā)展。
三、使用“農遠”項目設備情況
1、在使用農遠項目設備上，以本校的校長(cháng)、主任為領(lǐng)導，加強宣傳力度和工作指導，對各管理員進(jìn)行工作監督，把教育教學(xué)任務(wù)指定到每一位老師，層層分管，人人使用，責任到人。嚴格按照上級領(lǐng)導的要求和各種規章制度來(lái)管理、維護和使用教學(xué)設備。主任協(xié)助管理員制定好課程表并安排好教師到播放室和媒體室上課，模式一每星期不少于18節課，模式二每星期不少于21節課，并做好教學(xué)使用資源的記錄。在這一學(xué)年里，我校教師積極利用媒體資源和教學(xué)光盤(pán)輔助課堂教學(xué)，突破課堂教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在農遠項目設備正常和電正常的前提下，老師們搶著(zhù)到播放室和媒體室上課，利用媒體資源和教學(xué)光盤(pán)的節次達700多節。值得一提的是，我校的鄒光順老師，充分利用光盤(pán)教學(xué)和多媒體教學(xué)，整合教育資源共享，取得了優(yōu)越的成績(jì)，在期末水平測試中，語(yǔ)文名列全縣前茅，數學(xué)名列全縣第六。
2、管理員堅持做好教學(xué)設備的管理、維護和指導工作，保證各種設備的科學(xué)管理和正常使用。出現問(wèn)題及時(shí)上報、及時(shí)解決。按時(shí)接收IP教育資源、下載教育資源，并進(jìn)行分類(lèi)整理，根據各校點(diǎn)的實(shí)際教育教學(xué)需要刻錄教學(xué)光盤(pán)發(fā)放到各校點(diǎn)。管理員填好各種表冊材料，按時(shí)上交各種農遠材料。管理員對教學(xué)設備的使用、維護維修情況進(jìn)行及時(shí)登記和統計，并按要求上報。而且將本村各校使用教學(xué)設備的情況進(jìn)行匯總上報給鎮中心學(xué)校的管理員。
3、學(xué)校衛星接收點(diǎn)除了要為全校的師生服務(wù)以外，還要與村委會(huì )的領(lǐng)導協(xié)商，讓資源為農村黨員干部服務(wù)，為農民服務(wù)，充分發(fā)揮教育資源的潛力和應有的效益。在這學(xué)年里，我校培訓農村黨員干部4次，受益60多人次。
4、積極組織教師培訓：
�。�1）我積極參加了各級主管部門(mén)和鎮中心學(xué)校組織的相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓，參加了縣上組織的農遠項目校長(cháng)、管理員的培訓以及鎮中心學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)知識的培訓。不斷加強自身的.學(xué)習，熟練掌握教學(xué)設備的操作和維護，并認真對轄區學(xué)校的教師作好相關(guān)知識的指導和培訓，使各種教學(xué)設備得以正確的使用，并行之有效的利用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分發(fā)揮教學(xué)設備、教學(xué)資源應有的效益。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導根據教師的實(shí)際情況，積極指派基礎薄弱的教師姚朝文老師、王彪老師、普家庭老師、馬應會(huì )老師到鎮中心學(xué)校參加農遠設備操作知識的培訓，還積極創(chuàng )造校本培訓，對我校的班主任老師進(jìn)行了模式一和模式二的基本操作常識的培訓、文件的處理、Word的使用等培訓工作。指導教師如何找到自己所需的教育資源。使全校的教師都能熟練地利用教育資源、教學(xué)設備來(lái)輔助課堂教學(xué)，確實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、充分利用整合教育資源，培養學(xué)生的愛(ài)國情操，在每個(gè)星期的星期三下午第三節課的隊活動(dòng)里，組織學(xué)生觀(guān)看百部愛(ài)國電影并寫(xiě)出觀(guān)后感。
6、每位教師每月必須上交一篇利用多媒體教學(xué)或光盤(pán)教學(xué)的心得體會(huì )或者多媒體優(yōu)秀教案或者論文。學(xué)期末，寫(xiě)出使用教育資源輔助教學(xué)和光盤(pán)教學(xué)的工作總結與論文。
四、存在問(wèn)題
