元旦的朗誦稿

（薦）元旦的朗誦稿15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。是不是有很多人沒(méi)有真正理解朗誦稿？下面是小編幫大家整理的元旦的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元旦的朗誦稿1

　　《新的一年帶來(lái)新的希望》

　　讓遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪

　　讓探索的船槳展翅飛翔

　　新的一年給我們帶來(lái)新的希望

　　早醒的小鳥(niǎo)跳躍在春的枝頭

　　希望之歌早已撞得它嗓子發(fā)癢

　　那嫩綠的小草頂著(zhù)露珠

　　為我們鋪好一張綠色的床

　　明亮的小河像一根銀色的琴弦

　　伴著(zhù)我們加入那春天的合唱

　　��！春天的陽(yáng)光多么充足

　　春天的藍天多么寬廣

　　無(wú)盡的`寶藏像滿(mǎn)山的野花

　　等待我們去采集

　　科學(xué)的階梯在智慧的花園里

　　等待我們攀登向上

　　快撣掉我們身上的征塵

　　換上新的一年贈給我們的春裝

　　我們要去播種呀

　　播下希望

　　播下理想

　　我們要去收獲呀

　　把累累碩果裝滿(mǎn)行囊

　　莫在談笑中停留太久

　　莫在沙灘上駐足太長(cháng)

　　快奮力舉帆劃槳

　　駛向那新生活的海洋

元旦的朗誦稿2

　　是誰(shuí)——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長(cháng)，

　　在金秋時(shí)節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

　　您辛苦了！老師！

　　你們把青春無(wú)私奉獻給我們。

　　您辛苦了，老師！

　　請接受我們崇高的敬禮！

　　迎接元旦教師詩(shī)朗誦稿15

　　老師是辛勤的'園丁，

　　而我們是綻放的花朵。

　　園丁給花兒澆水，施肥，

　　就是在認真地教導我們，

　　讓我們學(xué)到更多的知識。

　　老師是一把大雨傘，

　　而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。

　　大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。

　　當我們有困難的時(shí)侯，

　　老師就會(huì )立刻幫助我們。

　　老師的心是寬廣的天空，

　　能包容我們所犯下的錯誤。

　　我們做過(guò)的錯事，

　　老師總會(huì )很快忘記。

　　"春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干"。

　　這就是我們親愛(ài)的老師

元旦的朗誦稿3

　　元日尋來(lái)夜未眠，

　　親朋祝語(yǔ)暖人心。

　　我捎日月與光輝，

　　喇叭聲慶夜里鳴。

　　佳年流彩染乾坤，

　　曙光放蕩好時(shí)風(fēng)。

　　朝來(lái)聞道暢思才，

　　寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，

　　月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風(fēng)，吹徹荒野，

　　惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，

　　一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，

　　歲歲年年人不同。

　　問(wèn)今年，人生如何？

　　我來(lái)塑造。

元旦的朗誦稿4

　　《師生情，中國夢(mèng)》

　　最美，我們相逢

　　你我素不相識，是柳格成全了我們最美的相逢。

　　我們相逢在夜晚的街角，那烏云漆據了月曉，那泥濘親吻了膝蓋。

　　我孤清向天呻吟去，一雙厚實(shí)暖化了我冷冰的心墻。

　　我們相逢在昏暗的課堂，那燈光時(shí)熄時(shí)亮，那課本時(shí)隱時(shí)現。

　　我撐著(zhù)眼睛跟著(zhù)手指念去，一根根燭火點(diǎn)燃了我們無(wú)助的希望。

　　我們相逢在稀零的麥黃，那鹽堿貧瘠了稻香，那旱干焦灼了苗疆。

　　我咽淚把頭垂下去，一張春風(fēng)的微笑舒展了我緊蹙的眉梢。

　　我們相逢在通往縣城的車(chē)窗，那雨花打著(zhù)玻璃作響，那車(chē)輪卷著(zhù)鄉土發(fā)著(zhù)啟程的預告。

　　我輾轉在是去是留之間，一個(gè)都不能少堅定了我駐留的步腳。

　　我們相逢在畢業(yè)上，那五星紅旗豎起了嘹亮，那五指扣拳宣誓了方向。

　　我瞥見(jiàn)了老師熱淚盈眶，一行行淚水治愈了我們曾經(jīng)荒蕪的.夢(mèng)想。

　　我們的相逢是最美的相遇，因為，您默默耕耘在這干涸的土地，您披星戴月紡織我們的嫁衣，您奉我們?yōu)槟�最可�?ài)的天使，您舟車(chē)勞頓只愿我們綻放絢麗。

