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細節決定成敗讀后感(范例15篇)
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的細節決定成敗讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細節決定成敗讀后感1
中國道家創(chuàng )始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開(kāi)始，天下的難事必定從容易的作起。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)企業(yè)每天需要做的事，就是每天重復著(zhù)所謂平凡的小事。一個(gè)企業(yè)有了再宏偉、英明的戰略，沒(méi)有嚴格、認真的細節執行，再英明的決策，也是難以成為現實(shí)�！疤┥讲痪芗毴�，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。我對《細節決定成敗》一書(shū)進(jìn)行了反復而詳細的閱讀，讀罷掩卷，心中覺(jué)得感觸良多，現將感想列出一二，與大家共同探討。
細節來(lái)自于制度
現代企業(yè)的競爭是企業(yè)文化的競爭，是人的素質(zhì)的競爭。管理的基礎是制度，肯德基、麥當勞是我們經(jīng)常光顧的快餐店之所以幾十年在世界各地暢銷(xiāo)不衰，其核心競爭就是流程管理，肯德基和麥當勞的管理條例都有幾千條，麥當勞為了保持食物的新鮮度，漢堡包炸出×分鐘后賣(mài)不掉就要扔掉，為了不造成浪費，這×分鐘就是經(jīng)過(guò)詳細的測算。所以走遍世界各個(gè)店，我們吃到的炸雞腿、薯條、漢堡包都是一個(gè)味。我們中國有八大菜系，揚名中外，但能搞起連鎖經(jīng)營(yíng)的確很少，因為中國菜的味道完全是取決于廚師本身。他的心情都會(huì )影響到菜品的質(zhì)量。更不用說(shuō)更換廚師，中國菜系只有鹽、味精少許，沒(méi)有一種量化、細化的.標準。
我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣得一個(gè)故事，中國有個(gè)有名氣的建筑家，搞了一輩子的房屋設計，讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設計的時(shí)候非常注重細節。哪個(gè)地方種什么樹(shù)、什么花；哪個(gè)地方放石頭，放什么樣的石頭，式樣都有標明，但工人在施工的時(shí)候，完全沒(méi)有按照設計方案，因為他們認為這也是蓋房子，完全沒(méi)有必要，于是建筑時(shí)隨心所欲，怎樣施工方便怎么作，其結果可想而知。因此我認為要有好的細節管理，首先要有嚴格的管理制度的管理細節來(lái)保障。
細節來(lái)自于用心
美國現任國務(wù)卿鮑爾其出身學(xué)歷儀表均極為平凡，但在國內卻倍受美國民眾推崇，成就了一番顯赫事業(yè)，探究其源頭，與他本人注意細節的領(lǐng)導風(fēng)格也不無(wú)關(guān)系。成功的領(lǐng)袖或管理大師多半認為：大禮不辭小讓?zhuān)笮胁活櫦氈�。身為領(lǐng)導人眼光要遠、注意大事、少管細節。但是鮑爾卻要求領(lǐng)導人一定要注意細節,并充分掌握信息的進(jìn)出。他在擔任參謀首長(cháng)聯(lián)席會(huì )議主席時(shí)，期間數次鷹派想發(fā)動(dòng)戰爭，都因為他能夠提出詳實(shí)而精確的傷亡數字和代價(jià)而作罷。他認為如果能掌握細節，就會(huì )做出截然不同的決定。他說(shuō)主管一定要清楚部門(mén)的狀況，并安排掌握這些信息的管理，他認為領(lǐng)導人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。
我們只要用心留意我們工作的每一處細節，用心一一做好，俗話(huà)說(shuō)：商場(chǎng)如戰場(chǎng)。我們是財務(wù)代理公司，行業(yè)性質(zhì)決定了服務(wù)是企業(yè)的生命。務(wù)必要從一點(diǎn)一滴做起，每個(gè)細節，每個(gè)操作流程，都要規范細致，要讓客戶(hù)感受到我們的服務(wù)，不能有絲毫的馬虎。這就要求我們自己必須要做到扎實(shí)工作，用心服務(wù)，以客戶(hù)的滿(mǎn)意為首要目標�？蛻�(hù)在我們的服務(wù)中受益決不是一句空談，我們必須把服務(wù)的每一個(gè)細節都做好，讓客戶(hù)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的服務(wù)中體會(huì )到我們的真誠。
細節來(lái)自于創(chuàng )新
著(zhù)名管理學(xué)家德魯克認為，現代企業(yè)管理的一項基本職能就是創(chuàng )新。創(chuàng )新是知識經(jīng)濟的本質(zhì)特征，也是企業(yè)生存和持續發(fā)展的靈魂
我們深刻認識到只有不斷創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應市場(chǎng)需求的變化；只有注重細節管理，把工作中的每一件小事做細，才能為客戶(hù)提供一流的服務(wù)。最終才能在市場(chǎng)搏擊中增強我們企業(yè)的競爭實(shí)力，才能保障企業(yè)持續穩定健康地發(fā)展。我們服務(wù)創(chuàng )新項目的推出，也正是關(guān)注細節的具體體現。例如電子免填單服務(wù)，省卻了客戶(hù)填寫(xiě)資料的麻煩，雖說(shuō)是件小事，卻能給客戶(hù)帶來(lái)人性化服務(wù)的溫馨感覺(jué)。
細節來(lái)自于習慣
一位名人說(shuō)得好：“ 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習慣就是一種潛意識�！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓�，你必須考慮×個(gè)細節，必須打×個(gè)電話(huà)；你的業(yè)務(wù)人員訪(fǎng)問(wèn)經(jīng)銷(xiāo)商，未開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，必須做×件事；一個(gè)戒煙規定，要經(jīng)歷×個(gè)階段，做了一年的細節，順理成章地全部實(shí)現戒煙；……”這是說(shuō)書(shū)中的一些案例，這些案例充分說(shuō)明了當人做一件事情達到一定熟練程度后，就會(huì )變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無(wú)數個(gè)細節，無(wú)數個(gè)細節嚴格執行，使其變成一種習慣。細節就是習慣,優(yōu)秀也是一種習慣!