1、思想認識不到位，很多老教師不愿意利用教育資源來(lái)輔助課堂教學(xué)，一方面是視力不好，沒(méi)有計算機基礎，另一方面是思想認識不到位，“一根粉筆，一塊黑板”教了大半輩子的書(shū)不是都走過(guò)來(lái)了嗎？
2、技術(shù)操作不熟練，有些教師找不到自己所需要的課堂教學(xué)資源；駕馭整合教育資源的能力有限，一味播放，不考慮自己學(xué)生的實(shí)際情況，突破不了自己課堂教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
3、配發(fā)的電腦數量只有一臺，滿(mǎn)足不了教師和學(xué)生的需求。
五、努力方向
針對以上存在的問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、加強宣傳力度，提高認識，端正態(tài)度，統一思想。
2、積極組織校外培訓和校本培訓，盡可能指派專(zhuān)業(yè)人員到電腦基礎薄弱的學(xué)校任教，加強業(yè)務(wù)指導。
3、本村教師要在使用農遠設備教學(xué)的過(guò)程中，不斷的總結經(jīng)驗教訓，向經(jīng)驗豐富的老師請教，吸取精華，為我所用。
總之，為了充分發(fā)揮農遠教育資源的優(yōu)勢，拉近城鄉農村的教育教學(xué)的差別，充分利用農遠教育資源行之有效地輔助我們的課堂教學(xué)，是時(shí)代發(fā)展的趨勢。我們在今后的教育教學(xué)工作中，要不斷的加強學(xué)習，提高自己的應用水平。
設備使用情況報告6
尊敬的各位評委：
我是88學(xué)院8888，下面我將從專(zhuān)業(yè)概況、實(shí)驗室建設現狀、待建實(shí)驗室情況、實(shí)驗室建設必要性四個(gè)方面向各位專(zhuān)家進(jìn)行匯報，懇請批評指正。
一、專(zhuān)業(yè)概況
我校應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)1999年開(kāi)始招生；20xx年，應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)確定為省級教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)， 20xx年確定為省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，20xx年確定為省級示范性實(shí)訓基地。
二、實(shí)驗室建設現狀
99年至今，應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)共建設有實(shí)驗實(shí)訓室8個(gè)，如下表所示。
其中：電子技術(shù)實(shí)驗設備、電工技術(shù)實(shí)驗設備、傳感器技術(shù)實(shí)驗設備、家電維修實(shí)驗設備購買(mǎi)時(shí)間早已經(jīng)超出了廠(chǎng)家維修的時(shí)間。只有部分實(shí)驗臺勉強可以工作，但實(shí)驗數據極不準確，無(wú)法正常完成實(shí)驗。
三、待建實(shí)驗室情況
對于專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室目前的運行情況，考慮到目前學(xué)校經(jīng)費緊張，我們實(shí)驗室建設的目標只能調整為：維持最基本、最簡(jiǎn)單的實(shí)驗教學(xué)，能夠基本滿(mǎn)足最低的實(shí)驗教學(xué)要求。為此，我們申請將電子技術(shù)實(shí)驗室、電工技術(shù)實(shí)驗室、傳感器技術(shù)實(shí)驗室進(jìn)行更新改造。維持基本的教學(xué)需求。如果經(jīng)費允許，能夠逐步建設專(zhuān)業(yè)實(shí)訓需要的實(shí)驗實(shí)
訓室，將能夠縮小我們與同類(lèi)院校實(shí)驗設備的巨大差距。
四、實(shí)驗室建設的必要性
1. 電子專(zhuān)業(yè)為省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)、省級示范性實(shí)訓基地，按照驗收要求，我們的實(shí)驗設備條件遠遠不能達標。
