讀后感的作文（集合）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
讀了這篇課文后，我想起了一個(gè)關(guān)于誠信的故事。北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè )，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選�！标淌庵x恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的.人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
《中彩那天》這篇課文，使我受益匪淺。讓我明白到一個(gè)人的誠實(shí)和真誠是無(wú)價(jià)的重要;面對并不屬于自己利益的誘惑，都能像本課文的主人翁“父親”把汽車(chē)歸還給庫伯先生無(wú)私的情操學(xué)習。學(xué)習他的誠實(shí)與守信的行為;讓我們在人生的道路上綻放誠實(shí)美麗的花朵!不該讓自私自利來(lái)蒙蔽我們純凈的心靈和高嵩的思想。
讀后感的作文 篇2
讀了《圓明圓的毀滅》這篇文章，使我非常激動(dòng)，心情久久不能平靜。
《圓明圓的毀滅》這篇文章描述了圓明圓昔日輝煌的景觀(guān)和慘遭侵略者肆意踐踏毀滅后的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。
當我讀到第3自然段時(shí)，我大吃一驚。金碧輝煌的寶殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，圓內匯集天下的迷人景色，融合中外風(fēng)格的'建筑藝術(shù)，氣勢多么恢宏！如果圓明圓現在還在，肯定和長(cháng)城、紫禁城一樣名垂千古了。
最令我憤怒的就是第5自然段了，“闖進(jìn)、掠走、破壞、毀掉”這些動(dòng)詞，生動(dòng)地表現了當時(shí)英、法聯(lián)軍的野蠻。而“凡是統統拿不動(dòng)的、實(shí)在運不走的”則表現了英、法聯(lián)軍的貪婪。經(jīng)過(guò)150多年才修建好的圓明圓，就這樣被化為一片灰燼，多么讓人惋惜!這是多么可惡的強盜行為��！
讀后感的作文 篇3
在《復興中華從我做起》這本書(shū)里寫(xiě)了很多小故事：有古代人民的四大發(fā)明——火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷，有近代的如：神舟飛船升空和“蛟龍號”入海，看了這些故事，我非常激動(dòng)，感到這是每一個(gè)中國人都值得驕傲的事情，也感受到了我們偉大祖國日新月異的變化和繁榮昌盛，使我也有一種要為祖國復興貢獻一份力量的愿望。但是，開(kāi)始我認為復興中華是大人的事情，與我小孩無(wú)關(guān)。后來(lái)爸爸告訴我：“復興中華不是一句口號，而是要用勤勞的雙手，用有智慧和科學(xué)知識的頭腦去干事情，你看：四大發(fā)明、神舟飛船和‘蛟龍號’都是科學(xué)知識的結晶，豐富的科學(xué)知識不是從天而降的，而是需要逐步積累，你們學(xué)生現在就是學(xué)習知識，積累知識的大好時(shí)機，所以復興中華不是與學(xué)生無(wú)關(guān)，而是有很大關(guān)系的�！蹦敲次覒撛趺醋瞿�？開(kāi)始我也并不知道，爸爸又告訴我復興中華可以從“我”做起！從平凡的.小事做起。我是一個(gè)學(xué)生，我明白了復興中華可以就從每天上學(xué)不遲到開(kāi)始；從每天認真聽(tīng)好每一堂課開(kāi)始；從每天認真完成每一次的作業(yè)開(kāi)始；從在家里孝順父母，尊敬長(cháng)輩開(kāi)始；從在社會(huì )上保護環(huán)境，遵守交通規則開(kāi)始，復興中華可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起……
復興中華，就看我們這一代：少年興則國興，少年強則國強。今天，我為復興中華而努力學(xué)習，明天，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