汪中求說(shuō)如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰斗力的。所以進(jìn)入團隊以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規范的培訓，必須非常嚴格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習慣。
一個(gè)個(gè)行之有效的細節和關(guān)注離不開(kāi)我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認真地剖析，增加我們工作細節關(guān)注的程度，提出合理的改革意見(jiàn)，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。工作的改進(jìn)和創(chuàng )新正是源自我們對這些細節管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執行過(guò)程的自我提高。例如：每個(gè)人的工作安排有量化嗎？下屬匯報有核實(shí)嗎？一線(xiàn)員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)了解幾位顧客的面部表情？客戶(hù)回訪(fǎng)人員的回訪(fǎng)記錄了起止時(shí)間了嗎？每一個(gè)電話(huà)都打的是座機嗎？通話(huà)時(shí)面帶微笑了嗎？通話(huà)時(shí)的身體坐得端正嗎？記錄的錯別字及時(shí)改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)請教了嗎？同樣的問(wèn)題絕沒(méi)有犯過(guò)第二次嗎？……等等。做事就好比燒開(kāi)水，×℃就是×℃，如果不再持續加溫，是永遠不能成為滾燙的開(kāi)水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的×℃，在細節上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。
小事不可小看，細節彰顯魅力。當我們學(xué)習時(shí)，學(xué)習別人的專(zhuān)業(yè)，要注意多多觀(guān)察其中的細節；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個(gè)細節．讓我們做事都＂燒好每一個(gè)平凡的１℃＂，最終達到成功的目的！
細節決定成敗讀后感2
上大學(xué)以后我讀的第一本書(shū)并不是那些勵志書(shū)籍，反而是《細節決定成敗》勵志是針對那些正處于志向朦朧、思想飄搖中的人。對于我們這群正在大學(xué)路上奮斗的人，志向當然是已確立的了。因此我認為細節才是能解我燃眉之急的一弦清泉。
此書(shū)采取夾敘夾議的形式，其中的敘事部分是列舉偉人的成功事跡，使我們感到真切，就像發(fā)生在我們自己身上一樣，頗具感染力。而議論部分具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的功效。每當我們從偉人故事中徜徉出來(lái)時(shí)，心目中便形成了一幅朦朧的畫(huà)卷，然而接下來(lái)的議論就巧妙地把它清晰化、具體化，讓我們真實(shí)可觸。在書(shū)中汪中求先生說(shuō)過(guò)：“天下大事，必做細節，我認為這是不置可否的，正如態(tài)度決定命運，細節決定人生，細節是我必不可少的，在汪中求論述細節造成的差距時(shí)，他列舉上海地鐵一線(xiàn)和二線(xiàn)，榮華雞與肯德雞的對抗，以及最后差距懸殊的結果。讓我們輕易而又真切地發(fā)現細節扮演一個(gè)失之毫厘，謬以千里的關(guān)鍵角色，我重新認識到細節的潛在威力。接而他的話(huà)題延續到忽視細節的代價(jià)上，用他美妙而精辟的語(yǔ)言論述民營(yíng)企業(yè)的敗局的演化史，以及巴林銀行的.興亡路，這些都是我們身邊的事，他們也都是我們熟知的企業(yè)，最終都葬送在細節手中。事無(wú)大小，缺細節不可。氯霉素出口，728使愛(ài)立信敗北都是由細節決定的，我們更須用心去看細節，進(jìn)而汪中求先生指出細節是一種創(chuàng )造力，一種動(dòng)力，細節也會(huì )表現出修養，表現出藝術(shù)，同時(shí)它也可以像歸隱之人那樣隱藏機會(huì )，凝結效率，生產(chǎn)效益。真可謂字字珠磯使我如獲至寶。置身此書(shū)中，方識細節重。
通常最不起眼的細節往往能成為偉大成功的奠基石。真令人難以想象，細節存乎于細微之間，然其功效不亞于垂天之云，它決定我們的成敗，書(shū)寫(xiě)我們的輝煌。一屋不掃，何以?huà)咛煜�，我想也可能是細節決定成敗的一個(gè)詮釋吧，小事細節不在乎，何以去談鴻圖偉業(yè)。
讀了汪中求的《細節決定成敗》我如大夢(mèng)初醒，以前那輕視、鄙視細節的行為意識如今煙消云散，我要重視細節，在細節積累上，書(shū)寫(xiě)，紡織成功。
細節決定成敗，人固經(jīng)歷細節或重視細節豐功偉業(yè)或輕視細節自毀前程，細節是你值得信賴(lài)的真心朋友。
想擁有成功的人，請重視細節吧！
細節決定成敗讀后感3
今日，我沒(méi)有包書(shū)皮，我很懊悔、難受。
昨天晚上，我和爸爸媽媽吃完飯后，我就整理書(shū)包，發(fā)覺(jué)作文本沒(méi)包皮，于是，我就告知媽媽讓她和我出去一塊買(mǎi)書(shū)皮。
到了商店，卻沒(méi)有那樣大小的書(shū)皮，后來(lái)我就回家了。
到了第二天早晨，我看作文本沒(méi)包皮我就沒(méi)管，其實(shí)那時(shí)候我是完全能夠找我媽媽要白紙的，我媽那里有，還因為我媽是老師。我有這么多便利條件!可是我沒(méi)有找媽媽?zhuān)瑳](méi)把這件事當成一回事。俗話(huà)說(shuō)得好：“細節打算成敗!”假如在一個(gè)升學(xué)考試中，假如就差一個(gè)句號扣了1分，那真是太惋惜了!一個(gè)小小的句號卻有這么大的威力!所以在生活的小事中就應當要仔細，每一個(gè)細節都要認真，這樣才能從小事成就大事!記得前一階段，電視的字幕下寫(xiě)了一條新聞：一個(gè)建筑樓房的建筑師，因為計算的`時(shí)候把“6”看成了“9”。后來(lái)，就是因為這一個(gè)數字卻把整棟樓房都給弄倒了!結果在那棟房子的工人都幾乎全死了~一共十人，三人重傷、六人死亡、一人失蹤!就是因為計算錯了個(gè)數，結果把房子給弄塌了。說(shuō)明，在生活中，肯定要仔細，不能馬虎，否則嚴峻的話(huà)后果不堪設想!
通過(guò)這件事，我有很大的感悟：做什么事都要仔細，不能馬虎，一旦發(fā)生了，就肯定要想方法彌補~~細節打算成敗~!
