小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告

小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告（熱門(mén)）

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告1

　　為貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學(xué)校安全條例》、根據《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園的意見(jiàn)》、《遼寧省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)的通知》和《凌海市創(chuàng )建中小學(xué)和諧校園實(shí)施方案》的通知，結合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵照國家和省市有關(guān)建設社會(huì )主義和諧社相關(guān)文件中關(guān)于落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，著(zhù)力抓好規章制度建設、安全設施建設和校園文化建設，充分調動(dòng)廣大師生積極性，營(yíng)造安全的教育環(huán)境和健康、文明的校園文化氛圍。

　　二、目標任務(wù)

　　完善學(xué)校安全衛生等相關(guān)管理制度，校園安全設施達到國家規定要求，師生的法制觀(guān)念、安全防范意識進(jìn)一步增強，安全工作責任制進(jìn)一步落實(shí)；努力減少學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生，杜絕學(xué)生重大傷亡事故、重大食物中毒和傳染病流行事件；努力使學(xué)校成為精神文明建設和培養全面和諧發(fā)展的一代新人的重要陣地，創(chuàng )建學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園。

　　三、工作措施

　　1、加強領(lǐng)導，提高認識。

　　校園安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，危及社會(huì )穩定，責任十分重大。沒(méi)有平安的校園就不可能有平安的凌海，沒(méi)有平安的凌海，也就不可能有平安的校園。因此，我校將采取多種途徑加強對全體師生對創(chuàng )建平安和諧校園的重要性的認識，建立安全管理檔案，切實(shí)加強創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，把創(chuàng )建工作擺到重要議事日程，切實(shí)抓好抓實(shí)創(chuàng )建工作。

　　2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

　�。�1）組織全體教職工認真學(xué)習各種有關(guān)文件精神，牢固樹(shù)立創(chuàng )建平安和諧校園的責任意識。充分利用周三政治學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習教育政策法規文件，落實(shí)好《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規范》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》等要求，引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，平等師生關(guān)系，重視后進(jìn)生轉化工作，特別要加強對網(wǎng)絡(luò )癡迷生、留守生、特困生、學(xué)困生、嚴重心理障礙和經(jīng)常違紀學(xué)生的教育管理，杜絕歧視、侮辱、體罰學(xué)生現象發(fā)生，全面提高師生的文明素質(zhì)。

　�。�2）充分利用黑板報、校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳廚窗、班會(huì )、專(zhuān)題講座、國旗下講話(huà)、告家長(cháng)書(shū)等形式，認真開(kāi)展創(chuàng )建平安和諧校園活動(dòng)的宣傳工作，努力形成人人關(guān)注、人人參與、自覺(jué)行動(dòng)的良好氛圍。

　　3、精心組織，講求實(shí)效。

　�。�1）我校將依據有關(guān)法律法規，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度、應急預案及責任追究制度，主管領(lǐng)導要與相關(guān)人員簽訂責任狀，以強化教師的安全防范意識，增強安全防范能力。各項管理制度如下：預防教育教學(xué)安全工作管理制度、預防樓梯踩踏事故安全管理制度、學(xué)校重大活動(dòng)安全管理制度、加強心理健康教育的.安全管理制度、預防傳染病管理制度、學(xué)校預防火災安全管理制度、防溺水管理制度、交通安全管理制度、學(xué)校預防校園暴力管理制度、鍋爐安全管理制度、飲水安全管理制度、財物安全管理制度、校園設施安全制度、食堂商店衛生安全制度、校園安全用電的管理制度、學(xué)校預防煤氣中毒工作管理制度、保衛人員職責及管理規定等。

　�。�2）以日常養成教育為主線(xiàn)、以安全教育防范為核心，針對未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊會(huì )、活動(dòng)課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開(kāi)展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運動(dòng)傷害等安全教育，使學(xué)生系統地掌握安全防范知識；充分利用學(xué)校廣播、黑板報、警示牌、標語(yǔ)等宣傳工具，營(yíng)造學(xué)校安全教育氛圍；要通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，使安全教育生動(dòng)化、多樣化、經(jīng)�；�、制度化，使安全觀(guān)念深入到每一位學(xué)生心中。定期開(kāi)展自救自護的實(shí)際演練，增強學(xué)生的安全防范和自我保護能力。

