科技節活動(dòng)方案[大全15篇]
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
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科技節活動(dòng)方案1
金秋送爽，帶著(zhù)秋風(fēng)的涼涼愜意，我們已步入20xx年的黃金時(shí)節。金秋，意味著(zhù)豐收，意味著(zhù)團圓。展望瓜果飄香，凝聚麥浪滾滾，這個(gè)季節，注定我們要在欣喜中感受汗水遺留下來(lái)最甘醇的氣味。在過(guò)去的幾個(gè)月中中國科技界給我們頻傳捷報，中國科技取得的成果也讓世界矚目。而在我們xx，近年來(lái)，我校同學(xué)在青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)中成績(jì)斐然。
今天，為了“體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)”的夢(mèng)想，我們xx人相聚在一起，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬和希望，拉開(kāi)科技節的帷幕。我們舉辦校園科技節，其目的就是培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，造就一大批具有良好科技素養和創(chuàng )造潛能的新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生。為了進(jìn)一步組織好科技節活動(dòng)，學(xué)校精心為同學(xué)們準備了一系列內容豐富的活動(dòng)項目：“泡泡通關(guān)賽”，“挑戰不可能的任務(wù)”，科普電影等系列比賽。我們期待xx的孩子帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，全員積極主動(dòng)地參與到科技節的各項活動(dòng)中來(lái)。讓校園充滿(mǎn)創(chuàng )新與活力，讓濃郁的科技氣息彌漫在校園的每個(gè)角落；讓我們每個(gè)孩子都能成為一名小“科學(xué)家”。
孩子們，帶著(zhù)憧憬，展開(kāi)想象，大膽探索，積極參與吧！也許，你們的作品暫時(shí)還不精彩，你們的探索暫時(shí)還充滿(mǎn)著(zhù)困難，你們的思想還纏繞著(zhù)疑惑。但是，你們一定要鼓起勇氣，大膽地行動(dòng)起來(lái)，因為，一天又一天地積累，一次又一次地嘗試，那么，成功就在眼前！
希望我們xx的每一個(gè)孩子在活動(dòng)中都能有所得。讓我們在收獲的金色時(shí)節里，嘗到汗水帶來(lái)的喜悅，讓我們要在這股秋風(fēng)中，好風(fēng)憑借力，直送入科技的云霄!希望我們每一個(gè)孩子成長(cháng)在一個(gè)科技的環(huán)境里，希望我們的xx成為培養下一代科學(xué)家的一方沃土！
活動(dòng)行事簡(jiǎn)歷
時(shí)間具體項目安排
9月16-25日 1——6年級班級選拔《挑戰不可能任務(wù)》6名代表
9月16日 周三 中國科學(xué)院老科學(xué)家溫州市科普巡回演講——高xx：南北極的故事
9月24日 周四 8：55—9：05 開(kāi)幕式:魔法泡泡秀
12：30—13：10 一二年級段科普電影
9月25日 周五 12：30—13：10 三四年級段科普電影
9月28日 周一 12：10—13：15 五六年級段科普電影
一二年挑戰任務(wù)：種植幸運草
9月29日 周二 12：10—13：10 三年級段挑戰不可能的任務(wù)
12：10—13：10 六年級段挑戰不可能的任務(wù)
12：30—15：30 四年級段科普基地考察
9月30日 周三 12：10—13：10 四年級段挑戰不可能的任務(wù)
12：30—15：30 五年級段科普基地考察
15：40—16：20 五年級段挑戰不可能的任務(wù)
9月24-30日 泡泡通關(guān)賽
10月8日 周四 三至六年級上交科技小論文
10月9日 周五 全體學(xué)生上交科技小發(fā)明
10月23日 周五 全�，F場(chǎng)科幻畫(huà)比賽
10月28日 周三 全校七巧板比賽
10月29日 周四 全校美畫(huà)板比賽
上交七巧板多幅組合作品
備注：請同學(xué)們提前做好活動(dòng)準備，文明有序地參加，積極智慧地探究，活動(dòng)中注意安全，活動(dòng)后及時(shí)記錄自己的感想與收獲。
科普電影級段組長(cháng)從負責的老師處提早下載，供各班主任下載，由班主任組織在教室里觀(guān)看。
3-6年級段挑戰不可能任務(wù)每班選派六人參加，選出前四名。
第一天（9月24日）
時(shí)間 具體活動(dòng)方案 地點(diǎn) 對象 負責人
8：55—9：05 開(kāi)幕式：學(xué)生主持，《魔法泡泡秀》六名學(xué)生代表主席臺展示泡泡秀，校長(cháng)宣布開(kāi)幕，各班帶代表在跑道上等校長(cháng)宣布開(kāi)幕后舞動(dòng)手中的泡泡。 塑膠操場(chǎng) 全校師生 科學(xué)組
大隊部
12：30—13：10 觀(guān)看科普電影《精彩的生命世界》 教室 一二年級 級段組長(cháng)、xx
9月24-30日
每天中午12:10-12:25 泡泡通關(guān)賽：按要求挑戰彈力泡泡，成功挑戰者獎勵“科技獎?wù)隆本G卡一張并獲取玩其它泡泡道具的資格。實(shí)驗室3 全體學(xué)生 科學(xué)組
學(xué)生代表
第二天（9月25日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:30-13:10 科普電影《探索發(fā)現》 三、四年級段 教室 年級組長(cháng)
xx
第三天（9月28日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:30-13:10 科普電影《野外求生》 五、六年級 教室 年級組長(cháng)
xx
中午 挑戰任務(wù)種植幸運草：每位學(xué)生從班主任處領(lǐng)取兩顆綠葉幸運草的種子，回家種植（注：鼓勵學(xué)生親自動(dòng)手，家長(cháng)只負責協(xié)助），等成功長(cháng)出幼苗后到班主任處領(lǐng)取2張“科技獎?wù)隆本G卡，持續種植成功開(kāi)花的'可到科學(xué)組領(lǐng)取小獎品。（種子科學(xué)組提供）一二年級 教室 xx
年級組長(cháng)
各班主任
第四天（9月29日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:10-13:10 挑戰不可能的任務(wù) 賽車(chē)比賽
材料：小車(chē)、氣球（科學(xué)組準備）、分數區域噴繪圖
要求：利用氣球讓小車(chē)跑起來(lái)，從起跑線(xiàn)上出發(fā)跑到指定分數區域（計分），統計班級總分。（注：只試跑一次） 三年級段
實(shí)驗室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 科普基地考察 四年級段 xx工業(yè)園區 可口可樂(lè )公司 年級組長(cháng)、xx
12:10-13:10
挑戰不可能的任務(wù) 保護雞蛋
要求:賽前以班級為單位的合作設計、制作好雞蛋保護器（材料不限）；比賽日將制作好的雞蛋保護器帶過(guò)來(lái)；派代表講述制作的過(guò)程原理；④教學(xué)樓不同樓層投擲并擲準。綜合統計總分。六年級段 實(shí)驗室1 陳鋒
潘秀媚
項樂(lè )樂(lè )
第五天（9月30日）
時(shí)間 內容 對象 地點(diǎn) 負責人
12:10-13:10
挑戰不可能的任務(wù) 搭高塔
科學(xué)組提供吸管和牙簽，每班六名學(xué)生以合作的方式，在規定的時(shí)間內搭出高又穩的高塔，根據高度選出前四名。 四年級段 實(shí)驗室2 楊曉曉（加評委）
大力士 15:40—16:20
要求：提供1張A4紙、鉤碼盒和鉤碼，每班選派六名學(xué)生參加，按要求用紙去拉鉤碼，拉越遠得分越高。 五年級段 實(shí)驗室1 鄭曉艷（加評委）
12:30-15:30 科普基地考察 五年級段 濱海工業(yè)園區 可口可樂(lè )公司 年級組長(cháng)、
項飛云、王峰、xx
說(shuō)明：1.開(kāi)幕式由xx老師負責，主持人為五年級段1名學(xué)生。所有參會(huì )同學(xué)注意服裝整潔，佩戴紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當天有科技主題作品展出，請同學(xué)們文明參觀(guān)。
3.七巧板多副組合的主題為“”。同學(xué)們閱讀或觀(guān)看一本中外經(jīng)典的童話(huà)故事或寓言故事，對故事中的部分情節內容進(jìn)行自由想象和創(chuàng )造，用續寫(xiě)、修改、創(chuàng )新等多種形式進(jìn)行創(chuàng )作，創(chuàng )作的主題要正面、積極、健康向上、內容必須緊扣故事主題，使故事的情節更精彩。七巧板多副組合的電子稿請發(fā)送至項xx老師的QQ郵箱xxxx。
科普基地考察記錄（五六年級段）
時(shí)間： 地點(diǎn)：
我的發(fā)現或感受：
10月23日周五
時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)
12：30—15：30 科幻畫(huà)現場(chǎng)賽 一至六年級每班3個(gè)名額 xx一二年級
xx樓二樓美術(shù)室（1）
xx樓 三四年級
xx樓二樓美術(shù)室（3）
xx五六年級
藝術(shù)樓美術(shù)室（2）
說(shuō)明：科幻畫(huà)現場(chǎng)賽現場(chǎng)出題，學(xué)生根據主題作畫(huà)，除了繪畫(huà)材料其余資料一律不準攜帶入內。
10月8日周四
時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小論文 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
10月9日周五
時(shí)間 內容 對象 負責人 地點(diǎn)
8：10-12：00 上交科技小發(fā)明 全體學(xué)生 科學(xué)組 科學(xué)辦公室
七巧科技項目
10月28日（周三）
時(shí)間 參加對象 內容 比賽地點(diǎn) 負責教師
12：10—13：30 一至六
年級 七巧板現場(chǎng)賽 低段（綜合樓
兩個(gè)實(shí)驗室）xx
三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1，美術(shù)室2） xx
五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室3）xx（�。�
10月29日（周四）
時(shí)間 參加對象 內容 比賽地點(diǎn) 負責教師
12：10—13：30 一至六
年級 美畫(huà)板比賽 一低段（綜合樓美術(shù)教室）
二年級（兩個(gè)實(shí)驗室）xx
三四年級中段（藝術(shù)樓美術(shù)室1） 余程樂(lè )
五六年級高段（藝術(shù)樓美術(shù)教教室2） 項曉燕（�。�
12：10—16：30 全校學(xué)生 上交七巧板多幅組合作品 四樓音樂(lè )辦公室 項xx
說(shuō)明：1.七巧科技的參賽對象，一年級每班10名代表，二至六年級為各班征訂人數。
2.所有參賽人員除攜帶指定的七巧板（美畫(huà)板）、鉛筆、橡皮等文具外，其余書(shū)籍、資料一律不準攜帶入內。
科技表彰項目
10月29日（周四）
時(shí)間 參加對象 內容 負責人 地點(diǎn)
12:30—13:10 全體學(xué)生 班級科技活動(dòng)匯總、表彰 班主任 各班教室
10月30日（周五）
時(shí)間 參加對象 內容 負責人 地點(diǎn)
8:55——9:05 全體師生 閉幕式 xx 操場(chǎng)
說(shuō)明：1.各班主任組織學(xué)生交流本次科技節活動(dòng)感想，完成科技活動(dòng)手冊的活動(dòng)調查問(wèn)卷，反饋至xx處。
2.學(xué)校閉幕式由五年級學(xué)生代表主持，對本次科技節中組織到位、表現突出、參與積極的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
