親子活動(dòng)方案[精華15篇]
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)背景：
在 “好玩的玩具”主題活動(dòng)中，我們帶孩子們去超市的玩具柜購買(mǎi)自己喜歡的玩具，這一活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了孩子們對玩具的向往，同時(shí)，在乘坐公交車(chē)、購物等過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了如何解決困難、如何與別人交往，也使他們獲得了許多社會(huì )生活經(jīng)驗。在這里，教師對他們的行為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分的干預，而只是給予了適當的點(diǎn)撥，但是幼兒通過(guò)自己主動(dòng)的學(xué)習，獲得的知識經(jīng)驗遠遠要比集體活動(dòng)中所獲得的更多，更廣泛。
在這整個(gè)過(guò)程中，教師利用數碼相機拍攝下了孩子們活動(dòng)的過(guò)程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮，不斷討論著(zhù)去逛超市購買(mǎi)玩具的過(guò)程中的某一情節。于是，教師利用數碼照片制作成了電腦課件，然后和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過(guò)程的樂(lè )趣。由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗，所以，孩子們樂(lè )于表達和交流。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著(zhù)照片的放映用語(yǔ)言來(lái)描述照片所表述的情景，并不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的笑聲。
活動(dòng)目標：
1、追隨照片，回憶逛超市過(guò)程的樂(lè )趣。
2、借助“逛超市”過(guò)程的生活經(jīng)驗，用簡(jiǎn)短語(yǔ)句、有興趣地介紹自己逛超市的經(jīng)歷。
3、豐富幼兒社會(huì )生活經(jīng)驗，學(xué)習初步的.人際交往技能，愿意和同伴分享玩具。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒乘公交車(chē)去逛超市，每個(gè)幼兒自己選購喜愛(ài)的玩具一件，價(jià)格在10元以?xún)取?/p>
2、用數碼相機攝下活動(dòng)情景：出發(fā)——乘公共汽車(chē)——下車(chē)——尋找超市——到達超市——各自選購商品——付款——回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。
3、幼兒買(mǎi)回來(lái)的玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、演示電腦課件，再現逛超市過(guò)程的樂(lè )趣。
邊演示電腦課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過(guò)程：
出發(fā)——乘公共汽車(chē)——下車(chē)——尋找超市——到達超市——各自選購玩具——付款
1、這是誰(shuí)？我們這么高興上哪了？
2、出發(fā)——我們在幼兒園排好隊，背好小包，準備出發(fā)
3、乘公共汽車(chē)——時(shí)代超市離我們那么遠，我們是怎么去的呀？我們排著(zhù)隊伍來(lái)到了哪里？車(chē)站的名字叫——（顏港小學(xué)站）我們在車(chē)站上等呀等，呀，車(chē)子終于來(lái)了，這是幾路公共汽車(chē)？（113）上車(chē)了，我們先做了一件什么事？（投幣）因為我們今天不是和爸爸媽媽一起乘車(chē)，所以每人都投了一塊錢(qián)的硬幣。這是誰(shuí)呀？（駕駛員叔叔）來(lái)，我們向叔叔問(wèn)個(gè)好吧。乘上車(chē)子小朋友要注意些什么呢？（幼兒講述坐車(chē)時(shí)需要注意的安全）
4、下車(chē)——坐著(zhù)車(chē)兒真開(kāi)心，小朋友臉上都笑開(kāi)了花，方塔街到啦，我們準備下車(chē)了。
5、尋找超市——這是時(shí)代超市嗎？（幼：到啦到啦）在哪里呀？（馬路對面）怎么過(guò)馬路呀？（引導幼兒講述過(guò)馬路需要注意的事項）別急別急，過(guò)馬路，要小心，左邊看看，沒(méi)有車(chē)，右邊看看，沒(méi)有車(chē)，大家快快走過(guò)去。
6、在超市里購物——終于到時(shí)代超市啦，你在超市里看到了些什么？你最喜歡的是什么？你是怎么選玩具的？老師提了一個(gè)什么要求？在選玩具時(shí)你碰到什么困難了嗎？你是怎么解決困難的？（主要引導幼兒回憶如何選擇既是自己喜歡，又不超過(guò)10元的玩具）
7、回憶下電梯時(shí)的情景，再次體驗下電梯時(shí)的心情。
今天我們要自己下電梯了，沒(méi)有大人幫助，小朋友心里感到怎么樣？看，勇敢的雯雯自己下來(lái)了，真棒哦！還有好多小朋友不敢下來(lái)，怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫助我們了？
老師相信我們小朋友以后也會(huì )自己勇敢地下電梯的。
今天超市里的叔叔阿姨們幫了我們不少忙，小朋友心里覺(jué)得怎么樣？你們是怎么感謝他們的呢？
在超市里選好自己想買(mǎi)的玩具后能馬上離開(kāi)嗎？為什么？還要做一件什么事情？你是怎么付款的？除了找的余錢(qián)外，阿姨們還給了我們一張小紙條，它是什么？有什么用處？
8、教師以故事形式講述逛超市的過(guò)程：一天，大街上來(lái)了一群活潑漂亮的小朋友和一位老師，他們背著(zhù)小包，穿著(zhù)漂亮的衣服，手拉手排著(zhù)對，跟著(zhù)老師一起去逛時(shí)代超市。從幼兒園出發(fā)來(lái)到“顏港小學(xué)‘車(chē)站，乘’113”路公交車(chē)到方塔街下車(chē)，一眼就看見(jiàn)時(shí)代超市就在馬路的對面。他們小心地穿過(guò)馬路，就來(lái)到了超市里。這些小朋友來(lái)到玩具柜，一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀選呀，最后每人選了一件最喜愛(ài)的玩具，來(lái)到收銀臺付了錢(qián)，然后帶上自己心愛(ài)的玩具乘“10”路車(chē)回到了幼兒園。這一天可真開(kāi)心，好多小朋友圍著(zhù)老師問(wèn)：“下一次，我們再到哪里去玩呀？”
二、借助幼兒已有經(jīng)驗，介紹自己知道的好玩的地方。
1、下一次我們到哪里去玩呢？為什么到XX去？（根據幼兒回答）
2、怎么到XX去呢？
請幼兒自由講述去哪里，并說(shuō)說(shuō)為什么要去那的理由。
三、幼兒介紹自己購買(mǎi)的玩具，一起分享玩具。
1、你買(mǎi)了什么玩具？為什么喜歡這個(gè)玩具呢？
2、愿意和好朋友一起玩嗎？去找個(gè)好朋友一起分享你的玩具和快樂(lè )吧。
親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、創(chuàng )設讓每個(gè)幼兒和家長(cháng)共同表現的機會(huì )，使幼兒體驗和父母共同合作表演帶來(lái)的自信和愉悅，增進(jìn)親子感情。
2、通過(guò)和孩子一起排練和表演童話(huà)故事，引導家長(cháng)關(guān)注孩子語(yǔ)言培養的重要性，了解引導幼兒講述故事的方法。
3、引導幼兒能和家長(cháng)一起完成一個(gè)完整的故事表演，提高語(yǔ)言表達能力和表現力。
比賽時(shí)間：4月15日下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能大廳活動(dòng)人員安排：
1、場(chǎng)地布置：小班年級
2、活動(dòng)主持：
3、秩序維持：小班家委會(huì )成員
4、電腦、音響調控：
5、現場(chǎng)攝影、拍照：
6、評委：（由園領(lǐng)導擔任）
比賽順序：4月15日上午各班班主任統一到教研組長(cháng)班級統一抽簽決定出場(chǎng)順序。
活動(dòng)準備：1、班級準備：
�。�1）場(chǎng)地準備（要求：場(chǎng)地布置有舞臺感；提供擴音設備）。
�。�2）評分表（內容包含詳細的評分標準）
2、家長(cháng)準備：
1、父母和孩子一起準備好一個(gè)親子故事表演，并準備好相關(guān)表演道具（可以自己準備，也可以尋求班級資源）。
2、各個(gè)家庭于4月12日上報親子故事名稱(chēng)。
3、家長(cháng)帶領(lǐng)孩子提前5分鐘入場(chǎng)準備（之前就“如何當好觀(guān)眾”對孩子進(jìn)行教育，幫助孩子學(xué)會(huì )當文明觀(guān)眾。）
比賽規則：
1、本次活動(dòng)以“親子共同表演故事”的形式開(kāi)展，參賽孩子可以和一名或兩名家長(cháng)共同參加表演。
2、每個(gè)家庭共同進(jìn)行一個(gè)故事表演，要求每個(gè)參與的家庭成員脫稿進(jìn)行完整故事表演，家庭成員之間都有角色對話(huà)和互動(dòng)、時(shí)間控制在3——4分鐘（超時(shí)或時(shí)間太短酌情扣分）。
3、各個(gè)家庭表演時(shí)可播放背景音樂(lè )，加以動(dòng)作造型和道具，以創(chuàng )造良好的表演情境，獲取良好的`藝術(shù)效果。
各班級故事名稱(chēng)：
小一班：
1、小兔找太陽(yáng)
2、會(huì )搖尾巴的狼
3、卡尼沙的微笑
小二班：
1、小紅帽
2、小蝌蚪找媽媽
3、龜兔賽跑
小三班：
1、兔媽媽種蘿卜
2、小貓釣魚(yú)
3、小紅帽
小四班：
1、啊嗚
2、老虎拔牙
3、農夫和魚(yú)
小五班：
