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小學(xué)數學(xué)校園文化節活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數學(xué)校園文化節活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新的數學(xué) 和諧的數學(xué) 快樂(lè )的數學(xué)
二、指導思想：
本次活動(dòng)以“促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展”為根本宗旨，以一系列數學(xué)活動(dòng)為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，啟迪數學(xué)思維，使學(xué)生獲得數學(xué)學(xué)習的積極情感體驗，提升數學(xué)素養。此外，通過(guò)這項活動(dòng)，我們也希望能讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉，讓數學(xué)愛(ài)好者能一顯身手，脫穎而出；使學(xué)生進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì )數學(xué)的獨特魅力，讓每一個(gè)學(xué)生真正走進(jìn)數學(xué)，感受數學(xué)，喜歡數學(xué)，在數學(xué)中得到快樂(lè )，加強我校數學(xué)文化建設。同時(shí)，借活動(dòng)擴大學(xué)校的影響，渲染學(xué)校的數學(xué)氛圍，借活動(dòng)展示學(xué)校特色建設的成果，促進(jìn)學(xué)校的特色建設。
三、活動(dòng)對象：
全校1~6年級學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)內容及具體安排：
1、口算比賽。
2、學(xué)�！皵祵W(xué)之星”的評比（部分學(xué)生參與的競賽）
3、“生活中的數學(xué)”小論文和制作數學(xué)小報比賽。
4、各年級段根據各年級實(shí)際開(kāi)展數學(xué)趣味競賽。
一、二年級 拼七巧板 三、 四年級 考考記憶力 五、六年級 算24點(diǎn)競賽
5、“數學(xué)講壇”
六、活動(dòng)形式要求：
1、面上的口算競賽
�。�1）由各年級組組織，各20分鐘時(shí)間，統一進(jìn)行。
�。�2）各年級組老師統一評分。評定名次。
2、學(xué)�！皵祵W(xué)之星”的評比
�。�1）評比要求：根據平時(shí)表現、數學(xué)成績(jì)和獲獎情況；對數學(xué)的熱愛(ài)程度。
�。�2）評比名額：每班初評出5名
�。�3）材料要求：上交《五一中路小學(xué)“數學(xué)之星”推薦表》。
�。�4）“數學(xué)之星”介紹學(xué)習經(jīng)驗。
�。�5）學(xué)校在全校選出“數學(xué)之星”若干名，由學(xué)校統一發(fā)證書(shū)，頒獎。
3、“生活中的數學(xué)”小論文和制作數學(xué)小報比賽。
�。�1）每班出3份數學(xué)小報（手抄或電腦打印均可）和3篇“生活中的數學(xué)”小論文。
�。�2）一定要全班發(fā)動(dòng)�？梢杂袔兹撕献饕环菪�。但必須人人參與，自已動(dòng)手。
�。�3）學(xué)校評比之后優(yōu)秀作品展覽。
4、各年級段根據各年級實(shí)際開(kāi)展數學(xué)趣味競賽。
�。�1）由指定負責人選好素材，準備好活動(dòng)內容。進(jìn)行團體比賽。
�。�2）每班選出4名選手組成一個(gè)代表隊參加比賽。
�。�3）各年級組評選出團體一、二、三等獎若干名。
5、數學(xué)講壇（數學(xué)小故事或演講）
數學(xué)講座或有關(guān)數學(xué)家故事的音像資料，或優(yōu)秀數學(xué)少年的介紹。
6、數學(xué)板報
各班出一期以“數學(xué)與生活”為主題的黑板報。（一二年級學(xué)生請教師加強輔導）
七、操作過(guò)程及時(shí)間安排
1、周一 國旗下講話(huà)
開(kāi)幕式：簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)安排，校長(cháng)致數學(xué)校園文化周開(kāi)幕詞。