我挑戰不可能的任務(wù)
1.我用到了 （ ）材料。
2.我挑戰的成績(jì)是： □擂主 □成功 □參與
3.挑戰前，我嘗試了（ ）次，最好的成績(jì)是（ ）。
4.本次挑戰活動(dòng)，我要感謝：
5.我最欣賞（ ）的裝置。
6.我的感受：
科技節活動(dòng)調查
1.我對本屆科技節的滿(mǎn)意度：☆☆☆☆☆
2.我最喜歡的科技節項目（請在□內打√）
□開(kāi)幕式 □挑戰不可能的任務(wù) □科普基地考察
□科普電影 □閉幕式
3.班主任對我的評價(jià)：
活動(dòng)參與: ☆☆☆☆☆
活動(dòng)質(zhì)量：☆☆☆☆☆
4.關(guān)于科技節，我的意見(jiàn)和建議：
科技節活動(dòng)方案2
一．指導思想
通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng )新意識，增強動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節各項活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。
二．科技節主題
觀(guān)察參與體驗，思考幻想創(chuàng )新
三．活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開(kāi)幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級。
四、組織機構：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華 賈宏瑋 賴(lài)元元
成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動(dòng)安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。
�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負責）
�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴(lài)韶華、陳芷興負責）
�。�3）思維導圖設計，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負責）
2、第七周――第八周：
�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負責）
�。�2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。（ 溫濟標 負責）
�。�3）環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。（ 劉婷 負責）
�。�4）科技節演講比賽的指導與準備。（ 賴(lài)蔚瓊、張燕 負責）
（二）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
�。�1）周一班會(huì )觀(guān)看科技電影（ 周爐忠、班主任負責）
�。�2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負責）
第九周：
�。�1）科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽
�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。（ 賴(lài)元元 、肖國華 負責）
�。�3）頭腦奧林匹克運動(dòng)。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）
（三）成果展示階段：（第九周）
�。�1）優(yōu)秀科技手抄報展。（ 賴(lài)韶華、陳芷興 負責）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。（ 溫濟標 負責）
�。�3）科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）
�。�4）環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。（ 劉婷負責）
�。�5）科技節演講比賽。（ 賴(lài)尉瓊、張燕 負責）
�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負責）
六．獎勵措施：
集體獎：根據各班參與活動(dòng)人數的多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應的獎勵。
個(gè)人獎：根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的不同，給予相應的獎勵。
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節活動(dòng)內容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動(dòng)會(huì )
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目：
一、科技論文、觀(guān)察日記評比
源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論；可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的`總結；還可以靠邏輯推理得出結論。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評比
1、作品要求構思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準備一份登記表，連同匯總表集中上報。
4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：張瓊
三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。
合作性：主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。
真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。
實(shí)用性：成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：鮑世穎
科技節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1.推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新特色的建設工作，為北師大合作辦學(xué)平臺科技創(chuàng )新教育秘書(shū)處增添色彩。
2.促進(jìn)學(xué)校省兩型示范校的創(chuàng )建工作。
3.為迎接高考改革作教育教學(xué)方式方法創(chuàng )新的嘗試。
4.將學(xué)校的家校工作提升到一個(gè)新的高度。
二、組織機構
組委會(huì )主任：余xx
組委會(huì )總指導：田xx、劉xx、許xx
組委會(huì )執行主任：楊xx
組委會(huì )執行副主任：謝xx、章xx、肖 xx
組委會(huì )成員：樊xx
組委會(huì )秘書(shū)處：
主 任：周xx
副主任：覃xx、王xx
秘書(shū)處成員：郭xx、劉xx
專(zhuān)家組：
組 長(cháng)：孫xx
專(zhuān)家組成員：田xx、張xx
三、活動(dòng)思路
1.學(xué)好三個(gè)文件。學(xué)好國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》、《xx省中小學(xué)兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng )建工作規程的函）
2.達到三個(gè)目標。創(chuàng )建省級“兩型”示范校；打造教育教學(xué)改革升級版；創(chuàng )建家校聯(lián)系無(wú)縫隙對接
3.注重三個(gè)環(huán)節。學(xué)習、踐行、總結三個(gè)環(huán)節
4.協(xié)調三個(gè)群體。本次活動(dòng)參與人多，需要作好教師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調。
四、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段
�。�1）第一階段：學(xué)習、宣傳階段（元月上旬、中旬）
學(xué)校組織專(zhuān)題會(huì )議布置相關(guān)工作，下發(fā)學(xué)習的有關(guān)材料；各學(xué)部相應地要制定科技節實(shí)施工作方案，開(kāi)好教師、學(xué)生、家長(cháng)會(huì )議，組織學(xué)習三個(gè)文件，作好宣傳工作。
�。�2）第二階段：踐行、實(shí)施階段（1月中旬-3月中旬）
根據學(xué)校統一部署，各學(xué)部、各部門(mén)組織好相關(guān)賽事活動(dòng)，做好作品、資料的收集上報工作
�。�3）第三階段：展示、總結階段（3月下旬）
一是分門(mén)別類(lèi)收集整理資料；二是開(kāi)展各項活動(dòng)的總結評比；三是各項成果布展、上傳校園網(wǎng)、制作專(zhuān)刊、作品集。
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)
1.認真學(xué)習三個(gè)文件
寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、心得、札記等。
2.開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
�。�1）一套計劃：制定教學(xué)中落實(shí)或滲透“兩型”教學(xué)的計劃。
�。�2）一組教案：備一個(gè)單元的課，在本學(xué)科的課堂教學(xué)中開(kāi)展“兩型”教育。
�。�3）一次活動(dòng)：設計一次學(xué)生活動(dòng)，制定活動(dòng)方案。要求結合兩型教學(xué)和兩型創(chuàng )建、與本學(xué)科有關(guān)的探究活動(dòng)、研究性學(xué)習或者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
�。�4）一個(gè)創(chuàng )作：（從下列十項中任選一項）
�、僮鲆淮蝺尚脱芯�
�、谧鲆粋�(gè)兩型實(shí)驗
�、鄹阋豁梼尚桶l(fā)明
�、軐�(xiě)一篇兩型論文
�、菥幰惶變尚驮囶}
�、迍�(chuàng )作一個(gè)兩型作品
�、咧谱饕粋�(gè)兩型模型
�、嗑帉�(xiě)一個(gè)兩型故事
�、徇x編一組兩型作品
�、饩帉�(xiě)一篇兩型知識
�。ㄗⅲ簭乃膫�(gè)“一”中選一個(gè)做,優(yōu)秀作品可作為“科技輔導員科教創(chuàng )新作品”參加株洲市科技創(chuàng )新大賽）
3.組織和指導學(xué)生開(kāi)展一項活動(dòng)；
�。�1）開(kāi)展兩型的調查活動(dòng)
�。�2）開(kāi)展兩型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
�。�3）開(kāi)展兩型的.研究性學(xué)習
�。�4）指導學(xué)生寫(xiě)兩型小論文
�。�5）指導學(xué)生搞兩型小發(fā)明
�。�6）指導學(xué)生開(kāi)展兩型小制作
�。�7）指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建活動(dòng)
�。�8）指導學(xué)生志愿者活動(dòng)
�。�9）指導學(xué)生社團開(kāi)展兩型活動(dòng)
�。�10）指導學(xué)生的兩型創(chuàng )作活動(dòng)
�。�11）指導學(xué)生開(kāi)展兩型宣傳活動(dòng)
