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高二年級組工作計劃（通用20篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的高二年級組工作計劃，希望對大家有所幫助。
高二年級組工作計劃 1
一、指導思想：
高二年級作為承上啟下的年級，而高二下學(xué)期更是高中三年中的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生成績(jì)兩極分化的分水嶺。一方面語(yǔ)數英將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，另一方面在這個(gè)學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結課，進(jìn)入高三一輪復習階段。高考結束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級提出“奮戰一百天，跑步上高三”的口號。鑒于此本學(xué)期年級對教師和學(xué)生加大要求力度，要求老師和同學(xué)們都要增強高三意識，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習和工作中。本學(xué)期高二年級將全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，按照學(xué)�？偟墓ぷ靼才�，堅持以教學(xué)為中心，德育置首位。以學(xué)校工作計劃為指導，以常規管理創(chuàng )特色、班風(fēng)建設上臺階、教學(xué)成績(jì)出成果為年級管理目標，以學(xué)生為主體，以教師為依靠，以質(zhì)量為生命，向教研要動(dòng)力，向管理要效率，深入推進(jìn)課堂改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，千方百計提高高二年級學(xué)生的成績(jì)。
二、工作目標：
1、繼續加大備課組教研力度，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫，在規范課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索。繼續強化對青年教師的培養，使他們在自己的業(yè)務(wù)上盡快的成熟起來(lái)。
2、加強對班主任工作的要求和指導，建設一支思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的班主任隊伍;要在培養尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長(cháng)生上保數量。
3、要嚴格和規范年級管理，作好教師的年級量化考核工作，要繼續轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增大創(chuàng )新力度，在工作中講思路，想辦法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。繼續加強學(xué)生日常行為規范的管理，加強班級管理的指導與監督，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大提高。學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生、激勵學(xué)生，要努力打造和諧、進(jìn)取、規范、文明的年級特色，確保完成學(xué)校為年級制定的教育教學(xué)任務(wù)。
4、進(jìn)一步推行制度化、規范化、精細化與人性化管理，努力打造一支善于創(chuàng )新、工作務(wù)實(shí)、師生和諧、團結共進(jìn)的高二教師團隊。培養一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校、團結互助、品德優(yōu)良、合作競爭的學(xué)生群體;積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項常規工作;并且積極提升德育內涵，堅持行為習慣與學(xué)習習慣兩手抓，以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭在5月份的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達到98%。
三、主要工作及措施：
(一)德育工作
1、狠抓班級管理，凈化班風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，營(yíng)造準高三氛圍。 繼續抓好班紀和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習任務(wù)和學(xué)生健康成長(cháng)的前提條件，班風(fēng)建設的終極目標是學(xué)生良好品行和學(xué)習能力的和諧發(fā)展，形成一股團結向上的內在力量。各班要落實(shí)好各項規章制度和各班班規，做好常規工作，在此基礎上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設，團結奮進(jìn)，拼搏進(jìn)取。二是年級繼續提倡“自主勤學(xué)”(包括三餐空擋時(shí)間)，還要狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內競爭向上、你追我趕的風(fēng)氣，成為促進(jìn)年級學(xué)習工作上臺階的強大推動(dòng)力。
制定并落實(shí)高二年級新學(xué)期班級嚴格管理月的基本要求。從嚴從細科學(xué)管理班級，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);關(guān)心愛(ài)護每位學(xué)生，形成團結和諧的班集體。開(kāi)好新學(xué)期第一個(gè)班會(huì )，傳達好年級的會(huì )議精神，做好紀律管理周、常規管理月、3月月考的動(dòng)員工作。班主任嚴格值班流程，按時(shí)簽到，杜絕遲到、缺崗等現象，提倡班內不定時(shí)自查自糾、提倡加班。規范學(xué)生習慣養成。強化時(shí)間意識、上課學(xué)習意識、紀律意識、責任意識、禮節意識。嚴格學(xué)生請假手續，需家長(cháng)同意后班主任方可許假，并要留好存根，最好讓學(xué)生簡(jiǎn)寫(xiě)一份請假申請簽名存檔，做到有備無(wú)患。對于經(jīng)常違紀學(xué)生，班主任多次批評教育不改者，班主任要及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。重視學(xué)習方法的改進(jìn)和學(xué)習效率的提高，打算召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，促使廣大學(xué)生深刻理解：學(xué)習效率是學(xué)習成功的生命線(xiàn)，而良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法則是取的優(yōu)秀成績(jì)的保證。
2、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質(zhì)。
班主任是德育工作的核心，班主任要把關(guān)心愛(ài)護學(xué)生、賞識激勵學(xué)生作為思想工作的前提，培養學(xué)生有理想、守紀律、愛(ài)學(xué)習、講文明。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，要善于學(xué)習他人經(jīng)驗，善于學(xué)習教育理論，積極探索心理健康教育。班主任要充分利用班會(huì )開(kāi)展德育活動(dòng)，每周的班會(huì )要有計劃、有內容、有教案。班主任要能深入學(xué)生，敢于吃苦，敢于迎接挑戰。工作上要有激情、有創(chuàng )意、有不折不撓的精神。繼續開(kāi)好周前會(huì )，在會(huì )議上總結上周工作得失，對出現問(wèn)題的班級，提出批評和指導;對表現突出的班級提出表?yè)P，同時(shí)安排好本周工作;同時(shí)繼續定期開(kāi)好分系列班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),在會(huì )議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經(jīng)驗，提高自己管理班級的水平。同時(shí)在會(huì )議上做好案例分析,討論各自處理問(wèn)題的方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級的'方法,提高自己的管理水平。
班主任在開(kāi)學(xué)初要認真學(xué)習新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級工作計劃。以創(chuàng )建“先進(jìn)班集體”為教育契機，從儀容儀表、出勤、守紀、衛生、學(xué)風(fēng)建設等幾方面抓好班級常規管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規工作的檢查和指導工作。加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，指導班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個(gè)別生的心理疏導，以規范、嚴格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。年級負責各項德育活動(dòng)的安排和檢查。年級干事負責年級紀律衛生的檢查，安排好年級各階段的德育活動(dòng)，要和班主任配合培訓學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作能力。以多樣德育活動(dòng)為途徑，引導學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。開(kāi)展一系列符合高二學(xué)生特點(diǎn)的主題班會(huì )，教育學(xué)生正確認識和處理人際關(guān)系，增強學(xué)習的持久性，挖掘學(xué)生的潛力，培養人格健全的學(xué)生。本學(xué)期利用好自管會(huì )和旭日團隊，要在加強學(xué)生管理，嚴格年級紀律，在治理打架、逃課、異性交往過(guò)密和上課睡覺(jué)上加大力度。
3、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。
本學(xué)期將繼續健全、加大年級檢查、評價(jià)力度，認真貫徹落實(shí)簽到坐班制度和請銷(xiāo)假制度，要加強年級管理室的值班力度，作到每節課每個(gè)時(shí)間段都有人查，教學(xué)樓內發(fā)生的任何問(wèn)題都有人管，并且要作好值班記錄。通過(guò)年級學(xué)生會(huì )，學(xué)生自主管理，讓檢查來(lái)帶動(dòng)班主任工作，促進(jìn)年級管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級檢查相結合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開(kāi)，更具有信服力。同時(shí)做到每天一公布，每周一總結，每月一評比。做好課堂巡查。每天每一節課年級都要安排好值班干事查堂。檢查教師上課情況，檢查學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)做好教師考勤工作，每周對教師的出勤進(jìn)行抽查，嚴肅簽到制度，督促教師遵守辦公紀律，保證年級各項教學(xué)工作能夠正常開(kāi)展。
4、加大對特長(cháng)生的管理力度，由紀律促學(xué)習。
加強和探索管理。管理是年級穩定的基礎，年級、班主任要共同探索研究班級管理方法，在學(xué)生發(fā)展的方向上動(dòng)腦筋，使學(xué)生守紀律、有目標、有信心。全體教師齊抓共管，勤于提醒并糾正學(xué)生的不足，任課教師要多關(guān)心、多鼓勵所教班級的后進(jìn)生。班主任和任課教師要及時(shí)敏銳地觀(guān)察了解學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài)并及時(shí)疏導，共同探索對這些學(xué)生教育的新的有效的途徑，有技巧有原則地現場(chǎng)解決學(xué)生課堂上打瞌睡問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、遲到早退問(wèn)題、日常行為不規范問(wèn)題、早戀問(wèn)題等。
5、繼續抓好家長(cháng)學(xué)校工作。組建和完善家長(cháng)理事會(huì )，本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )。
6、強化安全教育，教育學(xué)生注意交通安全、用電安全，防火防盜和運動(dòng)安全，教會(huì )學(xué)生防踩踏、防地震及應對突發(fā)事件的應急措施和自救本領(lǐng)。
(二)教學(xué)工作
教學(xué)工作是年級的中心工作，教學(xué)成績(jì)是教學(xué)的生命線(xiàn)。因此學(xué)期初年級要認真分析期末考試成績(jì)，努力找到自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作，積極尋求有效措施爭取更大的進(jìn)步。
1、做好一課一研，提高集備效率。
本學(xué)期高二年級將對各教研組的組本教研進(jìn)行嚴格檢查與督促，實(shí)行領(lǐng)導包科入組，要求各教研組在組本教研中活動(dòng)要有針對性。通過(guò)教研統一教學(xué)思路，統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)內容，同層次班級統一作業(yè)和練習。定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，年級領(lǐng)導全部參加。在會(huì )議上，主要是總結前段教學(xué)工作，傳達學(xué)校、年級相關(guān)活動(dòng)安排，部署下段教學(xué)工作。
一課一研進(jìn)行重新安排，減少相互干擾，中心組長(cháng)參加，備課組長(cháng)主持，在活動(dòng)時(shí)，年級包組領(lǐng)導要全程參與，并在活動(dòng)中發(fā)言�；顒�(dòng)結束后，備課組長(cháng)做好活動(dòng)內容小結，上交年級組存檔。同時(shí)針對教學(xué)過(guò)程中遇到的重、難點(diǎn)問(wèn)題、有爭議的問(wèn)題、解題方法性問(wèn)題等進(jìn)行討論和研究，努力打造規范型、學(xué)習型、研究型、和諧型備課組。
2、做好課后輔導，提供課堂保障。
狠抓早晚自習輔導，提高輔導效率。年級將加大對自習課的將查力度，對遲到、早退的，中途離開(kāi)教室到辦公室呆著(zhù)的，年級將進(jìn)行記錄并計入年終的量化考核。嚴格控制晚自習講課。年級規定：嚴禁自習時(shí)間講課。嚴格控制作業(yè)量，留給學(xué)生足夠的自主時(shí)間。年級要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè)，每天不能進(jìn)行二次作業(yè)布置。年級通過(guò)學(xué)生調查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。提倡教師“追學(xué)生”。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和計劃性，因此這時(shí)老師必須跟上，加強對學(xué)生的督促和指導。作為一名教師課講得再好，講得再精彩，課下追學(xué)生跟不上，成績(jì)也好不到哪去。因此年級要求教師對于四類(lèi)學(xué)生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來(lái)狀態(tài)不好的、考試成績(jì)不理想的、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生。對于這些學(xué)生教師可以利用自習課或課下時(shí)間自己安排他們談話(huà)，提要求、鼓勵、指導。另外建議公共自習教師要到教室去轉一轉，學(xué)生有問(wèn)題提可以幫他講一講。
4、嚴格考試管理，做好成績(jì)分析。
高二年級組工作計劃 2
20xx—20xx年度第一學(xué)期工作已經(jīng)開(kāi)始，在新的一學(xué)期內，我們高二數學(xué)組全體老師將緊密團結在學(xué)校領(lǐng)導的周?chē)�，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作，在提高自己的教育教學(xué)的水平的同時(shí)，積極參與各項教育教學(xué)活動(dòng)，組織和制定本學(xué)科的研究性課題，爭取在期末考試中取得理想的成績(jì)�，F將這學(xué)期的計劃如下：
一、教學(xué)方面：