　�。�3）認真抓好校園的凈化、綠化、美化工作。培養師生良好的衛生習慣，始終保持校園整潔、美觀(guān)，努力創(chuàng )造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習、工作和生活環(huán)境。

　�。�4）努力創(chuàng )建文明、健康的校園文化環(huán)境。通過(guò)校園標語(yǔ)牌、校園廣播、文化走廊、櫥窗和開(kāi)展各種豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如校園歌詠比賽、演講比賽、讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、體育技能比賽、藝術(shù)節、教師工會(huì )活動(dòng)等活動(dòng)形式，豐富廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。

　�。�5）積極構建“四位一體”（學(xué)校、家庭、司法、社區）教育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)建立健全家校、警校、社區聯(lián)防工作新機制，對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想、法制、安全等教育。

　�。�6）加強督導檢查。全體領(lǐng)導小組成員，要定期對全校教育教學(xué)、文明守紀、安全衛生等情況進(jìn)行檢查，每周值周領(lǐng)導要每天至少檢查一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)作出處理。

　�。�7）加強心理健康教育。

　　a、加強心理健康教育的師資隊伍建設，加強心理健康教師的培訓。

　　b、認真上好心理健康教育課，定期對學(xué)生開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導。

　　c、對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開(kāi)展針對性的健康教育，做到有專(zhuān)人負責管理，落實(shí)責任人。

　�。�8）相關(guān)責任人要定期對食品衛生、校舍、危險易爆物品和各種安全設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，消除隱患。

　　4、有機結合，整體推進(jìn)

　　我校將把創(chuàng )建平安和諧校園與教育教學(xué)工作、未成年人思想道德建設和創(chuàng )建名師名�；顒�(dòng)等有機的結合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建平安和諧校園活動(dòng)，大力推進(jìn)“和諧凌�！苯ㄔO，為營(yíng)造和諧穩定的社會(huì )環(huán)境作出貢獻。

　　四、實(shí)施步驟

　　學(xué)校每學(xué)年均開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。每學(xué)年創(chuàng )建活動(dòng)分為四個(gè)階段。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，創(chuàng )統一思想、達成共識。利用教師集會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng )建氣氛。

　　第二階段：具體實(shí)施。根據實(shí)施方案開(kāi)展各項專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)校將各項活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并納入學(xué)期末各項評優(yōu)選先之中；成立家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)1—2次家長(cháng)會(huì )；學(xué)期末以告家長(cháng)書(shū)的形式向家長(cháng)介紹半學(xué)期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)及取得的成績(jì)、學(xué)生個(gè)人一學(xué)期以來(lái)的綜合情況及假期安全注意事項并附上家長(cháng)意見(jiàn)回執單，增進(jìn)家校聯(lián)系，達成教育共識，形成教育合力；利用升旗儀式開(kāi)展貼近生活、貼近學(xué)生、富有時(shí)代氣息的主題教育活動(dòng)；培養學(xué)生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、司法、駐校民警等部門(mén)人員給學(xué)生作報告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防患意識；開(kāi)展主題班會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，培養學(xué)生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長(cháng)、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長(cháng)、為同伴服務(wù)的意識；

　　第三階段：總結提高。根據前一階段工作情況，認真進(jìn)行總結，并修改方案。根據查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施，對各部門(mén)工作進(jìn)行督查。

　　第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行總結，并將相關(guān)總結材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等存檔備查，開(kāi)展表彰獎勵活動(dòng)。逐步建立創(chuàng )建和諧校園長(cháng)效機制。

　　五、組織機構

　　創(chuàng )建平安和諧校園工作由“凌海市第一小學(xué)創(chuàng )建平安和諧校園工作領(lǐng)導小組”統一領(lǐng)導。領(lǐng)導小組成員如下：

　　組長(cháng)：張麗（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：王玲（副校長(cháng)）