讀后感的作文 篇4
書(shū)中寫(xiě)道“松雞媽媽帶著(zhù)她的十二個(gè)可愛(ài)的孩子走下山坡。小松雞出生才一天，它們渾身松軟，像布滿(mǎn)斑點(diǎn)的小絨毛球一樣暄騰騰�！边@使我眼前立刻浮現出了小松雞可愛(ài)的模樣。
“下了山，松雞媽媽慈祥地小聲咕咕叫著(zhù)它的'孩子們一邊向前走，一邊啄食。它們穿過(guò)灌木林，樹(shù)林中還有一些沙場(chǎng)。它們躲避著(zhù)天空中危險的敵人：鷹、游隼……地面的敵人：獵人老迪克、狐貍、狼……”雖然它們生活困難重重，它們依然積極向上，努力生活。
在這個(gè)閱讀過(guò)程中，最讓我印象深刻的是那只在松雞媽媽心目中地位最高的小松雞，它就是這本書(shū)的主人公：紅脖子!漂亮勇敢的“紅脖子”拼命地克服困難，一次次想方設法，逃脫敵人的迫害，但是最終還是沒(méi)有擺脫被獵人算計的厄運。
我替“紅脖子”吶喊：難道說(shuō)野生動(dòng)物就不能像人類(lèi)一樣，擁有在這個(gè)世界上生存的權利嗎?請像對待自己的朋友一樣愛(ài)護動(dòng)物吧!
讀后感的作文 篇5
這本書(shū)講的是櫻桃溝里氏八級大地震過(guò)后，老老鼠和笑貓終于在一座氣派的公館里找到了黑旋風(fēng)，并幫助它逃出來(lái)以及蓋房子的故事。
黑旋風(fēng)是這本書(shū)的主人公。它能像馬一樣奔跑，它能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，像牛一樣拉車(chē)，像馬小跳一樣溜冰、玩滑板，它能像人一樣思考問(wèn)題……
它只是一頭豬，從哪里學(xué)到這么多本領(lǐng)？那是靠他每天早出晚歸、堅持不懈練成的�，F在的小孩子有的也想練好一個(gè)本領(lǐng)，可是，早晨八、九點(diǎn)還在被窩里，還挺有理由。他不是想鍛煉嗎？為何不起床？
有的.遇到一點(diǎn)困難就放棄了，比如說(shuō)摔啦一跤，腿擦破了，都要大哭大喊呀，最后就說(shuō)我都這樣了，不練了行嗎？父母看著(zhù)心疼，就同意了。
黑旋風(fēng)在地震時(shí)被兩塊巨石擠住了七天，第七天才出來(lái)，瘦了兩百多斤……
我認為黑旋風(fēng)是一頭靈魂出竅的豬。因為做了許多連人都做不到的事，所以黑旋風(fēng)就是一頭靈魂出竅的豬��！
讀后感的作文 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重；愛(ài)是寬容；愛(ài)是信任。
——題記
無(wú)意中，我翻開(kāi)了《愛(ài)的教育》這本素質(zhì)教育的經(jīng)典之作，終于明白了它為何如此受重視和歡迎的原因了。從他的身上，我體會(huì )了人世間最偉大的情感——愛(ài)。這是一本以日記的形式講述了一個(gè)小學(xué)三年級的小男生在校內、校外的所見(jiàn)所聞，并寫(xiě)成一個(gè)個(gè)感人的小故事，每個(gè)小故事都能給人以深刻的啟示，真可謂“小故事大道理”。讓我們在閱讀時(shí)就好像在愛(ài)的海洋中遨游。從書(shū)中，你可以體會(huì )到濃濃的`師生、父子、朋友之情。在書(shū)里，它沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，它僅向我們展示了人性的善良與純潔。讀它，我真正體會(huì )到了“海納百川，有容乃大；記人之長(cháng)，忘人之短”“大肚能容，容天下難容之事”“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”的內涵。
生活中，我們要有一顆包容之心和包容之舉。如：瓦梯尼因嫉妒班長(cháng)代洛西作文拿第一，就用一張寫(xiě)著(zhù)‘我不艷羨那個(gè)因為老師偏心而得一等獎的家伙’的紙條準備嘲弄他，沒(méi)有想到卻是自食其果，被他人所嘲笑。結果，代洛西卻將那張紙條給撕碎，甚至時(shí)候還幫助瓦梯尼扣背包扣子，最后，代洛西的大度、寬容讓瓦梯尼羞愧，無(wú)地自容……