這學(xué)期的學(xué)習內容對學(xué)生來(lái)說(shuō)，整體上偏難，特別是運算能力在這學(xué)期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學(xué)內容方面，我們還是主要按照我們學(xué)生的特點(diǎn)，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線(xiàn)部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計算題，必須詳細講解給學(xué)生聽(tīng)，有些問(wèn)題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問(wèn)題：我這節課上得如何？有誰(shuí)的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在課課練上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯的問(wèn)題要抓落實(shí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。在課堂上，每位教師都要重視板書(shū)，因為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規范部分來(lái)源于教師的板書(shū)，每節課最低有1～2題在書(shū)寫(xiě)上力求規范。
二、師資建設：
根據學(xué)校的具體部署認真落實(shí)：
�、俜e極聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，并且積極聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，認真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節。
�、诜e極參與備課組的教學(xué)資源的建設，積極參與講義和練習的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應用，學(xué)習新課程對于我們教師的用途和影響。
�、蹖τ谟幸欢ń�(jīng)驗的.教師，在認真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽(tīng)取你所帶的新教師的課，并請其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。同時(shí)希望組內各位老師都經(jīng)常相互聽(tīng)課，并及時(shí)評課。鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會(huì )或教訓，認真總結，在參與數學(xué)教育理論知識的基礎上，結成自己的觀(guān)念，并希望能夠寫(xiě)成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。
三、集體備課：
為了能夠將集體備課落到實(shí)處，集體備課做到統一時(shí)間，統一地點(diǎn)，確定主要內容。
�。�1）按上周集體備課中預先確定備課章節，各位教師論輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�。�2）然后就上述內容請備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說(shuō)明和補充，備課組長(cháng)認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
�。�3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內容的個(gè)體教學(xué)目標、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。
�。�4）最后就當前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說(shuō)出不足，并由備課組長(cháng)記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。
以上幾點(diǎn)就是我們高二數學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們全體高二數學(xué)教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門(mén)的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們全體教師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績(jì)！
高二年級組工作計劃 3
一、指導思想
本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以“團結協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規，細化過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng )優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育內涵為抓手，繼續狠抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣，結合高二年級教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng )建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習基礎。
二、工作策略
�。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn)
1、狠抓教學(xué)的常規管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹(shù)形象。認真總結近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學(xué)評價(jià)等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導。一方面可規范教師的工作行為，另一方面可培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
3、引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習；利用班會(huì )的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學(xué)習能力。
4、啟動(dòng)“培優(yōu)補差”工程，實(shí)行任課教師導師制。
5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規�？荚嚭驮驴脊ぷ�，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎上都長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。
6、狠抓考風(fēng)考紀，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴懲。
�。ǘ┚唧w工作策略
1、教師管理工作
�。�1）明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。
�。�2）本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導、考試等等。
�。�3）做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準備工作。
�。�4）鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。
�。�5）重點(diǎn)抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時(shí)訓練的習題，統一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現的新問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。
�。�6）教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)生管理工作
�。�1）繼續抓好班紀和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習任務(wù)和學(xué)生健康成長(cháng)的前提條件。
�。�2）狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
�。�3）加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養，相互合作，共同提高。
�。�4）注重儀容儀表、規范個(gè)人行為教育。年級通過(guò)嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)學(xué)生行為規范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
�。�5）理想前途教育。高二年級是樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的`重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級以班會(huì )為主管道，開(kāi)展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設定成才目標，并制定實(shí)現目標的切實(shí)計劃。
�。�6）加強對學(xué)生干部的培養。培養一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
�。�7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點(diǎn)名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過(guò)程中的核心作用，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據。
�。�1）班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。
�。�2）面向全體學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿(mǎn)希望。
�。�3）班主任要繼續做好校園內禁用手機的工作，對屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習班。
�。�4）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
�。�5）建立班主任與任課教師交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。
�。�6）建立家校溝通合作機制，與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。
4、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作
�。�1）積極配合學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會(huì )、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動(dòng)，爭取在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
�。�2）加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習。
�。�3）配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識面，培養興趣、愛(ài)好，培養和訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。
四、工作具體日程
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1、暑期教師分工等開(kāi)學(xué)籌備工作，加強新班級監督管理。
2、配合政教處對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
3、年級組及班主任工作會(huì )議，落實(shí)本學(xué)期年級組初期工作安排。
4、高二年級新學(xué)期教師會(huì )。
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1、舉行第一次月考及考試總結分析，班主任會(huì )議，分析、交流、學(xué)習。
2、配合校團委舉行籃球賽。
3、備課組長(cháng)會(huì )議，年級的培優(yōu)計劃及措施，發(fā)掘具有學(xué)習潛力的學(xué)生。
4、積極配合學(xué)校其他部門(mén)的各項工作。
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1、各學(xué)科期中考試及期中考試表彰會(huì )。
2、年級部分學(xué)生座談會(huì )。
3、召開(kāi)班主任會(huì )議，分析和交流各班情況，商談對策。
4、積極配合學(xué)校其他部門(mén)的各項工作。
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1、檢查各備課組集體備課落實(shí)情況。
2、第3次月考及考試成績(jì)統計分析。
3、完成期中教學(xué)評價(jià)
4、積極配合學(xué)校其他部門(mén)的各項工作。
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1、安全紀律教育。
2、期末考試動(dòng)員及組織期末考試。
3、期末各項數據的上報。
4、完成教學(xué)評價(jià)及科任老師考評。
5、積極配合學(xué)校其他部門(mén)的各項工作。
高二年級組工作計劃 4
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，堅持以教學(xué)為中心，德育置首位;樹(shù)立“打好基礎、養成習慣、學(xué)好方法、培養能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想;以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理;以一對一幫助輔導為突破口抓好會(huì )考，力爭及格率達標;以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;鞏固教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習陣地，加強教育理論學(xué)習，提高教師隊伍素質(zhì);以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行階段考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、教師：倡導“責任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。
2、教育：積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jì)優(yōu)。探討后進(jìn)生轉化規律和邊緣生推進(jìn)策略，爭取取得一定成效。
3、教學(xué)：構建新的課堂教學(xué)模式，立足課堂主陣地;努力探索分層的教學(xué)模式, 切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作,同時(shí)做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作，力爭通過(guò)高二一年的努力，促使學(xué)生創(chuàng )優(yōu)冒尖，全面提高各個(gè)層次學(xué)生的成績(jì)。
4、管理：制度管理，科學(xué)和民主管理，競爭管理，人文管理，精心打造優(yōu)秀年級。
三、工作措施
(一)年級組建設
1、強化考勤制度。
2、實(shí)行階段性考試制度，加強教育教學(xué)過(guò)程競爭管理，尤其是本學(xué)期的四門(mén)會(huì )考，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、實(shí)行例會(huì )制度。
�、倜吭乱淮文昙壚龝�(huì )，總結上個(gè)月計劃執行、落實(shí)情況，提出存在問(wèn)題并討論解決辦法，布置本月工作;
�、趦芍芤淮蔚陌嘀魅�、備課組長(cháng)會(huì )議。首先由各班主任、備課組長(cháng)談自己上周工作成績(jì)及存在的問(wèn)題�；ネㄐ畔�，交流管理方法，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下一階段的工作內容，最后由年級提出具體工作意見(jiàn)。
�、壑辽倜吭乱淮瓮嘟處煏�(huì )，由班主任召集主持，分析本班學(xué)生的具體情況(行為習慣和學(xué)習成績(jì)進(jìn)、退步情況)，提出問(wèn)題，討論解決辦法，以后的同班教師會(huì )滾動(dòng)分析，及時(shí)調整措施;每班優(yōu)秀學(xué)生由班主任協(xié)調分配給任課老師，進(jìn)行補弱督促這些學(xué)生全面提高，會(huì )議做好記錄交年級組。
4、實(shí)行全程管理制。對學(xué)生實(shí)行全程管理制，即學(xué)生從第一節課到晚自習下課，使學(xué)生具有高度的組織性和紀律性，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
