五年級元旦作文

[經(jīng)典]五年級元旦作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級元旦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級元旦作文1

　　轉眼間，元旦就要到了，胡老師決定舉辦一次元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息很高興，教室一下就成了菜市場(chǎng)，嘰里呱啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。沒(méi)一會(huì )，胡老師來(lái)了，他的一句話(huà)把同學(xué)們都震住了：“再吵就不舉辦了�！苯淌乙粫�(huì )就安靜了下來(lái)。

　　到了下午，我們備好了飲料、零食，準備等會(huì )觀(guān)看同學(xué)們精心準備的節目時(shí)吃，我們還把桌子圍成一個(gè)大長(cháng)方形，讓表演的人在中間表演。

　　終于，等到了表演開(kāi)始，第一個(gè)節目是唱歌，表演者是江旭杰，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓人感到心情暢快，放下心中的一切，用心去感受他的.聲音。表演結束，我卻還沉浸在他的歌聲中。

　　第二個(gè)表演可沒(méi)有那么文雅了，不過(guò)卻能讓人發(fā)自?xún)刃牡娜バ�。這是我們的“幽默小王子”江程曦自己創(chuàng )作的小品，葉鴻俊一上場(chǎng)就自己加戲了，腳勾住了一個(gè)凸出的瓷磚，“轟”的一聲，他往前一倒，仿佛桌子都要倒了�？吹竭@一幕，同學(xué)都哈哈大笑。故事終于開(kāi)始了，葉鴻俊、汪敬言演的是學(xué)生，江程曦江導演演的是老師，雖然江導演沒(méi)當過(guò)老師，但他卻將老師這個(gè)角色演的活靈活現，仿佛站在我們面前的就是一名真正的老師。

　　這一天，我們十分開(kāi)心，街舞表演、跆拳道、古典舞……一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈，令人目不暇接，歡呼聲，掌聲此起彼伏，響徹教室，歡呼雀躍的同學(xué)沉沒(méi)在節目的歡樂(lè )中。

　　雖然這些節目沒(méi)有那么細致，但卻給我們帶來(lái)了快樂(lè )，不是嗎?

五年級元旦作文2

　　元旦學(xué)校放了三天假，因為媽媽做生意沒(méi)時(shí)間，不過(guò)欣欣媽媽真是個(gè)好人來(lái)幫忙我們看店，這樣媽媽就抽空帶我去玩。我高興地跳了起來(lái)。我建議說(shuō)：媽媽?zhuān)�我們去南湖公園好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們到了公園。

　　公園里面人真多啊!男的女的，老的少的，熱鬧極了。我馬上把帶來(lái)的遙控賽車(chē)放在地上，開(kāi)始我的賽車(chē)游車(chē)河，媽媽跟在我的后面為我保駕護航。這里視野開(kāi)闊，面積廣大，特別是這條水泥路就像我的賽車(chē)跑道，感覺(jué)可以一路跑下去......我很專(zhuān)心地開(kāi)著(zhù)我的賽車(chē)洋洋得意地看著(zhù)，因為旁邊的小朋友也只有我一個(gè)人玩賽車(chē)。忽然前面來(lái)了一只小哈巴狗，它很警惕地看著(zhù)我的車(chē)，輕輕抖動(dòng)尾巴，好像在說(shuō)：咦，這是什么東西?怪物啊?我的車(chē)剛好停在它的前腳，它大膽地用前腳像人的手一樣放在我的車(chē)前蓋上，也許它在試探這個(gè)怪物吧?我故意按動(dòng)遙控器，車(chē)子一下子往前沖，它嚇得往后一跳，還往車(chē)子試探的叫了兩聲。逗得我開(kāi)懷大笑。

　　突然，空中飄來(lái)了一些彩色的泡泡。吸引了我。

　　我的.興趣轉移了，也買(mǎi)來(lái)了泡泡水，讓媽媽坐下來(lái)休息看我玩泡泡。風(fēng)也吹起來(lái)了，我吹的泡泡隨風(fēng)到處飄動(dòng)，甚至飄到湖里、還有很多小朋友來(lái)追逐，我開(kāi)心極了。我看著(zhù)泡泡，在陽(yáng)光下五光十色，十分燦爛，好像帶著(zhù)我的夢(mèng)想、我的希望飄向遠方。這時(shí)來(lái)了許多小朋友和我一起玩著(zhù)泡泡。

　　媽媽提醒我，我們該回去了。我和小朋友們說(shuō)了再見(jiàn)。

　　今天這個(gè)元旦真的很快樂(lè )，希望以后的節日還有更快樂(lè )的時(shí)光。

五年級元旦作文3

　　元旦到了，我和媽媽興高采烈地一起出去游玩。

　　街道上人流如潮熱鬧非凡，商店里各式各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目看得我眼花繚亂，我們隨著(zhù)人潮不知不覺(jué)從繁華的街市來(lái)到了景色宜人、環(huán)境優(yōu)雅的地方——海陵公園。

　　映入眼簾的是假山和噴泉，水池的周?chē)�已�?jīng)圍滿(mǎn)了游客，他們有的拍照，有的喝彩。我擠到前面，那噴泉從泉眼向上噴出像火箭一樣直沖上天空高達八9米，蔚為壯觀(guān)!降落的水花形成圓圓的大球向四周散開(kāi)，霧氣朦朧仿佛仙境一般!一顆顆小水珠像透明的鉆石灑向水面，蕩起層層浪花在陽(yáng)光的映照下波光粼粼閃閃發(fā)亮，美麗極了!這時(shí)有人驚呼：“看!彩虹!”我們朝他手指的方向看去，一道五顏六色的彩帶飄浮在噴泉的頂端像美麗的仙女在翩翩起舞，又像一座雄偉高大的`五彩橋架在水云間尤為壯麗!