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)一學(xué)：學(xué)兩型知識。老師指導學(xué)、學(xué)生自主學(xué)、相互合作研究學(xué)。
2.讀一讀：讀兩型文章、書(shū)籍、資料、作品。
3.看一看：看兩型展覽、規劃、專(zhuān)欄、場(chǎng)所。
4.算一算：算一算兩型的賬。
5.想一想：想兩型創(chuàng )建的必要性、重要性。
6.寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)兩型學(xué)習及思考的收獲、心得，寫(xiě)反映兩型主題散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，寫(xiě)兩型的劇本。
7.問(wèn)一問(wèn)：提出關(guān)于兩型的問(wèn)題、或是自己及他人在兩型創(chuàng )建中碰到的難題。
8.講一講：當兩型的宣傳員，給父母親講，向同學(xué)講。
9.分一分：將垃圾分類(lèi)。
10.走一走：堅持多步行，堅持綠色出行。
11.創(chuàng )一創(chuàng )：個(gè)人爭做兩型小達人，在家里發(fā)動(dòng)創(chuàng )建兩型家庭，參加班上兩型班級的創(chuàng )建活動(dòng)。
12.訪(fǎng)一訪(fǎng)：訪(fǎng)問(wèn)兩型創(chuàng )建的先進(jìn)個(gè)人和集體、單位、部門(mén)。
13.照一照：拍反映兩型的照片。
14.攝一攝：攝取生活中兩型的片段，拍攝兩型主題的微電影、科學(xué)dv。
15.演一演：排演兩型內容的節目。
16.畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)兩型主題的圖畫(huà)，創(chuàng )作兩型的科幻畫(huà)。
17.種一種：栽種植物、花木。
18.管一管：申請管理一片綠地。
19.養一養：領(lǐng)養學(xué)校一棵樹(shù)、或是組一個(gè)團隊領(lǐng)養學(xué)校一片林。
20.建一建：組成一個(gè)團體，申請校園一塊地方，建成兩型示范區。
21.用一用：用兩型知識、兩型理念來(lái)看待事物、解決問(wèn)題。
22.做一做：動(dòng)手做兩型及創(chuàng )意發(fā)明作品。
23.研一研：組成學(xué)習小組開(kāi)展兩型方面的研究性學(xué)習。
24.試一試：個(gè)人或組成小組搞關(guān)于兩型的小發(fā)明、小創(chuàng )造。
25.行一行：組建關(guān)于踐行兩型的社團，開(kāi)展活動(dòng)。
26.動(dòng)一動(dòng)：根據學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展系列科技競賽活動(dòng)。
�。ㄗⅲ呵笆豁棡楸刈�，后十四項為選做。由學(xué)部、年級、班級、老師組織開(kāi)展。分不同階段提出要求。注意與學(xué)�；顒�(dòng)、家庭活動(dòng)相結合，集體組織活動(dòng)與個(gè)人獨立活動(dòng)相結合，老師出面組織與學(xué)生自己組織相結合。）
�。ㄈ┘议L(cháng)活動(dòng)：
1.和學(xué)生一道學(xué)習兩型文件，掌握精神。
2.帶學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)關(guān)于兩型創(chuàng )建的單位、部門(mén)、場(chǎng)地。
3.指導學(xué)生了解兩型生活、兩型創(chuàng )建的意義。
4.指導學(xué)生，和學(xué)生一道進(jìn)行兩型制作。
5.指導、幫助、督促學(xué)生爭做兩型小達人。
6.指導、幫助學(xué)生參加志愿者活動(dòng)。
7.創(chuàng )造條件幫助學(xué)生進(jìn)行兩型內容的研究性學(xué)習。
8.指導學(xué)生開(kāi)展兩型創(chuàng )建的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
9.和學(xué)生一道開(kāi)展兩型的踐行活動(dòng)。
10.和學(xué)生一道創(chuàng )建兩型家庭。
六、工作措施
1.全員參與、學(xué)習奠基。各學(xué)部、部門(mén)要高度重視、組織專(zhuān)題會(huì )議、制定翔實(shí)工作方案，將創(chuàng )建工作納入重要議事日程。建立和完善相關(guān)工作機制，保障創(chuàng )建工作的有效開(kāi)展和順利推進(jìn)，并做好各項工作的記錄。
2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用有關(guān)媒體、校園網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、板報等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng )建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況；通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、演講、征文、繪畫(huà)比賽等形式大力宣傳資源節約和環(huán)境友好的科學(xué)知識。
3.明確責任，分工協(xié)作，各個(gè)項目的負責人要盡職盡責，確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。教師委作組織協(xié)調工作；教學(xué)委具體組織實(shí)施工作；學(xué)工委做落實(shí)學(xué)生及家長(cháng)方面的工作；綜合辦負責宣傳、后勤服務(wù)方面的工作。
4.體現特色，突出個(gè)性。各學(xué)部要根據實(shí)際情況組織開(kāi)展活動(dòng)。既要讓每名師生在活動(dòng)中得到鍛煉、提升，又要注重參賽項目的質(zhì)量，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。各部門(mén)要及時(shí)記錄、收集、整理科技節期間的各項資料，及時(shí)做好宣傳工作，活動(dòng)結束后編輯科技節活動(dòng)專(zhuān)刊及“兩型社會(huì )”校本教材資料。
七、獎勵
本次活動(dòng)學(xué)校將撥專(zhuān)項經(jīng)費獎勵。分教師、學(xué)生、家庭、部門(mén)四個(gè)方面設獎。成果或結集出版或作為課堂資源，并推薦優(yōu)秀作品參加市、省、國家級賽事評獎。
1．單項獎：按參賽人數設獎。一等獎：參賽人數的1/6；二等獎：參賽人數的1/4；三等獎：參賽人數的1/3。
2．團體獎：一等獎每人次記3分，二等獎每人次記2分，三等獎每人次記1分；以各班成績(jì)總分為序，按年級表彰總分前5名班級為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體。
3．獲獎作品將參加推薦參加市級、省級或全國大賽。要求各學(xué)部于3月5日前推薦2件學(xué)生創(chuàng )新發(fā)明作品、一個(gè)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、5幅科幻繪畫(huà)（高中除外）、2個(gè)科學(xué)dv作品；一個(gè)教師優(yōu)秀作品（可以是科教發(fā)明項目、科教制作項目、科技教育方案）參加株洲市青少年科技創(chuàng )新大賽。
4. 評選優(yōu)秀輔導員和班主任優(yōu)秀組織獎。
5. 對教師活動(dòng)分別評選一、二、三等獎；各學(xué)部評選2個(gè)“兩型示范家庭”。各年級評選一個(gè)“兩型示范班級”，各學(xué)部評選一個(gè)“兩型示范年級”，學(xué)校評選優(yōu)秀學(xué)部。
科技節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
以科技創(chuàng )新為主題，通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)口號：
展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想
三、活動(dòng)時(shí)間：
第一階段：發(fā)動(dòng)準備階段（9月）。各班在學(xué)校動(dòng)員會(huì )后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節的活動(dòng)；
第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個(gè)人準備、班級選拔的基礎上，分階段開(kāi)展豐富多彩的科技節活動(dòng)；
第三階段：總結表彰階段（10月底）。對在科技活動(dòng)中表現突出的個(gè)人頒發(fā)獎狀。本屆科技節將根據具體情況設立若干獎項。
四、組織機構：
本次科技節成立組委會(huì )，負責科技節的統一領(lǐng)導和協(xié)調工作，組委會(huì )名單：
組長(cháng)：
組員：
五、籌備工作：
1、通過(guò)班會(huì )，國旗下講話(huà)等方式做好活動(dòng)前動(dòng)員報名工作。
2、少先隊負責匯總報名表，并制定比賽規程，及時(shí)下發(fā)規程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動(dòng)內容：
1、一、二年級各班組織開(kāi)展一次主題為“愛(ài)科學(xué)，小能手”的紙飛機比賽；三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫(huà)比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng )意制作
5、一、六年級橡筋動(dòng)力飛機比賽
七、活動(dòng)規程：
�。ㄒ唬┘堬w機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、二年級每班人5人
�、诟傎愐巹t：現場(chǎng)以1張A4紙為原材料，10分鐘內制成一架紙飛機，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過(guò)折紙，做到預期的.形狀；放飛場(chǎng)地在操場(chǎng)上，選手只有一次放飛機會(huì )，從紙飛機離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的長(cháng)度距離為成績(jì)。學(xué)生與觀(guān)眾不得干擾紙飛機的滑翔過(guò)程。
�。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅喝�、四年級每班3人
�、诟傎愐巹t：比賽采取三人一組，在20分鐘內，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評判標準，塔搭完后要求五分鐘之內不能倒。按高度高低排列名次。
�。ㄈ┪艹兄貥虮荣悾▓F體賽）
�、賲①悓ο螅何�、六年級每班3人
�、诟傎愐巹t：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內制作成簡(jiǎn)易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結束。以承重最多的為勝，相同硬幣數以堅持時(shí)間長(cháng)為勝。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng )新繪畫(huà)比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：展示作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
�。ㄎ澹捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子”比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、以生活中的創(chuàng )新發(fā)明為中心，作品構思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿(mǎn)想象力。