細節決定成敗讀后感4
拜讀了汪中求先生所著(zhù)的《細節決定成敗》一書(shū)，感觸頗深，在此書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀(guān)念出發(fā)，到細節造成的差距，忽視細節的代價(jià)，由細節的本質(zhì)到細節的積累,深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現了一個(gè)全新的觀(guān)念，從做人，做事，做管理，到處體現了細節的重要性。
書(shū)已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現于我的腦海之中：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現了他的個(gè)人修養和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機會(huì )，藥廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)的一口痰結束了一次外商合作的機會(huì )�！靶∈鲁删痛笫�，細節成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范” ，我深深地知道：老師的一個(gè)笑容，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對他們的言行產(chǎn)生潛移默化的'影響。從踏入校門(mén)，站在三尺講臺的那一刻起，我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以積極的正面影響。每天早晨，當我精神抖擻走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì )面帶微笑熱情地和孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……”孩子們會(huì )予以熱烈地回應，教室里一下子變得熱鬧起來(lái)。當兩個(gè)學(xué)生為地上的一張紙屑爭執不休時(shí)，我會(huì )走過(guò)去撿起地上的紙屑，這立刻會(huì )讓那兩個(gè)學(xué)生羞愧地的低下頭。我想：言傳身教遠勝于喋喋不休地說(shuō)教，所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書(shū)育人，特別是面對剛入學(xué)的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動(dòng)，我更應該注意自己的言談舉止，也許，一個(gè)細節也會(huì )影響學(xué)生的一生。
細節決定成敗讀后感5
《細節決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫(xiě)成的一部細節管理專(zhuān)著(zhù)，內容豐富、資料翔實(shí)，對我們任何人都有借鑒意義。這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理。這本書(shū)雖然提供的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理方面的經(jīng)驗，但卻能為我們的任何人(包括教師)，提供可借鑒的經(jīng)驗。
在生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)細節，細節是成功的基礎，或者說(shuō)是成功的引導者�，F在，只要我們留意成功者的經(jīng)驗時(shí)，就會(huì )發(fā)現它們里面都藏有“細節”兩字。
細節的特點(diǎn)首先在于“小”。每個(gè)人做事不能好高騖遠，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過(guò)高地估計自己的才智，不從細小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì )全面崩塌，因此，“細節決定成敗”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。
世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細節構成的，在今天激烈的社會(huì )競爭中，決定成敗的必將是細節。隨著(zhù)社會(huì )分工的越來(lái)越細和專(zhuān)業(yè)化程度的'越來(lái)越高，一個(gè)要求精細化的管理與生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。讓我們每一個(gè)人，每一個(gè)教師都真真正正關(guān)注起細節來(lái)，把“注重細節”的思想時(shí)時(shí)刻刻記在心中，把對細節的實(shí)施貫徹于實(shí)際行動(dòng)當中。
我叫李x，是家樂(lè )店收銀員一名入職不久的新員工，雖說(shuō)是新員工，但在公司工作也將近三個(gè)月時(shí)間了。轉眼間快到年底了，來(lái)到本公司的這幾個(gè)月里，我不僅學(xué)會(huì )了很多專(zhuān)業(yè)知識，而且也學(xué)會(huì )了人與人之間的交往，特別是怎樣與顧客溝通。這對我來(lái)說(shuō)是莫大的財富，因為曾經(jīng)我是個(gè)不善于交流不愛(ài)與人溝通的孩子。
或許對大家來(lái)說(shuō)，收銀是件很容易的事，收銀員只負責收銀，其他方面不用多考慮。剛開(kāi)始我也是這么認為的，不過(guò)后來(lái)等我成為一名超市員工的時(shí)候我才發(fā)現并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我們不只是收銀，每天早上我們來(lái)到店里首先打掃衛生，然后再開(kāi)會(huì )，然后才開(kāi)始一天的工作。工作時(shí)我們也不僅僅只是簡(jiǎn)單的收銀，在面對顧客時(shí)要真心的為顧客服務(wù)，特別是在顧客到收銀臺的那一刻我們自始至終都要把最美的微笑最好的心情帶給顧客，在與顧客交流的過(guò)程中禮貌用語(yǔ)更不可少。如：“您好，歡迎光臨““請稍等，請拿好”“請慢走，歡迎下次光臨”。
在工作的這短短的幾個(gè)月中，雖然有時(shí)會(huì )有些失落，不過(guò)，也有過(guò)很多的歡喜，特別是每次聽(tīng)到顧客說(shuō)這小女孩的態(tài)度真好，我心里就特開(kāi)心。還有，每次有不懂得問(wèn)題時(shí)，老員工都會(huì )積極的告訴我應該怎么做這都使我特別感動(dòng)。其實(shí)做什么工作都會(huì )遇到困難，難免有些失落，不過(guò)只要我們能積極的去問(wèn)努力的去學(xué)習，我相信沒(méi)有什么做不好的。
自己雖然做收銀的工作并不長(cháng)，自己的技術(shù)水平跟專(zhuān)業(yè)素質(zhì)還有待提高，但我覺(jué)得只要我們用心去學(xué)習，就一定能克服困難。更重要的是我們要樹(shù)立良好的企業(yè)形象，因為我們不僅僅代表著(zhù)我們自身，更代表著(zhù)公司的形象。在工作中遇到不懂問(wèn)題更要積極的向老員工請教學(xué)習。
在工作的這段期間中，我覺(jué)得對顧客的服務(wù)態(tài)度是極為重要的。作為服務(wù)行業(yè)中的一員，讓顧客滿(mǎn)意而歸是我們對自身的要求。這就需要我們時(shí)刻保持好良好的情緒，做到熱情耐心的對待每一位顧客，在工作中不要將自己的小情緒帶進(jìn)來(lái)，特別是當顧客對你發(fā)火時(shí)，我們一定要面帶微笑真誠的向顧客解釋。結賬過(guò)程中，當商品標價(jià)與電腦不符時(shí)，我們要及時(shí)通知課組人員并進(jìn)行核實(shí)，然后要積極向顧客解釋并請顧客耐心等待。還有，就是一定要運用微笑服務(wù)，微笑是最為迷人的表情，一個(gè)微笑不費分文卻給予甚多，懂得對生活微笑的人，將會(huì )擁有美麗的人生。
我們每天都會(huì )遇到不同的客人，不同的客人有不同的脾氣，針對不同的顧客我們應提供不同的服務(wù)，因為這一行業(yè)不變的宗旨是：“顧客至上”。面對顧客，臉上始終要面帶微笑，提供禮貌的服務(wù)，要讓顧客體會(huì )到親切感，即使在服務(wù)工作中遇到一些不愉快的事情，如果我們仍然以笑臉相迎，那么再無(wú)理的客人也沒(méi)有理由發(fā)脾氣，所謂“相逢一笑，百事消”，這樣一來(lái)顧客開(kāi)心自己也舒心。