生活中，我們要有一顆愛(ài)人之心。愛(ài)是人世間最偉大的語(yǔ)言。愛(ài)有強大的令人無(wú)法想象的力量。愛(ài)能消融一切隔膜，拉近彼此的距離；愛(ài)能滋潤天地外物，讓一切迸發(fā)蓬勃生機；愛(ài)能容納執拗的敵視，使人變得更加融洽；愛(ài)能瓦解尖銳的矛盾，讓世界更加博愛(ài)�？寺逦鞯膵寢屧谌魏卫щy的情況下都不會(huì )讓克洛西輟學(xué)，都要堅持讓他繼續上學(xué)，那是母愛(ài)的表現；朱利亞為了減輕父親的負擔，幫助父親抄寫(xiě)公文而使自己的學(xué)習受到影響，甚至在親人不理解的情況下都沒(méi)有放棄，那是孝心的體現；正是波萊科西那深深的孝心感化了父親；正是代洛西對克洛西及他父親的關(guān)愛(ài)，讓他父親所感動(dòng)，恢復了自信……
正是因為作品處處體現真情，處處體現了“大愛(ài)”，讓他成為了歷久彌新、風(fēng)靡世界的名著(zhù)之一。讀了它，我感受到了它那無(wú)法抗拒的魅力，流下了動(dòng)情的淚水——那是因真情而感到的淚水。
讀后感的作文 篇7
利用暑假，我看了老舍的《駱駝祥子》，心情似乎很復雜！
《駱駝祥子》這部小說(shuō)主要以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷生活為情節，揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗，勞動(dòng)人民的深切同情。
祥子的理想是：擁有一輛屬于自己的車(chē)。他省吃?xún)�用，起早摸黑，三年后終得償所愿，但當時(shí)是抗戰時(shí)期，北平亂成一團，不容他又絲毫的個(gè)人幻想，稀里糊涂地被抓去，車(chē)也被奪走了。千辛萬(wàn)苦地逃回來(lái)，他毅然倔強地從頭開(kāi)始，更加克己地拉車(chē)�？蛇@次的所有積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。當他又一次拉上車(chē)時(shí)以與虎妞畸形的'婚姻為代價(jià)。好景不長(cháng)，虎妞死于難產(chǎn)。從此，祥子就墮落了。善良正直不見(jiàn)了，他憎恨任何人，吃喝嫖賭的惡習染上了，
他可以為了金錢(qián)出賣(mài)朋友，變成了一具失去靈魂的行尸走肉。
買(mǎi)車(chē)對于祥子，是個(gè)夢(mèng)想。他為了夢(mèng)想，一直勤儉努力。一年，兩年，至少有五六年；一滴汗，兩滴汗，不知道有多少萬(wàn)滴汗，才能掙到一輛車(chē)。從風(fēng)雨里咬牙，從飯里茶中的自苦，僅為了買(mǎi)上自己的車(chē)。我佩服祥子的自尊好強，為夢(mèng)想而努力奮斗。因此，我們在生活中，也要有夢(mèng)想，也要有目標，也要有計劃，并為之不懈努力。無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都要咬牙堅持，相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
但，他也有另一面。面對一次又一次的失去自己心愛(ài)的車(chē)，他漸漸變得垂頭喪氣，甚至成為社會(huì )垃圾。面對搶辛苦賺來(lái)的車(chē)的大兵，詐騙祥子的孫偵探，走向毀滅的小福子，祥子也不會(huì )從充滿(mǎn)希望走向墮落，社會(huì )的殘酷改變了祥子。一路上，他失去虎妞，失去小福子。生活中，我最?lèi)?ài)自己的家人，失去他們，對于我來(lái)說(shuō)，就如失去陽(yáng)光�？赐旰�，我不禁深思：若是我，我會(huì )和祥子一樣墮落嗎？
人生如馬路上的紅綠燈，不可能每時(shí)每刻都是綠燈，總有紅燈之時(shí)。曾見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)十字路口：車(chē)輛川流不息，行人來(lái)來(lái)往往，紅綠燈生病了，無(wú)法維持交通秩序，盡是一團糟�；蛟S，有時(shí)你會(huì )為了多停幾十秒而唉聲嘆氣，感到不耐煩；但你一定也會(huì )因多停幾十秒而交通順暢，行人綻放笑臉相對而心花怒放。所以紅綠燈必不可少，而生活中的坎坷艱難也如此。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他起初的堅強，起初的老實(shí)，起初的上進(jìn)，起初的追求??