1、小公雞和小鴨子
2、小壁虎接尾巴
3、小馬過(guò)河
小六班：
1、小馬過(guò)河
2、小兔乖乖
3、龜兔賽跑
親子活動(dòng)方案3
一、 設計思路：
1、 通過(guò)與同伴、老師和家長(cháng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗親情、友情和師生情。
2、 感受過(guò)新年的快樂(lè )氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統佳節，過(guò)了一年我們又長(cháng)大了一歲，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
二、 活動(dòng)準備：
班級PPT 圖片展示，單人影像，心愿卡片
三、 活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：夸夸小朋友
1、提問(wèn)引出活動(dòng)主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著(zhù)新一年的開(kāi)始。
下面我們一起來(lái)朗誦《新年小詩(shī)》迎接新一天的開(kāi)始，好嗎。 幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩(shī)》:
雪花一片一片輕飛，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)也辉僮屇銈兣阄宜?/p>
光陰一天一天不回，小樹(shù)一棵一棵成倍，
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈冏畲蟮陌参俊?/p>
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠?jì)龋?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)視?huì )把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語(yǔ)言表達活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調能力強的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動(dòng)二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩(shī)歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識：
兒歌：
古詩(shī)：
舞蹈：兔子舞(邀請家長(cháng)一起參與)
活動(dòng)三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長(cháng)：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱(chēng)贊你們，來(lái)，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現在請你也來(lái)夸夸自己的媽媽?zhuān)⑶医榻B一下自己帶來(lái)的食物。
幼兒夸夸媽媽?zhuān)何业膵寢尅ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺(jué)得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長(cháng)來(lái)夸夸自己的孩子)
活動(dòng)四：猜猜我有多愛(ài)你
教師：親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學(xué)到新知識，還希望他們學(xué)會(huì )堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個(gè)有用的`人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。
在看視頻的過(guò)程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導幼兒對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”
活動(dòng)五：唯品會(huì )
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來(lái)品嘗吧，在品嘗的過(guò)程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動(dòng)結束后，當場(chǎng)頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎” “最佳美味獎””最佳美觀(guān)獎”
活動(dòng)六：小結活動(dòng)
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩，最后我們聽(tīng)著(zhù)輕快的音樂(lè )
一起進(jìn)餐吧。
在活動(dòng)的過(guò)程中指導幼兒讓座并且喂家長(cháng)吃餛飩。
親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞秋天美景，拓展學(xué)生的視野；并通過(guò)各環(huán)節的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達能力；以及培養學(xué)生的團結協(xié)作意識、探究意識和環(huán)保意識；同時(shí)也擴展學(xué)生的交往范圍，增強交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(cháng)之間的交流，挖掘對孩子們健康成長(cháng)有益的社會(huì )資源；集中大家的智慧和力量，使孩子們將要一起度過(guò)的6年小學(xué)生生活變得更加精彩與難忘。
二、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：12月4日（遇雨順延）
地點(diǎn)：公園拓展園大草坪
三、活動(dòng)內容：
1、教師代表講話(huà)；
2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示，對自己和家庭簡(jiǎn)短介紹（1分鐘以?xún)龋�。時(shí)間大約1小時(shí)。
3、小朋友集體表演：（10分鐘）
4、“擊鼓傳花”，時(shí)間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。 “擊鼓傳花”游戲規則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著(zhù)眼睛放音樂(lè )，在此同時(shí)開(kāi)始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節奏變化而變化，隨著(zhù)鼓點(diǎn)停止而停止，此時(shí)“花”落在誰(shuí)手上則要接受獎勵，小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節目，形式不限，時(shí)間2分鐘內。就這樣反復。每個(gè)表演過(guò)節目的人都將獲得一份鼓勵獎。
5、踩氣球：時(shí)間15分鐘。全體小朋友參加。
在一個(gè)5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結束。
規則：一個(gè)小朋友腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時(shí)間內踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的10個(gè)小朋友獲得獎勵。
6、趕小豬：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在標志線(xiàn)相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到家長(cháng)那里；家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
7、運輸比賽：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。
游戲方法：家長(cháng)和小朋友各持布的'兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結束。以先跑完的隊為勝。
8、頒獎
四、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)采取自愿報名，費用是暫定每個(gè)參加的大人50元（含門(mén)票、車(chē)輛入場(chǎng)費，獎品及道具費用，如有結余，作為班費使用。）希望廣大家長(cháng)大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。
2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語(yǔ)言、造型、動(dòng)作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以?xún)取?/p>
3、每個(gè)參與人員，包括家長(cháng)在內，準備好1到2個(gè)有趣的節目，（如需音樂(lè )伴奏，請家長(cháng)把伴奏制作MP3格式，拷到U盤(pán)上，表演時(shí)拿出來(lái)播放）形式不限，時(shí)間2分鐘以?xún)取?/p>