在工作之余，自己還應該多學(xué)習關(guān)于商品和財會(huì )方面的專(zhuān)業(yè)知識，雖然自己的業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，不過(guò)我相信態(tài)度決定一切只要自己用心去做努力去學(xué)習，就一定能克服困難，成為一名優(yōu)秀的收銀員。
雖然這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)收銀員，在別人看來(lái)是那么微不足道，可是從中卻教會(huì )人很多道理，提高我們自身的素質(zhì)。不斷地學(xué)習，不斷地提高自己的道德修養，不斷提高自己的服務(wù)技巧�！爸挥袑W(xué)習才能不斷磨礪一個(gè)人的品行，提高道德修養，提高服務(wù)技巧。哪怕是普通的一個(gè)收銀員，只要不斷的向前走，才能走我們自己想要的一片天！
細節決定成敗讀后感6
細節在教育中無(wú)處不存在，它往往表現在瞬間，善于把握機會(huì )的人就會(huì )把握住細節，這需要用心才能實(shí)現教育是一個(gè)大的概念，但卻包含著(zhù)許多細小的事情與環(huán)節，關(guān)注這些環(huán)節與小的事情就是處理好了教育中的細節，因為小事情往往就是大細節的體現，它的表現具有瞬時(shí)性和隨意性，如果我們能在這種瞬間注意到了，就是捕捉到了機會(huì )，這就是解決了細節。
而事實(shí)上，這一點(diǎn)往往又最容易被忽視，人們總是習慣注意大事情，忽視了小事情，從而忽視了細節。所以汪中求先生告訴我們：“偉大源于細節的積累——從小事做起�！币獙毠澯袩o(wú)限的愛(ài)，而細節的實(shí)質(zhì)是“用心才能看得見(jiàn)”的，也只有用心才能把握住細節。然而，事實(shí)上我們常�？吹竭@樣的一些現象，教師要求學(xué)生做到的事情，自己卻不能做到，比如，要求學(xué)生不要遲到，但自己經(jīng)常在上課鐘聲響了以后才進(jìn)課堂；要求學(xué)生加強校園的文明規范意識，自己卻在校園內騎車(chē)，隨便丟紙屑；升國旗的時(shí)候，學(xué)生嚴肅致禮，教師卻在隊伍后面高談闊論；口口聲聲建立平等的師生關(guān)系，體罰學(xué)生的現象卻屢禁不鮮；對待學(xué)生家長(cháng)談話(huà)高高在上，忽視別人的存在和對別人的尊重等。
這些表現在我們生活和工作中看起來(lái)是小事情的現象，恰恰是映射出大的道理，有的是表現了我們的素質(zhì)，有的是體現了我們的修養，而這些也都是我們身邊隨意產(chǎn)生的而又容易被忽視的細節。細節的積累產(chǎn)生偉大，這需要用心去實(shí)現，這是細節的實(shí)質(zhì)，如果我們不能對發(fā)生在生活中瞬時(shí)的事情用心去發(fā)現、去創(chuàng )造，那么就會(huì )輕而易舉失去了機會(huì )，“細節隱藏機會(huì )”，從某種意義上說(shuō)，也就失去了細節的管理機會(huì )。
有一次，和學(xué)生閑聊中，一個(gè)學(xué)生問(wèn)我，如果政策允許的話(huà)，你會(huì )不會(huì )取兩個(gè)老婆？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很荒唐，我們一般也會(huì )從直觀(guān)上認為此學(xué)生思想有問(wèn)題，往往采用回避或者直接批評的方法解決這樣的問(wèn)題，但我并沒(méi)有這樣做，我卻進(jìn)一步問(wèn)學(xué)生為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的想法，他告訴我，原來(lái)他是留守兒童，他的父母都在外面打工，很少與父母接觸，他父親在外面開(kāi)賭場(chǎng)，會(huì )經(jīng)常和另外的女人一起生活。由此可見(jiàn)，他提出的問(wèn)題恰恰是反映他對現實(shí)社會(huì )中的`一些不良現象的困惑和不解，從而導致學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的恍然，如果僅僅把他的問(wèn)題當作荒唐而不經(jīng)意的話(huà)，那就失去了對該學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育了。
于是我給了他這樣的回答：“一只蒼蠅，它一定非常喜歡垃圾或者垃圾存在的地方，但是正常的人恰恰會(huì )因為垃圾和蒼蠅的骯臟齷齪而厭惡它，說(shuō)明蒼蠅的行為和觀(guān)點(diǎn)是和社會(huì )認識的主流背道而馳的，人也一樣，不同人有不同的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而就會(huì )有不同的生活方式，但是否所有存在的生活行為都符合道德要求呢？顯然要看它是否與大多數人的道德認識的主流相違背，違背了，那即使存在，也說(shuō)明它是不正常的，就如同蒼蠅愛(ài)垃圾一樣�！睂W(xué)生聽(tīng)完我抽象的解釋后，會(huì )心的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了，謝謝老師！”我當時(shí)真的為我的回答而滿(mǎn)意。
管理就好象一部作品，充滿(mǎn)藝術(shù)，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)著(zhù)智慧，充滿(mǎn)著(zhù)科學(xué)。正因為如此作品才具有魅力，而作品的藝術(shù)程度或者說(shuō)這部作品的魅力是什么？主要決定于作品內在的細節的處理了。教師對學(xué)生的管理教育要從教育的真正內涵入手，讓細節滲透于人本發(fā)展的各個(gè)層面，而不是僅僅體現在思想的表面化，應該發(fā)展于理念，升華于實(shí)踐，實(shí)現于發(fā)展。這樣，學(xué)校管理這部作品才具有和真正的藝術(shù)和魅力。
細節決定成敗讀后感7
自從汪中求先生提出“細節決定成敗”理論以來(lái)，贊成者有之，懷疑反對的聲音也時(shí)有耳聞。懷疑反對的理由主要有以下幾點(diǎn)：我們常講干事情要抓住關(guān)鍵環(huán)節，重點(diǎn)環(huán)節，主要矛盾，講究細節豈不是眉毛胡子一把抓，不分重點(diǎn)，不講主次，這樣如何能把事情干好？
雙方的分歧點(diǎn)主要在于對“細節決定成敗”理論的理解不同。細節，就是指細小的，細微的過(guò)程環(huán)節。抓關(guān)鍵，抓重點(diǎn)，抓主要矛盾是對的，但是任何關(guān)鍵環(huán)節都是由更細小的環(huán)節組成的，任何再復雜的事物都是由一個(gè)個(gè)小的簡(jiǎn)單的事物累積紛繁而成的�！凹毠潧Q定成敗”，就是指在干事情的時(shí)候，要把握每一個(gè)細小環(huán)節，追求細節的完美，追求過(guò)程的每一步都準確無(wú)誤，從而達到成功的最終目的，防止一著(zhù)不慎，全盤(pán)皆輸的尷尬局面的`出現，避免表面看似一些無(wú)所謂的失誤給全局造成的重大影響與慘痛損失。
“細節決定成敗”理論就是一種追求過(guò)程完美的理論，它追求的是百分之百的過(guò)程無(wú)誤與百分之百的成功，在企業(yè)整體素質(zhì)普遍提高，競爭日益加劇的今天，“細節決定成敗”理論的提出有著(zhù)其深遠的積極影響。
“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我廉，人廉我新”，在企業(yè)螺旋式上升發(fā)展的過(guò)程中，能不能把細節管理落到實(shí)處，在企業(yè)相互競爭的局面中，能不能把產(chǎn)品的細節做的比別人更加完美無(wú)缺，乃是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵所在。
日本的鋼鐵產(chǎn)品在世界上享有盛譽(yù)，其中的訣竅就是在各個(gè)細微環(huán)節上做的比別人好。通常的鋼材是在成型后經(jīng)熱處理后金屬粒子充分結晶，日本的企業(yè)通過(guò)快速冷卻技術(shù)，用水甚至液態(tài)氮來(lái)實(shí)現快速冷卻，大量金屬粒子保持在非結晶狀態(tài)鋼板就已經(jīng)成型，這樣獲得的鋼板耐腐蝕，強度高，品質(zhì)好，獲得用戶(hù)的肯定與歡迎自然是意料之中的事情。