　　成員：張強 韓志貴 于海英 劉凌男 喬磊 左瑩

　　聯(lián)絡(luò )員：王麗

小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告2

　　以建國六十周年為契機，加強學(xué)生思想建設，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，繼續落實(shí)北區養成教育；以四、六級考試為契機，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生學(xué)科競賽的參與度。

　　一、思想與黨團建設

　　提高學(xué)生思想理論水平，加強黨員隊伍建設，提高黨團支部活力，鞏固黨支部戰斗堡壘作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范帶頭作用，發(fā)展大學(xué)第一批學(xué)生黨員。

　　1、加大黨支部入黨積極分子的培養力度，通過(guò)觀(guān)看紅色電影、科學(xué)發(fā)展觀(guān)培訓會(huì )、參觀(guān)軍博或坦博、校內或校外公益活動(dòng)等形式對入黨積極分子進(jìn)行教育，努力提高積極分子的思想理論水平和為同學(xué)們服務(wù)的意識。

　　2、依托ja平臺，在昌平區昌盛園小學(xué)開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，進(jìn)一步提升了入黨積極分子的思想覺(jué)悟水平，為大家提供深入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的寶貴機會(huì )。

　　3、經(jīng)過(guò)一年多的培養和考核，于12月份支部召開(kāi)發(fā)展會(huì )共同討論了曹婷、李宛桐的入黨問(wèn)題，并全票通過(guò)，為我支部注入了新鮮的血液同時(shí)也壯大了我黨的力量。

　　二、國慶六十周年相關(guān)工作

　　今年是國慶六十周年，在這樣舉國歡慶的日子里，為了加強學(xué)生的愛(ài)國主義精神教育，增強同學(xué)們的民族自豪感和民族自信息，在學(xué)院內部我們廣泛動(dòng)員，其中裝備、安全和設計專(zhuān)業(yè)共有69名同學(xué)參加到了國慶六十周年的游行當中。其中部分同學(xué)在國慶游行期間還擔任的骨干和標兵的職務(wù)。

　　1、做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們能夠積極的參與到國慶游行當中，解除同學(xué)們思想上面的疑惑；

　　2、做好同學(xué)們的后勤保障工作，使同學(xué)們能夠全身心的投入到國慶游行的訓練當中；充分了解同學(xué)們的身體狀況，保證同學(xué)們的身體健康，做到科學(xué)訓練；

　　3、處理好學(xué)生訓練與學(xué)習之間的關(guān)系。在保證訓練的同時(shí)一定要協(xié)調好學(xué)生金工實(shí)習訓練的事情，解除同學(xué)們訓練時(shí)的擔憂(yōu)，保證學(xué)生全身心的投入到訓練當中；

　　4、在國慶游行訓練的.整個(gè)期間，在自己帶領(lǐng)21中隊訓練的同時(shí)，我作為訓練組的成員，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當中。期間主要負責了日常訓練期間傷員統計上報工作以及晚點(diǎn)名等工作；

　　5、經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的訓練，經(jīng)過(guò)我們的齊心努力，我們圓滿(mǎn)并高標準完成國慶游行的任務(wù)，為學(xué)校和全校的師生爭得榮譽(yù)；

　　6、依托國慶六十周年的機會(huì )，鼓勵同學(xué)們參加到各種征文活動(dòng)當中，提高同學(xué)們的愛(ài)國熱情。

　　三、學(xué)風(fēng)建設

　　依托專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強學(xué)風(fēng)建設。二年級為學(xué)生學(xué)習壓力和工作壓力較大的一年，充分調整好學(xué)生學(xué)習和工作時(shí)間的分配，保持學(xué)生成績(jì)能夠穩步提升，減小學(xué)生的不及格率，提高學(xué)習成績(jì)整體水平。

　　以學(xué)生四、六級考試為契機，加強學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，帶動(dòng)學(xué)習的氣氛。

　　1、班級開(kāi)展二年級學(xué)習動(dòng)員會(huì )。以班級為單位，由班長(cháng)主責，學(xué)習委員重點(diǎn)負責組織主持，召開(kāi)以二年級學(xué)習特點(diǎn)為主題的班級主題班會(huì )；