�。┌b盒創(chuàng )意制作（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂欢昙壱唤M，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐巹t：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導老師。
B、作品除了原始材料可以購買(mǎi)外，其他必須自己設計制作。
�。ㄆ撸┫鸾顒�(dòng)力飛機比賽（個(gè)人賽）
�、賲①悓ο螅阂�、六年級學(xué)生
�、诟傎愐巹t：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機模型為橡筋動(dòng)力模型飛機，飛機幾何尺寸和橡筋長(cháng)度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開(kāi)始計時(shí)，模型觸地即終止計時(shí)。運動(dòng)員放飛時(shí)，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時(shí)間為5分種，只允許有1次試飛。滿(mǎn)3秒為正式飛行，未達正式飛行標準的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過(guò)程中解體或脫落零件，其中任何1個(gè)零件先觸地即終止計時(shí)。
八、計分及獎項設置
見(jiàn)具體章程。
科技節活動(dòng)方案5
一、指導思想
為培養學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識，增強探究意識，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，特此舉辦此次科技節活動(dòng)�；顒�(dòng)期間將通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，努力實(shí)踐素質(zhì)教育目標，不斷培養學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。
二、活動(dòng)主題
與科技同行讓夢(mèng)想起航
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
四、工作人員安排
組長(cháng)：xx
成員：各科學(xué)教師各班主任
后勤：xx
五、活動(dòng)時(shí)間、對象
20xx年11月17日至21日，全體學(xué)生。
六、活動(dòng)要求
1.各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍、精心組織、積極參與、講究實(shí)效。抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面培養學(xué)生各方面素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。
2.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
3.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
4.各負責人注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的記錄、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
5.整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，為了比賽的公平、公正，要求評委會(huì )評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。各項目的`負責人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
七、活動(dòng)內容：
1.11月17日(周一)，利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )(負責人：周海斌)
電子屏宣傳標語(yǔ)：徐鮑中心小學(xué)第二屆科技節
與科技同行讓夢(mèng)想起航
2.11月19日(周三)，科普大篷車(chē)參觀(guān)(負責人：陳阿順)(出示標語(yǔ))
3.科普知識競賽
五、六年級
每班選派3名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識試題競賽。以3名學(xué)生的總成績(jì)排定名次。
比賽時(shí)間：11月18日(周二)中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)
攝影攝像：xx
4.制作“牙簽高塔”
三、四年級
制作要求：在40分鐘內利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的高塔結構。平穩、較高者優(yōu)勝。
評比規則：每班選派3位選手合作，1人負責切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷，2人負責搭建高塔。根據合作情況以及“塔”高排出名次。比賽結束，參賽選手清理現場(chǎng)后離開(kāi)。
比賽時(shí)間：11月20日(周四)中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)
攝影攝像：xx
5.比比誰(shuí)長(cháng)
一、二年級
每班選派3人(男女搭配)參賽，在規定時(shí)間內(20分鐘)徒手把一張A4紙撕成一條紙條(中間不能斷)。測量所撕紙條的長(cháng)度，長(cháng)度最長(cháng)者為勝。按每班3人總成績(jì)排定名次。
比賽時(shí)間：11月21日(周五)中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室(西)
負責人：xx
評委老師：xx
獎項設置：一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)
攝影攝像：xx
八、總結表彰
1.通過(guò)校園網(wǎng)站、電子屏、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生作品。
2.科技節閉幕式上公布獎項。
徐鮑中心小學(xué)
科技節活動(dòng)方案6
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。
二、活動(dòng)主題：
探索、實(shí)踐、創(chuàng )新——倡導低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月9日～5月20日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1.科普黑板報（負責老師：陳學(xué)峰 ）
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在5月18日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：5月19日～5月20日
2.科普講座（負責老師：朱靜 ）
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦一場(chǎng)科普講座，利用班會(huì )、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)講。
活動(dòng)時(shí)間： 5月16日～5月20日
�。ǘ┛萍几傎�
1.1/32遙控車(chē)輛模型競速賽（負責老師：陳勇 ）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：5月20日
評比要求：
1/32遙控車(chē)輛模型競速賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：3圈內賽車(chē)所用的時(shí)間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車(chē)，并繼續本輪比賽。
2.魔法小車(chē)競速賽（負責老師：錢(qián)亞忠 張劍）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：5月20日
評比要求：
評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時(shí)間，以時(shí)間最短為最好的'成績(jì)。
�。ㄈ├L畫(huà)比賽
1.科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：徐春花 許青）
參加對象：一～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：5月19日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室
競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規定的時(shí)間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（紙上標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。
2.電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：趙靜 周文雅）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：5月19日
比賽地點(diǎn)：電腦房
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
（四）科普文章寫(xiě)作比賽
參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。
作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在500字以上。
探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。
數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。
上交時(shí)間：5月20日放學(xué)前
（五）七巧科技競賽
比賽時(shí)間：5月18日
比賽學(xué)生：一到六年級每班3到5名學(xué)生參加
比賽內容：
利用手中的七巧板在規定的時(shí)間內完成書(shū)面的題目，再對其進(jìn)行評分。
五、科技節總結。
科技節活動(dòng)方案7
一、指導思想
以全面推進(jìn)新基礎教育為宗旨，以全面提升中小學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、加強科技輔導員隊伍建設為目標，以“課程研發(fā)年”為依托，結合校本課程的開(kāi)展，探索建立科學(xué)合理的`中小學(xué)科技教育活動(dòng)體系。
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，進(jìn)一步推動(dòng)我校智慧校園建設。
本屆科技節活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)內容
1．3D One設計展示
2、scratch程序設計
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┏闪⒖萍脊濐I(lǐng)導小組
組長(cháng)：李安亮
副組長(cháng)：王盛林呂毅然滕志新
組員：趙娜黃吉強徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔任科技類(lèi)校本課程的老師
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（12月）