回顧中國近年來(lái)的發(fā)展歷程，我們的企業(yè)就是在做好每一個(gè)細節的基礎上不斷進(jìn)步的。進(jìn)步無(wú)止境，我們把質(zhì)量興企作為一個(gè)國家經(jīng)濟振興的根本方針的時(shí)候，就意味著(zhù)把事關(guān)質(zhì)量的每一步環(huán)節都需要制定工作標準，并真正把細節管理落實(shí)到產(chǎn)品制造的每一步。當然，質(zhì)量細節管理，還有很多的工作需要認真去做。
早聽(tīng)聞汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)寫(xiě)得很精彩，很實(shí)用。故利用寒假期間讀了這本書(shū)。這本書(shū)語(yǔ)言平實(shí)無(wú)華，但是所講道理有理有據，所舉例子也大都是我們熟悉的，有所了解的，啟迪人心。
文中提到?jīng)]有破產(chǎn)的行業(yè)，只有破產(chǎn)的企業(yè)，這句話(huà)我印象頗深。作者通過(guò)幾個(gè)例子讓我們明白的為什么同行業(yè)有的做的很優(yōu)秀，有的卻瀕臨破產(chǎn)。聞名一時(shí)的冠生園為何走向破產(chǎn)？冠生園利用前一年的月餅餡生產(chǎn)新月餅這件事當時(shí)可謂震驚全國，看到這件事非常生氣，想不通老板竟然可以唯利是圖到置千萬(wàn)人身體健康而不顧，可惡可恨至極。這應該不只是個(gè)別細節上的問(wèn)題，應該是整個(gè)公司管理問(wèn)題。
書(shū)中關(guān)于上海二號線(xiàn)和一號線(xiàn)的差距也正反映出德國人對細節的關(guān)注，每個(gè)設計都是有依據的，并非憑空想象。正是德國人對細節的關(guān)注使得一號線(xiàn)更合理，更人性化，運營(yíng)成本最低。
沃爾瑪的成功歸根結底在于追求利益的同時(shí)能最大限度為顧客著(zhù)想。從客戶(hù)角度出發(fā)，保證顧客滿(mǎn)意，全心全意為顧客省錢(qián)。保證產(chǎn)品質(zhì)量，監督產(chǎn)品價(jià)格。從一切為了顧客的角度出發(fā)關(guān)注細節，從細節中取勝。
企業(yè)的成功離不開(kāi)對細節的關(guān)注，我們生活和工作的成功也與細節息息相關(guān)。普通人的日子大量都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。
太多的人總不屑一顧于一些小事和事情的細節，太自信于”天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。周總理總是強調”關(guān)照小事，成就大事”，最反感’大概’，”可能”，”也許”的做法和言語(yǔ)。作為教師，最重要的責任是教書(shū)育人。不僅要讓學(xué)生掌握知識和技能，還應該教育他們如何做好人。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。每個(gè)學(xué)生對于一個(gè)班級可能是幾十分之一，但對于一個(gè)家庭卻是百分百。我們教師應該切實(shí)對學(xué)生負責對家長(cháng)負責。那就應該從小事做起，從細節抓起。
自己備課要充分，教課要認真，了解學(xué)生上課狀態(tài)及對教學(xué)內容的反應及時(shí)調整。對學(xué)生進(jìn)行分層作業(yè)，對學(xué)生視情況進(jìn)行個(gè)別輔導，檢查學(xué)生作業(yè)情況，制定相應獎懲措施并嚴格執行。尊重個(gè)性，關(guān)愛(ài)心靈。用智慧點(diǎn)燃智慧，用人格引領(lǐng)人格，將意志激勵意志。為學(xué)生的進(jìn)步奉獻一生。
細節決定成敗讀后感8
一本讓作為管理者的我們初看時(shí)感覺(jué)與教育毫無(wú)關(guān)聯(lián)，細品時(shí)卻感覺(jué)這不僅是一本與企業(yè)發(fā)展和提高個(gè)人修養相關(guān)的書(shū)，也是一本與我們所從事教育事業(yè)息息相關(guān)的可貴之書(shū)。
讀罷此書(shū)，我的理解是細節鑄造品牌，細節體現文化，細節成就名師。
一、細節鑄造品牌
海爾集團的總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！奔毠澗褪沁@么神，可以鑄造品牌。如果你不信，看看我們現在所熟知的品牌：聯(lián)想、微軟、海爾、小天鵝、電視里打開(kāi)便可以聽(tīng)到的英特爾等，他們都是會(huì )把每一件小事做好，每一件小事做細才得以成功鑄造品牌�！奔毠�，就像大海里的一滴水、大漠里的一粒沙，小得極不起眼又容易被人忽略，卻最能影響大局。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，偉大會(huì )不期而至，這也就是細節的魅力。
當然，細節也一定會(huì )鑄就品牌學(xué)校。一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，可以讓一位滿(mǎn)心抱怨的家長(cháng)沉著(zhù)冷靜，也可以讓家長(cháng)感到我們的誠意。教育無(wú)小事，細節決定成敗，這已經(jīng)成為大家的共識。教育中的滿(mǎn)意，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是教師帶給家長(cháng)的感受；復雜地說(shuō)，是實(shí)驗留給社會(huì )的感受。用心教育，做好每一個(gè)細節，可以增強家長(cháng)對實(shí)驗教育的滿(mǎn)意，而且能夠更好地鑄就這個(gè)品牌。
二、細節體現文化
如果你禮拜天來(lái)到東市商業(yè)街和大福源超市，吸引你眼球的或許不是滿(mǎn)街的人頭攢動(dòng)，而是肯德基里沒(méi)有座位就餐，但人們也愿意去的地方，用人山人海來(lái)形容也不為過(guò)。你要問(wèn)我，喜歡去嗎？我的回答是當然！
進(jìn)入那里，所感受的是一種文化，是一種企業(yè)創(chuàng )造的文化。我感受到的是保持美觀(guān)整潔的餐廳，真誠友善的接待，確保準確無(wú)誤的供應，快速迅捷的服務(wù)。去肯德基就餐就是一種享受，我們不能簡(jiǎn)單的從產(chǎn)品來(lái)看競爭優(yōu)勢，競爭優(yōu)勢歸根結底是管理的優(yōu)勢，而管理的優(yōu)勢則是通過(guò)細節體現出來(lái)的。這就是文化的吸引力。這不禁讓我想到蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)”。以人文精神熏陶人，我們可以從學(xué)校的文化走廊中看出這教育管理的細節，那里為學(xué)生及我們呈現的是一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典，還有我們的校史館，走入其間時(shí)，感受的不僅僅是的歷史和巨變，一步一個(gè)腳印，讓一所農村的小學(xué)一步步走向輝煌。這更是在無(wú)形之中積聚了豐厚的文化底蘊，一代代實(shí)驗人思想的精華在校史館中的`幅幅照片和張張證書(shū)中得以沉淀。我們的校訓：厚德、博學(xué)、慎思、篤行，這其中的含義不也是一種文化嗎？是王校長(cháng)賦予教師和學(xué)生教與學(xué)的生命的文化。文化是細節的體現，細節也必將體現文化。
三、細節成就名師
我非常欣賞李素麗說(shuō)的“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好�！弊鳛橐幻處�，最成功的感受莫過(guò)于看到自己的學(xué)生一天天茁壯成長(cháng)�；叵胱约旱膹慕讨�，總是被幸福的感覺(jué)暖暖的縈繞著(zhù)。幸福源自我身處的學(xué)校，名校的一草一木，名師們的舉手投足，孩子們的一笑一顰；幸福還源自我周?chē)娜藗�，�?zhuān)家的悉心指導，同事的真誠相待；幸福還源自我對事業(yè)的追求，賦予了我對教育追求的無(wú)限生命力。教育是感人的，教育是真實(shí)的，每一個(gè)細節，每一個(gè)地方都是真實(shí)的。一堂課、一次談話(huà)、一次作業(yè)、我們都在營(yíng)造屬于自己、由自己締造的成長(cháng)的每一個(gè)細節。這讓我想到的是名師竇佳梅，在從事一線(xiàn)教學(xué)時(shí)，細心的她就把每一個(gè)孩子的日記都裝訂成冊，記錄下每一個(gè)教育的瞬間�；蛟S我們現在才去做，但那也是開(kāi)心的，快樂(lè )的，因為記錄的是不同的孩子，不同的教育瞬間，感受的是不同的細節。教育，是一項長(cháng)期的事業(yè)，作為一名教育者，應該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細節。