5、實(shí)行全員參與制。對學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的，必須調動(dòng)各方面的力量，多方協(xié)作。為此對學(xué)生實(shí)行全員參與制。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級的管理責任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節課的管理責任人。對學(xué)生的學(xué)習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。
(二)教學(xué)工作
1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級組擬采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。
一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的.基本教學(xué)內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生。要根據學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。
三是學(xué)習評價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習的評價(jià)上應有不同的標準，評價(jià)應以發(fā)展程度為標準，有所進(jìn)步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績(jì)標準來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì )挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
2、教師主導、學(xué)生主體：全體教師要認真學(xué)習教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，把握高考、會(huì )考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢，爭取少做無(wú)用功，提高教學(xué)效率。
3培優(yōu)補弱、全面提高：對弱科生和后進(jìn)生要給予補差(盯、幫、補)，尤其是會(huì )考困難生，多鼓勵，幫助學(xué)生樹(shù)立信心;對學(xué)生的學(xué)習常規嚴格要求，多指導;培養擴大尖子生，推進(jìn)轉化中間生，幫助提高后進(jìn)生。
4、端正考風(fēng)，狠抓規范、強調落實(shí)。
5、注重學(xué)法、培養習慣：利用班會(huì )時(shí)間、課堂教學(xué)間隙有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)法交流和指導，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高;狠抓學(xué)生非智力因素的培養，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，注重學(xué)生毅力與耐力的養成。主要在學(xué)生作業(yè)的規范上與自習課的質(zhì)量上下功夫，要求學(xué)生能坐得住，沉下心，努力學(xué)。
(三)德育工作
1、抓好兩支隊伍建設
(1)班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。充分發(fā)揮班主任的主導作用，調動(dòng)班主任工作積極性。
(2)學(xué)生干部隊伍建設。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。
2、繼續堅持班主任值班制度。到校、衛生、學(xué)習、自習紀律等方面的檢查，做到勤盯嚴管。
3、定期召開(kāi)多種形式的座談會(huì )。特別注重對尖子生、班干部、后進(jìn)生等特殊群體的教育，并根據其各自的特點(diǎn)，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。
4、加強對“會(huì )考困難生”的管理。建立“困難生”檔案，要求每位班主任、四門(mén)會(huì )考科目任課教師都要了解所帶班“困難生”的情況，并從作業(yè)、小測驗入手，做到勤追蹤、重落實(shí)。
5、不定期學(xué)生儀容儀表大檢查。檢查結果反饋給班主任，存在問(wèn)題必須馬上整改。
總之，本學(xué)期以會(huì )考為突破口，力爭在年級所有老師的團結協(xié)作下開(kāi)門(mén)紅。
高二年級組工作計劃 5
根據高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對高二年級的班級進(jìn)行了調整，對任課教師重新進(jìn)行了組合，對年級的教育教學(xué)工作提出了新的目標和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門(mén)對本年級提出的德育、常規管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養等各項目標，特制定以下計劃。
一、高二基本情況及工作思路
根據學(xué)生的選科愿望，新的高二年級將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內設重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內設重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導和兩位組長(cháng)具體負責高二年級日常工作。
本學(xué)年繼續延續上學(xué)期的管理的思路：認真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門(mén)對高二年級組工作提出的各項具體要求，結合年級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作計劃，在管理、師資、學(xué)生三方面加強指導和監控，協(xié)調好班主任工作的合作與交流，做到優(yōu)秀資源共享，使高二年級的教育教學(xué)質(zhì)量穩步發(fā)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來(lái)最好的成績(jì)，這一背景，決定了社會(huì )各界、學(xué)校對這一屆學(xué)生的成長(cháng)將給予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二年級的工作重點(diǎn)是，面向每個(gè)學(xué)生，推行優(yōu)質(zhì)教育，爭取每一個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)一步深造的機會(huì )；加強特長(cháng)生和全優(yōu)學(xué)生的培養，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)提供良好環(huán)境，爭取有更多的學(xué)生錄取到全國名校學(xué)習
二、班主任工作
班主任是班集體的核心，是班級活動(dòng)的指導者和組織者，是學(xué)生成長(cháng)的引路人，是學(xué)校各項工作的執行者和推動(dòng)者。帶好班級的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力。高一年級新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應，水平顯著(zhù)提高。在此基礎上，我們在本學(xué)期繼續抓好以下幾項工作。
1、針對當前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續加強班主任的培訓。每周六上午4、5節課組織班主任學(xué)習理論性和實(shí)踐性較強的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì )議交流班級出現的新情況，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題，學(xué)習貼近實(shí)際的新理論，探索班級管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、強化思想教育，保穩定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規范、文明禮儀等常規工作常抓不懈。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機，認真學(xué)習《中學(xué)生行為規范》，制定切實(shí)可行的班級規章制度，統一思想，統一認識，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養成教育落到實(shí)處。
3、充分利用好班會(huì )課的主陣地，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )讓學(xué)生自我設計，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺，真正體現出班會(huì )的實(shí)效性。每次班會(huì )有主題，有內容，重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì )要有設計方案、并提供相關(guān)內容的書(shū)面材料，作為班級資料。
4、落實(shí)學(xué)校統一安排的誠信教育、愛(ài)國主義教育等活動(dòng)計劃，結合教師節、十月一日國慶節，九九重陽(yáng)節等節日開(kāi)展有意義的活動(dòng)，培養學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體、愛(ài)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的熱情；開(kāi)展法制及環(huán)保教育。
5、加強對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護意識，幫助引導學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習效率，提高生活學(xué)習質(zhì)量。
6、積極創(chuàng )造條件開(kāi)設心理咨詢(xún)系統，面向學(xué)生和家長(cháng)有針對性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)幦￠_(kāi)設情感教育講座，青春期心理、生理知識講座，考試心理焦慮、疏導等專(zhuān)題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。
7、提高各班學(xué)生的整體推進(jìn)率，加強對特殊學(xué)生的關(guān)注和教育。建立特殊生檔案，協(xié)助班主任發(fā)動(dòng)所有任課教師研究轉化策略，注重對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣養成教育。抓好優(yōu)秀學(xué)生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案，在學(xué)習生活上給優(yōu)秀學(xué)生切實(shí)有效的幫助。
8、加強團隊工作開(kāi)展的力度，做到科學(xué)、規范、有序、高效。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰斗堡壘作用。
9、爭取家長(cháng)的配合，研究開(kāi)發(fā)我校學(xué)生課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率。
10、做好與家長(cháng)的溝通工作，加強與家長(cháng)的合作教育關(guān)系，讓年級班級的事成為家長(cháng)們關(guān)心的事，讓家長(cháng)的心聲成為我們教師的心聲。
11、鼓勵全體班主任積極參與德育處組織的各級各類(lèi)德育論文評選活動(dòng)，實(shí)現班級管理由經(jīng)驗型到科研型的轉變。期末之前，請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹，調動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的.工作水平。
12、每月評選出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛生先進(jìn)班，通過(guò)評選活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的提高也決定著(zhù)教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節是常規教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應新課改，樹(shù)立全新的教育觀(guān)念。
四、重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、特長(cháng)生工作：高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生）的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
3、尖子生培養工作。在文科和理科重點(diǎn)班特別注意尖子學(xué)生的創(chuàng )新意識，借鑒前面的寶貴經(jīng)驗，從實(shí)際出發(fā)，適當提高競賽輔導教學(xué)內容的深度和廣度，努力培養一批高質(zhì)量的競賽選手和沖擊名牌大學(xué)的選手，從高二開(kāi)始就培養學(xué)生的名牌意識。每月進(jìn)行一次反饋會(huì )，征詢(xún)他們對教育教學(xué)的建議，提供場(chǎng)所，讓尖子生互相交流，取長(cháng)補短，共同提高。
4、老帶新工作。搞好老帶新結對子活動(dòng)，做好此項工作將為我級可持續發(fā)展奠定良好的基礎。要求年輕教師先聽(tīng)老教師的課，然后再講課，并做好課后反思，對教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)向老教師請教。
5、備課組工作。極力推進(jìn)“講學(xué)稿”的方法教學(xué)，加大備課組的工作力度。每個(gè)學(xué)科確定好集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，為便于檢查，落級行政和年級級長(cháng)深入備課組進(jìn)行督促、檢查和指導，使教研活動(dòng)落到實(shí)處，真正提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)情況，了解出現的問(wèn)題和教學(xué)效果，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
6、聽(tīng)課制度。落級行政和年級級長(cháng)，每個(gè)月聽(tīng)一輪青年教師的課，特別是新班主任的課，每學(xué)期最少20節，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，使教學(xué)工作不出現偏差。
7、信息反饋。經(jīng)常組織學(xué)生問(wèn)卷調查，特別要求備課組召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解師生互動(dòng)、作業(yè)量、師生關(guān)系、教師的師德等情況，及時(shí)解決教師在教學(xué)和管理中出現的問(wèn)題，努力創(chuàng )造和諧的師生關(guān)系和同事關(guān)系。
8、關(guān)注教師子女及家委會(huì )委員子女工作。本學(xué)期有8位教師及37位家委會(huì )委員子女在我級就讀，他們的學(xué)業(yè)成績(jì)在年級處于前列，要求每一位教師對教師子女更加偏愛(ài)。這些學(xué)生能在我校求學(xué)實(shí)不容易，除了在心理上關(guān)心，更重要的是在學(xué)習上多幫助。這些學(xué)生有什么問(wèn)題，要求教師態(tài)度和藹，動(dòng)之以情，曉之以理，并與家長(cháng)多溝通，使之進(jìn)入成長(cháng)的快車(chē)道。
9、關(guān)注“潛能生”工作�！皾撃苌睍�(huì )給教學(xué)成績(jì)的提高帶來(lái)不利因素，因此，我們力爭在低年級避免或減少“潛能生”的形成，使學(xué)生的成績(jì)整體穩定的提升。
四、其他幾項工作：
1、加強年級學(xué)生分會(huì )工作。對年級學(xué)生分會(huì )工作給與必要的關(guān)注和指導，完善年級學(xué)生分會(huì )檢查制度，對年級學(xué)生分會(huì )干部定期培訓。
2、期中考試后召開(kāi)全年級學(xué)生家長(cháng)大會(huì )，做好家長(cháng)與教師、家庭與學(xué)校之間的溝通工作，有的放矢地進(jìn)行教育和管理，使年級工作再上新臺階。
3、加強班級文化建設，使教室亮起來(lái)，使地面凈起來(lái)，加強人文環(huán)境對學(xué)生人格的影響。在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)提高他們《2010—2011年度高二年級組上學(xué)期工作計劃》一文來(lái)自！各方面的能力，并使其成為高一年級的特點(diǎn)所在。
4、結合體育組，搞好一年級會(huì )操、排球、拔河、籃球等群體性運動(dòng)。
5、搞好教師節、國慶節等活動(dòng)，結合美術(shù)、音樂(lè )教師組織好校園各類(lèi)活動(dòng)。
總之，辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅實(shí)基礎。
