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藝術(shù)的作文常用
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文常用,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文常用1
前天下午,我們在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節匯演。由于我們班和一班是第一個(gè)演出,我們早早的來(lái)到了體育館。
我們排好隊,接二連三地來(lái)到舞臺上站好,等我們還在整隊時(shí)舞臺旁那巨大的簾幕拉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,還有光彩無(wú)比的聚光燈照了下來(lái)。我冒了一身汗,想著(zhù):如果簾幕都拉下來(lái)了,還有聚光燈也開(kāi)機了,那就是演出就要開(kāi)始了。我抱著(zhù)緊張的心態(tài),等待我們精彩的表演。終于,穿著(zhù)漂亮禮服的小主持人們來(lái)到舞臺前報主持詞,小主持人報完后便回到中轉間。我知道這意味著(zhù)演出開(kāi)始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開(kāi)了,音樂(lè )響起了!我們展開(kāi)歌喉,放輕松唱,不一會(huì )就過(guò)去了。下臺后,我心想:剛才好緊張!但不知道為什么,在表演時(shí)我的臉和耳都有點(diǎn)泛紅,大概是因為過(guò)度緊張吧!
我們在體育館外排好隊,然后開(kāi)開(kāi)心心的看節目。我記憶猶新的就是二年級的表演,【環(huán)保時(shí)裝秀】。我們以前也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng),但他們的時(shí)裝比我們有創(chuàng )意多了。有的'人用在太陽(yáng)底下變得閃閃發(fā)光的光碟,一閃一閃的,真好看!還有的人用不起眼的報紙和紙巾作為頭發(fā),在隨著(zhù)風(fēng)的呼嘯,變得想一個(gè)風(fēng)仙子。一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng )意,他們的想象力真豐富!
還有很多精彩的節目!有【青春修煉手冊】,【舞公主】,【吹!康鹊。真好看!
我們班得了一個(gè)獎,叫做“最佳團隊獎”,這是我們共同努力下完成的,我們很開(kāi)心,互相擊了掌。我們快樂(lè )地回到教室,期待下一次藝術(shù)節!
藝術(shù)的作文常用2
寒冬十二月,我校的“年度大戲”——海曙中心小學(xué)藝術(shù)節終于開(kāi)始了!今年的藝術(shù)節真可謂精彩紛呈,熱鬧非凡:有氣勢磅礴的詩(shī)朗誦,風(fēng)格各異的合唱,還有幽默風(fēng)趣的校園劇……各個(gè)班級用自己精彩的表演,向全校師生展示了自己的風(fēng)采。
隨著(zhù)震耳欲聾的'音樂(lè )響起,紅色的帷幕緩緩拉開(kāi),臺下觀(guān)眾的眼球立刻被臺上的演員吸引住了。一個(gè)戴著(zhù)墨鏡,身穿西裝的小鳥(niǎo)叔出現在觀(guān)眾面前。別看他年紀小,模仿得倒是有模有樣,只是多了幾分稚氣。他身后的幾十位演員臉上洋溢著(zhù)笑容,動(dòng)作做得十分賣(mài)力,而且整齊劃一,臺下的觀(guān)眾被這快樂(lè )的氣氛所感染了,身體也隨著(zhù)音樂(lè )不住地搖擺,還時(shí)不時(shí)地為演員們獻上熱烈的掌聲。
最有趣的要數四年級的校園劇《皇帝的新裝》。瞧那卑躬屈膝的仆人,趾高氣揚的國王和詭計多端的騙子,個(gè)個(gè)都表演得栩栩如生,神態(tài)各異。當愚昧的皇帝聽(tīng)信了騙子的謊言,光著(zhù)身子在大街上游行時(shí),觀(guān)眾們都被皇帝那滑稽可笑的形象樂(lè )得捧腹大笑;當勇敢的小孩揭穿了騙子那荒唐可笑的謊言時(shí),大家都情不自禁地為小孩的誠實(shí)鼓起掌來(lái)。他們生動(dòng)的表演令大家感觸頗深:為人要坦誠,做事要踏實(shí),千萬(wàn)不能為個(gè)人的名利而愛(ài)慕虛榮,顛倒是非,混淆黑白。
最后學(xué)校四位老師上臺演唱了一首歌。這首歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),平緩中帶著(zhù)幾分歡快。四位老師一改往日講臺上的嚴肅,在舞臺上即活潑又深情,宛如專(zhuān)業(yè)演員,同學(xué)們被老師們的多才多藝而折服,掌聲蓋過(guò)了舞臺上的歌聲。