　　我們的相逢是最美的邂逅，因為，我們在您的期待下孕育希望，我們在您的殷切中茁壯成長(cháng)，我們在您的指引下走出農莊，我們在您的歲月中懷念衷腸。

元旦的朗誦稿5

　　領(lǐng)1：我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么? 小樹(shù)說(shuō)：新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。

　　領(lǐng):2：我問(wèn)大山，新年是什么？大山說(shuō)：“新年是披著(zhù)縷縷的春裝�！�

　　領(lǐng)3：我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?春風(fēng)說(shuō)：新年是把種子遍地撒播。

　　領(lǐng)4：我問(wèn)鋼琴，新年是什么?鋼琴說(shuō)：新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。

　　領(lǐng):5：我問(wèn)老師，新年是什么?老師說(shuō)：新年是更美好的生活。

　　齊領(lǐng)：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，

　　齊：新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè )!

　　男領(lǐng)齊：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，

　　女領(lǐng)齊：小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　領(lǐng)：哦，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?

　　領(lǐng)1：過(guò)去的半年，文明之風(fēng)吹遍我們美麗的校園;“謙謙君子班”的流動(dòng)紅旗，正是我們努力的結晶。

　　齊：在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的孩子;

　　領(lǐng)2：過(guò)去的半年，墻報欄上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。一枚枚君子幣讓我們魂牽夢(mèng)縈，

　　齊：在新的一年里，決不愧對我們胸前的'紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

　　領(lǐng)3：過(guò)去的半年，老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。跳繩、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，古詩(shī)，誦讀，快樂(lè )增加了幾分。

　　齊：在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。像戰士，攻下一個(gè)個(gè)碉堡，向文化山勝利進(jìn)軍。

　　領(lǐng)4：過(guò)去的半年，我們向少先隊靠攏，

　　齊：在新的一年里， 我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。讓她更加閃耀光明。

　　男領(lǐng)齊：我們是二十一世紀中國的新主人!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向二○一五進(jìn)軍。 女領(lǐng)齊：我們今天努力創(chuàng )造，學(xué)好本領(lǐng)，讓爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō);

　　齊：好孩子!

　　領(lǐng)齊：讓老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)： 齊：好學(xué)生!

　　領(lǐng)齊：讓老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)1：啊!當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　領(lǐng)2：當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊:：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門(mén)! 飛進(jìn)新年的大門(mén)!

元旦的朗誦稿6

　　《充滿(mǎn)希望的一年》

　　近了，聲音更近了，這年是充滿(mǎn)希望的一年。隨著(zhù)新年的腳步將近，我用我誠摯的心和真情的詩(shī)篇，為你們祝福。

　　迎春花開(kāi)放，在火紅的太陽(yáng)底，你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門(mén)扉白云銜來(lái)溫暖的思念。

　　久違的問(wèn)候，又為我們帶來(lái)了新年的祝福，那些沉甸甸的`歡笑，像父親母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞動(dòng)和收獲一杯烈酒，盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁，在迎風(fēng)的早晨把我醉倒。

　　漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步趁春風(fēng)還早，我要快快趕路，好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲，愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)，清透的風(fēng)，正從遠處吹來(lái)，那里有少女的香味，帶著(zhù)野百合的私語(yǔ)，在一瞬間綻放青澀地，愛(ài)人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱。

　　撥動(dòng)春天的琴弦，季節的距離如此強烈無(wú)法抵擋，如同大地孕育著(zhù)希望我看見(jiàn)鄉親們，在新年的日子里，談?wù)撝?zhù)往事的收成，細數三百六十五個(gè)日子和節氣。

　　說(shuō)到春天，大家的眼里又開(kāi)出了火焰那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的喜氣，飄滿(mǎn)家園，讓人看了心里，感覺(jué)興奮而踏實(shí)于是莫名地想起，多年前下著(zhù)雪的某一天，親人們合在家門(mén)照的一張全家福。

　　碰落了第一滴露水，氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的，北方的冰雪消融，南方的樹(shù)木吐綠嘀嘀的汽車(chē)聲里，一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮，生命中注定抵達的幸福。

　　你要在哪里醒來(lái)，傾聽(tīng)圣潔的歌唱眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會(huì )想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著(zhù)河流的方向飛翔。

　　莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)，引得我張望初長(cháng)成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢，為你獻上這首祝福的詩(shī)。

元旦的朗誦稿7

　�。ㄒ唬┥龂�旗；

　�。ǘ�）介紹領(lǐng)導及來(lái)賓；

　　出席今天活動(dòng)的評委有：

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！

　�。ㄈ�）領(lǐng)導講話(huà)；

　�。ㄋ模┲煨ｉL(cháng)講話(huà)，并宣布“紅領(lǐng)巾，話(huà)夢(mèng)想”——暨xx小學(xué)慶元旦“朗誦”比賽開(kāi)幕；