我相信，在品牌學(xué)校品味著(zhù)名校的文化，踐行著(zhù)自己的教育事業(yè)，前程漫漫，我將一如既往地跋涉下去。成長(cháng)的路上，細節決定成敗，而這將是我前進(jìn)的動(dòng)力。
細節決定成敗讀后感9
《細節決定成敗》這本書(shū)告訴我們：無(wú)論做人還是做事都必須從小事做起，注重每一個(gè)細節。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細節的人。因為細節往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對自我以及自我管理團隊的客觀(guān)評價(jià)。而做好細節的功夫往往又都在平時(shí)自我的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細小處著(zhù)手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執行者。細節體現一個(gè)人的素質(zhì)，細節更隱藏成功的機遇。古云：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”。
所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細節，從小事做起，把小事做細做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細節，他自我也是關(guān)照小事，成就大事的'典范�！扒Ю镏�，毀于蟻穴”，“細節決定成敗”，這樣的道理同樣適用于學(xué)生，我認為教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(cháng)中的這些細節，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，必須能幫忙學(xué)生盡早養成良好的習慣并讓他們受益終生。
《細節決定成敗》確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)，它時(shí)時(shí)提醒我：作為學(xué)校的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細小事務(wù)的重復，但要做好、做細，必須付出很大的努力。應踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著(zhù)想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細節，把小事做細、做實(shí)，做精！
細節決定成敗讀后感10
《細節決定成敗》這本書(shū)運用大量的實(shí)例及名言為我們展示了，生活或工作中一些被我們忽視的細節，感受頗深，同時(shí)通過(guò)這本書(shū)的學(xué)習，在部門(mén)內部也引起了深刻的討論。
“細節源于態(tài)度，細節體現素質(zhì)”。在現在快速發(fā)展的時(shí)代，每一個(gè)別我們忽略的細節，有可能都會(huì )給我們帶來(lái)致命的打擊，或錯失良機。
每個(gè)人都要把握細節，認真的工作，要把工作做到位，既要找到辦法事半功倍，還要整理歸納，整理一套流程或標準，持續改善提升。
硬件項目的管理更多的體現在細節的管理，細節到每個(gè)設計、每次改動(dòng)、每天操作。上海地鐵二號線(xiàn)和一號線(xiàn)的差距事件中體現了德國人在嚴謹，以及對細節的考慮。這讓我反思自己在工作中的表現，慚愧經(jīng)常出現工作要提報了，才急急忙忙結尾，沒(méi)有認真的思考策劃方案中可能存在的問(wèn)題，沒(méi)有認證檢核，在執行過(guò)程中就會(huì )發(fā)生太多沒(méi)考慮的小插曲，影響方案的執行。其實(shí)這不是能力問(wèn)題，還是態(tài)度問(wèn)題。細節體現在日常工作中的每件事上。
通過(guò)學(xué)習這本書(shū)，讓我認識到要做到精細化、數據化、結果化管理，建立管理原則，規范全體成員遵守制度、標準。一個(gè)部門(mén)的優(yōu)秀，離不開(kāi)全體員工的'共同努力，離不開(kāi)各崗位對細節的執行。
讓我們把握生命中的細節，改變心浮氣躁、馬虎不認真的毛病，在部門(mén)內提倡用細節思維、結果思維、數據思維等來(lái)指導日常工作，把把小事做細，努力提升自身工作和生活中的細節之美，只有大家都從細節做起，從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好各項工作和任務(wù)，奶源管理一定會(huì )有進(jìn)一步的提升。
細節決定成敗讀后感11
在寒假期間，我們有幸閱讀了許多真實(shí)的案例，詳細闡述了個(gè)人素質(zhì)團隊合作企業(yè)管理的細節。公共管理的巨大價(jià)值體現在各個(gè)方面。從忽略細節的損失成本到對細節收獲利益的重視，細節的重要性得到了明顯的反映。象石的深刻真理使人們受益匪淺。這本書(shū)的細節決定了成功或失敗的想法，就像一根銀針刺穿了大多數人的粗糙和滿(mǎn)足。它也使我接觸到比紙面更多的電子文化，我對這本書(shū)的文本感到震驚。
首先，我們應該反思自己。作為一名教育工作者，由于他的專(zhuān)業(yè)習慣，他的思想比普通人更關(guān)心細節。因為我們知道，教師的一些微妙的行為或無(wú)意的語(yǔ)言對學(xué)生的影響可能是令人驚訝或刻在他們的余生。
因此，我們將有意或無(wú)意地更多地關(guān)注學(xué)生教育的細節。教育他們從小就做每件事；如果他們不選擇細流，他們就會(huì )變大；如果他們不拒絕細土，他們就會(huì )變高；如果他們不選擇細流，他們就不會(huì )死。
為什么要治理世界，大大小小的原因是學(xué)生從小到大，但效果是什么？有多少人真的可以?huà)侀_(kāi)社會(huì )環(huán)境，家庭教育好壞參半。在學(xué)校的積極教育環(huán)境中，如果學(xué)生不能做好工作，很難想象我們的學(xué)生會(huì )在社會(huì )上發(fā)生什么。我記得有句諺語(yǔ)：學(xué)校里沒(méi)有小事，沒(méi)有教育；教師沒(méi)有小事到處都是榜樣；管理沒(méi)有空白總是能教育人們。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )從細節開(kāi)始，教師必須首先為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。在詳細的教育中，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)來(lái)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的溫暖和關(guān)注他們的感受。掌握自己的情感發(fā)展，傾聽(tīng)自己的聲音，進(jìn)行人性化的教育。要做好每件簡(jiǎn)單的事情，做好每件普通的.事情并不容易。以思想為導向，更好地開(kāi)展學(xué)生的教學(xué)工作.第二，我們應該看看社會(huì )。很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，中國人確實(shí)有一個(gè)粗心大意的社會(huì )問(wèn)題。社會(huì )上幾乎有許多紳士，仿佛他們幾乎接近一般的粗心大意等等。這已經(jīng)成為幾乎是紳士的共同語(yǔ)言。
這對你自己和其他人來(lái)說(shuō)是一樣的。正如這些單詞被反復使用一樣，生產(chǎn)線(xiàn)上有缺陷的產(chǎn)品也出來(lái)了。相關(guān)的閱讀。細節決定了成功或失敗的總結細節，以確定成功或失敗的感覺(jué)(1)細節決定了成功或失敗的感覺(jué)(2)細節決定了成功或失敗的感覺(jué)(3)細節決定了成功或
細節決定成敗讀后感12
細節總是容易被人忽視，但只有做好看似簡(jiǎn)單的小事才能成就大事。
——題記
“又有作業(yè)不會(huì )了?小猿搜題……”正在悠閑地看電視時(shí)，我猛然想起，還有一道數學(xué)題沒(méi)做呢!