4、要求同學(xué)們嚴格遵守紀律以及游戲規則，在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩。
5、當前天氣轉涼，家長(cháng)要給小朋友穿暖，并備好替換衣物和汗巾。
6、集體活動(dòng)長(cháng)約3小時(shí)，請各家庭根據需要自備食品和水。
7、自備1至2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30準時(shí)在公園集合，不要遲到。
9、每個(gè)家長(cháng)負責管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時(shí)報告班主任老師。
五、活動(dòng)具體安排及流程：
1、 12月4日上午9：30準時(shí)在公園大門(mén)區集合，家委會(huì )有工作人員在右手邊的購票處，清點(diǎn)人員入園。
2、集中后，大家圍坐成一個(gè)大圈，小朋友坐在內圈，家長(cháng)坐在小朋友的后面，10：00正式進(jìn)行活動(dòng)。時(shí)間大約3小時(shí)。
3、13：00集體活動(dòng)結束，原地解散，開(kāi)始自由活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案5
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng)
活動(dòng)目標：
1、在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2、能積極參與活動(dòng)，用自我的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護。
3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節的初步經(jīng)驗。
2、邀請老人來(lái)園和幼兒共同過(guò)重陽(yáng)節。
3、重陽(yáng)糕，幼兒自我制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶準備的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節。
2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。
(1)談話(huà)，初步了解重陽(yáng)節人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的節日。
3、和爺爺、奶奶一齊登高。
4、表演、品嘗活動(dòng)。
(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。
(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
(3)向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話(huà)。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節；
2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻愛(ài)心。
二、活動(dòng)準備
1、制作幻燈片；
2、游戲音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
一）接待老人
1、選六名幼兒接老人入園，并給老人獻花；
2、教師安排老人入座。（幼兒已提前進(jìn)入會(huì )場(chǎng)）。
二）慶�；顒�(dòng)
1、教師簡(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節及慶祝方式；
2、幼兒給老人表演節目；
3、多媒體演示；
老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧！爺爺奶奶們笑得多開(kāi)心呀！現在我請大家看看我們可愛(ài)的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時(shí)是怎樣苦照顧我們的？（看老人勤勞作的幻燈片并請一位老人發(fā)表感言）
4、多媒體演示
老師：
�。�1）這些照片讓我們知道小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)長(cháng)輩們的呵護，長(cháng)輩們苦苦的照顧我們，我們也應為他們做點(diǎn)事�？纯次覀兌寄茏鲂┦裁�？（觀(guān)看幼兒關(guān)愛(ài)老人的幻燈片并說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。）
�。�2）師：其實(shí)生活中很多點(diǎn)滴小事都能體現我們在關(guān)愛(ài)老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。
親子活動(dòng)：照顧一下我們親愛(ài)爺爺奶奶。（敲背、捶腿，按摩肩膀、給老人剝糖吃）爺爺奶奶們感覺(jué)舒服嗎？
5、互動(dòng)游戲：去郊游（舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶(hù)外呼吸新鮮空氣了！隨音樂(lè )在老師的帶領(lǐng)下做游戲）鼓勵小朋友經(jīng)常陪老人鍛煉身體。
6、請老人表演節目：唱紅歌。
結束活動(dòng)：全體表演“感恩的心”。
活動(dòng)時(shí)間：
10月7號上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
櫻桃班教室
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
糖果、重陽(yáng)糕等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真苦，今天是他們的節日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“hellograndpa，hellograndma.”歌曲。
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè )
請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標
農歷九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(cháng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，為生活在幼兒園周?chē)睦先藗兯蜕弦黄囊狻?/p>
二、活動(dòng)準備
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)介紹重陽(yáng)節
(1)老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
(二)幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎?
歌曲：“我上幼兒園”
律動(dòng)：“我的小手”
歌表演：“小豬吃的飽飽”
兒歌：“拍皮球”
歌表演：“兩只老虎“
(三)互動(dòng)環(huán)節
(1)擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(3)剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
四、活動(dòng)結束
教師表?yè)P和鼓勵今天幼兒的表現，讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案4
活動(dòng)主題：
“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”。
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;明白關(guān)心他人。
2、透過(guò)邀請爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節，培養幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。
3、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒積極參加群眾活動(dòng)。
4、在活動(dòng)中初步培養幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。
活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)準備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節前5天。
2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節當天，大約1個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)準備：
1、簽名表。
2、錄音機、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。
3、每人兩個(gè)桔子。
活動(dòng)流程：
1、隔代家長(cháng)準時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。
2、教師引出重陽(yáng)節主題
(1)師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎。
孩子：重陽(yáng)節
老師：對了，也是敬老節，重陽(yáng)節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!