　�。ㄎ澹�“朗誦”比賽；

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！

　　曹：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來(lái)嶄新的20xx年。

　　生：在過(guò)去的一年中我們通過(guò)刻苦的學(xué)習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(cháng)和進(jìn)步，在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您�。ň瞎�）

　　曹：詩(shī)是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng )造力的基礎。多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人。今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)，欣賞詩(shī)，去感受生活的美好！

　　合：xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾，話(huà)夢(mèng)想”慶元旦詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。

　　一（1）班：《假如》

　　生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現實(shí)該多好呀。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《假如》吧。

　　二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》

　　下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，二（2）班：《追月》

　　穿越時(shí)空的`隧道，我們從“小時(shí)不識月呼作白玉盤(pán)”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉的寄月思鄉。在中國幾千年燦爛的文化詩(shī)篇中，追逐著(zhù)那顆最明亮、最皎潔的月光，請欣賞經(jīng)典誦讀《追月》。

　　三（1）班：《唱響中國夢(mèng)》

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想能夠照亮生活，也能成就未來(lái)。它詮釋著(zhù)萬(wàn)千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。掌聲歡迎。

　　三（2）班：《我的中國夢(mèng)》

　　有一個(gè)夢(mèng)，它既是你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，它就是我的中國夢(mèng)。掌聲有請。

　　四（1）班：《我的祖國》

　　東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，流傳著(zhù)多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這就是我的祖國，請欣賞xx實(shí)驗小學(xué)四（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國》。

　　五（1）班：《像父輩一樣》

　　父輩們就像是每個(gè)孩子成長(cháng)路上的一棵樹(shù)，一棵大樹(shù)，它挺拔、偉岸，為我們擋風(fēng)遮雨，指引人生道路。請欣賞xx實(shí)驗小學(xué)四（1）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《像父輩一樣》。

　　六（1）班：《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦》

　　日月輪替，物轉星移。我們匆匆的度過(guò)了小學(xué)生活。那里存著(zhù)我們的一點(diǎn)一滴，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依舊不變。有請xx實(shí)驗小學(xué)六（1）班帶來(lái)《小學(xué)畢業(yè)歌朗誦�！�

　　一（1）班：《感恩的心》

　　生活中，我們是需要感恩的，只有學(xué)會(huì )感恩，我們的生活才變得多姿多彩。朋友們，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這篇詩(shī)歌朗誦吧。

　　二（1）班：《我驕傲，我是中國人》

　　半個(gè)多世紀的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國度。我是一個(gè)中國人，炎黃子孫，龍的傳人；我是一個(gè)中國人，黃河的兒子，長(cháng)江的女兒；因為身后有你堅強的后盾，我無(wú)所畏懼，永往向前，請欣賞xx中心小學(xué)二（1）班帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》

　　三（1）班：《飛進(jìn)新年大門(mén)》

　　大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請欣賞中心小學(xué)三年級為我們帶來(lái)的朗誦——《飛進(jìn)新年的大門(mén)》

　　四（1）班：《新年，你好》汪國真

　　新年，預示著(zhù)嶄新的未來(lái)。新年，誕生著(zhù)簇新的希望。所以，我們會(huì )情不自禁說(shuō)：新年你好！接下來(lái)由中心小學(xué)四年級的同學(xué)為大家朗誦《新年你好》

　　五（1）班：《我們的中國夢(mèng)》

　　每個(gè)人都有自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想，那到底什么才是是中國夢(mèng)，有請中心小學(xué)五（1）班的同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》。

　　六（1）班：《中華少年》

　　中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學(xué)六年級帶來(lái)朗誦《中華少年》。

　　曹：伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦將如約而至。

　　生：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們xx小學(xué)的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

　　曹：今天，我們相約在這里，盡情享受節日帶給我們的歡樂(lè )。

　　生：讓我們永遠記住今天這美好的時(shí)刻，為xx小學(xué)的未來(lái)創(chuàng )造輝煌！

　　曹：xx小學(xué)20xx年元旦詩(shī)文朗誦到此結束！

　　合：祝大家新年快樂(lè )，幸福健康！工作順利，學(xué)習進(jìn)步！

　　合：祝我們的母校明天會(huì )更好。

　　合：再見(jiàn)！

元旦的朗誦稿8

　　元旦在華碧

　　不見(jiàn)雪花在長(cháng)空飄舞不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿(mǎn)活力的校園