題目是：四個(gè)有理數3、-5、7、-13，通過(guò)什么算式讓結果等于24。我不假思索地在草稿紙上胡亂地算著(zhù)，然而這樣并不能得出什么結果。
我換了一種思路。也許有規律的算法更好找到答案。3×8、(-3)×(-8)、4×6、(-4)×(-6)、2×12、(-2)×(-12)，這些數相乘都等于24，看看怎么組合能算出這6個(gè)算式中其中一個(gè)的兩個(gè)因數。
我順著(zhù)思路，心中燃起了斗志。大腦展開(kāi)急速運算，快速將想到的算式寫(xiě)在紙上，可快寫(xiě)完一張紙了，仍然不能同時(shí)得出這樣的`兩個(gè)因數。我又嘗試著(zhù)換了種思路，既然這四個(gè)數的絕對值都是質(zhì)數，除法就派不上什么用場(chǎng)了。
乘法貌似也要點(diǎn)行不通了，無(wú)論幾乘幾，都沒(méi)辦法再加或減變?yōu)?4。你想嘛，如果兩個(gè)正數相乘，3×7無(wú)論怎么加都不可能等于24;如果一正一負相乘，結果是負的，那又哪來(lái)那么大的數讓它再加回24呢;如果兩個(gè)負數相乘，(-5)×(-13)都大到哪去了，根本沒(méi)辦法變小那么多。我想著(zhù)行不通，便沒(méi)再考慮用這種乘除法寫(xiě)了。
后來(lái)我又冥思苦想了半小時(shí)，用盡了各種辦法，想破了腦袋都沒(méi)有想出來(lái)，但花了這么久都沒(méi)做出來(lái)，我又不甘心。在好奇心的驅使下，我又重整旗鼓。哦!我也許可以嘗試一下剛才否定了的方法。
哎?這……這怎么是這樣算的!居然就是這樣算的!用[(-5)×(-13)+7]÷3就可以了呀!還是要用到兩個(gè)負數相乘啊!還是要用到除法啊!哎，都怪我剛才太不細心了，隨便就放棄了一種辦法，導致多花了好多不必要的時(shí)間。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！奔毠澇删屯昝�，認真鑄就輝煌。不要忽略身邊的小事，成就大事的人，正是因為注重了細節。機會(huì )往往都藏在這些不起眼的細節中，只有看清了細節，才能把握住機會(huì )。不要因為1%的細節失誤而100%地失敗。
細節便是通往成功之門(mén)的關(guān)鍵。
細節決定成敗讀后感13
花了些時(shí)間看了《細節決定成敗》這本書(shū)，此書(shū)分為十一個(gè)章節，每一個(gè)章節里舉了有很多非常精彩的例子來(lái)證明主題細節決定成敗這句話(huà)，內容非常豐富生動(dòng)，讓人忍不住去閱讀下一個(gè)章節。從題目就不難看出文章的主旨就是細節兩個(gè)字，作者在書(shū)中，不斷強調，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節把小事做細，做透。其實(shí)在我們的日常工作中、生活中處處都有一個(gè)詞的存在，也就是細節兩個(gè)字。如果連一些小的事情都沒(méi)有做好的話(huà)怎么去做宏偉的大事呢？還記得我第一次面試一家企業(yè)的時(shí)候，為什么會(huì )被錄取，回頭想想也許就是細節這兩個(gè)字決定了我被留在了這家公司。當時(shí)去應聘文秘職位的'女孩子非常非常多，二十多個(gè)人“搶”一個(gè)職位，個(gè)個(gè)比我相貌出色，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我能行嗎？還沒(méi)有面試就開(kāi)始在心里打退堂鼓了。好不容易輪到我了，我非常緊張，拘謹地坐在位子上，回答著(zhù)面試官的所有提問(wèn)。問(wèn)題問(wèn)完后我自己覺(jué)得回答地不夠自然，面試結束后面試官也在此刻走了出去，我想一定過(guò)不了，于是起身把椅子推到桌子里擺放整齊，隨手關(guān)了燈，喪氣地走出面試會(huì )議室。也許這一舉動(dòng)被剛出門(mén)的面試官看到了，三天后我居然接到了該公司的錄取通知書(shū)，覺(jué)得太不可思議了。也許我不是這二十多個(gè)女生中最出色的，但是推椅子關(guān)燈的細節動(dòng)作就是我被錄取的理由。所以不論是在日常生活中還是工作中都要注重小細節，這樣我們做什么事才會(huì )成功。
現在很多人都會(huì )忽略細節、小事，覺(jué)得無(wú)所謂，何必這么認真計較？其實(shí)這樣的想法極其錯誤。如果你是一名護士，差別一個(gè)英文字母的藥品打到了另一個(gè)病人的身上，很容易鬧出人命，這還是小事嗎？也許你會(huì )說(shuō)我不是護士工作，我只是個(gè)文秘，其實(shí)文秘的工作更需要細致，更需要做好每個(gè)細節，雖然我們所做的每項工作都非常小，非常不起眼，或許只是統計數據，但是是非常的重要，不能出任何差錯，否則一個(gè)數據就會(huì )天然之別，所以我們對于自己的工作一定要認真仔細，做好每個(gè)細節工作，不僅能讓我們養成良好的習慣，也能在我們的工作上事業(yè)上助一臂之力。
《細節決定成敗》這本書(shū)非常值得一看！
細節決定成敗讀后感14
“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家。缺少的是精益求精的執行者；決不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對規章條款不折不扣的執行”，“中國有13億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以13億，那就成為很大的問(wèn)題”，這是讀了汪中求《細節決定成敗》一書(shū)中，感受最深的兩句話(huà)。
《細節決定成敗》粗一看這書(shū)名，似乎是小題大做，可細讀此書(shū)，卻深有感觸。汪中求在書(shū)中，以豐富的內容、翔實(shí)的資料，眾多的例子從正反兩面揭示了不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”，“寓偉大于平凡”的道理。
細節的實(shí)質(zhì)是什么？書(shū)中回答：細節是一種創(chuàng )造；細節是一種功力；細節表現修養；細節隱藏機會(huì )；細節凝結效率；細節產(chǎn)生效益。
書(shū)中的案例告誡我們，一個(gè)細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業(yè)顛峰之危，而一個(gè)細節的講究，可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身，可以在談判中力挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì )不折不扣地執行，每天都會(huì )堅持擦六次�？墒侨绻屢粋�(gè)中國員工去做，那么他在第一天可能會(huì )擦六遍，第二天可能也會(huì )擦六遍，但到了第三天，可能就只會(huì )擦五次，四次，三次，到后來(lái)，就不了了之�！庇需b于此，他表示，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的："蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎�！�
在現實(shí)生活中，細節往往被我們忽視。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì )分工越來(lái)越細，也要求人們做事認真，精細，否則會(huì )影響整個(gè)社會(huì )體系的正常運轉。對一個(gè)單位來(lái)說(shuō)又何尚不是如此？單位要成功，事業(yè)要發(fā)展，就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細節。
書(shū)中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細節能夠表現整體的完美，同樣也會(huì )影響和破壞整體的完美的道理。細節在創(chuàng )造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著(zhù)完成的`質(zhì)量�？床坏郊毠�，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情，只能永遠做別人分配做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。