各科技小組要認真做好活動(dòng)組織，尤其要充分利用校本課程及節假日，組織和引導學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
�。�1）3D打印設計
初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員，完成網(wǎng)站注冊和作品展示，至少2件/人。指導教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考核。
�。�2）scratch程序設計
初一、初二參加scratch程序設計校本課程及第二課堂的學(xué)員，將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導教師，每件作品包含源程序和創(chuàng )作說(shuō)明。至少2件/人。指導教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數量及獲獎等次納入班級考核。
作品提交截止時(shí)間：20xx年12月31日
初一、初二其他同學(xué)結合本學(xué)期所學(xué)內容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。
�。ㄈ┏晒乖u階段（20xx年1月）
1．分兩階段進(jìn)行展評
第一階段（12月中旬）：學(xué)校展評。各校本課程、第二課堂活動(dòng)小組指導老師自行組織，全面展示本組科技活動(dòng)成果。
第二階段（12月下旬）：學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（20xx年1月）
學(xué)校對本屆科技節優(yōu)秀作品的作者全校表彰。
科技節活動(dòng)方案8
一．活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的.蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組 組 長(cháng): 張浩權
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(cháng)及全體行政 （二）工作小組
1.科技活動(dòng)總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換 2.各項目負責：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛芳 張小平 林湛 3.宣傳：劉東宇 袁銀換 4.組織：各班正副班主任 5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（�？禈� 體育館） （2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓） （3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯堂門(mén)口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)） “軌道四驅車(chē)” 來(lái)吧，等著(zhù)你 （圖書(shū)館門(mén)前） “小飛機”，承載大夢(mèng)想（3-4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)） “滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕） （2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始） 表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）。
福安學(xué)校第九屆科技節組委會(huì )
20xx年4月
科技節活動(dòng)方案9
一、指導思想：
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
走進(jìn)創(chuàng )新 放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：陳樹(shù)森
副組長(cháng)：李孟黨
組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管 杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
五、參加對象：全體學(xué)生
六、評獎辦法：
1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個(gè)年級段分別評選優(yōu)秀組獎2—3名，分別獎勵科技類(lèi)書(shū)籍200元。
2、積分累計辦法：?jiǎn)雾棯勔坏泉劔@7分，二等獎5分，三等獎3分。
七、活動(dòng)內容：
(一)前期熱身類(lèi)
1、讀一本科普書(shū)籍
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
時(shí)間：11月
負責人：各班主任
專(zhuān)題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類(lèi)圖書(shū)或雜志，可以到班級圖書(shū)角借閱，也可新購科普類(lèi)圖書(shū)帶到班級交流閱讀。
2、爭做一名科普少年
(1)分享科學(xué)家的故事
活動(dòng)對象：1-3年級
時(shí)間：10月31日班隊課
負責人：各班主任
以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時(shí)間讓學(xué)生通過(guò)報刊、書(shū)籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家
的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習，在今后的學(xué)習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)
(2)科普知識小競賽
活動(dòng)對象：4-6年級
初賽時(shí)間：10月31日班隊課
決賽時(shí)間：11月7日班隊課
負責人：何詩(shī)婷、黃敏、各班主任
為進(jìn)一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識，培養學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開(kāi)展“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動(dòng)，活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。
(二)展示評比類(lèi)
1、出一份科普小報
參賽對象：3-6年級
負責人：羅曉倩
作品要求：
(1)3-6年級各班選送不多于5份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。
(2)手抄報統一用A3紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規報紙相似，如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內容互相補充。
(3)內容以科學(xué)知識為主(標題自擬)。
(4)講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調、錯落有致，整體效果好。
評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名。
作品上交時(shí)間： 11月9日
2、畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)
參賽對象：1-2年級
負責人：彭 拓
作品要求：
(1)1-2年級各班選送5幅科幻畫(huà)交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。
(2)少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎上，通過(guò)科學(xué)的想象，運用繪畫(huà)語(yǔ)言創(chuàng )造性的表達出對宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類(lèi)社會(huì )生活、社會(huì )發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫(huà)作品。少兒科幻畫(huà)是真實(shí)反映孩子童心的`一種藝術(shù)形式。
(3)科學(xué)幻想畫(huà)比賽面向全校學(xué)生，畫(huà)種不限，參賽作品規格為A3紙，作品要貼上標簽(班級、姓名、作品名稱(chēng)以及創(chuàng )意簡(jiǎn)介50字左右)。
評獎辦法：一等獎5名;二等獎8名;三等獎11名，優(yōu)秀作品將在校內展出。
作品上交時(shí)間：11月9日
3、科技小發(fā)明
負責人：何詩(shī)婷、黃 敏、
活動(dòng)要求：全員參與，由各班主任自行安排，11月17日在何詩(shī)婷老師的安排下，統一在校內架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區評比。
4、智力七巧板
負責人：張 平、劉丹丹
活動(dòng)要求：1、由張平老師統一安排，做好賽前培訓工作。
2、由劉丹丹老師統一安排，在11月17日，做好七巧板創(chuàng )意作品的展出。
(三)現場(chǎng)比賽類(lèi)
總負責人：何詩(shī)婷
1、高段組(5-6年級)科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競賽”
(二)： “紙牌搭建創(chuàng )意賽”
時(shí)間：11月14日
2、中段組(3-4年級)科技特色活動(dòng)(一)：“空氣火箭飛翔競賽”
(二)：“人有多大膽，紙能有多長(cháng)”
時(shí)間：11月15日
3、低段組(1-2年級)科技特色活動(dòng)(一)：“創(chuàng )意旋轉紙陀螺比賽”
(二)：“紙飛機擲遠比賽”
時(shí)間：11月16日
以上六項活動(dòng)詳見(jiàn)具體活動(dòng)方案。
(四)科技實(shí)踐類(lèi)
總負責人：麥穎林
1、科學(xué)研究論文
負責人：毛玥、董春晶
活動(dòng)要求：
(1)4-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。
(2)把原文及申報書(shū)分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報書(shū)的名字以“作品名+申報書(shū)”命名。
(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統一填寫(xiě)：深圳市光明新區公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導老師”。)
評獎辦法：一等獎3名;二等獎4名;三等獎5名，優(yōu)秀作品將上送新區參評。
2、科技實(shí)踐活動(dòng)報告
負責人：管杰、羅飛虹
活動(dòng)要求：
1、5-6年級每班作品不少于3份，于11月9日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的excel表格統一交由管杰老師匯總，上交麥穎林老師。
2、把原文及申報書(shū)分別放在相應文件夾中，原文以作品名命名，每個(gè)申報
書(shū)的名字以“作品名+申報書(shū)”命名。
(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內容“四號仿宋，行間距21磅”;標題下統一填寫(xiě)：深圳市光明新區公明李松蓢小學(xué)**班 **同學(xué);文章末尾填寫(xiě)“指導老師”。)