(2)欣賞重陽(yáng)節ppt，教師講解相關(guān)知識資料。
3、結合音樂(lè )親親老人，感受親子的樂(lè )趣。
4、老人表演節目：時(shí)間看節目決定。
5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。
6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃。
7、活動(dòng)結束。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標：
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節：老師給孩子講解重陽(yáng)節的來(lái)歷以及重陽(yáng)節的風(fēng)俗。
二、發(fā)表感言：讓孩子們說(shuō)說(shuō)對于重陽(yáng)節的感受，自己打算為爺爺奶奶做些什么，對爺爺奶奶說(shuō)的`祝福。
三、制作禮物：幼兒親自動(dòng)手制作項鏈或者是賀卡送給爺爺奶奶。
四、學(xué)習兒歌《九月九》：九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。并朗誦給爺爺奶奶聽(tīng)。
五、為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
活動(dòng)準備：
做調查問(wèn)卷：
1.現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
2.我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
實(shí)踐活動(dòng)：
1.大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
2.我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
情景再現：
A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說(shuō)：“謝謝您，我會(huì )自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時(shí)，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？
B.奶奶坐在椅子上捶背，錢(qián)程連忙跑過(guò)去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。
思考：豆豆是怎樣幫助奶奶的？豆豆為什么要給奶奶捶背呢？你會(huì )這樣做嗎？問(wèn)老人：捶背后你有什么感覺(jué)呢？
活動(dòng)后：
1.鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
2.交流：對今天的活動(dòng)的感受。
3.交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x號上午。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室。
三、活動(dòng)目標
1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
四、活動(dòng)準備
糖果、重陽(yáng)糕等。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、介紹重陽(yáng)節
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節，好嗎?
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?
3、爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。
7、唱歌曲
引導寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè )
請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案7
活動(dòng)名稱(chēng)：
奶奶夸我孝順兒
活動(dòng)目標：
1、理解、學(xué)習童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。
2、在實(shí)物提示下學(xué)習、記憶童謠的資料。
3、增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫忙老人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。
活動(dòng)過(guò)程：
1、理解童謠的部分資料。
(1)觀(guān)察教師出示的實(shí)物，明白名稱(chēng)。
(2)在教師的提問(wèn)中學(xué)習童謠中動(dòng)詞的使用。
2、學(xué)習童謠。
(1)欣賞教師念童謠。
(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習念童謠。
(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。
3、創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動(dòng)詞做動(dòng)作表演。)
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)名稱(chēng)：
給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
活動(dòng)目標：
1、在學(xué)會(huì )念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
2、能根據歌曲的資料創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)習過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶童謠的資料。
2、欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現歌曲的節奏。
3、學(xué)習演唱歌曲。
(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。
(2)欣賞教師演唱歌曲。
(3)團體學(xué)唱歌曲。
4、根據歌曲的資料創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
(1)根據歌曲資料討論表演動(dòng)作。
(2)扮演主角進(jìn)行表演唱。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標
1、讓幼兒簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣
2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。
3、通過(guò)活動(dòng)，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達能力和社會(huì )交往能力。
活動(dòng)準備
1、幼兒已學(xué)過(guò)的歌表演、兒歌。
2、制作手工材料：手工紙、剪刀、膠水等。
活動(dòng)過(guò)程
1、簡(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷
�。�1）介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷及習俗
�。�2）除有老人節外，還有“三八”婦女節、父親節、“六一”兒童節等。
2、幼兒為老人們表演歌舞、朗誦兒歌。
�。�1）幼兒為老人表演后，為爺爺、奶奶等捶捶背、揉揉腿，讓孩子為長(cháng)輩做些力所能及的事。
�。�2）知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心，并祝老人沒(méi)們身體健康、節日快樂(lè )。
3、制作節日禮物，并送上一句祝福的話(huà)。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)名稱(chēng)
重陽(yáng)節到了。
二、活動(dòng)目標
1、在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節，學(xué)會(huì )尊敬和關(guān)愛(ài)老人。
2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
1、物質(zhì)準備：做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節》。
2、經(jīng)驗準備：穿鞋子的經(jīng)驗;歌曲《爸爸媽媽好》。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師：孩子們，重陽(yáng)節又被叫什么節日呀?(老人節)哦，老人節就是爺爺奶奶的節日呀，馬上就要到重陽(yáng)節了，今天我們很開(kāi)心，能和爺爺奶奶一起過(guò)節日。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶(外公外婆)平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的。
小結：爺爺奶奶會(huì )為我們……為我們……還會(huì )為我們……
2、祝福歌《爺爺、奶奶好》
小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現在爺爺奶奶累了，想聽(tīng)我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來(lái)唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽(tīng)一聽(tīng)，好不好?