　　元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般活潑而輕盈

　　在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的心靈請以天涯游子的名義

　　請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福萬(wàn)泉河的'浪花會(huì )滌去我們身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹(shù)那樣去生活舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)

　　挺拔身軀撐起一片藍天！

元旦的朗誦稿9

　　希望之歌

　　讓遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年，給我們帶來(lái)新的希望。早醒的小鳥(niǎo)，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；那嫩綠的小草頂著(zhù)露珠為我們鋪好一張綠色的床；明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著(zhù)我們加入那春天的合唱。啊，春天的'陽(yáng)光多么充足，春天的藍天多么寬廣，無(wú)盡的寶藏，像山野的野花，等待我們去采集；科學(xué)的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上�？鞊鄣粑覀兩砩系恼鲏m，換上新的一年贈給我們的春裝。我們要去播種呀，播下希望，播下理想；我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(cháng)，快奮力舉帆、劃槳，

元旦的朗誦稿10

　　元旦在華碧不見(jiàn)雪花在長(cháng)空飄舞不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿(mǎn)活力的校園元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般活潑而輕盈在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的'心靈請以天涯游子的名義

　　請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的跋涉者名義

　　接受這元旦溫馨的祝福萬(wàn)泉河的浪花會(huì )滌去我們身心的塵垢

　　在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹(shù)那樣去生活舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)挺拔身軀撐起一片藍天！元旦晚會(huì )詩(shī)歌朗誦稿

元旦的朗誦稿11

　　外公外婆就住在那里。

　　小學(xué)時(shí)的乒乓球桌已廢棄了，每年寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，它重新變成一張桌子。

　　租客已各自回鄉，我在他們

　　清空的桌上，攤紙，倒墨，預備寫(xiě)幾幅春聯(lián)。喜慶的撒金紅宣

　　只夠寫(xiě)給我愛(ài)的人。一副貼在鎮上的小區家門(mén)前，一幅給去日本留學(xué)的女友。二十公里外，超山腳下的宏畔村，贈一副給獨居的.奶奶。

　　我手生疏了。我寫(xiě)得熱烈、偏執，以至于單調。大年初一的雙林村，至少有一幅我寫(xiě)的春聯(lián)，在門(mén)前迎客，相襯于一畦小青菜，或是一株臘梅。

　　而與我無(wú)涉的生者與亡者們，那天日頭出來(lái)，我在村口小河邊，已為你們悄悄送過(guò)了白雪。

元旦的朗誦稿12

　　新年到了，

　　隆隆我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：

　　隆隆新年快樂(lè )!新年快樂(lè )!

　　隆隆

　　隆隆我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?

　　隆隆小樹(shù)說(shuō)：

　　隆隆新年是長(cháng)出嫩嫩的`樹(shù)葉。

　　隆隆

　　隆隆我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?

　　隆隆春風(fēng)說(shuō)：

　　隆隆新年是把種子遍地撒播。

　　隆隆

　　隆隆我問(wèn)鋼琴，新年是什么?

　　隆隆鋼琴說(shuō)：

　　隆隆新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。

　　隆隆

　　隆隆我問(wèn)老師，新年是什么?

　　隆隆老師說(shuō)：

　　隆隆新年是更美好的生活。

　　隆隆

　　隆隆小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，

　　隆隆我知道了，

　　隆隆新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè )!

元旦的朗誦稿13

　　領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，

　　小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。

　　領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，

　　根是不是扎得更深?

　　當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養分?

　　甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，

　　輸送更多、更好的養分。

　　領(lǐng)：請問(wèn)大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?

　　小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　乙：大地說(shuō)，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，

　　可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，

　　當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?丙：過(guò)去的`一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要創(chuàng )造性地學(xué)習本領(lǐng)。像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村; “紅領(lǐng)巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結晶。在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。甲：過(guò)去的一年，

　　我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過(guò)體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過(guò)去的一年，我們向共青團靠攏，

　　困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!甲：對!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要邁向20xx。

　　乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，讓社會(huì )主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天獻身;�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng)：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō);甲乙：好孩子!

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

　　丙�。汉脤W(xué)生!

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)：啊!當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

　　當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門(mén)!