　　2、定期召開(kāi)學(xué)習委員討論會(huì )，為下一步的學(xué)習做出計劃的調整。定期召集班級學(xué)習委員了解班上的學(xué)習狀態(tài)，包括同學(xué)們上課的難度、學(xué)生逃課情況等，并重點(diǎn)關(guān)注相對成績(jì)較差同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)為他們在學(xué)習上面做出指導；

　　3、開(kāi)展英文視頻展播計劃，提高同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習的興趣。依托學(xué)生會(huì )學(xué)習部，在全院范圍內開(kāi)展英語(yǔ)視頻展播計劃，通過(guò)幾期的開(kāi)展，效果很好，在全院范圍內得到了很多同學(xué)的擁護和支持，并計劃在全校范圍內進(jìn)行推廣；

　　4、繼續開(kāi)展英語(yǔ)晨讀計劃，備戰英語(yǔ)四、六級考試。

　　四、學(xué)生干部培養

　　依托團總支學(xué)生會(huì )，加強學(xué)院學(xué)生干部的培養，同時(shí)依托各種班級活動(dòng)，提高班級學(xué)生干部整體的工作水平和能力。

　　在我校，大二的上學(xué)期為學(xué)生骨干培養的一個(gè)最佳的時(shí)期，因此在鼓勵學(xué)生參與到各個(gè)學(xué)生組織并擔任相應的學(xué)生干部，同時(shí)定期找這些學(xué)生進(jìn)行座談，了解他們在各個(gè)學(xué)生組織的工作情況，給予他們關(guān)懷和指導，鼓勵他們做出更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　五、課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)

　　鼓勵、引導以及指導學(xué)生參加各種課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，包括機械創(chuàng )新大賽、科研訓練計劃、萌芽杯和挑戰杯等比賽。

　　在今年，我們進(jìn)行了第五屆萌芽杯的比賽和第六屆萌芽杯的啟動(dòng)，在比賽的初期從專(zhuān)業(yè)和班級等層面進(jìn)行了充分的動(dòng)員，鼓勵大家在大學(xué)期間多多參與各種學(xué)科競賽，豐富自己的課外知識。

　　在第五屆比賽當中，以安全一班汪宗太為組長(cháng)的代表隊在我的指導之下榮獲了三等獎，在第六屆的報名當中，又有更多的同學(xué)參與報名，同時(shí)我也擔任了若干代表隊的指導教師。

　　除此之外，有部分同學(xué)也參與到了類(lèi)似于數學(xué)競賽、數學(xué)建模競賽等學(xué)術(shù)比賽當中，其中以張瀟為代表的很多同學(xué)榮獲了全國大賽一等獎等好成績(jì)。

　　繼以上比賽之后，將繼續鼓勵和指導更多的同學(xué)參與到課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)當中來(lái)。

　　六、職業(yè)生涯規劃

　　根據一年級下學(xué)期以及二年級學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)年級會(huì )等形式，對學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯進(jìn)行指導和規劃，使同學(xué)們學(xué)習更有針對性。

　　1、XX年6月2日，在階梯教室我為大家開(kāi)了主題為《把握現在展望未來(lái)》的年級會(huì )，得到的學(xué)生的一致好評。主要的內容包括：學(xué)生的轉變、學(xué)生的日常學(xué)習生活、學(xué)術(shù)科技競賽、需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題、大學(xué)目標、畢業(yè)出口、就業(yè)、考研、報考公務(wù)員等內容對同學(xué)們進(jìn)行了細致的講解。

　　2、開(kāi)展深度談話(huà)。在一年期間，我找了大多數同學(xué)進(jìn)行了深度談話(huà)，就學(xué)生在個(gè)人發(fā)展過(guò)程當中的各種疑問(wèn)進(jìn)行了解答并予以指導。