3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》
玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。
師：作好了小旗子，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里，天黑了，現在請小朋友們要睡覺(jué)了，把眼睛閉起來(lái)，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里，聽(tīng)一聽(tīng)，他們在跳舞呢。
師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢?快過(guò)來(lái)找一找。
師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。
4、做旗子
師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節的旗子，插在重陽(yáng)糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂(lè )每一天。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案11
一、設計思考
農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽(yáng)節開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè )。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候…….創(chuàng )建一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍,需要全社會(huì )的參與,兒童是祖國的未來(lái)，為了更好地從小培養他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽(yáng)節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
�、苤仃�(yáng)節有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。
二、活動(dòng)準備：
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
2、和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);
3、制作爺爺奶奶的禮物。
4、家長(cháng)園地：請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關(guān)愛(ài)老人的情感;
5、學(xué)習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學(xué)習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動(dòng)目標
小班：
(1)知道重陽(yáng)節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè )。
具體活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。
中班：
(1)知道重陽(yáng)節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣;
(2)樂(lè )意參與重陽(yáng)節的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節日的祝賀;
(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。
具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案12
活動(dòng)名稱(chēng)：
奶奶，對不起
活動(dòng)目標：
1、能根據圖片線(xiàn)索展開(kāi)合夢(mèng)想象，講述小朋友幫忙老奶奶的過(guò)程與情節。
2、能大膽地在團體面前講述。
3、明白做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)準備：
表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察圖片，自由猜想。
2、觀(guān)察圖片，理解圖片資料。
3、想象圖片的資料。
4、觀(guān)察圖片，進(jìn)行講述。
5、根據圖片完整進(jìn)行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)團體講述，豐富講述語(yǔ)言。(教師在講述后幫忙幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)
6、嘗試根據資料給故事取名。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
1.初步學(xué)習撕紙的技能，提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調性。
3.培養幼兒對撕紙活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開(kāi)了，我們來(lái)看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍色、紫色、白色）師：咦？菊花開(kāi)放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長(cháng)長(cháng)的、細細的)2、幼兒嘗試練習撕皺紙。
師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長(cháng)長(cháng)的嗎？（可以）那請你們動(dòng)手試試吧！
3、探索撕菊花，再次學(xué)習撕紙技能
�。�1）教師示范撕花瓣，強調輕輕慢慢的一片一片撕。
�。�2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過(guò)程中，注意引導幼兒要撕出許多長(cháng)長(cháng)細細的花瓣
4、活動(dòng)評價(jià)（1）幼兒插花。
師：哇！小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來(lái)吧
( 2 )小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮��？
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節的有關(guān)內容，你們都了解了重陽(yáng)節的哪些內容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)?
二、認識重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a、給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b、講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c、為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f、自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )!
播放《孝親敬老歌》結束這節。
重陽(yáng)節親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)主題：親子登山
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx高榜山
活動(dòng)目標:
1、讓孩子走入大自然，培養孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰自我獨自登山。
2、給老師、父母、孩子創(chuàng )造更多的交流機會(huì )，增進(jìn)其感情。
3、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，習俗等，啟蒙懂得中華傳統美德。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前講解重陽(yáng)節的來(lái)歷、習俗。
2、家長(cháng)準備：幼兒穿園服、水、零食、衛生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。
3、活動(dòng)前老師了解周邊環(huán)境及路線(xiàn)（可坐208號車(chē)到城區政府）
4、教師準備班牌，口哨當天帶上。
活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)帶孩子自行乘車(chē)到城區政府，早上8：00準時(shí)城區政府門(mén)口集合。
2、整理隊伍，點(diǎn)清人數，照集體照，教師有紀律的組織家長(cháng)、幼兒登山，孩子可自由結伴登山。（如遲到者，自行上山）
3、老師與幼兒、家長(cháng)邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨自登山。
4、到達山頂以班級為單位集合歇息一會(huì )，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集體下山。
6、活動(dòng)結束，家長(cháng)自行乘車(chē)回家，到家后，家長(cháng)以短信方式告知老師平安到家。
溫馨提示：
1、爬山時(shí)穿運動(dòng)鞋和休閑服。（幼兒穿園服）
2、如提前離開(kāi)或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。
4、活動(dòng)期間（包括路途中）請家長(cháng)注意自身和幼兒的安全，如因自身看護不當造成安全事故，后果自負。
5、可乘坐208路車(chē)到城區政府。
6、需要參加的家長(cháng)提前到老師那登記。（周五截止）
親子活動(dòng)方案6
設計意圖：
本次活動(dòng)旨在幫助家長(cháng)改變傳統的教學(xué)觀(guān)念，拓寬他們的教育思路，增進(jìn)家園聯(lián)系及家庭中的親子之情，同時(shí)為幼兒提供創(chuàng )造、表現的機會(huì )與空間。讓幼兒在玩中學(xué)，通過(guò)欣賞、講述、思考、制作、表演等實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒大膽嘗試、友好合作、敢于創(chuàng )新的新時(shí)代精神。
活動(dòng)目標：
1、了解夏天的服裝種類(lèi)及其制作面料。
2、能自然大方地在陌生人面前進(jìn)行表演、講述。
3、嘗試運用各種材料與父母或同伴合作設計、制作款式各異的夏裝，感受創(chuàng )造的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、幼兒每人身穿不同面料、款式的夏裝。
2、事先收集廢舊材料：掛歷紙、廣告紙、禮品包裝紙、馬夾袋、服裝袋、水果網(wǎng)袋、編織帶等。
教師另準備：皺紋紙、雙面膠、閃光紙、剪刀，材料分十個(gè)籮筐裝。
3、幼兒分三組，模仿過(guò)時(shí)裝表演，錄音機，音樂(lè )磁帶，照相機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以時(shí)裝展示會(huì )的形式，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。
教師：各位家長(cháng)朋友，你們好！今天在我們中（1）班的教室里將舉行一場(chǎng)精彩紛呈的20xx夏裝服裝展示會(huì )，展示活動(dòng)馬上開(kāi)始。
在音樂(lè )聲中幼兒按組依次進(jìn)行時(shí)裝表演。
2、初步了解服裝的種類(lèi)及制作面料。
�。�1）小朋友，剛才的時(shí)裝表演精彩嗎？
�。�2）你看到的服裝都一樣嗎？有什么不同呢？（從顏色、款式、面料方面講述）
�。�3）你覺(jué)得你最喜歡哪一件為什么？
教師小結：
小朋友身上穿的夏裝確實(shí)各不相同，色彩鮮艷、五顏六色，面料也都不同，有的是棉的，很柔軟、透氣性較好；有的是真絲的，光滑舒爽，穿在身上很涼快；還有的是化纖的，色彩很明亮，不過(guò)有點(diǎn)悶熱……這些衣服真漂亮。
3、學(xué)習用各種材料設計、制作服裝。
教師：你們喜歡這些漂亮的`衣服嗎？這些衣服是誰(shuí)做的呢？這些叔叔阿姨真能干，你們想不想試試。今天，老師為小朋友準備了一些特殊的材料。
請小朋友和你們的爸爸媽媽一起來(lái)動(dòng)手動(dòng)腦，設計制作漂亮的夏裝。
介紹制作材料及創(chuàng )作要求：
�。�1）以小朋友為主構思、設計、制作，爸爸媽媽協(xié)助。
�。�2）按自己的意愿設計、制作各式裙子、衣服。
4、請幼兒介紹自己制作的作品名稱(chēng)，是用哪些材料做的？
5、幼兒按組再進(jìn)行時(shí)裝展示。
請家長(cháng)、聽(tīng)課老師做評委，評出五名最佳夏裝獎，拍照留念。
親子活動(dòng)方案7
【游戲準備】
足球若干個(gè)
【游戲設計】
以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著(zhù)幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達終點(diǎn)為勝利。
一、活動(dòng)主題：
喜氣洋洋，向快樂(lè )出發(fā)——20xx讓我們舞起來(lái)!