2、面上的口算比賽。
�。�1）各年級組根據自己的教學(xué)時(shí)間進(jìn)行。
�。�2）由各年級老師制訂好試卷。安排監考，閱卷，評分。
�。�3）卷面題量根據各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題，必做題做錯一題扣2分，選做做對一題加1分，做錯或不做不給分。
�。�4）看好評分，填好成績(jì)統計表。
�。�5）按各年級團體平均分的情況評定第一名得40分，其余名次依次遞減5分，計入團體總分。
3、學(xué)�！皵祵W(xué)之星”的評比（部分學(xué)生參與的競賽）
�。�1）各班經(jīng)全班學(xué)生討論產(chǎn)生推薦名單，每班推薦5人。
�。�2）周四下午興趣小組活動(dòng)時(shí)在推薦學(xué)生中進(jìn)行試卷選拔和面試。
�。楸ＷC公平、公正，各年級組錯開(kāi)安排，各負責人負責出試卷、看試卷、監考、評分、評比。）
�。�3）各組負責人在周三前必須出好試卷。
�。�4）考試時(shí)間為60分鐘，題目要具有一定的難度，但要控制難度，要讓大部分同學(xué)得分在60分左右，主要來(lái)源于《小學(xué)生奧數讀本》�；顒�(dòng)地點(diǎn)在各班教室。
�。�5）考好后及評定成績(jì)，將考試成績(jì)表和一份試卷填好交毛娟老師。
�。�6）根據競賽成績(jì)，確定好各年級的“數學(xué)之星”。
�。�7）獲獎學(xué)生填寫(xiě)好《五一中路小學(xué)“數學(xué)之星“推薦表》，并推薦學(xué)生開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)習經(jīng)驗介紹（要求用電子文稿）。
�。�8）撰寫(xiě)的經(jīng)驗介紹經(jīng)數學(xué)老師審閱后交毛娟老師處（電子文稿）。
�。�9）根據各班評選人數評分，每人次10分加入團體總分。
4、“生活中的數學(xué)”小論文和制作數學(xué)小報比賽。
�。�1）各班在周一開(kāi)幕式后進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，布置任務(wù)，進(jìn)行指導。
�。�2）各班任課老師初步檢查完成情況，進(jìn)行具體、細化指導。確保質(zhì)量。
�。�3）周五早晨各班收齊作品，任課老師初評。并出3份數學(xué)小報和3篇小論文。并于下午放學(xué)前按要求送交各老師。各備課組長(cháng)于業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間帶全交毛娟老師處。
�。�4）要求學(xué)生的論文和小報上注明班級和姓名。
�。�5）由學(xué)校組織進(jìn)行評比，各年級組設一、二、三等獎，設15分、10分、5分。計入團體總分。
5、各年級段根據各年級實(shí)際開(kāi)展數學(xué)趣味競賽。
�。�1）活動(dòng)內容：拼七巧板
自帶七巧板，根據要求或提示在規定的時(shí)間內擺出各種形象；
考考記憶力：采用每題記憶規定時(shí)間，再按要求在紙上寫(xiě)下對應的內容；
算二十四點(diǎn)：統一出題，每題學(xué)生在規定的時(shí)間內將算式寫(xiě)在紙上。
�。�2）各班推薦6人參加�；旌嫌嬎憧偡�，算符合要求的總條數。
�。�7）各年級組設一、二、三等獎，設20分、15分、10分。計入團體總分。
6、數學(xué)講壇
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：周五班隊活動(dòng)課時(shí)間
�。�2）活動(dòng)形式：看電視
�。�3）各班自己放影碟。
�。�4）資料準備：各班任課教師
八、材料收集
九、活動(dòng)總結安排
1、“數學(xué)之星”頒獎儀式。數學(xué)之星介紹學(xué)學(xué)習經(jīng)驗。（電視直播）
2、活動(dòng)成果展示，制成展板。
A、優(yōu)秀小報、小論文展覽，組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)習。
B、公布團體獎結果及各分項獎結果。
3、紅領(lǐng)巾廣播臺專(zhuān)題節目。
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