　　3、下一步將進(jìn)行論壇討論等形式對學(xué)生在不同階段進(jìn)行職業(yè)生涯指導。

　　七、做好心理問(wèn)題學(xué)生以及特殊問(wèn)題學(xué)生的工作

　　牢牢把握心理問(wèn)題這根弦不能松，同時(shí)做好少數民族等特殊學(xué)生群體的工作。

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　　現在大學(xué)生的健康，不僅僅是身體的健康，更是心理上面的健康，因此開(kāi)展心理健康教育工作是非常重要的。在校心理咨詢(xún)中心以及校、院學(xué)生工作辦公室的指導下主要開(kāi)展了一下幾點(diǎn)工作：

　　1、心理健康普查工作

　　配合學(xué)校心理健康中心開(kāi)展心理普查的工作，從中發(fā)現普查有問(wèn)題的一些同學(xué)，協(xié)助心理健康中心進(jìn)行進(jìn)一步的工作。

　　2、心理危機排查工作

　　按照學(xué)校的精神指示，在全部班級進(jìn)行心理危機的排查，具體形式為召開(kāi)全體心理委員會(huì )議，對班上的所有學(xué)生按照危機分類(lèi)進(jìn)行排查，并將排查結果上交學(xué)工辦。

　　3、心理委員開(kāi)展工作

　　除學(xué)校的心理健康的工作之外，要求每班的心理委員對本班同學(xué)的情況進(jìn)行每周回報，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，保證心理健康工作的時(shí)效性。

　　4、特殊學(xué)生心理工作

　　對于特殊的心理存在問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行單獨處理，包括現在尋求北區辦、學(xué)院、心理咨詢(xún)中心老師以及學(xué)生的家長(cháng)的幫助，協(xié)力解決個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題。

　�。ǘ�）少數民族學(xué)生工作

　　1、今年7月5日，在烏魯木齊發(fā)生了搶燒事件，此事件發(fā)生引起的高校學(xué)生的廣泛關(guān)注，為引導同學(xué)們尤其是新疆及新疆少數民族學(xué)生正確看待此事件，理性愛(ài)國，在第一時(shí)間我分別找到相關(guān)同學(xué)進(jìn)行的情況了解。問(wèn)及同學(xué)們家中的情況，是否受到了影響，同學(xué)引導他們正確看待這件事情，做到理性愛(ài)國。

　　2、在今年“七五”事件100天的時(shí)候，詳細了解的新疆以及新疆少數民族同學(xué)的狀況。充分發(fā)揮黨員的聯(lián)系作用，做到及時(shí)學(xué)生當中的“蛛絲馬跡”。經(jīng)過(guò)全校相關(guān)人員的全體努力保證的學(xué)校的生活的正常進(jìn)行。

小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告3

　　我校在創(chuàng )建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創(chuàng )平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習、生活營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，現將創(chuàng )建情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織健全

　　為切實(shí)加強對建設“平安校園”工作的領(lǐng)導，確�！捌桨残�園”建設各項工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng )市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組，小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”自查報告。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校安全穩定工作，確立學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)小事的觀(guān)念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實(shí)處。

　　二、健全制度，預防為主

　　在創(chuàng )建工作過(guò)程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng )建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實(shí)驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類(lèi)值班制度，整改報告《小學(xué)創(chuàng )建“平安校園”自查報告》。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加強對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學(xué)生專(zhuān)題教育；邀請法制校長(cháng)、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強學(xué)生的法制觀(guān)念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的'成果，學(xué)校在每學(xué)期紀律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規范、學(xué)生一日常規學(xué)習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀(guān)念，遵紀守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。

　　四、加強校園內部治安管理工作

　　1、加強門(mén)衛建設，增強師生在校園的安全感。

　　我校在今年配備了一名專(zhuān)職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來(lái)校的管理，實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，嚴格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報告以得到及時(shí)妥善的處理，確保校園平安。

　　2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

　　認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學(xué)校實(shí)際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線(xiàn)等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)整改。

小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告4

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩定大局。為保護學(xué)生的生命安全和身心健康，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng )建工作精神的指導下，以爭創(chuàng )“平安校園”為創(chuàng )建目標，我校積極開(kāi)展了以“我自護，我平安，我自愛(ài)，我健康”為主題的平安校園創(chuàng )建活動(dòng)，并取得了初步成效�，F將創(chuàng )建平安校園工作做如下自查報告：