讀完這本書(shū)，我不禁為祥子嘆息，為黑暗政府憎惡，為當時(shí)因軍閥混戰而民不聊生的社會(huì )而惋惜。今天，春風(fēng)吹遍了神州大地的每一個(gè)角落，美好生活需要我們共同去珍惜，去創(chuàng )造更美好的生活。不再讓祥子的悲劇重演！
讀后感的作文 篇8
時(shí)候我以為現在的生活一點(diǎn)也不好，因為老師每天都給我們布置一大堆的作業(yè)回家做，還有，如果考試的時(shí)候考的不好，家長(cháng)就得批評和懲罰我們。所以我們覺(jué)得現在的生活真是太累了。但當我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》之后，我的想法有了很大的改變。
這篇童話(huà)主要講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，因為這個(gè)晚上各家各戶(hù)的人都聚在一起吃團圓飯，而且邊吃還邊觀(guān)看著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )。所有的孩子都穿上了新的`衣服和新的鞋子，收到了許多>禮物和壓歲錢(qián)�？赡莻�(gè)小女孩連飯都吃不到，她的處境和我們恰恰相反，她沒(méi)有新的衣服和新的鞋子，也沒(méi)有一副手套暖暖手。
小女孩凍成這個(gè)樣子也沒(méi)有人來(lái)幫幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只要火爐暖暖手和腳，她只要一點(diǎn)食物來(lái)填填肚子，可沒(méi)有人能成全她。她只好點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖，她先后點(diǎn)了三次火柴，在幻覺(jué)中她看到了>溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨和慈祥的祖母。她得到了溫暖、食物、>幸福，可是隨著(zhù)火柴一次次的熄滅，她不斷的失望。這樣，她還是面對著(zhù)寒冷、饑餓、>孤獨、痛苦當中。我是多么的希望火柴沒(méi)有熄滅，而是永遠亮著(zhù)啊，讓小女孩生活在溫暖當中呀！
如果小女孩沒(méi)有死，我就會(huì )送給她一身漂亮的衣服，讓她變得光鮮照人；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì )送給她一雙鞋子，讓她的雙腳不再寒冷；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì )送給她一把梳子，讓她把凌亂的頭發(fā)梳一梳；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì )送給她一副手套，溫暖她的雙手；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì )送給她??