評獎辦法：一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名，優(yōu)秀作品將上送新區參評。
科技節活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：綠色低碳，我愛(ài)科學(xué)
二、活動(dòng)目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣為重點(diǎn)內容，樹(shù)立節約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀(guān)念，創(chuàng )建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區”。通過(guò)一系列的主題宣傳和教育實(shí)踐活動(dòng)，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
四、參加對象：全校學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
1、“低碳環(huán)�！眲�(chuàng )意作品；
�。�1）活動(dòng)要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng )作，或是小組合作，或是在家長(cháng)幫助下進(jìn)行科技小制作。
�。�2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買(mǎi)的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時(shí)，要附上作品說(shuō)明（200字以?xún)龋�，用A4紙打印，寫(xiě)上姓名，班級，特點(diǎn)等。
�。�3）在�？萍嘉幕囆g(shù)節期間組織全體同學(xué)觀(guān)看環(huán)保創(chuàng )意作品。
2、制作科普板報
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的`活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專(zhuān)欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。
3、紙飛機競賽
紙飛機競賽規則：
1、使用標準A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線(xiàn)，否則成績(jì)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。
3、比賽按飛機從起飛線(xiàn)到落地（飛機頭部）的直線(xiàn)距離計算成績(jì)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機會(huì )，以最好成績(jì)計算。
4、“我愛(ài)低碳，我愛(ài)科學(xué)”簽名活動(dòng)。
�。�1）時(shí)間：11月30日
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
�。�3）儀式安排：科技月活動(dòng)小結，頒獎，6年級學(xué)生簽名。
科技節活動(dòng)方案11
各處室、各年段、各教研組：
為響應黨和國家的號召、培養出適應世界發(fā)展的人才，把我校辦學(xué)特色——科技創(chuàng )新教育真正落到實(shí)處，營(yíng)造校園科技創(chuàng )新教育氛圍，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與習慣，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新能力與綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，我校將開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年科技節系列活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：“科技領(lǐng)航教育，創(chuàng )新伴我成長(cháng)”
二、活動(dòng)目的：通過(guò)創(chuàng )新教育、科學(xué)探索活動(dòng)，培養學(xué)生科學(xué)意識、創(chuàng )新意識和探究性學(xué)習能力，學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現、自主研究、大膽創(chuàng )新，推動(dòng)我校青少年科技教育活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校多樣化辦學(xué)特色學(xué)科的深入開(kāi)展，促進(jìn)我�？萍冀逃k學(xué)特色再上新臺階。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日--12月26日
1．12月11日前各班主任報送活動(dòng)方案；
2．12月3-5日下發(fā)活動(dòng)計劃，學(xué)校、年段宣傳發(fā)動(dòng)，各班組織學(xué)生報名；
3．12月1日到12月30日開(kāi)展各項活動(dòng)，12月20日前上報評選、競賽結果；
4．12月13日下午3:00高中各科技項目組集體展示、評比；
5．12月20日各班主任做好總結，上交材料；
6.20xx年1月1日針對各科技項目組進(jìn)行全校表彰。
四、參加對象：xx市xx中學(xué)高一、高二、初一、初二全體師生（分項目參與）
五、組織機構：xx市xx中學(xué)科技節組委會(huì )
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：曾xx
副組長(cháng)：黃xx
成員：林xx
�。ǘ┺k公室
負責人：林xx成員：郭xx、各年段長(cháng)、教研組長(cháng)
職責：負責本屆科技節各項活動(dòng)的策劃；分派、檢查和催辦活動(dòng)方案落實(shí)情況，及時(shí)向組委會(huì )匯報工作進(jìn)展情況；擬訂本屆科技節各項活動(dòng)的有關(guān)文件、通知，組織召開(kāi)有關(guān)會(huì )議；負責主持開(kāi)幕式、成果展示、閉幕式（頒獎）和總結工作；協(xié)調各活動(dòng)小組的工作。
�。ㄈ┗顒�(dòng)組
負責人：郭xx成員：許xx、各教研組、年段長(cháng)、有關(guān)教師
職責：負責策劃和制定本屆科技節的具體活動(dòng)內容和計劃；召開(kāi)活動(dòng)小組工作人員會(huì )議，組織實(shí)施各項活動(dòng)；對活動(dòng)進(jìn)行評比并記錄活動(dòng)結果，負責獎品的購買(mǎi)和發(fā)放。
�。ㄋ模┬麄鹘M
1.展板宣傳組
負責人：許xx成員：總務(wù)處、各科技項目組長(cháng)
職責：各科技項目組長(cháng)將活動(dòng)策劃和方案整理出來(lái)（活動(dòng)名稱(chēng)、參加對象、活動(dòng)時(shí)間段、活動(dòng)內容、要求等），以word和照片形式打包發(fā)送到教科室郵箱（xx），教科室提前做好展板，以展板形式展示提前布置到活動(dòng)場(chǎng)地。之后將整個(gè)活動(dòng)方案、過(guò)程活動(dòng)照片、獲獎名單、活動(dòng)總結打包發(fā)送到教科室郵箱。
2.網(wǎng)絡(luò )宣傳組
負責人：楊xx成員：王xx、各項目科技組長(cháng)
職責：蔡xx負責將各項目組活動(dòng)照片等進(jìn)行采集、整理，王xx負責撰稿并微信推送，并在校園網(wǎng)、校報上進(jìn)行宣傳。
3.年段宣傳組
負責人：段長(cháng)、相應科技組長(cháng)成員：班主任
職責：將學(xué)校和年段活動(dòng)方案（包括：活動(dòng)名稱(chēng)、參加對象、活動(dòng)時(shí)間段<2周以上>、活動(dòng)內容、要求等）向全年段師生公布，張貼在年段公告欄上，并對本年段本班級學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
�。ㄎ澹┘o律衛生檢查組
負責人：陳xx
成員：德育處、保衛科有關(guān)人員和各年段長(cháng)
職責：發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加各項活動(dòng)；檢查各班的組織紀律情況；維持各項活動(dòng)的秩序；保證活動(dòng)結束校園衛生干凈整潔。
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┛萍贾黝}板報評比
承辦：教科室協(xié)辦：德育處責任人：郭xx
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板報、科技角（宣傳畫(huà)）進(jìn)行宣傳，主題是“科技伴我行”，德育處負責布置、檢查和評比，初、高中各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并于12月20日之前將評比結果和獲獎板報照片發(fā)送至教科室郵箱。
�。ǘ┛萍际殖瓐笤u比
承辦：教科室協(xié)辦：德育處責任人：許xx
高一高二、初一初二各班于12月12日前精選出5幅手抄報，主題是“科技伴我行”，上交兩校區教科室，教科室將組織評委進(jìn)行評審，初、高中各評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名。
�。ㄈ╅}江科學(xué)傳播學(xué)者科普講座
承辦：教科室責任人：楊xx
邀請原北京師范大學(xué)物理系主任、教授、博導，現華僑大學(xué)信息工程與通信學(xué)院教授、閩江學(xué)者鄭志剛老師開(kāi)展科普講座。參加對象：xx中學(xué)高一學(xué)生64人、高二部分學(xué)生24人、高三學(xué)生12人共約100人（由年段選拔并報送名單至教科室郵箱）、高中部年段長(cháng)、近五年內新教師、兩校區科技輔導員、教研組長(cháng)、兄弟院�？萍驾o導員。負責人于12月20日前將講座活動(dòng)照片發(fā)送至教科室郵箱。
�。ㄋ模﹨⒂^(guān)xx中學(xué)后溪校區科技體驗館
承辦：教科室協(xié)辦：xx中學(xué)科技協(xié)會(huì )責任人：宋xx
12月13日下午開(kāi)放后溪校區實(shí)驗樓六樓科技體驗館，安排四名志愿者專(zhuān)門(mén)講解，2名志愿者專(zhuān)門(mén)保障安全。各年段可組織學(xué)生過(guò)去參觀(guān)體驗。負責人于12月20日前將參觀(guān)活動(dòng)照片發(fā)送至教科室郵箱。
�。ㄎ澹翱茖W(xué)創(chuàng )意金點(diǎn)子”征集活動(dòng)
承辦：教科室協(xié)辦：xx中學(xué)科技協(xié)會(huì )責任人：李xx
12月8日前將20xx年xx市xx中學(xué)“科學(xué)創(chuàng )意金點(diǎn)子”活動(dòng)征集表分發(fā)到各年段各班級，各班班主任于12月19日將每班精選的`5個(gè)金點(diǎn)子紙質(zhì)稿和電子匯總表上交年段，年段于12月20日前統一將紙質(zhì)稿上交兩校區教科室，電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評委進(jìn)行項目評選，初高中各評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎25名進(jìn)行全校表彰。
�。┛苹美L畫(huà)評選活動(dòng)
承辦：教科室協(xié)辦：美術(shù)教研組責任人：鄭林妍
初中組美術(shù)組所有教師在12月8日前，指導每個(gè)班級進(jìn)行科幻畫(huà)為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，并從每個(gè)班級挑選5名學(xué)生作品進(jìn)行科幻繪畫(huà)評比，要求在背面標明年級、班級、學(xué)生姓名、繪畫(huà)主題等信息。負責人最終從學(xué)生作品中按照一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名進(jìn)行項目評選，于12月20日前將繪畫(huà)作品原件上交教科室，將獲獎名單電子版統計上交教科室郵箱。