高二年級組工作計劃 6
一、指導思想：
貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅強領(lǐng)導下，堅定不移落實(shí)各項工作。以實(shí)驗推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心”的育人目標推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué)。堅持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級組的`各項工作。
二、管理思路：
1、教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，在行動(dòng)上提醒幫助教師樹(shù)立務(wù)實(shí)、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團結相互理解支持的工作氛圍。
2、學(xué)生方面：
1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動(dòng)教育人、以表?yè)P鼓勵激勵人、以鞭策教化促進(jìn)人。2、管理規范化、常態(tài)化。常規管理常抓不懈。
三、工作目標：
1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率
2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。
3、學(xué)生常規管理有序化、常態(tài)化
4、督促教師教育教學(xué)
四、工作重點(diǎn)：
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務(wù)：
1、創(chuàng )新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生
2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%
3、形成務(wù)實(shí)、有效、合符教育規律、貼切教育本真的常規管理風(fēng)格
4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過(guò)硬本領(lǐng)
(2)工作基本要求：
1、處理好學(xué)生愛(ài)戴和班級學(xué)風(fēng)正、紀律嚴明的辯證關(guān)系
2、團隊互幫互助、徹底消除內耗和相互的消極影響
3、樹(shù)立高度的責任心、真心關(guān)心班級一切
4、步調一致、認識求同存異、工作落實(shí)不打折扣
5、增強時(shí)間觀(guān)念、提高工作效果(檢查、評比、督促)
(3)工作基本內容：
1、在1、2周常規上路(學(xué)籍、早晚自習人數、四晚人數、周末留校、出勤、兩操)
2、第三周開(kāi)始全力備戰學(xué)考
3、實(shí)驗班從第一周開(kāi)始啟動(dòng)培優(yōu)方案
4、全期召開(kāi)4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì )
5、每周日晚召開(kāi)班主任碰頭會(huì )
(二)教學(xué)方面
(1)督促落實(shí)集體備課
(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革
(3)檢查落實(shí)晚自習、課堂教學(xué)情況
(4)嚴肅考紀考風(fēng)
高二年級組工作計劃 7
基本情況：
高二年級現有15個(gè)教學(xué)班，其中8個(gè)理科班（其中包括兩個(gè)普通班），5個(gè)文科平行班，2個(gè)美術(shù)特長(cháng)班，共707人，學(xué)生類(lèi)別多樣、班容量大，給管理帶來(lái)一定難度。全年級現有教師人――高級教師12人，中級教師25人，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師。指導思想：
在我�！耙匀藶楸�，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為青年教師成長(cháng)服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導下，以“務(wù)實(shí)、穩定、爭優(yōu)”為年級口號，本著(zhù)學(xué)生習慣教育為先導，以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設為重點(diǎn)的指導思想積極開(kāi)展工作。
重點(diǎn)工作：
一、教學(xué)方面
1、關(guān)注新教師成長(cháng)，做好老帶新工作
為促進(jìn)新教師成長(cháng)，使他們盡快適應我校的教育教學(xué)要求，我們要求各備課組做好老帶新結對子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導等方面都要對新教師進(jìn)行指導，具體做法：①定期交流，互相聽(tīng)課、評課；②新教師先聽(tīng)課后上課；③幫助新教師解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題。
為培養班主任后備力量，按照學(xué)校德育工作部署，安排見(jiàn)習班主任，做好班級管理后備力量的培養。
2、加強教研，統一備課
我們要求強化備課組活動(dòng)，真正做到統一備課，統一進(jìn)度，資源共享。備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教法。要求備課組長(cháng)抓住機會(huì )，充分利用集體備課培養新教師。
3、強化分層次留作業(yè)，提高作業(yè)、練習的針對性和實(shí)效性
高二年級組班多樣，學(xué)生學(xué)習成績(jì)參差不齊，普通班、實(shí)驗班、美術(shù)班有一些成績(jì)較差的，為了使教學(xué)更具有針對性，我們提倡教師狠抓基礎，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數同學(xué)，作業(yè)分層次，練習分層次，以加強教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
4、加強學(xué)法指導，促進(jìn)學(xué)法交流
本學(xué)期高二年級教學(xué)任務(wù)非常重，我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導，以使學(xué)生適應目前的這種形勢，我們要求教師課程講得細致些，實(shí)驗做得多些。開(kāi)學(xué)第一節課要上學(xué)
法指導課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學(xué)中，要寓學(xué)法指導于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習方法。我們也準備在期中考試之后召開(kāi)學(xué)法座談會(huì )。
5、加強美術(shù)班的教學(xué)和管理
美術(shù)班有將近80名學(xué)生，有的接近二分之一，相對來(lái)說(shuō)文化成績(jì)差些，相當一部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。我們要求教師強化課堂紀律，按時(shí)清點(diǎn)作業(yè)，對抄襲作業(yè)，不交作業(yè)者及時(shí)處理。努力做好畫(huà)室與音樂(lè )教室的`管理，從基礎出發(fā)打好專(zhuān)業(yè)課基礎，激發(fā)學(xué)習興趣，幫助學(xué)生早定位，早發(fā)展。
6、扶優(yōu)補弱，提高尖子生水平
抓兩頭促中間，深入挖掘學(xué)習潛能，不斷提高他們的競爭實(shí)力。認真分析臨界學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注尖子生的薄弱學(xué)科，開(kāi)展導師結對工作，為有更多同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)做準備。另積極開(kāi)展誠信考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
二、德育方面
1、狠抓《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，繼續強化養成性教育
高二年級是個(gè)事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們高二年級把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強化習慣的養成性教育上，要求各班通過(guò)主題班會(huì )等形式加強對《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生禮儀常規》、《富春中學(xué)學(xué)生手冊》的學(xué)習，抓緊落實(shí)。通過(guò)年級集會(huì )，班級板報，班會(huì )等形式，大力弘揚正氣，鞭策后進(jìn)。通過(guò)班級考核，文明宿舍的評比，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
高二年級人數已達700多人，可以說(shuō)“穩定”是頭等重要的事情。沒(méi)有一個(gè)穩定的教育教學(xué)秩序，一切都無(wú)從談起。
2、強化寢室管理
作為學(xué)生校園生活的主要場(chǎng)所———寢室的管理不容忽視，把生活指導納入年級管理委員會(huì )行列，發(fā)揮生活指導工作的積極性，做到寢室紀律衛生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級管理ftp建立寢室管理專(zhuān)門(mén)文件夾，通過(guò)文明寢室評比、班級事項競賽等形式規范寢室管理。
3、落實(shí)自習課紀律
自習課是課堂教學(xué)的彌補、消化、提升的重要環(huán)節，規范自習課的紀律，做到安靜、不跑出位置、自己學(xué)，消化當天學(xué)的內容，也就是要在自習課深入去領(lǐng)會(huì )、鞏固、應用所學(xué)的知識，知識才能真正被掌握。年級組加強對實(shí)施的初始階段進(jìn)行檢查。
4、發(fā)揮團支部的先進(jìn)性
團支部是年級管理的重要力量，規范年級學(xué)生會(huì )，發(fā)揮學(xué)生管理骨干，協(xié)助年級組管理，同時(shí)積極發(fā)揮團的先進(jìn)模范作用，管理好學(xué)生團員，同時(shí)吸引更多的上進(jìn)青年向團支部靠攏。
5、關(guān)注行為習慣后進(jìn)生的跟蹤教育
經(jīng)統計新高二有學(xué)生曾因不同原因受學(xué)校紀律處分，隊伍龐大，因此年級組開(kāi)學(xué)初就對他們進(jìn)行分析，分清違紀性質(zhì)，每月召開(kāi)定期座談會(huì )，及時(shí)歸因，做好轉化工作，激發(fā)學(xué)習內驅力。
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)力量
班主任要通過(guò)多種形式和家長(cháng)保持聯(lián)系，除了通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )，既可以請進(jìn)來(lái)，也可以走出去。加強和改善對家庭教育的指導，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭取教育最佳效果。
7、建立每周一次的班主任碰頭會(huì )制度
由于高二年級人數較多，我們建立起班主任每周一會(huì )制度，總結上周情況，提出存在的問(wèn)題和整改要求，力爭使存在的問(wèn)題及示范縣及時(shí)解決。在班級管理中，強調班主任的到位意識，即課間操班主任到場(chǎng)，晚就寢維護秩序值班班主任到位，日常宿舍衛生檢查班主任到位等。
�。�、每天的早起的管理。
2、每天的課間操、眼保健操組織、評比。
3、每天的早晚自習課秩序的管理。
4、每天餐廳秩序維持
5、午睡、晚就寢秩序管理、衛生紀律評比。
5、每天教室、樓道衛生的評比。
6、周末留校學(xué)生的管理。
�。ň唧w行事歷另附）
高二年級組工作計劃 8
當還在放假的時(shí)候我就已經(jīng)開(kāi)始為工作做打算了，原來(lái)已經(jīng)有的成果能不能給維護好，還得看以后的后續教學(xué)是不是得力。別看大環(huán)境基本跟從前一樣，常規的路線(xiàn)還要繼續走，可是每一個(gè)新階段都會(huì )有微觀(guān)的變化。也就是細節上有許多需要重新審視的地方，我覺(jué)得大的方面的表現不能代表什么，只能表明我們還在約束自己�？墒悄切┘毿〉沫h(huán)節卻滲透出本質(zhì)的現狀，像學(xué)生身的動(dòng)態(tài)，他們的觀(guān)點(diǎn)和追求，都是我們要留心的。以下就是我列出的新學(xué)期計劃，準備用新方案促進(jìn)教學(xué)成效。
1、當前情況
在經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的規范學(xué)習，可以看出學(xué)生的言行和思維都已經(jīng)被模塊化了，大體上的表現幾乎一致，觀(guān)點(diǎn)認識也嚴重趨同。對我們的教學(xué)方略更是表現出極大的順?lè )�，恰恰這也會(huì )阻礙我們教學(xué)的進(jìn)步，不能讓我們照到鏡子。也沒(méi)法刺激我們體系走向完善，這種現狀很可怕。
2、工作方向
釋放學(xué)生的多元個(gè)性，我們不能把學(xué)生給關(guān)在閉塞的認知空間里，我們封閉學(xué)生其實(shí)就是在故步自封。這樣我們就不能看到真實(shí)的情況，無(wú)法了解學(xué)生的真實(shí)想法，對他們的動(dòng)機我從掌控，久了就會(huì )出現一些讓我們措手不及的事件和挑戰。而我們卻一點(diǎn)應對的.思路都沒(méi)有，所以要放寬學(xué)生的思維。
3、精心教學(xué)
所有的老師一輩子可能就只教超不過(guò)十本書(shū)，而且還是別人編好定好的，我們只是負責細致的轉述一下內涵，任務(wù)量不大難度也不高，教不好純粹是存心懈怠。那么就得嚴抓教研考核，你教不好你懶，就得付出相應的代價(jià)，你耽誤別人的一生，可能就要丟了自己的飯碗。出于對人生負責的角度，要把授課搞精搞出成效，沒(méi)有情面可講。
高二年級組工作計劃 9
一、現狀分析
經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應了高中的學(xué)習生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級、班級開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著(zhù)比較強烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當作舞臺，積極地鍛煉自己、展示自己，成長(cháng)了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應高中階段的學(xué)習和生活：上進(jìn)心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯、男女交往需要指導等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng )新性，責任意識也有待繼續培養。
師資方面本學(xué)年教導處對部分科任老師和班主任作了調整，這對于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。
高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規章制度，也熟悉了老師;一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀;高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關(guān)鍵、是轉折，出問(wèn)題在高二，抓實(shí)效性也在高二。
二、指導思想
依照學(xué)校的工作指導思想，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體師生都要發(fā)揚學(xué)校計劃里所倡導的五種精神：認真體現水平，實(shí)干體現能力;責任重于泰山，壓力創(chuàng )造動(dòng)力;境界決定高度，細節決定成敗;團結就是力量，和諧才能幸福;成績(jì)體現價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強、自主、自立)教育的主線(xiàn)，確立“誠信、關(guān)愛(ài)、責任”和“四會(huì )”(會(huì )做人、會(huì )健身、會(huì )辦事、會(huì )求知)的育人目標，充分認識教書(shū)育人的神圣使命，培養具有傳統中華美德和現代文明的高素質(zhì)高新人。
三、工作目標
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導處工作計劃中所涉及的年級工作內容。
2、在學(xué)生日常行為規范管理上形成特色。
3、形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎。
4、抓班主任隊伍建設，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
四、 主要工作
1、德育工作
�、俳Y合基礎道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