2.拋開(kāi)省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)和省級示范性實(shí)訓基地，就目前我校實(shí)際情況，作為專(zhuān)業(yè)負責人，我最大愿望只能滿(mǎn)足最基本的'專(zhuān)業(yè)建設需求。電子技術(shù)實(shí)驗設備、電工技術(shù)實(shí)驗設備、傳感器實(shí)驗設備主要用于應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)、綜合理科教育專(zhuān)業(yè)、電子信息工程專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)四個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的數字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電工技術(shù)、傳感器等相關(guān)課程，是教學(xué)的基本要求。
3.與同類(lèi)院校比較
我校電工實(shí)驗室的電工技術(shù)綜合實(shí)驗裝置和電子技術(shù)綜合實(shí)驗裝置還是20xx年時(shí)購買(mǎi)，正常情況下，這類(lèi)實(shí)驗設備3-4年更新一代，兄弟院校的這類(lèi)實(shí)驗設備已更新3-4代。（添加具體院校設備數據）因為使用多年，多套儀器已經(jīng)損壞，20xx年我們曾聯(lián)系生產(chǎn)廠(chǎng)家維修，廠(chǎng)家對我們仍在使用這種儀器倍感意外，這種儀器早已停產(chǎn)，既沒(méi)有維修價(jià)值也無(wú)法維修，而我們還在勉強使用這些早被淘汰的儀器設備。
我的匯報完畢，請各位專(zhuān)家多提寶貴意見(jiàn)，8888學(xué)院全體師生殷切的盼望能夠得到學(xué)校的支持，我們衷心感謝學(xué)校的支持，并竭力使這些儀器設備發(fā)揮最大的作用！
設備使用情況報告7
市委組織部：
根據你部通知，我們于近期組織專(zhuān)門(mén)力量，對全縣村級黨員電教設備管理使用情況進(jìn)行了檢查�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、夯實(shí)基礎，電教網(wǎng)絡(luò )進(jìn)一步完善。三年來(lái)，在省、市組織部門(mén)的大力支持下，縣上采取黨費拿一點(diǎn)、財政擠一點(diǎn)、鄉村出一點(diǎn)的辦法，共投入資金12萬(wàn)元，新購置電視機、vcd85套，設備全部配發(fā)到了村級播放點(diǎn)，使全縣鄉村一級電教播放設備得到了極大地改善，鄉村黨員電教播放設備普及率分別達到了100%和95.5%，為開(kāi)展黨員電化教育奠定了良好的基礎。
二、強化責任，工作機制進(jìn)一步健全。各鄉鎮都成立了電教播放站，由分管黨務(wù)工作的副書(shū)記任組長(cháng)主抓此項工作，組織紀檢干事和鄉廣播站人員具體負責設備的登記、播放和日常維護工作，村上成立了電教播放點(diǎn)，由支部書(shū)記具體抓落實(shí)，形成了人員到位、責任到人、一級抓一級，層層抓落實(shí)的電化教育工作格局。目前，全縣鄉村兩級共配備專(zhuān)兼職電教工作人員175名，熟悉和掌握電教工作業(yè)務(wù)知識的169名，占97%。同時(shí)，各鄉鎮把開(kāi)展電化教育工作做為新時(shí)期增強黨員教育效果的重要措施來(lái)抓，列入組織工作的重要日程，常抓常議，年初有計劃，年終有檢查，從而有效地保證了電教設備作用的充分發(fā)揮。
三、完善制度，電教工作步入規范化軌道。針對近幾年設備管理使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，縣上進(jìn)一步修定完善了電教設備管理使用領(lǐng)導負責制、安全保管制度、播放收看信息反饋制度和播放站、點(diǎn)工作制度等，并裝訂成電教工作記錄簿統一印發(fā)到各鄉村播放站、點(diǎn)，要求各站、點(diǎn)認真對照制度規范管理，按年初黨員電化教育工作計劃，組織黨員認真學(xué)習討論，做好記錄，及時(shí)反饋播放收看和學(xué)習討論情況，從而使播放工作走上嚴謹有序、科學(xué)管理的軌道。