元旦的朗誦稿14

　　為了一個(gè)信念，為了同一個(gè)向往，我們相聚在一起，這里盡管不大。但在我們心里，卻無(wú)比的寬廣，這里有關(guān)懷，也有理解，有鞭策，也有鼓勵，我們用汗水所培植的希望，在今天變成了豐碩的成果。

　　細數三百六十五個(gè)日夜所經(jīng)歷的風(fēng)雨，揮去滿(mǎn)身的疲憊，直抵黃澄澄的麥田，歲月的車(chē)輪正翻山越嶺，滿(mǎn)載故土熟稔的鄉情，滿(mǎn)載著(zhù)春天的希望。

　　幸福的生活就在你我觸手可及的身旁，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物復蘇，連飛鳥(niǎo)也都是歡快的，只是用火焰般的翅膀輕輕地一點(diǎn)，就換醒了整條河流，那奔涌著(zhù)的是我們的青春，用我們生命中最本真的部分，去達成和春天的一個(gè)約定，冰雪消融的土地下，根在交錯的生長(cháng)，迎春花的枝條，如少女輕輕舒展的玉手，等候著(zhù)帥氣的小伙迎上臂膀，春天，為我們敞開(kāi)了大門(mén)。

　　以喜慶的心情點(diǎn)亮大紅燈籠祥和的'燭光，美麗的花朵，此刻在我們的心頭綻放，沒(méi)有誰(shuí)能阻止住我們前進(jìn)的步伐，堅定地踏在春天的路上，請把你我的心交付于這片土地，嚴冬所失去的一切，終將在春天的溫暖里得以補償，和熙的風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，預示著(zhù)一個(gè)新的生命載體即將誕生，用我們執著(zhù)的追求將新年的鐘聲敲響，煙花璀璨布滿(mǎn)星空，征服者忘卻艱辛勝利相擁，掌聲和鮮花會(huì )成為美好的記憶，短暫的歇息只為蓄勢待發(fā)，只等春雷響起就是我們集結的號角，時(shí)刻準備著(zhù)沖向前方，沖向明天的輝煌

元旦的朗誦稿15

　　A1:小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪;

　　A2:大地，又迎來(lái)了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水;

　　C齊:成長(cháng)的身影，彰顯著(zhù)同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過(guò)去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著(zhù)黎明走進(jìn)校園，用充滿(mǎn)靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導我們走向知識的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園，我學(xué)習中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽(tīng)這朗朗的`書(shū)聲，你看這剛勁的字體;一只只鼓滿(mǎn)風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著(zhù)力量，準備遠航……

　　A1:白駒過(guò)隙又一年，A2:步步都是這樣激動(dòng)人心;

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，B2:老師一次又一次地在我們的成績(jì)單上，寫(xiě)上“優(yōu)”和滿(mǎn)分。

　　C1:我們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。

　　C2:我們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿(mǎn)園春。

　　A齊：請問(wèn)小樹(shù)，當春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì )不會(huì )扎得更深?

　　B齊：請問(wèn)大地，當陽(yáng)光又一次溫暖普照，報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更艷?小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?

　　C齊：還要問(wèn)一問(wèn)，親愛(ài)的同學(xué)們，當跨進(jìn)新年的大門(mén)，你又怎樣大步前進(jìn)?

　　齊：當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì )像矯健的雄鷹，向著(zhù)更高的天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時(shí)刻，讓我們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴我們歌舞，A2：歡樂(lè )的節日放飛理想。

　　B1：我們的歌聲贊美祖國，B2：我們的舞姿憧憬希望。

　　C1：若能摘下星辰，我選擇最明亮的。

　　C2：若能采來(lái)紅葉，我選擇最鮮艷的。

　　齊：我們做孩子，就要做人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。我們做學(xué)生，就要做人人贊嘆的好學(xué)生。

　　A1：短暫的歡樂(lè )即將落幕，A2：求學(xué)之路辛苦漫長(cháng)。

　　B1：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?

　　B2：不播撒汗水，怎能收獲希望!

　　C1:請老師們放心，我們會(huì )好好學(xué)習。

　　C2：請家長(cháng)們放心，我們會(huì )天天向上。

　　齊：是花兒你就盡情綻放，是小樹(shù)你就更加茁壯。

　　A齊：我成長(cháng)、我快樂(lè )，誰(shuí)先進(jìn)，就向誰(shuí)學(xué)習。

　　B齊：我成長(cháng)、我快樂(lè )，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì )上的好少年。

　　齊：我們時(shí)刻準備著(zhù)，實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大理想!

　　A1：少年智則國智，A2：少年強則國強。

　　B1：少年進(jìn)步則國進(jìn)步，B2：少年雄于地球則國雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光;

　　C2：前途似海，來(lái)日方長(cháng)。

　　齊：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆!

　　齊：祝同學(xué)們在新的一年里生活愉快、學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐!祝爺爺奶奶稱(chēng)心如意，心境祥和，身體健康!祝爸爸媽媽生活美滿(mǎn)，財源廣進(jìn)，幸福安康。

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