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年元月1日-2日下午2:00準時(shí)開(kāi)始
三、活動(dòng)目的：
1、向家長(cháng)匯報9-12月教學(xué)成果，增強班級凝聚力，激發(fā)班級戰斗力。
2、頒發(fā)獎狀，樹(shù)立標兵，嘉獎品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3、服務(wù)老生，師生與家長(cháng)同樂(lè )，喜迎元旦。
四、參加人員：
各校區學(xué)生與家長(cháng)及邀約的小伙伴與家長(cháng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
各校區排練室
六、活動(dòng)流程：
1、學(xué)習成果展示
2、頒發(fā)獎狀
3、家長(cháng)代表發(fā)言
4、家長(cháng)達人歡樂(lè )秀
(1)家長(cháng)表演節目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報給各班老師。
(2)“我來(lái)教，你來(lái)做”由孩子擔任舞蹈老師，教家長(cháng)跳舞。
5、歡樂(lè )家庭大PK
每班選擇一個(gè)親子游戲，老師擔任“歡樂(lè )天使”宣讀游戲規則，監督游戲，最終評出一個(gè)“歡樂(lè )家庭”，頒發(fā)獎狀。
6、老生帶新生
尊敬的.家長(cháng)，如果您的孩子在手拉手快樂(lè )成長(cháng)，如果您對我們的教學(xué)滿(mǎn)意，如果您朋友的孩子也想學(xué)習舞蹈，請邀約參加元旦活動(dòng)，體驗我們歡樂(lè )的校園文化。老生領(lǐng)新生來(lái)少年宮試課并繳全年學(xué)費，獎勵老生100元代金券(可在下一年抵學(xué)費)，新生獎勵價(jià)值35元舞蹈書(shū)包一個(gè)，價(jià)值15元舞蹈鞋一雙。
親子活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的.環(huán)境保護意識。
3、讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、X月X日——X月X日各班發(fā)放春游邀請函，征求家長(cháng)意見(jiàn)，明確參加人數。
2、做好春游活動(dòng)準備工作（班級召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：XX公園
4、活動(dòng)時(shí)間：
X月X日學(xué)前組X月X日大班組X月X日中班組X月X日小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
活動(dòng)流程：
9：00——9：40參觀(guān)公園，感受春天的美麗9：50——10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的快樂(lè )10：20——10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè )11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè )12：00活動(dòng)結束
活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(cháng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì )協(xié)助老師完成。家委會(huì )成員配合老師分工協(xié)作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準時(shí)抵達集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細節。
4、加強管理和監督措施：對各個(gè)環(huán)節安全防范措施做到層層落實(shí)、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前，班級教師要加強對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數。
親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標：
1、共同感受節日氣氛，體驗親子合作的樂(lè )趣。
2、提供家園交流的平臺，培養親子合作的能力，增進(jìn)家庭之間情感的交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午9：0010：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)
四、活動(dòng)參加人員：
全體教師、幼兒、家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、幼兒園班級的節日布置
2、場(chǎng)地布置游園項目的設定、材料準備
3、家長(cháng)通知工作（8：30前來(lái)園）
六、人員工作安排：
姓名史珍珍楊小花許小福曹三妹領(lǐng)導教師
七、親子活動(dòng)安排:
工作內容策劃、主持人游戲活動(dòng)的宣傳、組織、環(huán)境布置游戲活動(dòng)的宣傳、組織、環(huán)境布置親子活動(dòng)所需材料到位裁判、頒獎
項目一、剝桔子
準備：桔子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，最先完成者為勝。
項目二、貼鼻子準備：小紅花
玩法：家長(cháng)蒙上眼睛，孩子坐在家長(cháng)前面的小椅子上，家長(cháng)把紅花憑感覺(jué)貼在孩子的鼻子，速度最快的為勝。
項目三、蹦圈圈
準備：呼啦圈
玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類(lèi)推，先到終點(diǎn)者為勝。
項目四、給媽媽找鞋
玩法；家長(cháng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的為勝。
項目五、踩氣球
準備：氣球
玩法；幼兒四人一組，家長(cháng)抱著(zhù)孩子踩氣球，在一定時(shí)間內踩爆氣球數量最多的為勝。
八、比賽方法：
1．以年級為單位組織參賽。
2、每個(gè)項目選出一、二、三等獎。一等獎（10）。二等獎（20）。三等獎(40)
九、比賽要求：
1．幼兒與家長(cháng)要遵守比賽規則，聽(tīng)從裁判的指揮，裁判由領(lǐng)導教師擔任。
2．參賽的'幼兒和家長(cháng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。
3．參賽幼兒和家長(cháng)要本著(zhù)志在參與的意識，服從裁判的裁定。
十、注意事項：
1．全體教師人員要高度負責，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。
2．教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3．后勤做好整體調配與組織工作。
4．各班要做好家長(cháng)的接待和配合工作，指導好家長(cháng)遵守運動(dòng)會(huì )的規則和紀律。
5．要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準備工作。
親子活動(dòng)方案10
主題目標：
1、明白陰歷八月十五是中秋節。簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷，明白中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的歡樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng )設：
●和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。
●懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。
●展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。
區域活動(dòng)：開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋
(1)繪畫(huà)：供給水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
(3)美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節日的燈籠。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
家園共育：
●有條件的家庭，晚上帶著(zhù)孩子一齊觀(guān)賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
●與幼兒一齊準備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
●督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
活動(dòng)一：歡樂(lè )的中秋
(一)活動(dòng)目標：
1.認識傳統節日中秋節，明白其來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2.體驗分享、合作的歡樂(lè )。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備：