藝術(shù)節就像是一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴,給我們帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。藝術(shù)節更像是一場(chǎng)心靈的盛宴,讓我們在寒冬感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和歡樂(lè )。
藝術(shù)的作文常用3
不知不覺(jué)中,親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我去年贏(yíng)得了“小歌王”的稱(chēng)號,今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。
比賽之前,老師讓我們搬凳子。這時(shí)候,人來(lái)人往,就像鍋里的小螞蟻,真熱鬧!比賽馬上就開(kāi)始了,我是第一個(gè)上臺表演的。我一上臺,我們班同學(xué)就給我打氣助威,高喊“歌王,歌王,一路唱響,耶!”在臺上,我暗暗地想:一定要唱好這首歌,為我們班爭光。但這個(gè)時(shí)候,我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,音樂(lè )響起時(shí),我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了,我越發(fā)緊張,最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬,走下了臺。我坐在椅子上,心里不開(kāi)心,我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著(zhù)別的同學(xué)表演,等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻的'到來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù),比賽進(jìn)行到了舞王的階段,輪到三(2)班小逸上場(chǎng)了,她這優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我,正看得津津有味的時(shí)候,音樂(lè )突然停了,我替她捏了一把汗,她回頭看了老師一眼,馬上繼續跳下去。這時(shí),洪老師帶頭打起了節拍,接著(zhù),全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節奏。隨著(zhù)節拍聲,她完成了這優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人,全場(chǎng)掌聲如雷。
她真偉大,在沒(méi)有音樂(lè )的伴奏下,她一點(diǎn)也不緊張,鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號,但我覺(jué)得,小逸更是我學(xué)習的榜樣!
藝術(shù)的作文常用4
涅而不淄,足見(jiàn)其美。
——題記
雪
這是一個(gè)超越時(shí)空,超脫塵漬的形成。
清純無(wú)瑕,玲瓏精透。
白,一抹平凡的魚(yú)慷,然而到了她的身上卻因為質(zhì)樸與純情的參糅而凝為脫俗超然色愫。
六棱,脫俗的格調,脫俗的形態(tài),在大自然的畫(huà)卷上綻成一道不可來(lái)的風(fēng)景。
凜冽,脫俗的鋒芒,洋溢堅韌,孕納清醒蘊含造就。
昏暗的天空,往往因為她的到來(lái)而不再沉悶單純。晶瑩晶瑩的,旋舞于黯然的蒼穹間。美,在那永恒瞬間,空格于永恒的畫(huà)框上!
她的完美,圣潔卻是那重重的跋涉,重重的'磨礪,重重的提煉而造就的。
這,是真正的永恒的美。
沉思的文人將它描繪成天女的淚花,天匠的雕屑。
深沉的哲人,將她引中為……
在那荒莽的原野上,她只是在靜靜地釋放著(zhù)自身的光芒。
冰
是一種超越,堅韌,凜冽;是一種選擇,晶瑩剔透;是一種升華,潔凈無(wú)瑕;是一種體現……
冰,一個(gè)超越時(shí)空,越脫生命,超脫渾濁的凝結。
堅韌,是她的本性。剔透是她的本質(zhì)。在零的起點(diǎn),她總是與孤寂同步,凜冽鋒芒,往往在悄無(wú)聲息中造就。對污漬拒絕納入,是她書(shū)寫(xiě)成長(cháng)的原則。也因為如此,透明與閃光特別青睞于她。
航海者懼怕她,因為她太過(guò)于堅韌。
庸俗者厭棄她,因為她太過(guò)于凜冽。
理智者贊頌她,因為她總是在炎熱的夏天為河流提供能量!
文人喜歡她,因為她……
在蒼茫間,生命之所謂終結,消融,只是對另一種更為剔透的生存方式的追尋!
這就是勸人的藝術(shù),以物勸人。
所以,當一個(gè)人生意失敗時(shí),勸說(shuō)他要有物的精神,鼓舞他重新振作,永不言棄,做到從頭再來(lái)。
——后記
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