�。ㄆ撸┛萍贾堋鞍喟嗫萍肌被顒�(dòng)
承辦：教科室協(xié)辦：德育處、總務(wù)處、保衛科
責任人：高一年段長(cháng)、班主任、各項目組長(cháng)
高一年段各班級在各項目組長(cháng)指導下開(kāi)展“班班科技”活動(dòng)，主題為“科技伴我行”。
要求：
1.高一年每個(gè)班級負責1個(gè)科技項目，制定“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節“班班科技”活動(dòng)方案”交給年段長(cháng)。
2.班主任做好“班班科技”活動(dòng)總結：對本班級科技節“班班科技”活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程綜述、圖片材料展示和評比總結（附獲獎名單）。
3.年段長(cháng)于12月11日之前將“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節“班班科技”活動(dòng)方案”發(fā)至教科室郵箱，12月20日前將各班總結報告和材料紙質(zhì)稿（含：各班活動(dòng)方案、過(guò)程照片<活動(dòng)、展示等>、評比結果<獲獎名單等>、活動(dòng)總結等）交后溪校區教科室，電子稿交教科室郵箱。
4.活動(dòng)要求：（1）高一年段學(xué)生可以自由、交叉參加各小組活動(dòng)。請高一段長(cháng)班主任配合做好相關(guān)學(xué)生組織和活動(dòng)場(chǎng)所整理工作，配合保衛人員的安全防范和處置工作。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程需申購物品、獎品，請詳列申購清單，由項目組長(cháng)找教科室審批和報銷(xiāo)，不夠的由各班自籌。
5.推薦十項科技活動(dòng)，每?jì)蓚�(gè)班協(xié)助組織其中一個(gè)項目。
�。�1）物理教研組：水火箭距離賽。聯(lián)系人：程xx
�。�2）生物教研組：血型鑒定、葉脈書(shū)簽。
聯(lián)系人：蔡xx
�。�3）地理教研組：木飛機定點(diǎn)投擲、紙飛機直線(xiàn)距離賽。
聯(lián)系人：賴(lài)書(shū)謙
�。�4）體育教研組：垃圾分類(lèi)投籃比賽。
�。�5）數學(xué)教研組：魔方復原比賽、數獨比賽、A4紙疊疊高。
聯(lián)系人：許坤武
�。�6）化學(xué)教研組：化學(xué)猜謎。聯(lián)系人:劉軼全
七、有關(guān)要求
1.請年段長(cháng)和班主任協(xié)助做好組織和動(dòng)員工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加.請各承辦教研組盡快召開(kāi)本組老師布置落實(shí)活動(dòng)具體事宜,活動(dòng)過(guò)程中需學(xué)校協(xié)調的事項要提前報教科室。
2.12月20日上交材料要求：
�。�1）活動(dòng)具體方案；
�。�2）學(xué)生報名表或參與名單（不可用班級成績(jì)空表代替）；
�。�3）活動(dòng)全過(guò)程照片（學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)面、活動(dòng)標語(yǔ)、活動(dòng)細節特寫(xiě)、頒獎現場(chǎng)和獎狀特寫(xiě)）；
�。�4）活動(dòng)總結：闡述活動(dòng)籌備情況、活動(dòng)中學(xué)生參與面、過(guò)程活動(dòng)學(xué)生表現、獲獎人數和等次等。
�。�5）活動(dòng)宣傳：宣傳組各模塊負責人嚴格按照職責要求做好宣傳工作。
3.活動(dòng)過(guò)程中要維持好秩序，注意安全問(wèn)題。
聯(lián)系人：楊xxxx
教科室郵箱：xx
xx市xx中學(xué)
20xx年12月3日
科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
為弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì),加快普及青少年科技知識教育,豐富校園文化建設,經(jīng)研究,決定舉辦陽(yáng)羅二小第二屆“秋之夢(mèng)’校園科技節。
二、活動(dòng)時(shí)間
2006年10月——2006年11月
三、活動(dòng)內容
1、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽
2、電腦手抄報制作比賽
3、青少年科技創(chuàng )新大賽
4、“科技與奧運”主題宣傳
5、科技主題班隊會(huì )、班刊
6、科技主題手抄報比賽
7、“走近科學(xué)”系列挑戰賽
8、閱讀科普書(shū)籍、文章,學(xué)習科普知識
四、具體安排
(一)宣傳動(dòng)員,啟動(dòng)第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節。
10月11日全體師生集中操場(chǎng),由教師作動(dòng)員報告。(科學(xué)教師負責)
(二)少兒“七巧科技”系列競賽。
1、參加對象:全體學(xué)生(班主任、美術(shù)、科學(xué)教師負責指導)
2、活動(dòng)項目:
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽;
�、凇爸橇γ喇�(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽;
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品評比
3、競賽規則(詳見(jiàn)附件1——少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規則)
4、競賽安排
�、佟疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組(一、二年級)、中年級組、(三、四年級)、高年級組(五、六年級)進(jìn)行;“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽分中年級組、高年級組進(jìn)行。
�、谛＜墶疤煳呐c智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng )作畫(huà)競賽定于2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點(diǎn):多功能廳。
�、鄹靼嘣诎嗉夁x拔的基礎上,選派4名優(yōu)秀選手參加校級比賽。
�、茉趯W(xué)校比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀選手代表參加縣科技節比賽。
�、荨爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng )新作品活動(dòng)主題為A.我的家園;B.人人愛(ài)環(huán)保。作品征集不限,選手創(chuàng )作出優(yōu)秀作品于11月6日前上交少總部,參加校級評比,獲獎優(yōu)秀作品將代表學(xué)校參加縣科技節評比。
(三)電腦手抄報制作比賽。(電腦教師負責選定選手,并進(jìn)行指導)
比賽分初賽和復賽,10月底前送學(xué)生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評,教育局根據初賽作品確定復賽的選手名單,復賽時(shí)間為11月11日9時(shí)在陽(yáng)羅二中舉行。
(四)青少年科技創(chuàng )新大賽。
1、比賽時(shí)間:2006年泰順縣青少年科技創(chuàng )新大賽將于10月中旬舉行。
2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創(chuàng )新、科技實(shí)踐活動(dòng)、少兒科幻畫(huà)等項目。
3、我校重點(diǎn)參與少兒科幻畫(huà)比賽,主題:未來(lái)的能源。校內征集學(xué)生作品,并評選出優(yōu)秀作品,于10月20日千報送教育局教育科。(美術(shù)教師負責)
(五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責)
通過(guò)圖片、文字等形式圖文并茂地宣傳科技與奧運的關(guān)系,讓學(xué)生走近科學(xué),了解奧運,更加深刻地理解2008年北京奧運會(huì )“科技奧運”的主題內涵�！翱萍寂c奧運”主題宣傳定于10月下旬進(jìn)行。
(六)科技主題班隊會(huì )、班刊(班主任負責)
1、班級以科技為主題,組織學(xué)生有計劃地舉行班隊會(huì )、刊出科技主題班刊(園地),創(chuàng )設濃厚的學(xué)科學(xué)的氛圍,豐富班級文化。
2、10月份班刊(園地)以科技為主題,要求各班級在10月下旬刊出,月底進(jìn)行班級文化月評。
3、11月上旬,在學(xué)生學(xué)習科普知識的基礎上,班級組織召開(kāi)科技主題班隊會(huì ),豐富科技節的活動(dòng)方式。要求做到活動(dòng)有方案,有過(guò)程,有記錄。
(七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責)
1、學(xué)生自主完成以科技為主題的手抄報作品,班級推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比活動(dòng)(分年段),獲獎作品參加展覽活動(dòng)。
2、要求:內容有主題,版面設計合理美觀(guān)、字跡端正清楚。
3、截止日期:11月17日。
(八)“走進(jìn)科學(xué)”系列挑戰賽(科學(xué)教師負責)
詳見(jiàn)附件2——第二屆“秋之夢(mèng)”校園科技節“走近科學(xué)”系列挑戰賽活動(dòng)計劃。
(九)閱讀科普書(shū)籍、文章,學(xué)習科普知識(班主任、科學(xué)教師負責)
在為期兩個(gè)月的“秋之夢(mèng)”科技節中,班級通過(guò)組織讀書(shū)活動(dòng)、科普知識競賽等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀科普書(shū)籍、文章的`興趣,引導學(xué)生在科學(xué)的海洋中遨游,豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識。
五、總結評比
1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少,設立獎項�？梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到技節活動(dòng)中去。
2、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì),評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。
2006-10
附件1:少兒“七巧科技”系列活動(dòng)競賽規則
(一)“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽規則
一、活動(dòng)目的和要求:
兒童的觀(guān)察力敏銳,想象力豐富,是發(fā)展想象力和創(chuàng )造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒童學(xué)會(huì )獲得知識的基本方法──觀(guān)察,把智力七巧板和天文活動(dòng)進(jìn)行有機的結合,這對培養兒童的智力,發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng )造精神能起著(zhù)獨特的促進(jìn)作用,而
科技節活動(dòng)方案13