　　一、加強領(lǐng)導，健全網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)崗位。

　　為了確保創(chuàng )建目標的順利實(shí)現，學(xué)校成立創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組，組長(cháng)由趙新榮同志擔任，副組長(cháng)由書(shū)記楊新民，組員有王新華、鄧新玉、胡曉薇、王新社、朱明芝、劉玉新、徐波及全體。同時(shí)建立健全創(chuàng )建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。做到校長(cháng)對全校的安全工作負責，班主任對安全工作負責，教職工均有維護學(xué)校安全和保護學(xué)生安全的責任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò )清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學(xué)期初，校長(cháng)與各個(gè)班級、部室、、食堂工作人員、學(xué)生家長(cháng)等一一簽訂了創(chuàng )建“平安校園”責任書(shū)及寒暑假護校人員責任書(shū)。做到主要領(lǐng)導負責抓、分管領(lǐng)導具體抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)，形成黨政工團等統一協(xié)調齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。同時(shí)結合本校實(shí)際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實(shí)行了以領(lǐng)導為組長(cháng)，值班教師、門(mén)衛為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

　　二、加強管理，強化落實(shí)，積極做好防控。

　　幾年來(lái)，學(xué)校建立健全并嚴格執行各種安全管理，如《學(xué)校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《安全制度》等以及制訂了安全等等，并加強過(guò)程管理，要求其在管理過(guò)程中做好相關(guān)記錄，對其存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正，使問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。定期查找學(xué)校存在的各種問(wèn)題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、設備、生活設施等各類(lèi)基礎設備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衛生安全及每天檢查校園環(huán)境衛生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現的問(wèn)題和隱患，及時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行整治。幾年來(lái)，學(xué)校在資金十分緊缺的情況下，先后添置了48個(gè)滅火器和12余盞應急燈、對校舍破損門(mén)窗進(jìn)行了維修、增加了重點(diǎn)部位的警示標志、制作了安全警示牌和標語(yǔ)等。加強學(xué)生集體活動(dòng)的管理，做到活動(dòng)有、有安全措施，并在活動(dòng)前做好全面安全教育工作和向主管教育部門(mén)，得到批準后才開(kāi)展活動(dòng)。我校歷來(lái)注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來(lái)未發(fā)生過(guò)重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

　　三、強化教育功能，提高師生的創(chuàng )建意識

　　我校歷來(lái)十分重視視學(xué)生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學(xué)校管理的重要內容，適時(shí)開(kāi)展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了法制胡軍同志定期給師生作安全教育專(zhuān)題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學(xué)生知法、懂法、守法、護法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做一個(gè)好公民；在開(kāi)學(xué)初、重大節假日前和寒暑假前通過(guò)、下、板報、廣播等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行節前安全教育；通過(guò)開(kāi)展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看安全宣傳片，寫(xiě)感，增強了學(xué)生的'自我防護能力和安全意識。通過(guò)印發(fā)《給家長(cháng)的一封信》，請家長(cháng)配合學(xué)校，形成家校聯(lián)系共建，共同督促學(xué)生的安全問(wèn)題。學(xué)校還積極通過(guò)開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠離毒品”、“珍愛(ài)生命，注意安全”等方面的主題活動(dòng)，通過(guò)在校園張貼反對邪教掛圖16張、板報兩期、廣播等形式教育學(xué)生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人道德建設和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，學(xué)校政教處與班主任老師配合定期對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，對特困生、偏差生加強了教育和問(wèn)題的處理。在校內制定轉化工作制度，專(zhuān)門(mén)針對嚴重心理障礙、經(jīng)常違紀、學(xué)習困難的學(xué)生進(jìn)行教育，促其轉變。開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，沒(méi)有出現學(xué)生因心理問(wèn)題或學(xué)習問(wèn)題而自殺、出走等現象。