讀了這篇童話(huà)，我才感受到我們這個(gè)社會(huì )是多么的美好呀，在饑寒交迫的小女孩面前作業(yè)和批評不也是一種向往嗎？我多么希望小女孩能生活在我們的社會(huì )里，讓她和我們一樣戴著(zhù)紅領(lǐng)巾去上學(xué)，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
讀后感的作文 篇9
我給大家介紹一本十分有趣的書(shū)，里面的每一個(gè)故事都十分精彩，尤其是故事中邏輯推理的部分，每次都會(huì )讓我拍手叫好，它就是《福爾摩斯探案集》。這本書(shū)講的是大偵探福爾摩斯和他的助手華生一起探案的故事，在每次案件中，福爾摩斯都能通過(guò)他細致的觀(guān)察和嚴密的邏輯推理發(fā)現事情的真相。
福爾摩斯從事的職業(yè)時(shí)不時(shí)會(huì )有生命危險，但是他依舊能以一種灑脫，甚至有些頑皮的心態(tài)面對生活。他喜歡抽煙，做實(shí)驗，也喜歡和華生互相調侃說(shuō)俏皮話(huà)，書(shū)中描述福爾摩斯與華生對話(huà)的段落總是能讓我會(huì )心一笑，那感覺(jué)就像小學(xué)生在聊天，讓我感受到福爾摩斯內心的純凈和童真。
書(shū)里面最精彩的部分，當然還是每一個(gè)案子發(fā)生后福爾摩斯的分析推理�！皦ι系�.血字”，“離奇的紅發(fā)會(huì )”，“警惕帶斑點(diǎn)的帶子”等等，這些故事情節跌宕起伏，可謂是精彩絕倫。其中，我最喜歡的是《作惡者的下場(chǎng)》里福爾摩斯的推斷，他通過(guò)一根看起來(lái)沒(méi)什么用處的繩子，一個(gè)不顯眼的小洞，發(fā)現了兇手是利用訓練蛇，沿著(zhù)繩子爬出小洞來(lái)實(shí)現他罪惡的目的。這段對案件的分析，不僅體現出福爾摩斯具有優(yōu)異的觀(guān)察能力，也說(shuō)明了他的知識豐富，并且能夠把知識靈活地運用到自己的工作當中，所以才有了這么完美的推理。
《福爾摩斯探案集》講了很多案子，這些案件的始作俑者最后都得到了應有的懲罰，而福爾摩斯也為了懲惡揚善，維護社會(huì )的穩定繼續努力奮斗著(zhù)。這本書(shū)不僅向讀者展示了高超的邏輯推理的方法，也傳達了人要時(shí)刻保持善良、時(shí)刻遵紀守法的思想。
讀后感的作文 篇10
早晨，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我家的書(shū)桌上。我津津有味地閱讀著(zhù)《阿比琳的夏天》這本書(shū)，讀后，我深有感觸。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：這個(gè)夏天，阿比琳獨自到爸爸的故鄉小鎮去過(guò)暑假。在放假前的最后一堂課上，古怪的修女老師給她布置了一份特殊的暑假作業(yè)。同時(shí)，阿比琳在她寄居的酒鬼牧師家，偶然發(fā)現了一個(gè)裝著(zhù)舊信件和紀念品的神秘香煙盒，信中提到了一個(gè)代號為響尾蛇的“間諜”。為了完成作業(yè)、抓到間諜，也為了了解爸爸閉口不談的過(guò)去，阿比琳和露西安以及萊蒂，在鎮上開(kāi)始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有的謎團的答案、打開(kāi)記憶之門(mén)的那把鑰匙，就握在占卜女王、吉卜賽女人薩蒂的`手中...
文中的阿比琳很勇敢，遇到困難不退縮。這讓我想到了一件事：有一次，一道數學(xué)難題難倒了我。我去請教媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這道題很簡(jiǎn)單，讓我再想想。我想：老師應該會(huì )講的，就把那道提空那兒了。第二天，老師不但沒(méi)講，反而批評了我，我告訴自己，這就是自作自受�；亓思�，我把難題照樣寫(xiě)在了本子上。很快，我通過(guò)畫(huà)圖的方式把這道難題給解了。
同學(xué)們，你們不能像我一樣遇到困難就退縮，把難題放在一旁不管了。我們要向文中的阿比琳一樣，勇于克服困難，做一個(gè)永遠懂事的好孩子。
這是近年來(lái)我讀過(guò)的最好的書(shū)。我隨著(zhù)主人公阿比琳一起哭，一起笑，一起疼痛。我也將長(cháng)久地記住阿比琳和她的朋友，這是一本很好看的書(shū)，希望你們看。
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