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一齊布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準備一個(gè)月餅帶來(lái)。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�
出示圖：月球結合孩子們的觀(guān)察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的'來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。
師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳說(shuō)。
3.人們怎樣過(guò)中秋。
1)請小朋友說(shuō)說(shuō)你們準備怎樣和爸爸媽媽一齊過(guò)中秋節(請幼兒和家長(cháng)討論，由幼兒回答)
2)那你們還明白其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的
4.吃月餅，共同分享歡樂(lè )。
1)師：你們明白人們用什么方式慶祝中秋節我還明白，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與父母、同伴、教師一齊過(guò)節的歡樂(lè )。
活動(dòng)二水果拼盤(pán)比賽
(一)活動(dòng)目標：
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
經(jīng)過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的歡樂(lè )。
活動(dòng)準備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹活動(dòng)的意義
秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
2、介紹游戲規則
今日我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自我帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性)此刻我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規定時(shí)間內，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
三、水果拼盤(pán)比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎
四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結
你們今日這個(gè)中秋節過(guò)的怎樣樣(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自我的感覺(jué))
“你還明白哪些我們中國的傳統節日呢你喜歡過(guò)這些節么
親子活動(dòng)方案11
活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )運動(dòng)會(huì )
理念：以參與為主，比賽為輔；注重運動(dòng)體驗，鼓勵家庭互動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、培養全體幼兒對體育鍛煉的興趣，提高自信心和良好心理素質(zhì)，在體育運動(dòng)項目競賽中正確面對輸贏(yíng)，不怕挫折。
2、促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的互動(dòng)和了解，加強親子關(guān)系，幫助孩子養成良好的規則意識。
3、提高小班年級組全體教師的.組織、協(xié)調、合作能力。
4、通過(guò)前期準備和活動(dòng)開(kāi)展，加強家園合作與溝通，實(shí)現家園共育。
活動(dòng)時(shí)間：待定，預計在20xx年11月舉行。
活動(dòng)地點(diǎn)：湖南大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)。
參加人員：小、托班年級組全體幼兒、家長(cháng)和教師。
活動(dòng)要求：
1、每個(gè)家庭至少一位年輕家長(cháng)（父親或母親）參加，如因特殊情況無(wú)法參加，可委托年輕家庭成員代替。請勿讓年邁的祖父母或外祖父母參賽，歡迎其作為觀(guān)眾觀(guān)看比賽。
2、所有參加者必須穿運動(dòng)鞋，各班可以統一協(xié)商并自行決定家長(cháng)、孩子和教師的服裝。
3、活動(dòng)組織方將在活動(dòng)前通過(guò)多種方式讓家長(cháng)和孩子熟悉活動(dòng)程序、比賽項目和規則。
活動(dòng)安排：
(一)開(kāi)幕式
1、幼兒入場(chǎng)。
以班級為單位，小一至小四班級分別從操場(chǎng)四角候場(chǎng)區排隊入場(chǎng)，托班最后入場(chǎng)。家長(cháng)將拉直“扭扭布”，幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)爬過(guò)去站隊。托班由家長(cháng)手拉手入場(chǎng)，經(jīng)過(guò)主席臺后，站在面對主席臺的左側。入場(chǎng)完畢后，幼兒班級的家長(cháng)全部退場(chǎng)。
2、開(kāi)幕式。
在表演區，進(jìn)行升旗和奏國歌，聆聽(tīng)家長(cháng)代表和園長(cháng)的講話(huà)，展開(kāi)律動(dòng)表演《扭扭體操》，之后家長(cháng)進(jìn)入場(chǎng)地尋找自己的孩子。
3、退場(chǎng)。
托班幼兒和家長(cháng)先行退場(chǎng)，然后是小三和小四班級，最后是小一和小二班級幼兒和家長(cháng)退場(chǎng)。
親子活動(dòng)方案12
【游戲名稱(chēng)】：
貪吃蛇
【游戲目標】：
1、幼兒排成一隊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走
2、在行走的過(guò)程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度
【游戲玩法】：
在寬闊的場(chǎng)地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒)，請參加游戲的.小朋友分散站到場(chǎng)地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當蛇頭繞著(zhù)障礙走，遇到場(chǎng)地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來(lái)走出場(chǎng)地一隊為勝。
【游戲規則】：
1、幼兒要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊
2、行走過(guò)程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊伍回到場(chǎng)地，等待再次蛇頭邀請
3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進(jìn)隊伍才能出場(chǎng)地
(注意：教師可根據幼兒年齡特點(diǎn)設置場(chǎng)地和障礙物)
親子活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
培養幼兒手眼協(xié)調、手指的靈活性和協(xié)調性。
一、水果寶寶
材料投放：
人手一份紙印蘋(píng)果，紅、黃長(cháng)條紙。
指導重點(diǎn)：
幼兒引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進(jìn)行粘貼。
家長(cháng)指導孩子正確撕紙、團紙。
二、玩橡皮泥
材料投放：
紅、黃、藍三色泥，動(dòng)物模子若干
指導重點(diǎn)：
幼兒：
1）觀(guān)察孩子能用力壓泥及壓動(dòng)物模子。
2）觀(guān)察孩子喜歡玩什么顏色的泥。
家長(cháng)：
1）可以問(wèn)問(wèn)孩子是什么小動(dòng)物？
2）鼓勵用不同模子來(lái)壓動(dòng)物。
三、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細長(cháng)棒的繩子
指導重點(diǎn)：
幼兒：
1）看誰(shuí)的項鏈長(cháng)？
2）心情愉悅穿。
家長(cháng)：
1）讓孩子選擇喜歡的顏色。
2）引導幼兒按成人的指令串珠子。
3）問(wèn)問(wèn)孩子穿了什么顏色？什么形狀？送給誰(shuí)？
四、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮艷的'積木。
指導重點(diǎn)：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。
幼兒搭出后家長(cháng)了解孩子搭了什么，是些什么圖形？
五、匹配
材料投放：大小不同顏色鮮艷的小動(dòng)物。
指導重點(diǎn)：幼兒請孩子把動(dòng)物送回家。
家長(cháng)鼓勵孩子嘗試說(shuō)說(shuō)送什么動(dòng)物回家。
六、集體活動(dòng)：七星瓢蟲(chóng)
目標：培養幼兒手眼協(xié)調能力，能靈活地把東西送給瓢蟲(chóng)。
材料：七星瓢蟲(chóng)、勺子、十顆豆豆、一個(gè)小筐（人手一份）
指導重點(diǎn)：
1）認識七星瓢蟲(chóng)。
2）數一數它身上有幾個(gè)洞洞？老師給你們幾個(gè)豆豆？
3）請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲(chóng)。
觀(guān)察孩子怎樣用勺子舀豆豆？
