中學(xué)督導評估匯報材料

時(shí)間:2024-06-01 16:16:30 工作匯報 我要投稿
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中學(xué)督導評估匯報材料

  在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,匯報的使用范圍越來(lái)越廣,匯報是將某個(gè)項目的工作情況和工作結果向領(lǐng)導進(jìn)行匯報,是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁?下面是小編收集整理的中學(xué)督導評估匯報材料,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)督導評估匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導:

  首先感謝各位來(lái)我校指導工作。

  我校全面貫徹黨的教育方針,以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意”為宗旨,緊扣目標任務(wù),走“內涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路,努力打好“管理、教研、特色”三張牌,深入實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)碩果累累。2008年我校被陽(yáng)新縣第一中學(xué)授予為“優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)!,07、08、09年連續被黃石市教育局授予“教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)!。

  我校注重教師隊伍的培養,先后派老師參加省教育廳組織的省級骨干教師培訓。今年暑假我們還聘請了華中師大博士生導師教授來(lái)我校給老師們傳授新的教學(xué)理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng),成績(jì)突出,被教育局授予“中小學(xué)學(xué)科教研基地”,被評為“語(yǔ)文學(xué)科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔省級科研課題2項、市級科研課題4項、縣級科研課題8項,取得省市縣科研成果9項、在省市縣各級報刊發(fā)表論文60余篇,有3名教師在陽(yáng)新縣教育局組織的說(shuō)課評比中榮獲一等獎,9名教師榮獲二等獎。通過(guò)師德師風(fēng)培訓、業(yè)務(wù)學(xué)習,教師隊伍愛(ài)崗敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)大為提高。學(xué)校涌現出市級優(yōu)秀教師1名;縣級模范教師3名,縣級師德標兵4名,縣級學(xué)科帶頭人5名。學(xué)校連續三年被評為“教學(xué)評估先進(jìn)單位”、“年度目標綜合考核先進(jìn)單位”。

  20xx年是我縣教育系統的“管理提升年、督導評估年”,我們學(xué)校一班人決心借“提升年、評估年”的東風(fēng),戮力同心,以身作則,做好以下幾方面工作:

  一是弘揚一種精神 ---“服務(wù)精神” 。

  教育即是服務(wù),領(lǐng)導要為教師、教育教學(xué)服務(wù),教師要為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù),學(xué)校要為社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并把這種服務(wù)精神轉化成為愛(ài)和責任,轉化為敬業(yè)和奉獻,滲透在學(xué)校工作的方方面面、各個(gè)角落;從而贏(yíng)得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會(huì )和諧。

  二是打造一個(gè)工程---名師帶動(dòng)工程。

  第一,開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導師,由學(xué)校舉行拜師會(huì ),師徒簽訂“協(xié)議書(shū)”。第二,學(xué)校要對學(xué)科帶頭人,教學(xué)能手加強培養。第三,加強對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人必須完成“四個(gè)一”的任務(wù):帶好一個(gè)徒弟,承擔一項課題,舉行一節示范課,做一次學(xué)術(shù)講座。并每年舉辦一次“名師教學(xué)研討會(huì )”。第四,學(xué)期末,學(xué)校對“四個(gè)一”的完成情況,進(jìn)行考核獎勵,并設立教壇新秀獎、伯樂(lè )獎、人梯獎,鼓勵教師積極進(jìn)取,追求卓越。

  三是強化一種理念---新課程理念。

  堅持教改,強化教研,以校本教研為基礎,以遠程教育資源為平臺,推進(jìn)教學(xué)改革,更新觀(guān)念,學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,探究自主、合作、探究的學(xué)習方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。

  四是營(yíng)造一種氛圍---積極、健康、向上。

  要營(yíng)造一種積極、健康、向上的環(huán)境氛圍,高標準規劃校園文化、綠化、硬化,建設要一次到位,今冬要落實(shí)好校園規劃,校容校貌整理要做到“四化”(即凈化、硬化、綠化、美化),校園文化建設要體現“四性”(即教育性、知識性、藝術(shù)性和趣味性),最終建設目標要達到三園(即樂(lè )園、花園、學(xué)園)模式建設標準,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),突出學(xué)校特色。

  五是突出一個(gè)“第一”---安全第一。

  堅持“安全第一,預防為主”的方針,把“安全無(wú)小事,時(shí)刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。完善制度,落實(shí)責任。校長(cháng)同副校長(cháng)、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標責任書(shū)》,制定安全工作責任追究制度,明確各類(lèi)人員的安全責任,特別突出安全責任的獎懲措施,做到制度明確、責任明晰、獎懲分明,保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

  教育興則百事興。未來(lái)的征途中,不管面臨什么樣的困難和挑戰,我們都將盡心盡力,積極而為,懷揣著(zhù)不辱使命的決心,堅定快速發(fā)展的步伐,確保教育教學(xué)工作再上臺階,創(chuàng )造我校教育更加輝煌燦爛的明天!

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