�、诶棉k板報、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強行為規范養成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監督”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的'教育和訓練。
�、奂毣嗉壒芾砻恳患�，認認真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養成習慣。
�、軓娀虒W(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，請體育教師協(xié)助開(kāi)感。
2、教學(xué)工作
�、贋檎{動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，反饋教學(xué)情況繼續實(shí)行年級月考制度，配合教導處搞好期中、期末兩次大規模檢測。每次考試后各備課組及時(shí)召開(kāi)分析會(huì )，利用各種數據全面分析，肯定成績(jì)，找出差距，尋出根源。各班也要開(kāi)好各種分析會(huì )，例如學(xué)習小組分析會(huì )，各承包小組分析會(huì )。
�、� 教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕出現亂班、亂課的現象。
�、奂訌娊虒W(xué)研究，每周每人至少聽(tīng)同頭課一節，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。
�、馨l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
3、班主任工作
加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過(guò)程中的核心作用，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據。
�、匍_(kāi)學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時(shí)對家長(cháng)做好反饋工作。
�、诿嫦蛉w學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿(mǎn)希望。
�、郯嘀魅蚊刻煲獧z查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。
�、芙嘀魅闻c任課教師交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。
4、幫差扶優(yōu)工作。
�、俑叨戎匾晝�(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。對少數優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習提高。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。
年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級組工作計劃,
�、谥匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì )(班主任落實(shí))，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養一定的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。
高二年級組工作計劃 10
高二年級是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是個(gè)分化的年級，學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成，主要看高二這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和效率。所以，高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責任重大。在高二學(xué)年度里我們工作的艱巨，所以針對具體情況，在總結上學(xué)年度工作的得失后，制定本學(xué)年度的工作計劃如下
一、指導思想：
全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，無(wú)論是在做人，學(xué)習，適應新環(huán)境，還是在融入集體生活等方面嚴格要求學(xué)生，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排，結合高二年級特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習基礎。
二、工作目標：全員參與、全程管理、全面服務(wù)
1、教師：倡導“責任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育。
2、學(xué)生：積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jì)優(yōu)。
3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習成績(jì)。切實(shí)做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作。同時(shí)做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作。
4、管理：創(chuàng )新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級。
三、具體措施：
1、加強教師隊伍建設——倡導優(yōu)良的團隊精神
�、儇熑涡模簭哪撤N意義上說(shuō)，責任心比能力更重要。每位教師都應本著(zhù)全身心地對國家負責、對學(xué)校負責、對學(xué)生負責、對自己負責的高度負責態(tài)度，認真踏實(shí)地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。責任心就是一種負責態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。時(shí)代呼喚著(zhù)教師責任心，一個(gè)教師責任心的強弱就是衡量其師德素養的重要標尺，同時(shí)一個(gè)教師要想完善和發(fā)展自我，必須先培養起自己的責任心。
�、跇s譽(yù)感：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團隊是沒(méi)有希望的團隊，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的教師不會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師�？梢哉f(shuō)，榮譽(yù)感是團隊的靈魂。如果一個(gè)教師沒(méi)有榮譽(yù)感，即使有千萬(wàn)種規章制度或要求，他可能也不會(huì )把自己的工作做到完美，他可能會(huì )對某些要求不理解，或認為是多余而覺(jué)得厭倦、麻煩。
�、蹍f(xié)作精神：從育人角度說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)都離不開(kāi)教育者的協(xié)調合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團結協(xié)作應包括：(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進(jìn)步的目的。(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。(3)班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調一致，這是強化班級管理和學(xué)生教育工作的必需。(4)新老教師之間的團結合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。
�、芊瞰I精神：古今往來(lái)，大凡要成就一番事業(yè)者，沒(méi)有奉獻精神作基礎，成功只能是空想而已。而作為教書(shū)育人的教師，其職業(yè)的.特殊性更決定了奉獻精神的不可或缺。
2、德育工作——抓好兩支隊伍建設
�、侔嘀魅侮犖榻ㄔO：
定期召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗的教師到我年級擔任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時(shí)重視對青年班主任的培養。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級周行事歷，每周一份，總結上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導，充分發(fā)揮班主任的主導作用，調動(dòng)班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標要求，對班主任進(jìn)行思想品德教育。
�、趯W(xué)生干部隊伍建設：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將通過(guò)學(xué)生會(huì )干部每周例會(huì )與班級班委例會(huì )等多形式加強對學(xué)生的干部的培訓，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級學(xué)生整體素質(zhì)。
3、教學(xué)教研工作——發(fā)揚全面細致，一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)
�、俳虝�(shū)育人、雙管齊下：在繼續加強常規教學(xué)月檢查，落實(shí)好備教改導輔等環(huán)節的前提下，倡導全體任課教師都要對學(xué)生管教管導，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現全員參與，全程管理的格局。
�、诜謱咏虒W(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結構復雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級組在學(xué)校的指導下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生。要根據學(xué)生的學(xué)力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。這一點(diǎn)相對比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生。必做題目每個(gè)學(xué)生都必須按時(shí)、高質(zhì)量完成;選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。三是學(xué)習評價(jià)上的分層要求。在這些學(xué)生各個(gè)方面、特別是學(xué)習的評價(jià)上應有不同的標準，評價(jià)應以發(fā)展程度為標準，有所進(jìn)步就應給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績(jì)標準來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì )挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
�、巯迺r(shí)訓練、求質(zhì)求量：上半學(xué)期，我們進(jìn)行了語(yǔ)文英語(yǔ)兩科訓練，效時(shí)很好，今年，我們將全面展開(kāi)。為了保質(zhì)保量，先召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，對限時(shí)訓練的時(shí)間，內容，以及效果作出相關(guān)要求，年級組將按時(shí)抽查限時(shí)訓練的效果。
4、年級管理——加強學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。
(1)堅持不懈抓好班級常規管理，以爭創(chuàng )模范文明班級為契機，以活動(dòng)為載體，做好理想教育，目標教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(2)配合學(xué)校開(kāi)展文明進(jìn)餐、文明用語(yǔ)系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛(ài)，增強學(xué)生的文明意識。
(3)加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現像堅決治理。
(4)加強課間紀律的管理，對竄班竄級，打架斗毆等違紀等行為進(jìn)行嚴肅管理。
(5)大力整頓自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習違紀的學(xué)生。
高二年級組工作計劃 11
一、指導思想
圍繞學(xué)校的工作目標，團結全組同仁，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊伍、班主任隊伍的建設;扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生的常規管理等工作，力爭實(shí)現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。
二、工作目標
建設遵規守紀、勤于學(xué)習、善于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻、績(jì)效顯著(zhù)的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。強抓教學(xué)工作，力爭學(xué)業(yè)水平測試C等以上合格率達到95%以上，期末聯(lián)考年級平均總分與同類(lèi)學(xué)校相比有一定優(yōu)勢。
三、工作要點(diǎn)
(1)集思廣益，舉全年級之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測試。
1、通過(guò)班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生大會(huì )等形式營(yíng)造迎考氣氛。
2、廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，百計千方做好復習工作。
3、通過(guò)兩次模擬考試，結合以往考試情況，梳理各班可能不達C等的同學(xué)名單，針對性地抓差補缺。
(2)加強思想教育，強化人的管理。
1、組織教師認真學(xué)習《江蘇省教學(xué)常規管理規范》，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷(xiāo)代購學(xué)習資料、有償家教等不良行為的發(fā)生。
2、嚴肅勞動(dòng)紀律，穩固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執行學(xué)校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時(shí)到位。
(3)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。
1、進(jìn)一步推進(jìn)主體參與課堂改革探索，抓實(shí)“四大工程”。本學(xué)期，年級組要求人人都用主體參與模式上課，堂堂課都用主體參與模式，力爭使該模式進(jìn)入常態(tài)化。
2、加強對練習資料、周練試卷的管理。練習、試卷要全部校本化，要有系統性、系列性和規范性，實(shí)行備課組長(cháng)負責制。高二年級不再另行征訂資料，作業(yè)紙統一格式。練習的批閱要及時(shí)且要注明批閱日期，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批。
3、著(zhù)力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學(xué)校規定上好每一堂課，年級組將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等形式，及時(shí)了解情況，并作為高三教師調整的重要依據。
4、重視培優(yōu)補差工作，完善素質(zhì)教育活動(dòng)�？茖W(xué)確定補差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補差工作，切實(shí)開(kāi)展課堂多提問(wèn)、課后多輔導、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時(shí)，我們將不斷完善和推進(jìn)素質(zhì)課活動(dòng)方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結合起來(lái)，充分挖掘學(xué)生的`潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。
5、配合教務(wù)處，加大對考試的管理力度。年級組將不遺余力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環(huán)節，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。