的確，細節在我們生活中表現出來(lái)的魅力是無(wú)語(yǔ)倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會(huì )，從而體現了自身的價(jià)值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節，從生活中的小事做起，你會(huì )更強大，因為成績(jì)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細節的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節有一定的認知，能用細節來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節之美，能靈活運用細節給他們帶來(lái)的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會(huì )而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰績(jì)更是無(wú)數細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節，醞釀過(guò)程中的細節之美。只有這樣，你才會(huì )取得不斷的成功。
多年工作中我體會(huì )到，認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì )盡自己所能力求完美。所以我認為，細節也是一種習慣，一種積累，一種眼光，更是一種智慧。你只有保持這樣的工作標準，才能注意到問(wèn)題的細節，你才能做到為使工作達到預期的目標而思考細節，才不會(huì )為了細節而細節。在物理學(xué)上可以細分到粒子，醫學(xué)上可分到細胞，數學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著(zhù)眼1＋1，才能創(chuàng )造出人生財富和價(jià)值。
汪中求的《細節決定成敗》一書(shū)，是一本可讀性較強的書(shū)籍，全書(shū)以大量的正反實(shí)例和至理名言為證，為我們展現了現實(shí)生活和工作中易被忽視而又如此重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也使我對在新形勢下如何做好統計工作有了更深的領(lǐng)悟。
《細節決定成敗》是一部應時(shí)、應是、應求之作，書(shū)中提出的細節理念體現了黨中央一貫倡導的“求真務(wù)實(shí)”精神，是克服當今社會(huì )浮躁現象的良藥，也是改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、提高行政效能的法寶。閱讀該書(shū)后本人感觸頗深，現推薦大家共賞，想必對促使各人對自身工作進(jìn)行理性思考有益。作為統計局的每一個(gè)干部職工，不但要把收表、出數、寫(xiě)分析等瑣碎、繁雜、重復的事務(wù)做細、做好，同時(shí)更要關(guān)注細節，向細節要效率，向細節要效益，從細節中求創(chuàng )新。
細節決定成敗讀后感15
細節來(lái)自對學(xué)生的愛(ài)心。
班主任工作平凡而細小，雖沒(méi)有驚人之舉、轟轟烈烈，卻實(shí)在是重大的事情。在多年班主任工作實(shí)踐中，我深切地體會(huì )到在教育教學(xué)中，“愛(ài)”是永恒的主題，細節來(lái)自對學(xué)生的一片愛(ài)心。
小學(xué)生畢竟知識有限，生活經(jīng)驗積累較少，在學(xué)習與日常交往中難免會(huì )有這樣那樣的不足，這時(shí)最需要的是老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵，而不是冷漠和訓斥。當發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題和錯誤時(shí)，作為教師應該及時(shí)給予關(guān)愛(ài)�！敖逃记傻娜繆W妙也就在于如何愛(ài)護兒童�！币虼艘笪覀円冒l(fā)展的眼光和寬容的態(tài)度去對待學(xué)生，抓主每一個(gè)細節，努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)，對學(xué)生存在和出現的問(wèn)題，有時(shí)我是一個(gè)眼神，有時(shí)是一句反問(wèn)，有時(shí)是一臉的不解，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑。有時(shí)我感覺(jué)這真是無(wú)聲勝有聲，既達到批評教育的效果又免了自己生氣，而學(xué)生又不容易浮躁，對老師有良好的印象，會(huì )自我約束。
面對班里的每一個(gè)孩子，都要盡最大的努力去關(guān)愛(ài)他們，耐心、細致地教育、幫助他們，于細微之處見(jiàn)真情。為了學(xué)生，我捧出自己誠摯的愛(ài)心。一分耕耘一分收獲，。三八節，教師節，孩子們的一枝花，一張賀卡，一個(gè)茶杯，就能讓我感動(dòng)不已。
細節來(lái)自對教育工作的'責任心。
班主任的責任心，直接關(guān)系到班級工作的質(zhì)量、班風(fēng)、管理效率等，是班主任工作成效的根本體現，而要做到這一切，必須從細節入手。
心懷高度的責任心，細心，耐心做好對學(xué)生的管理，從細處著(zhù)手、從小處著(zhù)眼，抓紀律、抓學(xué)風(fēng)、抓良好的班風(fēng)的養成，這是班主任應盡的責任。本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生負責的思想，責任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，不期望每個(gè)學(xué)生都成為參天大樹(shù)，也不要因為是小草就歧視。要細致觀(guān)察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和不足，然后引導他們揚長(cháng)避短，以求共同進(jìn)步和發(fā)展。
記得有位孩子課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，給他講了也沒(méi)有用，我就面帶微笑地單獨問(wèn)：“為什么老愛(ài)這樣？”孩子天真的回答讓我找到了他的閃光點(diǎn)，他說(shuō)自己平時(shí)很喜歡動(dòng)手拆各種玩具，動(dòng)手能力強。于是我鼓勵他參加學(xué)校和年級組里舉辦的各種制作競賽，得獎后的他學(xué)習上也更有沖勁啦�？梢�(jiàn)，如果教師沒(méi)有責任心，能關(guān)注到這個(gè)細節嗎？
細節來(lái)自對教育教學(xué)的創(chuàng )新。
創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng )新更是教育的靈魂，創(chuàng )新的含義，就是要求我們不斷地研究新情況，解決新問(wèn)題，同時(shí)要敢想敢干，尤其是要破除舊有觀(guān)念的束縛，使我們的主觀(guān)思想符合現實(shí)的客觀(guān)實(shí)際。在創(chuàng )新過(guò)程中我們才能發(fā)現細節，細節中往往體現大的改革，作為教師，細節來(lái)自對教育教學(xué)的創(chuàng )新。
當今社會(huì )變化劇快，從科技到日用品，到人的觀(guān)念，真是日新月異。教育也是如此，它必然隨著(zhù)社會(huì )各方面而變化和發(fā)展的。單是教育本身的變化與發(fā)展也是驚人的。所以我們的教育方式方法，也必須隨之變化和發(fā)展�？梢�(jiàn)，教育創(chuàng )新乃是時(shí)代發(fā)展的客觀(guān)要求。當然是要求我們研究新的教育情況，解決新的教育問(wèn)題。班主任老師擔負著(zhù)對本班學(xué)生的培養和教育任務(wù)，那你就得研究你學(xué)生的新情況，解決你學(xué)生的新問(wèn)題，注意細節。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，關(guān)注學(xué)生的細小變化，也許就能引發(fā)一場(chǎng)大的創(chuàng )新。
總之，細節決定成敗，不論是對做人還是做事，特別是做老師的，的確是很重要的。在今后的教育教學(xué)中將努力去做，用心來(lái)做，相信自己的努力和付出一定能得到學(xué)生和家長(cháng)的認可。
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