以迎接自治區示范性普通高中終期檢查為契機，進(jìn)一步貫徹科教興國戰略和落實(shí)全教會(huì )精神，普及科學(xué)知識，創(chuàng )設濃郁的科學(xué)氛圍，活躍校園的科技生活，培養學(xué)生的探索精神、科技意識和創(chuàng )造性思，展示廣大師生的才藝，推動(dòng)我校教育教學(xué)水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時(shí)間為一個(gè)月�？萍脊澋幕顒�(dòng)是面向全體師生，為調動(dòng)我校廣大師生積極性，鼓勵創(chuàng )新，擬予優(yōu)秀作品的`師生一定的獎勵，獎勵方案如下。
一、面向教師比賽項目有三個(gè)：
1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。
2、“課改杯”教育教學(xué)論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。
3、經(jīng)費預算支出1050元。
二、面向學(xué)生的比賽項目有四個(gè)：
1、學(xué)生有科幻繪畫(huà)比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。
2、“化廢為寶”手工藝制品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。
3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。
4、經(jīng)費預算支出1550元。
三、班級組織獎
依據各項比賽各班成績(jì)評出班級組織獎10名，經(jīng)費預算支出350元。
四、所需預算總額為：
1050＋1550＋350＝2950元。
XX高中科技節組委會(huì )
20xx年 月 日
科技節活動(dòng)方案14
一、指導思想：
斜橋中學(xué)第一屆科技節以“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”為主題，在青少年中普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、 傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，促進(jìn)我校學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的習慣，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活，爭創(chuàng )科技教育特色校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎。
二、活動(dòng)原則：
立足“普及性” 、“提高性” 、 “創(chuàng )造性”的原則，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生積極參與，突出“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”主題，與課程改革相結合，與校園精神文明建設相結合，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。由校長(cháng)室領(lǐng)銜，辦公室、教導處、團委、總務(wù)處、科學(xué)教研組協(xié)調各部門(mén)精心組織各項活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成本屆科技節的各項任務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年年3月5日～3月30日
四、主題：
科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)
五、參與人員：
斜橋中學(xué)全校師生
六、組織機構：
成立科技節組委會(huì )
顧問(wèn)問(wèn)：俞田林
主 任：丁鈺新
副主任：留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬
委 員： 全體科學(xué)老師、各班班主任
七、實(shí)施單位：
教導處、總務(wù)處、各年級段、科學(xué)教研組、行知科普社
八、科技節宣傳、安全、后勤工作：
1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng )造未來(lái)”為主題的宣傳板報, 政教處負責。
2、.校區布置科普知識宣傳畫(huà)報, 科普社負責。
3、科技節相關(guān)活動(dòng)報道，辦公室負責。
4、.場(chǎng)地、獎品等后勤工作，總務(wù)處負責。
5、在宣傳欄公布科技節活動(dòng)安排、科技節海報等，行知科普社負責。
九、主要活動(dòng)
�。ㄒ唬┛萍季官�、評比活動(dòng)、科普宣傳、展覽活動(dòng)：
1、科幻畫(huà)優(yōu)秀作品評選（ 陳懋 老師負責）
時(shí) 間：3月5日～3月9日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社理事會(huì )
2、科技手抄報（ 楊亞芬老師負責）
時(shí) 間： 3月12日～3月16日
參加對象：全校各班級
評 委：科普社會(huì )員、各班宣傳委員
3、研究性學(xué)習照片展出（陳懋老師負責）
時(shí) 間：（3月19日～3月23日）
參加對象：全校七、八年級各班級
4、科普知識竟賽（陳懋老師負責）
時(shí) 間：（3月26日～3月30日）
參加對象：全校七、八年級各班級
其它要求另行通知。
�。ǘ┛萍脊濋]幕式暨總結大會(huì )
時(shí) 間：3月底～4月初
地 點(diǎn)：二樓會(huì )議室
參加對象：全體教師、行知科普社會(huì )員
內 容：活動(dòng)總結、頒獎等。
1．科技節閉幕式
主 持：
�。�1）奏唱國歌
�。�2）科技節工作總結
�。�3）校長(cháng)致閉幕詞
�。�4）頒獎
所有科技節獎項頒獎
十、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、所有評獎結果，學(xué)校將對在科技節活動(dòng)中評選出的一等獎，二等獎，三等獎獲獎?wù)邔⒎謩e授予證書(shū)及獎品（獎品由總務(wù)處負責提供。）
2、在科技節中表現突出的班級和個(gè)人，將被學(xué)校授予 “優(yōu)秀科技班干部”、“科技活動(dòng)先進(jìn)班級”、“科技教育先進(jìn)個(gè)人”的稱(chēng)號。
3、科技活動(dòng)中需要的相關(guān)材料，各負責人要提前與總務(wù)處協(xié)調，保證供給。
4、各相關(guān)活動(dòng)的負責人，對具體活動(dòng)項目還要另行通知，確�；顒�(dòng)順利完成。
5、要其它未盡事宜，請與第一屆科技節組委會(huì )聯(lián)系。
科技節活動(dòng)方案15
活動(dòng)主題
走進(jìn)科技放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日下午
前期作業(yè)布置
1、紙質(zhì)作品
1—2年級設計一個(gè)環(huán)�？萍夹酥�10cm*10cm
3—4年級讀一本科普類(lèi)圖書(shū)，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)
5—6年級看一部科幻電影，做一份科普小報
活動(dòng)要求：
�。�1）每班交作品5份。（24日前交德育處）
�。�2）環(huán)�？萍夹酥�、科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報規格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫(xiě)明班級、姓名、作品名稱(chēng)。
2、利用身邊生活物品，設計制作并演示與物理有關(guān)的實(shí)驗小制作。
要求：
�。�1）內容不限，賽前自行準備，比賽時(shí)現場(chǎng)演示。
�。�2）自行寫(xiě)好實(shí)驗的文字說(shuō)明材料——含實(shí)驗原理、制作步驟、圖片。
�。�3）自行準備實(shí)驗器材，要求器材盡可能簡(jiǎn)單、實(shí)用。
�。�4）立意新穎。
�。�5）演示效果明顯。
�。�6）以班級為單位參加比賽，每個(gè)參加班級至少提供一件參賽作品。
場(chǎng)地安排
一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實(shí)驗室為一二三年級活動(dòng)場(chǎng)地
三樓教室、四樓教室、探究實(shí)驗室、小會(huì )議室為四五六年級活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)流程
13：55預備
14：00開(kāi)始
14：05社團表演
14：15科學(xué)表演秀（鉅蛋科普基地）
14：40科技游園
16：00游園結束
活動(dòng)項目
活動(dòng)介紹
�。�1）88軌道球；使小球在88軌道里運動(dòng)不掉出。
�。�2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。
�。�3）鏡面寫(xiě)字：通過(guò)鏡子把紙上的字正確寫(xiě)出來(lái)
�。�4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形
�。�5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。
�。�6）倒立水杯：杯子裝滿(mǎn)水，并蓋上硬紙板一只手按著(zhù)紙板，一只手將杯子翻轉過(guò)來(lái)，再把按著(zhù)紙板的手輕輕拿開(kāi)。
�。�7）筷子提大米：準備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米壓實(shí)，慢慢地拿起筷子裝滿(mǎn)大米的塑料杯也離地而起。
�。�8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。
�。�9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶?jì)鹊钠古仪蛞黄疬\到前面的10cm高的書(shū)上。
�。�10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的中央，用手指去彈紙牌的邊緣。
�。�11）紙飛機距離賽：看誰(shuí)的紙飛機飛得最遠
�。�12）紙飛機標靶賽：投擲紙飛機進(jìn)行鉆圈。
�。�13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的'乒乓球弄出來(lái)
�。�14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進(jìn)啤酒瓶子里。
�。�15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶
�。�16）皮筋槍標靶賽：使用皮筋槍進(jìn)行打靶
�。�17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上
�。�18）撲克牌搭高比賽
比賽用撲克牌在規定時(shí)間內，通過(guò)用折等方法，完成一副紙牌的搭高。搭高過(guò)程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績(jì)越好。
�。�19）吹杯換盞：規定時(shí)間內在不接觸紙杯的情況下，使用氣球將課桌上的紙杯都移動(dòng)到另一個(gè)課桌上
�。�20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？
�。�21）紙橋承重
在限定時(shí)間內，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進(jìn)入承重測試。能承載一盒粉筆即可過(guò)關(guān)。
�。�22）桌面沙壺球：將可樂(lè )推向長(cháng)桌的盡頭，推到指定區域的為勝方。
人員安排
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