(4)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實(shí)效。
組織班主任學(xué)習班主任考核制度，不斷增強德育責任;配合政教處組織班主任培訓，大力倡導理論學(xué)習，不斷提高德育能力;引導班主任實(shí)施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng )新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零。
(5)積極開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。
1、加強十個(gè)方面的教育：①理想教育;②誠信教育;③集體榮譽(yù)感教育;④心理健康教育;⑤勤儉節約教育;⑥環(huán)境衛生教育;⑦文明禮貌教育;⑧勤奮學(xué)習教育;⑨法制教育;⑩勞動(dòng)觀(guān)念教育。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會(huì )課、年級廣播會(huì )議、年級學(xué)生表彰會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)聯(lián)系周、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開(kāi)展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的指導使學(xué)生的注意力最大程度地轉移到學(xué)習上來(lái)，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學(xué)習氛圍和學(xué)習風(fēng)氣。
高二年級組工作計劃 12
一、指導思想：
以新課程理念為指導，緊扣素質(zhì)教育主題，以學(xué)校德育工作指導思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養成教育。加強青少年學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì )資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，培養
學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本班共有學(xué)生名，其中男名，女生名，學(xué)生來(lái)自多個(gè)地區，多數學(xué)生個(gè)性較強，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動(dòng)的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。學(xué)生學(xué)習狀況：班級整體學(xué)習成績(jì)一般，出現了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，總體上分析，全班學(xué)習態(tài)度還比較端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強鍛煉。
第一類(lèi)：每天必做的事情
1、指導值日生做好值日工作，并填寫(xiě)好“高二xx班常規管理記錄”。
2、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號[來(lái)源、]自己在黑板的邊角寫(xiě)。
3、住宿生中午休息的檢查或反饋。
4、強化自習課的管理，指導學(xué)生自覺(jué)的按照規范去自習。
5、放學(xué)以前的班級小結（鼓勵）或布置（檢查）作業(yè)。
6、檢查學(xué)生的.行為規范，由學(xué)生自己檢查。
7、值日班長(cháng)小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、請英語(yǔ)老師（或語(yǔ)文老師）進(jìn)行每周一次的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)（或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)）。
3、組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)或規范教育。
4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。
5、匯總“班級常規管理記錄”中的相關(guān)數據。
第三類(lèi)：每月必做的事情。
1、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。（同上）
3、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。
4、樹(shù)立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。(完)
高二年級組工作計劃 13
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，高二年級組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，堅持“從細從嚴，致高致遠”的管理理念，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內涵發(fā)展，抓重點(diǎn)促常規，精細管理，嚴格要求，力爭使年級各項工作有更大的進(jìn)展，再創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
一、抓常規抓常規抓常規抓常規，重落實(shí)，搞好教學(xué)
1、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò )的課堂教學(xué)特色，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)備課管理和各項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。揚長(cháng)避短，相互學(xué)習，使各個(gè)備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng )優(yōu)。
2、建設高效課堂，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵，年級始終堅持每周一次集體備課，備課時(shí)間、內容先行，要求明確，注重集體備課和個(gè)人備課的有機結合，及時(shí)檢查抽查，及時(shí)公布。
3、認真搞好三課活動(dòng)，示范課為先導，強化聽(tīng)評課制度，做到聽(tīng)評課活動(dòng)扎實(shí)有效。挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。
4、注重師生互動(dòng)，切實(shí)搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各學(xué)科、各種形式的興趣小組、社團組織，以活動(dòng)促學(xué)習，以活動(dòng)提素質(zhì)。年級進(jìn)一步明確師生談話(huà)制度和師生、生生幫輔制度，加大對學(xué)生學(xué)習、思想、生活的關(guān)愛(ài)力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結和諧的年級氛圍。
二、全程跟蹤，細化要求，搞好班級管理
1、在強化對學(xué)生學(xué)習成績(jì)要求的同時(shí)，要始終堅持加強對學(xué)生行為規范的要求和思想政治教育，從細從嚴，特別是對文、理科班和藝術(shù)體育特長(cháng)班，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班。 對個(gè)別學(xué)習較差，不思進(jìn)取，不善學(xué)習的學(xué)生多觀(guān)察、常督促、多關(guān)心，使全班同學(xué)都在一個(gè)良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長(cháng)、學(xué)習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
2、從良好習慣培養入手,加強對學(xué)生的思想品德和行為規范的教育。 在年級的總體要求下，各班要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、衛生習慣、組織觀(guān)念等進(jìn)行強化教育，大力挖掘各種教育資源，強化班級、宿舍文化建設，加大學(xué)生的日常行為規范的教育力度。加強“班會(huì )”研究和管理，提高班會(huì )的實(shí)效性，班主任要認真探究“班會(huì )”的召開(kāi)形式和思路，使班會(huì )開(kāi)得更加充實(shí)、有效、豐富，使班會(huì )內容形成系列化、專(zhuān)題化、多極化，使每一次班會(huì )都能成為學(xué)生學(xué)習、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓三風(fēng)建設,爭創(chuàng )文明班集體。為強化高二班級管理,年級進(jìn)一步落實(shí)規范化班集體周量化評估制度。各班主任應以文明班集體、文明宿舍的.評估為契機,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。在三風(fēng)建設中,良好的班風(fēng)是基礎，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過(guò)科學(xué)的管理,逐漸地實(shí)現由強行入軌到自我約束的過(guò)渡。在班風(fēng)問(wèn)題上,以自習紀律和公寓管理為突破口,配合年級管委會(huì )、政教處、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時(shí)發(fā)現班內的不良傾向，及時(shí)解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級經(jīng)常召開(kāi)班級管理研討會(huì ),相互學(xué)習，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續加強班級管理，加強班級秩序的穩定與協(xié)調，年級管理的目標與要求等，通過(guò)研討，班級之間互通有無(wú)，互相交流，共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結合的原則，加強學(xué)生自我管理，加強對學(xué)生的日常行為、文化建設、衛生值日、宿舍紀律、兩操等督查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，爭創(chuàng )安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
三、抓住兩個(gè)工作重點(diǎn)強化安全常規要求
1、兩個(gè)工作重點(diǎn)，一是學(xué)業(yè)水平測試的問(wèn)題，要嚴格要求，以練習促復習，強化復習效果，力爭合格率有較大的突破；二是學(xué)科進(jìn)度能否提前完成的問(wèn)題，要科學(xué)安排，提高效率，力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進(jìn)度。
2、兩項常規要求包括教師教學(xué)常規要求和學(xué)生的常規管理要求。始終把安全放在第一位，提高警惕，時(shí)刻警醒，嚴格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線(xiàn)。年級繼續實(shí)行班級管理一票否決制度，凡出現打架斗毆等嚴重的、影響惡劣的違規違法事件，將取消本學(xué)期班級（班主任）評優(yōu)評先資格。繼續搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路。
高二年級組工作計劃 14
一、指導思想：
貫徹和落實(shí)好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，繼續認真學(xué)習新課標有關(guān)精神實(shí)質(zhì)，立足于高考形勢，在高一級風(fēng)建設出去成效的基礎上，切實(shí)抓好提高全年級學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jì)和質(zhì)量，特別是有目的地做好年級尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作，努力在全級營(yíng)造良好學(xué)習生活的氛圍。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“高考”而奮斗！
二、主要工作：
1、落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標要求，抓好教師的新課程學(xué)習和研究，進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習與交流；同時(shí)，引導好學(xué)生積極、認真配合新課程改革教學(xué)，認真做好學(xué)生學(xué)習反饋工作，注重效果。
2、配合好學(xué)校政教處、團委會(huì )德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校其他相關(guān)法規和條例，繼續規范好學(xué)生的言行，做好學(xué)生樹(shù)立正確的儀容儀表觀(guān)念，進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強的”生活作風(fēng)教育引導，加強目標理想教育。
3、進(jìn)一步思想道德建設，引導好學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)念和道德規范，提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，堅守教育的本質(zhì)“千教萬(wàn)教，叫人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì )做人”。
4、加強學(xué)生的心理輔導，開(kāi)展心理調適教育活動(dòng)，做好學(xué)生心理調查，做到有問(wèn)題及早發(fā)現，及早解決，不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康。金中高中部的學(xué)生，太缺乏教師的鼓勵和肯定，自卑現象非常普遍，針對此，倡導教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，即使表?yè)P，多多肯定。
5、緊密聯(lián)系實(shí)際，組織班主任多到班級、多到宿舍、多聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展好“家訪(fǎng)”（多種形式的）工作，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活狀況，做好學(xué)生思想德育教育引導工作。
6、組織好主題班會(huì )。如：安全知識教育、法律知識教育、心理健康教育，倡導社會(huì )公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標理想、自信自理自強等等。
7、組織好學(xué)生在開(kāi)學(xué)初撰寫(xiě)“新學(xué)期學(xué)習計劃”或“我應該如何在高二中定好位”等文章，建議班主任細致批閱和有針對地教育輔導。
8、繼續組織好“三會(huì )”。一是組織好月考后班級“學(xué)習生活小結會(huì )”，倡導學(xué)生之間交流互助；二是組織好中段考后的`高二級會(huì )，表彰先進(jìn)、樹(shù)立榜樣，認真總結，交流優(yōu)秀生學(xué)習經(jīng)驗；三是組織好家長(cháng)會(huì )，倡導好班主任、科任老師、家長(cháng)、學(xué)生四方的交流和互動(dòng)。
9、創(chuàng )建好新的家長(cháng)委員會(huì )，組建家長(cháng)學(xué)校，有效地加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，力求充分調動(dòng)社會(huì )的德育輔助作用，配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習生活引導工作。
10、結合法制教育和安全教育兩大主題，適時(shí)邀請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行主題報告或開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng)，或放映專(zhuān)題片，借以增強學(xué)生的能力和提高其自我保護意識。
11、做好學(xué)生的“自我評價(jià)”工作，建立多層次的評價(jià)體系，做好學(xué)生的德育教育工作，使學(xué)生在不斷反思中及時(shí)調整自己，定好位，更好地適應高中學(xué)習生活。
12、做好困難學(xué)生的思想工作，關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，力盡所能幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)，能投入到正常的學(xué)習生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批，心困生袁斐琦等。