　　我戀戀不舍地離開(kāi)霧氣飄渺的世界一路歡笑來(lái)到了仙鶴池邊，走廊上留有水花親吻護欄的足跡，很顯然這里的噴泉剛剛關(guān)閉，心里雖然有些遺憾但是眼前的景象又一次讓我驚嘆!樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的冰柱，垂掛的冰柱一團團，一簇簇，遠看像給樹(shù)爺爺穿上了銀光閃閃的冬衣，給今年的元旦增加了一絲神秘!增添了無(wú)限生機!

　　最讓我喜愛(ài)的地方就是健身廣場(chǎng)。它可是我們孩子的樂(lè )園!你瞧!廣場(chǎng)上一片沸騰，有的打羽毛球，有的搓肩磨背，有的玩鍛跑機……

　　我迅速地加入到他們的隊伍中一會(huì )兒爬桿，一會(huì )兒蕩秋千，一會(huì )兒追逐嬉戲……

五年級元旦作文4

　　我們學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì )終于在歡樂(lè )聲中拉開(kāi)了劇目。

　　首先，我們觀(guān)看的是《英華暢想曲》，這首曲子非常的好聽(tīng)，我被這種優(yōu)美的音樂(lè )所灌醉了。表演完以后，我使勁兒的鼓著(zhù)掌。

　　這次，元旦中的節目非常的多，有《辣妞妞》《相聲過(guò)河》《英華暢想曲》《雀之夢(mèng)》……

　　這些節目中，我最喜歡《相聲過(guò)河》了，你們猜猜，這次表演相聲過(guò)河的人是誰(shuí)，你們肯定不知道，哈哈，我就告訴你們吧!這次表演相聲的是教一年級的王老師河我們班申小雪的親弟弟，他表演得非常的好，是我的偶像。

　　這個(gè)《相聲過(guò)河》里表演的非常的搞笑，而且最搞笑的事申小雪她弟弟唱的歌，是最最搞笑的。從一開(kāi)始唱歌，我就覺(jué)得非常的搞笑，所以一直都小聲的笑。

　　其中，還有一個(gè)令我驚訝得一個(gè)節目，有一個(gè)女老師在跳舞，這個(gè)舞蹈中，有一個(gè)動(dòng)作令我是超級驚訝的'，她慢慢的跑著(zhù)，然后連續翻了幾跟頭，我們看完以后，都發(fā)出“哇”的聲音。

　　我還知道敢于元旦的解說(shuō)呢?“元旦”是中國節目，即世界上多數國家所說(shuō)的“新年”是公里“新年”開(kāi)始的第一天，中國古代曾以十月，臘月等月的月首為元里漢武帝的時(shí)候，規定每年農歷1月1日為“元旦”，并一直延用至今。這就是元旦的解說(shuō)。

　　我非常的喜愛(ài)這次元旦，可是，這是我們在學(xué)校的最后一次元旦了，所以我非常的珍惜這次元旦。

五年級元旦作文5

　　明天就是元旦了，心中好高興。

　　記得以前的元旦都過(guò)得平平凡凡，班級中也沒(méi)有布置什么好玩的東西。

　　今天老師叫了我們幾個(gè)人到辦公室還真的著(zhù)實(shí)嚇了一跳。后來(lái)終于知道了，原來(lái)是要叫我們去買(mǎi)一些東西來(lái)慶祝元旦的。心里蠻高興的，但是班費也才100多元而已，但是后來(lái)老師又補貼了100多元，還算挺好的。

　　趁著(zhù)中午放學(xué)，連書(shū)包也沒(méi)有背就去海滄買(mǎi)東西了。

　　我們商量著(zhù)買(mǎi)什么東西好時(shí)，忽然想起了老師說(shuō)過(guò)要買(mǎi)花生。但是不知道要買(mǎi)多少。其中一個(gè)說(shuō)老師好象是要讓全班同學(xué)來(lái)用手抓花生。如果真的是這樣，那我的同桌不就很幸運了嗎?誰(shuí)讓他的手是的，那是因為他的身高也是的。那真可憐了我這種不僅長(cháng)得矮，手也特別小的人啊!

　　先不聊那些了。還是說(shuō)說(shuō)買(mǎi)的東西吧。

　　原先認為那些錢(qián)還夠用，沒(méi)有想到一到用的`時(shí)候還真的發(fā)現太少了�，F在真的發(fā)現爸爸長(cháng)年在外工作很辛苦。更辛苦的還是一個(gè)六人之家中只有他一個(gè)有收入。

　　買(mǎi)的東西很少，只有46棵小橘子還有一些請柬，尺子，橡皮之類(lèi)的小玩意兒。

　　最后終于趕在上課之前回到班級，不過(guò)，可悲的是，我沒(méi)有帶書(shū)包來(lái)!哎，真是可憐啊。我這也是為了趕時(shí)間啊。老師，不要怪我，我也不愿意啊!

　　老師，爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹆�。我�?huì )努力去借到書(shū)和筆的，你們不要傷心。

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