怎樣分配十顆豆豆？為什么？
親子活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月15日上午
二、活動(dòng)對象：
中班班年級組及家長(cháng)委員會(huì )成員
三、活動(dòng)內容：
親子趣味運動(dòng)會(huì )
四、游戲項目：
1、親子游戲“坦克車(chē)”（集體游戲）
目的：
在家長(cháng)的指導下學(xué)習分工、溝通、創(chuàng )造；加強幼兒與幼兒，家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。
準備：
報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
�。�1）在規定時(shí)間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個(gè)大圓。
�。�2）家長(cháng)幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個(gè)坦克鏈條。
�。�3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）
目標：
鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂(lè )。
準備：
羊角球
玩法：
幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(cháng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(cháng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”
�。ǹ蛇x游戲）
玩法：
在一定距離內，家長(cháng)跟著(zhù)孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”
�。ǹ蛇x游戲）
玩法：
參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn)。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話(huà)的`小球”
�。ǹ蛇x游戲）
目標：
發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：
四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法：
爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規則：
爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”
�。ǹ蛇x游戲）
目標：
培養幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準備：
未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：
爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著(zhù)氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）
目標：
體驗角色互動(dòng)后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會(huì )信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(cháng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準備：
蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）
規則：
家長(cháng)蒙上眼，幼兒牽著(zhù)家長(cháng)的手，帶領(lǐng)他們越過(guò)障礙、期間家長(cháng)不能取下眼罩，只能根據幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(cháng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(cháng)身旁，最后家長(cháng)取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動(dòng)安排：
1、8：30—8：45
入場(chǎng)，宣布第二屆親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2、8：45—9：00
主持人宣布比賽規則。
3、9：00—10：15進(jìn)行各項親子游戲活動(dòng)。
4、10：15—10：30主持人、家長(cháng)活動(dòng)感言。
親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)宗旨：
1、知道12月25日是圣誕節，與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。
2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
4、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
活動(dòng)主題：
慶圣誕迎新年。
活動(dòng)口號：
“我運動(dòng)，我健康、我健康，我快樂(lè )、快樂(lè )運動(dòng)，快樂(lè )你我！”
活動(dòng)準備：
1、發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》。
2、場(chǎng)地布置。
3、家長(cháng)活動(dòng)簽到表。
4、活動(dòng)獎品若干。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月25日上午9：00—10：30。
具體安排如下：
一、xx月25日開(kāi)幕式地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
二、開(kāi)幕式議程：
1、國旗隊（播放出旗音樂(lè )）。
2、全體幼兒集隊，各班運動(dòng)員持班牌，排成四路縱隊依次入場(chǎng)。入場(chǎng)順序：按班級入場(chǎng)。
3、升國旗、奏國歌。
4、幼兒集體操表演：一二三四歌。
5、主持人宣讀裁判員名單及比賽規則。
三、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：夾球側行
�。�1）活動(dòng)目標：培養幼兒平衡能力，增強合作意識。
�。�2）活動(dòng)準備：棒子、皮球。
�。�3）活動(dòng)規則：父（母）子二人手持棍子夾住球，向前側行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下位家長(cháng)和幼兒繼續比賽，先結束者勝。
2、活動(dòng)名稱(chēng)：跳圈
�。�1）活動(dòng)目標：提高幼兒跳躍的能力，增強合作意識。
�。�2）活動(dòng)準備：呼啦圈。
�。�3）活動(dòng)規則：父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
3、活動(dòng)名稱(chēng)：羊角球
�。�1）活動(dòng)目標：培養親子的合作意識，增強幼兒競爭意識。
�。�2）活動(dòng)準備：氣球、接力棒。
�。�3）活動(dòng)規則：家長(cháng)將羊角球拍至終點(diǎn)，幼兒從終點(diǎn)騎球回起點(diǎn)。第二個(gè)家長(cháng)繼續比賽。
4、活動(dòng)名稱(chēng)：二人三足行
�。�1）活動(dòng)目標：培養幼兒的協(xié)調能力，增進(jìn)幼兒與父母的'情感。
�。�2）活動(dòng)準備：紅綢帶。
�。�3）活動(dòng)規則：幼兒與爸爸（媽媽?zhuān)┎⑴耪�，將中間的腿用紅綢帶綁好，一起行至終點(diǎn)后返回。先結束比賽的小組獲勝。
5、活動(dòng)名稱(chēng)：抬花轎
�。�1）活動(dòng)目標：提高幼兒與父母的合作意識，增進(jìn)與爸爸媽媽的情感。
�。�2）活動(dòng)規則：爸爸媽媽將雙手交叉相握，幼兒騎在手上行至終點(diǎn)，先結束的小組獲勝。
6、活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠跳
�。�1）活動(dòng)目標：提高孩子協(xié)調地雙腳齊跳的能力，增進(jìn)親子感情。
�。�2）活動(dòng)準備：袋鼠袋若干。
�。�3）活動(dòng)規則：幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
7、活動(dòng)名稱(chēng)：抓尾巴
�。�1）活動(dòng)目標：培養親子之間相互合作、協(xié)調的能力。
�。�2）活動(dòng)準備：尾巴道具若干。
�。�3）活動(dòng)規則：家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
8、活動(dòng)名稱(chēng)：搶椅子
�。�1）活動(dòng)目標：提高家長(cháng)和孩子的反應能力。
�。�2）活動(dòng)準備：若干椅子、大鼓。
�。�3）活動(dòng)規則：八名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少2的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
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