13、做好校學(xué)生干部、校文藝隊伍成員、班團干部、班干部的思想工作，使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習生活。
14、適時(shí)與科任老師溝通，反饋教學(xué)工作，共同協(xié)商，集思廣益提出可行性建設性意見(jiàn)；同時(shí)，策劃好有益的課外活動(dòng)，組織好學(xué)習興趣小組。
15、進(jìn)一步組織好研究性課題活動(dòng)，引導好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習研究，協(xié)調好班主任、科任在這方面的工作。
16、嘗試開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。
17、組織好班主任、學(xué)生自律隊，加強對學(xué)生日常課室電腦使用管理，Mp3、手機等的使用的監管，做好晚自修紀律管理工作和晚寢紀律管理工作，常抓不懈！
18、教育好學(xué)生要特別注意自我財物安全和人身安全，不要把貴重東西存放宿舍和課室，回家和出外管好課室、宿舍門(mén)窗，多注意交通安全，結伴而行等等。
19、嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預防機制”，針對學(xué)生常發(fā)生事故做到早預防，早治理。
20、努力協(xié)調好學(xué)校與級組的關(guān)系，級組與班主任、科任的關(guān)系，班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。
高二年級組工作計劃 15
思路決定出路，凡事預則立，不預則廢，為了切實(shí)搞好高二年級教育教學(xué)工作，認真搞好新課程改革，再創(chuàng )博迪高考輝煌，特制定高二年級工作計劃。
一、主導思想：
堅持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立打好基礎、培養能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導為突破口抓好尖子生的培養，規范特長(cháng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強教育理論學(xué)習，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。切實(shí)作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。
二、高二奮斗目標
學(xué)生鞏固率在95%以上，96%以上學(xué)生合格畢業(yè)，高考本科上線(xiàn)保80人，爭100人，突120人，首先組織學(xué)生考好全省統考的高二學(xué)生水平測試。
三、高二主要工作
1、制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。
2、由高二工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導、規劃和管理高二年級工作，及時(shí)了解、督促和指導高二工作，把抓常規落實(shí)作為工作重點(diǎn)。
3、實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定檢查人員；“五統一”：統一進(jìn)度、統一資料、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)教法、統一練習作業(yè)和檢測。備課組長(cháng)要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學(xué)與復習計劃，迎接全省統測。
4、用好手提電腦，上好課，抓好周練制度，對周練的試題命制、閱卷、試卷分析講評要精益求精，分工協(xié)作，集思廣益，增強針對性，提高考試效果。
5、加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學(xué)習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好扶優(yōu)補差，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規與創(chuàng )出特色結合起來(lái)，要認真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》，開(kāi)展有益活動(dòng)，要大力宣講四條“高壓線(xiàn)”，嚴禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕不姑息。
6、認真加強管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀班風(fēng)情況，力求高二年級班級管理規范。各班要重視班級文化建設，班主任要認真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。
7、實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì )，及時(shí)總結和調整工作布局，同時(shí)對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習方法的輔導。
8、高度重視并切實(shí)加強對特長(cháng)生的發(fā)現和培養。制訂并落實(shí)高二特長(cháng)生管理規定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對各類(lèi)特長(cháng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )、舞蹈、播音主持等特長(cháng)生）的培養要落實(shí)到人，要從嚴管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓，力求實(shí)效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
9、規范管理。每周星期一早上召開(kāi)班主任例會(huì )，總結上周工作，安排本周工作。各班要認真執行班級學(xué)生量化管理，每周及時(shí)評分，及時(shí)公布；年級組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學(xué)風(fēng)。
10、重視信息采集工作。開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并協(xié)調學(xué)校組織各備課組長(cháng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì )。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對信息的及時(shí)高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強信息反饋工作，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
四、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：
1、高二是一個(gè)難管理的年級：前不著(zhù)村后不著(zhù)店。既無(wú)高一的`新鮮感更無(wú)高三的壓力感。學(xué)生目標不明，學(xué)習動(dòng)力不足。
2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級：為高三復習打下堅實(shí)基礎是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。
3、高二是一個(gè)考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。
4、高二是一個(gè)要深挖的年級：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分發(fā)嚴重等等問(wèn)題逐步顯現急需我們深入研究。
5、高二是一個(gè)出成績(jì)的年級。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養、英語(yǔ)過(guò)級、作文競賽等等都是我們在高二年級最好開(kāi)展的培養學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)的機會(huì )。
6、高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補差，一定做到有針對性，實(shí)效性。
五、常規管理的幾點(diǎn)要求：
1、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看，以防意外發(fā)生；
2、各科任老師也要協(xié)調抓好班級紀律（包括晚自習）；
3、提前備課，特別是班主任老師；
4、班主任盡量利用晚自習時(shí)間對當天的版務(wù)工作進(jìn)行小結；
5、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì )賞識表?yè)P學(xué)生。
高二年級的各位同仁們，我們在執行計劃的過(guò)程中可能會(huì )碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅實(shí)基礎。
高二年級組工作計劃 16
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范年級組管理工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
加強教師隊伍建設，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)率。
組織開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、工作重點(diǎn)
加強學(xué)生思想政治教育，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率。
加強班級管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生的自律能力和團隊合作精神。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙處煿芾�
定期組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平。
加強教師的師德師風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教師形象。
建立教師教學(xué)檔案，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核。
�。ǘ┙虒W(xué)管理
制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)。
加強教學(xué)常規檢查，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況。
組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題和解決辦法。
加強學(xué)業(yè)水平考試的備考工作，制定詳細的備考計劃，提高學(xué)生的通過(guò)率。
�。ㄈ┌嗉壒芾�
建立健全班級管理制度，加強班級常規管理。
加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓和經(jīng)驗交流活動(dòng)。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生的'良好品德和行為習慣。
加強班級文化建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
�。ㄋ模⿲W(xué)生管理
加強學(xué)生的思想政治教育，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，開(kāi)展心理健康教育和輔導活動(dòng)。
加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。
建立學(xué)生成長(cháng)檔案，對學(xué)生的學(xué)習和生活情況進(jìn)行跟蹤記錄。
五、工作安排
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期
開(kāi)學(xué)初，做好學(xué)生的報到注冊工作，安排好課程表和教師的教學(xué)任務(wù)。
組織開(kāi)展入學(xué)教育，包括校規校紀教育、安全教育等。
制定教學(xué)計劃和班級工作計劃，明確教學(xué)目標和工作任務(wù)。
組織第一次月考，分析學(xué)生的學(xué)習情況，調整教學(xué)策略。
開(kāi)展期中考試的備考工作，組織期中考試。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況，加強家校溝通。
組織學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)期
開(kāi)學(xué)初，做好學(xué)生的報到注冊工作，總結上學(xué)期的工作經(jīng)驗，制定本學(xué)期的工作計劃。
組織開(kāi)展學(xué)業(yè)水平考試的備考工作，組織模擬考試，提高學(xué)生的應考能力。
組織期中考試，分析學(xué)生的學(xué)習情況，調整教學(xué)策略。
開(kāi)展期末考試的備考工作，組織期末考試。
做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班干部。
做好本學(xué)期的工作總結，整理教學(xué)資料，為下學(xué)期的教學(xué)工作做好準備。
六、工作評估
定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評估，評估內容包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等。
定期對班級管理工作進(jìn)行評估，評估內容包括班級紀律、班級衛生、班級文化建設等。
定期對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評估，評估內容包括學(xué)習成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法等。
七、結語(yǔ)
本工作計劃旨在明確高二年級組的工作目標和任務(wù)，通過(guò)全體教師的共同努力，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。在實(shí)施過(guò)程中，我們將根據實(shí)際情況不斷調整和完善工作計劃，確保各項工作的順利開(kāi)展。
高二年級組工作計劃 17
一、工作背景
高二年級是高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生在學(xué)業(yè)上逐漸面臨更大的挑戰，同時(shí)也在身心發(fā)展上進(jìn)入了一個(gè)重要的階段。為了確保高二年級的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本工作計劃。
二、工作目標
1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，為高三的復習備考打下堅實(shí)的基礎。
2、加強學(xué)生的.思想道德教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
3、促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應對挫折的能力。
4、加強教師隊伍建設，提高教師的教育教學(xué)水平和團隊合作能力。
三、工作重點(diǎn)
加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率。抓好學(xué)業(yè)水平考試的復習備考工作。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。加強班級管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和班級文化。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
組織教師認真研究課程標準和教材，制定詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。加強課堂教學(xué)管理，要求教師精心備課，提高課堂教學(xué)的趣味性和吸引力。定期組織教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取有效的改進(jìn)措施。加強對學(xué)困生的輔導，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。
�。ǘ⿲W(xué)業(yè)水平考試備考
成立學(xué)業(yè)水平考試備考領(lǐng)導小組，制定詳細的備考計劃。組織教師對學(xué)業(yè)水平考試大綱進(jìn)行深入研究，明確考試要求和重點(diǎn)。合理安排復習時(shí)間，組織模擬考試和專(zhuān)項訓練，提高學(xué)生的應考能力。