四、嚴格管理，保證了電教設備的正常運轉。各鄉鎮播放站、村級播放點(diǎn)都做到了電教設備專(zhuān)管專(zhuān)用，基本達到了防盜、防火、防潮、防塵、防磁化的要求，對設備器材的添置和處理進(jìn)行了及時(shí)登記，交接手續規范。并嚴格按照要求使用保管設備，定期保養，發(fā)現故障及時(shí)維修，使設備始終處于良好的性能狀態(tài)，確保了電化教育工作的正常開(kāi)展，目前，全縣鄉村電教設備完好率達到6%以上。
五、靈活運用，充分發(fā)揮電教設備的作用。各鄉鎮播放站、村級播放點(diǎn)充分發(fā)揮電化教育直觀(guān)、形象、快捷等優(yōu)勢，對廣大農村黨員干部群眾進(jìn)行了政策理論、科技知識、法律法規等教育，取得了明顯成效。在播放工作普遍做到了四個(gè)結合：一是經(jīng)常性教育與階段性教育相結合。在平時(shí)的`黨日活動(dòng)時(shí)間里，每個(gè)村黨支部一年平均安排6－8次電化教育，把學(xué)習文件和看電教片結合起來(lái)，穿插進(jìn)行，與此同時(shí)，把黨員冬訓作為黨員電化教育的黃金時(shí)期，重點(diǎn)安排，集中教育。去年一年，各鄉鎮、村播放站點(diǎn)共向縣電教中心借閱電教片帶156盤(pán)（次），開(kāi)展黨員電化教育860多場(chǎng)次，受教育黨員干部群眾達到15000多人（次）。二是專(zhuān)題教育和重點(diǎn)工作相結合。各鄉鎮、村充分利用各種學(xué)習班、培訓班、會(huì )議、黨課、政治學(xué)習和形勢教育等時(shí)機，見(jiàn)縫插針，有針對性地播放與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)內容相互聯(lián)系的電教片，即活躍和豐富了會(huì )議、培訓班的氣氛和內容，又增強了教育、培訓的效果，推動(dòng)了各項工作任務(wù)的落實(shí)。去年，各鄉鎮、村利用各種培訓班和會(huì )議播放電教片28場(chǎng)(次)，參加黨員干部群眾23000多人(次)。三是電化教育和學(xué)習討論相結合。每次收看完電教片后，鄉、村黨組織及時(shí)組織黨員干部座談?dòng)懻�，并要求黨員寫(xiě)出心得體會(huì )，以加深理解和認識，從而進(jìn)一步深化了教育效果。四是按計劃播放與隨機播放相結合。各鄉鎮、村在按照年初計劃組織播放的同時(shí)，針對不同時(shí)期形勢任務(wù)的需要，隨時(shí)組織播放收看，注重播放收看的靈活性。
總結近三年來(lái)我縣村級黨員電教設備的管理使用情況，雖然取得了較好的效果，但也還存在一些問(wèn)題和不足：一是部分黨組織對電教工作缺乏足夠的認識，設備的利用率不高；二是個(gè)別黨組織對電教設備保管使用方法不妥，管理還不夠嚴格，造成損壞；三是個(gè)別黨組織辦公條件差，達不到電教設備“五防”的要求，造成設備損壞、失盜；四是部分電教播放人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還不太高，對電教設備的使用和日常維護知識掌握的少，影響了電教工作的正常開(kāi)展；五是資金緊張，片帶數量少、更新慢，內容不夠豐富，難以適應和滿(mǎn)足廣大黨員群眾的要求；六是有的黨組織重播放，輕效果，播放后不組織討論，不注重消化吸收。這些問(wèn)題有待我們在今后認真加以解決。
設備使用情況報告8
20xx年xx月xx日下午，我們來(lái)到xx小學(xué)進(jìn)行了有關(guān)班班通設備管理和使用情況的調研。
xx小學(xué)地處較為偏遠，是一所規模不大的村小，校容整潔有序，共有8位教師，80名學(xué)生，實(shí)行包班上課。學(xué)校共有6個(gè)班級，均已安裝交互式多媒體設備（電腦+液晶電視）。
一、調研基本情況
我們事先根據想了解的內容，制作了一個(gè)表格，擬定了幾個(gè)問(wèn)題。
1.學(xué)校教師接受信息技術(shù)培訓情況，還有何需求
該校8位教師，平均年齡40歲，老中青都有，年齡差距較大，但全部接受過(guò)至少區一級的信息技術(shù)應用培訓。
雖然有了一定的基礎，但是老師們普遍反映還希望再接受課件制作方面的培訓。談話(huà)中我們了解到，目前教師具有自己查找、下載課件的能力，但對課件需要進(jìn)行一些本地化、個(gè)性化的改造，需要進(jìn)行一些取舍、整合。
從這里我覺(jué)得至少有兩點(diǎn)啟示：一是教師需要掌握一種大眾化的課件制作工具的使用方法；二是我們提供給教師使用的資源最好是大眾化軟件工具的產(chǎn)品，以便于他人修改、整合。不能修改的一定要是知識點(diǎn)的元積件，可以在大眾化工具中調用。