　　四、維護學(xué)校穩定，做好教學(xué)保障工作。

　　學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時(shí)消除隱患。學(xué)校領(lǐng)導定期帶領(lǐng)政教處、總務(wù)處等部門(mén)在校園每周一次檢查教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的窗戶(hù)及其它電器設施，派專(zhuān)人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時(shí)通報有關(guān)情況，提出整改意見(jiàn)，落實(shí)整改措施。對校內發(fā)生違紀事件和不規范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學(xué)校特點(diǎn)和現有的條件，我們建立健全了多個(gè)切實(shí)可行的應急工作預案，如：防火防震應急預案；學(xué)生在校期間突發(fā)病處置預案；學(xué)校辦公室、實(shí)驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習和演練。積極開(kāi)展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來(lái)的意見(jiàn)和問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)給予解決、處理，從未發(fā)生過(guò)師生赴省、進(jìn)京集體上訪(fǎng)或個(gè)人上訪(fǎng)的事件或行為。學(xué)校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時(shí)反映學(xué)校有關(guān)安全穩定和教育教學(xué)的信息動(dòng)態(tài)，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周邊鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極組織師生參與社區共建活動(dòng)，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展打下了良好的基礎。

　　五、制度保證，措施到位。

　　學(xué)校建立了安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。每學(xué)期由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室、班主任的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　1、簽訂責任書(shū)。學(xué)校校長(cháng)與各部門(mén)管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　2、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立了學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　總之，學(xué)校通過(guò)近兩年來(lái)創(chuàng )建工作，取得了一定的成績(jì)，但也還存在許多不足，今后我們將在團黨委和師市教育局行政部門(mén)的領(lǐng)導支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng )建“平安校園”工作推上一個(gè)新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng )建良好的平安環(huán)境、和諧校園。

小學(xué)創(chuàng )建平安校園自查報告5

　　我校在創(chuàng )建市平安校園中，創(chuàng )平安校園，認真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習、生活營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，現將創(chuàng )建情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織健全。

　　為切實(shí)加強對建設“平安校園”工作的領(lǐng)導，確�！捌桨残�園”建設各項工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng )市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校安全穩定工作，確立學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)小事的觀(guān)念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實(shí)處。

　　二、健全制度，預防為主。

　　在創(chuàng )建工作過(guò)程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng )建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實(shí)驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類(lèi)值班制度。

　　三、安全法制教育，常抓不懈。

　　加強對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學(xué)生專(zhuān)題教育；邀請法制校長(cháng)、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強學(xué)生的`法制觀(guān)念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規范、學(xué)生一日常規學(xué)習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀(guān)念，遵紀守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。

　　四、加強校園內部治安管理工作。

　　1、加強門(mén)衛建設，增強師生在校園的安全感。

　　2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

　　認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學(xué)校實(shí)際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線(xiàn)等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　3、提高認識，增強做好學(xué)校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

　　學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開(kāi)展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場(chǎng)所衛生和飲用水衛生為重點(diǎn)的監督檢查，學(xué)校落實(shí)衛生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學(xué)校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項食品衛生規章制度，設立專(zhuān)職或兼職食品衛生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場(chǎng)。認真落實(shí)各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實(shí)水質(zhì)污染。

　　五、建立預警機制，防范未然。

　　我校根據校園安全工作規律，及時(shí)開(kāi)展預防溺水、火災、雷電、臺風(fēng)暴雨等預防教育。在校門(mén)口安裝電子監控，以達到建筑內財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開(kāi)展隱患排查行動(dòng)，我們還加強了安全信息工作。定期召開(kāi)信息員會(huì )議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報，重點(diǎn)信息及時(shí)上報。

　　六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件。

　　為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學(xué)校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作；對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實(shí)情況。

　　七、完成目標情況。

　　在上級行政部門(mén)和公安機關(guān)的指導下，積極開(kāi)展創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)，逐級落實(shí)治安責任制，突出重點(diǎn)，落實(shí)了人防、物防、技防設施，營(yíng)造了安全穩定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學(xué)習提供有力的安全保障，完成了學(xué)校安全穩定的工作目標。

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