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加強班主任隊伍建設，定期組織班主任培訓和經(jīng)驗交流活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì )、演講比賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感、集體主義精神和社會(huì )責任感。加強對學(xué)生的心理健康教育，設立心理咨詢(xún)室，為學(xué)生提供心理輔導和幫助。
�。ㄋ模┱n外活動(dòng)
組織學(xué)生參加各種學(xué)科競賽、科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。成立各種興趣小組，如音樂(lè )、美術(shù)、體育、書(shū)法等，豐富學(xué)生的課余生活。開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )服務(wù)意識和奉獻精神。
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建立健全班級管理制度，加強班級常規管理，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。加強班級文化建設，通過(guò)班級口號、班歌、班徽等形式，增強班級凝聚力和向心力。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，形成教育合力。
五、時(shí)間安排
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1、第 1 - 2 周：制定教學(xué)計劃，開(kāi)展入學(xué)教育。
2、第 3 - 16 周：按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，組織期中考試。
3、第 17 - 20 周：進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試備考，組織模擬考試。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)期
1、第 1 - 8 周：繼續進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試備考，迎接學(xué)業(yè)水平考試。
2、第 9 - 18 周：進(jìn)行新課教學(xué)，組織期末考試。
3、第 19 - 20 周：進(jìn)行期末總結，評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級。
六、評估與調整
定期對教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評估，根據評估結果及時(shí)調整教學(xué)策略和管理措施。關(guān)注教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整工作計劃，以適應新的教育形勢和要求。
高二年級組工作計劃 18
一、工作理念
以學(xué)生發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強教師團隊建設，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成長(cháng)。
二、工作目標
1、學(xué)生方面
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)生的品德教育和心理健康教育，培養學(xué)生健全的人格和積極向上的心態(tài)。鼓勵學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
2、教師方面
加強教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。建立良好的教師團隊合作機制，促進(jìn)教師之間的交流與合作。關(guān)心教師的工作和生活，提高教師的工作積極性和職業(yè)幸福感。
3、教學(xué)方面
優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。加強教學(xué)常規管理，嚴格執行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作，確保學(xué)生順利通過(guò)考試。
三、工作重點(diǎn)
加強學(xué)生管理，規范學(xué)生行為習慣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng )新教學(xué)方法。加強備課組建設，開(kāi)展集體備課和教學(xué)研討活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)和個(gè)別輔導。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生管理
加強班級文化建設，制定班級規章制度，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。加強班主任隊伍建設，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，交流班級管理經(jīng)驗。建立學(xué)生成長(cháng)檔案，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決。
�。ǘ┙虒W(xué)管理
組織教師參加各類(lèi)培訓和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，提高教師的'教學(xué)水平。開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習。加強教學(xué)常規檢查，定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況。
�。ㄈ﹤湔n組建設
制定備課組工作計劃，明確備課組的工作目標和任務(wù)。定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)內容和教學(xué)方法。組織備課組教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)案例。
�。ㄋ模┓謱咏虒W(xué)
根據學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力，將學(xué)生分為不同層次的班級或小組。針對不同層次的學(xué)生，制定不同的教學(xué)目標和教學(xué)內容，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)方式。
五、工作安排
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期
1、第 1 周：召開(kāi)高二年級組教師會(huì )議，部署新學(xué)期工作。
2、第 2 - 4 周：開(kāi)展入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校規章制度。
3、第 5 - 18 周：按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，組織月考和期中考試。
4、第 19 - 20 周：進(jìn)行期末復習，組織期末考試。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)期
1、第 1 - 2 周：總結上學(xué)期工作，制定新學(xué)期工作計劃。
2、第 3 - 16 周：進(jìn)行新課教學(xué)，組織學(xué)業(yè)水平考試模擬考試。
3、第 17 - 18 周：組織學(xué)業(yè)水平考試。
4、第 19 - 20 周：進(jìn)行期末復習和考試，評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師。
六、工作評估
建立健全工作評估機制，定期對教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評估。評估內容包括教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果、學(xué)生滿(mǎn)意度等方面。根據評估結果，對表現優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，對存在問(wèn)題的教師和學(xué)生進(jìn)行指導和幫助。
高二年級組工作計劃 19
一、工作背景
高二年級是高中階段的重要時(shí)期，學(xué)生在知識儲備和能力提升方面都面臨著(zhù)較大的挑戰。為了更好地組織教學(xué)和管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本工作計劃。
二、工作目標
提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，在各類(lèi)考試中取得優(yōu)異成績(jì)。培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和社會(huì )責任感。加強教師團隊建設，提升教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)質(zhì)量提升
加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率。組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法。定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監測和評估。
2、學(xué)生管理
加強學(xué)生的思想政治教育，培養良好的道德品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供及時(shí)有效的輔導。建立健全班級管理制度，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、教師隊伍建設
組織教師參加培訓和進(jìn)修，更新教育理念和教學(xué)方法。開(kāi)展教學(xué)競賽和經(jīng)驗交流活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習。
4、課程建設
優(yōu)化課程設置，滿(mǎn)足學(xué)生的多元化需求。開(kāi)發(fā)校本課程，突出學(xué)校特色。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
要求教師精心備課，設計生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的`教學(xué)活動(dòng)。定期組織公開(kāi)課、示范課，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習。針對學(xué)生的學(xué)習情況，制定個(gè)性化的輔導方案。
�。ǘ⿲W(xué)生管理方面
開(kāi)展主題班會(huì )、講座等活動(dòng)，加強學(xué)生的思想道德教育。設立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)心理教師，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，激勵學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO方面
鼓勵教師參加各類(lèi)學(xué)術(shù)研討會(huì )和教育教學(xué)培訓。開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
�。ㄋ模┱n程建設方面
組織教師進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)。開(kāi)展課程調研，根據學(xué)生反饋及時(shí)調整課程內容和教學(xué)方法。
五、工作安排
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期
1、第 1 - 2 周：制定教學(xué)計劃，組織開(kāi)學(xué)工作。
2、第 3 - 10 周：進(jìn)行教學(xué)常規檢查，開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。
3、第 11 - 18 周：組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
4、第 19 - 20 周：進(jìn)行期末復習，組織期末考試。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)期
1、第 1 - 4 周：開(kāi)展校本課程教學(xué)，組織學(xué)生選課。
2、第 5 - 12 周：組織教學(xué)競賽，評選優(yōu)秀教師。
3、第 13 - 20 周：進(jìn)行期末復習和考試，總結本學(xué)期工作。
六、工作評估
建立健全教學(xué)質(zhì)量監測機制，定期對教學(xué)工作進(jìn)行評估。組織學(xué)生和家長(cháng)對教師的教學(xué)工作進(jìn)行滿(mǎn)意度調查。定期對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行評估，為教師的職稱(chēng)評定和獎勵提供依據。
高二年級組工作計劃 20
一、指導思想
以學(xué)校的整體工作計劃為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造一個(gè)團結、奮進(jìn)、和諧的高二年級組。
二、工作目標
1、學(xué)生方面
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，提高自主學(xué)習能力。增強學(xué)生的紀律意識和團隊合作精神，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教師方面
提升教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。加強教師之間的`交流與合作，形成團結協(xié)作的教學(xué)團隊。
3、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在學(xué)業(yè)水平上有顯著(zhù)進(jìn)步。優(yōu)化教學(xué)資源配置，提高教學(xué)效率。
三、工作重點(diǎn)
加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。抓好教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)和個(gè)別輔導。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生管理
建立班級學(xué)習小組，開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。加強班級文化建設，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習和生活需求。
�。ǘ┙虒W(xué)管理
組織教師開(kāi)展集體備課和教學(xué)研討活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源。加強對教師教學(xué)過(guò)程的監督和檢查，確保教學(xué)工作的規范性和有效性。鼓勵教師運用現代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)內容和教學(xué)形式。
�。ㄈ┓謱咏虒W(xué)
根據學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力，將學(xué)生分為不同層次的班級或小組。為不同層次的學(xué)生制定相應的教學(xué)目標和教學(xué)內容，采用不同的教學(xué)方法和評價(jià)方式。
五、工作安排
�。ㄒ唬┑谝粚W(xué)期
1、第 1 - 2 周：做好開(kāi)學(xué)準備工作，開(kāi)展入學(xué)教育。
2、第 3 - 10 周：進(jìn)行教學(xué)常規檢查，組織月考。
3、第 11 - 18 周：開(kāi)展期中考試及質(zhì)量分析，組織學(xué)科競賽活動(dòng)。
4、第 19 - 20 周：進(jìn)行期末復習和考試，評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級。
�。ǘ┑诙䦟W(xué)期
1、第 1 - 4 周：組織教師參加教學(xué)培訓和研討活動(dòng)。
2、第 5 - 12 周：開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課和示范課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)中期檢查。
3、第 13 - 20 周：組織期末考試和學(xué)業(yè)水平考試，總結本學(xué)期工作。
六、工作評估
建立學(xué)生學(xué)習成績(jì)跟蹤檔案，定期對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行評估和分析。開(kāi)展教師教學(xué)工作滿(mǎn)意度調查，聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。定期對年級組的工作進(jìn)行總結和反思，不斷改進(jìn)工作方法和措施。
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