該校楊校長(cháng)還提出對班班通設備使用維護方面的培訓，這是因為教師使用過(guò)程會(huì )遇到軟件或硬件方面的問(wèn)題，這樣的培訓顯然也是必需的。但是，鑒于各地配備的班班通設備過(guò)于龐雜，軟、硬件各有不同，最好能有專(zhuān)門(mén)機構能收集整理一下該種設備在使用中普遍存在的問(wèn)題，找到解決辦法，然后再進(jìn)行針對性的培訓。
2.班班通設備使用效果如何，有無(wú)使用效果的實(shí)證材料
根據了解，該校每班設備每周使用10余節，但沒(méi)有使用記錄，使用效果較好，但沒(méi)有實(shí)證材料。
關(guān)于使用記錄，我們當即提出，他們可以有兩種方式選擇，一是制作使用記錄簿，每位老師上完課后進(jìn)行記錄。有條件的話(huà)，也可以使用設備管理軟件進(jìn)行使用登記、記錄。二是省電教館開(kāi)發(fā)有信息設備管理和應用平臺，在電腦上安裝客戶(hù)端之后，只要聯(lián)網(wǎng)，服務(wù)器就可以自動(dòng)記錄設備使用時(shí)間、次數等。（也就是在這時(shí)，才知道該校教室未通互聯(lián)網(wǎng)）
關(guān)于使用效果，這是個(gè)比較復雜的問(wèn)題，也確實(shí)需要對比研究，只有實(shí)實(shí)在在地做研究，留下實(shí)證材料，才能判斷設備使用的真實(shí)效果情況，或是糾正使用不當之處，或是總結好的經(jīng)驗模式。
3.有無(wú)維護技術(shù)人員，待遇如何
該校沒(méi)有專(zhuān)職的'維護技術(shù)人員，由教導處一位電腦較為精通的副主任兼職進(jìn)行管理，績(jì)效內好像沒(méi)有專(zhuān)門(mén)體現維護管理設備方面的工作量。
大量的設備安裝到學(xué)校以后，維護管理成了大問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間的推移，維護管理的工作量會(huì )越來(lái)越大。從我們了解到情況，目前在學(xué)校從事電教或網(wǎng)絡(luò )管理的教師，待遇一般偏低，影響了他們工作的積極性。隨著(zhù)教育信息化的逐步推進(jìn)，有關(guān)方面應該認識到他們工作的不可替代性和獨特性，需要提高他們的待遇。
二、存在的其他問(wèn)題
在和老師們的談話(huà)中，我們也了解到一些其他存在的問(wèn)題。
1.資源問(wèn)題
該校的設備是由區統一招標采購的，采購時(shí)未配備資源，所以老師們覺(jué)得資源缺乏。其實(shí)，資源不是缺乏，而是不知道在哪里找。隨著(zhù)國家公共資源服務(wù)平臺的開(kāi)通使用，大家獲取教育資源會(huì )越來(lái)越方便。這只要稍加培訓或給老師們充分的信息就可解決。當然，如果招標時(shí)能把資源問(wèn)題考慮進(jìn)來(lái)更好，但招標的資源一定要適用，如果是和資源網(wǎng)上重復的資源就沒(méi)有必要了。
2.互聯(lián)網(wǎng)的問(wèn)題
其實(shí)該校已通過(guò)adsl聯(lián)接了4m寬帶，只要布線(xiàn)就可以實(shí)現班班通了，但不知為什么造成了脫節。優(yōu)質(zhì)資源班班通是教育信息化的既定目標，這個(gè)問(wèn)題應盡快解決。
3.安全問(wèn)題
我們發(fā)現該校教室都未安裝防盜窗、防盜門(mén)，存在安全隱患。班班通設備還是比較昂貴的，防盜需提上日程。其實(shí)學(xué)校早有打算，主要是經(jīng)費問(wèn)題打了壩。
4．電費
我們了解到，該校在未安裝班班通設備時(shí)，每月電費200多元，使用班班通設備以后，每月電費達到了400多元，增長(cháng)一倍。估計隨著(zhù)設備的使用更普遍，該校電費還將繼續增加。對于這樣一個(gè)小學(xué)校來(lái)說(shuō)，一年6000元的電費也不是個(gè)小數目，其他農村學(xué)校也存在這樣的問(wèn)題。
5.黑板問(wèn)題
該校安裝的黑板上頂沒(méi)有封實(shí)，灰塵較大。
以上是我們在該校了解到的一些具體情況，對于我們如何推動(dòng)班班通設備的管理維護和使用，發(fā)揮設備的效益，還是很有幫助的。
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